Giáo án Lớp 3 Tuần 20 - GV: Trần Thị Thuý Hằng

TUẦN 20
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
 (Từ ngày 11/01 đến ngày 15/01/2010)
THỨ
CA DẠY
TIẾT
MÔN
NỘI DUNG BÀI DẠY
 HAI
11/01
 S
1
2
3
4
5
GDTT
TẬP ĐỌC
KỂ CHUYỆN
TOÁN
ĐẠO ĐỨC
Chào cờ đầu tuần
Ở lại với chiến khu
Ở lại với chiến khu
Điểm ở giữa,trung điểmđoạn thẳng
Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế
BA
12/01
 S
1
2
3
4
THỂ DỤC
TOÁN
CHÍNH TẢ
TN-XH
Luyện tập
(N-V):Ở lại với chiến khu
Ôn tập xã hội
 C
1
2
3
ANH VĂN
 TOÁN
CHÍNH TẢ
Luyện tập
(N-V):Chú ở bên Bác Hồ
TƯ
 13/01
 S
1
2
3
4
TẬP ĐỌC
TOÁN
MI THUẬT
LT VÀ CÂU
Chú ở bên Bác Hồ
So sánh các số trong phạm vi 10.000
Từ ngữ về Tổ Quốc,dấu phẩy
C
1
2
3
TẬP ĐỌC
TOÁN 
LT VÀ CÂU
Trên đường mòn HCM
Ôn :so sánh các số trong phạm vi 10.000
Từ ngữ về Tổ Quốc,dấu phẩy
NĂM
14/01
S
1
2
3
4
TOÁN
 ÂM NHẠC
TẬP VIẾT
THỦ CÔNG
Luyện tập
On chữ hoa N
ON tập chương II
C
1
2
3
TOÁN
THỂ DỤC
TL VĂN
Luyện tập
(N-K):Chàng trai làng Phù Ung
SÁU
15/01
S
1
2
3
4
5
CHÍNH TẢ
TLVĂN
TOÁN
TN-XH
GDTT
(N-V);Trên đường mòn HCM
Báo cáo hoạt động
Phép cộng các số 10.000
Thực vật
Sinh hoạt lớp
Thứ hai,ngày 11 tháng 01 năm 2010
TIẾT1
CHOÀ CỜ
(Sinh hoạt ngoài trời)
..
TIẾT2+3
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I . MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU :(sgv/25)
 A . Tập đọc 
 HS nắm nd bài và yêu thích môn học 
 B . Kể chuyện 
 HS biết kể chuyện lưu loát và yêu thích kểchuyện
II . CHUẨN BỊ 
Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ:
GV nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung 
3 . Bài mới : GV giới thiệu chủ điểm mới 
 Bảo vệ Tổ quốc 
 Giới thiệu bài : TT
Luyện đọc : 
a) GV đọc toàn bài 
Tóm tắt nội dung. 
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm hiểu 
GV đọc mẫu toàn bài
Đọc từng câu –phát âm từ khó
Đọc cả đoạn –giải nghĩa từ
Đọc từng đoạn trong nhóm
Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài
3 . Luyện đọc lại : 
GV đọc diễn cảm đọan 2 
Tổ chức cho 2 dãy thi đọc 
-GV và cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt nhất.
KỂ CHUYỆN (0,5 tiết)
1 GV nêu nhiệmvụ :sgv
2 HD kể lại câu chuyện:
* GV nhắc HS : Dựa vào câu hỏi gợi ý kể từng đoạn
* GV treo bảng phụ, YC HS đọc câu hỏi
Đây là điểm tựa để các em kể. Khi kể cần nhớ các chi tiết trong chuyện để làm cho mỗi đoạn kể sinh động.
* GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động nhất 
4 . Củng cố - Dặn dò :
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe tập dựng một hoạt cảnh theo mội dung câu chuyện. 
- Chuẩn bị bài sau. “Chú ở bên Bác Hồ”
- HS đọc nối tiếp 
 HSđọc 4 đoạn trước lớp. 
HS đọc chú giải 
- 4 HS đọc 4 đoạn nối tiếp 
- Lớp đọc ĐT cả bài
- 1 HSđọc thầm bài văn 
-HS thảo luận các câu hỏi
-Một số HS trả lời
-2 –3 HS thi đua đọc lại đoạn 3 .
-2HS đọc đoạn văn 
-HS thi đọc cả bài
-HS đọc câu hỏi.
1 em kể mẫu đoạn 2.
Tùng cặp HS tập kể.
4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn.
1 HS kể toàn chuyện. Lớp nhận xét
- Về nội dung :kể có đủ ý, đúng trình tự không ?
-Về diễn đạt : nói đã thành câu chưa? Dùng từ có phù hợp không? Đã biết kể bằng lời của mình chưa (mức độ cao )?
-Về cách thể hiện : giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt chưa ? (cần đặc biệt khen những HS có lời kể sáng tạo )
 ..
TIẾT4
 TOÁN: 
 ĐIỂM Ở GIỮA - TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG 
 I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Hiểu thế nào là điểm ở giữa 2 điểm cho trước .
 -Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng . 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
-Bảng phụ hoặc bảng quay vẽ sẵn dán lại hình BT3 . 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Kiểm tra bài cũ : Luyện tập 
- GV nhận xét - Ghi điểm .
3 . Dạy bài mới 
Giới thiệu bài TT
* Giới thiệu điểm ở giữa 
Vẽ hình như SGK 
 A,O,Blà 3 điểm NTN?
 A o B
+ Điểm 0 Nằm ở đâu ?
Vậy 0 là điểm ở giữa 2 điểm A vàB 
 N o M
Vậy 0 là điểm ở giữa 2 điểm Nvà M 
* Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng 
Vẽ hình như SGK 
 A M B
M là điểm ở giữa 2 điểm A và B
AM và MB có độ dài bằng bao nhiêu ?
Vậy AM = MB 
GV kết luận : M là điểm ở giữa 2 điểm A và B và AM = MB nên M là trung điểm của đoạn thẳng AB 
Nêu VD khác và KL tương tự 
Rút KL như SGK 
* Thực hành
 Bài 1: 
Bài 2: Cho HS đọc đề bài.
HS quan sát cách làm và giải thích 
YCHS làm vào vở, 1 em lên bảng giải
Cho HS đổi vở kiểm tra. Những em nào đúng ? 
Bài 3 : sgk
Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học 
Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau. Luyện tập 
HS lắng nghe và QS 
thẳng hàng . Vì 3 điểm này cùng nằm trên 1 đường thẳng .
 Điểm 0 ở trong đoạn AB (A ở bên trái 0 và B nằm ở bên phải0)
HS quan sát và nêu N,O,M thẳng hàng Điểm 0 ở trong đoạn NM (N ở bên trái 0 và M nằm ở bên phải0) Vậy 0 là điểm ở giữa 2 điểm NM
HS quan sát và nêu A, M, B thẳng hàng Điểm mở trong đoạn AB (A ở bên trái M và B nằm ở bên phải M) Vậy M là điểm ở giữa 2 điểm AB
AM và MB có độ dài bằng 3 cm nên chúng bằng nhau 
A M B
N là điểm ở giữa 2 điểm C và D
 C N D
O là điểm ở giữa 2 điểm M và N
 M O N 
Câu đúng a , e
Câu sai b , c, d 
I là trung điểm của đoạnthẳng BC I là trung điểm của đoạnthẳng BC
Vì B,I,C thẳng hàng và BI = IC
 0 là trung điểm của đoạnthẳng AD
0 là trung điểm của đoạnthẳng IK 
K là trung điểm của đoạnthẳng EG 
TIẾT5
ĐẠO ĐỨC:
ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 2)
I . MỤC TIÊU : (sgv/71)
3 . HS có thái độ tôn trong, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác. 
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Phiếu học tập ; Các bài thơ, bài hát về chủ đề bài học
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1.Kiểm tra bài cũ: 
Bài mới:
Giới thiệu bài:TT 
Mục tiêu: (1)
Cách tiến hành : GV chia nhóm, 
GV yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh, tư liệu 
Hoạt động 2 .Viết thư bày tỏ tình đoàn kêt với thiếu nhi các nước 
Mục tiêu: (2)
Cách tiến hành :
Chia nhóm TL nội dung thư và gửi cho các bạn thiếu nhi nước nào 
 – mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả .
GV kết luận: nhận xét bổ sung nhắc nhở HS kí tên tập thể vào thư. Cử người sau gì học đi ra bưu điện gửi thư 
Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị đối với thiếu nhi quốc tế .
* Mục tiêu : Củng cố bài học.
* Cách tiến hành: HS thi đua các nhóm biểu diễn các tiết mục.
GV cho HS nhận xét rút ra ý nghĩa của bài thơ bài hát hay câu chuyện mà các em biểu diễn.
KL chung : Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống song đều là anh em, bè bạn, cùng là chủ nhân tương lai của thế giới.Vì vậy chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nhị với thiếu nhi thế giới .
Chuẩn bị học sau. “Tôn trọng khách nước ngoài” 
.
kết luận :TD những nhóm có tranh ảnh hay những sáng tác tốt về chủ đề.
HS ngồi theo nhóm trưng bày tranh, quan sát trả lời.
HS nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung.
Các nhóm thảo luận .
Viết thư 
 -Đại diện mỗi nhóm lên trình bày
-Thảo luận lớp : HS nêu nhận xét về cách ứng xử trong mỗi nhóm 
-Lớp nhận xét bổ sung .
.
Thứ ba,ngày 12 tháng 01 năm 2010
BUỔI SÁNG
TIẾT1
THỂ DỤC
(Do GV bộ môn soạn)
.
TIẾT2
TOÁN
 LUYỆN TẬP .
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:(SGV/172)
HS biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
BT3, phiếu học tập, VBT, bảng con. 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Kiểm tra bài cũ :
 - GV nhận xét - Ghi điểm .
3 . Dạy bài mới 
Giới thiệu bài : TT
* Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài 1: 
- GV hướng dẫn - Phân tích mẫu 
+Bước 1: đo độ dài cả đoạn thẳng AB (4cm)
+Bước 2 :Chia độ dài đoạn thẳng AB thành 2 phần bằng nhau (mỗi phần bằng2 cm)
+ Bước 3: Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB sao cho AM bằng AB(AM =2 cm)
Bài 2 :Cho HS nêu yêu cầu .
A B A I B 
C D C K D
(Gấp tờ giấy để đoạn thẳng AD trùng với đoạn thẳng BC)
-GV chốt giúp đỡ những em yếu 
GV nhận xét sửa sai hoặc tuyên dương
4 . Củng cố dặn dò :Hệ thống nd bài
- Nhận xét tiết học 
3 HS lên bảng làm bài 
1 tổ nộp vở
- 2 HS đọc yê cầu bài 
- Lớp theo dõi 
 2cm 2cm 
 A M B 
-HS tự đọc đề toán, nêu yêu cầu của bài
 - tính nhẩm và làm bài vào vở. 4 : 2 =2cm
1 HS lên giải ở bảng lớp
HS tự đọc đề toán, 
- 1 HS lên thực hành ở bảng lớp 
- Cả lớp thực hành theo phần hướng dẫn SGK 
- HS nhận xét 
- HS tự đọc đề toán. Tìm trung điểm của đoạn thẳng .
HS lên thực hành ở bảng lớp 
Cả lớp thực hành theo phần 
TIẾT3
CHÍNH TẢ:(nghe – viết)
 Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU 
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: (SGV) 
Làm đúng các bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn : uôt /uôc và giải câu đố 
II . ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC :
 - Bảng phụ viết sẵn BT 2b ;-Vở BT.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Kiểm tra bài cũ 
3 . Dạy bài mới :
Giới thiệu bài : TT
* Hướng dẫn tập chép chính tả 
- Hướng dẫn HS chuẩn bị 
- GV đọc đoạn văn sẽ viết chính tả.
+ Đoạn văn gồm có mấy câu ?
+ Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa?
+ Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì ?
+ Lời bài hát trong đoạn văn được viết như thế nào ? 
*Hướng dẫn viết từ khó 
- GV nhận xét sửa sai ở bảng con
- GV đọc bài viết 
GV quan sát lớp nhác nhở tư thế ngồi cầm bút.
c)Chấm chữa bài .
-Chấm 5-7 bài, NX từng bài 
Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2a : GV viết sẵn đề vào bảng quay (bảng nhở)
NX -chữa bài: sấm và sét ; sông . 
4 . Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học, nhắc nhở.
- Về nhà xem lại bài chính tả mỗi lỗi sai viết lại 1 dòng và làm BT.
lời của bài hát viết sau dấu hai chấm, xuống dòng trong dấu ngoặc kép. Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, cách lề vỡ 2 ô li 
-HS đọc thầm đoạn văn tìm từ khó.Viết bảng con viết bảng con từ khó : bảo tồn, bay lượn, rực rỡ 
- HS chép bài vào vở
HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lềvở 
- 2 HS lên bảng viết bảng quay - lớp làm vở nháp
1 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con làm đến đâu GV sửa đến đó.
- Cả lớp viết vào vở.
2b) An không rau như đau không thuốc 
 Cơm tẻ là mẹ ruột 
 Cả gió thì tắt đuốc 
 Thẳng như ruột ngựa 
TIẾT4
T Ự NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 ÔN TẬP :XÃ HỘI 
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:(sgv/94)
Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống.
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
 - Các hình trong sách hoặc sưu tầm. Tranh ảnh vẽ về xã hội. 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -H ... ĐÁNH GIÁ
 *Đánh giá sản phẩm của HS qua 2 mức độ:
 -Hoàn thành (A):
 +Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, chữ cắt thẳng,cân đối đúng kích thước.
 +Dán chữ thẳng ,đẹp.
 -Những em đã hoàn thành và có sản phẩm đẹp,trình bày ,trang trí sản phẩm sáng tạo được đánh giá là hoàn thành tốt(A+)
 -Chưa hoàn thành (B):Không kẻ cắt dán được 2 chữ đã học.
V,NHẬN XÉT DẶN DÒ
 -Gvnhận xét sự chuẩn bị ,tinh thần thái đọ học tập và kĩ năng kẻ,cắt ,dán chữ của HS.
 -Dặn dò HS chuẩn bị cho giờ học sau.
 ..
BUỔI CHIỀU
TIẾT1
TOÁN:
 LUYỆN TẬP 
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:(Sgv/175)
Củng cố về thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn và xác định trung điểm của đoạn thẳng. 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
 - Bảng phụ, phiếu học tập. 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Kiểm tra 
 - Nhận xét - Ghi điểm .
3 . Bài mới 
* Thực hành 
Bài 1 :
GV NX sửa sai bảng con, bảng lớp. 
Bài 2: Sgk
- Nhận xét chữa bài 
Bài 3
GV nhận xét 
Bài 4 : 
4 . Củng cố dặn dò : Hệ thống nd bài
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. 
- 1 nhóm 4 HS lên bang – Cả lơp bảng con 
Dãy A : Dãy B 
 7766 > 7676 ; 8453 > 8435 
 1000g = 1kg ; 950g < 1kg
 9102 = 9102 ; 5005 > 4905
 1km 1giờ 30ph
- 2 HS lên bảng. Cả lớp làm giấy nháp, 
a) Thứ tự từ bé đến lớn : 
 4082; 4208; 4280; 4820.
b) Thứ tự từ lớn đến bé: 
 4802; 4280; 4208; 4082. 
 Bài giải
a) Số bé nhất có 3 chữ số : 100
b) Số bé nhất có 4 chữ số .1000
c) Số lớn nhất có 3 chữ số là 999
d) Số lớn nhất có 4 chữ số là 9999
 	Bài giải
a)Trung điểm của đoạn thẳng AB ứng với số : 300
b)Trung điểm của đoạn thẳng CD ứng với số 2500
 .
TIẾT1
THỂ DỤC
(Do GV Bộ môn soạn)
 ..
TIẾT3
TẬP LÀM VĂN.
CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG 
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :(SGV/22)
 Hs làm được bài và yêuu thích môn học. 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
Tranh minh hoạ chàng trai làng Phù Ung trong SGK 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1.Kiểm tra bài cũ : 
- GV nhận xét - Ghi điểm 
B .Dạy bài mới 
1 . Giới thiệu bài : tt
2 .Hướng dẫn HS nghe kể 
Bài tập 1 : 
GV giới thiệu về Phạm Ngũ lão : vị tương giỏi thời nhà Trần, có nhiều công lao trong hai cuộc kháng chiến chống quân Nguyên, sinh năm 1255, mất 1320, quê ở làng Phù Ủng (nay thuộc tỉnh Hải Dương) 
- GV kể chuyện 2-3 lần 
+Truyện có những nhân vật nào? 
GV nói thêm về Trần Hưng Đạo : Tên thật là Trần Quốc Tuấn, được phong tước Hưng Đạo Vương nên còn gọi là Trần Hưng đạo. Ông thống lĩnh quân đội nhà Trầ, hai lần đánh thắng quân Nguyên (1285, 1288)
- GV kể lần 2 – Sau đó nêu câu hỏi gợi ý .
a) Chàng trai bên vệ đường là ai ? 
b) Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai ? 
c) Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đô ? 
Bài tập 2 : - GV nhắc các em trả lời rõ ràng, đầy đủ, thành câu. 
- GV nhận xét – chấm điểm .
Củng cố dặn dò : 
NX tiết học 
Biểu dương những HS viết hay .
-3HS đọc đoạn viết về cảnh đẹp đất nước ta .
+ HS đọc yêu cầu của bài, đọc 3 câu hỏi gợi ý là điểm tựa để nhớ câu chuyện, quan sát tranh minh hoạ. 
 chàng trai làng Phù Ủng, Trần Hưng Đạo, những người lính.
+ Từng tốp 3 HS tập kể lại câu chuyện.
+ Các nhóm thi kể trước lớp 
+ Hai ba HS thi kể đại diện hai, ba nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. 
+ từng tốp 3 HS phân vai (người dẫn chuyện, Hưng Đạo Vương, Phạm Ngũ Lão) kể toàn bộ cau chuyện. 
- Cả lớp nhận xét cách kể của mỗi HS từng nhóm .
- Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm kể hay nhất, những bạn chăm chú nghe bạn kể chuyện và có nhận xét chính xác nhất. 
..
Thứ sáu ,ngày 15 tháng 01 năm 2010
TIẾT1
CHÍNH TẢ (nghe – viết)
TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH .
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:(SGV)
GD hs tính cẩn thận kiên trì chịu khó
II . ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
Bảng phụ viết sẵn 2 lần BT 2a, hoặc 2b.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 .. Kiểm tra bài cũ : 
 - GV nhận xét – Ghi điểm 
3 . Dạy bài mới 
Giới thiệu bài :TT
* Hướng dẫn tập chép chính tả 
- Hướng dẫn HS chuẩn bị 
- GV đọc đoạn văn 
Hướng dẫn HS nhận xét chính tả :
+ Đoạn văn nói lên điều gì ? 
- GV yêu cầu HS tìm từ khó 
- GV ghi bảng lớp đầu bài, nhắc nhở lớp cách trình bày 
b)GV đọc cho HS chép bài vào vở
GV quan sát lớp nhắ c nhở tư thế ngồi cầm bút.
c) Chấm chữa bài .
-Chấm 5-7 bài ,
 Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2a GV yêu cầu HS đọc đề,hướng dẫn HS làm.
- HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
BT3: GV nêu yêu cầu (Đặt câu với mỗi từ đã được hoàn chỉnh ở BT2).
Dán 4 tờ giấy yêu cầu 4 nhóm 
4 .Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học, nhắc nhở những HS chưa làm BT3 về nhà làm tiếp 
Chuẩn bị bài :nghe viết tuần sau 
- 2 HS đọc lại. Cả lớp đọc thầm
 nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc.
- HS viết bảng con và ghi nhớ những chỗ cần đánh dấu câu.Và các từ ngữ : lúp xúp, trơn lầy, thung lũng 
- 1 HS đọc toàn bài.
- Lớp chép bài 
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lềvở 
- Đổi i vở soát lỗi 
2 HS lên bảng viết bảng quay 
lớp làm vở nháp
 Cả lớp viết vào vở.
a)Sáng suốt- xao xuyến -sóng sánh -xanh xao. b) Gầy guộc - chải chuốt - nhem nhuốc - nuột nà- 
Mỗi em đặt ít nhất 4 câu 
-Ông em đã già nhưng vẫn còn sáng suốt.
-Lòng em xao xuyến trong giờ phút chia tay với các bạn .
- Bác em bị ốm nên da mặt xanh xao.
-HS thi đua 
Lớp theo dõi 
..
TIẾT2
TẬP LÀM VĂN.
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG
.
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU (sgv)
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
 - Mẫu báo cáo 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Kiểm tra bài cũ : 
 GV nhận xét - Ghi điểm 
3 . Bài mới 
Giới thiệu bài :TT
* Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : Yêu cầu HS đọc đề và các gợi ý 
+ Báo cáo hoạt động của tổ chỉ theo 2 mục 
Học tập 
Lao động 
Trước khi đi vào nội dung cụ thể, cần nói lời mở đầu : “Thưa các bạn 
+ Báo cáo cần trung thực đúng thực tế của tổ ?
 GV yêu cầu từng HS thay mặt tổ trưởng lần lượt báo cáo 
+ Em có nhận xét gì cách báo cáo của bạn? 
Bình chọn bạn Báo cáo đúng và hay. 
Bài 2 : GV nêu yêu cầu của bài tập.
Bài yêu cầu làm gì?
GV nhắc HS chú ý dựa vào câu hỏi gợi ý và phát phiếu mẫu báo cáo HS đọc câu hỏi gợi ý 
Dòng kính gửi viết lùi vào 2 ô. 
sau đó để trống1 dòng.
GV nhắc HS: điền vào mẫu báo cáo nội dung thật rõ ràng.
4 . Củng cố dặn dò : 
- NX tiết học 
- Chốt lại nội dung kiến thức đã học.
- 
 - HS đọc bài viết tuần 19 - HS 1 kể lại chuyện “Chàng trai làng Phù Ủng” 
HS 2 đọc lại bài báo cáo kết quả tháng thi đua .
Lớp theo dõi 
 - 1 HS đọc Yêu cầu -lớp đọc thầm .
Lớp lắng nghe .
HS thi báo cáo theo gợi ý 
Lớp lắng nghe .
Đại diện nhóm thi 
- 1 HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm 
 yêu cầu viết lại phần vừa báo cáo về học tập - Lao động 
HS Khá làm mẫu 
HS TL vào phiếu .
- Lớp nhận xét - GV nhận xét 
Từng HS tưởng tượng mình là tổ trưởng, viết báo cáo của tổ về các mặt tập lao động.
Một số HS đọc báo cáo
TIẾT3
TOÁN
PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:(SGV/177)
 Củng cố về ý nghĩa phép cộng qua giải toán có lời văn.
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Kiểm tra :Luyện tập
Nhận xét ghi điểm -NXC
3 . Bài mới 
Giới thiệu bài :TT
Hướng dẫn hs thực hiện phép cộng 
GV ghi VD : 3526 + 2759 =?
Muốn thực hiện phép cộng này ta làm sao?
-GV ghi 3526
 + 2759
 6285
Muốn cộng 2 số có 4 chữ số ta làm thế nào ?
GV ghi như SGK 
* Thực hành 
 Bài 1: 
GV theo dõi HS làm bài: 
Bài 2 : Đặt tính rồi tính 
Bài 3 : sgk
+ Bài cho biết gì ? 
+ Bài toán hỏi gì
4 . Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. 
- 6 cộng 9 bằng 15, viết 5, nhớ 1
- 2 cộng 5 bằng 7, thêm 1 bằng 8,viết 8
- 5 cộng7 bằng 12, viết 2 nhớ 1.
-3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 bằng 6 ,viết 6
- 1 HS đọc đề bài 1a. 2HS đại diện 2 dãy lên giải:
5341 7015 4507 8425
 1488 1346 2568 618 
- 4 HS đại diện 4 nhóm làm – Cả lớp bảng con.
Dãy A 
 2634; 1825 5716 707 
 + 4848 + 455 + 1649 + 5857 
 7482 2280 7365 6564
 Giải 
Số cây cả hai đội trồng là : 
3680 + 4220 = 7900(cây)
Đáp số : 7900 cây
TIẾT4
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
THỰC VẬT
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên .
Vẽ và tô màu 1 số cây .
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
Các hình trong SGK trang 76,77.
III . HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
Bài mới GV giới thiệu ghi tựa 
Hoạt động 1: Thảo luận 
 Mục tiêu : (1)
Cách tiến hành : 
Bước 1:làm việc theo nhóm .GV chia các nhóm với các khu vực quan sát, ở sân trường 
Yêu cầu thảo luận các câu hỏi sau;
+Chỉ và nói đúng tên cây em quan sát 
+ Chỉ và nói rõ các bộ phận của cây 
+ Phân biệt sự khác nhau cây cối xung quanh. 
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
* Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân 
Mục tiêu :
-Biết vẽ và tô màu 1 số cây . 
 Cách tiến hành :
Bước 1
GV yêu cầu HS lấy giấy bút màu trình bày bài vẽ về cây mà em quan sát được.Tô màu và ghi chú tên cây và các bộ phận của cây trên hình vẽ. 
 Nhận xét – tuyên dương: 
Nếu còn thời gian cho HS trình bày về bức tranh
Củng cố dặn dò :Hệ thống nd bài
- Nhận xét tiết học .
HS quay mặt lại với nhau thảo luận trả lời 
kết luận :Xung quanh ta có rất nhiều cây. Mỗi cây chúng có kích thước và hình dạng khác nhau. Mỗi cây đều có rễ, thân, lá, hoa, quả.
- HS trình bày trước lớp 
Lớp nhận xét và bổ sung - GV tuyên dương 
Lớp theo dõi nhận xét 
TIẾT5
GDTT
SINH HOẠT LỚP : NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
 Nội dung : Chủ điểm “Mừng Đảng mừng xuân” 
1 . Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
a.Học tập : 2.Lao động : 3.Vệ sinh : 4.Nề nếp : 5.Các hoạt động khác :
b.Tuyên dương các tổ, nhóm, cá nhân tham gia tốt .
c. Nhắc nhở các tổ, nhóm, cá nhân thực hiện chưa tốt.
2 . Giáo viên : Nhận xét thêm tuyên dương khuyến khích và nhắc nhở .
3 .Kế hoạch tuần tới :
Thực hiện LBG tuần 21 -Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
 Thi đua nói lời hay làm việc tố. Phân công trực nhật. Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp.
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt 
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vở, đồ dùng học tập các môn học.
- Những em chưa học tốt trong tuần : 
 Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn . 
 .