Giáo án Lớp 3 - Tuần 3 - Năm học 2008-2009 (Bản 2 cột)

 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 3
Thứ
Môn
Tiết
ĐD
Tên bài
THứ 3
9/9/07
TĐ
T
ĐĐ
7 8
11
3
Chiếc áo len
Ôn tập về hình học
Giữ lời hứa
Thứ4
10/9/07
TNXH
T
CT
TC
5
12
5
3
Bệnh lao phổi
Ôn tập về giải toán
Chiếc áo len 
Gấp con ếch
Thứ 5
11/9/07
TD
TĐ
T
MT
TV
5
9
13
3
3
Tập hợp hàng ngang ,dóng hàng,điểm số
Quạt cho bà ngủ
Xem đồng hồ
Vẽ quả Ôn chữ hoa B
Thứ 6
12/9/07
H
CT
 T LTC
3
6
14
3
Bài ca đi học
Tập chép chị em
 Xem Đồng hồ So sánh Dấu chấm
Thứ7
13/9/07
TD
TLV
T
TNXH
SHL
6
3
15
6
3
Ôn đội hình đội ngũTC;Tìm người chỉ huy
Kể về gia đình
Luyện tập
Máu và cơ quang tuần hoàn
T3 
Thứ ba 9/09/08
 Môn: Tập đọc-Kể chuyện 
	Bài : CHIẾC ÁO LEN
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 -Hiểu nghĩa các từ mới trong bài.
 -Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện anh em phải biết nhường nhịn ,yêu thương ,quan tâm đến nhau.
-Rèn kĩ năng đọc trôi chảy toàn bài.Đọc đúng :lất phất ,bối rối ,phụng phịu.
 -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời của nhân vật.
-Anh em phải biết yêu quý,nhường nhịn ,giúp đỡ lẫn nhau.
B.Kể chuyện :
-Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK kể lại từng đoạn câu chuyện . 
-Biết phối hợp lời kể với nét mặt ,cử chỉ.
-Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể.
-Biết nhận xét ,đánh giá lời kể của bạn.
II/CHUẨN BỊ: 
-Giáo viên :Tranh minh hoạ bài tập đọc và bài kể chuyện, bảng viết sẵn câu văn cần luyện đọc. 
 -Học sinh :Sách giáo khoa.
-Dự kiến :HS đọc bài trước ở nhà nhiều lần.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG 
Hoạt động cua û GV 
Hoạt động HS 
A.Kiểm tra bài cũ:
 -GV gọi 2 HS lên đọc bài Cô giáo tí hon.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
B.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài .
 Tập đọc –Kể chuyện :Chiếc áo len (2 tiết)
 A.TẬP ĐỌC
 *Hoạt động 2:Luyện đọc 
a. GV đọc toàn bài:
 -GV đọc mẫu lần 1.
-GV treo tranh.
-Lưu ý giọng đọc của từng nhân vật.
b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+Đọc từng câu:
GV yêu cầu hS đọc nối tiếp theo câu.
-GV hướng dẫn hS đọc các từ ngữ HS đọc còn sai.GV viết bảng các từ khó và hướng dẫn HS luyện đọc.
+Đọc từng đoạn trước lớp.
-GV yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn.
-GV kết hợp giải nghĩa từ :bối rối,kiêu căng
-GV có thể yêu cầu HS đặt câu vời từ này.
+Luyện đọc trong nhóm:
-GV yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm .
-GV theo dõi để biết HS thực sự làm việc và hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
GV gọi đại diện mỗi nhóm 1 HS đọc thi .
GV khen nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 3 :Tìm hiểu bài
 -GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn và trao đổi nội dung bài theo các câu hỏi ở cuối bài học .
GV yêu cầu HS đọc đoạn 1.
-Chiếc áo len của Hoà đẹp và tiện lợi như thế nào?
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 .
-Vì sao Lan dỗi mẹ? 
-Yêu cầu HS đọc đoạn 3 .
-Anh tuấn nói với mẹ nhữnggì?
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4.
-Yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi :Vì sao Lan ân hận?
-Yêu cầu HS đọc thầm cả bài, và tìm 1 tên khác cho chuyện 
-Theo em Lan có ngoan không?Vì sao?
*Hoạt động 4:Luyện đọc lại 
 -GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có 4 em. Yêu cầu các nhóm luyện đọc 
-Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc chuyện theo vai
-GV và HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
B. KỂ CHUYỆ
1/Gv nêu nhiệm vụ:
 Trong phần kể chuyện hôm nay các em sẽ dựa vào gợi ý trong SGK tập kể lại từng đoạn của câu chuyện Chiếc áo len.
2/Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý:
a)Giúp Hs nắm nhiệm vụ:
-GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý.
-GV giải thích:
+Kể heo gợi ý :gợi ý là điểm tựa để nhớ các ý trong truyện.
+Kể theo lời của Lan:kể theo cách nhập vai,không giống y nguyên văn bản,người kể phải đóng vai Lan ,phải xưng là tôi,mình hoặc em.
b)Kể mẫu đoạn 1
b)Kể mẫu đoạn 1
GV gọi 1 HS đọc gợi ý trong SGK.
-Yêu cầu 1 HS kể mẫu đoạn 1 theo lời của Lan.
-GV yêu cầu từng cặp HS tập kể. 
-GV mời 1 số nhóm lên kể lại câu chuyện
-*Sau mỗi lần 1 HS kể ,GV và HS nhận xét nhanh 
*Củng cố –dặn dò :
 -Câu chuyện này giúp em hiểu ra điều gì?
-GV động viên khen ngợi các nhóm ,cá nhân học tích cực .
-Khuyến khích HS về kể lại câu chuyện cho người thân nghe .
-2 HS TB đọc bài và trả lời câu hỏi 2và 3.
 -1 HS khá đọc ,cả lớp đọc thầm .
-Cả lớp quan sát.
 -HS đọc từng câu theo dãy . HS khác lắng nghe bạn đọc và rút ra từ khó ,bạn đọc còn sai.
- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV.
 -HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài .
-HS luyện đọc theo nhóm nhỏ .
-HS đọc theo yêu cầu của GV.
 -HS đọc thầm đoạn 1.
-Aùo màu vàng,có dây kéo ở giữa,có cả mũ để đội ,ấm ơi là ấm.
-Cả lớp đọc thầm đoạn 2.
-Vì mẹ nói rằngkhông thể mua được chiếc áo
đắt tiền như vậy. 
-1 HS K đọc,cả lớp đọc thầm.
-Mẹ dành hết tiền mua áo cho em Lan.Con không cần thêm áo vì con khoẻ lắm.Nếu lạnh con sẽ mặc thêm nhiều áo cũ ở bên trong.
 - Cả lớp đọc thầm đoạn 4.
 -Các nhóm trao đổi trong nhóm và trả lời câu hỏi.HS trả lời theo suy nghĩ của mình.Ví dụ:
+Vì Lan đã làm cho mẹ buồn.
+Vì Lan thấy mình ích kỉ,chỉ nghĩ đến bản thân,không nghĩ đến anh.
+Vì cảm động trước tấm lòng yêu thương của mẹ và sự nhường nhịn ,độ lượng của anh
-HS phát biểu.Ví dụ :
+Mẹ và hai con .
+Tấm lòng của người anh.
+Cô bé ngoan.
+Cô bé biết ân hận
-Lan ngoan vì Lan nhận ra là mình sai muốn sửa chữa ngay khuyết điểm.
-HS luyện đọc theo nhóm 
-Các nhóm thi đọc 
-Cả lớp đọc thầm .
-1 HS K kể mẫu đoạn 1.
-Từng cặp HS tập kể.
-1 vài nhóm lên kể lại câu chuyện,
mỗi HS kể 1 đoạn .
-HS trả lời heo suy nghĩ.Ví dụ:
+Giận dỗi mẹ như ạn Lan là không nên.
+Không ên íc kỉ ,chỉ ngĩ đến minh.
+Trong giađình phải biết nhường nhịn,quan tâm đến người khác
 Môn: Toán Tiết: 11
	Bài : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I/ MỤC TIÊU 
-Giúp HS:Củng cố biểu tượng về đường gấp khúc,hình vuông ,hình chữ nhật,hình tam giác.
-Aùp dụng để tính độ dài đường gấp khúc,chu vi 1 hình.
II/ CHUẨN BỊ: 
 -Giáo viên :Bảng phụ có ghi nội dung bài tập 1 
Học sinh : Vở bài tập.
-Dự kiến :HS làm việc cá nhân ,GV theo dõi giúp đỡ HS TB –Y .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG 
Hoạt động cua û GV 
Hoạt động HS 
A.Kiểm tra bài cũ :
-GV kiểm tra bài tập đã giao về nhà của tiết 10
-GV nhận xét chữa bài và cho điểm HS.
B.bài mới:
Hoạt động 1:Giơiù thiệu bài. 
-Oân tập về hình học 
*Hoạt động 2:Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1:
-GV HS TB đọc yêu cầu phần a.
-Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thư thế nào?
-Đường gấp khú ABCD có mấy đoạn thẳng, đó là những đoạn thẳng nào? Hãy nêu độ dài của từng đoạn thẳng.
-Yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc ABCD.
-GV chữa bài và cho điểm 
* Yêu cầu HS đọc đề bài phần b.
-Hãy nêu cách tính chu vi của 1 hình.
-Hình tam giác MNP có mấy cạnh, đó là những cạnh nào? Hãy nêu độ dài của từng cạnh.
-Hãy tính chu vi của hình tam giác này?
-GV chữa bài và cho điểm.
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước rồi thực hành cáqnh tính chu vi của hình chữ nhật ABCD.
Bài 3: Yêu cầu HS quan sát hình và hướng dẫn các em đánh số thứ tự cho từng phần hình như hình bên.
-GV yêu cầu HS đếm số hình vuông có trong hình vẽ bênvà gọi tên theo hình đánh số.
+ Có 5 hình vuông, đó là hình (1+2), hình 3, hình(4+5), hình 6, hình (1+2+3+4+5+6)
 -GV yêu cầu HS đếm số hình tam giác:
+ Có 6 hình tam giác , đó là hình 1, hình 2, hình 4, hình 5 hình (2+3+4), hình (1+6+5).
Bài 4: 
-Giúp HS xác định yêu cầu của đề, sau đó yêu cầu các em suy nghĩ và tự làm bài.
GV chữa bài và nhận xét.
*Hoạt động 2:Củng cố – dặn dò.
-Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về các hình đã học, về chu vi các hình, độ dài đưởng gấp khúc.
-Nhận xét tiết học .
-2 HS lên bảng làm bài.
-Tính độ dài đường gấp khúcABCD.
-Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó.
-Đường gấp khúc ABCD bao gồm 3 đoạn thẳng tạo thành, đó là AB,BC,CD. Độ dài của đoạn thẳng AB là 34 cm, BC là 12 cm,CD là 40cm
-1 HS K lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT. Bài giải
 Độ dài đường gấp khúc ABCD là 
34 + 12 + 40 = 86 ( cm )
Đáp số : 86 cm
-Tính chu vi hình tam giác MNP.
- Chu vi của 1 hình chính là tổng độ dài các cạnh của hình đó .
-Hình tam giác MNP có 3 cạnh, đó là MN,NP,PM. Độ dài của MN là 34 cm, NP là 12 cm, PM là 40 cm.
-1HS K lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT.
Bài giải
 Chu vi của hình tam giác MNP là:
34 + 12 + 40 = 86 ( cm )
Đáp số : 86 cm
 Bài giải
 Chu vi của hình chữ nhật ABCD là:
3+2+3+2= 10 ( cm )
Đáp số : 10 cm
2
1
3
4
5
6
B
A
C
D
-2 HS K lên bảng làm bài,HS cả lớp làm vào VBT.
a).
Ba hình tam giác là: ABD,ADC,ABC
 Môn: ĐẠO ĐỨC ( Tuần 03 )
	Bài :GIỮ LỜI HỨA (Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU 
-Giúp HS hiểu: Giũ lời hứa là giữ đúng lời mình nói ,đã hứa với người khác.
 -Giữ đúng lời hứa là tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình.
-Giữ lời hứa với mọi người trong đời sống hàng ngày.
-Biết xin lỗi khi thất hứa và không tái phạm. 
II/CHUẨN BỊ: 
-Giáo viên : Câu chuyện :Chiếc vòng bạc .Phiếu,Bảng phụ.
 -Học sinh :Vở bài tập đạo đức 3
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
 A.Kiểm tra bài cũ:
-GV kiểm tra VBT .
B.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thi ...  dặn dò .
-Yêu cầu HS về nhà hoàn thành bài vàoVBT.
-GV nhận xét tiết học.
 -1 HS TB làm bài 1,1 HS làm bài 2.
 -1 HS TB đọc , cả lớp đọc thầm 
 -Các nhóm thảo luận và ghi vào giấy khổ lớn. 
-Đại diện 4 nhóm lên báo cáo .
-Cả lớp làm bài vào VBT.
-1 HS Y đọc yêu cầu.
-4 HS TB lên bảng gạch dưới các từ chỉ sự vật so sánh trong các câu thơ ,câu văn trên. 
-1 HS Y đọc yêu cầu bài.
-1 HS K lên bảng làm bài.Cả lớp làm vào VBT. 
Thứ bảy 13/9/08
Môn : Thể dục
 TẬP HỢP HÀNG NGANG DÓNG HÀNG ĐIỂM SỐ 
 I.MỤC TIÊU
 Ôntập hợp hàng ngang ,dóng hàng điểm số 
 Chơi trò chơi :tìm người chỉ huy 
 II.ĐỊA ĐIỂM _PHƯƠNG TIỆN 61
 ĐĐ: Trên sân trường sạch an toàn 
 PT : Còi 
 III . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
 1.Phần mở đầu (5phút)
GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
HS giậm chân tại chổ theo 4 hàng dọc
2.Phần cơ bản (25 phút)
Ôn đi điều theo 4 hàng dọc
GV hô cho lớp tập một lượt theo 4 hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,quay phải ,quay traí ,dàn hàng dóng hàng 
Học tập hợp hàng ngang dàn hàng dóng hàng 
GV :Giới thiệu làm mẫu 1 lần 
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * *
Chia 4 tổ 
Cán sự điều khiển lớp tậpỏi chỉnh sửa HS sai
Ôn động tác ;dang ngang HS tập theo đội hình 2 hàng dọcK_G riêng HS TB_Y nghe theo dõi nhiều lần 
Ôn phối hợp đi theo vạch kẻ thẳng , đi nhanh chuyển sang chạy HS tập theo độihình 4 hàng dọc 4 đối tượng riêng 
GVtheo giỏi giúp đỡ HS yếu
Học trò chơi tìm người chỉ huy 
GV nêu tên trò chơi giải thích cách chơi(SGK)
Lớp chơi thou một lần rồi chơi chính thức theo đôi hình vòng tròn.Sau đó một số lần thì đồi vị trí chơi
3.Phần kết thúc (5 phút )
HS đi thường và háttheo nhịp,đội hình vòng tròn
GV cùng HS hệ thống bài
Nhận xét giờ học dặn về nhà ôn đi đều 
	Môn: TẬP LÀM VĂN- Tiết:03 
	Bài : KỂ VỀ GIA ĐÌNH. 
 	ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU	 
-Kể được 1 cách đơn giản về gia đình 1 người bạn mới quen.
-Biết viết 1 lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu.
-Rèn kĩ năng viết đơn vàviết đoạn văn ngắn. 
-Trình bày sạch đẹp.
II/CHUẨN BỊ: 
 -Giáo viên : Mẫu đơn xin nghỉ học phô tô .
-Học sinh :Vở bài tập. 
-Dự kiến :HS làm việc cá nhân.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
 A.Kiểm tra bài cũ:
-GV kiểm tra VBT của HS viết đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
B.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài .
 Trong giờ tập làm văn hôm nay các em sẽ viết 1 đoạn văn ngắn kể về gia đình em với 1 người bạn mới quen và biết viết 1 lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu.
*Hoạt động 1:Hướng dẫn làm bài tập : 
Bài 1: 
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài .
-Kể về gia đình mình cho 1người bạn mới quen ,Các em chỉ cần nói 5 dến 7 câu giới thiệu về gia đình em. Ví dụ:gia đình em có những ai,làm những công việc gì,tính tình thế nào?
-Cả lớp và giáo viên nhận xét những người kể tốt:kể đúng yêu cầu bài,lưu loát,chân thật.
Bài 2:
-GV nêu yêu cầu của bài.
-GV phát mẫu đơn cho từng HS điền nội dung.
-GV kiểm tra ,chấm bài của 1 vài em và nêu nhận xét 
*Hoạt động 4 :Củng cố – dặn dò 
-Yêu cầu HS hoàn thành bài viết và GV nhấn mạnh:ta có thể trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn.
-Yêu cầu HS ghi nhớ 1 mẫu đơn.
-GV nhận xét tiết học.
-2 HS TB đọc lại đơn của mình.
-1 HS TB đọc bài ,cả lớp đọc thầm
-HS kể về gia đình theo nhóm nhỏ.
-Đại diện mỗi nhóm lên kể.
. 
-1 HS TB đọc đơn mẫu ,sau đó nói về trình tự của 1 lá đơn.
+Địa điểm ,ngày và tháng ,năm viết đơn.
+Tên của đơn.
+Họ và tên của người nhận đơn.
+ Họ và tên của ngườiviết đơn
+Lí do viết đơn.
+Lí do nghỉ học. 
+Lời hứa của người viết đơn.
+Ý kiến và chữ kí của gia đình HS.
+Chữ kí của HS.
-HS làm bài vào phiếu.
-3 HS K đọc lại bài viết .
	Môn: Toán Tiết: 15 
	Bài : LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU 
Củng cố về cách xem đồng hồ.
-Củng cố về các phần bằng nhau của đơn vị.
-Giải bài toán bằng một phép tính nhân .
-So sánh giá trị của hai biểu thức đơn giản.
-Rèn kĩ năng làm tính và giải toán. 
II/CHUẨN BỊ: 
 -Giáo viên :Bảng phụ có sẵn bài 4.
-Học sinh : Vở bài tập.
-Dự kiến :HS làm việc cá nhân ,GV theo dõi giúp đỡ HS TB –Y .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
A.Kiểm tra bài cũ:
 -GV kiểm tra các bài tập đã giao về nhà trong tiết 14. 
 -GV nhận xét chữa bài và cho điểm.
B.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài .
 LUYỆN TẬP 
 *Hoạt động2:Hướng dẫn luyện tập.
 Bài 1:
-Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài, sau đó yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
GV chữa bài .
 Bài 2:
-Yêu cầu HS đọc tóm tắt, sau đó dựa vào tóm tắt để đọc thành đề bài toán.
-Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài.
-GV chữa bài và cho điểm.
Bài 3:
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ phần a) và hỏi : Hình nào đã khoanh vào một phần 3 quả cam? Vì sao?
-Hình 2 đã khoanh vào một phần mấy số quả cam? Vì sao?
-Yêu cầu HS tự làm phần b và chữa bài.
Bài 4:
-Viết lên bảng 4 x 7  4 x 6.
-Hỏi điền dấu gì vào chỗ trống ? vì sao?
-Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại 
-GV chữa bài và cho điểm HS.
*Hoạt động 2:Củng cố,dặn dò 
Yêu cầu HS về nhà luyện thêm về xem đồng hồ, về các bảng nhân, các bảng chia đã học.
GV nhận xét tiết học.
 -2HS Y lên bảng làm bài.
-HS cả lớp làm bài vào vở BT.
-Mỗi chiếc thuyền chở được 4 người. Hỏi 5 chiếc thuyền như vậy chở được tất cả bao nhiêu người?
-1HS K lên bàng làm, cả lớp làm vào vở BT.
Bài giải
Bốn chiếc thuyền chở được số người là:
5 x 4 = 20 ( người)
Đáp số 20 ( người )
-Hình 1 đã khoanh vào một phần 3 số quả cam. Vì có tất cả 12 quả cam, chia thành 3 phần bằng nhau thì mỗi phần có 4 quả cam, hình 1 đã khoanh vào 4 quả.
-Hình 2 đã khoanh vào một phần 4 số quả cam, vì có tất cả 12 quả cam, chia thành 4 phần bằng nhau thì mỗi phần có 3 quả cam, hình 2 đã khoanh vào 3 quả.
-Điền dấu lớn hơn (>) vào chỗ trống, vì 4 x 7 = 28, 4x6 = 24 mà 28>24.
-3 HS TB lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vở BT.
	Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI ( Tuần 3 )
	Bài 6 : MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN.
I/ MỤC TIÊU: 
-Nêu được cấu tạo sơ lược của máu, nhiệm vụ của máu đối với đời sống con người.
 -Nêu được nhiệm vụ của cơ quan tuần hoàn. 
-Chỉ hình và nêu được tên các bộ phận trong cơ quan tuần hoàn.
II/CHUẨN BỊ: 
-Giáo viên : Các hình minh hoạ trang 13,14 SGK. Đồng hồ để bấm giờ.
-Học sinh :Vở bài tập. 
-Dự kiến :HS làm việc theo nhóm đối tượng.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
 A.Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi 3 HS lên bảng và trả lời các câu hỏi:
+Nêu nguyên nhân của bênh lao phổi. Người mắc bệnh lao phổi thường có những biểu hiện nào?
+Bệnh lao phổi lây từ nguời bệnh sang người lành qua con đường nào?
+Nêu các việc nên làm và không nên làm để pgòng bệnh lao phổi?
*GV nhận xét và cho điểm HS.
B.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài .
-Máu và cơ quan tuần hoàn.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu về máu.
-GV chia lớp thành các nhóm,mỗi nhóm có 6 em.Phát phiếu cho HS và yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi sau:
+Khi bị trầy da hoặc đứt tay,chúng ta có nhìn thấy những gì ở đầu ngón tay?
+Khi mới chảy ra khỏi cơ thể , máu có dạng lỏng như nước hay đông đặc?
+Quan sát hình 2 cho biết máu được chia thành mấy thành phần, đó là những thành phần nào?
+Quan sát hình dạng và nêu hình dạng của huyết cầu đỏ?
+Theo em máu có ở những đâu trong cơ thể?
-Yêucầu đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
-GV kết luận: Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể gọi là cơ quan tuần hoànVậy cơ quan tuần hoàn có cấu tạo như thế nào.Chúng ta cùng tìm hiểu qua hoạt động 2.
*Hoạt động 3:Cơ quan tuần hoàn
-GV lần lượt treo tranh minh hoạ 4 trang 15 yêu cầu HS thảo luận cặp đôitheo các nội dung sau:
+Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận nào?
+Tim nằm ở vị trí nào trong lồng ngực?(chỉ rõ trên hình vẽ và trên lồng ngực của em)
+Mạch máu đi từ đâu đến đâu trong cơ thể người?
-GV yêu cầu HS trả lời.
*GV kết luận:Cơ quan tuần hoàn gồm có tim và các mạch máu.các mạch máu có thể đi đến tất cả mọi nơi trong cơ thể, vì có thể có nhiệm vụ mang khí ô-xi và chất dinh dưỡng đi nuôi cơ thể ,và chuyên chở các chất thải, khí các –bô-níc về nhận và phổi để thải ra ngoài.
*Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
-Yêu cầu HS thực hiện bài học 
-Nhận xét tiết học.
 -3HS TB lần lượt trả lời các câu hỏi 
-Nhận phiếu giao việc và thảo luận.
-Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả.
-HS quan sát tranh minh hoạ. Thảo luận cặp đôi theo các câu hỏi của GV.
+Cơ quan tùân hoàn gồm tim và các mạch máu.
+Tim nằm ở lồng ngực phái bên trái.
+Mạch máu đi đến khắp nơi trong cơ thể:dầu , chân , tay , mình và các cơ quan nội tạng
 Sinh hoạt lớp tuần 3
I.Đánh giá tuần 2
Nề nếp ổn định 
Vệ sinh chân tay ,quần áo còn dơ nhiều 
 Tập vở :Viết chữ còn tẩy xoá nhiều ,không đúng độ cao con chữ ,sai nhiều lỗi chính tả ,còn nói chuyện nhiều trong giờ học 
II.Phương hướng tuần 4
Tiếp tục đóng các loại tiền BHYT 
 Đi học đúng giờ .Không đi quá sớm 
 Trực vệ sinh lớp trong và ngoài hành lang thật sạch 
 Chú ý an toàn giao thông 
 Giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ