Giáo án Lớp 3 - Tuần 26 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Thu Hằng

TUẦN 26 
 Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009
TIẾT 1+2
Tập đọc-Kể chuyện
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I . MỤC TIÊU 
 A . Tập đọc 
 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng 
Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : lễ hội, Chử Đồng Tử, quấn khố, hiển linh,
 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu 
Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài 
Hiểu nội dung truyện : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yên và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng nămở nhiều nơi bên bờ sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. 
 B . Kể chuyện 
 1 . Rèn kĩ năng nó i:
Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dưạ vào tranh minh hoạ.
Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung.
 2 . Rèn kĩ năng nghe
II . CHUẨN BỊ 
Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra : 
- 2HS đọc 2 đoạn của bài “Hội đua voi ở Tây Nguyên”
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3. Bài mới 
Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm mới và bài học 
Hoạt động 1:Luyện đọc 
a. Đọc mẫu
+ GV treo tranh, hỏi nội dung tranh
+ GV đọc diễn cảm toàn bài 
b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
* Đọc từng câu 
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. 
- GV hướng dẫn các em đọc các từ khó : 
 * Đọc từng đoạn trước lớp
- 4 HS đọc 4 đoạn nối tiếp trước lớp 
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài. 
*Đọc từng đoạn trong nhóm
- Từng nhóm thi đọc đoạn. 
- GV nhận xét cách đọc của H
* 1 Hs đọc toàn bộ bài văn
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung 
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1
+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? 
... mẹ mất sớm, Hai cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã quấn khố chôn cha, còn mình đành ở không.
*HS đọc đoạn 2
+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ? 
 Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cặp bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thức trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng nới đó. Nước dội làm trôi cát, lộ ra Chử Đồng Tử. Công chúa rất đỗi bàng hoàng. 
+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên với Chử Đồng Tử? 
HS trao đổi nhóm đôi
 công chúa cảm động khi biết cảnh nhà Chử Đồng Tử. Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng. 
*Yêu cầu HS đọc đoạn 3
+Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân những việc gì ? 
 hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi hoá thân lên trời, Chử Đồng Tử còn hiển linh giúp dân đánh giặc.
*Yêu cầu HS đọc đoạn 4
+ Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử ?
 nhân dân lập dền thờ Chử Đồng Tử nhiều nơi bên bờ sông Hồng. Hằng năm, suốt mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao của ông. . 
GV tổng kết bài
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
- Hướng dẫn đọc đoạn 2.
- GV đọc mẫu đoạn 2
-HS thi đọc.
* Kể chuyện 
- GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, HS đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. Sau đó kể lại được từng đoạn.
* Hướng dẫn kể chuyện 
- GV nhắc các em chú ý : để kể lại hấp dẫn, truyền được không khí sôi nổi của cuộc thi tài đến người nghe, cần tưởng tượng như đang thấy trước mắt quang cảnh hội vật. 
- GV nhận xét .
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
4 . Củng cố – Dặn dò
- GV nêu lại nội dung bài văn.
- Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị bài: “Rước đèn ơng sao” 
..........................................
TIẾT 3
Toán
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU : 
Giúp HS
Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học.
Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
Biết giaIû toán có liên quan đến tiền tệ. 
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Các tờ giấy bạc : 2000 đồng,5000,1000  
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ :
- HS1 làm bài 1 cột 2.
- HS2-3 giải bài 2-3.
- GV nhận xét – Ghi điểm 
2 . Bài mới:
Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp “ Luyện tập “ - Ghi tựa.
Hướng dẫn thực hành 
GV hướng dẫn HS làm từng bài tập
Bài 1
HS nêu yêu cầu
- HS làm việc theo nhóm – báo cáo miệng kết quả. 
Nhận xét bài bạn
GV lưu ý HS cách cộng số tròn nghìn và số tròn trăm.
Bài 2
HS đọc yêu cầu, HS nêu cách làm
HS làm bài cá nhân, nêu trước lớp.
Bài 3
HS thi đua giữa các nhóm
từng nhóm nêu, nhận xét.
Bài 4 : 
-Hướng dẫn phân tích đề.
-Tổ chức cho HS giải.
HS giải vào vở, 1HS lên bảng.
Giải 
Số tiền mẹ mua 2 thứ hết là :
6700 + 2300 = 9000 (đồng)
Số tiền cô bán hàng phaỉ trả cho mẹ là :
10 000 – 9000 = 1000 (đồng)
 Đáp số : 1000 đồng
4 . Củng cố - Dặn dò: 
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 
- GV nhận xét tiết học. 
...............................................
TIẾT 4
Đạo đức
TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T1)
I . MỤC TIÊU 
 1 . HS hiểu 
Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
Vì sao cần tôn trọng thư tư,ø tài sản của người khác.
Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em.
2 . HS biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sảncủa những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng .
II . CHUẨN BỊ 
Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò đóng vai (hoạt động 1, tiết 1).
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra
3 . Bài mới : 
Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học, – Ghi tựa.
Hoạt đông 1 : Xử lí tình huống 
* GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tình huốngsau, rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai: 
- Nam và Minh đang chơi bài thì bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông Tư hàng xóm vì cả nhà đi vắng. Nam nói với Minh :
+ Đây là lá thư của chú Hà, con ông Tư gửi từ nước ngoài về. Chúng mình bóc ra xem đi.
Nếu là Minh. Em sẽ làm gì khi đó ? Vì Sao ?
- Các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết, rồi phân vai cho nhau. 
- Một số nhóm đóng vai.
*GV : Trong những cách giải quyết mà các nhóm đưa ra, cách nào là phù hợp nhất ?
- Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc ?
Kết luận : Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác. Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 
- GV phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm thảo luận những nội dung sau :
a) Điền những từ : bí mật, pháp luật, của riêng em, sai trái vào chỗ thích hợp.
b) Xếp những cụm từ chỉ hành vi, việc làm sau đây vào 2 cột “Nên làm” hoặc “không nên làm” liên quan đến thư từ, tài sản của người khác.
- Tự ý sử dụng khi chưa được phép.
- Giữ gìn, bảo quản khi người khác cho mượn.
- Hỏi mượn khi cần.
- Xem trộm nhật kí của người khác.
- Nhận thư giùm khi hàng xóm vắng nhà.
- Sử dụng trước, hỏi mượn sau.
- Tự ý bóc thư của người khác.
Gv kết luận : 
- Thư từ, tài sản của người khác là của riêng của mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật.
- Mọi công dân cần tôn trọng bí mật của trẻ em .
- Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn khi cần ; chỉ sử dụng khi được phép ; giữ gìn, bảo quản khi sử dụng
Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế 
- GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau theo câu hỏi : 
Em đã tôn trọng thư từ, tài sản gì ? của ai ?
Việc đó xảy ra như thế nào ? 
GV khen ngợi những HS biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và đề nghị lớp noi theo. 
* Hướng dẫn thực hành 
- Thực hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Sưu tầm những tấm gương, mẩu chuyện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. 
ĩĩĩĩĩ&ĩĩĩĩĩĩ
 Thứ tư ngày 11 tháng 3 năm 2009
TIẾT 1
Tập đọc
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
Đọc đúng các từ ngữ : mâm cỗ, quả bưởi, nải chuối, bập bùng, trống ếch, trong suốt, thỉnh thoảng,
 2 . Rèn kĩ năng đọc -hiểu :
Hiểu các từ ngữ trong bài.
Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quí, gắn bó với nhau.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK (phóng to thêm một sô hình ảnh về ngày hội Trung thu)
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra bài cũ 
- 3 HS đọc bài “Hội đua voi ở Tây Nguyên” và trả lời các câu hỏi. 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3 .Bài mới : 
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1:Luyện đọc 
a.Đọc mẫu:
 GV đọc diễn cảm bài thơ 
b.Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- Hướng dẫn luyện đọc từ khó 
 Đọc từng khổ thơ trước lớp :
- HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài 
+ GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng tư nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc.
+ Giúp các em hiểu một số từ ngữ mới trong từng khổ thơ (ở cuối bài) 
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
GV t ... hân
Tự nhiên xã hội
TÔM, CUA
I . MỤC TIÊU : 
 * Sau bài học HS có khả năng .
Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của con tôm, cua được quan sát.
Nêu ích lợi của tôm và cua.
II . CHUẨN BỊ : 
Các hình trong sách giáo khoa trang 98, 99 
Sưu tầm các ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm, cua.
III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ
- GV nhận xét 
3 . Bài mới :
 Giới thiệu bài :GV nêu yêu cầu tiết học “Tôm, cua” 
- Ghi tựa.
Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận 
Mục tiêu : Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua.
Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo nhóm 
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang 98, 99 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được. 
 Bước 2 : Làm việc cả lớp
Kết luận : Tôm và cua có hình dạng, kích thước khác nhau nhưng chúng đều không có xương sống. Cơ thể chúng được bao phủ một lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt.
 Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp 
Mục tiêu : Nêu ích lợi của tôm và cua.
Cách tiến hành :
- GV gợi ý thảo luận :
+ Tôm, cua sống ở đâu ? 
+Nêu ích lợi của tôm và cua ? 
- Kết luận 
.+Tôm, cua là những thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người.
+ Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển là những môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm, cua. Hiện nay, nghề nuôi tôm khá phát triển và tôm đã là mặt hàng xuất khẩu của nước ta.
4 . Củng cố - Dặn dò: 
- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
- GV nhận xét tiết học.
- 1 HS lên nêu côn trùng gồm có những bộ phận nào ?
- Nêu một số loại côn trùng có ích và một số côn trùng có hại đối với con người ?
- 3 HS nhắc lại tựa bài.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý :
+ Bạn có nhận xét gì về kích thước của chúng ?
+ Nên ngoài cơ thể của những con tôm, cua có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không ? 
+ Hãy đếm xem cua có bao nhiêu cái chân, chân của chúng có gì đặc biệt. 
- HS các nhóm thảo luận 
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc. Các nhóm khác bổ sung. 
Hs trao đổi, nêu trước lớp.
Thể dục 
NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” 
I . MỤC TIÊU 
Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.
Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối đúng.
Chơi trò chơi “Haòng Anh – Hoàng Yến” Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động 
 II . ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN 
 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn.
 2) Phương tiện :còi, hai em một dây nhảy, mỗi HS 1 bông hoa để đeo ở ngón tay (nữ) cờ nhỏ để cầm (nam)và kẻ sân cho trò chơi. 
III .NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP .
Định lượng
Nội dung và phương pháp
Đội hình tập luyện 
1-2phút
2phút
1 -2ph
6-8 phút
6-8 ph 
6-8ph
1-2ph
2 phút
1.Phần mở đầu :
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ học 
- Đi theo vòng tròn và hit sâu (8-10 lần) vừa đi vừa đưa tay từ thấp lên cao rồi Đặng Văn Ngữ ngang (hít vào từ từ bằng mũi), đưa tay ngược chiều trở lại (thở ra bằng miệng). Sau đứng lại, quay mặt vào tâm vòng tròn, mỗi em cách nhau một cánh tay. 
Trò chơi “Tìm những con vật bay được ”
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên. 
2.Phần cơ bản 
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. 
+ GV thực hiện trước một số động tác với hoa và cờ để các em nắm cách thực hiện các động tác.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân 
 GV thường xuyên chỉ dẫn, sửa chữa động tác chưa đúng cho HS, động viên kịp thời những em nhảy đúng 
-Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến ”
+ GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi 
+ GV cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình. 
+ Khuyến khích thi đua giữa các tổ.
+ HS tham gia chơi chủ động đúng luật 
GV hướng dẫn các em tập lại một lần 8 động tác đã học 1 lần (nhịp 2 x8 ) 
3.Phần kết thúc :
- Đi chậm theo vòng tròn, vừa đi vừa hít thở sâu 
- GV hệ thống bài 
Dăn dò : Về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. 
-GV hô “giải tán”, HS hô: “khoẻ”.
* * * * * * * 
* * * * * * * 
* * * * * * *
* * * * * * *
- Lớp triển khai đội hình thể dục.
- HS tập 8 động tác 1 – 2lần (nhịp 2 x 8)
- Các tổ tập luyện theo khu vựa đã qui định, các em nhảy và đếm số lần cho bạn, sau tăng tốc độ và làm sao nhảy được nhiều lần. 
- HS chơi thử. Sau đó cho các em chơi chính thức. 
HS tích cực chơi một cách chủ động, chú ý đừng để phạm quy.
Thứ ba 
Tập đọc 
ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG
I . MỤC TIÊU 
 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : 
Chú ý đọc đúng các từ ngữ : nườm nượp, trẩy hội, xúng xính, gặp gỡ, cởi mở, cổ tích, bổi hổi, vương 
 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu.
Nắm được nghĩa các từ mới được chú giải cuối bài : 
Hiểu nội dung bài :Tả hội chùa Hương. Người đi trẩy hội không chỉ để lễ phật, mà còn ngắm cảnh đẹp đất nước, hoà nhập với dòng người để thấy yêu hơn đất nước, yêu hơn con người. 
II . CHUẨN BỊ: 
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
Aûnh chùa Hương,ảnh lễ hội chùa Hương .
III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 .Ổn định 
2 . Bài cũ: 
- GV nhận xét - ghi điểm.
3 .Bài mới :
Giới thiệu bài : Động Hương Tích là một trong những cảnh đẹp bậc nhất nước ta. Hằng năm hội chùa Hương được mở suất trong ba tháng mùa xuân. Mọi người khắp nơi nô nức trẩy hội. Hôm nay, các em sẽ đọc bài thơ Đi hội chùa Hương để được hoà vào không khí nô nức cùng đoàn người trẩy hội. 
GV ghi tựa 
Hoạt động 1:Luyện đọc
a.Đọc mẫu
- GV đọc diễn cảm 
-Tóm tắt nội dung
b.Hướng dẫn luyện đọc
-Đọc từng câu 
- Đọc từng đoạn trước lớp .
 GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em .
GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài. 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Yêu cầu HS đọc 5khổ thơ đầu
+ Những câu thơ nào cho thấy cảnh chùa Hương rất đẹp và thơ mộng ?
*Yêu cầu HS đọc cả bài thơ
+ Tìm những câu thơ bộc lộ cảm xúc của người đi hội ?
*Yêu cầu HS đọc khổ thơ cuối
+ Theo em, khổ thơ cuối nói điều gì ? 
GV tổng kết bài
Hoạt động 3: Học thuộc lòng khổ thơ em thích.
Tổ chức cho HS đọc lại bìa thơ.
Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng .
- GV và cả lớp bình chọn những bạn đọc hay nhất
4 . Củng cố – Dặn dò 
- GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài.
- Dặn dò về nhà chuẩn bị bài sau :“Rước đèn ông sao ”.
- GV nhận xét tiết học.
- 3HS đọc nối tiếp bài“Sự tích Chử Đồng Tử ” Sau trả lời các câu hỏi . 
-HS lắng nghe.
-3 HS nhăc lại tựa bài.
HS quan sát và đọc. 
- HS đọc nối tiếp mỗi em 2dòng đến hết bài (2 lần).
- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp 
- HS đọc nhóm đôi từng đoạn 
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. 
- 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm 5 khổ thơ đầu
 cảnh chúa Hương như tươi mới hẳn lên khi mùa xuân – mùa trẩy hội đã đến : Rừng mơ thay áo mới/ Xúng xính hoa đón mời.
+ Cảnh chùa Hương thơ mộng, huyền ảo: nơi đâu cũng vương vấn mùi thơm (lẫn trong làn hương khói – một mùi thơm cứ vương), trong động như có tiếng nhạc của đá, tiếng hát của gió (Động chùa Tiên, chùa Hương – đá còn vang tiếng nhạc – Động chùa núi Hinh Bồng – gió còn ngân khúc hát.) 
- 1HS cả bài thơ – Cả lớp đọc thầm
 cảm xúc hồ hởi, cởi mở đối với tất cả mọi người, với cảnh vật :
Nơi núi cũ xa vời
Bỗng thành nơi gặp gơ.õ
Một câu chào cởi mở
Hoá ra người cùng quê.
+ Mỗi bước đi là mỗi bước say mê, tự hào về cảnh đẹp đất nước : Bước mỗi bước say mê/ như giữa trang cổ tích . 
+ Lòng bổi hổi bởi mùi hương lẫn trong làn sương khói : Dù không ai đợi chờ / Mà cũng lòng bổi hổi.
- 1 HS đọc khổ thơ cuối – Cả lớp đọc thầm 
. Mọi người đi trẩy hội chùa Hương không phải chỉ để thắp hương cầu phật. Đi hội chùa Hương còn là dịp đi ngắm cảnh đẹp của đất nước, hoà nhập với dòng người say mê cảnh đẹp của đất nước để thêm yêu đất nước, thêm yêu con người. 
- 1HS đọc lại bài thơ.
- HS tự chọn khổ thơ mình thích nhẩm đọc thuộckhổ thơ.
- HS nối tiếp nhau đọc thuộc khổ thơ yêu thích. Giải thích tại sao thích những khổ thơ đó. 
- HS đọc trong nhóm. Các bạn khác nhận xét góp ý 
SINH HOẠT LỚP
Nội dung : Tháng chủ điểm “Kỉ niệm ngày quốc tế phụ nữ và ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh” 
1 . Lớp trưởng :Nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua về các mặt 
2 . Giáo viên : Nhận xét thêm ,tuyên dương, khuyến khích và nhắc nhở .
Lưu ý các trường hợp HS còn vi phạm nội qui lớp học: không học bài khi đến lớp; còn nói tục , chưởi thề; còn mất trật tự trong giờ học;... vàđưa ra biện pháp kỉ luật cụ thể.
3 .Kế hoạch tuần tới :
Thực hiện LBG tuần 27 -Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
 Thi đua nói lời hay làm việc tốt..
 Phân công trực nhật. 
Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp.
Tham gia kết nạp Đội và cắm trại mừng ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.
Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt .
4.Tổ chức một sốù trò chơi tập thể.