Giáo án lớp 3 Tuần 25 năm 2012

 TUẦN 25
 (Từ ngày 27/2 đến 2/3/2012)
Thứ
Buổi
	Môn	
	Bài dạy
Thứ hai
 27/2
 Sáng
Chiều
Chào cờ
Tập đọc
Kể chuyện
Toán	
LTVC
T.Viết
Hội vật
Hội vật
Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo)
Nhân hóa.Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
Ôn chữ hoa S
Thứ ba
 28/2
Sáng
Toán
Chính tả
Đạo đức
Atgt
Ngll
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
NV:Hội vật
Thực hành kĩ năng học kỳ II
Thứ tư
 29/2
Sáng
Tập đọc
Toán
TNXH
Hội đua voi ở Tây Nguyên
Luyện tập
Côn trùng
Thứ năm
 1/3
Sáng
Chiều
Chính tả
Toán 
L. TV
L.MT
L.ÂM
LToán
TLV
NV: Hội đua voi ở Tây Nguyên
Luyện tập
LĐV: Hội vật
Luyện vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật
Luyện hát bài: Chị Ong Nâu và em bé
Ôn bài toán rút về đơn vị
Kể về lễ hội
Thứ sáu
 2/3
Chiều
Toán
L.TV
HĐTT
Tiền Việt Nam
Ôn: Nhân hóa.Ôn cách đặt và trả lời câu
Sinh hoạt lớp
TUẦN 25 Thứ hai ngày 27/02/2012
TẬP ĐỌC -KỂ CHUYỆN: HỘI VẬT
I.MỤC TIÊU:
TĐ: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
-Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đo vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già , giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh truyện SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC:
1- Bài cũ : + Gọi 3 em đọc bài Tiếng đàn.
2. Bài mới : gt bài , ghi đề 
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Đọc mẫu
-luyện đọc nối tiếp từng câu
-Đọc nối tiếp từng đoạn
- Luyện đọc theo nhóm .
- YC HS đọc đồng thanh đoạn 1 
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
- Gọi 1 em đọc đoạn 1
Câu1 /59
- Gọi 1 em đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm, trả lời:
Câu 2 /59
- Gọi một HS đọc đoạn 3:
Câu3 /59
+ Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng?
- Câu chuyện cho em hiểu điều gì?.
* HĐ3 : Luyện đọc lại bài 
+ GV chọn đoạn 2, hướng dẫn HS luyện đọc. 
+ Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo.
+ Hs thực hiện
+ Tiếng trống dồn dập; người xem đông như nước chảy; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ; chen lấn nhau; quây kín quanh sới vật; trèo lên những cây cao để xem.
- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm theo
+ Quắm Đen: lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết. Ông Cản Ngũ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ.
- 1 em đọc, 
+ Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh ... thua cuộc.
- Quắm Đen đã gò lưng ... rơm ngang bụng.
KỂ CHUYỆN
1. GV nêu nhiệm vụ:
2. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. 
- GV nhắc HS: Để kể lại hấp dẫn, truyền được không khí sôi nổi của cuộc thi tài đến người nghe, cần tưởng tượng như đang thấy trước mắt quang cảnh hội vật.
 3.Củng cố - dặn dò :
- Đọc yêu cầu trong SGK.
- Từng cặp HS tập kể một đoạn của câu chuyện theo gợi ý.
TOÁN THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TT)
I. Mục tiêu :
-Nhận biết được về thơi gian (thời điểm, khoảng thời gian).
- Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã).
-Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS.
II. Đồ dùng dạy – học:	
- Đồng hồ điện tử hoặc mô hình.
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Bài cũ :
Bài 2,3 /123
2. Bài mới : GT bài .
 Hoạt động dạy của GV
 Hoạt động học của HS
*HĐ1: Hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài.
*Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu. Sau đó quan sát lần lượt từng tranh, rồi trả lời các câu hỏi
*Bài 2:
- Gọi HS đọc đề bài toán
- Yêu cầu hS xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện tử để thấy được hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian(vào buổi chiều hoặc buổi tối).
- Nhận xét chữa bài cho điểm HS.
Bài 3:
- Hướng dẫn HS làm lần lựơt theo các phần a), b), c)
- 1 HS đọc yêu cầu bài. 
- Quan sát tranh và tự làm bài theo nhóm đôi.
- Từng cặp hỏi và đáp 1 tranh.
- 1 HS đọc đề bài
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
- HS tự làm bài trong nhóm sau đó nêu miệng lại kết quả bài làm theo yêu cầu của GV.
 3.Củng cố –Dặn dò :
+ Yêu cầu HS nhắc lại cách xem đồng hồ..
+ Dặn HS về nhà ôn luyện về cách đặt tính và thực hiện tính (nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số ).
 Thứ ba ngày 28/2/2012 
TOÁN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I. Mục tiêu: 
 Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị .
II. Chuẩn bị : Mỗi HS chuẩn bị 8 hình tam giác vuông như bài tập 3 SGK 
III. Các hoạt động dạy - học 
1-. Bài cũ : Đặt tính và thực hiện tính:
2369 x 5 4712 x 2 3158 x 3
2. Bài mới : gt bài , ghi đề 
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
* HĐ1 : HD giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị 
a. Bài toán 1 
H : Bài toán cho biết gì ? 
H : Bài toán hỏi gì ? 
H : Muốn tính số mật ong có trong mỗi can ta phải làm phép tính gì ? 
+ Bài toán cho biết có 35l mật ong đổ đều vào 7 can . 
+ Bài toán hỏi số lít mật ong có trong mỗi can . 
+ Ta làm phép tính chia vì có tất cả 35l đuợc chia đều vào 7 can 
b. Bài toán 2 
+ GV gọi HS đọc đề bài 2 
H : Bài toán cho biết gì ? 
H : Bài toán hỏi gì ? 
Hướng dẫn tương tự như bài 1 
+ 7 can chứa 35l mật ong .
+ Số lít mật ong có trong 2 can 
+ 1 em lên bảng làm , lớp làm nháp . 
+ GV hỏi : Trong bài toán 2 , bước nào được gọi là bước rút về đơn vị ? 
* Hoạt động 2: : Luyện tập , thực hành Bài 1/128: 
+ GV gọi 1 em đọc đề bài trứơc lớp .
+ GV YC HS tóm tắt và làm vở
+ Bước tìm số l mật ong trong 1 can gọi là bước rút về đơn vị .
+ 1 em lên bảng làm , lớp làm vở
H : Bước rút về đơn vị trong bài toán trên là bước nào ? 
Bài 2 128 :
+ YC HS đọc đề, tóm tắt, giải bài toán trên 
+ Là bước tìm số viên thuốc có trong 1 vỉ 
 2 HS đọc đề, 1 HS tóm tắt
Giải theo 2 bước
Bài 3 : Tổ chức trò chơi:
+ Nêu YC của BT , sau đó cho HS tự xếp hình theo nhóm. 
4. Củng cố - dặn dò
CHÍNH TẢ: ( Nghe – viết ) HỘI VẬT
I. Mục đích yêu cầu :
+ Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm đúng BT (2) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
II. Chuẩn bị :
+Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a
III. Các hoạt động dạy - học :
1. Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng viết trên bảng lớp , HS dưới lớp viết nháp . 
 + xã hội ,sáng kiến, xúng xính, nhún nhảy; dễ dãi, bãi bỏ
2. Bài mới : gt bài , ghi đề 
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
* HĐ1 : HD viết chính tả 
* Tìm hiểu nội dung bài viết 
+ GV đọc đoạn văn 1 lần 
H :Đoạn văn nói về điều gì? 
* HD viết từ khó 
+ YC HS viết các từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả .
+ YC HS đọc các từ vừa tìm được 
-Đọc cho HS viết chính tả 
*Đọc soát lỗi 
* Chấm từ 7 đến 10 bài 
 * Hoạt động: HD làm bài tập chính tả 
Bài 2 :
a. Gọi 1 em đọc YC 
Sau đó gọi 4 HS trình bày trên bảng lớp và đọc kết quả
GV HD HS nhận xét và sửa chữa
 Cho 1số hs đọc lại lời giải đúng
+ Theo dõi GV đọc , 1 em đọc lại 
+ HS trả lời
-HS viết các từ:Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình
Một số HS phát âm lại các từ trên
HS viết bài. 
HS soát lỗi, sửa lỗi.
+ 1 em đọc YC trong SGK 
HS làm việc theocặp
-4 HS trình bày trên bảng lớp
-Cả lớp nhận xét và tự sửa chữa
-2 HS đọc lại lời giải đúng
3. Củng cố - dặn dò 
 Yêu cầu những em viết sai về nhà viết lại cho đúng 
+ Dặn HS cả lớp chuẩn bị bài sau . 
 Thứ tư ngày 29/2/2012
 TẬP ĐỌC HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
I.MỤC TIÊU:
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
-Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. (trả lời được các CH trong SGK).
II. CHUẨN BỊ:
+ Tranh minh hoạ bài tập đọc . 
+ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng đọc: Hội vật
 Câu 1,2,3 /59 
 2.Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề 
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
* GV đọc toàn bài .
+ GV YC HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài . YC HS đọc 2 vòng như vậy . 
 * GV HD HS chia bài thành 2 đoạn :
GV dùng bảng phụ HD HS cách đọc từng đoạn 
+ GV YC 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài . 
+ GV HD HS tìm hiểu nghĩa của các từ mới.
 * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
Cho HS đọc đoạn 1.
Câu 1/61:
-Gọi hS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi
Câu 2/61:
Câu 3 /61:
*Qua bài em hiểu điều gì?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài 
+ GV chọn đọc mẫu đoạn 2 , sau đó gọi 3 em đọc lại bài 
 + Gọi 3 em tiếp nối nhau đọc lại bài 
+ Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn . 
+ Dùng bút chì gạch chéo ( / ) giữa các đoạn 
+ Học sinh nối nhau đọc từng đoạn trong bài.
-1HS đọc 
-Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng.... người phi ngựa giỏi nhất
- Chiêng trống vừa nổi lên cả 10 con voi lao đầu ;hăng máu phóng như bay .Bụi cuốn ... cho voi về trúng đích
-Những chú voi chạy về đích trước tiên đều ghìm đà,huơ vòi chào khán giả
- kể và tả lại ngày hội đua voi ở Tây Nguyên
- HSluyện đọc
HS lắng nghe và luyện đọc
HS nối tiếp nhau đọc lại từng đoạn
-HS thi đọc lại toàn bài
3. Củng cố - dặn dò 
+Nêu nội dung chính của bài. 
TOÁN LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu :
Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật.
II. Các hoạt động dạy - học 
1. Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng làm bài 1,2 /128
2.Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề 
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
Hoạt động 1 :Củng cố về bài toán có liên quan đến rút về đơn vị 
Bài 2/129 :
+Cho HS tự đọc đề tự tóm tắt và giải
-Gọi 1HS lên bảng trình bày
-GV HD HS cả lớp nhận xét và chốt lời giải đúng 
Bài 3/129 :Cho Hs tự lập đề toán theo tóm tắt rồi giải
Gọi 1 số hS đọc đề toán vừa lập đươc
Cho cả lớp trình bày đề bài và lời giải vào vở
GV hướng dẫn HS nhận xét và sửa chữa
Hoạt động 2: Củng cố về tính CV HCN
Bài 4/129 :Chia nhóm cho HS thi làm nhanh 
GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá 
 các nhóm thực hiện đúng và nhanh
-HS tự tóm tắt và giải
Tóm tắt
7 thùng : 2135 quyển vở
5 thùng :  quyển vở ?
-Tìm số vở trong 1 thùng là
-Tìm số vở trong 5 thùng có là
-Tìm số viên gạch 1 xe chở là
-Tìm số viên gạch 3 xe chở là:
-HS thi làm nhanh theo nhóm
-Tìm chiều rộng hình chữ nhật
-Tìm chu vi hình chữ nhật
3. Củng cố - dặn dò :
+ GV tổng kết giờ học .
+ Dặn HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau . 
 Thứ năm ngày 1/3/2012
TOÁN LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu;
-Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
-Viết và tính được giá trị của biểu thức. 
II. Chuẩn bị 
+ Kẻ sẵn bảng nội dung bài tập 3 như SGK trên bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy - học 
1.Bài cũ :
2. Bài mới : *Giới thiệu bài:
H ... 
+ Gió đừng làm đứt dây tơ 
Cho em sống trọn tuổi thơ cánh diều 
3. Củng cố - dặn dò 
+ Nhận xét tiết học , chữ viết của HS 
+ Dặn HS về nhà viết lại bài cho đúng . 
 Thứ sáu ngày 2/3/2012
TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ LỄ HỘI
I. Mục đích yêu cầu:
 Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh.
II. Chuẩn bị :
+ Hai bức ảnh minh hoạ trong SGK , phóng to nếu có điều kiện . 
III. Các hoạt động dạy - học :
1. Bài cũ : 
Gọi 2 HS kể câu chuyện : Người bán quạt may mắn
2. Bài mới :. 
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
* Hoạt động 1 : HD HS làm bài tập 
a. HD tả quang cảnh bức ảnh chơi đu .
H : Hãy quan sát kĩ mái đình , cây đu và đoán xem đây là cảnh gì ? Diễn ra ở đâu vào thời gian nào ? 
H : Trước cổng đình có treo gì ? Có băng chữ gì ? 
+ GV giới thiệu : Lá cờ hình vuông , có 5 màu , xung quanh cờ có tua , gọi là cờ ngũ sắc , có từ thời xa xưa , được treo lên vào những dịp hội vui của dân làng . 
H : Mọi người đến xem chơi đu có đông không ? Họ ăn mặc ra sao ? 
H : Cây đu được làm bằng gì ? Có cao không ? 
H : Hãy tả hành động và tư thế của người chơi đu . 
b. HD tả quang cảnh bức ảnh đua thuyền 
+ GV YC HS quan sát bức ảnh đua thuyền và đặt câu hỏi gợi ý : 
H :Ảnh chụp cảnh lễ hội gì ? Diễn ra ở đâu ? 
H : Hãy miêu tả tư thế hoạt động của từng nhóm người trên thuyền .
H:Quang cảnh hai bên bờ sông như thế nào ? 
+ GV YC HS tả lại quang cảnh một trong hai bức ảnh cho bạn bên cạnh nghe . 
+ Đây là cảnh chơi đu ở làng quê , trò chơi được tổ chức trứơc sân đình vào dịp đầu xuân năm mới . 
+ Trước cổng đình là băng chữ đỏ Chúc mừng năm mới và lá cờ ngũ sắc . 
+ ... xem chơi đu rất đông . Họ đứng chen nhau , người nào cũng mặc quần áo đẹp . Tất cả đều chăm chú nhìn lên cây đu .
+ Cây đu được làm bằng cây tre và rất cao
+ Hai người chơi đu nắm chắc tay đu và đu rất bổng. 
- ảnh chụp cảnh lễ hội đua thuyền diễn ra trên sông .
+ Trên sông có hơn chục thuyền đua , mỗi thuyền có gần hai chục tay đua , họ là những chàng trai rất trẻ , khoẻ mạnh , rắn rỏi . 
+ Các tay đua đều nắm chắc tay chèo , họ gò lưng , dồn sức vào đôi tay để chèo thuyền . 
+... đông nghịt người đứng xem , một chùm bóng bay đủ màu sắc 
+ Làm việc theo cặp 
+ 5 đến 7 em tả , sau mỗi lần có HS tả cả lớp nhận xét 
- 2 -4 HS kể trước lớp
- Nhận xét lời kể của bạn
3. Củng cố - dặn dò: + Về luyện tập viết đoạn văn kể về lễ hội 
TOÁN: TIỀN VIỆT NAM
I. Mục tiêu :
-Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng.
-Bước đầu biết chuyển đổi tiền.
-Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
II. Chuẩn bị :
+ Các tờ giấy bạc 2000 đồng , 5000 đồng , 10 000 đồng . 
III. Các hoạt động dạy - học :
1 Bài cũ : Gọi 2 em làm bài 2,3 /129.
2. Bài mới : gt bài 
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
* Hoạt động 1 : Giới thiệu các tờ giấy bạc : 200 đồng , 5000 đồng , 10 000 đồng .
+ GV cho HS quan sát từng tờ giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc bằng dòng chữ và con số ghi giá trị trên tờ giấy bạc .
* Hoạt động 2 : Luyện tập , thực hành 
Bài 1 (a,b)/130: 
+ GV YC quan sát các chú lợn và cho biết trong mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền .
Bài 2 (a,b,c)/131:
+ GV YC HS quan sát bài mẫu . 
+ GV HD mẫu . 
Bài 3 /131
+ GV YC HS xem tranh và nêu giá của từng đồ vật .
Yêu cầu HS giải thích từng nội dung
+ Quan sát 3 loại tờ giấy bạc và đọc giá trị của từng tờ.
+ HS làm bài theo cặp . 
Từng cặp nêu và giải thích số tiền từng chú lợn
- HS quan sát 
+ HS nghe GV HD 
+ HS làm tiếp phần còn lại
- 4 HS nêu giá tiền từng đồ vật
- Mời 3 cặp hỏi đáp 3 nội dung SGK. 
+ Đồ vật có giá tiền ít: bóng bay
+ Gía tiền nhiều: lọ hoa
3. Củng cố - dặn dò 
+ Nhận xét giờ học 
+ Dặn HS về nhà tập nhận biết các tờ giấy bạc đã học 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HÓA.
 ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ?
I.MỤC TIÊU:
-Nhận ra hiện tượng nhân hóa bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hóa (BT1).
-Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ? (BT2).
-Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao? trong BT3.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-4 phiếu kẻ bảng giải BT 1
-Bảng viết sẵn các câu 	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	H Đ của GV
 H Đ của HS
A. Bài cũ:
Kiểm tra 3 HS làm miệng BT 1 ở tuần 24.
B.Bài mới: *Giới thiệu bài:
H Đ 1: Hướng dẫn HS làm bài tập:
*Bài 1/61:
-Tìm những sự vật và con vật được tả trong đoạn thơ.
-Các con vật, sự vật được tả bằng những từ ngữ nào?
-Cách tả và gọi sự vật, con vật như vậy có gì hay ?
-Dán 4 phiếu lên bảng, mời 4 nhóm HS thi tiếp sức.
*Bài 2/62:
*Bài 3/62:
C.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Về nhà tập đặt câu hỏi Vì sao ? đối với các hiện tượng xung quanh.
-3 HS lên bảng làm bài 1 a), b), c).
-Lớp đọc thầm bài thơ
-Trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi.
-Đại diện nhóm lên thi làm bài tiếp sức
-Sau đó, làm bài vào vở BT.
-HS nêu yêu cầu
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
-HS đọc yêu cầu bài
-HS đọc bài Hội vật, trả lời lần lượt từng câu hỏi.
-Thảo luận nhóm đôi
TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA S
I. MỤC TIÊU:
Viết đúng và tương đối nhanh chũ hoa S ( 1 dòng), C,T (1 dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy...rì rầm bên tai (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Mẫu chữ hoa S
-Tên riêng Sầm Sơn
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 H Đ của GV
	 H Đ của HS
A.Bài cũ:	
-Kiểm tra vở tập viết phần ở nhà.
B.Bài mới: *Giới thiệu bài:
HĐ 1: Hướng dẫn HS viết trên bảng con:
a) Luyện viết chữ viết hoa:
-Gv viết mẫu từng chữ, kết hợp nhắc lại cách viết cho HS.
b)HS viết từ ứng dụng ( tên riêng):
*GV giới thiệu Sầm Sơn (SGV)
c)HS viết câu ứng dụng:	
*GV giúp HS hiểu nội dung câu thơ của Nguyễn Trãi (SGV)
H Đ 2: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết:
*Chấm bài , nhận xét
C.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Về nhà luyện viết thêm phần ở nhà cho đúng và đẹp hơn.
-HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học
-2 HS viết lên bảng, lớp bảng con từ Phan Rang, phong lưu.
-HS tìm các chữ hoa có trong bài S, C, T.
-HS viết bảng con: S
-HS đọc từ ứng dụng Sầm Sơn
-HS viết bảng con
-HS đọc câu ứng dụng
-HS viết bảng con : Côn Sơn, Ta
-Viết chữ S 1 dòng.
- Chữ C,T 1 dòng.
-Viết đúng tên riêng Sầm Sơn 1 dòng.
-Viết câu ứng dụng 1 lần.
*HS khá ,giỏi viết đủ các dòng trong vở TV
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT LỚP
I/Mục tiêu:
 -Đánh giá tình hình học tập, các hoạt động của Sao trong tuần. 
 -Nêu kế hoạch của tuần đến 
II/Nội dung:
1-Ổn định tổ chức: HS lớp hát tập thể 
2-Lớp trưởng giới thành phần nêu lí do sinh hoạt
3-Lớp trưởng mời từng tổ đánh giá hoạt động và các bộ phận văn thể mỹ, lớp phó học tập 
5-Lớp trưởng đánh giá các hoạt động và triển khai hoạt động tuần đến .
6-Đánh giá của giáo viên chủ nhiệm
A/- Đánh giá hoạt động tuần 25:
* Ưu điểm:	
- Duy trì sĩ số đảm bảo 100 %.
- Chất lượng học tập tốt.
- Vệ sinh cá nhân tốt.
- Trực vệ sinh đảm bảo theo khu vực phân công.
* Tồn tại: 
Một số em lười học 
-Ý thức học tập chưa tốt
- Trong giờ học ít phát biểu xây dựng bài.
B/- Kế hoạch tuần 26:
- Nâng cao chất lượng học tập.
- Tăng cường rèn chữ viết.
- Đánh giá rút kinh nghiệm bài khảo sát chất lượng bài kiểm tra chương .
- Thực hiện tốt các nề nếp lớp, không ăn quà vặt.
- Duy trì sĩ số 100% . Chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp.
-Ăn mặc sạch sẽ gọn gàng, tác phong gọn gàng.
Luyện mĩ thuật: Luyện vẽ tiếp họa tiết cà vẽ màu vào hình chữ nhật
I/Mục tiêu:
_Rèn cho học sinh kĩ năng vẽ trang trí 
_Học sinh biết cách vẽ và tô màu phù hợp
II/Các hoạt động dạy học:
_ Giáo viên cho hoc sinh nêu lại cách vẽ 
_Gíao viên nhắc lại cách vẽ
_Học sinh vẽ vào vở	
_Gíao viên nhận xét bài vẽ 
L.Tiếng Việt: ÔN TỪ NGỮ VỀ NHÂN HÓA.ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO?
 II/ Các hoạt động dạy học:
GV cho HS thực hành các bài tập 1,2,3 trong sgk
GV kiểm tra, chấm bài và củng cố lại kiến thức đã học.
GV nhận xét tiết học
III/ Củng cố- dặn dò:	
 GV nhận xét tiết học
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC VIẾT: HỘI VẬT
I/ Mục tiêu:
- HS tiếp tục rẽn kĩ năng đọc, viết 1 đoạn bài tập đọc: hội vật
- Rèn kĩ năng, đọc, viết cho HS	
II/Các hoạt động dạy học
- GV nêu yêu cầu của tiết học
- GV cho HS đọc bài tập đọc
- GV cho Hs viết 1 đoạn của bài
- GV nhận xét phần HS viết bài
III/ Củng cố- Dặn dò:
 GV nhận xét tiết học 
Luyện Toán: ÔN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I/ Mục tiêu:	
Giúp HS ôn luyện ôn chia số có bốn chữ số với số có một chữ số
II/ Các hoạt động dạy học:
GV hướng dẫn HS thực hiện các bài tập1,2, 3,VBT
GV gọi HS thực hành trên bảng, nhận xét
 III/ Củng cố- Dặn dò:
 GV nhận xét tiết học	
 ĐẠO ĐỨC : THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ II
 I.Mục tiêu : 	
 - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học của các tuần đầu của học kì II.
 - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục trong từng tình huống cụ thể trong cuộc sống.
 - Giáo dục học sing ứng xử tốt .
II.Phương tiện : Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống.
 III. Hoạt động dạy – học :	
1.Kiểm tra bài cũ 	
2.Bài mới .
a. Giới thiệu bài- Ghi bảng:
b.Hướng dẫn HS thực hành:
+ Em hãy nêu những việc cần làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.
+ Vì sao cần phải tôn trọng người nước ngoài?
+ Em sẽ làm gì khi có vị khách nước ngoài mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm khi đến thăm trường?
+ Khi em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh ô tô của khách nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ, lúc đó em sẽ ứng xử như thế nào?
+ Vì sao cần phải tôn trọng đám tang?
+ Theo em, những việc làm nào đúng, những việc làm nào sai khi gặp đám tang: 
a) Chạy theo xem, chỉ trỏ
b) Nhường đường
c) Cười đùa
d) Ngả mủ, nón
đ) Bóp còi xe xin đường
e) Luồn lách, vượt lên trước
+ Em đã làm gì khi gặp đám tang?
3/ Củng cố -Dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm, chuẩn bị và trả lời theo yêu trong phiếu.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
+ Học tập, giao lưu, viết thư, ...
+ ... để thể hiện lòng mến khách, giúp họ hiểu và quý trọng đất nước, con người Việt Nam.
+ Em sẽ cùng các bạn cùng chụp ảnh với vị khách nước ngoài.
+ Khuyên các bạn ấy không nên làm như vậy.
+ Thể hiện sự tôn trọng người đã khuất và thông cảm với những người thân của họ.
+ Các việc làm a, c, đ, e là sai.
 Các việc làm b, d là đúng.