Giáo án Lớp 3 - Tuần 29 (Sáng + Chiều) - Năm học 2018-2019

TuÇn 29:
Thø hai ngµy 01 th¸ng 4 n¨m 2019 
TiÕt 1: Sinh ho¹t d­íi cê
Toµn tr­êng tËp chung
TiÕt 2+3: 	 TËp ®äc - kÓ chuyÖn
 TiÕt 57: Buæi häc thÓ dôc
I.Môc tiªu:
A. TËp ®äc:
- Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến.
- Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền (trả lời được các CH trong SGK).
B. KÓ chuyÖn:
Bước đầu biết kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật.
* Giới và quyền: Học sinh khuyết tật có quyền được học tập, được tham gia các hoạt động của lớp, trường như các học sinh khác.
* GDKNS:
- Tự nhận thức
- Thể hiện sự cảm thông
- Đặt mục tiêu
 * TCTV : Häc sinh ®äc ®óng c¸c tõ c©u trong bµi .
II. §å dïng d¹y häc:
 - Tranh minh ho¹ trong SGK
III. C¸c H§ d¹y häc:
 TËp ®äc
1. Ổn định tổ chức
2.KTBC: - §äc bµi: Tin thÓ thao (2HS)
	 - HS + GV nhËn xÐt 
3 .Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi 
b. LuyÖn ®äc
* GV ®äc toµn bµi 
- HS nghe 
GV h­íng dÉn c¸ch ®äc 
* HS luyÖn ®äc: 
- §äc tõng c©u:
+ GV viÕt b¶ng c¸c tªn riªng n­íc ngoµi 
- HS quan s¸t 
- 2 - 3 HS ®äc - líp ®äc ®ång thanh 
- HS tiÕp nèi ®äc tõng c©u
- §äc tõng ®o¹n trong nhãm tr­íc líp 
+ GV h­íng dÉn ng¾t, nghØ ®óng 
- HS nghe 
- HS nèi tiÕp ®äc ®äan 
+ GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ 
- HS giaØ nghÜa tõ míi 
- §äc tõng ®o¹n trong nhãm 
- HS ®äc theo nhãm 3 
- C¶ líp ®äc §T §o¹n 1
- 1HS ®äc c¶ bµi 
c. T×m hiÓu bµi
- NhiÖm vô cña bµi tËp thÓ dôc lµ g× ?
-> Mçi HS ph¶i leo lªn ®Õn trªn cïng mét cét cao..
- C¸c b¹n trong líp thùc hiÖn bµi tËp thÓ dôc nh­ thÕ nµo ?
-> §ª - rèt - xi vµ C« - rÐt - ti leo nh­ hai con khØ ; Xt¸c - ®i thë hång héc, mÆt ®á nh­ gµ t©y
- V× sao Nen - li ®­îc miÔn tËp thÓ dôc ?
- V× cËu bÞ tËt nguyÒn tõ nhá - bÞ gï
- V× Nen - li cè xin thÇy cho ®­îc tËp nh­ mäi ng­êi ?
- V× cËu muèn v­ît qua chÝnh m×nh, muèn lµm c¸i viÖc
- T×m nh÷ng chi tiÕt nãi vÒ Nen - li ?
-> Nen - li leo lªn mét c¸ch chËt vËt, mÆt ®á nh­ löa
- H·y t×m thªm mét tªn thÝch hîp ®Æt cho c©u chuyÖn?
-> VD: CËu bÐ can ®¶m 
Nen - li dòng c¶m
4. LuyÖn ®äc l¹i:
- GV h­íng dÉn c¸ch ®äc 
- 3HS tiÕp nèi nhau thi ®äc 3 ®o¹n c©u chuyÖn
- HS ®äc ph©n vai
- HS nhËn xÐt 
- GV nhËn xÐt 
 KÓ chuyÖn
a. GV nªu nhiÖm vô
- HS nghe 
b. HD häc sinh kÓ chuyÖn 
- HS chän kÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi 1 nh©n vËt.
- GV nh¾c HS: Chó ý nhËp vai theo lêi nh©n vËt.
- 1HS kÓ mÉu 
-> GV nhËn xÐt 
- Tõng cÆp HS tËp kÓ 
- 1 vµi HS thi kÓ tr­íc líp 
-> HS b×nh chän 
- GV nhËn xÐt 
4. Cñng cè - dÆn dß:
- Nªu ND chÝnh cña bµi ?
TiÕt 4: Đạo đức
 Đ/c: Hà dạy
TiÕt 5:	 To¸n
 TiÕt 141: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt
I. Môc tiªu:
- Biết qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó.
- Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông.
- Bài 1, bài 2, bài 3.
II. §å dïng d¹y häc:
- H×nh minh ho¹ phÇn bµi míi.
- PhÊn mµu
- B¶ng phô viÕt bµi tËp 1
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn định tổ chức
2. KiÓm tra : - BT 2 ( tiÕt 140) (1HS)
	 -> HS + GV nhËn xÐt.
3. Bµi míi:
a. GV ph¸t cho mçi HS 1 HCN
- HS nhËn ®å
+ H×nh ch÷ nhËt ABCD gåm bao nhiªu HV ?
-> Gåm 12 HV
+ Em lµm thÕ nµo ®Ó t×m ®­îc 12 HV ?
- HS nªu: 4x3
4 + 4 + 4..
+ C¸c « vu«ng trong HCN ®­îc chia lµm mÊy hµng ?
- §­îc chia lµm 3 hµng 
+ Mçi hµng cã bao nhiªu « vu«ng ?
- Mçi hµng cã 4 « vu«ng
+ Cã 3 hµng mçi hµng cã 4 « vu«ng vËy cã tÊt c¶ bao nhiªu « vu«ng?
-> HCN ABCD, cã:
 4 x 3 = 12 (« vu«ng)
- Mçi « vu«ng cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu?
- Lµ 1 cm2
- Yªu cÇu HS ®o chiÒu dµi, chiÒu réng
- HS thùc hµnh ®o 
- HS nªu kÕt qu¶ 
+ ChiÒu dµi 4 cm, réng: 3cm
- Yªu cÇ HS thùc hiÖn phÐp nh©n.
-> 4 x 3 = 12 
- GV giíi thiÖu 4 cm x 3cm = 12cm2, 12cm2 lµ DT cña HCN ABCD 
- VËy muèn tÝnh DT HCN ta lµm nh­ thÕ nµo ? 
- LÊy chiÒu dµi nh©n víi chiÒu réng (cïng ®v ®o)
-> NhiÒu HS nh¾c l¹i
b. Thùc hµnh 
* Bµi 1 (152)
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- Yªu cÇu lµm vµo SGK
a. DT HCN lµ:
10 x 4 = 40 (cm2)
b. Chu vi HCN lµ:
- GV gäi HS ®äc bµi, NX
(10 + 4) x 2 = 28 (cm)
- GV nhËn xÐt 
* Bµi 2 (152)
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- Yªu cÇu lµm vµo vë.
Tãm t¾t:
Bµi gi¶i: 
ChiÒu réng: 5cm
DiÖn tÝch cña miÕng b×a HCN lµ:
ChiÒu dµi: 4cm
14 x 5 = 70 (cm2)
DT: .?
§¸p sè: 70 cm2
- GV gäi HS ®äc bµi 
- 2HS ®äc - NX
- GV nhËn xÐt 
* Bµi 3 (152)
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu 
- Yªu cÇu lµm vµo vë 
a. DT h×nh CN lµ:
5 x 3 = 15 (cm2)
b. §æi 2dm = 20 cm
DT h×nh ch÷ CN lµ:
- GV gäi HS ®äc bµi 
20 x 9 = 180 (cm2)
- GV nhËn xÐt 
4. Cñng cè - dÆn dß:
- Nªu c«ng thøc tÝnh DT ?
 Thứ ba ngày 02 tháng 4 năm 2019
TiÕt 1: 	 ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt) 
TiÕt 57: Buæi häc thÓ dôc
I. Môc tiªu:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2).
- Làm đúng BT (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
II. §å dïng d¹y häc:
- B¶ng líp viÕt bµi tËp 3a.
III. C¸c H§ d¹y - häc:
1. Ổn định tổ chức
2. KTBC: - GV ®äc: Bãng nÐm, leo nói, b¬i léi (HS viÕt b¶ng con)
	 -> HS + GV nhËn xÐt.
3. Bµi míi: 
a. Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi:
b. HD nghe viÕt 
* HD chuÈn bÞ 
- GV ®äc ®o¹n chÝnh t¶ 
- HS nghe 
- 2HS ®äc l¹i
- HD nhËn xÐt:
+ C©u nãi cña thÇy gi¸o ®Æt trong dÊu g× ?
- §Æt sau dÊu hai chÊm, trong dÊu ngoÆc kÐp.
+ Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n ph¶i viÕt hoa ?
- C¸c ch÷ ®Çu bµi, ®Çu ®o¹n v¨n, ®Çu c©u, tªn riªng
- GV ®äc 1 sè tiÕng khã: New - li, c¸i xµ, khuûu tay, thë dèc, r¹ng rì, nh×n xuèng .
- HS luyÖn viÕt vµo b¶ng con.
-> GV quan s¸t söa sai 
* GV ®äc bµi
- HS viÕt vµo vë 
- GV quan s¸t, HD uÊn n¾n 
*NhËn xÐt, ch÷a bµi 
- GV ®äc l¹i bµi 
- HS dïng bót ch×m, ®æi vë so¸t lçi. 
- GV thu vë nhËn xÐt 
c. HD lµm bµi tËp 
* BT (2a)
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n 
- HS lµm bµi 
- 1HS ®äc - 3 HS lªn b¶ng viÕt 
- HS nhËn xÐt 
- GV gäi HS ®äc bµi lµm 
+ §ª - rèt - xi, C« - rÐt - ti
- GV nhËn xÐt 
Xt¸c - ®i, Ga - r« - nª; Nen - li.
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu 
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi 
- HS lµm bµi vµo SGK
- GV mêi HS lªn b¶ng lµm 
- 3HS lªn b¶ng lµm 
- HS nhËn xÐt 
a. Nh¶y xa - nh¶y sµo - síi vËt 
- GV nhËn xÐt 
4. Cñng cè - dÆn dß:
- Nªu l¹i ND bµi 
- ChuÈn bÞ bµi sau.
Tiết 2:	 Âm nhạc
TiÕt 29: Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc
I. Mục tiêu
- Ôn lại và tập biểu diễn một số bài hát đã học.
- Giáo dục học sinh thêm yêu thích môn học.
II. Tài liệu và phương tiện
- Đàn, phác, SGK, mặt mếu mặt cười.
III. Tiến trình
* Nội dung: Tập biểu diễn 3 bài hát: Cùng múa hát dưới trăng, Chị Ong Nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình.
a. Bài hát: Cùng múa hát dưới trăng.
Mặt trăng tròn nhô lên. Tỏa sáng xanh khu rừng.
Thỏ mẹ và Thỏ con, nắm tay cùng vui múa.
Hươu, Nai, Sóc đến xem, xin mời vào nhảy cùng.
La la lá la lá lá. Cùng múa hát dưới trăng.
La la lá la lá lá. Cùng múa hát dưới trăng.
b. Bài hát: Chị Ong Nâu và em bé.
Chị Ong Nâu nâu nâu nâu.Chị bay đi đâu đi đâu.
Chú Gà Trống mới gáy.Ông Mặt Trời mới dậy.
Mà trên những cành hoa. Em đã thấy chị bay.
Bé ngoan của chị ơi. Hôm nay trời nắng tươi.
Chị bay đi tìm nhụy. Làm mật ong nuôi đời.
Chị vâng theo bố mẹ. Chăm làm không nên lười.
Trời xanh xanh xanh xanh xanh. Chị Ong bay nhanh bay nhanh.
Hoa nở những cánh thắm. Đi tìm mật trĩu nặng.
Chị Ong uốn mình qua. Nghiêng đôi cánh chào hoa.
Bé ngoan của chị ơi! Hôm nay trời nắng tươi.
Chị bay đi tìm nhụy. Làm mật ong nuôi đời.
Chị vâng theo bố mẹ. Chăm làm không nên lười.
c. Bài hát: Tiếng hát bạn bè mình
Trong không gian bay bay. Một hành tinh thân ái.
Một lời mẹ ru con bình yên giấc say.
Một đàn chim tung cánh. Đón mây trời hiền lành.
Một trồi non thắm xanh lâu bền lá cành.
Bay lên cao lên cao. Loài bồ câu trắng tinh.
Nghe xôn xao xôn xao. Tiếng hát bạn bè mình.
Yêu thương nhau bên nhau. Loài người tay nắm tay.
Cho em thơ tương lai. Ngát xanh hành tinh này.
- Cho lớp hát ôn lần lượt từng bài hát, hát mỗi bài hát 1 lượt.
- Sửa sai cho học sinh ( nếu sai)
B. Hoạt động thực hành
- Giao bài cho từng nhóm hát ôn và tập biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca.
- HS tự ôn lại 3 bài hát theo nhóm và tập động tác vận động phụ họa.
- Các nhóm trình bày kết quả thực hiện trước lớp ( cả lớp theo dõi, sau đó nhận xét, đánh giá).
* Đánh giá:
- HS tự đánh giá kết quả học hát bằng cách đánh dấu (x) vào 1 trong 4 mức độ dưới đây:
Hát ở mức độ tốt
Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá
Hát chưa đạt
C. Hoạt động ứng dụng
- HS hát thuộc 3 bài hát Cùng múa hát dưới trăng, Chị Ong Nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình để hát trong các hoạt động ở trường, lớp.
- Về nhà, các em có thể hát cho mọi người trong gia đình nghe hoặc dạy cho các em bé hát ( nếu có).
TiÕt 3:	 To¸n 
 TiÕt 142: LuyÖn tËp
I. Môc tiªu: 
-Biết tính diện tích hình chữ nhật.
-Bài 1, bài 2, bài 3.
II. §å dïng d¹y häc: 
- H×nh vÏ trong bµi tËp 2
III. C¸c H§ d¹y häc:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ	
 + Nªu c¸ch tÝnh chu vi HCN ?
	 + Nªu tÝnh diÖn tÝch HCN ?
	 -> HS + GV nhËn xÐt 
3. Bµi míi:
* Ho¹t ®éng 1: Thùc hµnh 
a. Bµi 1: * Cñng cè vÒ tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña HCN 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- Yªu cÇu lµm vµo vë
Bµi gi¶i:
Tãm t¾t:
* §æi 4dm = 40 cm
ChiÒu dµi: 4dm 
DiÖn tÝch cña HCN lµ:
ChiÒu réng: 8cm 
40 x 8 = 320 (cm2)
Chu vi: ..cm ?
Chu vi cña HCN lµ:
DiÖn tÝch:.cm ?
(40 + 8) x 2 = 96 (cm)
- GV gäi HS ®äc bµi, nhËn xÐt 
§¸p sè: 320 cm2; 96 cm
- GV nhËn xÐt 
b. Bµi 2: Cñng cè vÒ tÝnh diÖn tÝch cña HCN 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
a. DiÖn tÝch h×nh CN ABCD lµ:
8 x 10 = 80 (cm2)
DiÖn tÝch CN DMNP lµ:
20 x 8 = 160 (cm2)
b. DiÖn tÝch h×nh H lµ:
- GV gäi HS ®äc bµi 
80 + 160 = 240 (cm2
- GV nhËn xÐt 
§/S: a. 80 cm2 ; 160cm2
 b. 240 cm2
c. Bµi 3: Cñng cè vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu 
- Yªu cÇu lµm vµo vë
Bµi gi¶i:
 Tãm t¾t: 
ChiÒu dµi HCN lµ:
ChiÒu réng: 5cm 
5 x 2 = 10 (cm)
ChiÒu dµi gÊp ®«i chiÒu réng
DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt:
DiÖn tÝch: ..cm2
10 x 5 = 50 (cm2)
§¸p sè: 50 cm2 
- GV gäi HS ®äc bµi 
- 3HS ®äc 
HS nhËn xÐt 
- GV nhËn xÐt 
4. C ... 29: Chủ đề 11: Tìm hiểu tranh theo chủ đề: Vẻ đẹp cuộc sống.
( Thời lượng : 3 tiết )
I. Mục tiêu:
	- Giúp HS làm quen được với 1 số tranh ảnh nước ngoài
	- Giúp HS nêu được chủ đề,mô tả hình ảnh,nhận biết được vẻ đẹp của bức tranh theo chu đề “ vẻ đẹp cuộc sống” thông qua bố cục,đường nét,màu sắc
	- HS mô phỏng lại được bức tranh em thích bằng cách vẽ,xé dán...
	- HS giới thiệu,nhận ét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,của bạn
* Giáo dục bảo vệ môi trường: Yêu quí, trân trọng cuộc sống xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường (Tích hợp vào phần củng cố bài)
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên: 
	- Tranh ảnh,hình vẽ về 1 số loại tranh ảnh cuộc sống,thiên nhiên,con người
2. Học sinh: 
	- Đất nặn,dao kéo...
	- Giấy vẽ,màu vẽ,keo dán..
III. Các hoạt động dạy - học
Khởi động
Tiết 3
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 4. Trưng bày giới thiệu sản phẩm
- GV cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm của mình
- Cho các nhóm thảo luận 5 đến 7 phút để chuẩn bị thuyết trình.
+ Gợi ý các học sinh khác tham gia đặt câu hỏi để khắc sâu kiến thức và phát triển kĩ năng thuyết trình tự đánh giá, cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. 
+ Khuyến khích các nhóm thuyết trình theo phương pháp kể chuyện và minh họa.
- Trong quá trình thuyết trình có thể cho các thành viên khác trong nhóm bổ sung.
- GV và các thành viên nhóm khác có thể đặt câu hỏi thêm. Có thể dùng phương pháp phỏng vấn.
- Nhận xét khen ngợi các nhóm : Giáo dục HS thông qua các bức tranh.
* Hoạt động 5: Đánh giá
- YC học sinh tự đánh giá bài học của mình vào sách HMT(trang 57)
- GV đánh giá, chốt lại kiến thức chung của chủ đề. Tuyên dương học sinh tích cực, động viên khuyến khích các học sinh chưa hoàn thành bài. 
* Vận dụng sáng tạo:
- GV hướng dẫn HS tạo hình theo chủ đề”Mẹ em và bạn bè của em” và trang trí bằng các chât liệu khác nhau như xé dán,đất nặn.để bức tranh thêm sinh động,mới lạ
* Dặn dò:
* Giáo dục bảo vệ môi trường
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau ‘ Trang phục của em”
- HS trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn của GV.
- Lần lượt đại diện thành viên của mỗi nhóm lên thuyết trình về các sản phẩm trong nhóm mình theo các hình thức khác nhau, các nhóm khác đặt câu hỏi cùng chia sẻ và bổ sung cho nhóm, bạn.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện đánh giá.
- HS tích vào ô hoàn thành hoặc chưa hoàn thành theo đánh giá riêng của bản thân.
- HS lắng nghe và thực hiện
- HS lắng nghe
Thứ sáu ngày 05 tháng 4 năm 2019
TiÕt 1: TËp viÕt: 
	 TiÕt 29: ¤n ch÷ hoa T (tiếp)
I. Môc tiªu:
 Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr); viết đúng tên riêng 
Trường Sơn (1dòng) và câu ứng dụng: Trẻ emlà ngoan (1 lần) bằng cỡ chữ
 nhỏ.
*GDBVMT : Giáo duc HS thấy được giá trị của hình ảnh so sánh Trẻ em như búp trên cành ) , từ đó cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên .
II. §å dïng d¹y häc
- MÉu ch÷ viÕt hoa T
- ViÕt s½n trªn b¶ng c©u vµ tõ øng dông 
III. C¸c H§ d¹y häc:
1. Ổn đinh tổ chức
2.KTBC: 	- Nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông T28 ? (2HS)
	- GV ®äc: Th¨ng Long, ThÓ dôc (2HS viÕt b¶ng líp)
	-> HS + GV nhËn xÐt.
3. Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 
b. HD viÕt trªn b¶ng con 
* LuyÖn viÕt ch÷ viÕt hoa
- Yªu cÇu HS më vë tËp viÕt quan s¸t 
- HS më vë quan s¸t 
+ T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi ?
-> T, S, B
- GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt 
- HS nghe vµ quan s¸t 
- HS tËp viÕt Tr, Y trªn b¶ng con 
-> GV söa sai cho HS 
* LuyÖn viÕt tõ øng dông
- GV gäi HS ®äc tõ øng dông 
- GV gäi HS Tr­êng S¬n lµ tªn d·y nói kÐo dµi suèt tõ miÒn Trung n­íc (1000km)
- 2 HS ®äc
- HS nghe 
- HS tËp viÕt trªn b¶ng con
- GV söa sai cho HS 
* LuyÖn viÕt c©u tõ øng dông 
- GV gäi HS ®äc c©u øng dông 
- 2HS ®äc 
- GV: C©u th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu th­¬ng cña B¸c Hå víi thiÕu nhi.
- HS tËp viÕt trªn b¶ng con 2 ch÷ trÎ em 
-> GV nhËn xÐt 
c. HD viÕt vµo VTV
- GV nªu yªu cÇu 
- HS nghe 
- HS viÕt vµo vë TV
- GV quan s¸t, uÊn n¾n cho HS 
d. NhËn xÐt, ch÷a bµi 
- GV thu vë nhËn xÐt 
- HS nghe 
- NX bµi viÕt 
4. Cñng cè- dÆn dß: 
Nªu l¹i ND bµi
 TiÕt 2:	 TËp lµm v¨n
	 TiÕt 29: ViÕt vÒ mét trËn thi ®Êu thÓ thao 
I. Môc tiªu:
- Dựa vào bài TLV miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6
 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao.
II. §å dïng d¹y häc:
 Nội dung bµi 
III. Ho¹t ®éng d¹y hoc
1. Ổn định tổ chức 
2.KTBC: 
- KÓ l¹i 1 trËn ®Êu thÓ thao mµ c¸c em cã dÞp xem ?( 2- 3 HS)
-> HS + GV nhËn xÐt
3. Bµi míi: 
a. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi.
b. HD häc sinh viÕt bµi.
- GV nh¾c HS:
+ Tr­íc khi viÕt cÇn xem l¹i nh÷ng c©u hái gîi ý ë bµi tËp (tuÇn 28) ®ã lµ nh÷ng ND c¬ b¶n cÇn kÓ tuy ng­êi viÕt vÉn cã thÓ linh ho¹t, kh«ng phô thuéc vµo gîi ý.
+ ViÕt ®ñ ý, diÔn ®¹t râ rµng, thµnh c©u, gióp ng­êi nghe h×nh dung ®­îc trËn ®Êu.
+ Nªn viÕt vµo giÊy nh¸p nh÷ng ý chÝnh tr­íc khi viÕt vµo vë.
- HS viÕt bµi vµo vë.
- 1vµi HS tiÕp nèi nhau ®äc bµi
-> HS nhËn xÐt.
- GV thu vë nhËn xÐt 1 sè bµi 
- GV nhËn xÐt
4. Cñng cè - dÆn dß:
	- Nªu l¹i ND bµi ?
TiÕt 3: To¸n 
	 TiÕt 145: PhÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 100.000.
I. Môc tiªu: 
 - Biết cộng các số trong phạm vi 100000 (đặt tính và tính đúng).
 - Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.
- Bài 1, bài 2, bài 4.
II. Đồ dùng
- SGK
III.C¸c H§ d¹y - häc:
1. Ổn định tổ chức
2.KiÓm tra : - Lµm BT 2,3 (tiÕt 144) (2HS) 
	 - Nªu c¸ch céng c¸c sè cã 4 ch÷ sè ? (1HS)
	 -> HS + GV nhËn xÐt.
3. Bµi míi: 
a. Ho¹t ®éng 1: H­íng dÉn c¸ch thùc hiÖn phÐp céng 45732 + 36194
* HS n¾m ®­îc c¸ch céng c¸c sè cã 5 ch÷ sè
+ H×nh thµnh phÐp céng 45732 + 36194
- GV viÕt phÐp céng 45732 + 36194 lªn b¶ng
- HS quan s¸t 
- HS nªu ®Ò to¸n: T×m tæng cña 2 sè 45732 + 36194
- Muèn t×m tæng cña 2 sè ta lµm nh­ thÕ nµo ?
-> Thùc hiÖn phÐp céng 45732 + 36194
- Dùa vµo c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh céng sè cã 4 ch÷ sè, c¸c em h·y thùc hiÖn phÐp céng ? 
-> HS tÝnh vµ nªu kÕt qu¶ 
+ §Æt tÝnh vµ tÝnh 45732 + 36194
- H·y nªu c¸ch ®Æt tÝnh khi thùc hiÖn ?
- HS nªu: ViÕt 45732 råi viÕt 36194 xuèng d­íi sao cho c¸c ch÷ sè cïng 1 hµng th¼ng cét víi nhau 
- B¾t ®Çu céng tõ ®©u - ®©u ?
-> Céng tõ ph¶i sang tr¸i.
- H·y nªu tõng b­íc tÝnh céng ?
- HS nªu nh­ SGK 
 45732
 + 36194
 81926
Vëy 45732 + 36194 = 81962
+ Nªu quy t¾c tÝnh.
- Muèn thùc hiÖn tÝnh céng c¸c sè cã 5 ch÷ sè víi nhau ta lµm nh­ thÕ nµo ?
-> HS nªu quy t¾c -> nhiÒu HS nh¾c l¹i 
b. Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh 
* Bµi 1: * Cñng cè vÒ céng c¸c sè cã 5 ch÷ sè. 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- Yªu cÇu lµm vµo vë 
18257 +64493 52819 + 6546
 18257 52819
- GV gäi HS ®äc bµi nhËn xÐt 
 + 64439 + 6546
- GV nhËn xÐt 
 82696 59365
DiÖn tÝch HCN ABCD lµ: 
* Bµi 4: * Cñng cè vÒ gi¶i to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh.
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- Yªu cÇu lµm vµo vë + 1HS lªn b¶ng lµm bµi
Bµi gi¶i:
 §o¹n ®­êng AC dµi lµ: 
2350 - 350 = 2000 (m)
- GV gäi HS ®äc bµi, nhËn xÐt bµi cña HS lªn b¶ng 
§æi 2000m = 2km
§o¹n ®­êng AD dµi lµ: 
- GV nhËn xÐt 
2 + 3 = 5 (km)
 §¸p sè: 5km
4.Cñng cè - dÆn dß:
- Nªu l¹i ND bµi ?
 TiÕt 4: H§TT: 
A.H§NGLL: 
 Tªn H§: Giải quyết mâu thuẫn.
I. Yªu cÇu gi¸o dôc:
Học sinh biết cách giải quyêt mâu thuẫn của bản thân trong cuộc sống.
- HS có kĩ năng giải quyêt vấn đề, giao tiếp.
* Cách thức thực hiện: tổ chức trong lớp
- Giáo dục HS biết bảo vệ sức khỏe để giữ gìn các mối quan hệ một cách tốt đẹp..
II. Quy mô, địa điểm, thời điểm, thời lượng tổ chức hoạt động:
- Quy mô: Tổ chức theo lớp học.
- Địa điểm: tại sân trường.
- Thời điểm: Tổ chức vào tiết 4 buổi sáng thứ 6 trong tuần
- Thời lượng: 15 -20phút.
III. Néi dung vµ h×nh thøc ho¹t ®éng :
1. Néi dung : - ¤n kiÕn thøc . 
 	 - Trao ®æi ph­¬ng ph¸p häc . 
 2. H×nh thøc : - Nhóm, cá nhân 
IV. Tài liệu và phương tiện::
1.Ph­¬ng tiÖn : dây chun
2.Tæ chøc: Lớp
V. Các bước tiến hành
Hoạt động 1: Trò chơi kéo chun
Gv yêu cầu HS làm việc theo cặp
 sau đó chia sẻ với bạn.
? Tại sao day chun bị đứt?
? Khi đứt chun em cảm thấy như thế nào?
? Nếu không muốn đứt chun em phải làm gì?
GV cùng HS nhận xét.
Hoạt động 2: Hồi tưởng 
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm
GV cùng HS nhận xét.
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 
- Cho HS làm việc theo cặp 
GV cùng HS nhận xét.
Hoạt động 4: Ý kiến của em 
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân sau đó từng học sinh chia sẻ với bạn bên cạnh.
GV cùng HS nhận xét.
Củng cố:
 Mâu thuẫn, xung đột là điều hoàn toàn bình thường diễn ra trong các mối quan hệ khi hai hay nhiều người không có đước ý kiến đồng nhất. Biết cách giải quyết mâu thuẫn, xung đột một cách hòa bình không dùng vũ lực.
VI. Đánh giá rút kinh nghiệm:
- GVCN ph¸t biÓu ý kiÕn, trao ®æi, dÆn dß thªm HS 
-Về nhà em hãy thực hiện tốt trong việc tiết kiệm thời gian..
- Làm việc theo cặp trao đổi với nhau
- Làm việc theo nhóm
- Các nhóm thảo luận trình bày ý kiến 
- Thảo luận nhóm
Từng bạn chia sẻ về mâu thuẫn mình biết, sau đó cá nhân hoàn thiện tóm tắt mâu thuẫn được chia sẻ.
- Thảo luận cặp
- HS làm việc theo cặp sau đó từng học sinh chia sẻ với bạn bên cạnh.
- HS làm cá nhân đưa ra ý kiến của em về hành vi nên làm và không nên làm.
B. SINH HOẠT
I.Đánh giá nhận xét các hoạt động trong tuần 
1. §¹o ®øc:
- Trong tuÇn nh×n chung c¸c em ®Òu ngoan ngo·n, lÔ phÐp, ®oµn kÕt gióp ®ì nhau trong häc tËp nh­ em: 
- Mét sè em ®· biÕt chµo hái c¸c thÇy c« gi¸o: Trang, Hà, Linh.
2. Häc tËp:
- ý thøc häc tËp cña ®a sè c¸c em t­¬ng ®èi tèt nh­: Trang, Hà, Linh......
- Trong líp vÉn cßn mét sè em hay lµm viÖc riªng kh«ng chó ý nghe c« gi¸o gi¶ng bµi: Khua, Kỷ, Lý Dua,...
3. Lao ®éng:
- C¸c em ®Òu cã ý thøc vÖ sinh líp häc s¹ch sÏ
4. ThÓ dôc:
- Cã ý thøc thÓ dôc gi÷a giê ®Òu ®Æn
5. ThÈm mÜ:
- Mét sè em cã ý thøc vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ: Trang, Hà, Linh.
- VÖ sinh c¸ nh©n, ®Çu tãc mét sè em ch­a s¹ch sÏ: Dông, Blông.
II.Ph­¬ng h­íng nhiÖm vô tuÇn tíi
- Gi¸o dôc häc sinh theo 5 §iÒu B¸c Hå D¹y thiÕu niªn nhi ®ång
- TiÕp tôc huy ®éng häc sinh ra líp, duy tr× th­êng xuyªn ,chuyªn cÇn
- RÌn VSC§ cho häc sinh, båi d­ìng, phô ®¹o häc sinh vµo c¸c buæi chiÒu trong tuần từ thứ hai đến thứ sáu
- Lao ®éng vÖ sinh tr­êng líp th­êng xuyªn
- TËp thÓ dôc buæi s¸ng, gi÷a giê
Tiết 5: Đọc thư viện
 (Soạn riêng)