Giáo án Lớp 3 Tuần 30 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

 TUẦN 30
 Thứ hai, ngày 3 tháng 4 năm 2012
Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP
	I - Mục tiêu:
- Biết cộng các số có đến năm chữ số( có nhớ ).
- Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.
BTCL: BT1(cột 2,3); BT2,3.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Bảng con, phiếu học tập.	
	III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5'
1'
10'
10'
12'
2'
1.Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài:
b, Thực hành:
Bài 1(Cột 2,3): 
- Hướng dẫn, làm mẫu
 - Nhận xét, sửa chữa. 
Bài 2: 
- Hướng dẫn.
- Yêu cầu nêu quy tắc tính diện tích và chu vi hình chữ nhật.
- Nhận xét, chốt bài.
Bài 3: 
- Hướng dẫn cách đặt đề toán.
- Nhận xét: Đáp số: 68 kg.
4. Củng cố, dặn dò:
- Chốt kiến thức.
- Nhận xét giờ học.
- Ôn lại các kiến thức đã học và 
chuẩn bị bài.	
- Học thực hiện phép cộng
 + + 
- Đọc yêu cầu.
- Tự làm bài.
- Đổi vở kiểm tra.
- Nhận xét.
- Nêu bài tập.
- Nhắc lại quy tắc tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.
- Vận dụng làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
 Bài giải:
 Chiều dài hình chữ nhật là:
 3 + 2 = 6 (cm)
 Chu vi hình chữ nhật là:
 (6 + 3) 2 = 18 (cm)
 Diện tích hình chữ nhật là:
 6 3 = 18 (cm2)
 Đáp số: 18 cm; 18 cm2.
- Nêu bài tập.
- Suy nghĩ.
- Tự làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
——————&——————
Tiết 2:Tập đọc : GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA
	I - Mục tiêu:
 - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tinh thần hửu nghi quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua.
* Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng giao tiếp; ứng xử lịch sự khi giao tiếp. Kĩ năng tư duy sáng tạo.
 	* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: 
- Thảo luận cặp đôi-chia sẻ.
- Trình bày ý kiến cá nhân.
	II - Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
- Các gợi ý.
	III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5'
1'
10'
10'
10'
4'
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu chủ điểm.
2. Luyện đọc:
- Đọc mẫu.
- Hướng dẫn học sinh đọc.
- Chia đoạn.
- Giải nghĩa từ mới.
- Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc 
 đúng.
3. Tìm hiểu bài:
- Đến thăm một trường tiểu học ở Lào, đoàn cán bộ Việt gặp những điều thú vị gì ?
- Vì sao các bạn nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật Việt Nam ?
- Các bạn học sinh Lào muốn biết gì về thiếu nhi Việt Nam ?
- Các em muốn nói gì với các bạn học sinh trong truyện ?
- Chốt lại nội dung.
4. Luyện đọc lại: 
- Chọn đoạn cuối rồi đọc mẫu.
- Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay.
C - Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo.
- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe.
- Đọc bài “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”.
- Lắng nghe.
- Đọc nối tiếp câu.
- Tìm và luyện từ khó.
- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Tất cả lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt vẽ quốc kì Việt Nam, gọi tên Việt Nam, ...
- Vì cô giáo từng sống ở Việt Nam nên đã dạy các bạn, các bạn còn tìm hiểu trên mạng.
- Muốn biết các bạn học môn 
gì ?, chơi trò chơi gì ?
- Tự do phát biểu.
- Đọc bài nêu nội dung.
- Lắng nghe.
- Xung phong đọc đoạn.
- Thi đọc diễn cảm.
- Hai em đọc cả bài.
——————&——————
Tiết 3:Kể chuyện: GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA
	I - Mục tiêu:
 	- Kể lại đựoc từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trứoc (SGK).
	II - Đồ dùng dạy học: 
 - Các gợi ý.
	III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
10'
25'
5'
1. Nêu yêu cầu nhiệm vụ.
2. Hướng dẫn kể
- Câu chuyện được kể theo lời của ai ?
- Kể bằng lời của em thì kể như thế nào ?
- Viết sẵn gợi ý.
- Nhắc nhở, hướng dẫn thêm.
- Nhận xét chung.
C - Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo.
- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe.
- Đọc lại gợi ý.
- Học sinh kể mẫu đoạn.
- Tập kể nhóm đôi.
- Thi kể nối tiếp đoạn.
- Kể toàn bộ câu chuyện.
- Thi kể giữa các nhóm.
- Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay.
——————&——————
Tiết 4: Đạo đức: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI 
 (Tiết 1)
	I - Mục tiêu:
- Kể lại được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sôngs con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
* Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn. Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường. Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường. Kĩ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường. Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường.
 	* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: 
- Dự án.
- Thảo luận.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Các tranh ảnh về cây trồng, vật nuôi; tranh cho hoạt động 3.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5'
1'
10'
10'
10'
4'
1 Kiểm tra bài cũ:
- Em đã làm gì để bảo vệ nguồn nước ?
- Nhận xét.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài.
b. Bài giảng:
* HĐ1: Trò chơi “Ai đoán đúng”.
- Chia nhóm, nêu nhiệm vụ.
- Nhận xét.
* HĐ2: Quan sát tranh ảnh.
- Đưa một số tranh ảnh và nêu yêu
cầu.
+ Quan sát tranh và đặt câu hỏi nội dung từng tranh.
- Chốt lại.
* HĐ3: Đóng vai.
- Giáo viên chia nhóm.
- Bình chọn nhóm khả thi.
3. Củng cố, dặn dò:
- Chốt lại bài học.
- Nhận xét giờ học, tuyên dương những bạn học tốt.
- Tìm hiểu hoạt động chăm sóc cây trồng ở trường em.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh nghe.
- Số chẵn: Vẽ và nêu đặc điểm một con vật.
- Số lẻ: Vẽ và nêu đặc điểm một loài cây.
- Trình bày.
- Nhóm khác đoán tên con vật và cây đã nêu.
- Nhận xét.
- Quan sát đặt câu hỏi và trả lời.
- Nhóm khác bổ sung.
- Nêu yêu cầu.
- Chọn con vật hoặc cây trồng để lập trang trại sản xuất.
- Trình bày.
——————&——————
 Thứ ba, ngày 4 tháng 4 năm 2012
Tiết 1: Theå duïc: Hoaøn thieän baøi theå duïc phaùt trieån chung 
 Hoïc tung vaø baét boùng caù nhaân
 	 I. Muïc tieâu: 
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
- Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân( tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay ).
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
 	 II. Ñòa ñieåm phöông tieän : 
 - Moãi HS 1 côø nhoû ñeå caàm taäp TD. Saân baõi veä sinh saïch seõ. 
 - Coøi, keû saün vaïch ñeå chôi TC.
 III. Leân lôùp:	
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5'
7'
10'
6'
5'
1/ Phaàn môû ñaàu :
- GV nhaän lôùp phoå bieán noäi dung tieát hoïc. 
- Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. 
- Ñöùng taïi choã khôûi ñoäng caùc khôùp.
- Baät nhaûy taïi choã 5 – 8 laàn theo nhòp voã tay.
- Chôi troø chôi “ Tìm quaû aên ñöôïc “.
2/ Phaàn cô baûn :
* OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung.
- Yeâu caàu lôùp laøm caùc ñoäng taùc cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung töø 2 ñeán 4 laàn.
- Laàn 1, GV hoâ ñeå lôùp taäp. Laàn 3,4 caùn söï hoâ taäp lieân hoaøn 2 x 8 nhòp.
- Chuyeån thaønh ñoäi hình ñoàng dieãn roài thöïc hieän baøi theå duïc phaùt trieån chung 3 x 8 nhòp: 1 laàn.
- Theo doõi nhaän xeùt söûa sai cho hoïc sinh.
* Hoïc tung vaø baét boùng caù nhaân baèng hai tay 
- Höôùng daãn : Hai ngöôøi ñöùng ñoái dieän. Moät em tung boùng, em kia baét boùng.Caû hai em ñeàu tung vaø baét boùng baèng caû hai tay.Tung boùng sao cho boùng bay thaønh voøng cung vöøa taàm baét cuûa baïn cöù nhö vaäy tung qua baét laïi khoâng ñeå boùng rôi xuoáng ñaát caøng nhieàu laàn caøng toát.
* Chôi troø chôi: “Ai keùo khoûe“:
- Neâu teân troø chôi nhaéc laïi caùch chôi ñeå HS naém.
- Yeâu caàu taäp hôïp thaønh caùc ñoäi coù soá ngöôøi baèng nhau 
- HS laàn löôït töøng caëp 
- Nhaéc nhôù ñaûm baûo an toaøn trong luyeän taäp vaø trong khi chôi vaø chuù yù moät soá tröôøng hôïp phaïm qui.
 3/ Phaàn keát thuùc:
- Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng.
 - Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc. 
- Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. 
-Tập trung,khởi ñoäng.
OÂn baøi theå duïc phaùt trieûn chung.
- Chôi theo caëp
——————&——————
Tiết 2: Toán: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
I - Mục tiêu:
- Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( dặt và tính đúng ).
- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.
BTCL: BT1,2,3.
II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu học tập.
	III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5'
1'
7'
7'
7'
10'
3'
1.Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài:
b, Bài giảng: 
* Hướng dẫn thực hiện phép trừ.
- Ghi phép tính 85 674 - 58 329
- Giáo viên chốt lại.
- 
 27345
c, Thực hành:
Bài 1: 
- Ghi phép tính.
- Nhận xét, chốt lại.
Bài 2: 
- Hướng dẫn.
- Nhận xét.
Bài 3:
- Hướng dẫn.
- Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Chốt kiến thức. 
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài.	
- Làm bài + + 
- Đặt tính và nêu cách thực hiện.
- Nêu kết quả.
- Nhắc yêu cầu.
- Làm bảng con.
- Nêu yêu cầu.
- Làm bài vào vở.
- Chữa bài.
- Nhận xét.
- Nêu bài toán.
- Làm bài.
- Chữa bài.
16 000 m = 16 km. 
——————&——————
Tiết 3: Tập đọc: MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I - Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó.(trả lời được các CH1,2,3; thuộc 3 khổ thơ đầu).
II - Đồ dùng dạy học: 
 - Tranh minh hoạ bài thơ.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5'
1'
7'
10'
15'
2'
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài “Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua”. 
- Cùng lớp nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài.
b, Luyện đọc:
- Đọc bài.
- Hướng dẫn luyện đọc.
- Chia khổ thơ.
- Giảng từ.
- Quan sát.
c, Tìm hiểu bài:
- Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng của ai ?
- Mỗi mái nhà riêng có gì đáng yêu ?
- Mái nhà chung của muôn vật là gì ?
- Em muốn nói gì với những bạn chung một ngôi nhà ?
- Chốt lại nội dung.
d, Luyện đọc thuộc lòng:
- Hướng dẫn đọ ... - Trái đất quay theo chiều nào?
+ Trái đất quay quanh mình nó theo hướng cùng hay ngược kim đồng hồ ?
- Nhận xét, kết luận.
* HĐ 2: Quan sát theo cặp.
+ Trái đất tham gia đồng thời mấy chuyển động ? Đó là những chuyển động nào ?
- Nhận xét, đánh giá.
* HĐ3: Trò chơi: “Trái đất quay”
- Cách chơi: Một bạn là trái đất, một bạn là mặt trời. 
Thực hành như trang 115 SGK.
- Nhận xét chung.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chốt bài học.
- Về chuẩn bị cho tiết học sau.
- Vài em nêu.
- Thảo lụân tìm và nêu.
(Nhìn từ cực Bắc xuống, Trái đất quay ngược chiều kim đồng hồ).
- Vài em quay quả địa cầu.
- Quan sát chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của trái đất quanh mình nó và hướng chuyển động của trái đất quanh mặt trời.
- Chuyển động của trái đất quanh mình nó. Chuyển động của trái đất quanh mặt trời.
- Thực hành.
- Nhận xét.
- Vài nhóm biểu diễn.
——————&——————
Tiết 4: Thủ công: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 3)
I - Mục tiêu:
- Biết cách làm đồng hồ để bàn.
- Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Các bộ phận của đồng hồ.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5'
1'
25'
7'
2'
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu lại các bước làm đồng hồ?
- Kiểm tra những bộ phận đã thực hành ở tiết trước.
- Nhận xét.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Bài giảng:
* HĐ 1: Thực hành.
- Lưu ý các bước để dán hoàn chỉnh.
+ Dán mặt đồng hồ vào khung.
+ Dán khung vào phần đế.
+ Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ.
+ Trang trí.
* HĐ2: Trưng bày sản phẩm.
- Quan sát. 
- Nhận xét chung, đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tinh thần chuẩn bị và thái độ học tập của học sinh.
- Chuẩn bị dụng cụ cho tiết học 
sau thực hành.
- Học sinh nêu.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Thực hành dán.
- Trang trí.
- Trưng bày.
- Nhận xét, bình chọn.
——————&——————
Tiết 5:HĐNGLL: Chủ điểm:Hòa bình,hữu nghị	 
TỔ CHỨC VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 30/4 VÀ 1/5
I - Mục tiêu:
- Giúp học biết lịch sử và ý nghĩa ngày 30/4 và 1/5. 
- Biết học tập tốt, làm tốt mọi công việc để chào mừng ngày 30/4 và 1/5.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Tài liệu Hoạt động ngoài giờ lên lớp.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5'
1'
15'
15'
3'
1. Ổn định tổ chức:
- Bắt bài hát.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu giờ học.
b, Giảng bài:
* HĐ1: Ôn lại lịch sử và ý nghĩa ngày 30/4, 1/5.
- Ngày 30/4 là ngày gì ?
- Ngày 1/5 là ngày gì ?
- Em biết gì về hai ngày này ?
- Giảng về ngày 30/4 và 1/5.
- Chúng ta phải làm gì để chào mừng ngày 30/4 và 1/5 ?
* HĐ2: Tổ chức thi múa, hát về ngày 30/4 và 1/5.
- Nêu yêu cầu, cách tổ chức thi.
- Bình chọn nhóm thắng, thua.
3. Củng cố, dặn dò:
- Về ôn lại các kiến thức đã học.
- Sưu tầm thêm các bài hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ, Các anh hùng.
- Học sinh hát.
- Lắng nghe.
- Miền Nam hoàn toàn giải phóng.
- Ngày Quốc tế lao động.
- Tự nêu.
- Lắng nghe.
- Học tập tốt, vâng lời mọi người.
- Các tổ thảo luận chọn các bài hát và hát.
——————&——————
Thứ sáu, ngày 7 tháng 4 năm 2012
Tiết 1 : Theå duïc : 
Kieåm tra baøi theå duïc phaùt trieån chung vôùi côø vaø hoa.
I.Muïc tieâu :
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
- Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân( tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay ).
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II.Ñòa ñieåm phöông tieän : 
- Saân baõi, baøn gheá ngoài kieåm tra choïn nôi thoaùng maùt, baèng phaúng, veä sinh saïch seõ saân taäp ñaûm baûo an toaøn luyeän taäp. Tung boùng baèng moät tay, baét boùng baèng hai tay Yeâu caàu bieát thöïc hieän ñoäng taùc töông ñoái ñuùng 
I	II. Leân lôùp :
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2'
20'
13'
5'
 1.Baøi môùi:
a/Phaàn môû ñaàu :
- Nhaän lôùp phoå bieán noäi dung tieát hoïc.
- Yeâu caàu lôùp laøm caùc ñoäng taùc khôûi ñoäng.
- Ñi ñeàu theo nhòp vöøa ñi vöøa haùt 
 b/Phaàn cô baûn :
- Yeâu caàu lôùp chia ra thaønh caùc toå ñeå GV kieåm tra baøi theå duïc phaùt trieån chung ( 8 ñoäng taùc )
- Moãi ñôït kieåm tra töø 5 ñeán 7 HS leân thöïc hieän caùc ñoäng taùc cuûa baøi theå duïc vôùi côø hoaëc hoa.
- Chaám ñieåm theo hai möùc hoaøn thaønh toát vaø chöa hoaøn thaønh.
- Hoaøn thaønh :- Thuoäc töø 5 ñoäng taùc trôû leân thöïc hieän caùc ñoäng taùc töông ñoái ñuùng thuoäc töø 7 – 8 ñoäng taùc vôùi chaát löôïng thöïc hieän caùc ñoäng taùc toát coù yù thöùc toát seõ ñöôïc ñaùnh giaù 
 hoaøn thaønh toát.
- Chöa hoaøn thaønh : - HS chæ thuoäc ñöôïc 4 ñoäng taùc vaø thöïc hieän ñöôïc caùc ñoäng taùc khaùc cuûa baøi theå duïc nhöng coøn sai soùt thieáu coá gaéng trong luyeän taäp thì ñöôïc ñaùnh giaù laø :chöa hoaøn thaønh 
* Chôi troø chôi “ Ai keùo khoûe “
 c/Phaàn keát thuùc:
- Yeâu caàu HS laøm caùc thaû loûng.
- Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt 
- GV nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
- Daën veà nhaø thöïc hieän laïi caùc ñoäng taùc baøi theå duïc phaùt trieån chung
_ Taäp trung
- Khôûi ñoäng
-Thöïc hieän taäp hôïp haøng ngang
- Ñoäi hình haøng ngang 
- Ñoäi hình voøng troøn 
——————&——————
Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I - Mục tiêu:
- Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000.
- Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị.
BTCL: BT1,2,3,4.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Bảng con, phiếu bài tập.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5'
1'
7'
7'
9'
9'
2'
1. Kiểm tra bài cũ:
Đặt tính rồi tính 96544 - 25212
 82719 - 28521
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài:
b, Thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm
- Viết phép tính.
- Kiểm tra, nhận xét.
Bài 2: 
- Hướng dẫn.
- Nhận xét, bổ sung.
Bài 3: 
- Hướng dẫn.
- Nhận xét.
Bài 4:
- Hướng dẫn.
+ Tìm giá tiền mỗi cái.
+ Tính giá tiền 3 cái.
- Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Chốt lại kiến thức.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Học sinh làm bài tập.
- Lắng nghe.
- Thực hiện tính bảng con.
- Chữa bài vào vở.
- Nêu yêu cầu.
- Làm bài vào vở.
- Lên bảng chữa bài.
- Nhận xét bổ sung
- Nêu bài tập.
- Làm bài và chữa bài.
 Đáp số: 69 400 cây.
- Nêu bài tập.
- Làm vào vở.
- Chữa bài.
 Bài giải:
Số tiền mua 1 cái com pa là:
10 000 : 5 = 2 000 (đồng)
Số tiền mua 3 cái com pa là:
2 000 x 3 = 6 000 (đồng)
Đáp số: 6 000 đồng.
——————&——————
Tiết 3: Tập làm văn: VIẾT THƯ
I - Mục tiêu:
- Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nuớc ngoài dựa theo gợi ý.
* Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp. Tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin.
 	* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: 
- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Trải nghiệm.
- Đóng vai.
II - Đồ dùng dạy học:
- Viết sẵn các gợi ý và trình tự một bức thư.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5'
1'
30'
4'
1. Ổn định tổ chức:
- Đọc bài: Kể về một trận thi đấu thể thao.
- Nhận xét.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài:
b, Hướng dẫn làm bài tập:
- Phân tích, hướng dẫn.
- Chốt lại, nhắc những điều cần thiết khi viết một lá thư.
- Theo dõi, hướng dẫn.
- Nhận xét chung, đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Khen những học tích cực.
- Về nhà hoàn thành bài viết vào vở, tập viết thư gửi cho bạn.
- Chuẩn bị cho bài sau.
- Học sinh đọc.
- Lắng nghe.
- Đọc yêu cầu.
- Viết bài.
- Đọc bài viết.
- Nhận xét và bổ sung ý kiến.
——————&——————
Tiết 4: Âm nhạc: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CHÀNG O ÓC-PHÊ 
 VÀ CÂY ĐÀN LIA. NGHE NHẠC
I - Mục tiêu:
- Biết nội dung câu chuyện.
- Nghe một ca khúc thiếu nhi qua băng/ dĩa hoặc GV hát.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Đọc diễn cảm câu chuyện. Băng nhạc.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5'
1'
15'
15'
4'
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, đánh giá.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu giờ học.
b, Giảng bài:
* HĐ1: Kể chuyện Chàng Oóc-phê và cây đàn Lia.
- Đọc chậm, diễn cảm câu chuyện.
- Cho xem tranh cây đàn Lia.
- Tiếng đàn của Oóc-phê hay như thế nào ?
- Vì sao chàng Oóc-phê đã cảm hoá được lão lái đò và Diêm Vương ?
- Kể lại một lần nữa câu chuyện.
* HĐ2: Nghe nhạc.
- Cho học sinh nghe băng một bài hát thiếu nhi chọn lọc.
- Tên bài hát là gì, tác giả bài hát là ai ? Nội dung bài hát nói lên điều gì ?
- Còn thời gian có thể cho ôn một số bài hát đã học.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhấn mạnh lại bài học.
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- Học sinh viết các nốt nhạc trên khuông.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Trả lời.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Suy nghĩ trả lời.
- Học sinh có thể ôn một số bài hát.
——————&——————
Tiết 5	: Hoạt động tập thể: 	 SINH HOẠT TUẦN 30
	I - Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhận thấy những việc làm được và chưa làm được trong tuần qua.
	- Biết những kế hoạch và thời gian công việc trong tuần sau.
	II - Các hoạt động dạy học:	
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3'
1'
18'
15'
3'
1. Ổn định tổ chức:
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Tiến trình:
* Báo cáo hoạt động tuần qua: 
- Yêu cầu các tổ lên đánh giá hoạt 
động trong tổ.
* Giáo viên nhận xét chung và nêu kế hoạch tuần 31.
+ Sĩ số: 
- Đi học chuyên cần.
+ Học tập: 
- 1 sốHS phần lớn lười nhác, không chịu học, không chuẩn bị bài.
 -Hay nói chuyện riêng trong lớp
.- Hoàn thành chương trình tuần 30.
Công việc khác 
- Công tác tự quản tốt.
- 15 phút đầu giờ chưa nghiêm túc.
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ .
- Bàn ghế thẳng.
- Vệ sinh sân trường làm tự giác. 
chưa nghiêm túc, đùn đẩy nhau.
+ Kế hoạch tuần 31:
- Dạy học tuần 31. 
- Nâng cao chất lượng cuối kì II.
- Tu bổ trang trí lớp học.
- Phụ đạo học sinh yếu.
- Tổ 2 làm trực nhật.
- Khắc phục mọi tồn tại tuần qua.
- Làm vệ sinh môi trường vào chiều thứ 3 và thứ 5.
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nhắc nhở học sinh.
- Hát một bài.
- Tổ 1 lên báo cáo tình hình của 
tổ trong tuần.
- Các bạn có ý kiến gì không ?
- Tổ 2 lên báo cáo tình hình trong tổ.
- Các bạn có ý kiến gì không ?
- Tổ 3 lên báo cáo tình hình trong tổ.
- Các bạn có ý kiến gì không ?
- Học sinh nêu ý kiến.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Hát một bài.
——————&——————
 Thanh, ngày 7 tháng 4 năm 2012
 Nhận xét của tổ chuyên môn