Giáo án Lớp 3 Tuần 27 - Trường Tiểu học 1 Tam Giang Tây

TUAÀN 27
(Tửứ 14 thaựng 3 ủeỏn 18 thaựng 3 naờm 2011)
Ngaứy soaùn: 27&28/02/2011
Thửự,
ngaứy
Tieỏt
Moõn
Tieỏt
PPCT
Teõn baứi daùy
Hai
14/3
1
2
3
4
5
ẹaùo ủửực
TNXH
Toaựn
Thuỷ coõng
Chaứo cụứ
27
53
131
27
Toõn troùng thử tửứ taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực ( T2)
Chim 
 Caực soỏ coự naờm chửừ soỏ 
Laứm loù hoa gaộn tửụứng.( tieỏt 3)
Ba
15/3
1
2
3
4
Myừ thuaọt
Taọp doùc
Keồ chuyeọn
 Toaựn
Theồ duùc
27
53
27
132
53
N Veừ theo maóu: Veừ loù hoa vaứ quaỷ
T Tieỏt 1
T Tieỏt 2
Luyeọn taọp 
Baứi theồ duùc vụựi cụứ- Troứ chụi: Hoaứng Anh- Hoaứng Yeỏn
Tử
16/3
1
2
3
4
5
Taọp ủoùc
Chớnh taỷ
Toaựn
AÂm nhaùc
TNXH
54
53
133
27
54
Tieỏt 3
Tieỏt 4
C Caực soỏ coự naờm chửừ soỏ ( tieỏp theo) 
 Hoùc haựt: Baứi Tieỏng haựt baùn beứ mỡnh 
 Thuự 
Naờm
17/3
1
2
3
4
LT& caõu
Chớnhtaỷ
Toaựn
Theồ duùc
27
54
134
54
Tieỏt 5
Tieỏt 6
Luyeọn taọp 
 Baứi theồ duùc vụựi cụứ- Troứ chụi: Hoaứng Anh- Hoaứng Yeỏn 
Saựu
18/3
1
2
3
4
5
TLV
Taọp vieỏt
Toaựn
 GDNGLL
SHTT
27
27
135
 Kieồm tra giửừa hoùc kyứ II
 Kieồm tra giửừa hoùc kyứ II
 Soỏ 100000- Luyeọn taọp
DUYEÄT CUÛA BGH
Soỏ lửụùng: ..
Hỡnh thửực: 
Noọi dung: 
.
 .
 Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì ii: Tiết 1
I. Mục tiêu:
	- HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút); traỷ lụứi ủửụùc moọt caõu hoỷi veà ND ủoùc.
	- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) ; biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động. 
 -HS khá giỏi đọc tửụng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút);kể được toàn bộ câu chuyện. 
 II. Đồ dùng dạy học :
	- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26.
	- 6 tranh minh hoạ truyện kể SGK.
III. Các hđ dạy học :
HOạT ĐộNG của thầy
HOạT ĐộNG của trò
1. Bài cũ.
Nêu các bài tập đọc đã học trong học kì 2
2. Bài mới:
HĐ1: Ôn tập đọc:
- Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình.
- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn.
- GV nhận xét, cho điểm.
HĐ2: Kể lại câu chuyện "Quả táo".
-GV lưu ý HS: Quan sát kĩ 6 tranh, đọc phần chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện.
 -Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các con vật có hành động, suy nghĩ, cách nói năng như người.
- GV và HS nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết của trò.
- Về nhà kể lại truyện, tiếp tục luyện đọc.
- Lần lượt khoaỷng số HS trong lớp lên bốc thăm, xem lại bài trong 2 phút.
- Đọc theo yêu cầu của phiếu.
- Trả lời câu hỏi của GV.
- HS khác nhận xét.
- 2HS nêu yêu cầu BT.
- Dùng phép nhân hoá để kể lại truyện.
- Kể theo cặp, quan sát tranh, tập kể theo nội dung tranh.
- HS tiếp nối nhau kể theo tưng tranh.
- 2HS khá kể toàn truyện.
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì ii: Tiết 2
I. MUẽC TIEÂU: 
	 - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút); traỷ lụứi ủửụùc moọt CH veà ND ủoùc.
 - Nhận biết được phép nhân hoá, các cách nhân hoá BT2(a,b).
 - HS khá giỏi đọc tửụng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút).
 II. Đồ dùng DAẽY HOẽC:
	- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ T19 đến T26.
	- Bảng lớp chép bài thơ " Em thương" và kẻ cột bài 2a, 2b.
III. Các hđ dạy học :
HOạT ĐộNG của thầy
HOạT ĐộNG của trò
 1. Bài cũ:
 2. Bài mới:
HĐ1: Ôn tập đọc:
- Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình.
- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc.
- GV nhận xét, cho điểm.
HĐ2: Ôn về phép nhân hoá:
Bài tập2: 
- GV đọc bài 1 lần ( giọng tình cảm, trìu mến).
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết của trò.
- Về tiếp tục luyện đọc.
- 1/4 số HS của lớp được kiểm tra.
- HS lên nhận thăm, thực hiện theo thăm. Chuẩn bị bài trong 2 phút trước khi thực hiện.
- Đọc theo yêu cầu của phiếu.
- Trả lời câu hỏi của GV.
- HS khác nhận xét.
+ 1HS đọc bài: Em thương, lớp đọc thầm.
- 1HS đọc câu hỏi a,b,c. Lớp theo dõi trong SGK.
- Trao đổi theo cặp, làm bài vào vở
- 2HS lên làm cau a,b. HS nêu miệng câu c.
a.
SV được nhân hoá
Từ chỉ Đ.điểm của con người
Từ chỉ HĐ của con người
Làn gió
Mồ côi
Tìm, ngồi
Sợi nắng
Gầy
Run run, ngã
b. Làn gió Giống hệt 1người 
 bạn ngồi trong vườn cây
Sợi nắng Giống hệt 1 người gầy yếu
 Giống 1 bạn nhỏ mồ côi
c. Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn: những người ốm yếu, không nơi nương tựa. 
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì ii: Tiết 3
I. MUẽC TIEÂU
	 - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút); traỷ lụứi ủửụùc moọt CH veà ND ủoùc .
	- Báo cáo được 1 trong 3 nội dung BT2 : học tập, lao động hoặc công tác khác. 
 - HS khá giỏi đọc tửụng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút ).
 II. Đồ dùng dạy học:
	- Phiếu ghi tên các bài tập đọc (8 tuần đầu HK2).
	- Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo.
III. Các hđ dạy học :
HOạT ĐộNG của thầy
HOạT ĐộNG của trò
1. Bài cũ.
 2. Bài mới:
HĐ1: Ôn tập đọc
- Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình.
- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc.
- GV nhận xét, cho điểm.
HĐ2: Ôn về trình bày báo cáo:
H: Yêu cầu của báo cáo này có gì khác với yêu cầu của báo cáo đã được HD ở tiết TLV tuần 20?
- Lưu ý HS thay lời "Kính gửi"bằng "Kính thưa".
- GV và HS nhận xét, bổ sung. Bình chọn người đóng vai chi đội trưởng giỏi nhất.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết của trò.
- Về nhà tiếp tục luyện đọc và ôn lại các bài HTL. 
- Lần lượt số HS trong lớp lên bốc thăm, xem lại bài trong 2 phút.
- Đọc theo yêu cầu của phiếu.
- Trả lời câu hỏi của GV.
- HS khác nhận xét.
+ 1HS đọc yêu cầu của bài, lớp theo dõi SGK.
+ 1HS đọc mẫu báo cáo đã HD ở tuần 20. mẫu báo cáo tiết 5 T75.
- Người báo cáo là chi đội trưởng.
- Người nhận là cô (thầy) tổng phụ trách.
- ND thi đua "XD đội vững mạnh".
- ND báo cáo: học tập, lao động, công tác khác.
+ Các tổ thống nhất kết quả HĐ trong tháng qua.
+ Các thành viên trong tổ thay nhau đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết quả HĐ trong tháng. Cả tổ góp ý.
+ Đại diện tổ trình bày trước lớp.
 Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì ii: Tiết 4
I .MUẽC TIEÂU
	 - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút); traỷ lụứi ủửụùc moọt CH veà ND ủoùc .
 	- Nghe- viết đúng bài thơ "Khói chiều".(65 chữ / phút) không quá 5 lỗi, trìng bày sạch sẽ, đúng bài thư lục bát. 
 - HS khá giỏi đọc tửụng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút ).
 - HS khá giỏi viết đúng đẹp (tốc độ 65 chữ/ phút).
II. Đồ dùng dạy học:
 Phiếu ghi tên từng bài tập đọc.
III. Các hđ dạy học :
HOạT ĐộNG của thầy
HOạT ĐộNG của trò
1. Bài cũ.
2. Bài mới:
HĐ1: Ôn tập đọc
- Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình.
- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc.
- GV nhận xét, cho điểm.
HĐ2: Ôn nghe- viết chính tả:
a. HD chuẩn bị:
- GV đọc lần 1 bài thơ: Khói chiều.
H: Tìm những câu thơ tả cảnh "khói chiều".
 Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói?
Bài thơ được trình bày như thế nào?
- GV giúp HS viết đúng.
b. GV đọc cho HS viết:
- GV đọc lần 2, HD cách trình bày vào vở.
- Quan sát giúp HS viết đúng chính tả, trình bày bài sạch đẹp.
- GV đọc lần 3.
c. Chấm, chữa bài:
+ Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Đọc lại các bài HTL.
- Lần lượt số HS còn lại lên nhận thăm, chuẩn bị bài trong 2 phút sau đó thực hiện theo thăm.
- Đọc theo yêu cầu của phiếu.
- Trả lời câu hỏi của GV.
- HS khác nhận xét.
+ 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK.
- Chiều chiều từ mái rạ vàng/Xanh rờn....bay lên.
- Khói ơi, vươn nhẹ lên mây/ Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà.
- Câu 6 tiếng viết lùi vào, câu 8 tiếng viết lùi ra 1 ô.
+ Tự viết giấy nháp những từ các em hay sai.
- Chép bài vào vở.
- Soát bài chữa lỗi.
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì ii: Tiết 5
I. MUẽC TIEÂU:
	 - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút); traỷ lụứi ủửụùc moọt CH veà ND ủoùc .
 - Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu ở SGK,viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung học tập, lao động hoặc công tác khác.
 - HS khá giỏi đọc tửụng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút ).
 II. Đồ dùng dạy học: 
 Phiếu ghi tên một bài tập đọc .
III. Các hđ dạy học :
HOạT ĐộNG của thầy
HOạT ĐộNG của trò
1. Bài cũ.
2. Bài mới:
HĐ1: Ôn tập đọc.
- Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình.
- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc.
- GV nhận xét, cho điểm.
HĐ2: Ôn viết báo cáo:
- GV nhắc HS nhớ lại ND báo cáo ở tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp.
- GV và HS nhận xét, bình chọn báo cáo viết tốt nhất.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết của trò.
- Nhắc những HS chưa đạt thì về HTL để kiểm tra lại.
- Lần lượt số HS trong lớp lên bốc thăm, xem lại bài trong 2 phút.
- Đọc theo yêu cầu của phiếu.
- Trả lời câu hỏi của GV.
- HS khác nhận xét.
+ 1HS đọc yêu cầu BT và mẫu báo cáo. Lớp theo dõi SGK.
- Viết báo cáo vào vở.
- Một số HS đọc lại bài.
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì ii: Tiết 6
I. MUẽC TIEÂU
	 - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút); traỷ lụứi ủửụùc moọt CH veà ND ủoùc .
 	- Viết đúng các âm đầu, vần dễ lẫn ủoaùn vaờn BT2.
 - HS khá giỏi đọc tửụng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút ).
 II. Đồ dùng dạy học: 
 - Phiếu ghi tên một bài tập đọc .
 - 2 phiếu viết nội dung BT2.
III. Các hđ dạy học :
HOạT ĐộNG của thầy
HOạT ĐộNG của trò
1. Bài cũ.
2. Bài mới:
HĐ1: Ôn tập đọc:
- Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện phần thăm của mình.
- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc bài đọc.
- GV nhận xét, cho điểm.
HĐ2: Làm BT chính tả:
Bài tập2:
- GV dán 2 tờ phiếu lên bảng. Nêu yêu cầu của trò chơi tiếp sức.
- Chọn HS của 2 nhóm tham gia thi
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Thứ tự các từ cần điền: rét, buốt, ngất, lá, trước, nào, lại, chưng, biết, làng, tay.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết của trò.
- Về tiếp tục l ...  tầm được.
- Đại diện các nhóm thi diễn thuyết về đề tài " Bảo vệ các loài chim trong tự nhiên".
- Phải bảo vệ các loài chim.
+ Liên hệ với việc bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trường sinh thái ở địa phương và nơi mình sống.
- HS chơi, HS khác nghe, đoán xem đó là tiếng hót của chim nào.
Tự nhiên và xã hội
Tiết 54: Thú
I. Mục tiêu: 
	- Nêu được ích lợi của thú đối với con người.
	-Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loại thú.
HSKG 
 -Biết những động vật có lông mao đẻ con , nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú. 
 -Nêu được một số ví dụ về thú nhà và thú rừng.
II. Đồ dùng dạy học : 
 -Các hình SGK T104, 105.
 -Sưu tầm tranh, ảnh về các loài thú nhà.
III. Các hđ dạy học :
HOạT ĐộNG của thầy
HOạT ĐộNG của trò
1. Bài cũ: 
H: Vì sao chúng ta không nên săn, bắt tổ chim?
2. Bài mới: 
HĐ1: Quan sát và thảo luận:
+ Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan sát.
+ Cách tiến hành:
B1. Làm việc theo nhóm:
- GV gợi ý cho các nhóm thảo luận. 
*Kể tên các con thú mà bạn biết?
* Trong số các con thú nhà đó: 
+Con nào có mõm dài, tai vễnh, mắt híp?
+Con nào có thân hình vạm vỡ, sừng cong như lưỡi liềm?
+Con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao?
+Con nào đẻ con?
+Thú mẹ nuôi con mới sinh bằng gì?
+Những con vật này có đặc điểm gì chung?
B2. Làm việc cả lớp:
+ Kết lụân: Những động vật có đặc điểm như có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú.
HĐ2: Thảo luận cả lớp:
+ Mục tiêu: Nêu được ích lợi của loài thú nhà.
+ Cách tiến hành:
H: Nêu được ích lợi của việc nuôi các thú nhà như: lợn, trâu, bò, mèo,...
 Nhà em nào có nuôi một vài loài thú nhà? Em có tham gia chăm sóc hay chăn thả chúng không? Em cho chúng ăn gì?
+ Kết luận: Lợn là con vật nuôi chính của nước ta. Thịt lợn là thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho người. Phân lợn dùng để bón ruộng. Trâu, bò để kéo cày. Bò lấy sữa,...
HĐ3: Làm việc cá nhân:
+ Mục tiêu: Biết vẽ một con vật mà em ưa thích và tô màu.
+ Cách tiến hành:
B1. GV nêu yêu cầu cho HS vẽ.
B2. Trình bày:
- GV và HS nhận xét, đánh giá bức tranh.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết của trò.
- Chuẩn bị tiết sau bài"Thú" tiếp theo, quan sát thú rừng.
- HS trả lời, các em khác nhận xét.
- Mỗi bàn HS là một nhóm, quan sát hình SGK T104, 105 và các hình ảnh sưu tầm được.
- Thảo luận theo gợi ý của GV.
- Đại diện các nhóm lên trình bày, mỗi nhóm giới thiệu về 1 con.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS nêu đặc điểm chung của thú.
- HS nêu ích lợi từng con.
- HS nêu.
- HS vẽ vào giấy hoặc vở BT. Ghi chú tên con vật và các bộ phận của các con vật trên hình vẽ,
- Cá nhân HS dán bài trước lớp, giới thiệu về bức tranh của mình.
Đạo đức
Tiết 27: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác(t2)
I. Mục tiêu:
	- Nêu được vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
	- Biết: không được sâm phạm thư từ, tài sản của người khác.
	- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người.
HSKG
	- Biết trẻ em có quyền quyền được tôn trọng bí mật riêng tư. 
 -Nhắc mọi người cùng thực hiện.
II. Tài liệu phương tiện:
	- Vở bài tập đạo đức lớp 3.
	- Phiếu của trò tập cho hoạt động 1.
	- Cặp sách, truyện tranh, lá thư...để đóng vai.
 III. Các hđ dạy học :
HOạT ĐộNG của thầy
HOạT ĐộNG của trò
1.Kiểm tra bài cũ
H: Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác?
	- GV và HS nhận xét, cho điểm.
2.Bài mới: 
HĐ1: Nhận xét hành vi
+Mục tiêu: HS có khả năng nhận xét những hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
+Cách tiến hành:
- GV phát phiếu giao việc:
1. Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi để xem bố mua quà gì cho mình?
2. Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi. Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem.
3. Bố công tác ở xa, Hải thường viết thư cho bố. Một lần, mấy bạn lấy thư xem Hải viết gì?
4. Sang nhà bạn thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo với bạn: Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được không?
+GV kết luận: Tình huống a,c là sai.Tình huống b, d là đúng.
HĐ2: Đóng vai:
+ Mục tiêu: HS có kĩ năng thực hiện 1số hành động thể hiẹn sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
+ Cách tiến hành:
- GV chia lớp làm 4 nhóm, giao nhiệm vụ đóng vai.
TH1: Bạn em có quyển truyện mới để trong cặp. Giờ ra chơi , em muốn mượn xem nhưng chẳng thấy bạn đâu...
TH2: Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ. Thấy vậy mấy bạn lấy mũ làm quả bóng đá. Nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì?
+ GV kết luận:
TH1: Khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc.
TH2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của người khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh.
- Khen nhóm đã thực hiện tốt và khuyến khích HS thực hiện tốt việc tôn trọng thư từ của người khác.
+Kết luận chung: Thư từ, tài sản của người khác thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc nên làm.
3. Cuỷng coỏ-Dặn dò: 
- Thực hiện tốt việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS trả lời
- Các nhóm thảo luận, nhận xét hành vi nào đúng, hành vi nào sai.
- Đại diện các nhỏm trình bày. HS nhóm khác bổ sung.
- HS thảo luận, mỗi nhóm đóng 1 hoặc 2 tình huống. 
- Các nhóm trình bày trước lớp.
- HS lắng nghe.
Thủ công
Tiết 27 : Làm lọ hoa gắn tường (T3)
I. Mục tiêu: 
	- Biết cách làm lọ hoa gắn tường.
	- Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối.
 Vụựi HS kheựo tay
- Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp đều, thẳng phẳng. Lọ hoa cân đối.
- Có thể trang trí lọ hoa đẹp.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
-GV: Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công gắn trên giấy bìa. Một lọ hoa gấp hoàn chỉnh. Giấy thủ công, tờ bìa, hồ dán, bút màu, kéo.
-HS: Giấy thủ công, kéo, keo dán.
III. Các HĐ dạy- học :
HOạT ĐộNG của thầy
HOạT ĐộNG của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Dạy bài mới: 
HĐ1: Ôn lại các bước làm lọ hoa:
- GV sử dụng tranh quy trình để nêu lại các bước làm lọ hoa gắn tường:
B1. Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
B2. Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
B3. Làm thành lọ hoa gắn tường.
HĐ2: Thức hành:
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho những HS còn lúng túng.
- HD học sinh cắt, dán các bông hoa có cành lá, cắm trang trí vào lọ hoa.
+ Chấm sản phẩm đã hoàn thành.
HĐ3: Nhận xét đánh giá
HD HS nhận xét sản phẩm
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị cho tiết học sau. 
- Giờ sau thực hành tiếp tiết 3.
- HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy.
- HS thực hành gấp lọ hoa theo cá nhân.
- HS thực hành cắt hoa.
- HS trưng bày sản phẩm.
Theồ duùc
Tieỏt 53: 
BAỉI THEÅ DUẽC VễÙI HOA HOAậC Cễỉ
TROỉ CHễI HOAỉNG ANH, HOAỉNG YEÁN
I. MUẽC TIEÂU:
Thửùc hieọn cụ baỷn ủuựng baứi theồ duùc phaựt trieồn chung vụựi hoa vaứ cụứ.
Bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc.
II. CHUAÅN Bề: Saõn trửụứng veọ sinh saùch seừ
	 Moói em hai cụứ nhoỷ
III. NOÄI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP LEÂN LễÙP:
Phaàn
Noọi dung hoaùt ủoọng
ẹũnh lửụùng
Phửụng phaựp toồ chửực luyeọn taọp
Mụỷ ủaàu
OÅn ủũnh: Giaựo vieõn nhaọn lụựp, phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu giụứ hoùc.
Khụỷi ủoọng:Chaùy chaọm treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn
ẹửựng taùi choó khụỷi ủoọng caực khụựp 
Chụi troứ chụi “Laứm theo hieọu leọnh”
2 Phuựt
2 Phuựt
 2 phuựt
x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
GV
Cụ baỷn
Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1: OÂn baứi theồ duùc phaựt trieồn chung vụựi cụứ
-Cho caỷ lụựp oõn baứi theồ duùc 8 ủoọng taực
-Cho caựn sửù ủieàu khieồn, giaựo vieõn theo doừi
-Trieồn khai ủoọi hỡnh ủoàng ủeàu ủeồ taọp baứi theồ duùc 
-Theo doừi nhaộc hoùc sinh taọp ủuựng nhũp hoõ
-Thi trỡnh dieón giửừa caực toồ baứi theồ duùc phaựt trieồn chung.
- Tửứng toồ bieồu dieón
Hoaùt ủoọng 2: Chụi troứ chụi: “Hoaứng Anh, Hoaứng Yeỏn”
-Caựch chụi nhử caực baứi trửụực
-Yeõu caàu hoùc sinh phaỷi taọp trung
-Chuự yự, phaỷn ửựng nhanh, chaùy hoaởc ủuoồi nhanh theo ủuựng leọnh.
-ẹoọi thaộng ủửụùc khen, ủoọi thua naộm tay nhau thaứnh voứng troứn vửứa nhaỷy vửứa haựt “Lụựp chuựng mỡnhlaứ laự la”
13 phuựt
3 laàn, moói laàn 2x8 nhũp
1 laàn
3x8 nhũp
1 laàn
10 phuựt
Keỏt thuực
-Vửứa ủi vửứa hớt thụỷ saõu
-Heọ thoỏng baứi
-Nhaọn xeựt giụứ hoùc
-Giao baứi veà nhaứ: OÂn baứi theồ duùc 
2 Phuựt
2 Phuựt
1 phuựt
1 phuựt
x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
GV
Theồ duùc
Tieỏt 54: 
BAỉI THEÅ DUẽC VễÙI HOA HOAậC Cễỉ
TROỉ CHễI HOAỉNG ANH, HOAỉNG YEÁN
I. MUẽC TIEÂU:
Thửùc hieọn cụ baỷn ủuựng baứi theồ duùc phaựt trieồn chung vụựi hoa vaứ cụứ.
Bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc.
II. CHUAÅN Bề: Saõn trửụứng veọ sinh saùch seừ
	 Moói em hai cụứ nhoỷ
III. NOÄI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP LEÂN LễÙP:
Phaàn
Noọi dung hoaùt ủoọng
ẹũnh lửụùng
Phửụng phaựp toồ chửực 
luyeọn taọp
Mụỷ ủaàu
OÅn ủũnh: Giaựo vieõn nhaọn lụựp, phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu giụứ hoùc.
Khụỷi ủoọng:Chaùy chaọm treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn
ẹửựng taùi choó khụỷi ủoọng caực khụựp 
Chụi troứ chụi “Laứm theo hieọu leọnh”
2 Phuựt
2 Phuựt
 2 phuựt
x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
GV
Cụ baỷn 
Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1: OÂn baứi theồ duùc phaựt trieồn chung vụựi cụứ
-Cho caỷ lụựp oõn baứi theồ duùc 8 ủoọng taực
-Cho caựn sửù ủieàu khieồn, giaựo vieõn theo doừi
-Trieồn khai ủoọi hỡnh ủoàng dieón ủeồ taọp baứi theồ duùc 
-Theo doừi nhaộc hoùc sinh taọp ủuựng nhũp hoõ
-Thi trỡnh dieón giửừa caực toồ baứi theồ duùc phaựt trieồn chung.
- Tửứng toồ bieồu dieón
Hoaùt ủoọng 2: Chụi troứ chụi: “Hoaứng Anh, Hoaứng Yeỏn”
-Caựch chụi nhử caực baứi trửụực
-Yeõu caàu hoùc sinh phaỷi taọp trung
-Chuự yự, phaỷn ửựng nhanh, chaùy hoaởc ủuoồi nhanh theo ủuựng leọnh.
-ẹoọi thaộng ủửụùc khen, ủoọi thua naộm tay nhau thaứnh voứng troứn vửứa nhaỷy vửứa haựt “Lụựp chuựng mỡnhlaứ laự la”
13Phuựt
3 laàn, moói laàn 2x8 nhũp
1 laàn
3x8 nhũp
1 laàn
10 phuựt
Keỏt thuực
-Vửứa ủi vửứa hớt thụỷ saõu
-Heọ thoỏng baứi
-Nhaọn xeựt giụứ hoùc
-Giao baứi veà nhaứ: OÂn baứi theồ duùc 
2 Phuựt
2 Phuựt
1 phuựt
1 phuựt
x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
GV