Giáo án lớp 3 Tuần 20 năm học 2013

Toán
Tiết 96: Điểm ở giữa – Trung điểm của một đoạn thẳng
I/ Mục tiêu:
- Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng
- Làm được các bài tập: BT1, BT2
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Băng giấy kẻ như phần màu xanh SGK, bảng phụ chuẩn bị BT2
	* HS: SGK, vở
III/ Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Số 10.000 – Luyện tập.
- Gv gọi 2 Hs lên làm bài tập 2, 3 
- Gv nhận xét bài làm của HS.
3. Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu điểm ở giữa và trung điểm của đoạn thẳng.
a) Giới thiệu điểm ở giữa.
- Gv dán băng giấy
- Gv nhấn mạnh: A, O, B là ba điểm thẳng hàng. 
- Theo thứ thự : điểm A, rồi đến điểm 0, đến điểm B (hướng từ trái sang phải) . 0 là điểm ở giữa hai điểm A và B.
- Vậy khái niệm điểm ở giữa xác định vị trí điểm 0 ở trên ở trong đoạn AB. Hoặc : A là điểm ở bên trái điểm 0, B là điểm ở bên phải điểm 0, nhưng với điều kiện trước tiên ba điểm phải thẳng hàng.
b) Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng.
 - Gv dán băng giấy thứ hai lên bảng
 - Gv nhấn mạnh 2 điều kiện để M là trung điểm của đoạn AB
+ M là điểm ở giữa hai điểm A và B.
+ AM = MB (độ dài của đoạn thẳng AM bằng độ dài của đoạn thẳng MB và cùng bằng 3cm)
* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2.
Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu Hs quan sát và thảo luận nhóm đôi.
-Gọi lần lượt 4 em làm bảng
- Gv nhận xét, chốt lại.
 Trong hình bên có :
 - Ba điểm A, M, B thẳng hàng.
 - Ba điểm M,O, N thẳng hàng. 
 - Ba điểm D, N, C thẳng hàng. 
 b) - M là điểm ở giữa hai điểm A và B
 - N là điểm ở giữa hai điểm C và D
 - O là điểm ở giữa hai điểm M và N
* Bài 2:
- Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv mời 1 Hs nhắc lại điều kiện để trở thành trung điểm của đoạn thẳng và điểm ở giữa
- Gv yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4 em
-Đại diện các nhóm báo cáo
- Gv nhận xét, chốt lại.
-Hs quan sát hình vẽ.
-Hs nhắc lại.
-Quan sát
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Hs thảo luận theo cặp.
-Hs nhận xét.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Một Hs nhắc lại.
-Cả lớp thảo luận nhóm.
-Nhận xét, bổ sung
Gv giúp đỡ hs biết tìm 3 điểm thẳng hàng trước
Một vài em nêu điều kiện để trở thành trung điểm của đoạn thẳng và điểm ở giữa
	4. Củng cố– dặn dò.
- Về tập làm lại bài và làm BT3
Chuẩn bị bài: Luyện tập.
Nhận xét tiết học.
Tập đọc – Kể chuyện
 Tiết 39: Ở lại với chiến khu (2T)
 I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
- Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( người chỉ huy với các chiến sĩ nhỏ tuổi)
- Hiểu ND : cac ngợi tinh thần yêu nước , khơng quản ngại khĩ khăn , gian khổ của các chiến sĩ nhõ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây ( Trả lời được các CH trong SGK ) 
*HS khá,giỏi: bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm một đoạn trong bài 
*KNS:
-Đảm nhận trách nhiệm 
-Tư duy sáng tạo.: bình luận nhận xét.
B. Kể Chuyện.
 Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý
*HS khá , giỏi kể lại được tồn bộ câu chuyện 
*KNS: -Thể hiện sự tự tin 
-Giao tiếp
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
 Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
	* HS: SGK, vở.
 III/ Hoạt động dạy học:
Khởi động: Hát. 
Bài cũ: Báo cáo kết quả tháng thi đua “ noi gương chú bộ đội”. 
- Gv mời các em đọc lại bài và trả lời câu hỏi:
+ Bạn đó báo cáo với những ai?
+ Bản báo cáo gồm những nội dung nào?
+ Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì?
- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em.
	3. Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv đọc diễm cảm toàn bài.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
Gv mời Hs đọc từng câu.
Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
 - Gv mời Hs giải thích từ mới: trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn.
 - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Một Hs đọc cả bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
+ Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?
+ Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến sĩ nhỏ “ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại ”?
+ Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?
+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?
+ Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn?
+ Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài?
+ Qua câu chuyện này, em hiểu gì về các chiến sĩ Vệ quốc quân? 
- Gv nhận xét, chốt lại. 
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Gv đọc diễn cảm đoạn 2.
- Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 2trước lớp 
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Gv cho Hs đọc các câu hỏi gợi ý .
- Gv mời 1 Hs kể mẫu đoạn 1
- GV mời Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu chuyện.
- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, tuyên dương hs kể hay, tốt.
-Học sinh đọc thầm theo 
-Hs xem tranh minh họa.
-Hs đọc từng câu.
-Hs đọc từng đoạn trước lớp.
-Hs giải thích các từ khó trong bài. 
-Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
-Một Hs đọc cả bài.
-Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: cho các chiến sĩ nhỏ trở về sống với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khó lòng chịu nổi.
-Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy, phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu.
Lượm, Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại.
- Vì không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, Việt gian
-Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về.
-Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước những lời van xin thống thiết, van xin được chiến đấu hi sinh vì Tổ quốc của các chiến sĩ nhỏ. Oâng hứa sẽ về báo với chỉ huy về nguyện vọng của các em.
-Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối.
-Hs phát biểu
-Hs thi đọc diễn cảm 
Hs nhận xét.
-Hs đọc câu hỏi gợi ý.
-Một Hs kể đoạn 1.
-Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện.
-Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
Hs nhận xét.
Hs có thể đọc phần chú giải SGK
Hs giỏi đọc cả bài
Hs kể được 1 đoạn
	4.Củng cố – dặn dò. 
Về luyện đọc lại câu chuyện.
Chuẩn bị bài: Chú ở bên Bác Hồ.
Nhận xét bài học.
Thứ ba, ngày 4 tháng 1 năm 2011
Chính tả(Nghe – viết)
 Tiết 39: Ở lại với chiến khu (đoạn 4)
 I/ Mục tiêu:
	- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá 5 lỗi trong bài
	- Làm đúng bài tập 2(b)
	II/. Chuẩn bị:
	GV: Bảng phụ chuẩn bị BT2(b)
	HS: SGK, vở
	III/ Hoạt động dạy học:
Khởi động: Hát. 
Bài cũ: Trần Bình Trọng. 
- Gv gọi Hs viết các từ: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp.
- Gv nhận xét 
Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc toàn bài viết chính tả.
 - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
 + Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì ?
+ Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào? 
- Gv hướng dẫn Hs viết bảng con những chữ dễ viết sai: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ.
- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc cho Hs viết bài.
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
+ Bài tập 2(b): 
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Lớp làm bài cá nhân vào vở
-Vài em lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Câu b) : 
 + Aên không rau như đau không thuốc (Rau rất quan trọng với sức khỏe con người)
 + Cơm tẻ là mẹ ruột (Aên cơm tẻ mới chắc bụng).
 + Cả gió thì tắt đuốc. (Gió to gió lớn thì tắt đuốc). Ý nói thái độ gay gắt quá sẽ hỏng việc.
+ Thẳng như ruột ngựa. (Tính tình ngay thẳng, có sao nói vậy, không giấu giếm, kiêng nể).
-Hs lắng nghe.
-1 – 2 Hs đọc lại bài viết.
-Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ của các chiến sĩ Vệ quốc quân.
-Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, trong dấu ngoặc kép. Chữ đầu từng dòng viết hoa, viết cách lề vở 2 ô li.
-Hs viết bảng con.
-Học sinh nêu tư thế ngồi.
-Học sinh viết vào vở.
-Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữ lỗi.
-Điền vào chỗ trống uôt/uôc
-Làm bài vào vở
Một số em đánh vần một số tiếng
Gv giúp đỡ hs khi làm bài
Củng cố – dặn dò. 
Về xem và tập viết lại từ khó.
Chuẩn bị bài tới
Nhận xét tiết học.
Tập đọc
 Tiết 40: Chú ở bên Bác Hồ
	I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc một dịng thơ , khổ thơ .
- Hiểu ND : Tình cảm thương nhớ và lịng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc ( Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc bài thơ ) 	
*KNS:
-Thể hiện sự cảm thơng 
-Kiềm chế cảm xúc
	II/ Chuẩn bị:
	* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
	 * HS: Xem trước bài học, SGK
	III/ Hoạt động dạy học:
Khởi động: Hát. 
Bài cũ: Ở lại với chiến khu. 
	- GV gọi 4 học sinh tiếp nối đọc đoạn 1 – 2 – 3 – 4 của  ...  .
- kẻ , cắt , dán được một số chữ cái đơn giản cĩ nét thẳng , nét đối xứng đã học .
* Với HS khéo tay .
- kẻ , cắt , dán được một số chữ cái đơn giản cĩ nét thẳng , nét đối xứng . Các nét chữ thẳng , đều , cân dối , Trình bày đẹp .
- Cĩ thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác .
	II/ Chuẩn bị:
* GV: Mẫu chữ cái của 5 bài học.
 Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo 
	* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ.
	III/ Nội dung:
- Yêu cầu thực hiện: “ Em hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II”.
- Gv giải thích yêu cầu của bài về kiến thức, kĩ năng, sản phẩm.
- Hs tự thực hiện cá nhân. 
- Gv quan sát Hs làm bài.
	IV/ Nhận xét, đánh giá
- Đánh giá sản phẩm của Hs theo 2 mức độ:
+Hoàn thành (A)
- Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, chữ cắt thẳng, đúng kích thước.
- Dán chữ phẳng, đẹp
- Những em có sản phẩm đẹp, trình bày trang trí sản phẩm sáng tạo đánh giá (A+).
+ Chưa hoàn thành (B)
- Không kẻ, cắt được 2 chữ đã học.
V/ Nhận xét, dặn đò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau
Thứ sáu, ngày 7 tháng 1 năm 2011
Tập làm văn
 Tiết 20: Báo cáo hoạt động
 I/ Mục tiêu:
	Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1); viết lại một phần nội dung báo cáo trên (về học tập hoặc về lao động) theo mẫu (BT2)
 II/ Chuẩn bị:	
 * GV: Bảng lớp viết nội dung chính của bản báo cáo. 
 * HS: Vở, bút.
 III/ Hoạt động dạy học:
Khởi động: Hát. 
Bài cũ: Chàng trai Phù Ủng. 
- Gọi Hs kể lại câu chuyện “ Chàng trai Phù Ủng”.
- Gv nhận xét, ghi điểm
Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài.
+ Bài tập 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của.
- Gv yêu cầu Hs dựa vào bài Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội”. Hãy báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ em trong tháng qua.
- Gv Nhắc nhở Hs .
+ Báo cáo hoạt động của tổ chỉ theo 2 mục : 
 Mục 1: Học tập.
 Mục 2: Lao động.
 Trước khi đi vào các nội dung cụ thể, cần nói lời mở đầu : “ Thưa các bạn”.
+ Báo cáo cần chân thực, đúng thực tế hoạt động của tổ mình
+ Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ mạnh dạn, tự tin.
- Gv yêu cầu các tổ làm việc:
+ Các thành viên trao đổi, thống nhất kết quả học tập và lao động của tổ trong tháng.
+ Lần lượt từng hs đóng vai tổ trưởng. Báo cáo trước lớp về kết quả học tập và lao động của tổ mình.
+ Một vài Hs đóng vai tổ trưởng thi trình bày báo cáo trước lớp. Cả lớp bình chọn bạn có bản cáo cáo tốt nhất.
+ Bài tập 2:
- Yêu cầu hs đọc đề bài.
- Gv giải thích:
+ Báo cáo này có phần quốc hiệu.
+ Có điạ điểm, thời gian viết.
+ Tên báo cáo ; báo cáo của tổ , lớp, trường nào.
+ Người nhận báo cáo.
- Gv nhắc Hs: điền vào mẫu báo cáo nội dung thật ngắn gọn, rõ ràng.
- Từng hs tưởng tượng mình là tổ trưởng, viết báo cáo của tổ về các mặt học tập, lao động.
- Gv nhận xét, tuyên dương 
-Hs đọc yêu cầu của bài.
-Làm việc theo tổ
-Hs lắng nghe.
-Các thành viên trao đổi trong tổ.
-Hs cả lớp lần lượt đóng vai tổ trưởng để báo cáo trước lớp.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Hs lắng nghe.
-Hs điền vào nội dung bản báo cáo trong vở (VBT)
-Hs đọc bảng báo cáo của mình.
Hs cả lớp nhận xét.
Gv giúp hs tập báo cáo một cách đơn giản
Một em báo cáo mẫu trước lớp để các bạn học tập theo
Gv giúp hs viết được bản báo cáo
	4. Củng cố – dặn dò. 
Về nhà tập viết lại
Chuẩn bị bài sau
Nhận xét tiết học.
Toán
 Tiết 100: Phép cộng các số trong phạm vi 10 000
	I/ Mục tiêu: 
- Biết cộng các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng)
- Biết giải bài toán có lời văn (có phép cộng các số trong phạm vi 10 000)
- Làm được các bài tập: BT1, BT2 (b), BT3, BT4
	II/ Chuẩn bị:
	* GV: Phấn màu.
	* HS: vở, bảng con.
	III/ Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập.
Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Dạy bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 3526 + 2759
a) Giới thiệu phép cộng 3526 + 2759.
- Gv nêu phép cộng 3526 + 2759 .
- Gv yêu cầu Hs thực hiện phép tính.
- Gv hỏi: Muốn cộng hai số có đến bốn chữ số ta làm thế nào? 
 * 6 cộng 9 bằng 15, viết 5 nhớ 1. 
 * 2 cộng 5 bằng 7, thêm 1 bằng 8, viết 8. 
 * 5 cộng 7 bằng 12, viết 2 nhớ 1
 * 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 bằng 6, viết 6. 
- Gv nhận xét: Muốn cộng hai số có đến bốn chữ số ta viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau: chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục,  rồi viết dấu cộng, kẻ vạch ngang và cộng từ phải sang trái.
* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2(b)
Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu Hs tự làm vào vở. 
- Gv nhận xét, chốt lại
Bài 2(b):
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu hs thực hiện lần lượt bảng con
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 4: Làm bài 3, 4.
Bài 3:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Y/C hs tự giải bài toán vào vở
Bài 4:
- Mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv mời 1 Hs nhắc lại cách tìm trung điểm.
- Gv mời các em phát biểu
- Gv nhận xét, chốt lại.
- Hs đặt và thực hiện phép tính vào bảng con
 3526
+ 2759
 6285
Hs : ta cộng từ hàng đơn vị, chục, trăm, hàng nghìn.
-4 –5 Hs lặp lại.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Học sinh cả lớp làm bài vào vở.
-4 Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
-Hs đọc yêu cầu của đề bài.
-Hs nhận xét bảng của bạn.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Nhận xét bài làm của bạn trên bảng:
 Số cây hai đội trồng được là:
 3680 + 4220 = 7900 (cây)
 Đáp số: 7900 cây
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Hs nhắc lại
-Nhận xét
GV theo dõi giúp đỡ 1 số em 
Giúp hs tính đúng được kết quả
	4. Củng cố– dặn dò.
- Về tập làm lại bài.
Chuẩn bị bài: Luyện tập.
Nhận xét tiết học.
TUẦN 20
Thứ hai, ngày 3 tháng 1 năm 2011
Đạo đức
Tiết 20:Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (tiết 2)
I/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ
- Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức
* Biết trẻ em cĩ quyền tự do kết giao bạn bè , quyền được mặc trang phục , sử dụng tiếng nĩi , chữ viết của dân tộc mình , được đối xử bình đẳng 
*KNS: -Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế
-Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Phiếu thảo luận nhóm.
* HS: VBT Đạo đức, tranh ảnh về các cuộc giao lưu với thiếu nhi thế giới. 
III/ Hoạt động dạy học:
Khởi động: 
Bài cũ: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế(tiết 1) 
- Gv mời Hs trả lời câu hỏi:
+ Em hãy nêu những việc cần làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiêu nhi quốc tế ?
- Gv nhận xét.
	3. Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: -Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế
Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu sưu tầm được về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế
-Gọi 1 em đọc y/c bài tập 3/32
-Tổ chức lớp thảo luận nhóm
-Các nhóm trình bày
* Hoạt động 2: -Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế.
Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế
-Y/C các nhóm chọn nội dung để viết
-Các nhóm đọc thư của mình
-GV nhận xét tuyên dương nhóm có bức thư cảm động, nhất
-Theo dõi
-Tập hợp các tranh, ảnh sưu tầm được và tập giới thiệu (nếu chưa chuẩn bị được thì viết hoặc vẽ)
-Nhận xét
-Viết thư theo nhóm
-Nhận xét thư của nhóm bạn, bổ sung
-Lắng nghe
Gv theo dõi, giúp đỡ hs
Giúp hs biết viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị
4. Củng cố – dặn dò. 
Về xem lại bài, giáo dục hs thông qua bài học
Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng khách nước ngoài
Nhận xét tiết học.
Âm nhạc
Bài: Em yêu trường em (lời 2)
I. Mục tiêu:
 - Hát đúng giai điệu, thuộc lời 2 của bài hát.
 - Hát kết hợp với vỗ tay theo phách
 - Học sinh yêu thích và hào hứng khi hát 
 II. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Học hát lời 2
-Gv hát mẫu
-Lớp đọc lời hát
-GV hướng dẫn đọc lời 2 theo tiết tấu
-Hướng dẫn các em hát từng câu
-Tổ chức các em thi hát
* HĐ2 : Hát kết hợp vỗ tay theo phách.
-GV thực hiện mẫu
-Hướng dẫn các em thực hiện từng câu
-Tổ chức thi hát kết hợp vỗ tay
-Lớp lắng nghe
-Đọc đồng thanh lời 2
-Đọc đồng thanh từng câu theo GV
-Hát đồng thanh theo Gv
-Thi hát giữa các tổ và các cá nhân
-Lớp theo dõi
-HS chú ý những chỗ có chấm vôi
-Thi giữa các dãy bàn và cá nhân
	*Củng cố – dẫn dò:
	-Về tập hát và chuẩn bị bài sau
	-Nhận xét tiết học
SINH HOẠT LỚP
TUẦN 20
***F&E***
I. YÊU CẦU:
- Kiểm tra các hoạt động trong tuần.
- Vạch kế hoạch tuần tới.
II. SINH HOẠT LỚP:
- Hát.
- Các Tổ báo cáo.
- Lớp Trưởng ghi bảng, tổng kết.
- Các cá nhân cĩ ý kiến.
- GV kết luận.
* Hướng tới:
- Cần luyện viết chữ, luyện viết chính tả
- Luyện đọc thường xuyên
- Một số em vẫn còn chưa thuộc tốt các bảng nhân, chia đã học
-Sinh hoạt về an toàn giao thông
-Tham gia học phụ đạo đầy đủ đối với những em yếu .
-Nhắc các em không được đốt pháo và không chơi những trò chơi nguy hiểm như: đánh kiếm, bắn ná,