Giáo án Lớp 3 Tuần 26 - Nguyễn Đình Sứ - Trường TH Nguyễn Bá Ngọc

TUẦN 26 
 Thứ 2 ngày 27 tháng 2 năm 2012
Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
 BÀI :SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I. Mục tiêu:
Tập đọc
- Đọc đúng các từ ngữ: Du ngoạn, duyên trời, Chử Đồng Tử, quấn khố, hiển linh.
- Hiểu nghĩa các từ mới: 
- Hiểu nội dung câu chuyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có công lớn với nước. Nhân dân ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức ở nhiều nơi bên Sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.
Kể chuyện
Có khả năng khái quát nội dung để dặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ.
Chăm chú nghe bạn kể
II - Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa bài đọc, bảng phụ
III - Các họat động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Gọi hs đọc bài Ngày hội rừng xanh và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét cho điểm.
B. Bài mới. 25 phút
1. Giới thiệu bài: . Lễ hội được tổ chức ở nhiều nơi bên Sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn qua bài
2. Luyện đọc.
a) Đọc diễn cảm toàn bài : 
b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu.
- Theo dõi sửa sai cho học sinh .
+ Đọc từng đoạn trước lớp.
- Theo dõi, hướng dẫn các em đọc.
+ Giúp học sinh hiểu nghĩa các từ mới:
- Yêu cầu hs đặt câu với mỗi từ : 
- Nhận xét câu hs đặt.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Theo dõi các nhóm đọc.
- Đọc đồng thanh.
3. Tìm hiểu bài
+ Đọan 1 :
-Tìm những chi tiết cho thấy nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó?
+ Đoạn 2 : Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giưa Tên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ?
- Vì sao Công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ?
+ Đoạn 3+4 :
- Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì ?
- Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ?
4. Luyện đọc lại.
- GV đọc lại đoạn 1, 2. Sau đó hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn.
- Theo dõi hướng dẫn hs đọc đúng.
Kể chuyện
1) Nêu nhiệm vụ :5 phút
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ đặt tên cho từng đoạn của câu truyện rồi kể lại từng đoạn của câu chuyện.
2) Hướng dẫn hs kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. 25 phút
+ HS lần lượt quan sát tranh minh hoạ trong SGK đặt tên cho từng đoạn.
+ 4 hs nối tếp nhau kể lại câu truyện.
+ Kể lại toàn bộ câu chuyện.
+ Cả lớp và GV nhận xét
C. Củng cố dặn dò 5 phút
- Gọi học sinh nhắc lại nội dung câu chuyện.
- Về kể lại cho gia đình cùng nghe.
- Nhận xét tiết học.
- 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
- Hs theo dõi
- Nghe.
- Đọc nối tiếp câu.
- 4 học sinh đọc nối tiếp đoạn.
- Học sinh đọc chú giải trong SGK.
- Học sinh đặt câu.
- Nhóm 4 đọc thầm.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Mẹ mất sớm 2 cha con chỉ có 1 chiếc khố mặc chung.
- Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bến nên hoảng hốt bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để chốn
- Công chúa cảm đọng khi biết cảnh nhà Chử Đồng Tử.
- dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải.
- Lập đền thờ ở nhiều nơi bên Sông Hồng
- Nghe, đọc lại.
- Một vài HS thi đọc đoạn văn, 1 HS đọc cả bài.
- 3 học sinh đọc nối tiếp (2 lượt ).
- Quan sát, nhận xét.
- 4 HS kể 4 đoạn. 1 HS kể lại
 **************************************************************
 Môn : TOÁN
Bài : LUYỆN TẬP
I - MỤC TIÊU 
- Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các lọai giấy bạc đã học .
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính côïng , trừ trê các số với đơn vị là đồng 
- Biết giải các bài tóan có liên quan đến tiền tệ .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Các tờ tiền 2000, 5000, 10 000
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
30 phút
+ Bài tập 1
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu học sinh quan sát trong hình và trả lời câu hỏi.
+ Nhận xét 
+ Bài tập 2
- Cho học sinh trả lời miệng.
+ Nhận xét 
Củng cố cách đổi tiền
+ Bài tập 3
- Cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
+ Nhận xét 
Khuyến khích HS nêu các cách làm khác nhau
+ Bài tập 4
- Gọi học sinh đọc đề bài .
- Hướng dẫn học sinh giải 
- Cho học sinh làm bài vào vở.
- Thu bài chấm điểm, nhận xét.
- Gọi học sinh nhận xét bài của bạn.
2. Củng cố dặn dò 5 phút
- Về xem lại bài .
- Chuẩn bị bài Làm quen với thống kê số liệu.
- 1 học sinh đọc 
- Quan sát và trả lời 
- Học sinh khác nhận xét.
- Nhiều học sinh trả lời, học sinh khác nhận xét 
- Quan sát và trả lời, học sinh khác nhận xét.
- Học sinh nêu 
- 1 học sinh lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.
- Theo dõi nhận xét.
-Sửa sai nếu có 
 **************************************************************
Thứ 3 ngày 28 tháng 2 năm 2012 
 Môn: CHÍNH TẢ 
Bài:Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
I) Mục tiêu:
1) Nghe viết chính xác , một đoạn trong bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.
2) Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm , vần dễ lẫn ( d / gi / r).
II) Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ , 4 tờ phiếu để làm bài tập 2.
III) Các họat động dạy học chủ yếu:
Hoạt động daïy
Hoạt ñộng hoïc
A) Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Yêu cầu học sinh viết 4 từ có âm tr/ch.
- Nhận xét.
- Nhận xét phần KTBC.
B) Bài mới: 25 phút
1) Giới thiệu bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử - ghi bảng.
2) Hướng dẫn học sinh viết chính tả.
+ Đọc mẫu đoạn viết.
+ Gọi học sinh đọc.
-Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?
+ Đọc cho học sinh viết bảng con: 
- Chử Đồng Tử, hiển linh, mở hội, tưởng nhớ.
+ Nhắc nhở tư thế ngồi viết của học sinh 
+ Đọc cho học sinh viết bài.
+ Đọc cho học sinh dò bài.
+ Đọc cho học sinh sửa lỗi.
+ Thu bài chấm điểm.
+ Nhận xét.
3) Hướng dẫn làm bài tập.
- Yêu cầu học sinh đọc bài tập 2b.
- Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
* Chốt lại lời giải đúng.
- lệnh – dập dềnh – lao lên
- bên – con kênh – trên – mênh mông.
C) Củng cố dặn dò: 5 phút
- Về viết lại các lỗi viết sai.
- Nhận xét tiết học.
- 2 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
- Nghe, nhắc lại.
- Nghe.
- 2 học sinh đọc lại đoạn viết.
- Học sinh trả lời.
- 1 học sinh kên bảng viết, lớp viết bảng con.
- Viết bài vào vở.
- Dò bài.
- Sửa lỗi .
- 7 học sinh nộp bài.
- 1 học sinh đọc , lớp đọc thầm .
- 1 học sinh lên bảng , lớp làm vở .
- Nghe , sửa bài ( nếu có ) . 
 **************************************************************
 Môn: TOÁN
Bài:LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU
I - MỤC TIÊU 
- Bước đầu làm quen với dãy số liệu .
- Biết sử lí số liệu ở mức đơn giản và lập dãy số liệu .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Phô tô tranh trong sgk.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1, Kiểm tra: 5 phút
Kiểm tra vở bài tập của hs
Nhận xét
2, Bài mới: 25 phút
* Giới thiệu: Làm quen thống kê số liệu
HĐ1. Hình thành dãy số liệu 
+ Treo tranh cho học sinh quan sát 
- Hình vẽ gì ?
- Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là bao nhiêu?
- Dãy các số đo chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm được gọi là dãy số liệu
- Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của các bạn: Anh, Phong, Ngân, Minh .
- Gọi học sinh đọc 
HĐ2. Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số liệu 
- Số 122cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của bốn bạn?
- Số 130cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của bốn bạn?
- Số nào đứng thứ ba trong dãy số liệu về chiều cao của bốn bạn?
- Số nào là số thứ tư trong dãy số liệu về chiều cao của các bạn?
- Dãy số liệu này có mấy số?
- Hãy xếp tên các bạn học sinh trên theo thứ tự từ cao đến thấp?
- Hãy xếp theo thứ tự từ thấp đến cao?
- Bạn nào cao nhất ?
- Bạn nào thấp nhất ?
- Phong cao hơn Minh bao nhiêu cm ?
- Những bạn nào cao hơn bạn Anh ?
- Bạn Ngân cao hơn những bạn nào ?
HĐ3. Thực hành 
+ Bài tập 1
- Gọi học sinh đọc đề bài 
- Yêu cầu học sinh trả lời miệng .
+ Nhận xét 
+ Bài tập 2 .
- Gọi học sinh đọc đề bài 
- Hướng dẫn học sinh làm bài .
- Nêu câu hỏi như VBT yêu cầu học sinh trả lời .
+ Nhận xét 
+ Bài tập 3
- Gọi học sinh đọc đề bài 
- Hướng dẫn học sinh làm 
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở .
- Thu bài chấm điểm nhận xét 
- Gọi học sinh nhận xét bài của bạn trên bảng .
+ Nhận xét , ghi điểm 
HĐ4. Củng cố dặn dò 5 phút
- Về xem lại bài và làm bài tập 4 / 135
- Nhận xét tiết học .
Hs nộp vở
Hs theo dõi
- Quan sát 
- Học sinh nêu 
- Học sinh nêu 
-2 học sinh đọc : 122cm, 130cm, 127cm, 118cm.
- Đứng thứ nhất 
- Đứng thứ nhì 
- 127 cm 
- 118 cm
- Có 4 số
- 1 học sinh lên bảng xếp , cả lớp xếp vào bảng con 
- 1 học sinh lên bảng , cả lớp xếp vào bảng con 
- Phong cao nhất 
- Minh thấp nhất 
- Phong cao hơn Minh 12 cm
- Phong , Anh 
- Anh , Minh 
- 1 học sinh đọc 
- Nghe
- Nhiều học sinh trả lời . Học sinh khác nhận xét , bổ sung .
- 1 học sinh đọc 
- Theo dõi 
- 2 học sinh lên làm bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở .
- Theo dõi và nhận xét 
- Sửa sai nếu có 
 Môn : ĐẠO ĐỨC 
Bài:Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
I. Mục tiêu:
1) Học sinh hiểu :
- Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Quyên được tôn trọng bí mạt riêng tư của trẻ em.
2) Học sinh biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản, của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng.
3) Học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa, lá thư.
III. Các họat động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1, Kiêm tra:5 phút
Gọi 2 hs nêu bài học trước
Gv nhận xét
2, Bài mới:30 phút
- Giới thiệu: tôn trọng thư từ tài sản người khác
- Nội dung
HĐ 1: Xử lý tình huống qua đóng vai
- GV chia nhóm, thảo luận xử lí tình huống, rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai.
- Các nhóm độc lập thảo luận
- Gọi các nhóm lên trình bày
- Thảo luận cả lớp
? Trong các cách giải quyết, cách nào phù hợp nhất?
? Em thử đoán xem ông Tư xẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc
Kết luận: Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác. Đó là tôn trọng thư tư, tài sản của người khác.
HĐ 2: Thảo luận nhóm
- GV phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm thảo luận nội dung như vở bài tập.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc và giải thích lý do
Kết luận: Thư tư, tài sản của người khác là của riêng mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là việc làm sai trái, vi phậm pháp luật.
HĐ3. Tự liên hệ
- GV yêu cầu thảo luận theo cặp, trao đổi với nhau theo câu hỏi:
+ Em đa biết tôn tr ... 44 ) , họp Quốc dân Đại hội quyết định khởi nghĩa giành độc lập 9 16-17/8 /1945 ).
+ Luyện viết câu ứng dụng.
- Treo bảng câu ứng dụng.
Câu ca dao nói về ngày giỗ Tổ Hùng Vương mồng mười tháng ba âm lịch hằng năm. Vào ngày này, ở Đền Hùng ( tỉnh Phú Thọ ) tổ chức lễ hội lớn để tưởng niệm các vua Hùng có công dựng nước.
- Cho học sinh viết bảng con giỗ Tổ..
+ Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết.
- Theo dõi học sinh viết.
 - Thu bài chấm điểm , nhận xét.
*Củng cố dặn dò: 5 phút
- Về luyện viết lại các chữ hoa cho đẹp. Viết bài tập ở nhà
- 2 học sinh nhắc lại 
- Nhắc lại 
- T, D, N ( Nh ).
- Học sinh viết trên bảng con. T .
- 2 học sinh đọc.
- Nghe, viết bảng con Tân Trào.
- 1 học sinh đọc.
- Nghe.
- Viết bảng con giỗ Tổ.
- Học sinh viết bài vào vở.
------------------------------------------------------
 Môn: TOÁN
Bài:LUYỆN TẬP
I - MỤC TIÊU: Giúp học sinh : 
- Rèn kĩ năng đọc , phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng phụ kẻ bảng số liêu của bài tập 1
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
HĐ1. Hướng dẫn luyện tập 30 phút
+ Bài 1
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài 
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Các số liệu đã cho có nội dung gì?
- Nêu số thóc gia đình chị Uùt thu hoạch được ở từng năm .
+ Yêu cầu học sinh quan sát bảng số liệu 
- Ô trống thứ nhất ta điền số nào? Vì sao?
+ Nhận xét 
- Hãy điền số thóc thu được ở từng năm vào bảng.
- Thu phiếu chấm điểm, nhận xét 
- Gọi học sinh nhận xét bài làm trên bảng 
+ Nhận xét cho điểm 
+ Bài tập 2
- Yêu cầu học sinh đọc bảng số liệu của bài 
- Bảng thống kê có nội dung gì?
- Bản Na trồng mấy lọai cây?
- Hãy nêu số cây trồng được của mỗi năm theo từng loại.
- Năm 2002 trồng được năm 2000 bao nhiêu cây?
- Yêu cầu học sinh làm bài b vào vở 
- Thu bài chấm điểm, nhận xét.
- Nhận xét bài học sinh làm trên bảng - ghi điểm.
+ Bài tập 3
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài 
- Hướng dẫn học sinh làm bài 
- Yêu cầu học sinh làm bài vào phiếu 
- Thu phiếu chấm điểm, nhận xét một só bài .
+ Nhận xét cho điểm học sinh làm trên bảng.
+ Bài tập 4
- Gọi học sinh đọc đề bài 
-Hướng dẫn học sinh giải và yêu cầu học sinh về nhà làm .
HĐ2. Củng cố dặn dò: 5 phút
- Về nhà làm bài 4 / 139.
- Chuẩn bị tiết sau Kiểm tra giữa học kì 
- Nhận xét tiết học.
- 1 học sinh đọc 
- Điền số liệu thích hợp vào bảng 
- Số thóc thu hoạch được ở các năm 2001; 2002; 2003
- 2001 thu được 4200kg
- 2002 thu được 3500kg
- 2003 thu được 5400kg
- Học sinh nêu 
- 1 học sinh lên bảng cả lớp làm bài vào phiếu.
- Theo dõi, nhận xét 
- Học sinh đọc 
- Bảng thống kê số cây bản Na trồng được trong 4 năm 2000; 2001; 2002; 2003.
- Học sinh nêu 
- Số cây bạch đàn bản Na trồng năm 2002 nhiều hơn năm 2000 là:
 2165 – 1745 = 420 ( cây )
- 1 học sinh lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.
 Số cây thông và cây bạch đàn trồng năm 2003 là:
 2540 + 2515 = 5055 ( cây )
- 1 học sinh đọc 
- Nghe 
- 1 học sinh lên bảng, lớp làm vào phiếu.
- Theo dõi 
- Lắng nghe 
 ************************************************************** Môn : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI 
Bài:CÁ
I - MỤC TIÊU 
- Chỉ và nói được ten các bộ phận cơ thể cùa các con cá được quan sát.
- Nêu ích lợi của cá.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Các hình trong SGK trang 100, 101.
- Sưu tầm các tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến cá.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
HĐ 1: Quan sát và thảo luận: 15 phút
* Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con cá được quan sát.
* Cách tiến hành:
- Bước 1: Làm việc theo nhóm
- Y/C HS quan sát hình các con cá trong SGK và tranh ảnh sưu tầm được.thảo luận nhóm qua nội dung:
+ Chỉ và nói tên các con cá có trong hình. Có nhận xét gì về độ lớn của chúng.
+ Bên ngoài cơ thể của những con cá này thường có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không?
+ Cá sống ở đâu? Chúng thở bằng gì và di chuyển
bằng gì ?
- Bước 2: Làm việc cả lớp
- Y/C các nhóm trình bày
- Y/C các nhóm rút ra đặc điểm chung của cá.
* Kết luận : Cá là động vật có xương sống, sống dưới nước, thở bằng mang. Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ, có vây.
HĐ 2: Nêu được ích lợi của cá.15 phút
* Cách tiến hành:
- Y/C HS thảo luận nhóm nội dung:
+ Kể tên một số cá sống ở nước ngọt và nước mặn mà em biết?
+ Nêu ích lợi của cá?
+ Giơi thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến cá mà em biết?
Kết luận:
- Phần lớn các loài cá được sử dụng làm thức ăn. Cá là thức ăn ngon và bổ, chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người.
- Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển đó là nhửng môi trường thuận tiện để nuôi trồng và đánh bắt cá. Hiện nay, nghề nuôi cá khá phát triển và cá đã trở thành một mặt hàng xuất khẩu của nước ta.
HĐ3. Củng cố dặn dò:5 phút
+ Cá sống ở đâu ? chúøng thở bằng gì và di chuyển bằng gì?
+ Nêu ích lợi của cá?
- Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim.
- HS quan sát hình và tranh thảo luận.
- Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm giới thiệu về 1 con, nhóm khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận 4 nhóm, Đại diện các nhóm nêu kết quà, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS nêu lại
 *************************************************************
Thứ 6 ngày 2 tháng 3 năm 2012
 Môn :CHÍNH TẢ 
Bài:Rước đèn ông sao
I) Mục tiêu:
1) Nghe – viết đúng một đoạn trong bài Rước đèn ông sao.
2) Làm đúng bài tập phân biệt các âm đầu hoặc vần viết hay sai: ( r/gi/d ), ênh /ên.
II) Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ , 3 tờ phiếu để làm bài tập 2.
III) Các họat động dạy học chủ yếu:
Hoạt đđộng daïy
Hoạt ñộng hoïc
A) Kiểm tra bài cũ:5 phút
- Đọc cho học sinh viết các từ sau: Dập dềnh, giặt giũ, dí dỏm, cao lênh khênh, bện dây, bến tàu.
- Nhận xét phần KTBC.
B) Bài mới:25 phút
1) Giới thiệu bài Rước đèn ông sao - ghi bảng.
2) Hướng dẫn học sinh viết chính tả.
+ Đọc mẫu đoạn viết.
+ Gọi học sinh đọc.
- Đoạn văn tả gì ?
-Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?
+ Đọc cho học sinh viết bảng con: 
Tết Trung thu, mâm cỗ, nải chuối, vui mắt.
+ Nhắc nhở tư thế ngồi viết của học sinh .
+ Đọc cho học sinh viết bài.
+ Đọc cho học sinh dò bài.
+ Đọc cho học sinh sửa lỗi.
+ Thu bài chấm điểm.
+ Nhận xét.
3) Hướng dẫn làm bài tập.
- Yêu cầu học sinh đọc bài tập 2a.
- Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
+ Nhận xét.
C) Củng cố dặn dò: 5 phút
- Về viết lại các lỗi viết sai.
- Nhận xét tiết học.
- 2 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
- Nghe, nhắc lại.
- Nghe.
- 2 học sinh đọc lại đoạn viết.
- Mâm cỗ đón tết trung thu của Tâm và Hà.
- Học sinh trả lời.
- 1 học sinh kên bảng viết , lớp viết bảng con.
- Viết bài vào vở.
- Dò bài.
- Sửa lỗi .
- 7 học sinh nộp bài.
- 1 học sinh đọc , lớp đọc thầm .
- 1 học sinh lên bảng , lớp làm phiếu..
- Nghe , sửa bài ( nếu có ) . 
 **************************************************************
 Môn : TẬP LÀM VĂN
Bài:KỂ CÂU CHUYỆN HỘI VẬT
I/ Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng nói: Biết kể về một ngày hội theo các gợi ý – lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe
hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội.
2.Rèn kĩ năng viết: Viết được nững điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng 5 câu.
II/ Đồ dùng dạy – học:
-Bảng phụ viết sẵn những câu hỏi gợi ý của bài tập 1.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- GV kiểm tra 2 HS kể về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội theo một trong hai bức ảnh ở bài TLV miệng tuần 25.
B/ Dạy bài mới:25 phút
1.Giới thiệu bài: kể lại câu chuyện hội vật
2.Hướng dẫn HS kể:
Bài tập 1 (kể miệng)
-GV treo bảng phụ viết sẵn những câu hỏi gợi ý của bài tập 1 lên bảng.
-GV hỏi: Em chọn kể về ngày hội nào? 
-GV nhắc HS: 
+Bài tập yêu cầu kể về 1 ngày hội nhưng các em có thể kể về một lễ hội vì trong lễ hội có cả phần hội ( VD: lể hội kỉ niệm một vị thánh có công với làng, với nước: hội Gióng, hội Đền Kiếp Bạc)
+Có thể kể về ngày hội em không trực tiếp tham gia, chỉ thấy khi xem tivi, xem phim
+Gợi ý chỉ là chỗ dựa để các em kể lại câu chuyện của mình. Tuy nhiên, vẫn có thể kể theo cách trả lời từng câu hỏi. Lời kể cần giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội.
-GV cho HS làm mẫu ( theo gợi ý).
-GV nhận xét.
-GV cho HS thi kể.
-GV nhận xét.
Bài tập 2 (kể viết)
-GV ghi bài tập 2 lên bảng.
-GV nhắc HS chú ý: Chỉ viết những điều các em vừa kể những trò vui trong ngày hội. Viết thành 1 đoạn văn liền mạch khoảng 5 câu.
-GV giúp đỡ những HS kém.
-GV gọi HS đọc bài viết.
-GV nhận xét và chấm điểm một số bài làm tốt.
C. Củng cố, dặn dò:5 phút
-GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em có ý thức học tập tốt, nhắc nhở những em chưa cố gắng.
-GV nhắc HS về nhà xem lại bài viết.
H s theo dõi
Hs theo dõi
-1 HS đọc yêu cầu của bài tập và các câu hỏi gợi ý.
-Một vài HS phát biểu, trả lời câu hỏi.
-1 HS giỏi kể mẫu.
-HS nối tiếp nhau thi kể => cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay hấp dẫn người nghe.
-1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
-HS viết bài.
-6 HS đọc bài viết => Cả lớp nhận xét.
 **************************************************************
Môn : TOÁN
KIỂM TRA THEO ĐỀ CỦA TRƯỜNG
------------------------------------------------------
 SINH HOẠT CUỐI TUẦN 26
Mục tiêu:
Đánh giá hoạt động tuần 26
Triển khai kế hoạch và hoạt động tuần 27 
Chuẩn bị 
Bản tổng kết hoạt động trong tuần 26
- Bản kế hoạch hoạt động trong tuần 27
III. Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần26.( 15 phút)
- Gv theo dõi nhận xét chung những ưu khuyết điểm.
+ Một số bạn chưa chú ý trong giờ học: Nhân, Dũng, Khương.
+ Sinh hoạt 15 phút đầu giờ tốt.
+ Trong tuần vẫn còn 1 số bạn ko làm bài tâp và nói chuyện riêng trong lớp.
Hoạt động 2 : Triển khai hoạt động tuần 27: ( 15 phút)
- Vệ sinh hàng ngày
- Tiếp tục theo dõi trực nhật.
- Ổn định lớp, tiếp tục học tập tốt các môn học
- Sinh /h văn nghệ tập thể- cá nhân.Lớp phó phụ trách văn thể điều khiển.
* Củng cố dặn dò (2’):
- Sinh hoạt văn nghệ tập thể, 
- Tổ trưởng , lớp trưởng lên tổng kết hoạt động tuần 26.
- Hs lắng nghe.
- Lớp phó văn thể điều khiển.