Giáo án lớp 3 - Tuần 28 - Trường tiểu học số 1 Ngô Mây

TUẦN 28
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 28
Từ ngày 24 / 3 / 2008 – 28 / 3 / 2008
THỨ
TIẾT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
2
24 / 03 
2007
1
Chào cờ
Tuần 28
Cuộc chạy đua trong rừng
2
Tập đọc - KC
3
Tập đọc - KC
Cuộc chạy đua trong rừng
4
Toán
So sánh các số trong phạm vi 100000
5
Đạo đức
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (Tiết 1)
3
25 / 03 
2008
1
Toán
Luyện tập
2
TN – XH
Thú (tt)
3
Tiếng anh
4
Mĩ thuật
Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn
5
Chính tả
( Nghe – viết ) Cuộc chạy đua trong rừng
4
26 / 03 
2008
1
 Tập đọc
Cùng vui chơi
2
Toán
Luyện tập
3
Thể dục
Ôn bài TD với hoa hoặc cờ. Trò chơi: “ Hoàng Anh – Hoàng Yến”
4
Tập viết
Ôn tập chữ hoa T (tt)
5
Thủ công
Làm đồng hồ để bàn (tiết 1)
5
27 / 03 
2008
1
Toán
Diện tích của một hình
2
Aâm nhạc
Ôn tập bài hát tiếng hát bạn bè mình. kẻ khuôn nhạc và viết khóa son
3
Tiếng anh
4
LTVC
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Dể làm gì?. Dấu chấm, dấu hỏi, dấu phẩy 
5
TN – XH
Mặt trời
6
28/ 03
2008
1
Toán
Đơn vị đo diện tích Xăng - ti - mét vuông
2
Tập làm văn
Kể lại trận thi đấu thể thao
3
Thể dục
Ôn bài TD với hoa hoặc cờ. Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”
4
Chính tả
( Nghe – viết ) Cùng vui chơi
5
HĐTT
Tuần 28
Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2008
 Tiết 1: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN 28
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - HS dự lễ chào cờ đầu tuần 28 . HS có ý thức nghiêm túc trong nghi lễ chào cờ.
 - GV cho HS ôn một số dạng toán đã học.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
30’
20’
13’
2’
1/ Lên lớp:
* Hoạt động 1: HS dự nghi lễ chào cờ.
- GV cho HS chỉnh đốn ĐHĐN Xếp hàng đúng vị trí để dự lễ chào cờ.
- GV nhắc HS trật tự, nghiêm túc trong nghi lễ của tiết chào cờ.
* Hoạt động 2: HS ôn một số dạng toán đã học.
- GV cho HS ôn một số dạng toán đã học.
- GV ghi một số bài toán lên bảng dạng phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.
Ví dụ: Đặt tính rồi tính: 2680 x 4, 1573 :5 
- GV gọi những HS trung bình, yếu lên bảng.
- GV theo dõi nhắc nhở sửa sai. 
- GV tuyên dương những em làm bài đúng.
 2/ Dặn dò:
- GV nhắc nhở HS học tốt tuần 28
- HS xếp hàng ổn định hàng ngũ nghiêm túc dự tiết chào cờ tuần 28.
- HS lắng nghe nhận xét đánh giá của GV trực tuần qua các hoạt động của tuần 27 và những dặn dò của hiệu trưởng, tổng phụ trách đội về các hoạt động của tuần 28.
- HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào giấy nháp.
- HS nhận xét bài làm của các bạn.
- HS lắng nghe thực hiện.
 Tiết 2+3: Tập đọc – Kể chuyện:
CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
	“Xuân Hoàng”
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 ▪ Rèn kĩ năng đọc :
 - Đọc đúng các từ Chải chuốt, sửa soạn, bờm dài, ngúng nguẩy, khỏe khoắn.
 - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con.
 - Nắm được ý nghĩa của chuyện : Làm việïc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếùu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại.
 ▪ Rèn kĩ năng nói :
 - Dựa vào các tranh minh họa từng đoạn câu chuyện, HS kể lại được một đoạn chuyện bằng lời của Ngựa Con ; biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung.
 ▪ Rèn kĩ năng nghe :
 - HS lắng nghe bạn kể, biết nhận xét giọng kể của bạn, biết kể tiếp lời bạn.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh minh họa câu chuyện như SGK.
 - Bảng phụ đoạn 2.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1’
5’
1’
16’
10’
5’
14’
25’
2’
1/ Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số, hát tập thể.
2/ Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét sơ về chất lượng kiểm tra giữa kì II của HS trong lớp
3/ Bài mới:
Ø Giới thiệu: Hôm nay các em học bài Cuộc chạy đua trong rừng.
- GV ø ghi đề bài:
Ø Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài.
* Luyện đọc câu:
- Gọi HS đọc nối tiếp câu.
- GV hướng dẫn HS đọc từ khó: Chải chuốt, sửa soạn, bờm dài, ngúng nguẩy, khỏe khoắn.
* Luyện đọc đoạn:
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài.
Yêu cầu HS giải nghĩa từ mới có trong đoạn vừa đọc.
- Yêu cầu HS tập đặt câu với từ : khỏe khoắn
* Luyện đọc đoạn trong nhóm:
- HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm.
* Thi đọc giữa các nhóm:
- Gọi đại diện các nhóm thi đọc.
- GV nhận xét.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 3 HS đọc nối tiếp đoạn 2,3 và 4.
Ø Tìm hiểu bài:
- 1 HS đọc đoạn 1.
+ Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào ?
Þ Ngựa Con chỉ lo chải chuốt, tô điểm cho vẻ bề ngoài của mình.
- Gọi 1 HS đọc đoạn 2.
+ Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì ?
+ Nghe cha nói, Ngựa Con phản ứng thế nào?
- HS đọc đoạn 3, 4.
+ Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi ?
+ Ngựa Con rút ra bài học gì ?
+ Qua bài tập đọc em hiểu được điều gì?
* GV ghi nội dung bài. Làm việïc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếùu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại.
* Giải lao tại chổ.
4/ Luyện đọc lại:
- GV đọc mẫu đoạn 2.
- Hướng dẫn HS đọc đoạn 2 :
Cần nhấn giọng ở các từ: xem lại bộ móng, hơn là, ngúng nguẩy, yên tâm, chắc chắn, nhất định.
- Gọi vài em thi đọc đoạn 2.
- 3 HS đọc bài theo vai.
- Cả lớp nhận xét, đánh giá.
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp cả bài.
5/ Kể chuyện:
Þ Dựa vào các tranh minh họa, các em hãy kể lại một đoạn chuyện (nếu có thể kể theo lời của Ngựa Con càng tốt).
* Hướng dẫn kể :
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập và đoạn kể mẫu.
- Yêu cầu HS quan sát kĩ các tranh.
+ Nội dung tranh 1 là gì ?
+ Tranh 2 mô tả việc gì ?
+ Tranh 3 nói về điều gì ?
+ Tranh 4 có nội dung gì ?
- Gọi HS lần lượt kể nối tiếp câu chuyện.
- Cả lớp theo dõi để nhận xét, đánh giá.
6/ Củng cố – dặn dò:
+ Em hãy cho biết ý nghĩa của câu chuyện.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số. Bắt bài hát .
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi ở SGK.
- Từng em lần lượt đọc bài.
- 4 HS đọc bài và giải nghĩa từ.
- HS đặt câu :
Bạn Thắng lớp em thật khỏe khoắn.
- HS đọc bài theo nhóm. Nhóm trưởng theo dõi, sửa sai cho các bạn trong nhóm.
- Đại diện các nhóm thi đọc.
- HS nhận xét.
- Cả lớp đọc đồng thanh, 3 HS đọc nối tiếp.
- 1 HS đọc bài.
- Chú sửa soạn cho cuộc đua không biết chán. Chú mải mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo để thấy hình ảnh mình hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài được chải chuốt ra dáng một nhà vô địch.
- 1 HS đọc bài.
- Ngựa Cha thấy con chỉ mải ngắm vuốt, khuyên con : Phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp.
- Ngựa Con ngúng nguẩy, đầy tự tin, đáp : Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm. Con nhất định sẽ thắng.
- HS đọc bài.
- Ngựa Con chuẩn bị cuộc thi không chu đáo. Để đạt kết quả tốt trong cuộc thi, đáng lẽ phải lo sửa sang bộ móng sắt thì Ngựa Con chỉ lo chải chuốt, không nghe lời khuyên của cha. Giữa chừng cuộc đua, một cái móng lung lay rồi rời ra làm chú phải bỏ dở cuộc đua.
- Đừng bao giờ chủ quan, dù là việc nhỏ nhất.
- Làm việïc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếùu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại.
- HS theo dõi ở SGK.
- HS thi đọc.
- 3 HS đọc bài.
- 3 HS đọc bài.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập và đoạn kể mẫu.
- Ngựa Con mải mê soi bóng mình dưới nước.
- Ngựa Cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn
- Cuộc thi. / Các đối thủ đang ngắm nhau.
- Ngựa Con phải bỏ dở cuộc đua vì hỏng móng.
- HS lần lượt kể chuyện.
- Câu chuyện khuyên ta làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. 
- HS lắng nghe và thực hiện.
 & - Rút kinh nghiệm:
 Tiết 4: Toán:
SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000
 I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Nắm chắc các quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100000.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1’
5’
1’
6’
8’
17’
2’
1/ Ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
- 1 HS dọc kết quả bài tập 4.
- GV nhận xét, đánh giá.
3/ Bài mới:
Ø Giới thiệu: Hôm nay các em học So sánh các số trong phạm vi 100000.
- GV ghi đề bài:
Ø Củng cố quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100000.
- Viết bảng : 999 . . . 1012
- Gọi 1 HS so sánh và giải thích.
- Viết : 9790 . . .9786
- Gọi 1 HS so sánh , giải thích.
- Tiếp tục yêu cầu HS so sánh :
3772 . . . 3605 ; 4597 . . . 5974
8513 . . . 8502 ; 655 . . . 1032
Ø Luyện tập so sánh các số trong phạm vi 100000.
- Viết : So sánh các số :
100000 . . . 99999.
- Yêu cầu HS so sánh :
937 . . . 20351 ; 97366 . . . 100000
98087 . . . 9999
- Yêu cầu HS so sánh :
76200 . . . 76199
* Hai số có cùng số chữ số.
+ Ta phải so sánh thế nào ?
- Yêu cầu HS so sánh :
73250 . . . 71699 ; 93273 . . . 93267
4/ Luyện tập:
Bài 1: So sánh.
- GV ghi bài lên bảng, lần lượt 2 HS thực hiện ở bảng. Cả lớp làm vào bảng con.
- GV nhận xét, sửa chữa.
Bài 2: So sánh.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- GV kiểm tra, uốn nắn cho từng em.
- 1 HS sửa bài ở bảng.
Bài 3: Tìm số lớn nhất, số bé nhất.
- 1 HS đọc đề bài.
- GV ghi bảng.
a) 83269 ; 92368 ; 29863 ; 68932.
b) 74203 ; 100000 ; 54307 ; 90241.
- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 4: Viết số theo thứ tự.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
a) Các số :
30620 ; 8258 ; 31855 ; 16999.
b) Các ... ài mới:
Ø Giới thiệu: Hôm nay các em học Kể lại trận thi đấu thể thao.
- GV ø ghi đề bài:
Ø Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Kể lại một trận thi đấu thể thao.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS đọc câu hỏi gợi ý của bài tập.
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS kể từng phần của trận thi đấu.
Þ Các em có thể kể lại buổi thi đấu thể thao mà em được tận mắt xem ở trường, ở địa phương hoặc em được nghe, xem ở ti-vi . . .
Có thể kể theo gợi ý, cũng có thể linh hoạt thay đổi trình tự của gợi ý. . . .
+ Trận đấu đó là môn thể thao nào?
+ Em đã tham gia hay chỉ xem thi đấu? Em cùng xem với những ai?
+ Trận thi đấu được tổ chức ở đâu? Khi nào? Giữa đội nào với đội nào?
+ Diễn biến của cuộc thi đấu như thế nào? Các cổ động viên đãû cổ vũ ra sao?
+ Kết quả của cuộc thi đấu ra sao?
- 1 HS kể mẫu.
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau dựa vào gợi ý kể cho nhau nghe
- Một số em thi kể trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 2: Viết một tin thể thao.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
Þ Các em lưu ý, tin cần thông báo phải là một tin thể thao chính xác. Cần nói rõ em nhận được tin đó từ nguồn nào : báo, ti-vi . . .
- HS viết bài.
- Gọi một số em đọc các mẫu tin đã viết.
- GV theo dõi, uốn nắn, sửa chữa cho HS và ghi điểm cho những tin thể thao hay.
4/ Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà tập kể lại một trận thi đấu thể thao và tập viết một tin thể thao.
- HS hát.
- HS trình đồ dùng để GV kiểm tra.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- 1 HS đọc câu hỏi gợi ý của bài tập.
- 3 – 5 HS trả lời từng câu hỏi gợi ý của đề bài.
- . . . là bóng bàn, cầu lông, bóng đá 
- . . . Em đã xem trận đấu cùng với bố mẹ.
- . . .Trận thi đấu được tổ chức tại vườn trường, vào sáng thứ bảy giữa hai đội lớp 5Avà 5B.
- . . . sau khi thầy tổng phụ trách làm trọng tài cho trận đấu đã thổi một hòi còi dài, hai đội bóng 5A và 5B đã tập trung ngay ở giữa sân. Sau khi bốc thăm và chọn sân xong, hai đội bắt đầu đá. Trái bóng được chuyền từ chân người này sang chân người kia một cách khéo léo . . . Các cỗ động viên reo hò ầm ĩ 
- . . . cuối cùng chiến thắng đã thuộc về lớp 
5A Các cỗ động viên lớp 5A reo hò không dứt trong niềm vui chiến thắng . . . 
- 1 HS kể mẫu :
Hôm thứ bảy vừa rồi, trường em tổ chức thi đá bóng cho các khối lớp 4, 5. Chiều hôm đó, em được bố mẹ cho đi xem để cổ vũ cho anh hai em, anh ấy đá cho đội tuyển lớp 5A. đúng 2 giờ, thầy tổng phụ trách làm trọng tài cho trận đấu đã thổi một hòi còi dài, hai đội bóng 5A và 5B đã tập trung ngay ở giữa sân. Sau khi bốc thăm và chọn sân xong, hai đội bắt đầu đá. Trái bóng được chuyền từ chân người này sang chân người kia một cách khéo léo . . . 
- HS kể theo cặp.
- HS thi kể trước lớp.
- HS lớp nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS lắng nghe.
- HS viết bài vào vở.
- HS đọc bài viết của mình.
- HS lớp nhận xét, đánh giá.
- HS lắng nghe và thực hiện.
 & - Rút kinh nghiệm:
 Tiết 3: Thể dục:
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC”
 I- Mục tiêu:
 - Ôn bài TD phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ.Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. 
- Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức ”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
 II- Địa điểm,phương tiện:
 Tập ở sân trường, chuẩn bị còi
 III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
Phần bài - nội dung
ĐLVĐ
Yêu cầu chỉ dẫn kĩ thuật
Biện pháp tổ chức lớp
TG
SL
A.Phần mở đầu:
 1. Ổn định
 2.Khởi động
 + Chung
 +Chuyên môn
3.Kiểm tra bài cũ
B.Phần cơ bản 
- Ôn bài TD phát triển chung với hoa hoặc cờ.
- Chơi trò chơi 
“Nhảy ô tiếp sức”
C.Phần kết thúc: 1.Thả lỏng 
2.Nhận xét
3.Dặn dò
6’-8’
1’-2’
3’-4’
1’-2’
2’
2’
18-22’
12-14’
7’-8’
4’-6’
1’-2’
1’-2’
2’
2-3L
- Cán sự lớp: Tập hợp lớp, báo cáo.
- GV : Phổ biến mục tiêu bài học.
- Chạy chậm xung quanh sân tập.
- Xoay các khớp : vai, hông, đầu gối, cổ chân tay
+ Chơi trò chơi “Kết bạn”
- Gọi 4-6 HS lên thực hiện bài thể dục. GV nhận xét.
- Cả lớp thực hành đồng loạt dưới sự điều khiển của GV và cán sự lớp, GV theo dõi, sửa chữa động tác sai cho HS, động viên kịp thời những em tập đúng kết hợp tổ chức thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu. 
- HS chơi trò chơi. GV theo dõi tuyên dương, nhắc nhở.
- GV nhận xét HS chơi, biểu dương.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- GV nhận xét giờ học.
-Về nhà ôn nội dung nhảy dây.
TH 4 hàng ngang
 & - Rút kinh nghiệm:
 Tiết 4: Chính tả: ( Nghe – viết )
CÙNG VUI CHƠI
 I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
 ▪ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nhớ và viết lại chính xác các khổ thơ 2, 3 và 4 của bài : “cùng vui chơi”
- Làm đúng các bài tập có chứa tiếng có dấu thanh dễ viết sai : hỏi / ngã.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập.
- Bảng lớp chép sẵn bài tập 2b.
- Tranh ảnh về các môn thể thao.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1’
5’
1’
7’
13’
5’
6’
2’
1/ Ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Đọc cho HS viết bảng con các từ : ngực nở, da đỏ, vẻ đẹp.
3/ Bài mới:
Ø Giới thiệu: Hôm nay các em nghe viết bài Cùng vui chơi.
- GV ghi đề bài:
Ø Hướng dẫn HS Nghe – viết: 
- GV đọc mẫu bài viết.
- 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ : Cùng vui chơi.
+ Theo em vì sao “ Chơi vui học càng vui”?
- Cả lớp đọc đồng thanh 3 khổ thơ cuối.
- Cả lớp đọc thầm 3 khổ thơ cuối và tập viết các chữ dễ viết sai ra nháp.
4/ HS viết bài vào vở:
- HS gấp sách lại, nhớ và viết lại 3 khổ thơ cuối.
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi, cách cầm bút, cách để vở. . . 
5/ Chấm và chữa bài:
- Yêu cầu HS nhìn SGK tự chấm bài và ghi lỗi ra lề vở.
- GV chấm lại 5 -7 vở để nhận xét.
6/ Luyện tập:
Bài 2b: Tìm các tư: 
Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã có nghĩa như sau :
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV đọc từng gợi ý, HS tìm từ và ghi ra bảng con.
* Môn bóng có hai đội thi đấu, người chơi dùng tay điều khiển bóng tìm cách ném bóng vào rổ của đối phương.
* Môn thể thao đòi hỏi vận động viên nhảy bật cao để bật qua một xà ngang.
* Môn thể thao đòi hỏi vận động viên dùng tay, chân hay côn, kiếm . . . thi đấu.
- GV kiểm tra kết quả ở bảng và sửa chữa cho HS
- Cho HS xem ảnh của các môn thể thao đó.
7/ Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS hoàn thiện bài tập ở vở ; chuẩn bị bài tiếp theo.
- HS hát.
- HS viết bảng con.
- HS theo dõi ở SGK.
- 1 HS đọc bài.
+ Vì: Chơi vui làm cho ta bớt mệt nhọc, tăng thêm tình đoàn kết như thế thì học sẽ tốt hơn.
- HS đọc đồng thanh.
- HS đọc thầm và tập viết từ khó. Quả cầu, quang quanh, dẻo chân, khỏe người.
- HS viết bài vào vở.
- HS nhìn SGK và tự chấm bài.
- HS nộp vở để GV chấm lại.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS tìm từ và ghi ra bảng con :
- Bóng rổ
- Nhảy cao
- Võ thuật
- HS quan sát ảnh.
- HS lắng nghe và thực hiện.
 & - Rút kinh nghiệm:
Tiết 5: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 28
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Tiếp tục ổn định tổ chức, nề nếp lớp ở học kỳ II.
 - HS có ý thức tôn trọng và tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm học.
 - Nhận xét các mặt ưu khuyết điểm trong tuần.
 - Tổng kết tuần 28 Đề ra kế hoạch tuần 29.
 - HS phát huy tinh thần phê và tự phê. - Phụ đạo HS yếu.
 - Giáo dục HS thực hiện theo chủ điểm tháng 3: Hội vui học tập.
 - Giáo dục an toàn giao thông cho HS.
 II/ NỘI DUNG:	
 * Hoạt động tập thể :
	1.cho cả lớp sinh hoạt văn nghệ.
	2.Tổng kết các mặt hoạt động tuần 28.
 -Tổ trưởng 4 tổ lần lượt nhận xét các mặt hoạt động của tổ trong tuần 28.
 - Cán sự các mặt nhận xét hoạt động của tuần 28.
 -Lớp trưởng nhận xét chung tình hình của lớp.
 - GV nhận xét:
 + Ưu điểm: Qua hai mươi sáu tuần thực học HS đi học chuyên cần, đi học đúng giờ, đầu tóc gọn gàng, ăn mặc đồng phục. ngồi học nghiêm túc, sách vở đầy đủ, có phát biểu xây dựng bài sôi nổi, Có ý thức học tập như em: Aùnh Linh, Kiều My, Hàng Ny, Uyên My, Kiên, Tâm Nhi, Tuyết Nhi, Trà My, Khánh Linh, Cẩm Ly. 
 - vệ sinh trường, lớp sạch sẽ, có ý thức giữ gìn môi trường sạch đẹp. Tổ 3 trực nhật tốt.
 + Tồn tại : Một số em học chưa chăm, còn nói chuyện chưa tập trung nghe giảng bài, chuẩn bị bài chưa chu đáo, còn lơ là ham chơi như em: Hoàng Anh, Thảo Nhi, Duy Lâm, Việt Lãm. . . . 
3.Kế hoạch tuần 29:
 - HS thực hiện theo chủ điểm tháng 3: Hội vui học tập.
 - HS tiếp tục duy trì nề nếp học tập, thực hiện “ vào lớp thuộc bài, ra lớp hiểu bài”, phát biểu xây dựng bài sôi nổi.
 - Giáo dục HS chăm học, chăm làm, ngoan ngoãn, biết vâng lời ông, bà; cha, mẹ; anh chị; thầy cô. 
 - HS có ý thức thi đua trong học tập. 
 - thực hiện truy bài 10’ đầu buổi, thực hiện có kết quả “ Đôi bạn học tập”
. - Xếp hàng ra vào lớp nhanh,trật tự. HS ra về hàng một.
 - HS tập thể dục buổi sáng đều đẹp. 
 - Trực nhật sạch sẽ, tổ 4trực nhật.
 - Thực hiện tốt an toàn giao thông
 - Sinh hoạt văn nghệ: HS xung phong hát cá nhân.
 III/ DẶN DÒ: - Các em về nhà học bài,làm bài, coi bài của tuần 29.