Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Đặng Hoàng Hân

Tập đọc –Kể chuyện
Tiết 57: BUỔI HỌC THỂ DỤC
I-MỤC TIÊU:
A.Tập đọc
-Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. Bieát ngaét nghæ hôi sau daáu chaám, daáu phaåy vaø caùc cuïm töø.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS khuyết tật, giáo dục các em yêu thương giúp đỡ bạn khuyết tật(Traû lôøi ñöôïc caùc CH trong SGK).
B.Kể chuyện
-Bước đầu biết kể lại từng đoạn câu chuyyện theo lời của một nhân vật.
-HSKG:bieát keå toaøn boä caâu chuyeän.
II-ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 -Tranh minh hoạ trong SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY
HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ
	TẬP ĐỌC
1.KTBC: 
 Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
2.BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Luyện đọc
-GV đọc toàn bài
-Cho HS đọc nối tiếp từng caâu
-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp.
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi
-Gọi 1 HS đọc cả bài
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
 -Câu1: Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục như thế nào ?
-Câu 2: Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục?
Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người?
-Câu 3: Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen – li.
Câu 4:Tìm thêm một tên thích hợp cho câu chuyện?
.Hoạt động 3:Luyện đọc lại
-GV đọc diễn cảm đoạn 3
-Hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật
-Cho HS thi đọc đoạn 3
-Gọi 3 HS đọc toàn chuyện theo vai
 KỂ CHUYỆN
Hoạt động 1:Hướng dẫn dựng lại câu chuyện theo vai
-Gọi HS đọc yêu cầu bài 
-GV nhắc HS nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ kể lại lời nhân vật
-Gọi 1 HS kể mẫu
-Từng cặp HS kể töøng đoạn
-Một HS kể toàn chuyện
3.Củng cố,daën doø
-Gọi 3 HS kể lại câu chuyện
-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
-GV khen ngợi HS có giọng kể tốt
-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Đọc cá nhân
-HS nghe
-HS ñoïc nối tiếp
-HS ñoïc nối tiếp
-HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi 
-Đề-rôt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ.con bò mộng non
-Bị tật từ nhỏ,bị gù
-Cậu muốn vượt lên chính mình
-Nen-li bắt đầu leonắm chặt cái xà
Thầy giáo khenchiến thắng
-Cậu bé can đảm;Nen-li dũng cam;Chiến thắng bệnh tật
-HS lắng nghe
-Tự phân vai đọc
-HS đọc yêu cầu bài 
-1 HS kể mẫu
- Từng cặp HS taäp keå töøngđoạn .Vaøi HS keå tröôùc lôùp 
Tập đọc
Tiết 58: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
I-MỤC TIÊU:
-Ñoïc ñuùng, roõ raøng bieát ngaét nghæ hôi ñuùng sau caùc daáu caâu, giöõa caùc cuïm töø.
-Böôùc ñaàu hieåu tính ñuùng ñaén, giaøu söùc thuyeát phuïc trong lôøi keâu goïi toaøn daân taäp theå duïc cuûa Baùc Hoà (traû lôøi ñöôïc caùc CH trong SGK).
II-ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 -Tranh minh hoạ trong SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CUÛATHẦY
HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ
1.KTBC:Buổi học thể dục
 Gọi 3 HS kể nối tiếp nhau 3 đoạn vaø traû lôøi caâu hoûi.
2.BÀI MỚI
Hoạt động 1:Luyện đọc
-GV đọc mẫu:rành mạch,dứt khoát
-Cho HS đọc từng caâu 
-Đọc từng đoạn tröôùc lôùp
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm
- 1 HS đọc toàn bài
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
-Câu 1: Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc?
-Câu 2: Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước?
 -Em đã hiểu ra điều gì sau khi đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”
-Câu 3: Em sẽ làm gì sau khi đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ?
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
-Gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài
-Gọi vài HS thi đọc
3.Củng cố,daën doø
-Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì?
-Về nhà tiếp tục học cho thuộc.
-HS nghe
-HS ñoïc nối tiếp töøng caâu
-HS ñoïc nối tiếp töøng ñoaïn
 -Sức khoẻ giúp giữ gìn đất nước,xây dựng nước nhà,việc gì cũng cần đến sức khoẻ.
-Một người dân mạnh thì cả nước mạnh.
-Sức khoẻ là vốn quý,muốn làm việc thành công phải có sức khoẻ.
-Em sẽ sieâng năng tập luỵên thể dục thể thao.
Chính tả( Nghe – viết)
Tiết 57: BUỔI HỌC THỂ DỤC
I-MỤC TIÊU:
-Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Khoâng maéc quaù 5 loãi CT.
-Viết đúng tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục(BT2).
-Làm đúng bài tập 3a phân biệt s/x.
II-ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 -Nội dung các bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY
HOẠT CUÛA ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
2. BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả
a.Hướng dẫn HS chuẩn bị
+GV đọc toàn bài
+Gọi 2 HS đọc lại
+Lời nói của thầy giáo được đặt trong dấu gì?
+Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao?
+Hướng dẫn HS rút ra từ khó:khuỷu tay,thở dốc rạng rỡ,Nen-li
b.GV đọc bài cho HS viết
c.GV chấm một số vở-nhận xét
 Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2:
+GV nêu yêu cầu bài
+Cho HS viết vào vở
Bài 3a:
+Cho HS đọc yêu cầu
+GV cho HS lên bảng thực hiện
+GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:
nhảy xa, nhảy sào, sới vật.
3.Củng cố,daën doø
-Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai:rạng rỡ,khuỷu tay
-GV nhận xét-Tuyên dương
-Về nhà sửa lại các từ đã viết sai
-HS ñoïc thaàm
-2 HS đọc lại
-HS traû lôøi
-HS viết bảng con
-HS laøm vaøo VBT.Vaøi HS neâu keát quaû
-HS laøm vaøo VBT.Vaøi HS neâu keát quaû
Chính tả( Nghe – viết)
Tiết 58: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
I-MỤC TIÊU:
-HS nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Khoâng maéc quaù 5 loãi CT.
- Làm đúng bài tập 2a có các âm đầu và vần dễ sai: s/x
II-ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY
HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ
1.KTBC:
2. BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả
a.Hướng dẫn HS chuẩn bị
-GV đọc bài chính tả
-Gọi 2 HS đọc
-Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể dục?
-Bài chính tả có những tên riêng nào?
-Hướng dẫn HS phân tích từ khó: giữ gìn,sức khoẻ,bổn phận
b.Cho HS viết bài vào vở
c.Chấm và chữa bài
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
-Cả lớp đọc nội dung bài tập 2a
-Cho HS viết lời giải vào VBT
-Gọi một số HS đọc lời giải đúng
GV chốt ý:bác sĩ,sáng,xung quanh,thị xã,ra sao,sút cân
3.Củng cố,daën doø
 -GV nhận xét-Tuyên dương
-Về nhà viết lại các từ đã viết sai
-HS ñoïc thaàm
-2 HS đọc lại
-HS traû lôøi
-HS viết bảng con
-Viết bài vào vở
-Chữa bài
-HS ñoïc yeâu caàu
-HS laøm vaøo VBT.Vaøi HS neâu keát quaû
Luyện từ và câu
 Tiết 29: TÖØ NGÖÕ VEÀ THEÅ THAO. DAÁU PHAÅY
I-MỤC TIÊU:
Kể đúng tên một số môn thể thao (BT1).
Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm Thể thao (BT2).
Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT a/b hoaëc a/c).
 HSKG laøm ñöôïc toaøn boä BT3
II-ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 -Nội dung các bài tập
 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY
HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ
1.KTBC:
2.BÀI MỚI:
Hướng dẫn HS làm bài 
Bài 1:
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Chia nhóm thảo luận
GVKL:
 +Bóng:bóng đá,chuyền,rổ,nén,nước,bàn
 +Chạy:vượt rào,việt dã,vũ trang,
 +Đua:xe đạp,thuyền,ô tô,mô tô,voi,ngựa
 +Nhảy: cao,xa,sào,ngựa,cầu,dù,
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu
-GV toå chöùc cho caùc nhoùm chôi troø chôi tieáp söùc
GV nhaän xeùt vaø chốt lại:Từ ngữ nói về kết quả thi đấu thể thao:được,thua,không ăn,thắng,hoà.
-Gọi HS đọc lại truyện vui
+Anh chàng trong truyện có cao cờ không?Anh ta có thắng ván nào không?
+Truyện đáng cười ở điểm nào?
Bài 3
-Gọi HS đọc yêu cầu bài 3
-Gọi HS lên bảng làm bài
-GV nhận xét 
3.Củng cố,daën doø
-Chia lớp thành 2 nhóm,mỗi nhóm cử 3 HS lên thi đua thực hiện ghi tên các môn thể thao
-GV nhận xét-truyên dương
-HS đọc yêu cầu
-Caùc nhóm thảo luận
-Ñaïi dieän nhoùm trình baøy
-HS đọc yêu cầu
-Caùc nhoùm chôi troø chôi tieáp söùc
 -2HS ñoïc
- HS phát biểu ý kiến
-HS đọc yêu cầu bài 3
- HS lên bảng làm bài a/b hoaëc a/c(HSKG laøm caû baøi).
Tập viết
Tiết 29: ÔN CHỮ HOA T(tiÕp)
I-MỤC TIÊU:
-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr); viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Trẻ em là ngoan (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. Chữ viết rõ ràng,tương đối đều nét và thẳng hàng;bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
 -HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang VTV. 
II-ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC: 
 -Chữ mẫu 
 -Vở tập viết
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY
HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ
1.KTBC:
2.BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con
a.Luyện viết chữ hoa
-Gọi HS tìm các chữ hoa có trong bài
-Cho HS quan sát chữ mẫu Tr, S, B và nhận xét các nét.
-GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ
-Cho HS viết bảng con: Tr, S, B
b.Luyện viết từ ứng dụng.
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
-GV:Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung.Trong thời kì chống Mỹ đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn.
-Cho HS viết vào bảng con
c.Luyện viết câu ứng dụng
-Gọi HS đọc câu ứng dụng
-Câu thơ thể hiện tình yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi,Bác khuyên trẻ em nên ngoan ngoãn,chăm học
-Cho HS viết bảng con:Trẻ em
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở
-GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết
-Cho HS viết vào vở taäp vieát
-GV chấm một số vở và nhận xét
3.Củng cố,daën doø
-Gọi 2 HS lên bảng thực hiện viết đúng viết đẹp Tr
-GV nhận xét-Tuyên dương
-Về nhà viết bài cho đẹp
-Tr, S, B
 -HS vieát baûng con
-HS đọc từ ứng dụng
-HS lắng nghe
 -HS vieát baûng con
-HS đọc caâu ứng dụng
 -HS vieát baûng con
 -HS viết vào vở taäp vieát
Tập làm văn
Tiết 29: VIEÁT VEÀ MOÄT TRAÄN THI ÑAÁU THEÅ THAO 
I-MỤC TIÊU:
Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao.
HS viết bài đủ ý,diễn đạt rõ ràng thành câu.
II-CHUẨN BỊ:
 -Các câu hỏi gợi ý
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY
HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ
1.KTBC:
2.BÀI MỚI:
Hướng dẫn HS làm bài 
-Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi yù
-GV nhắc HS: 
+Viết đủ ý,diễn đạt rõ ràng thành câu,giúp người hình dung được trận đấu.
+Nên viết vào giấy nháp các ý chính trước.
-Cho HS viết bài vào vở
-Gọi HS đọc bài làm của mình
-GV chấm một số bài-nhận xét
3.Củng cố,daën doø
-Gọi HS đọc bài làm
-Nhận xét tiết học
-Về nhà hoàn chỉnh bài văn
-HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi yù
- HS viết bài vào vở
-HS đọc bài làm của mình
Toán
Tiết 141: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
I-MỤC TIÊU:
HS nắm được quy tắc tính hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó.
Vận dụng để tính được diện tích một số hình chữ nhật đơn vị đơn giản theo đơn vị đo xăng-ti-mét vuông.
Laøm ñöôc BT1,2,3.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC
2Baøi môùi
Hoạt động 1: Xây dựng qu ... uông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng quy tắc tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là cm2
Laøm ñöôïc caùc BT1,2,3.
II-CHUẬN BỊ:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY
HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ
1.KTBC
2.Baøi môùi
a.GV giới thiệu hình vuông
 -Tính số ô vuông hình vuông trên
-Một ô vuông có diện tích là 1cm2
-Tính diện tích hình vuông: 3 x 3 = 9(cm2)
Vậy muốn tính diện tích hình vuông ta làm sao?
b.Thực hành
Bài 1:
-Gọi HS đọc đề bài
-Tính chu vi và diện tích hình vuông với số đo cho sẵn
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài
-Hình vuông có cạnh: 80 mm
 Diện tích:.cm2?
-GV yeâu caàu HS laøm vaøo vôû
Bài 3:
-Gọi HS đọc đề bài
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?	
-Muốn tìm được diện tích ta phải tính gì?	
-GV yeâu caàu HS giaûi vaøo vôû
-GV chấm một số bài-nhận xét 
3.Củng cố,daën doø
-GV nhận xét-Tuyên dương
-Về nhà xem lại bài tập
-Chuaån bò baøi sau
-HS tính soá oâ vuoâng 3 x 3 = 9
 ô vuông
Lấy độ dài một cạnh nhân với chính noù.Vaøi HS nhaéc laïi.
-HS ñoïc ñeà toaùn
-HS thöïc haønh tính keát quaû vaøo vôû
-2HS leân baûng laøm
-HS đọc yêu cầu bài
-HS laøm vaøo vôû
-1HS leân baûng laøm
Diện tích hình vuông là:
80mm = 8 cm
8 x 8 = 64 (cm2 )
Ñaùp soá: 64 cm2
-HS đọc yêu cầu bài
-Chu vi hình vuông là 20 cm
-Diện tích hình vuoâng
-Cạnh hình vuông
-HS giải vào vở
Cạnh hình vuông laø:
20 : 4=5 (cm)
Diện tích hình vuông laø:
5 x 5 = 25 (cm2)
Ñaùp soá:25 cm2
Toán
Tiết 144: LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU:
HS biết tính diện tích hình vuông.
 Laøm ñöôïc BT 1,2,3a.
 II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 Tính diện tích hình vuông có cạnh là 9cm
 GV nhận xét
2. BÀI MỚI:
 a.Höôùng daãn HS laøm BT 
Bài 1:
-Tính diện tích hình vuông ,có cạnh là:
 a) 7cm
 b) 5cm
-GV nhận xét
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài
-Mỗi viên gạch hình vuông có cạnh là 10cm
-9 viên gạch có diện tích là bao nhiêu?
Bài 3a(Phaàn b daønh cho HSKG)
-Gọi HS đọc yêu cầu
-HS tính chu vi và diện tích 
-Gọi 2 HS lên bảng tính chu vi và diện tích từng hình
-GV chấm một số bài-nhận xét
3.Củng cố,daën doø
-Cho HS thi đua tính diện tích hình chữ nhật
 Dài: 8 cm
 Rộng: 5 cm
-Về nhà xem lại bài tập
-1 HS leân baûng laøm ,lôùp laøm bảng con
-2 HS leân baûng laøm 
-Caû lôùp thực hiện bảng con
-HS đọc yêu cầu bài
-HS giải vào vở,1 HS leân baûng giaûi
Diện tích 1 viên gạch laø:
10 x 10 = 100(cm2)
Diện tích mảng tường là:
100 x 9 = 900(cm2)
Ñaùp soá:900 cm2
-HS đọc yêu cầu bài
-HS giải vào vở,2 HS leân baûng giaûi
Chu vi hình ABCD là:
 ( 5 +3) x 2 = 16 (cm)
Diện tích hình ABCD laø:
 5 x 3 = 15 (cm2)
Chu vi hình EGHI laø:
 4 x 4 = 16 (cm)
Diện tích EGHI laø:
 4 x 4 = 16 (cm2)
 Ñaùp soá:16cm ;15 cm2
 16cm ;16 cm2
Toán	
Tiết 145: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
I-MỤC TIÊU:
HS biết cộng các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng)
Vận dụng vào làm tính và giải toán có lời văn bằng hai phép tính.
 Laøm ñöôïc BT1,2a,4
 II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.KTBC
2.Baøi môùi
a.Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng
45732 +3619
-GV nêu phép tính: 45732 + 36194
-Gọi 1 HS lên bảng đặt tính
+
	 45732
 36194
	 81926
Muốn cộng 2 số có nhiều chữ số ta viết các số hạng sao cho các hàng đều thẳng cột với nhau,rồi cộng từ phải sang trái.
b.Thực hành
Bài 1:Tính 
-Gọi HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính.
-GV nhaän xeùt 
Bài 2a(Phaàn b daønh cho HSKG)
-Đặt tính rồi tính
-Yeâu caàu HS laøm vaøo vôû
a) 18257 + 64439
52819 + 6546
-GV nhaän xeùt 
Bài 4:
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Đoạn đuờng AB dài bao nhiêu?
-Đoạn đường CD dài bao nhiêu?
-Hai đoạn đường này có gì đặc biệt?
-Bài toán hỏi gì?
-GV yeâu caàu HS giaûi vaøo vôû
-GV chấm một số bài- nhận xét
3.Củng cố,daën doø
-Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện 
43756 + 16417
-GV nhận xét-Tuyên dương
-HS nhận xét
-HS thực hiện phép tính
-Vaøi nhắc lại
-HS laøm treân bảng con
-HS làm vở ,2HS leân baûng laøm baøi
-HS nhận xét
-HS đọc yêu cầu
-AB daøi 2350m
-CD daøi 3km
-Tính ñoaïn ñöôøng AD
-HS giải vào vở,1HS leân baûng giaûi
Đoạn đường AC dài là:
2350 – 350 = 2000(m)
Đoạn đường từ A đến D là
3km = 3000 m
3000 + 2000 = 5000(m)
Ñaùp soá: 5000m
Tự nhiên xã hội
Tiết 57: THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN
I-MỤC TIÊU:
HS quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên.
HSKG:Bieát phaân loaïi ñöôïc moät soá caây,con vaät ñaõ gaëp.
HS yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên
II-CHUẨN BỊ:
 Sổ ghi chép
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY
HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ
1.KTBC
2.Baøi môùi
Hoạt động 1:Chuaån bị
Mục tiêu:HS biết yêu cầu trước khi đi thăm thiên nhiên
Cách tiến hành:
 -GV nêu yêu cầu trước khi đi thăm thiên nhiên
 -Quan sát ,vẽ,ghi chép ,mô tả cây cối con vật các em thấy được
 -Tập hợp lại theo tổ
Hoạt động 2:Tổ chức đi thăm thiên nhiên
Mục tiêu: HS đi thăm ở vườn trường,công viên,vườn thú
Cách tiến hành:
-GV cho HS đi theo nhóm
 -GV quan sát,giải đáp các thắc mắc của các em
Hoạt động 3:Củng cố,daën doø
-Các em về nhà tập hợp lại những gì các em đã thu thập được theo nhóm để tiết sau ta trình bày trước lớp.
-Nhaän xeùt giôø hoïc.
-HS laéng nghe vaø tieáp thu
- HS quan sát ,vẽ,ghi chép ,mô tả cây cối con vật các em thấy được 
- HS đi theo nhóm
Tự nhiên xã hội
Tiết 58: THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN
I-MỤC TIÊU: 
HS quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên.
HSKG:Bieát phaân loaïi ñöôïc moät soá caây,con vaät ñaõ gaëp.
HS yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên
II-CHUẨN BỊ:
 -Tài liệu cần báo cáo
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY
HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ
1.KTBC
2.Baøi môùi
Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm
Mục tiêu:Biết báo cáo những gì quan sát được ở thiên nhiên
Cách tiến hành:
-GV yeâu caàu từng cá nhân báo cáo với nhóm keát quûa quan saùt
-Cả nhóm cùng bàn bạc vẽ chung hoàn thành các sản phẩm 
GV và nhận xét nhóm làm tốt ở mặt nào để rút kinh nghiệm.
Hoạt động 2:Thảo luận
Mục tiêu: Khái quát chung các đặc điểm về thực vật và động vật
Cách tiến hành:
Bước 1:Thảo luận nhóm
 -Nêu những đặc điểm chung của thực vật và động vật?
Bước 2:Các nhóm trình bày 
GVKL: Trong tự nhiên,nhiều loại thực vật,chúng có hình dáng và độ lớn khác nhau.Chúng có điểm chung:rễ,thân,lá,hoa quả.
Có nhiều loại động vật,chúng có độ lớn khác nhau.Cơ thể chúng có 3 phần: đầu.mình và cơ quan di chuyển.
Thực vật và động vật đều là những cơ thể sống,gọi chung là sinh vật.
Hoạt động 3:Củng cố,daën doø 
 Gọi HS nhắc lại các điểm chung của động vật và thực vật.
 Dặn dò:về nhà quan sát Trái đất và quả địa cầu
 -Từng cá nhân báo cáo với nhóm
-Trình bày và giới thiệu sản phẩm trước lớp
-HS thaûo luaän theo caëp
-HS trình baøy
-Vaøi HS nhaéc laïi phaàn KL
Đạo đức
Tiết 29: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC(T2)
I-MỤC TIÊU:
 Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước,biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm.
Nêu được cách sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm. 
Biết thực hiện tiết kiệm nước,biết bảo vệ nguồn nước ở gia đình, ở địa phương, ở nhà trường để không bị ô nhiễm.
*HSKG:Bieát vì sao caàn söû duïng tieát kieäm vaø baûoveä nguoàn nöôùc.Khoâng ñoàng tình vôùi nhöõng haønh vi söû duïng laõng phí hoaëc laøm oânhieãm nguoàn nöôùc.
II-CHUẨN BỊ: -Tranh ,tấm bìa đỏ,xanh -Vở bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CUÛA THẦY
HOẠT ĐỘNG CUÛA TRÒ
1.Kiểm tra kiến thức cũ:
 -Muốn bảo vệ nguồn nước ta cần phải làm gì và không nên làm gì?
 -Ở nơi em sống,mọi người sử dụng nước như thế nào?
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Xác định các biện pháp
Mục tiêu:HS biết đưc ra các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
Cách tiến hành:
-Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm,bảo vệ nguồn nước
-Cho các nhóm trình bày
GV nhận xét kết quả điều tra của nhóm,giới thiệu các biện pháp hay và khen cả lớp là những nhà bảo vệ môi trường tốt,những chủ nhân tương lai vì sự phát triển bền vững của Trái đất.
Hoạt động 2:Bày tỏ thái độ
Mục tiêu: HS đưa ra ý kiến đúng sai
Cách tiến hành:
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập
-GV nêu các ý kiến cho HS bày tỏ thái độ baèng thẻ
 GVKL:Các ý kiến c,d,đ,e là đúng.Các ý kiến a,b là sai
Hoạt động 3:Trò chơi: Ai nhanh,ai đúng
Mục tiêu:HS ghi nhớ việc làm bảo vệ và tiết kiệm
Cách tiến hành:
-GV chia lớp thành các nhóm,nhóm nào liệt kê được các việc tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhiều nhất và đúng nhất thì nhóm đó thắng.
-GVKL:Nước là tài nguyên quý.Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn.Do đó ,chúng ta cần phải sử dụng hợp lý,tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước không bịô nhiễm.
3.Cuûng coá, daën doø 
-Nhaän xeùt giôø hoïc
-Daën HS chuaån bò tieát hoïc sau
-Thảo luận nhóm 
-Trình bày-nhận xét,bổ sung
-Bình chọn biện pháp tốt nhất
-Lắng nghe
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS bày tỏ thái độ baèng thẻ
-Caùc nhoùm thực hiện
-HS lắng nghe
Thủ công
Tiết 29: LÀM ÑOÀNG HOÀ ÑEÅ BÀN (T2)
I-MỤC TIÊU:
HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công.
Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối.
Vôùi HS kheùo tay: Làm được đồng hồ để bàn caân ñoái.Ñoàng hoà trang trí ñeïp.
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn
 -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CUÛA THAÀY
HOẠT ĐỘNG CUÛA TROØ
1.Kiểm tra kiến thức cũ:
Gọi HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn
GV nhận xét
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Thực hành
-Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn
 -GV nhận xét và nhắc lại các bước và hệ thống lại các bước gấp:
 +Bước 1:Cắt giấy
 +Bước 2:Làm các bộ phận của đồng hồ
 	Làm khung đồng hồ
	Làm mặt đồng hồ
	Làm đế đồng hồ
	Làm chân đỡ đồng hồ
 +Bước 3:Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh
-GV nhắc HS khi gấp dán các tờ giấy làm đế,khung,chân đỡ cần miết kĩ các nếp gấp
-Cho HS thực hành làm đồng hồ
 -GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng
-GV nhận xét sản phẩm của HS
Hoạt động 2:Củng cố,daën do
-GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái
học tập và kết quả thực hành của HS.
-Tiết sau mang theo giấy thủ công,bútchì,thước
kẻ để trang trí và trình đồng hồ để bàn
 -2-3 HS neâu
-HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn
-HS thöïc haønh theo nhoùm 
-HS tröng baøy saûn phaåm