Giáo án Lớp 3 Tuần 28 - Trường Tiểu học Giáp Sơn

TUẦN 28 Thửự hai ngaứy 14 thaựng 3 naờm 2011 
Chào cờ
------------------------------------------
Tập đọc - Kể chuyện
Cuộc chạy đua trong rừng
I. Mục tiêu
A. Tập đọc
- Đọc đúng các từ ngữ: sửa soạn, ngúng nguẩy, lung lay.
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt, nghỉ hơI hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha và Ngựa con.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng như nhỏ nhất thì sẽ thất bại.
B. Kể chuyện:
 - Dựa vào các tranh minh hoạ từng đoạn câu chuyện, HS kể lại đợc từng đoạn câu chuyện(HS khá giỏi kể lại tùng đoạn câu chuyện bằng lời của Ngựa con; 
- Giáo dục HS tính cẩn thận chu đáo, không chủ quan trong học tập.
II. Đồ dùng
	GV: Tranh minh hoạ câu chuyện
	HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
*Hoạt động 2 : Luyện đọc
a. GV đọc toàn bài
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
* Đọc từng câu
- GV kết hợp sửa phát âm cho HS
* Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV HD HS nghỉ hơi đúng 1 số đoạn văn
- Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ mới
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Đọc đồng thanh toàn bài
*Hoạt động 3 : HD HS tìm hiểu bài
- Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào ?
- Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì ?
- Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng như thế nào ?
- Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi ?
- Ngựa Con rút ra bài học gì ?
*Hoạt động 4 : Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu đoạn văn.
- HD HS đọc đúng
- HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- HS đọc 4 đoạn trước lớp.
- HS đọc theo nhóm đôi.
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Chú sửa soạn cuộc đua không biết chán. Chú mải mê soi bóng mình dưới dòng suối..
- Ngựa Cha thấy con chỉ mải ngắm vuốt, khuyên con: Phải đến bác thợ rèn xem lại bộ móng. Nó cần thiết hơn cho bộ đồ đẹp.
- Ngựa Con ngúng nguẩy, đầy tự tin đáp : Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm. Con nhất định sẽ thắng.
- Ngựa con chuẩn bị cuộc thi không chu đáo ....
- Đừng bao giờ chủ quan, dù là việc nhỏ.
+ 1, 2 nhóm HS tự phân vai đọc lại chuyện
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyện, kể lại toàn chuyện bằng lời của Ngựa Con.
2. HD HS kể chuyện theo lời Ngựa Con
- GV HD HS QS kĩ từng tranh
- HS nghe.
- HS nói nội dung từng tranh.
- 4 HS tiếp nối nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời Ngựa Con.
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học.
--------------------------------------------------------
TOAÙN
SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAẽM VI 100 000
I. Mục tiêu: 
- Biết so sánh các số trong phạm vị 100.000
- Tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong mỗi nhóm các số có 5 chữ số
- Củng cố thứ tự trong nhóm các số có 5 chữ số.
- Giáo dục HS yêu thích học Toán.
II. Đồ dùng dạy học:- Baỷng phuù vieỏt noọi dung BT 1-2
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Giụựi thieọu baứi:
* Hoạt động 2. Hửụựng daón so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 100.000
+ So saựnh hai soỏ coự caực chửừ soỏ khaực nhau.
+ So saựnh haứng chuùc nghỡn vụựi nhau nhử theỏ naứo?
+Neỏu hai soỏ coự haứng chuùc nghỡn baống nhau thỡ ta so saựnh tieỏp nhử theỏ naứo?
+Neỏu hai soỏ coự haứng nghỡn baống nhau thỡ ta so saựnh tieỏp nhử theỏ naứo?
+Neỏu hai soỏ coự haứng traờm baống nhau thỡ ta so saựnh tieỏp nhử theỏ naứo?
+ Neỏu hai soỏ coự haứng chuùc nghỡn, haứng nghỡn, haứng traờm, haứng chuùc vaứ haứng ủụn vũ baống nhau thỡ sao?
- Yeõu caàu Hs so saựnh 76200 76199 vaứ giaỷi thớch keỏt quaỷ so saựnh?
* Hoạt động 3 : Luyeọn taọp thửùc haứnh
Baứi 1: (SGK)- Yeõu caàu HS tửù laứm.
- Yeõu caàu HS giaỷi thớch veà moọt soỏ daỏu ủieàn ủửụùc
Baứi 2:- Yeõu caàu HS tửù laứm vaứ giaỷi thớch veà caựch ủieàn cuỷa caực daỏu.
Baứi 3: - cho HS laứm theo nhoựm
- yc hs giaỷi thớch
Baứi 4:- - Yeõu caàu HS tửù laứm baứi ở nhà.
* Hoạt động 4 : Cuỷng coỏ, daởn doứ
- Veà nhaứ luyeọn taọp theõm veà so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 100.000.
- Nhaõn xeựt tieỏt hoùc.
- HS lắng nghe.
- HS ủieàn daỏu, lụựp laứm vaứo nhaựp.
99999 < 100.000
- Vỡ 99999 keựm 100.000 moọt ủụn vũ.
- 76200 > 76199
- HS neõu yự kieỏn.
-1HS neõu, HS khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
- HS suy nghú, traỷ lụứi.
- 2HS leõn baỷng laứm baứi, lụựp laứm SGK.
4589 35275
-2HS neõu.
- 1HS ủoùc yeõu caàu, lụựp theo doừi SGK.
- HS nhaõn phieỏu, thaỷo luaọn laứm vaứo phieỏu vaứ daựn keỏt quaỷ leõn baỷng.
-----------------------------------------------
ẹAẽO ẹệÙC
TIEÁT KIEÄM VAỉ BAÛO VEÄ NGUOÀN NệễÙC (Tieỏt 1)
I. Mục tiêu: HS hieồu
 - Biết phảI sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.(HS khá giỏi biết vì sao cần phảI sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước)
 - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm.
 - Giáo dục HS thực hiện tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở địa phương.
II. Tài liệu và phương tịên :- Vụỷ BT ẹaùo ẹửực.
- Caực tử lieọu veà sửỷ duùng nửụực vaứ tỡnh hỡnh oõ nhieóm nửụực cuỷa ủũa phửụng.
III. Các hoat động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
*Hoạt động 1: Xem aỷnh.
- Cho HS xem caực aỷnh chuùp trong SGK/tr 42- 43 vaứ neõu taực duùng cuỷa nửụực.
- Yeõu caàu HS hoaùt ủoọng nhoựm.
- Mụứi ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy.
Keỏt luaọn : .
 *Hoạt động 2 : Thaỷo luaọn nhoựm.
- Phaựt phieỏu thaỷo luaọn cho caực nhoựm vaứ giao nhieọm vuù..
- Yeõu caàu caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn.
Keỏt luaọn : 
 *Hoạt động 3: Thaỷo luaọn nhoựm.
- Phaựt phieỏu thaỷo luaọn cho caực nhoựm :
- Toồng keỏt yự kieỏn, khen ngụùi HS ủaừ bieỏt quan taõm ủeỏn vieọc sửỷ duùng nửụực nụi mỡnh soỏng.
- Hửụựng daón thửùc haứnh.
- Tỡm hieồu thửùc teỏ sửỷ duùng nửụực ụỷ gia ủỡnh, nhaứ trửụứng 
- Quan sát 7 aỷnh.
- HS chia laứm 6 nhoựm, thaỷo luaọn 
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy.
- HS laộng nghe.
- HS chia laứm 6 nhoựm, nhaọn phieỏu vaứ thaỷo luaọn, ghi keỏt quaỷ vaứo phieỏu.
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy, caực nhoựm khaực trao ủoồi vaứ boồ sung yự kieỏn.
- HS laộng nghe.
- HS chia thaứnh nhoựm 6 ngửụứi, nhaọn phieỏu vaứ thaỷo luaọn.
- Caực nhoựm khaực trao ủoồi boồ sung yự kieỏn.
*************************************************************************
Thửự ba ngaứy 15 thaựng 3 naờm 2011 
Tập đọc
Cùng vui chơi
I. Mục tiêu
- Đọc đúng các từ ngữ: nắng vàng,bay lên lộn xuống.
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt, nghỉ nhịp ở các dòng thơ , đọc lưu loát từng khổ thơ.
-Hiểu nội dung bài: Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người. Bài thơ khuyên HS chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ, để vui hơn và học tốt hơn.
3. Học thuộc lòng bài thơ.
- Giáo dục HS ý thức rèn luyện thân thể.
II. Đồ dùng
	GV: Tranh minh hoạ ND bài đọc.
	HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
* Hoạt động 2. Luyện đọc
a. GV đọc bài thơ.
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng dòng thơ
- GV kết hợp sửa phát âm cho HS
* Đọc từng khổ thơ trước lớp
- GV HD HS ngắt nhịp giữa các dòng thơ.
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài.
* Đọc từng khổ thơ trong nhóm
* Đọc đồng thanh bài thơ.
* Hoạt động 3. HD HS tìm hiểu bài
- Bài thơ tả hoạt động gì của HS ?
- HS chơi đá cầu vui và khéo léo ntn ?
- Em hiểu " chơi vui học vui " là thế nào ?
* Hoạt động 4 : Học thuộc lòng bài thơ.
- GV HD HS học thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ
- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ.
- HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp.
- HS đọc theo nhóm đôi.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
- Chơi đá cầu trong giờ ra chơi.
- Trò chơi rất vui mắt : quả cầu giấy màu xanh, bay lên bay xuống..., các bạn chơi rất khéo léo : nhìn rất tinh, đá rất dẻo....
- Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoait mái, tăng thêm tình đoàn kết, học tập sẽ tốt hơn.
+ 1 HS đọc lại bài thơ
- Cả lớp thi học thuộc lòng từng khổ, cả bài 
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học.
***************************************
TOAÙN
LUYEÄN TAÄP
I. Mục tiêu
-Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có năm chữ số. Củng cố về so sánh các số có năm chữ số
- Củng cố các phép tính với các số trong phạm vi 100 000. (Tính viết và tính nhẩm)
- HS yêu thích học Toán.
II. Đồ dùng dạy học:- Baỷng vieỏt noọi dung BT1.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
* Hoạt động 1 : Giụựi thieọu baứi : 
* Hoạt động 2 : Hửụựng daón luyeọn taọp.
*Baứi 1: - Yeõu caàu 3 HS leõn baỷng laứm 
+ Trong daừy soỏ naứy, soỏ naứo ủửựng lieàn sau soỏ 99600 ?
- 99600 coọng theõm maỏy ủeồ baống 99601 ?
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
- Caực soỏ trong daừy soỏ thửự hai laứ nhửừng soỏ nhử theỏ naứo ?
- GV nhaọn xeựt cho ủieồm.
*Baứi 2:  , = ?
- Yeõu caàu HS tửù laứm phaàn a)
- Yeõu caàu HS giaỷi thớch caựch ủieàn daỏu so saựnh cuỷa moọt soỏ trửụứng hụùp trong baứi.
- Yeõu caàu HS laứm phaàn tửụng tửù
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.
*Baứi 3: Tớnh nhaồm
‘Thi tieỏp sửực’
- Neõu caựch chụi, luaọt chụi.
- Nhaọnh xeựt, tuyeõn dửụng ủoọi thaộng.
Baứi 4 :
-Yeõu caàu HS suy nghú vaứ neõu soỏ tỡm ủửụùc.
+ Vỡ sao soỏ 99999 laứ soỏ coự 5 chửừ soỏ lụựn nhaỏt ?
Baứi 5 :
- ẹaởt tớnh roài yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
* Hoạt động 3 : Cuỷng coỏ, daởn doứ.
- VN laứm baứi taọp theõm vaứ chuaồn bũ baứi sau.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- HS laộng nghe
- Lụựp laứm vaứo SGK.
- Soỏ 99601
- 99600 + 1 = 99601
- Laứ nhửừng soỏ troứn traờm
- Moọt HS laứm, lụựp laứm vaứo SGK.
a) 8357 > 8257
 63478 > 36488
- 1HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp.
- HS chia laứm hai nhoựm, moói nhoựm cửỷ hai em leõn tieỏp sửực laứm baứi, caỷ lụựp laứm vaứo SGK.
- 4HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm vụỷ.
a) b) 
 1410 8326 8460 :6 =
 + 2473 + 4916 1326 x 3 = 
 5727 13242
----------------------------------------------------
CHÍNH TAÛ 
CUOÄC CHAẽY ẹUA TRONG RệỉNG
I. Mục đích - yêu cầu
1. Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Bài viết mắc không quá 5 lỗi chính tả.
2. Làm đúng bài tập phân biệt các âml/n; 
3. Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết đẹp, giữ vở sạch.
II. Đồ dùng dạy học: - Baỷng lụựp vieỏt (2 laà ...  vào vở.
+ Điền vào chỗ trống l hay n
- 1 HS lên bảng làm BT.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét.
- Lời giải : thiếu niên, nai nịt, khăn lụa, thắt lỏng, rủ sau lưng, sắc nâu sẫm, trời lạnh buốt,, mình nó, chủ nó, từ xa lại.
IV. Củng cố, dặn dò.
	- GV nhận xét tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011
Luyện Toán :
Luyện tập(Vở bài tập Toán nâng cao - T70)
I. Mục tiêu :
 - Củng cố cách so sánh các số trong phạm vi 100 000. Tìm thành phần chưa biết 
 - Vận dụng vào giải Toán.
 - HS tích cực tự giác học tập.
II. Hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Kiểm tra :
Bài mới : a. Giới thiệu bài
 b. Luyện tập :
Bài 1 : Củng cố cách so sánh các số trong phạm vi 100 000
Bài 2 : Củng cố cấu tạo thập phân của số, thứ tự các số trong phạm vi 100 000.
Bài 3 : Củng cố tìm thành phần chưa biết
Bài 4 : Vận dụng giải toán bằng 2 phép tính
Củng cố dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài, nhận xét giờ học
HS đọc yêu cầu – HS làm bảng con
- HS nêu yêu cầu – HS trao đổi cặp
- Đại diện các nhóm trình bày – HS nhận xét
- HS nêu yêu cầu – HS làm nháp 
- HS chữa bài
- HS đọc phận tích bài – HS làm vở
*****************************************
Tiếng việt :
Luyện đọc : Luyện đọc bài 
I. Mục tiêu :
 - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt, nghỉ hơI hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha và Ngựa con.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng như nhỏ nhất thì sẽ thất bại.
II. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra :
Bài mới : a. Giới thiệu bài
 b. Luyện đọc :
- Gv đọc mẫu lần 1
- Luyện đọc câu :
- Luyện đọc đoạn :
- Luyện đọc nhóm :
- Thi đọc trước lớp :
 c. Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK
 d. luyện đọc lại :
- GV đọc mẫu lần 2
- Yêu cầu HS thi đọc
3. Củng cố dặn dò :
- nhắc lại nội dung bài, nhận xét giờ học
- HS theo dõi SGK – HS đọc thầm
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- HS đọc nối tiếp đoạn
- HS luyện đọc trong nhóm
- Thi đọc trước lớp
-HS đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK
- HS theo dõi nhận xét nêu cách đọc
- HS thi đọc – HS nhận xét
***************************************
Tiếng viêt :
Luyện viết chữ hoa T
I. Mục đích 
 - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T(1 dòng chữ hoa Th), L(1 dòng), viết đúng tên riêng Thăng Long(1 dòng), và câu ứng dụng : Thể dục ...nghìn viên thuốc bổ(1 lần) bằng cữ chữ nhỏ.
 - Chữ viết rõ ràng, tơng đối đều nét, thẳng hàng. Bớc đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa và chữ viết thờng
 - Luyện viết đẹp, cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học: - Maóu chửừ vieỏt hoa T.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
* Hoạt động 1 : Giụựi thieọu baứi.
* Hoạt động 2: Hửụựng daón HS vieỏt treõn baỷng con
a) Luyeọn vieỏt chửừ hoa.
- Tỡm caực tửứ vieỏt hoa trong baứi ?
- GV vieỏt maóu. 
- Yeõu caàu HS taọp vieỏt Th, L baỷng con
b) Luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng.
- GV giaỷi nghúa tửứ ửựng duùng
- GV vieỏt maóu.
 - HS taọp vieỏt treõn baỷng con.
 - Yeõu caàu HS neõu ủoọ cao vaứ khoaỷng caựch con chửừ trong tửứ ửựng duùng.
c) Luyeọn vieỏt caõu ửựng duùng
- GV giaỷi nghúa caõu ửựng duùng
- Yeõu caàu HS neõu ủoọ cao vaứ khoaỷng caựch con chửừ.
- Cho HS vieỏt treõn baỷng con.
* Hoạt động 3: Hửụựng daón HS vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt.
- Chaỏm chửừa baứi
* Hoạt động 4 : Cuỷng coỏ, daởn doứ.
- Veà vieỏt luyeọn theõm (2 trang).
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Moọt HS leõn baỷng.
- lụựp vieỏt baỷng con :
-HS theo doừi
- Chửừ T, L..
1HS ủoùc tửứ ửựng duùng : ‘Thaờng Long’.
- HS theo doừi.
- Caỷ lụựp : Thaờng Long.
- 2HS neõu.
- 1HS ủoùc caõu ửựng duùng 
- 1,2 HS neõu.
- 1HS leõn baỷng, lụựp baỷng con.
- HS vieỏt vaứo vụỷ.
- Nhaộc nhụỷ tử theỏ ngoài vieỏt.
***************************************************************************
Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011
Toán*
Ôn tập
A- Mục tiêu
- Củng cố về thứ tự các số. Tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải toán có lời văn. - Rèn KN so sánh số và tính toán cho HS
- GD HS chăm học.
B- Đồ dùng
GV: Bảng phụ- Phiếu HT
HS: SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Luyện tập : Treo bảng phụ
*Bài 1: a) Tìm số lớn nhất?
45679; 45879; 54231; 55123.
b) Tìm số nhỏ nhất?
76542; 88213; 100000; 67541
- Đọc đề?
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2: Tìm X
- Đọc đề?
- X là thành phần nào của phép tính?
- Nêu cách tìm X?
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 3: Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- BT thuộc dạng toán nào?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
5 ngày : 1825
7 ngày : ...cái áo?
- Chấm bài, nhận xét.
2- Củng cố:
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Quan sát
- HS đọc
- Lớp làm nháp
a)Số lớn nhất là: 55123
b)Số nhỏ nhất là: 67541
- HS đọc
- HS nêu
- HS nêu
- Lớp làm phiếu HT
a)X + 1204 = 5467
 X = 5467 – 1204
 X = 4263
b)X x 7 = 9807
 X = 9807 : 7
 X = 1401
- HS đọc
- 5 ngày dệt 1825 cái áo.
- 7 ngày dệt bao nhiêu cái áo.
- Bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Lớp làm vở
Bài giải
Số cái áo dệt trong một ngày là:
1825 : 5 = 365( cái áo)
Bảy ngày dệt được số áo là:
365 x 7 = 2555( cái áo)
 Đáp số: 2555 cái áo
****************************************************
Tiếng việt*
Ôn Luyện từ và câu
I. Mục tiêu
- Tiếp tục ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?
- Ôn luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.
- Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng
	GV: Bảng phụ viết BT
	HS: Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì ?
+ GV treo bảng phụ viết các câu
- Em phải đến bệnh viện để khám lại cái răng.
- Chiều nay chúng em phải lao động để chuẩn bị cho ngày 20 - 11
- Chúng em phải luyện chữ để chuẩn bị thi vở sạch chữ đẹp.
+ Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì ?
b. Hoạt động 2: Điền dấu chấm, chấm hỏi, chấm than vào chỗ trống.
- Hôm chạy thử xe điện, người ta xếp hàng dài để mua vé Ê-đi-xơn mời bà cụ dạo nọ đi chuyến đầu tiên Ông bảo :
.
.
- Tôi giữ đúng lời hứa với cụ rồi nhé 
+ Nhận xét bài làm của HS
+ 1,2 HS đọc.
- HS làm bài vào vở, 3 em lên bảng làm
- Em phải đến bệnh viện để làm gì ?
- Chiều nay chúng em phải lao động để làmgì ?
- Chúng em phải luyện chữ để làm gì ?
- Nhận xét bài làm của bạn.
+ HS làm bài vào vở
- 1 em lên bảng làm.
!
.
.
- Hôm chạy thử xe điện, người ta xếp hàng dài để mua vé . Ê-đi-xơn mời bà cụ dạo nọ đi chuyến đầu tiên Ông bảo :
- Tôi giữ đúng lời hứa với cụ rồi nhé 
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học
	- Dặn HS về nhà ôn bài 
------------------------------------------------------
Thể dục :
GV chuyên dạy
***************************************************************************
Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011
TOAÙN*
ẹễN Về ẹO DIEÄN TÍCH XAấNG- TI- MEÙT VUOÂNG
 I. Mục tiêu
- Bieỏt xaờng- ti- meựt vuoõng laứ dieọn tớch hỡnh vuoõng coự caùnh daứi 1 cm.
- Bieỏt ủoùc, vieỏt soỏ ủo dieọn tớch theo xaờng- ti- meựt vuoõng.
 II. Đồ dùng dạy học :- Hỡnh vuoõng caùnh 1cm (baống bỡa, nhửùa) cho tửứng HS.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Luyeọn taọp thửùc haứnh
*Baứi 1.
Điền số hoặc từ thích hợp vào chỗ chấm:
Baứi 2: Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh A ?
- Hỡnh A goàm maỏy oõ vuoõng, moói oõ vuoõng coự dieọn tớch laứ bao nhieõu ?
- Yeõu caàu HS tửù laứm phaàn B.
- So saựnh dieọn tớch hỡnh A vaứ dieọn tớch hỡnh B ?
a- Xăng ti mét vuông là diện tích của hình....
có cạnh dài: ....... 1 xăng ti mét vuông viết tắt là 1 cm2
b- Mười ba xăng ti mét vuông viết tắt là 13 cm2.
Hai trăm mười lăm xăng ti mét vuông viết tắt là: 215 cm2.
c- 105 cm2 đọc là '' một trăm linh năm xăng ti mét vuông''.
1013 cm2 đọc là '' Một nghìn không trăm mười ba xăng ti mét vuông''.
a- 4 cm2 , 6 cm2, 6 cm2 
b- Diện tích hình vuông bé hơn diện tích hình chữ nhật.
- Diện tích hình L lớn hơn diện tích hình vuông.
- Diện tích hình chữ L bằng diện tích hình vuông.
IV- Củng cố dặn dò.
	- Bài 3, bài 4 hs về nhà làm.
-----------------------------------------------------------
tiếng việt *
 KEÅ LAẽI MOÄT TRAÄN THI ẹAÁU THEÅ THAO
VIEÁT LAẽI MOÄT TIN THEÅ THAO
 I. Mục đích - Yêu cầu
 - Reứn kú naờng noựi: Keồ ủửụùc moọt soỏ neựt chớnh cuỷa moọt traọn thi ủaỏu theồ thao ủaừ ủửụùc xem, ủửụùc nghe tửụứng thuaọt...(theo caực caõu hoỷi gụùi yự), giuựp ngửụứi nghe
 hỡnh dung ủửụùc traọn ủaỏu.
- Reứn kú naờng vieỏt: Vieỏt laùi ủửụùc moọt tin theồ thao mụựi ủoùc ủửụùc( hoaởc nghe ủửụùc, xem ủửụùc trong caực buoồi phaựt thanh truyeàn hỡnh). Vieỏt goùn, roừ, ủuỷ thoõng tin.
 II. Đồ dùng dạy học :- Baỷng lụựp vieỏt caực gụùi yự keồ veà moọt traọn thi ủaỏu theồ thao.
- Tranh aỷnh moọt soỏ traọn thi ủaỏu theồ thao, moọt vaứi tụứ baựo coự tin theồ thao.
- Maựy Caựt-xeựt vaứ baờng coự baỷn tin theồ thao.
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giụựi thieọu baứi :
*Baứi 1 :1HS ủoùc yc
Nhaộc HS :
- Traọn ủaỏu ủoự laứ moõn theồ thao naứo ?
+ Em ủaừ tham gia hay chổ xem thi ủaỏu ? Em cuứng xem vụựi nhửừng ai ?
+ Traọn thi ủaỏu ủửụùc toồ chửực ụỷ ủaõu? khi naứo? giửừa ủoọi naứo vụựi ủoọi naứo?
+ Dieón bieỏn cuỷa cuoọc thi ủaỏu nhử theỏ naứo? Caực coồ ủoọng vieõn coồ vuừ ra sao ?
+ Keỏt quaỷ cuoọc thi ra sao ?
Baứi 2: - Goùi moọt soỏ HS ủoùc caực tin theồ thao sửu taàm ủửụùc trửụực lụựp.
- Khi vieỏt caực tin theồ thao, caực em phaỷi ủaỷm baỷo tớnh trung thửùc cuỷa tin, nghúa laứ vieỏt ủuựng sửù thaọt, neõn vieỏt ngaộn goùn, ủuỷ yự. 
- Goùi 3, 5 HS ủoùc baứi trửụực lụựp, yeõu caàu HS caỷ lụựp theo doừi.
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.
2. Cuỷng coỏ, daởn doứ
- 1HS ủoùc yeõu caàu, caỷ lụựp theo doừi SGK.
-Laứ boựng baứn/ caàu loõng/ boựng ủaự/ ủaự caàu/ chaùy ngaộn/ baộn suựng.
- 1HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi, lụựp theo doừi SGK.
- 3, 5 HS ủoùc, lụựp theo doừi
- HS vieỏt baứi.
- 1 soỏ HS caàm vụỷ ủoùc baứi vieỏt.
----------------------------------------------
Thể dục :
GV chuyên dạy
***************************************************************************