Giáo án Lớp 3 - Tuần 30 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức 2 cột)

 TuÇn 30
 Thø 2 ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2010
 Buæi chiÒu
Tập đọc - Kể chuyện: GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA
 A. Mục tiêu: * TËp ®äc:
 - Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, 
 - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
 - Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc- xăm –bua. 
* KÓ chuyÖn : - Kể l¹i được từng đoạn câu chuyện dựa vào gợi ý cho trước (HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện)
 - GDHS tinh thần đoàn kết với bạn bè
 B. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong SGK.
 - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. 
 C. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ 
- Nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: * TËp ®äc:
a) Giới thiệuchñ ®iÓm vµ bài m¬Ý :
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài:giäng kÓ, c¶m ®éng , nhÑ nhµng. 
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai.
- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc.
- Hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng từ HS phát âm sai.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
c) Tìm hiểu nội dung 
- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi :
+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ?
+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? 
+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?
+ Khi chia tay ®oµn c¸n bé ViÖt Nam, c¸c b¹n HS Lóc- x¨m – bua®· thÓ hiÖn t×nh c¶m nh­ thÕ nµo? 
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ?
+C©u chuyÖn thÓ hiÖn ®iÒu g×?
 d) Luyện đọc lại : 
- Hướng dẫn HS đọc 3 của bài.
- Mời một số em thi đọc đoạn 3. 
- Mời một em đọc cả bài. 
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
 * Kể chuyện 
1. GV nêu nhiệm vụ 
2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: 
- Giúp HS hiểu yêu cầu của BT:
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai? 
+ Kể bằng lời của em là như thế nào ? 
- Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý.
- Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và đoạn 2.
- Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
đ) Củng cố- dặn dò: 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- GV nhận xét đánh giá.
- Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.
- Ba em lên bảng đọc bài.
- Nêu nội dung bài đọc.
- Cả lớp theo, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu, lớp đọc thầm.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó .
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu chuyện.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- 3 nhãm cö 3 HS ®äc bµi , líp nhËn xÐt.
- Một học sinh đọc toàn bài
- Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi.
+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam. Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh .
+ Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam cô rất thích Việt Nam. Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét  
+ Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học những môn học gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì.
+ MÆc dï ngoµi trêi tuyÕt bay mï mÞt nh­ng c¸c b¹n HS Lóc-x¨m- bua vÉn ®øng vÉy tay chµo l­u luyÕn cho ®Õn khi xe cña ®oµn c¸n bé khuÊt h¼n.
+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân:C¶m ¬n c¸c b¹n ®· yªu mÕn ViÖt Nam.
+ C©u chuyÖn thÓ hiÖn t×nh th©n ¸i , h÷u nghÞ gi÷a ViÖt Nam vµ Lóc-x¨m-bua.
- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn.
- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối.
- Một em đọc toàn bài.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.
+ Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam .
+ Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
- Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1.
- Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2.
- Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
 Toán: LUYỆN TẬP
 A. Mục tiêu: 
 - Biết cộng các số có đến 5 chữ số có nhớ .
 - Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
 B.Đồ dùng dạy - học: 
 C. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
- Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. 
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1:( cét 2 ,3) 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu lớp tự làm bài. 
- Mời một em lên thực hiện trên bảng.
- Cho HS nêu cách tính.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một HS lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. 
- Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng.
- Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi giải bài toán vào vở. 
- Mời một em giải bài trên bảng.
- GV nhận xét đánh giá.
c) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Một em lên bảng chữa bài tập số 4.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu. 
- Một em nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. Cả lớp theo dõi chữa bài.
- Một em đọc yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
 Chiều dài hình chữ nhật: 3 x 2 = 6 cm 
 Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x 2 = 18 (cm)
 Diện tích hình chữ nhật: 6 x 3 = 18 ( cm2)
 Đ/ S : 18 cm2
- Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập.
- Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán.
- Lớp thực hiện vào vở. 
- Một em lên bảng làm bài.
* Bài toán 1 : Em hái được 17 kg chè. Mẹ hái được số chè gấp 3 lần em. Hỏi cả hai người hái được tất cả bao nhiêu kg chè ?
* Bài toán 2 : Con cân nặng 17 kg. Mẹ cân nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg ?
 Thø 3 ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010
Toán PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000.
 A. Mục tiêu : - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng )
 - Giải bài toán cã phép trừ g¾n víi mèi quan hệ giữa km và m.
 C. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Chấm vở hai bàn tổ 2
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra.
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về “ Phép trừ các số  vi 100 000“ 
b) Hướng dẫn thực hiện phép trừ :
- GV ghi bảng 85674 - 58329
- Bµi to¸n yªu cÇu ta t×m g×?
- Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có 5 chữ số ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính.
* Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ hai số trong phạm vi 10 000
- Yêu cầu HS nêu cách tính.
- GV ghi bảng.
*Gọi HS nêu quy tắc về phép trừ hai số trong phạm vi 100 000.
- GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại.
 b) Luyện tập:
- Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1.
- Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ số.
- Yêu cầu thực hiện vào vở 
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập 
- Ba một em lên bảng làm bài 
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3.
- Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
- Mời hai em nêu lại cách trừ các số trong phạm vi 100 000 
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Hai em lên bảng chữa bài tập số 4.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
*Lớp theo dõi GV giới thiệu 
- Vài HS nhắc lại tựa bài.
- T×m hiÖu.
- Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số trong phạm vi 100 000.
- Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính ra kết quả .
- HS khác nhận xét bài bạn.
- Vài em nêu lại cách thực hiện phép trừ.
- §Æt tÝnh , thùc hiÖn phÐp tÝnh.
- Một em nêu bài tập 1.
- Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ số.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Ba HS lên tính kết quả.
 92869 73518 59372 32484
 - 65748 - 36029 - 53814 - 9177 
 27 121 37488 05558 2 307 
 - HS khác nhận xét bài bạn
- Lớp thực hiện vào vở bài tập.
- 3 em lên bảng đặt tính và tính.
 63780 91462 49283 
-18546 - 53406 - 5765 
 45234 38056 43518 
- Ba em khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài SGK.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một HS lên giải bài.
* Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km
 Đ/S: 16 km
- Vài HS nhắc lại nội dung bài 
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.
- Xem trước bài mới.
 Tự nhiên-xã hội: TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU
 A. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:
- Biết được trái đất rất lớn và có hình cầu .
- BiÕt cÊu t¹o cña qu¶ ®Þa cÇu.
 - Q	uan s¸t vµ chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. 
 B. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách trang 112, 113. 
 - Quả địa cầu. Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo. 
 C.Hoạt động dạy - học :	 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời “
- Gọi 2 HS trả lời nội dung.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài:
b.Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp.
- Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 SGK:
+ Trái đất có dạng hình gì ?
GV: Giíi thiÖu H1- SGK : §©y lµ ¶nh chôp Tr¸i §Êt tõ tÇu vò trô .Qua h×nh chôp nµy , ta cã thÓ thÊy Tr¸i §Êt cã d¹ng h×nh cÇu vµ h¬i dÑt ë hai ®Çu .Tr¸i §Êt n»m l¬ löng trong vò trô.
- Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để nêu ra các bộ phận của quả địa cầu ?
- ... ốt sinh hoạt ngoài giờ .
+ Thực hiện tốt việc "Bảovệ môi trường "thông qua hoạt động làm sạch trường đẹp lớp .
+Trang trí lớp học thân thiện để trường kiểm tra.
+Nhận xét bổ sung ,giúp đỡ thêm với các sao còn chậm.
+Tuyên dương các sao tốt như Sao Chăm Chỉ , ,Siêng Năng ,Sạch Sẽ .+Nhắc học sinh khắc phục tình trạng đi học muộn .
-Học sinh nêu các bước sinh hoạt sao .
-Các sao tự sinh hoạt có sự hướng dẫn của giáo viên . 
-Các sao sạch sẽ như ,Siêng Năng ,,Sạch Sẽ .....(các cá nhân tốt đáng tuyên dương )
-Tập hợp theo sao của mình .
- Hát tập thể ra về.
 Thø 6 ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2010
Luyện từ và câu :
 ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM.
 A. Mục tiêu:
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi bằng gì? (BT1) 
- Trả lời đúng các câu hỏi bằng gì? (BT2, BT3) 
- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm (BT4)
 B. Chuẩn bị:
 - ChÐp s½n ®o¹n v¨n trong bµi tËp 1 vµ 4 lªn b¶ng phô.
 C. Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. Kieåm tra baøi cuõ:
- Neâu caùc moân theå thao baét ñaàu baèng tieáng boùng: Boùng chaøy, boùng chuyền v.v
- Töông töï tieáng: chaïy, nhaûy, ñua: nhaûy daây, nhaûy xa, ñua voi, ñua thuyeàn v.v
- GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm.
2. Baøi môùi:
a. Giôùi thieäu baøi:
- Trong giôø Luyeän töø vaø caâu naøy caùc em seõ ñaët vaø traû lôøi caâu hoûi baèng gì? Sau ñoù luyeän taäp caùch söû duïng daáu hai chaám.
b. Höôùng daãn HS laøm baøi taäp:
­Baøi taäp 1:
- Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi.
- GV goïi 1 HS ñoïc laïi 3 caâu vaên trong baøi 
 + Voi uoáng nöôùc baèng gì?
+ Vaäy ta gaïch chaân döôùi boä phaän naøo?
- Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi.
- GV nhaän xeùt 
* GV choát: qua baøi taäp 1 ta thaáy coù nhieàu caùch ñeå xaùc ñònh Boä phaän traû lôùi cho caâu hoûi Baèng gì? Ñoù laø töï ñaët caâu hoûi roài traû lôøi hoaëc trong caâu ñoù coù chöõ baèng thì ñaèng sau noù se õlaø boä phaän traû lôøi cho caâu hoûi Baèng gì?
­ Baøi taäp 2:
- GV goïi HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp .
+ Trong caùc caâu hoûi ôû baøi taäp 2 ñeàu coù cuïm töø naøo?
 - GV yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau thöïc hieän hoûi – ñaùp theo caëp, sau ñoù goïi 3 caëp HS thöïc hieän theo 3 caâu hoûi tröôùc lôùp.
* GV choát: Ñaây laø nhöõng caâu hoûi raát gaàn guõi vôùi caùc baïn. Vaäy ñeå traû lôøi ñuùng caùc caâu hoûi coù cuïm töø baèng gì thì caùc baïn phaûi vaän duïng nhöõng gì mình ñaõ hoïc hoaëc taän maét nhìn thaáy ñeå traû lôøi, thì caâu traû lôøi môùi chính xaùc.
­ Baøi taäp 3:
- Yeâu caàu HS ñoïc höôùng daãn troø chôi. Sau ñoù thöïc hieän chôi theo caëp.
- GV quan saùt 
 - Goïi 5 ñoâi thöïc haønh tröôùc lôùp 
 - GV nhaän xeùt tuyeân döông 
 * GV choát lại troø chôi.
­ Baøi taäp 4:
 - Yeâu caàu HS ñoïc thaàm baøi taäp trong SGK
 + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?
 + Caùc em ñaõ bieát nhöõng daáu caâu naøo trong caùc baøi vieát chính taû.
 - Em haõy nhôù laïi caùc daáu caâu ñaõ ñöôïc vieát trong caùc baøi chính taû, sau ñoù choïn daáu caâu thích hôïp ñeå ñieàn vaøo caùc oâ troáng trong baøi.
 - GV cho HS laøm baøi.
 - GV söûa baøi 
 - Trong caâu a coù gì ñaëc bieät?
 - Vaäy tröôùc lôøi noùi cuûa moät ngöôøi ta duøng daáu gì?
 - Ñoïc kó caâu b chuùng ta seõ thaáy ñaèng sau oâ troáng laø phaàn lieät keâ caùc vaät duïng ôû nhaø döôõng laõo. Nhö vaäy chuùng ta seõ ñieàn daáu gì?
 - Töông töï caâu c.
* GV choát: Ngoaøi caùch duøng daáu hai chaám ñeå chæ lôøi noùi tröïc tieáp, ngöôøi ta coøn duøng daáu hai chaám ñeå lieät keâ söï vieäc
3. Cuûng coá - Daên doø: 
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
 - Daën doø: Về nhà xem laïi caùc baøi taäp.
- Chuaån bò: Môû roäng voán töø: Caùc nöôùc, daáu phaåy.
- 2 HS lên bảng.
- HS nghe giôùi thieäu.
- 1HS ñoïc yeâu caàu tröôùc lôùp.
- 1 HS ñoïc tröôùc lôùp.
+ Voi uoáng nöôùc baèng voøi.
+ Gaïch chaân döôùi baèng voøi.
- 1HS leân baûng laøm, caû lôùp laøm baøi vaøo vôû
b/ Chieác ñeøn oâng sao cuûa beù ñöôïc laøm baèng nan tre daùn giaáy boùng kính.
c/ Caùc ngheä só ñaõ chinh phuïc khaùn giaû baèng taøi naêng cuûa mình.
- HS nghe
 - 1HS ñoïc tröôùc lôùp, caû lôùp theo doõi SGK
 + Baèng gì?
 - HS thöïc hieän thöïc hieän theo yeâu caàu.
- Hằng ngày em viết bài bằng bót bi / bót mực / bót m¸y...
- Chiếc bàn em ngồi học làm bằng nhựa /bằng gỗ /bằng đá / b»ng nhùa
 - HS nghe
- Caùc caëp HS tieán haønh hoûi ñaùp theo caâu hoûi vaø caâu traû lôøi coù cuïm töø “Baèng gì“ 
 - HS trao ñoåi 
 - HS1: Hằng ngày bạn đến trường bằng gì ?
- HS2: - Mình đi bộ / Mình đi xe đạp 
- HS1: Cơm ta ăn được nấu bằng gì ?
- HS2: - Cơm ta ăn được nấu bằng gạo.
- HS đọc bài
 + Choïn daáu caâu ñeå ñieàn vaøo oâ troáng.
 + Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chaám phaåy, daáu chaám caûm, daáu chaám löûng, daáu hai chaám 
 - HS nghe
 - HS laøm baøi 
 - Lôøi noùi cuûa moät ngöôøi.
 - Daáu hai chaám 
 - HS Neâu.
- HS nhaéc laïi
- Kieåm tra baøi laãn nhau
- HS nghe
To¸n n©ng cao
 A. Môc tiªu: Gióp HS
 - BiÕt trõ nhÈm c¸c sè trßn chôc ngh×n.
 - BiÕt trõ c¸c sè cã ®Õn 5 ch÷ sè (cã nhí) vµ gi¶i to¸n b»ng phÐp trõ.
 B. C¸c H§ d¹y häc chñ yÕu:
 I. Bµi cò : T treo b¶ng phô cã ghi bµi tËp , gäi 1 H lªn b¶ng lµm , T kiÓm tra bµi H lµm trong vë 
Sè bót mµu
2 chiÕc
5 chiÕc
6 chiÕc
7 chiÕc
8 chiÕc
Thµnh tiÒn
3000 ®ång
7500®ång
9000®ång
10500®ång
12000®ång
 - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm .
 B. Bµi míi : 
 Ho¹t ®éng cña GV
 Ho¹t ®éng cña HS
H§1: HD HS lµm bµi tËp
 -Yªu cÇu HS ®äc c¸c yªu cÇu tõng bµi tËp.
- Gióp ®ì HS lµm bµi
- ChÊm ch÷a bµi.
H§2: Ch÷a bµi, cñng cè: 
Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh.
- Yªu cÇu H tù lµm bµi , 3 H lªn b¶ng lµm bµi 
- Yªu cÇu H nhËn xÐt vµ nªu c¸ch ®Æt tÝnh 
vµ tÝnh 
 - GV cñng cè vÒ ®Æt tÝnh vµ c¸ch tÝnh.
Bµi 2 : B¸c Hoµ thu ®­îc 32650 kg cµ phª, lÇn ®Çu b¸n ®­îc 20000 kg , lÇn sau b¸n ®­îc 12600 kg. Hái b¸c Hoµ cßn l¹i bao nhiªu kg cµ phª ?
- Gäi 2H lªn b¶ng gi¶i 2 c¸ch kh¸c nhau
- Cñng cè l¹i c¸c b­íc lµm bµi to¸n.
Bµi 3: T×m X , biÕt : 
a.X+74628 = 80 000 b.X - 5864 = 79 504
c.X x 4 = 4640 d.( X: 328)x5= 45
- Gäi 4 HS lªn b¶ng lµm bµi , Líp lµm bµi vµo vë 
- Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm bµi 
- GV nhËn xÐt vµ chèt kÕt qu¶ ®óng 
 +Muèn t×m thµnh phÇn ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo ?
Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau:
 A D C B 
BiÕt AB = 5m ; AC=3 400m ; BD = 2 300 m
> ; < ; = ?
TÝnh : CD = m?
Bµi 5: 
1 000 m * 1 km 10 000m * 10 km
37 640m* 40 km 64 000m* 56km
34 747cm2*34 547cm2 5321cm2*53 201cm2 
3. Cñng cè, dÆn dß
- GV tæng kÕt bµi 
 - NhËn xÐt tiÕt häc.
- VÒ nhµ «n tËp ®Ó n¾m v÷ng c¸ch gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh .
- HS ®äc c¸c yªu cÇu tõng bµi tËp.
- HS lµm bµi
+ 3HS lªn lµm, HS kh¸c nªu kÕt qu¶,
+Nªu c¸ch ®Æt tÝnh, c¸ch tÝnh
+ 2HS lµm( Mçi HS lµm1 c¸ch) HS kh¸c nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt.
Bµi gi¶i
C1:
Sau khi b¸n lÇn ®Çu cßn l¹i sè kg cµ phª lµ:
32650- 20000 = 12650(kg)
B¸c Hoµ cßn l¹i sè kg cµ phª lµ: 
 12650 - 12600 = 50(kg)
 §¸p sè: 50 kg cµ phª
 C2*. 
Hai lÇn b¸n tæng sè kg cµ phª lµ
20000 + 12600 = 32600(kg)
B¸c Hoµ cßn l¹i sè kg cµ phª lµ
32650 - 32600 = 50(kg)
 §¸p sè: 50 kg
- 4 HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm bµi vµo vë
- HS nhËn xÐt vµ nªu c¸ch lµm 
- HS nªu theo thµnh phÇn cô thÓ.
d. X: 328 = 45 : 5
 X : 328 = 9
 X= 9 x 328
 X = 2952 
 Gi¶i
 5 km = 5 000 m
§o¹n ®­êng tõ A ®Õn B ®i qua CD lµ:
 3 400 + 2300 = 5700 (m)
§o¹n ®­êng CD dµi lµ:
 5700 – 5000 = 700 ( m)
 §¸p sè : 700 m
HS tù lµm bµi.
2 em lªn b¶ng lµm bµi.
Líp nhËn xÐt , bæ sung.
GV söa sai.
 TiÕng viÖt n©ng cao.
Môc tiªu:
Cñng cè vèn tõ vÒ thÓ thao, dÊu phÈy.
ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n vÒ thÓ thao.
 B.Ho¹t ®éng d¹y- häc:
 Ho¹t ®éng cña GV
 Ho¹t ®éng cña HS
I.HDHS lµm bµi.
II.Bµi tËp:
Bµi 1: §äc bµi th¬ sau:
 TrËn bãng trªn kh«ng
 M­a lµ trung phong ®éi b¹n
 §o¹t banh dèc xuèng µo µo
 Sãng truy c¶n ®Çy quyÕt liÖt
 GÝo chåm ph¸ bãng lªn cao.
 TiÒn vÖ n¾ng vÒ gi¶i ®¸p
 Ph¶n c«ng b»ng có chäc dµi
 Khi bãng ch¹m vµo trung tuyÕn
 Kim giê chØ sè m­êi hai.
 Tr­¬ng Nam H­¬ng.
a.T×m c¸c tõ thuéc vÒ bãng ®¸ trong hai khæ th¬ trªn.
b. CÇu thñ hai ®éi lµ nh÷ng ai?
Bµi 2: §Æt dÊu phÈy vµo nh÷ng chç thÝch hîp trong c¸c c©u sau:
S©n bãng lµ mét kho¶ng ®Êt hÑp mÊp m« tr­íc khu nhµ tËp thÓ .TÊt c¶ c¸c cÇu thñ ®Òu cëi trÇn ch©n ®Êt ®uæi theo qu¶ bãng cao su b»ng qu¶ cam. Khung thµnh mçi bªn lµ kho¶ng trèng gi÷a hai chiÕc dÐp.
Bµi 3: H·y viÕt mét ®o¹nv¨n ng¾n (tõ 5 – 7 c©u ) kÓ vÒ mét trËn thi ®Êu thÓ thao.
III. DÆn dß:
VÒ «n l¹i bµi tËp .
ChuÈn bÞ bµi sau.
- HS lµm vµo vë.
- 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi.
- GV chèt lêi gi¶i ®óng.
a. – ChØ c¸c vÞ trÝ trªn s©n: trung phong, tiÒn vÖ,trung tuyÕn.
- ChØ c¸c ho¹t ®éng trong trËn ®Êu:®o¹t banh, dèc xuèng, truy c¶n, ph¸ bãng, gi¶i ph¸p, ph¶n c«ng , chäc dµi.
- ChØ tÝnh chÊt cñÊcc ho¹t ®éng: µo µo, quyÕt liÖt.
b. S«ng , giã, m­a , n¾ng, m©y, nói...
HS lµm bµi vµo vë.
GV ch÷a bµi.
S©n bãng lµ mét kho¶ng ®Êt hÑp, mÊp m« tr­íc khu nhµ tËp thÓ .TÊt c¶ c¸c cÇu thñ ®Òu cëi trÇn, ch©n ®Êt, ®uæi theo qu¶ bãng cao su b»ng qu¶ cam. Khung thµnh mçi bªn lµ kho¶ng trèng gi÷a hai chiÕc dÐp.
HS lµm vµo vë .
GV thu chÊm, ®äc nh÷ng bµi viÕt hay cho HS tham kh¶o.
 SINH HOẠT LỚP
 A. Mục đích:
 - Đánh giá lại tình hình học tập và hoạt động của học sinh trong tuần học vừa qua
- Đề ra phương hướng hoạt động của tuần tới
- Phê bình và tuyên dương những học sinh tích cực trong học tập
- Giáo dục học sinh có ý thức trong việc phê bình và phê bình
B. Đánh giá lại các hoạt động trong tuần:
* Lớp trưởng nhận xét:
-Ý kiến của HS.
* Đánh giá của GV:
- Nhìn chung các em đi học đầy đủ , ổn định sĩ số .
- Đồng phục gọn gàng, sạch sẽ.
- Vở sách bao nhãn cẩn thận . 
- Học bài và làm bài đầy đủ .
- Duy trì tốt nền nếp và sĩ số 
- Công tác rèn chữ giữ vở có tiến bộ .
 - Lao động tham gia nhiệt tình, hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Động viên một số em đi học hay thiếu đồ dùng học tập .Tuần sau cố gắng hơn.
- Tham gia tốt mọi hoạt động của lớp, trường đề ra.- Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân.
*/ Tồn tại: Chữ viết con xấu chưa có ý thức giữ vở, cần rèn viết nhiều hơn:§øc, Thèng, §ang, Huy...
 Một số em ngồi học thiếu nghiêm túc :Huy, §ang, Anh...
2. Kế hoạch tuần tới :
- Duy trì tốt sĩ số và nền nếp ra vào lớp
- Đi học đúng giờ, học bài và làm bài trước khi đến lớp. 
-Vệ sinh thân thể trước khi đến trường