Giáo án Lớp 3 - Tuần 3 - Năm học 2009-2010 - Phạm Thị Trinh

Lịch soạn giảng tuần 3
(Từ ngày 7-11/09/ 2009)
Thứ ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Thứ 2
7/9
1
Tập đọc
Chiếc áo len
2
TĐ-K chuyện
3
Toán
Ôn tập về hình học
4
Đạo đức 
Giữ lời hứa
Thứ 3
8/9
1
Tập đọc 
Quạt cho bà ngủ 
2
Toán 
Ôn tập về giải toán 
3
Chính tả 
Nghe viết : Chiếc áo len
4
Thủ công
Gấp con ếch
Thứ 4
9/9
1
Toán 
Xem đồng hồ
2
Tập viết
Ôn chữ hoa :B
3
Thể dục 
Bài 5
4
MT
Thứ 5
10/9
1
LT&C
So sánh. Dấu chấm 
2
Toán 
Xem đồng hồ (tt)
3
Chính tả 
Tập chép : Chị em
4
Aâm-nhạc 
5
TNXH
Bệnh lao phổi
Thứ 6
11/9
1
Toán
Luyện tập
2
T làm văn
Kể về gia đình. Điền giất tờ in sẵn
3
TNXH
Máu và cơ quan tuần hoàn
4
Thể dục 
Bài 6
5
SHTT
Thứ hai ngày 07 tháng 9 năm 2009
Tiết 1-2: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN 
CHIẾC ÁO LEN
 I.MỤC TIÊU 
A.Tập đọc: 
-Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ .Bước dầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện .
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài 
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Anh em phải biết nhường nhịn,thương yêulẫn nhau 
-Trả lời được các câu hỏi trong bài .
B.Kể chuyện:
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý 
-HS khá , giỏi kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật .
 II.Đồ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh hoạ bài học
III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động: Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ :Cô giáo tí hon .
-HS đọc và trả lời câu hỏi của bài 
-GV nhận xét , cho điểm 
3.Bài mới : 
* Giới thiệu bài:
 - Giới thiệu chủ điểm và tranh minh họa chủ điểm 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa 
a.GV đọc toàn bài ,giới thiệu tranh minh họa bài học 
b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa 
- Đọc từng câu 
_ Giáo viên sửa lỗi phát âm cho học sinh 
-Đọc từng đoạn trước lớp 
_ GV theo dõi giọng đọc và giải nghĩa từ :lất phất ,bối rối , thì thào
_Đặt câu với từ : ân hận 
+Đọc từng đoạn trong nhóm .
_ GV theo dõi và hướng dẫn các nhóm đọc đúng 
 _Mời 4HS đọc lại nối tiếp để thấy rõ 4 đoạn
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
a.Học sinh đọc đoạn 1 :
_Ở miền Bắc thời tiết 4 mùa rất rõ rệt, vào mùa đông cái lạnh như thấm sâu vào tận xương. Em hãy tìm từ thể hiện điều đó ?
+ Giảng: ngoài cái lạnh thấm vào tận xương còn có mưa lất phất.
_Vì sao bạn Lan lại thích chiếc áo len của bạn Hoà ?
_Khi thấy chiếc áo len của bạn Hoà, Lan đã nói gì với mẹ ?
b.Đoạn 2 cho chúng ta xem thái độ của mẹ như thế nào .?.
- Mẹ tỏ thái độ như thế nào khi Lan muốn có một chiếc áo như vậy? 
 _ Vì sao Lan dỗi mẹ ? 
c.Chúng ta tiếp đọan 3 để xem tình thương của người thân trong gia đình dành cho Lan.
_Gạch dưới những câu nói của anh Tuấn để tỏ tình thương của anh đối với em ?
-Cho HS đọc các câu nói đó, chú ý giọng Tuấn thì thào và mạnh mẽ với ý thuyết phục.
_Mẹ cảm động và trả lời anh Tuấn qua giọng nói và cử chỉ như thế nào ?
d.Chúng ta cùng các bạn đọc đoạn 4
_Vì sao Lan ân hận và muốn xin lỗi mẹ và anh?
_Giáo viên chốt ý trả lời của HS 
_Các em đọc thầm lại toàn bài và tìm một tên khác cho truyện .
 _Các em có đòi ba, mẹ mua những thứ đắt tiền không ?
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 
-GV đọc mẫu 1 đoạn vàhướng dẫn HS đọc 
 _Các nhóm đọc truyện theo vai .
 _Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay 
 KỂ CHUYỆN
*Nêu yêu cầu của phần kể chuyện 
*Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS kể chuyện
-Yêu cầu HS quan sát các tranh và đọc câu hỏi gợi ý dưới tranh , tập kể chuyện 
-Mời các nhóm kể chuyện 
_GV nhận xét và tuyên dương nhóm
_ Mời HS kể lại câu chuyện theo lời của Lan
4 .Củng cố –dặn dò 
- Cậu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì ? 
 -Về nhà tập kể lại câu chuyện vừa học cho bạn bè và người thân ở nhà.
- Chuẩn bị bài : Quạt cho bà ngủ
-3HS đọc và trả lời câu hỏi trong bài 
_ HS nghe giới thiệu và quan sát tranh minh hoạ chủ điểm .
_Theo dõi, lắng nghe và quan sát tranh.
_ Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu .
_ Học sinh nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài .(Mỗi HS đọc một đoạn)
_ 1,2 HS đặt câu (Nam rất ân hận vì không nghe lời cô giáo .)
_4 HS trong nhóm đọc nối tiếp từng đoạn 
-Mỗi HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm theo 
_ Lạnh buốt .(Rất lạnh )
-Vì áo rất ấm, đẹp có dây kéo và cả mũ để đội
 _Lan muốn có chiếc áo giống như bạn Hòa
 _1 HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo.
 _Mẹ bối rối nói chiếc áo ấy đắt bằng 2 chiếc áo của anh em con .
 _HS phát biểu 
 _1 học sinh đọc đoạn 3, cả lớp theo dõi
 _ Mẹ ơi . . . áo đâu
 _ Con khoẻ lắm . . . . bên trong
_HS khá giỏi đọc các câu nói của anh Tuấn
_Giọng trầm, cử chỉ âu yếm của người mẹ
_1 HS đọc đoạn 4, cả lớp theo dõi
-HS phát biểu tự do
_ HS đọc toàn bài và tìm một tên khác cho truyện 
-HS phát biểu 
-HS theo dõi 
-Luyện đọc theo nhóm 4
_Hai học sinh tiếp nối đọc lại toàn bài 
_ Học sinh nghe 
-HS làm việc theo nhóm 4
_ 4 HS nối tiếp kể từng đoạn .
_ Học sinh nhận xét
_ 1,2 HS khá , giỏi kể .
-HS phát biểu tự do
********************
Tiết 3 TOÁN
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
 I/MỤC TIÊU :
-Tính độ dài đường gấp khúc , chu vi hình tạm giác , chu hình tứ giác .
-Rèn kĩ năng nhận biết hình học 
-Học sinh yêu thích môn toán 
 II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Các hình minh họa trong bài 
 III /.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
-Đọc bảng chia
-GV nhận xét , cho điểm 
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài :
-Nêu yêu cầu của tiết học 
b.Hướng dẫn ôn tập .
Bài 1:
-Gọi học sinh đọc yêu cầu phần a 
_Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào ?
_ Đường gấp khúc ABCD có mấy đoạn thẳng , đó là những đoạn thẳng nào ? Hãy nêu độ dài của từng đoạn thẳng .
_ Yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc ABCD .
_ Sửa bài và cho điểm học sinh 
+Yêu cầu học sinh đọc đề bài phần b 
_Hãy nêu cách tính chu vi của một hình
_Hình tam giác MNP có mấy cạnh , đó là những cạnh nào? Hãy nêu độ dài của từng cạnh .
_ Hãy tính chu vi của hình tam giác này 
_ Sửa bài và cho điểm học sinh .
-GV chốt lại cách tính chu vi tam giác 
Bài 2:
-Mời học sinh đọc đề bài 
 -GV :đo độ dài đoạn thẳng cho trước rồi thực hành tính chu vi của hình chữ nhật ABCD .
_ Có nhận xét gì về độ dài cạnh AB và CD của hình chữ nhật ABCD ?
_ Có nhận xét gì về độ dài của các cạnh AD và BC của hình chữ nhật ABCD ? 
-Vậy trong hình chữ nhật có mấy cặp cạnh bằng nhau ?
-Yêu cầu HS làm bài 
-GV nhận xét sửa bài.
Bài 3 :
-Yêu cầu HS quan sát hình và hướng dẫn các em đánh số thứ tự cho từng phần hình như hình bên
_ Yêu cầu HS đếm số hình vuông có trong hình vẽ bên và gọi tên theo hình đó
3. Củng cố -Dạên dò
-Học sinh nhắc lại cách tính chu vi của 1 hình . 
-Về nhà luyện tập thêm bài còn lại 
_Chuẩn bị bài : Ôn tập về giải toán
-HS đọc thuộc lòng các bảng chia đã học 
_Học sinh nghe .
_ 1,2HS đọc . 
_ Ta tính độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó 
_HS phát biểu 
_ 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp 
-1,2HS đọc 
_HS khá , giỏi nêu 
_HS phát biểu 
_ 1 HS lên bảng làm bài , lớp làm nháp. 
-HS nhắc lại 
-Vài HS đọc 
-HS thực hành đo độ dài các cạnh.
_ Độ dài cạnh AB và CD bằng nhau và bằng 3 cm 
_ Độ dài cạnh AD và BC bằng nhau và bằng 2 cm 
-HS nêu 
-HS tính chu vi hình chữ nhật
-1 HS khá sửa bài , lớp làm vào nháp .
-HS làm bài cá nhân .
_ 2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm nháp 
-Vài HS nhắc lại 
************************
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC 
GIỮ LỜI HỨA(T1)
I.MỤC TIÊU :
-Nêu được vài ví dụ về giữ lời hứa 
- Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người 
- Quý trọng những người biết giữ lời hứa .
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Chiếc vòng bạc (nếu có ).
- Vở bài tập Đạo đức 3
III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc lại Năm điều Bác Hồ dạy 
-GV nhận xét , tuyên dương
2.Bài mới :
a/Giới thiệu :
-Nêu yêu cầu của tiết học 
-3 em đọc 
_ Học sinh nghe .
b /Hoạt động 1 : Học sinh thảo luận truyện : Chiếc vòng Bạc
*Mục tiêu : Học sinh biết được thế nào là giữ lời hứa và ý nghĩa của việc giữ lời hứa 
*Cách tiến hành :
-Giáo viên kể chuyện 
_ Theo dõi giáo viên kể chuyện 
_ Mời học sinh đọc lại truyện 
_ Yêu cầu HS thảo luận các câu hỏu sau :
+Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm đi xa ?
+ Em bé và mọi người trong truyện cảm thấy như thế nào trước việc làm của Bác ?
+Việc làm của Bác thể hiện điều gì ?
+ Qua câu truyện trên , em có thể rút ra điều gì? 
+ Thế nào là giữ lời hứa ?
+Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá như thế nào ?
-Giáo viên kết luận:Qua câu chuyện trên, chúng ta thấy cần phải giữ đúng lời hứa .Giữ lời hứa là thực hiện đúng lời mình nói , đã hứa hẹn với người khác . Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người quý trọng , tin cậy và noi theo 
_2 học sinh đọc lại truyện .
_Thảo luận nhóm đôi
 -HS trả lời 
_ Học sinh trả lời.
-HS trả lời
-HS phát biểu .
-HS khá ,giỏi phát biểu 
-HS khá ,giỏi phát biểu 
-HS nhắc lại 
c /Hoạt động 2 : Xử lý tình  ... theo nhóm 4 ,quan sát hình ,thảo luận câu hỏi.
Bước 2 :
- Mời các nhóm trình bày kết quả thảo . 
- Đại diện vài nhóm trình bày. 
-Các nhóm khác nhận xét , bổ sung 
- GV nêu thêm những việc làm và hoàn cảnh dễ làm mắc bệnh viêm phổi.
Bước 3 :Liên hệ
- GV hỏi : Em và gia đình cần làm gì để phòng tránh bệnh lao phổi ?
*Kết luận : để phòng bệnh lao cần tiêm phòng lao , hít thở không khí trong lành , ăn đủ chất .
-HS phát biểu
-HS nhắc lại .
3/ Củng cố, dặn dò 
-Nhắc lại cách phòng bệnh lao 
- Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết trong SGK.
- 2,3 HS đọc 
- Nhận xét tiết học ,dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
***********************
Thứ sáu ,ngày 11 tháng 09 năm 2009
Tiết 1: TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
 - Biết xem giờ (chính xác đến 5 phút ) .
 - Xác định được 1/2 ;1/3 của một nhóm đồ vật 
-HS yêu thích môn học 
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa SGK 
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
- HS lên bảng làm bài 3 
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS .
2. Bài mới
-2HS sửa bài 
 *Giới thiệu bài :
-Nêu yêu cầu của tiết học .
* Hoạt động : Luyện tập 
Bài 1 
-Mời HS đọc yêu cầu của bài tập
-2,3 HS đọc 
- Y/c HS suy nghĩ tự làm bài, 
- HS làm bài theo nhóm đôi 
- GV nhận xét , chốt lại số giờ ở mỗi đồng hồ 
-Vài HS nêu miệng bài làm
Bài 2 
- Y/c HS đọc tóm tắt, sau đó dựa vào tóm tắt để HS đọc thành đề toán 
-Vài HS đọc tóm tắt 
- 2,3HS đọc khá đọc bài toán 
-Có mấy chiếc thuyền ?
- Mỗi thuyền có mấy người ?
-HS trả lời các câu hỏi 
- Tìm số người ở 4 thuyền ta làm thế nào ?
- Y/c HS suy nghĩ và tự làm bài
-GV nhận xét , chữa bài, cho điểm HS 
-HS trả lời các câu hỏi 
- 1HS lên bảng, HS cả lớp làm vào vở
 Giải :
Bốn chiếc thuyền chở được số người là :
 5 x 4 = 20 (người)
 Đáp số : 20 người
Bài 3 
- Y/c HS quan sát hình vẽ phần a và hỏi : Hình nào đã khoanh vào 1 phần 3 số quả cam? Vì sao ?
 -GV kết luận kết đúng
- HS trả lời và giải thích 
- Hình 2 đã khoanh vào 1 phần mấy số quả cam? 
- HS trả lời và giải thích 
- Y/c HS tự làm phần b và chữa bài .
3/ Củng cố, dặn dò
- Y/c HS về nhà luyện tập thêm về xem đồng hồ, về các bảng nhân chia đã học.
- Nhận xét tiết học
**********************
Tiết 2: TẬP LÀM VĂN 
KỂ VỀ GIA ĐÌNH. 
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I.MỤC TIÊU 
-Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý
- Biết viết một là đơn xin nghỉ học đúng mẫu.
-Giáo dục ý thức chấp hành nội quy của trường lớp 
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu đơn xin nghỉ học .
-Mỗi HS 1 tờ giấy trắng 
III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : 
- Học sinh đọc lại đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh 
-GV nhận xét , đánh giá 
2.Bài mới :
a/Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu của tiết học 
b/Hoạt động :Hướng dẫn làm bài tập 
*Hoạt động 1: Bài tập 1 
-Mời HS đọc yêu cầu của bài tập 
_GV: Kể về gia đình mình cho một người bạn mới ( mới đến lớp , mới quen ) Các em chỉ cần nói 5 đến 7 câu giới thiệu về gia đình của em VD : Gia đình tôi có những ai , làm công việc gì , tính tình thế nào ?
_Cả lớp và giáo viên nhận xét , bình chọn những người kể tốt nhất : kể đúng yêu cầu của bài , lưu loát , chân thật 
b/ Hoạt động 2 :Bài tập 2 
_Giáo viên nêu yêu cầu của bài 
-Mời HS đọc mẫu đơn
_ Yêu cầu học sinh nêu trình tự của lá đơn 
_ Hướng dẫn HS viết đơn vào vở theo mẫu trong sách giáo khoa .
_ Giáo viên kiểm tra , chấm bài của một vài em , nêu nhận xét 
3 .Củng cố - Dặn dò
- -Giáo dục ý thức chấp hành nội quy của trường , lớp 
-Về nhà: Tập viết lại một lá đơn cho hoàn chỉnh và đẹp .
 _Chuẩn bị bài : Nghe,kể : Dại gì mà đổi 
-3 học sinh đọc lại đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh 
_ Học sinh nghe .
 _ 2,3 học sinh đọc yêu cầu của bài 
_ Học sinh kể về gia đình cặp.
_ Đại diện mỗi nhóm thi kể .
-Cả lớp nhận xét 
_ 2,3 Học sinh đọc yêu cầu của bài.
_1 HS đọc mẫu đơn . 
-1,2 HS nói về trình tự của lá đơn 
-HS làm vào giấy 
_ 2,3 HS đọc lá đơn của mình. 
 -Lớp nhận xét ,bổ sung.
.
*************************
Tiết 3: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN
I. MỤC TIÊU
-Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan tuần hoàn trên tranh vẽ .
-HS khá ,giỏi nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn.
-Yêu thích khoa học 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Các hình trong SGK trang 14, 15.
-Tiết lợn hoăïc tiết gà, viït đã chống đông, để lắng trong ống thủy tinh.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
+Bệnh lao phổi lây qua đâu?
+Nêu cách phòng bệnh lao phổi 
-GV nhận xét, đánh giá 
2. Bài mới 
*Giới thiệu bài : Nêu yêu cầucủa tiết học.
-2HS trả lời .
-Lớp nhận xét , bổ sung.
-HS nghe 
 Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận
Mục tiêu : - Trình bày sơ lược về cấu tạo và chức năng của máu.
 - Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3 / SGK tr14 và kết hợp quan sát ống máu đã chống đông đem đến lớp, trả lời câu hỏi
 +Máu được cấu tạo như thế nào ? 
 +Cơ quan vận chuyển máu đi nuôi cơ thể gọi là gì ?
- HS làm việc theo cặp 
Bước 2 :
- Mời các nhóm trình bày kết quả thảo .
- Đại diện vài nhóm trình bày .
- Các nhóm khác bổ sung góp ý.
-GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời. 
-Kết luận :SGK tr14
* Hoạt động 2 : Làm việc với hình vẽ
 Mục tiêu :Chỉ được vị trí các bộ phận của cơ quan tuần hoàn 
Cách tiến hành :
Bước 1 : 
- GV yêu cầu HS quan sát hình 4 trang 15 SGK, lần lượt trả lời các câu hỏi :
+Hãy nêu tên và chỉ vị vị trí các bộ phận của cơ quan tuần hoàn ?
+Tim nằm ở vị trí nào trong lồng ngực ?
- Làm việc theo cặp, quan sát hình và trả lời câu hỏi 
Bước 2 :Hoạt động lớp 
- Mời HS trình bày kết quả . 
-Cơ quan tuần hoàn có vai trò gì?
- Vài HS lên bảng chỉ và trình bày 
-HS khá, giỏi phát biểu 
Kết luận : Cơ quan tuần hoàn gồm có : Tim và các mạch máu.Cơ quan tuần vận chuyển máu đi nuôi các cơ quan của cơ thể .
3/Củng cố, dặn dò 
-Mời HS đọc nội dung bạn cần biết trong SGK.
- 2,3 HS 
-GV nhận xét tiết học 
-HS về nhà chuẩn bị bài sau.
********************
Tiết 4 : THỂ DỤC
Bµi 6 : ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I. Mơc tiªu
- Biết cách tËp hỵp ®éi h×nh hµng däc, dãng hµng, quay ph¶i, quay tr¸i. 
- Ch¬i trß ch¬i : T×m ng­êi chØ huy. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ biÕt tham gia ch¬i
II. §Þa ®iĨm, ph­¬ng tiƯn:
- §Þa ®iĨm : trªn s©n tr­êng, vƯ sinh s¹ch sÏ
- Ph­¬ng tiƯn : ChuÈn bÞ cßi vµ kỴ s©n cho trß ch¬i
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu: 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- §øng t¹i chç võa xoay c¸c khíp võa ®Õm to
- Ch¹y chËm 1 vßng xung quanh s©n 100-120 m
- Ch¬i trß ch¬i " chui qua hÇm”
2. Phần cơ bản: 
* ¤n tËp : tËp hỵp ®éi h×nh hµng ngang, dóng hàng điểm số.
- GV điều khiển 1 lần. Lớp trưởng điều khiển GV quan sát uốn nắn. Cho HS thi tập hợp nhanh
* Ôn đi đều theo 1-4 hàng dọc theo vạch kẻ thẳng
- Chia tổ tập luyện các em thay nhau chỉ huy. GV quan sát uốn nắn
* Chạy trên địa hình tự nhiên xung quanh sân trường
* Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi chính thức, yêu cầu HS tham gia chơi tích cực
3. Phần kết thúc: 
- Đi thường theo nhịp 1-2 và hát 
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá tiết học. Dặn HS ôn quay phải, quay trái
8 phút
24phút
 6 phút
- HS tập hợp thành 4 hàng dọc. 
€€€€
€€€€
€€€€
€€€€
€€€€
€€€€
GV
- Tập hợp theo đội hình chơi
€€€€
€€€€
€€€€
€€€€
€€€€
€€€€
GV
*********************
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/ MỤC TIÊU:
 -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp .
 -HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau.
II / NỘI DUNG
1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua.
 a.Ưu điểm:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 b/ * Khuyết điểm:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 *Giáo dục ý thức phòng cúm AH1N1
2/ Kế hoạch tuần sau:
 - Thực hiện học tập theo thời khoá biểu.
 - Thực hiện tốt nội quy của trường lớp.
 - Kiểm tra đồ dùng học tập.
3/ Rèn luyện học sinh yếu :
Rèn kĩ năng đọc
------------o0o-------------
Kí duyệt
Khối trưởng Ban giám hiệu