Giáo án Lớp 3 Tuần 26 - Trường TH Hoài Hải

TOÁN: 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
	Giúp học sinh:
	- Củng cố về nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học
	- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số có đơn vị là đồng.
	- Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ
II. Đồ dùng dạy học
	- Các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10.000 đồng
III. Các hoạt động dạy học:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
5’
1’
7’
7’
8’
8’
1’
A.OÅn ñònh : 
B. Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu học sinh lên bảng nhận biết các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10.000 đồng.
C. Dạy học bài mới:
1- Giới thiệu bài : trực tiếp
*Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1: 
- Muốn biết chiếc ví nào có nhiều tiền nhất, trước hết chúng ta hãy tìm gì ?
- Yêu cầu học sinh tìm xem mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền ?
* Bài 2: 
- Yêu cầu học sinh nêu tất các cách lấy các tờ giấy bạc trong ô bên trái để được số tiền bên phải. Yêu cầu học sinh cộng nhẩm để thấy cách lấy tiền của mình đúng hay sai.
- Yêu cầu HS nêu cách khác để tìm được số tiền tương ứng bên phải .
* Bài 3: 
Hướng dẫn HS quan sát tranh rồi lần lượt làm bài.
*Bài 4 :Cho đọc kĩ đề toán rồi tự làm .
2 củng cố ,dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
HS làm teo yêu cầu GV.
- Chúng ta phải tìm được mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền.
- Học sinh tìm cách cộng nhẩm
Trả lời miệng.
Làm vở bài tập
HS làm bài ,tô màu các tờ giấy bạc.
HS nêu cách khác .
HS tự làm vào vở .
-Trả lời miệng .
-1HS lên bảng – Lớp làm vào vở .Đổi chéo vở kiểm tra.
Ruùtkinhnghieäm: 
Toaùn : 
LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU
I. Mục tiêu::
Bước đñầu làm quen với dãy số liệu thống kê
Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu.
II. Chuaån bò:
GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK, baûng phuï ghi BT.
HS: xem tröôùc baøi.
III. Các hoạt động dạy học
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
1’
10’
7’
8’
8’
1’
A.OÅn ñònh: 
B. Kiểm tra bài cũ: Sửa bài 4/13
- 2 học sinh lên làm bài, học sinh cả lớp theo dõi và nhận xét.
* Giáo viên nhận xét cho điểm
C. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài:’
2. Làm quen với dãy số liệu
a. Hình thành dãy số liệu
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình minh hoạ trong SGK 
- Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là bao nhiêu ?
- Dãy số đo chiều cao của các bạn: Anh, Phong, Ngân, Minh: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm được gọi là dãy số liệu.
b. Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số liệu.
- Số 122cm, đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn ?
- Số 130cm, đứng thứ mấy trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn ?
- Số nào là đứng thứ ba trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn ?
- Số nào đứng thứ tư trong dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn ?
- Dãy số liệu này có mấy số ?
- Hãy xếp tên các bạn học sinh trên theo thứ tự chiều cao từ cao đến thấp ?
- Hãy xếp tên của các bạn học sinh trên theo thứ tự từ thấp đến cao.
3. Luyện tập thực hành
* Bài 1: 
- Bài toán cho ta dãy số như thế nào ?
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau cùng làm bài với nhau
- Yêu cầu một số học sinh trình bày trước lớp.
- Giáo viên có thể yêu cầu học sinh xếp sắp tên các bạn học sinh trong dãy số liệu theo chiều cao từ cao đến thấp, hoặc thấp đến cao.
Bài 2: 
- Bài toán cho ta dãy số liệu như thế nào ?
- Bài toán yêu cầu gì ?
?
* Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh.
* Bài 3: Làm vở
- Yêu cầu học sinh quan sát hình minh hoạ bài toán.
- Hãy đọc số kg gạo được ghi trên từng bao gạo ?
- Hãy viết dãy số liệu cho biết số kg gạo của 5 bao gạo trên.
- Nhận xét về dãy số liệu của học sinh, sau đó yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi.
D. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét tiết học .
- HS làm theo yêu cầu của GV.
- Chiều cao của bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm.
- 1 học sinh đọc: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm
- Đứng thứ nhất
- Đứng thứ nhì
- Số 127cm
- Số 118cm
- Có 4 số
- 1 học sinh lên bảng viết tên, học sinh cả lớp viết vào vở nháp theo thứ tự: Phong, Ngân, Anh, Minh.
- Minh, Anh, Ngân, Phong
Làm miệng
- Dãy số liệu về chiều cao của bốn bạn: Dũng, Hà, Hùng, Quân là: 129cm, 132cm, 125cm, 135cm.
- Bài toán yêu cầu chúng ta dựa vào bảng số liệu trên để trả lời câu hỏi.
- Làm bài theo cặp
- Mỗi học sinh trả lời 1 câu hỏi:
Làm miệng
- Dãy số liệu thống kê về các ngày chủ nhật của tháng 3 năm 2005 là các ngày: 6, 13, 20, 27.
- Bài toán yêu cầu chúng ta dựa vào dãy số liệu trên trả lời các câu hỏi
- Suy nghĩ và làm bài
- 1 học sinh đọc trước lớp: 50kg, 35kg, 60kg, 45kg, 40kg.
- 2 học sinh lên bảng viết: học sinh cả lớp viết vào vở bài tập
Ruùtkinhnghieäm: 
TOÁN: 
LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU ( TT )
I. Mục tiêu:
 - Nhận biết được những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: Hàng, cột.
	- Đọc được số liệu của một bảng thống kê
	- Phân tích được số liệu thống kê của một bảng số liệu ( dạng đơn giản )
II. Chuaån bò :
GV: bảng thống kê số liệu trong bài, baûng phuï ghi caùc BT.
HS: xem laïi baøi cuõ , taäp PT thoáng keâ .
III. Các hoạt động dạy học
A.OÅn ñònh: (1’)
B. Kiểm tra bài cũ: (5’)3 hoïc sinh leân bảng làm bài, mỗi học sinh làm một phần của bài.
- Giáo viên kiểm tra bài tập về nhà 4/135
* Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh.
C. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em làm quen với bảng thống kê số liệu.
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
5’
1’
10’
12’
10’
1’
A.OÅn ñònh
B. Kiểm tra bài cũ: 
Gọi 2HS lên bảng làm bài tập 1 (135 ) SGK
C. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài: ( Trực tiếp )
2. Làm quen với bảng thống kê số liệu
a. Hình thành bảng số liệu
- yêu cầu học sinh quan sát bảng số trong phần bài học trong SGK 
- Bảng này có mấy cột và mấy hàng ?
- Hàng thứ nhất của bảng cho biết điều gì ?
- Hàng thứ hai của bảng cho biết điều gì ?
* Giáo viên giới thiệu: Đây là bảng thống kê con số của gia đình. Bảng này gồm có 4 cột và 2 hàng. Hàng thứ nhất nêu tên các gia đình được thống kê, hàng thứ hai nêu số con các gia đình có tên trong hàng thứ nhất.
b. Đọc bảng số liệu
- Bảng thống kê số con của mấy gia đình ?
- Gia đình cô Mai có mấy người con ?
- Gia đình cô Lan có mấy người con ?
- Gia đình cô Hồng có mấy người con?
- Gia đình có ít con nhất ?
- Những gia đình nào có số con bằng nhau.
3. Luyện tập thực hành
* Bài 1: 
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bảng số liệu của bài tập.
- Bảng số liệu có mấy cột và mấy hàng?
- Hãy nêu nội dung của từng hàng trong bảng.
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu hỏi của bài.
- Giáo viên nêu từng câu hỏi trước lớp cho học sinh trả lời
- Hãy xếp các lớp theo số học sinh giỏi từ thấp đến cao.
- Cả lớp có bao nhiêu học sinh giỏi
* Bài 2: 
- Bảng số liệu trong bài thống kê về nội dung gì ?
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau cùng làm bài, sau đó giáo viên lần lượt nêu từng câu hỏi cho học sinh trả lời.
* Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh
D. Củng cố -Daën doø: 
-Nhận xét tiết học .
- HS làm theo yêu cầu của GV
- Bảng số liệu đưa ra tên của các gia đình và số con tương ứng của mỗi gia đình.
- Bảng này có 4 cột và 2 hàng.
- Hàng thứ nhất trong bảng ghi tên các gia đình.
- Hàng thứ hai ghi số con của các gia đình có tên trong hàng thứ nhất.
- Bảng thống kê số con của ba gia đình đó là gia đình cô Mai, cô Lan, cô Hồng.
- Gia đình cô Mai có 2 con
- Gia đình cô Lan có 1 con
- Gia đình cô Hồng có 2 con
- Gia đình cô Lan có ít con nhất ?
- Gia đình cô Mai và gia đình cô Hồng có số con bằng nhau ( cùng là 2 con )
Làm miệng
-
 Đọc bảng số liệu
- Bảng số liệu có 5 cột và 2 hàng
- Hàng trên ghi tên các lớp được thống kê, hàng dưới ghi số học sinh giỏi của từng lớp có tên trong hàng trên.
- Học sinh đọc thầm
- Trả lời các câu hỏi của bài
- Học sinh xếp và nêu: 3B, 3D, 3A, 3C
- Cả bốn lớp có: 18 + 13 + 25 + 15 = 71 ( học sinh giỏi )
Làm vở
- Bảng thống kê về số cây trồng được của 4 lớp khối 3 là: 3A, 3B, 3C, 3D
- Dựa vào bảng số liệu để trả lời các câu hỏi.
- Làm bài theo cặp
Ruùtkinhnghieäm: 
TOÁN:	
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
 Giúp học sinh
	- Rèn kĩ năng đọc, phân tích, xử lý số liệu của mỗi dãy số và bảng số liệu
II. Chuaån bò: 
	- Các bảng số liệu trong bài học viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy.
III. Các hoạt động dạy học
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
1’
8’
8’
8’
9’
2’
A.OÅn ñònh: 
B Kiểm tra bài cũ: 
C Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài: ( trực tiếp )
2 .Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1: 
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Các số liệu đã cho có nội dung gì ?
* Bài 2: 
- Yêu cầu học sinh đọc bảng số liệu của bài 2
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm phần b
- Nhận xét sửa bài .
* Bài 3: 
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
* Nhận xét bài làm của một số nhóm.
* Bài 4 : Đọc đề bài 
3. Củng cố ,dặn dò :
Dặn HS bài sau kiểm tra
- Bài tập yêu cầu chúng ta điền số liệu thích hợp vào ô trống.
- Các số liệu đã cho là số thóc gia đình chị Út thu hoạch được trong các năm: 2001, 2002, 2003
-HS làm miệng 
- 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Đọc đề bài.
Thảo luận nhóm
a. Dãy số trên có số 9
b. Số thứ tư trong dãy số là số 90
3 tổ thi đua điền vào bảng thống kê.
Ruùtkinhnghieäm: 
TOAÙN 
KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ ( GIÖÕA HOÏC KYØ II )
***********************************************
Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011
Chính taû:Nghe - viết : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
 I. Mục tiêu
	- Nghe viết đúng một đoạn trong truyện: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.
	- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần dễ lẫn ( r/ d/ gi, ên / ênh).
	 II. Chuaån bò:
	-GV Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a, b.
 HS vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy - học 
TL
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1’
5’
1’
22’
10’
1’
A.OÅn ñònh: 
B Kiểm tra bài cũ: 
 Cho HS viết từ khó
C. Bài mới 
1. Giới thiệu bài ; Ghi đề bài lên bảng
 a) Hướng dẫn viết bài
- Giáo viên đọc mẫu 1 lần đoạn viết chính tả.
- Sau khi về trời Chử Đồng Tử đã giúp dân làm gì ?
- Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ?
- Luyện tiếng khó:
- Những chữ nào phải viết hoa ? vì sao?
 *Cho HS viết chính tả
- GV nhắc HS cách viết những từ ngữ dễ mắc lỗi khi viết.
- GV đọc lại cả bài chậm để HS dò, soát lại.
- GV hướng ... -Các nhóm nhận phiếu học tập thảo luận ghi ra phiếu. 
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả trước lớp.
- Các nhóm khác bổ sung.
-HS đñọc ghi nhôù.
- HS trả lời .
 Rút kinh nghiệm
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TNXH	
CÁ
I. Mục tiêu:
- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của cá được quan sát.
- Nêu được ích lợi của caù.
- Coù yù thöïc trong vieäc söû duïng caù taêng ñaïm cho cô theå.
II. Chuẩn bò: 
	- Các hình trong SGK trang 100, 101
III. Các hoạt động dạy học:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
5’
1’
26’
2’
 A.OÅn ñònh
B Bài cũ Bài Tôm, cua
- Chỉ và nêu các bộ phận của tôm, cua?
- Nêu ích lợi của tôm, cua?
C Bài mới
1. Giới thiệu 
- GV ghi đề bài lên bảng.
2. Các hoạt động
HÑ1 : Quan sát cá vaø tìm hieåu veà söï phong phuù cuûa laøi caù, ích lôïi cuûa caù.:
- Chỉ và nói được tên các bộ phận ngoài cơ thể của cá.
- GV chia lớp 6 nhóm nhỏ, giao nhiệm vụ cụ thể.
- Phát phiếu, giao nhiệm vụ nhận vật thật ( cá). 
+ Kể tên một số loài cá mà em biết ? Cá sống ở đâu ? 
- Chỉ và nói được tên các bộ phận ngoài của cá? Loài nào sống ở nước ngọt ? loài nào sống ở nước mặn?
: + Nêu một số điểm giống nhau và khác nhau ( trong hình) ?
+ Nêu ích lợi của cá và cho biết cá thở bằng gì ? di chuyển bằng gì ?
- GV gọi HS trình bày.
- GV chốt.- Phần lớn các loài cá được sử dụng làm thức ăn, cá là thức ăn ngon, bổ, chứa nhiều chất đạm cần thiết cho cơ thể con người.
- Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển là những nơi thuận lợi để nuôi trồng và đánh bắt cá.Hiện nay nghề nuôi cá phát triển và cá đã trở thành mặt hàng xuất khẩu của nước ta.
4. Củng cố - dặn dò
- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cá ? 
- GV nhận xét tiết học
2 HS trả lời .
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện các nhóm nhận phiếu và nhận nhiệm vụ.
-Ñaïi dieän các nhóm lên trình bày .
- Các nhóm khác bổ sung.
- HS đọc ghi nhôù 
Bảo vệ môi trường sống, không đánh bắt bừa bãi. Phát triển nghề nuôi cá, sử dụng cá hợp lý 
Moân: Theå duïc 
Baøi 51: NHAÛY DAÂY
TROØ CHÔI “HOAØNG ANH-HOAØNG YEÁN”
I.MUÏC TIEÂU:
-OÂn baøi TD phaùt trieån chung vôùi côø vaø hoa. Y/caàu thuoäc baøi vaø thöïc hieän ñöôïc caùc ñoäng taùc töông ñoái ñuùng.
-Hoïc oân nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân. Yeâu caàu thöïc hieän ñoäng taùc ôû möùc töông ñoái.
 -Chôi troø chôi “ Hoaøng anh, Hoaøng yeán”. Yeâu caàu bieát caùch chôi ,tham gia chôi ôû möùc töông ñoái chuû ñoäng.
II.CHUAÅN BÒ:
GV: Choïn ñòa ñieåm saân tröôøng, veä sinh saïch seõ, ñaûm baûo an toaøn luyeän taäp; chuaån bò coøi, keû saün caùc vaïch, cho luyeän taäp vaø troø chôi.
HS: OÂn taäp baøi TD phaùt trieån chung, taùc phong goïn gaøng.
III.HOAÏT ÑOÄNG DAÏY-HOC:
1.OÅn ñònh: (2’) Taäp trung , phoå bieán nhieäm vuï yeâu caàu. Chaïy theo voøng troøn, nheï nhaøng , hít thôû saâu 8-10 laàn . Chôi troø: “Tìm nhöõng con vaät bay ñöôïc”. Chaïy chaäm treân ñoäi hình töï nhieân xung quanh saân taäp. 
2.KT baøi cuõ: (5’) OÂn taäp kieåm tra caùc ñoäng taùc cuûa baøi TD phaùt trieån chung.
3.Baøi môùi: 
Giôùi thieäu baøi: (1’)
TL
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
9’
8’
10’
a) OÂn baøi TD phaùt trieån chung vôùi côø vaø hoa.
-Cho Caùn söï hoâ, höôùng daãn HS oân taäp.
b) OÂn nhaûy daây theo kieåu chuïm hai chaân.
-Cho HS khôûi ñoäng.
-GV laøm maãu töøng ñoäng taùc
-Höôùng daãn so daây 
-Höôùng daãn nhaûy.
-Chia toå , taäp nhaûy theo höôùng daãn cuûa GV.
-Goïi vaøi em nhaûy toát nhaûy maãu .
-Theo doõi , höôùng daãn taäp ñuùng ñoäng taùc nhaûy.
c) Chôi troø chôi “Hoaøng anh- Hoaøng yeán” 
 -Höôùng daãn HS khôûi ñoäng kó khôùp coå chaân, ñaàu goái.
-Giaûi thích caùch chôi vaø quy ñònh luaät chôi.
-GV laøm maãu
-Toå chöùc töøng toå thöïc hieän ñoäng taùc.
-Toå chöùc thi ñua giöõa caùc toå trong khi chôi.
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù, khen thöôûng nhöõng toå thaéng cuoäc, thöïc hieän phaït nhöõng toå thua.
-Taäp hôïp haøng ngang oân caùc ñoäng taùc cuûa baøi TD phaùt trieån chung coù côø vaø hoa.
-Quan saùt thao taùc cuûa GV. 
-So daây, chuaån bò taäp nhaûy.
-Taäp luyeän theo toå, toå tröôûng vöøa taäp luyeän vöøa quan saùt, theo doõi höônghs daãn theâm cho caùc baïn taäp sai. Hoaëc moät baïn taäp , moät baïn quan saùt nhaän xeùt, söûa sai cho nhau roài cuøng nhau nhaûy laïi . 
-Taäp hôïp theo ñoâi hình chôi.
-Laéng nghe, thöïc hieän khôûi ñoäng.
-Caû lôùp cuøng chôi, khoâng ñöôïc caûn ñöôøng cuûa baïn
-Töøng toå thöïc hieän taäp ñoäng taùc.
-Töøng toå thi ñua troø chôi, theo khaåu leänh cuûa GV
-Caû lôùp cuøng nhaän xeùt, khen thöôûng nhöõng toå thaéng cuoäc.
4. Cuûng coá: (2’) Cho caû lôùp thaû loûng, ñi thaønh voøng troøn xung quanh saân taäp. 
5.Daën doø: (1’) Heä thoáng laïi baøi hoïc, daën veà nhaø oân laïi baøi hoïc.
Moân: Theå duïc 
Baøi 52 : NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUÏM HAI CHAÂN.
I.MUÏC TIEÂU:
-OÂn taäp , kieåm tra nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân. Yeâu caàu thöïc hieän ñoäng taùc ôû möùc töông ñoái ñuùng.
 -Chôi troø chôi “Hoaøng anh – Hoaøng yeãn”. Yeââu caàu naém ñöôïc caùch chôi vaø bieát tham gia chôi ôû möùc töông ñoái chuû ñoäng.
II.CHUAÅN BÒ:
GV: Choïn ñòa ñieåm saân tröôøng, veä sinh saïch seõ, ñaûm baûo an toaøn luyeän taäp; chuaån bò coøi, duïng cuï, baøn gheá keû saün caùc vaïch ñeå HS ñöùng kieåm tra.
HS: OÂn taäp ñoäi hình ñoäi nguõ, taùc phong goïn gaøng.
III.HOAÏT ÑOÄNG DAÏY-HOC:
1.OÅn ñònh: (3’) Taäp trung phoå bieán noäi dung, yeâu caàu buoåi taäp. Chaïy chaäm theo ñoäi hình töï nhieân -Chôi troø chôi: “Chim bay- coø bay”
2.KT baøi cuõ: (3’) OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung (1- 2 laàn) 2x 8 nhòp. 
3.Baøi môùi:
Giôùi thieäu baøi: (1’) 
TG
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
 5’
17’
5’
a)OÂn baøi TD phaùt trieån chung.
b) Kieåm tra nhaûy daây caù nhaân theo kieåu chuïm hai chaân.
-Cho HS khôûi ñoäng, ñöùng taïi choã thao taùc caùc ñoäng taùc ban ñaàu ( so daây ) 
-Chia nhoùm 5 em, nhaûy theo yeâu caàu kieåm tra cuûa GV.
-Theo doõi, nhaän xeùt, ñaùnh giaù .
b)Chôi troø chôi “Hoaøng anh – Hoaøng yeán”
-Phoå bieãn caùch chôi vaø quy ñònh chôi.
-Goïi vaøi em neâu laïi noäi dung caùch chôi vaø quy ñònh chôi. 
-Toå chöùc chôi .
-Nhaän xeùt , ñaùnh giaù.
-Taäp hôïp haøng ngang , lôùp tröôûng ñieàu khieån oân taäp.
-Ñöùng taïi choã , moâ phoûng, taäp ñoäng taùc so daây, trao daây, quay daây
-Thöïc hieän kieåm tra laàn löôït töøng toáp 3 em theo yeâu caàu cuûa GV..
-Lôùp theo doõi nhaän xeùt.
-Taäp hôïp theo ñoâi hình chôi.
 -Laéng nghe.
 - Khôûi ñoäng.
-Caû lôùp chôi troø chôi.
Töï quan saùt, nhaän xeùt.
4. Cuûng coá: (2’) 
Cho caû lôùp thaû loûng, ñi thaønh1 haøng doïc theo voøng troøn.
-Heä thoáng laïi baøi hoïc .
5.Daën doø: (1’)
- Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën veà nhaø oân laïi caùc ñoäng taùc cuûa baøi TD phaùt trieån chung.
SINH HOAÏT CUOÁI TUAÀN 26
 A.MUÏC TIEÂU:
-HS bieát ñöôïc öu khuyeát ñieåm chính cuûa mình trong tuaàn qua ñeå ruùt kinh nghieäm thöïc hieän tuaàn ñeán.
-Giaùo duïc HS tính töï giaùc thaät thaø, ngoan ngoaõn
-Reøn tính maïnh daïn , pheâ vaø töï pheâ vaø noùi naêng leã pheùp.
-Giaùo duïc HS tinh thaàn töï giaùc, yeâu quí baïn beø, kính meán thaày coâ giaùo. 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
I. Nhaän xeùt hoạt động tuần 26
GV höôùng daãn.
II.Toång keát.
GV nhaän xeùt nhöõng maët hoaït ñoäng ôû tuaàn 26 
-Ñaïo ñöùc taùc phong: aên maëc saïch, goïn gaøng.
-Neà neáp: Ñaûm baûo giôø giaác ra vaøo lôùp , tieát hoïc, thöïc hieän toát giôø naøo , vieäc ñoù.
-Hoïc taäp: Phaùt huy ñöôïc tính tích cöïc töï giaùc trong vieäc chuaån bò baøi ôû nhaø vaø hoïc ôû lôùp.
*Nhöôïc ñieåm: 
+Tröïc nhaät coøn chaäm , vaøi HS chöa coù yù thöùc töï hoïc , coøn ñoái phoù
III.Phöông höôùng tuaàn 27
Khaéc phuïc moïi nhöôïc ñieåm ôû tuaàn 26
Phaùt ñoäng thi ñua hoïc vaø sinh hoaït toát theo göông caùc anh huøng laø ñaûng vieân, ñoaøn vieân , laø thieáu nieân, nhi ñoàng; chaøo möøng 26/3.
Tham gia PT Ngöôøi toát vieäc toát, giuùp HS Khuyeát taät, laù laønh ñuøm laù raùch.
IV.sinh hoaït vaên ngheä.
Lôùp tröôûng baùo caùo tình hình hoaït ñoäng cuûa lôùp tuaàn qua qua caùc maët.
Hoïc taäp
Neàn neáp
Ñaïo ñöùc taùc phong.
Caùc toå tröôûng baùo caùo cuï theå hoaït ñoäng trong tuaàn.
-Laéng nghe, töï nhaän xeùt, lieän heä baûn thaân, ruùt kinh nghieäm , khaéc phuïc cho tuaàn sau.
Lôùp tröôûng ñieàu khieån lôùp sinh hoaït vaên ngheä baèng caùc hình thöùc khaùc nhau.
SINH HOAÏT CUOÁI TUAÀN 26
 I.MỤC TIÊU
-HS bieát ñöôïc öu khuyeát ñieåm chính cuûa mình trong tuaàn qua ñeå ruùt kinh nghieäm thöïc hieän tuaàn ñeán.
-Giaùo duïc HS tính töï giaùc thaät thaø, ngoan ngoaõn
-Reøn tính maïnh daïn , pheâ vaø töï pheâ vaø noùi naêng leã pheùp.
-Giaùo duïc HS tinh thaàn töï giaùc, yeâu quí baïn beø, kính meán thaày coâ giaùo. 
II.Nhận xét hoạt động tuần 26.
GV höôùng daãn.
Lôùp tröôûng baùo caùo tình hình hoaït ñoäng cuûa lôùp tuaàn qua qua caùc maët.
Hoïc taäp
Neàn neáp
Ñaïo ñöùc taùc phong.
Caùc toå tröôûng baùo caùo cuï theå hoaït ñoäng trong tuaàn.
III.Toång keát.
GV nhaän xeùt nhöõng maët hoaït ñoäng ôû tuaàn 26 
-Ñaïo ñöùc taùc phong: aên maëc saïch, goïn gaøng.
-Neà neáp: Ñaûm baûo giôø giaác ra vaøo lôùp , tieát hoïc, thöïc hieän toát giôø naøo , vieäc ñoù.
-Hoïc taäp: Phaùt huy ñöôïc tính tích cöïc töï giaùc trong vieäc chuaån bò baøi ôû nhaø vaø hoïc ôû lôùp.
*Nhöôïc ñieåm: 
+Tröïc nhaät coøn chaäm , vaøi HS chöa coù yù thöùc töï hoïc , coøn ñoái phoù
Laéng nghe, töï nhaän xeùt, lieän heä baûn thaân, ruùt kinh nghieäm , khaéc phuïc cho tuaàn sau.
IV.öông höôùng tuaàn 27
Khaéc phuïc moïi nhöôïc ñieåm ôû tuaàn 26
Phaùt ñoäng thi ñua hoïc vaø sinh hoaït toát theo göông caùc anh huøng laø ñaûng vieân, ñoaøn vieân , laø thieáu nieân, nhi ñoàng; chaøo möøng 26/3.
Tham gia PT Ngöôøi toát vieäc toát, giuùp HS Khuyeát taät, laù laønh ñuøm laù raùch.
V.sinh hoaït vaên ngheä.
Lôùp tröôûng ñieàu khieån lôùp sinh hoaït vaên ngheä baèng caùc hình thöùc khaùc nhau.