Giáo án lớp 3 Tuần 27 tháng 03 năm 2013

Tuần 27
Thứ hai ngày 18 tháng 03 năm 2013.
Tập đọc
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II 
I.Mục tiêu:
-Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút), trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc.
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh SGK; biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động.
- Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa ( BT 2a/b )
- Giáo dục HS biết quan tâm đến mọi người.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2.
 III.Tiến trình bài dạy: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1’
5’
1’
35’
A.Ổn định tổ chức
B.Bài cũ:KT đọc thuộc lòng bài Rước đèn ông sao và trả lời câu hỏi của bài 
- GV nhận xét và cho điểm
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới
a.Kiểm tra tập đọc .
- GV ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 – 26 SGK và 6 tranh minh họa.
- GV yêu cầu từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- GV đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- GV cho điểm.
b. Làm bài tập 2.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài
-GV yêu cầu HS quan sát kĩ 6 tranh minh họa, đọc kĩ phần chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện.
- GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp: quan sát tranh, tập kể theo nội dung tranh, sử dụng phép nhân hóa trong lời kể.
- GV mời HS tiếp nối nhau thi kể theo từng tranh.
- GV mời 1 HS kể lại câu chuyện.
- GV nhận xét, chốt lại:
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi
- Cả lớp nhận xét
- HS nghe
- HS lên bốc thăm bài tập đọc.
- HS đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu.
- HS trả lời. 
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS quan sát tranh.
- HS trao đổi theo cặp.
-HS thi kể chuyện.
- Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- HS cả lớp nhận xét.
Tiết 2
20’
15’
3’
c. Kiểm tra tập đọc .
- GV ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26 SGK và 6 tranh minh họa.
- GV yêu cầu từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- GV đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- GV cho điểm.
d. Làm bài tập 2.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài
-GVyêu cầu HS đoạn bài thơ “ Em thương”. Hai HS đọc lại bài thơ.
- HS đọc thành tiếng câu hỏi a, b, c. Cả lớp theo dõi trong SGK.
- GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp.
- GV mời đại diện các cặp lên trình bày.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
a) Sự vật được nhân hóa: làn gió, sợi nắng.
-Từ chỉ đặc điểm của con người: mồ côi, gầy.
-Từ chỉ hoạt động của con người: tìm, ngồi, run run, ngã.
b) Làn gió giống một bạn nhỏ mồ côi.
- Sợi nắng giống một người bạn ngồi trong vườn cây.
3. Tổng kềt – dặn dò. 
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau	
- HS lên bốc thăm bài tập đọc.
- HS đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- HS trả lời. 
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS đọc bài thơ.
- HS quan sát.
- HS đọc câu hỏi trong SGK.
- HS cả lớp làm bài vào vở.
- HS trao đổi theo cặp.
- Đại diện các cặp lên trình bày.
- HS cả lớp nhận xét.
- HS chữa bài vào vở.
- HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Toán.
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ.
I. Mục tiêu:
- Nắm được các hàng chục,nghìn, trăm, chục, đơn vị.
- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản 
-Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
III.Tiến trình bài dạy: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1’
4’
1’
30’
3’
A.Ổn định tổ chức
B. Bài cũ: KT bài 3
- GV nhận xét và cho điểm
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu số có năm chữ số.
* Ôn tập về các số trong phạm vi 10.000.
- GV viết lên bảng số 2316. Yêu cầu HS đọc số và cho biết số này gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị.
* Viết và đọc số có năm chữ số.
+ Giới thiệu số 10. 000.
- GV viết số 10.000 lên bảng, YC HS đọc.
- Cho biết 10.000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
+ GV treo bảng có gắn các số 42316.
- GV yêu cầu HS cho biết:có bao nhiêu chục nghìn,nghìn,trăm,chục,đơn vị?
- GV yêu cầu HS lên điền vào ô trống (bằng cách gắn các số thích hợp vào ô trống).
+ GV hướng dẫn HS cách viết số (viết từ trái sang phải: 42316)
+ Hướng dẫn HS cách viết số.
+ Luyện cách đọc.
b.Luyện tập
Bài 1:GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm.
- GV nhận xét, chốt lại:
Bài 2:GV gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV mời 4 HS lên thi làm bài.
- GV nhận xét, chốt lại.
Bài 3: Cñng cè vÒ ®äc sè cã 5 c/s
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- GV gäi HS ®äc tr­íc líp 
- GV nhËn xÐt 
ChÊm ch÷a
3.Củng cố - Dặn dò: 
-ChuÈn bÞ bµi sau
- 1HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét
- HS nghe
-HS đọc và trả lời.
- HS đọc.
- HS trả lời.
- HS quan sát bảngvà trả lời
- Một số HS đọc lại.
-HS luyện cách đọc các chữ số.
- HS đọc yêu cầu của đề bài.
- 2 HS lên bảng viết và đọc lại 
- HS đọc yêu cầu của đề bài.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 4 HS lên bảng thi đọc và viết số
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS ®äc theo cÆp 
- 4 - 5 HS ®äc tr­íc líp 
+ Hai m­¬i ba ngh×n mét tr¨m m­êi s¸u.
+ M­êi hai ngh×n bèn tr¨m hai m­¬i b¶y..
- HS nhËn xÐt 
- HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thủ công:
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 3)
I. Mục tiêu:
-HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường.
-Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật . trình kĩ thuật.
-Hứng thú với giờ học.
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- Mẫu lọ hoa gắn tường. Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. 
- Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán.
III.Tiến trình bài dạy: 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1’
4’
1’
30’
4’
A.Ổn định tổ chức
B.Bài cũ: 
- GV gọi 2 HS lên nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường
- GV nhận xét, đánh giá
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới
Hoạt động 3: Thực hành làm lọ hoa gắn tường.
- GV yêu cầu một số HS nhắc các bước làm lọ hoa gắn tường
- GV nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm lọ hoa gắn tường.
 GV tổ chức cho HS thực hành.
- GV theo dõi, giúp đỡ các em.
- Sau khi HS thực hành xong, GV tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- GV tuyên dương những lọ hoa đẹp nhất.
3.Củng cố – dặn dò 
- Chuẩn bị bài sau: Làm đồng hồ để bàn.
- HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường.
- Lớp nhận xét
- HS nghe
- 2HS nêu 
- HS theo dõi
- HS thực hành 
- HS trình bày các sản phẩm của mình.
- HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Hướng dẫn học Toán
ÔN TOÁN
I. Môc tiªu: 
- BiÕt c¸c hµng : hµng chôc ngh×n, hµng ngh×n, hµngtr¨m, hµng chôc,hµng ®vÞ.
- BiÕt viÕt vµ ®äc c¸c sè cã 5 ch÷ sè trong tr­êng hîp ®¬n gi¶n (kh«ng cã ch÷ sè 0 ë gi÷a 
- HS hiÓu bµi .
II.ChuÈn bÞ :
- B¶ng c¸c hµng cña sè cã 5 ch÷ sè.
- B¶ng sè trong bµi tËp 2
- C¸c thÎ ghi sè
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
 Ho¹t ®éng cña thÇy: 
 Ho¹t ®éng cña trß: 
1’
4’
1’
30’
A.æn ®Þnh tæ chøc :
B.KiÓm tra bµi cò :
- Vë bµi tËp cña HS .
- GV nhËn xÐt .
C.Bµi míi :
1.Giíi thiÖu bµi 
2. Dạy bài mới
Bµi 1: GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 1HS lên chữa bài 3
- Lớp nhận xét
- HS nghe
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm, lµm vµo vë LT. 
- HS lµm bµi 
- GV gäi HS ®äc bµi 
+ 35522: Ba m­¬i l¨m ngh×n l¨m tr¨m hai m­¬i hai 
GV nx :Cñng cè vÒ viÕt ®äc sè cã 5. 
- HS nhËn xÐt 
Bµi 2: GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS ®äc yªu cÇu 
- HS lµm bµi 
- Yªu cÇu HS lµm vµo SGK
+ ViÕt §äc
- 54321
- 5 chôc ngh×n , 4 ngh×n , 3 tr¨m 2 chôc , 1 ®¬n vÞ .
- 39685 
- GV nhËn xÐt : Cñng cè vÒ viÕt ®äc ph©n tÝch sè cã 5 ch÷ sè 
- 3 chôc ngh×n , 9 ngh×n , 6 tr¨m 8 chôc , 5 ®¬n vÞ 
Bµi 3: GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu 
- HS lµm SGK.
- GV gäi HS nªu kÕt qu¶ 
- 3HS nªu kÕt qu¶ 
+ 42351, 43521
+45321 , 45231
- GV nhËn xÐt : Cñng cè vÒ sè cã 5 ch÷ sè .
4’
3.Cñng cè- dÆn dß: 
- Nªu c¸ch ®äc vµ viÕt sè cã 5 ch÷ sè 
- 2HS
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Mỹ thuật: Luyện tập
ÔN LUYỆN MỸ THUẬT
I. Mục tiêu : 
- Củng cố cho HS cách nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động.
- HS nặn hoặc vẽ, xé dán được hình 1 con vật và tạo dáng theo ý thích.
 - Củng cố cho HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật.
- KNS:HS hình thành những hành vi, hành động bảo vệ các lòai động vật, tuyên truyền không săn bắn các lòai động vật quý hiếm, góp phần vào việc cân bằng sinh thái.
II. Chuẩn bị :
- Sưu tầm tranh ảnh 1 số con vật , 1 số con vật bằng gỗ, đá, sành, sứ, đất 
- Đất nặn 
III. Các hoạt động dạy -học 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
4’
1’
30’
4’
A.Ổn định tổ chức 
B.Bài cũ :Kiểm tra sự chuẩn bị của hs 
C. Bài mới : 
1.Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh, ảnh một số con vật để hs quan sát và nhận xét: 
+ Tên con vật ?
+ Hình dáng, màu sắc của chúng?
+ Các bộ phận chính của con vật như : Đầu, mình,chân
+ Khi hoạt động dáng của các con vật có thay đổi không?
- Yêu cầu hs kể tên1 số con vật quen thuộc và tả lại hình dáng của chúng.
+ Để bảo vệ các loài động vật quý hiếm chúng ta phải làm gì?
- GV bổ sung về đặc điểm nổi bật của các con vật , hình dáng , màu sắc, và các hoạt động của chúng, yêu cầu quan sát kĩ, nhớ các đặc điểm
Hoạt động 2 : Cách nặn 
- GV nêu lại 2 cách nặn, GV thao tác nặn mẫu con vật.
+ Nhào, bóp đấ ... voøng troøn voã tay vaø haùt. 
- Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc. 
- Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. 
5 phuùt
12 phuùt
8 phuùt
5 phuùt
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
 GV
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Hướng dẫn học Tiếng Việt
ÔN TIẾNG VIỆT
I. Môc tiªu:
1. hs viÕt ®­îc ®o¹n v¨n vÒ anh hïng chèng ngo¹i x©m mµ em biÕt
2. Cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n qua bµi tËp
II.ChuÈn bÞ :
- 7 phiÕu, mçi phiÕu ghi tªn mét bµi th¬.
- 3 phiÕu viÕt ND bµi tËp 2.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
 Ho¹t ®éng cña thÇy :
 Ho¹t ®éng cña trß: 
1.æn ®Þnh tæ chøc :
2.KiÓm tra bµi cò :
 - §äc bµi HTL ®· häc 
 - HS + GV nhËn xÐt.
3.Bµi míi: 
a.Giíi thiÖu bµi : - ghi ®Çu bµi
c. Gi¶i « ch÷.
- GV gäi HS nªu yªu cÇu
- KÓ tªn mét sè lÔ héi
- GV yªu cÇu HS quan s¸t ch÷ trong SGK, HD häc sinh lµm bµi 
+ B­íc 1: kÓ tªn mét sè anh hïng chèng ngo¹i x©m
+ B­íc 2: - cho quan s¸t tranh vµ nªu
+ B­íc 3:
- GV chia líp thµnh c¸c nhãm,ph¸t cho mçi nhãm 1 tê phiÕu
-> GV nhËn xÐt 
4. Cñng cè :
- kÓ tªn mét sè anh hïng cña n­íc ta mµ em biÕt
5. dÆn dß :
- VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp
- HS quan s¸t nghe 
- HS lµm bµi theo nhãm 
- C¸c nhãm d¸n bµi lªn b¶ng 
- §¹i diÖn c¸c nhãm ®äc kÕt qu¶ -> nhËn xÐt
- hs nªu
Thứ sáu ngày 15 tháng 03 năm 2013
Tập làm văn
KIỂM TRA VIẾT ( CHÍNH TẢ, TẬP LÀM VĂN )
A. §Ò bµi:
I. ChÝnh t¶ (nghe viÕt)
Bµi: £ - ®i - x¬n (S¸ch TV 3 - tËp 2 - trang33) (12')
II. TËp lµm v¨n:
 H·y viÕt 1 ®o¹n v¨n (tõ 7 -> 10 c©u) vÒ mét buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt mµ em ®­îc xem theo gîi ý d­íi ®©y:
a. §ã lµ buæi biÓu diÔn NT g× kÞch, ca nh¹c, móa, xiÕc.?
b. Buæi biÓu diÔn ®­îc tæ chøc ë ®©u ? khi nµo ?
c. Em cïng xem víi nh÷ng ai ?
d. Buæi diÔn cã nh÷ng tiÕt môc nµo?
e. Em thÝch tiÕt môc nµo nhÊt ? H·y nãi cô thÓ vÒ tiÕt môc Êy?
B. §¸p ¸n:
I. ChÝnh t¶ (4®)
- Nghe viÕt chÝnh x¸c, kh«ng m¾c lçi, tr×nh bµy ®óng bµi theo thÓ th¬, bµi viÕt s¹ch ®Ñp, ®óng cì ch÷ (4®)
- Bµi viÕt sai vÒ ©m, vÇn, dÊu thanh (sai 1 lçi trõ 0,25®)
II. TËp lµm v¨n (5®)
+ §ã lµ buæi biÓu diÔn NT g× ? (1 ®)
+ Buæi biÓu diÔn ®­îc tæ chøc ë ®©u ? khi nµo ? (1®)
+ Em cïng xem víi nh÷ng ai ? (0,5®)
+ BiÓu diÔn cã nh÷ng tiÕt môc nµo ? (1®)
+ Em thÝch tiÕt môc nµo nhÊt ? Nãi cô thÓ vÒ tiÕt môc Êy ? (1,5®)
* Tr×nh bµy (1®)
Toán.
SỐ 100.000 – LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu:
- Nhận biết số 100.000 (một trăm nghìn).
- Củng cố cách đọc viết các số có năm chữ số.
- Củng cố về thứ tự các số có năm chữ số.
- Nhận biết đựơc các số liềnsau 99.999 là 100.000.
-Rèn HS làm toán, chính xác, thành thạo.
-Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:	
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
III.Tiến trình bài dạy:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
2. Giới thiệu và nêu vấn đề.
* Hoạt động 1: Giới thiệu số 100.000
 GV yêu cầu HS lấy 7 tấm bìa có ghi 10.000 và xếp như trong SGK. 
-Có mấy chục nghìn?
- GV yêu cầu HS đọc thành tiếng .
- GV cho HS lấy thêm một tấm bìa có ghi 10.000 rồi xếp tiếp vào nhóm 7 tấm bìa.
7chục nghìn thêm 1chục nghìn nghìn là mấy chục nghìn 
- GV cho HS lấy thêm một tấm bìa có ghi 10.000 rồi xếp tiếp vào nhóm 8 tấm bìa.
8chục nghìn thêm 1nghìn là mấy chục nghìn?
- GV cho HS lấy thêm một tấm bìa có ghi 10.000 rồi xếp tiếp vào nhóm 9 tấm bìa.(hỏi tương tự )
- GV giới thiệu: Số 100.000 đọc một trăm nghìn.
- GV gọi 4 – 5 HS đọc lại số 100.000
- GV hỏi: Số một trăm nghìn có mấy chữ số? Bao gồm những số nào?
3.Luyện tập:
Bài 1:- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV yêu cầu HS tự làm vào VỞ. Bốn HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, chốt lại:
Bài 2:- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV yêu cầu 4 nhóm HS thi làm bài tiếp sức. 
- GV nhận xét, chốt lại.
Bài 3:- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV mời 1 HS làm mẫu.
+ Số đã cho là bao nhiêu?
+ Muốn tìm số liền trước ta làm thề nào?
+ Muốm tìm số liền sau ta làm thế nào?
- GV yêu cầu cả lớp làm vào VỞ. Ba HS lên bảng làm
- GV nhận xét, chốt lại:
4. Tổng kết – dặn dò.
- Về tập làm lại bài.- Làm bài 2,3.
-Chuẩn bị bài:So sánh các số trong phạm vi 100.000.
-Nhận xét tiết học.
HS quan sát.
HS đọc.
HS đọc.
 HS đọc.
HS đọc.
HS đọc .
HS đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh cả lớp làm bài vào vởÛ.
4 HS lên bảng làm.
HS nhận xét.
HS đọc yêu cầu của đề bài.
Cả lớp làm vào vở. Bốn nhóm HS lên thi làm bài tiếp sức.
HS nhận xét.
HS đọc yêu cầu đề bài.
HS làm mẫu.
HS cả lớp làm vào vở. 3 HS lên bảng thi làm bài làm.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tự nhiên xã hội:
THÚ
I. Mục tiêu:
- Chỉ và nói tên đựơc các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà đựơc quan sát.
- Nêu ích lợi của các loài thú nhà.
 - vẽ và tô màu một loài thú nhà mà HS thích. 
- Giáo dục HS biết yêu thích động vật.
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
* GV: Hình trong SGK trang 104, 105 SGK.
III.Tiến trình bài dạy:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ
+ Đặt điểm chung của các loài chim?
+ Vì sao chúng ta không săn bắn, phá tổ chim?
- GV nhận xét.
2.Giới thiệu và nêu vấn đề:
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm.
- GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình 104, 105 SGK. Thảo luận theo gợi ý 
+ Kể tên các con thú mà em biết?
+ Trong số các con thú đó: Con nào mõm dài, tai vểnh, mắt híp ; Con nào có thân hình vạm vỡ, sừng cong như lưỡi liềm ; Con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao ; Con nào đẻ con ; Thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng gì ?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV mời đại diện một số nhóm HS lên trả lời trước lớp các câu hỏi trên.
- GV chốt lại
* Hoạt động 2: Làm việc theo cặp.
Bước 1 : Làm việc theo cặp.
- GV yêu cầu 2 HS quay mặt vào nhau thảo luận các câu hỏi:
Bước 2: Hoạt động cả lớp.
- GV yêu cầu các cặp lên trình bày
- GV nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.
Bước 1 : Làm việc cá nhân.
- GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì hay bút màu để vẽ một con thú nhà mà các em yêu thích.
- GV yêu cầu HS tô màu, ghi chú tên các con vật và các bộ phận của con vật trên hình vẽ.
 Bước 2: Hoạt động cả lớp.
- GV yêu cầu các HS lên tự giới thiệu về bức tranh của mình.
5 .Tổng kết– dặn dò.
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Thú (Tiếp theo).
- Nhận xét bài học.
HS làm việc theo nhóm.
HS thảo luận các câu hỏi.
Một số HS lên trình bày kết quả thảo luận.
HS lắng nghe.
HS quan sát.
HS làm việc theo cặp.
Các cặp lên trình bày.
HS nhận xét.
HS thực hành vẽ một con thú.
HS giới thiệu các bức tranh của mình.
Sè 100000 - luyÖn tËp
I. Môc tiªu: Gióp HS -BiÕt sè 100 000 (mét tr¨m ngh×n - mét chôc v¹n )
- Nªu ®­îc sè liÒn tr­íc, sè liÒn sau cña 1 sè cã 5 ch÷ sè.
- Cñng cè vÒ thø tù sè trong mét nhãm c¸c sè cã 5 ch÷ sè
- NhËn biÕt ®­îc sè 100 000 lµ sè liÒn sau 99 999
II.chuÈn bÞ.
GV:c¸c thÎ ghisè 10 000
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc 
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
 1. æn ®Þnh tæ chøc
2. KiÓm tra bµi cò
 2HS lªn b¶ng lµm BT 2 +3 (tiÕt 134)
	HS + GV nhËn xÐt.
3.Bµi míi:
 Ho¹t ®éng Thùc hµnh 
a. Bµi 1 + 2 + 3: Cñng cè vÒ viÕt sè 
* Bµi 1 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- Yªu cÇu HS lµm vµo vë bµi tËp 
a. 60000, 70000, 80000, 90000 .
b. 99400, 99500, 99600, 99700, 99800
- GV gäi HS ®äc bµi 
c. 100000, 99999, 99998, 99997.
- GV nhËn xÐt 
* Bµi 2: 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- Yªu cÇu HS lµm vµo SGK
83462 = 80000 + 3000 + 400 + 60 + 2
- GV gäi HS nhËn xÐt 
25109 = 20000 + 5000 + 100 + 9
GV nhËn xÐt
70620 = 70000 + 600 + 20
* Bµi 3: 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu 
- Yªu cÇu lµm vµo SGK 
Sè liÒn tr­íc Sè ®· cho Sè liÒn sau
57599 57600 57601
49528 49529 49530
96098 96099 96100
134450 134451 134452
. Bµi 4 
* Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu 
- Yªu cÇu lµm vµo vë 
Bµi gi¶i
Sè con bß n¨m 2002 tØnh ®ã nu«i ®­îc lµ 
 83261 - 267 = 82994 (con)
§¸p sè: 82994 con
4. Cñng cè : 
+ Sè 100 ngh×n gåm mÊy ch÷ sè
- Hs nªu
5.DÆn dß:
chuÈn bÞ bµi sau
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Sinh ho¹t líp
KiÓm ®iÓm c«ng t¸c tuÇn 27
I.Mục tiêu:
 - NhËn xÐt việc thực hiện c¸c mặt nề nếp trong tuÇn 
 - Ph­¬ng h­íng tuÇn sau 
 - Sinh hoạt văn nghÖ.
 II/ ChuÈn bÞ:
Sæ theo dâi thi ®ua cña c¸c tæ.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng 1: H¸t 
Ho¹t ®éng 2 : + Tæng kÕt c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn .
 + §¹i diÖn c¸c Tæ b¸o c¸o ®iÓm thi ®ua trong tuÇn
 Líp nhËn xÐt, bæ sung.
 + Gi¸o viªn nhËn xÐt chung c¸c mÆt
 - §i häc: ....
 - XÕp hµng, ®ång phôc:... 
 - Häc tËp: Häc bµi, lµm bµi ,ch÷ viÕt: .
Ho¹t ®éng 3: 
 Ph­¬ng h­íng tuÇn sau
+ph¸t ®éng thi ®ua trµo mõng ngµy 26-3
+ TiÕp tôc æn ®Þnh nÒ nÕp cña líp
+ Häc bµi, lµm bµi ®Çy ®ñ, «n bang nh©n chia ®· häc
+ §i häc ®Òu, ®óng giê
+ Gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n, tr­êng líp
+ LÔ phÐp chµo hái thÇy c«, ng­êi lín...
+ Thùc hiÖn an toµn giao th«ng
Ho¹t ®éng 4
 - Sinh hoạt văn nghÖ:.
Ho¹t ®éng cña HS
- HS h¸t
§¹i diÖn c¸c tæ b¸o c¸o ®iÓm thi ®ua trong tuÇn
-HS nghe
-HS nghe ,à ghi nhí
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................