Giáo án Lớp 3 - Tuần 30 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Huân

Ph©n phèi ch­¬ng tr×nh tuÇn 30
(Tõ ngµy 05/04 – 09/04)
Ngµy th¸ng
M«n häc
Môc bµi
M«n häc
Môc bµi
2
05/04
Chµo cê
TËp trung ®Çu tuÇn
§ ®øc
Chăm sóc cây trồng vật nuôi.
T §äc
Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua
L To¸n
So s¸nh thø tù c¸c sè trong ph¹m vi 100 000
T §-KC
L TviÖt
LuyÖn ®äc kÓ bµi: Cuéc ch¹y ®ua trong rõng
To¸n
Luyện tập
3
06/04
T §äc
Một mái nhà chung.
BDNK P§YK
DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt
To¸n
Phép trừ các số trong phạm vi 100 000.
L TViÖt
LuyÖn viÕt ch÷ ®Ñp
ChÝnh t¶
Nghe - viết: Liên hợp quốc.
4
07/04
To¸n
Luyện tập
To¸n
Tiền Việt Nam
Ch t¶
Nhớ - viết: Một mái nhà chung.
LTo¸n
LuyÖn tËp
LT&C
Đặt và TLCH Bằng gì? - Dấu hai chấm.
5
08/04
TËp viÕt
Ôn chữ U
LTo¸n
LuyÖn tËp
LTViÖt
LuyÖn®äc kÓ bµi: Buæi häc thÓ dôc
6
09/04
TLV
Viết thư.
To¸n
Luyện tập chung.
SHTT
NhËn xÐt cuèi tuÇn
Thø hai ngµy 05 th¸ng 04 n¨m 2010
Ho¹t ®éng tËp thÓ:
Toµn tr­êng chµo cê
TËp ®äc- KÓ chuyÖn
GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA
 A / Mục tiêu: 
Tập đọc: Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị thể hiện tiònh hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt nam với HS một trường tiêu học Lúc Xăm Bua
Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dực theo gợi ý cho trước (SGK)
 B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong SGK.
 - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. 
 C/ Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ 
- Nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai.
- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc.
- Hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng từ HS phát âm sai.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
 - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Tìm hiểu nội dung 
- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi :
+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ?
+ Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? 
+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? 
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ?
 d) Luyện đọc lại : 
- Hướng dẫn HS đọc 3 của bài.
- Mời một số em thi đọc đoạn 3. 
- Mời một em đọc cả bài. 
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
 Kể chuyện 
1. GV nêu nhiệm vụ 
2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: 
- Giúp HS hiểu yêu cầu của BT:
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai? 
+ Kể bằng lời của em là như thế nào ? 
- Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý.
- Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và đoạn 2.
- Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
đ) Củng cố- dặn dò: 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- GV nhận xét đánh giá.
- Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.
- Ba em lên bảng đọc bài.
- Nêu nội dung bài đọc.
- Cả lớp theo, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu, lớp đọc thầm.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó .
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu chuyện.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Một học sinh đọc toàn bài
- Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi.
+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam. Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh .
+ Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam cô rất thích Việt Nam. Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét  
+ Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học những môn học gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì.
+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân.
- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn.
- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối.
- Một em đọc toàn bài.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.
+ Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam .
+ Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
- Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1.
- Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2.
- Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
To¸n
LUYỆN TẬP
 A / Mục tiêu: 
 - Biết cộng các số có đến 5 chữ số (có nhớ .)
 - Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
 B Đồ dùng dạy - học: 
 C/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
- Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. 
- Chấm vở tổ 2.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
- Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Kẻ lên bảng như SGK.
- Yêu cầu lớp tự làm bài. 
- Mời một em lên thực hiện trên bảng.
- Cho HS nêu cách tính.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một HS lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. 
- Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng.
- Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi giải bàià toán vào vở. 
- Mời một em giải bài trên bảng.
- GV nhận xét đánh giá.
c) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Một em lên bảng chữa bài tập số 4.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu. 
- Một em nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. Cả lớp theo dõi chữa bài.
 23154 46215
 + 31028 + 4072
 17209 19360
 71391 69647
- Một em đọc yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
 Chiều dài hình chữ nhật: 3 x 2 = 6 cm 
 Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x 2 = 18 (cm)
 Diện tích hình chữ nhật: 6 x 3 = 18 ( cm2)
 Đ/ S : 18 cm2
- Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập.
- Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán.
- Lớp thực hiện vào vở. 
- Một em lên bảng làm bài.
* Bài toán 1 : Em hái được 17 kg chè. Mẹ hái được số chè gấp 3 lần em. Hỏi cả hai người hái được tất cả bao nhiêu kg chè ?
* Bài toán 2 : Con cân nặng 17 kg. Mẹ cân nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg ?
§¹o ®øc
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI 
 A / Mục tiêu: HS biết : 
- Kể được một số ích lợi của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi
- HS biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà, ở trường,
 B/ Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi. 
 C/ Hoạt động dạy - học :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: Trò chơi ai đoán đúng ? . 
- Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm.
- Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ )
- Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm của một loại con vật mà em thích? Nêu lí do em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm của một cây trồng ? Nêu ích lợi của loại cây đó? 
- Mời các đại diện lên trình bày trước lớp.
- Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên được con vật nuôi hoặc cây trồng đó.
- GV kết luận: sách GV.
ªHoạt động 2: Quan sát tranh . 
- GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu hỏi về các bức tranh.
- Mời một vài HS đặt câu hỏi và mời bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh.
- Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và bổ sung 
- GV kết luận theo SGV.
* Hoạt động 3: “ Đóng vai “. 
- Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm chọn một con vật nuôi hoặc cây trồng mà mình yêu thích để lập trang trại sản xuất.
- Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại vườn của mình cho tốt.
- Mời một số em trình bày trước lớp. 
- Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm.
* GV kết luận theo SGV.
* Củng cố-dặn dò :
- GV nhận xét đánh giá tiết học. 
- Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học 
- Tiến hành điểm số từ 1 đến hết.
- Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ 
- Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm của từng loại cây hay con vật nuôi xuống phía dưới bức tranh.
- Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp.
- Em khác nhận xét và đoán ra cây trồng hay con vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ.
- Bình chọn nhóm làm việc tốt.
- Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho từng bức tranh :
- Các bạn trong mỗi bức ảnh đang làm gì ?
- Theo bạn việc làm của các bạn đó mang lại lợi ích gì ?
- Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung.
- Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của GV.
- Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói về những việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe.
- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn.
- Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng nhất. 
- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày.
LuyÖn to¸n 
SO SÁNH SẮP THỨ TỰ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000.
I.Yêu cầu;
 - Hs so sánh và sắp xếp các số trong phạm vi 100000.
Vận dụng vào làm các bài tập về so sánh và sắp xếp thứ tự các số.
Hs củng cố về thứ tự các số của số có 5 chữ số.
II. Chuẩn bị:
Gv : bài tập cho Hs làm.
Hs: bảng con.
III. Các hoạt động dạy học;
kiểm tra bài cũ:
 2Hs làm bài tập: 
1Hs: Sắp xếp các số sau theo thứ tùư từ bé đến lớn:
 54123; 21453; 21435. 45124.
- 1Hs: so sánh: 45681..... 45090 1200... 10002
- Gv nhận xét, ghi điểm.
 2. Bài mới:
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu tiết học.
 Hoạt động 2: HS luyện cách so sánh, sắp xếp thứ tự các số có 5 chữ số
Gv yêu cầu một vài Hs nêu cách so sánh các số có 5 chữ số.
Gv nhận xét, chốt ý: muốn so sánh các số có 5 chữ số với nhau, ta so sánh các cặp chữ số ở mỗi hàng, nếu chữ số lớn hơn thì số đó lớn hơn.
 Hoạt động 3: H ... uyÖn to¸n
LuyÖn tËp
I. Môc tiªu: Gióp HS
- Cñng cè cho HS thùc hiÖn phÐp céng trõ cã ®Õn 5 ch÷ sè ch÷ sè. Gi¶i to¸n liªn quan ®Õn chu vi, diÖn tÝch.
II. ho¹t déng d¹y häc
 Gi¸o viªn
 Häc sinh
H§1:( 17') LuyÖn tÝnh
Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh
- HS nªu yªu cÇu
a, 23144 + 55 418 1517 5 + 78 219
- C¶ líp lµm vµo b¶ng con
b, 85 694 - 1025 8 40 721 - 1827 3 
- 2 HS lµm b¶ng
 - Cñng cè c¸ch ®Æt tÝnh, råi tÝnh
- Líp ®èi chiÕu, nhËn xÐt
Bµi 2: TÝnh
- HS nªu yªu cÇu
a, 2425 x 3 - 5866 12806 + 715 x 6
- C¶ líp lµm vµo vë
b,( 573 + 519) x 4 ( 7735 - 2592) x 5
- 1 HS lµm b¶ng
- Nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn
- Líp ®èi chiÕu, nhËn xÐt
H§2:(18') LuyÖn gi¶i to¸n
Bµi 3: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi lµ 
- HS nªu yªu cÇu, tãm t¾t, gi¶i vµo vë
7dm 2 cm. ChiÒu réng b»ng 1/ 8 chiÒu dµi.
 Bµi gi¶i
TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ®ã?
 ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ:
 72 : 8 = 9( cm)
 Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ:
 ( 72 + 9) x 2 = 162( cm)
 DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ:
 72 x 9 = 648 ( cm)
- §æi chÐo bµi kiÓm tra bµi
Bµi 4: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chu vi lµ 64 cm
ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ 9 cm. TÝnh 
 Bµi gi¶i
diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ®ã
 Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ:
 64 : 2 = 32( cm)
 ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ:
 32 - 9 = 23( cm)
 DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ:
 23 x 9 = 207( cm)
- §æi chÐo bµi kiÓm tra bµi
3. Cñng cè, dÆn dß
LuyÖn tiÕng ViÖt:
LUYỆN ĐỌC- KỂ BÀI: BUỔI HỌC THỂ DỤC
I. Yêu cầu:
 - Hs đọc trôi chảy toàn bài, đọc ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc đúng các câu cảm, câu khiến.
 - Hs kể được từng đoạn của câu chuyện theo lời nhân vật.
 - Hs giỏi kể được toàn bộ câu chuyện.
- Gd Hs chăm tập thể thao để có sức khoẻ tốt.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2Hs đọc thuộc lòng bài : Cùng vui chơi. Trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Gv nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
 Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng.
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs luyện đọc:
Gv gọi 3Hs đọc nối tiếp 3đoạn. 
Hd Hs đọc đúng các câu dài và khó; luyện cho Hs yếu đọc trôi chảy từng đoạn câu chuyện; đọc ngắt hơi hợp lí sau dấu câu, giữa các cụm từ và đọc đúng các câu cảm, câu khiến.
Vd: Ở đoạn 2: Nen – li rướn người lên/ và chỉ còn cách xà hai ngón tay.// “ Hoan hô!// Cố tí nữa thôi!”//- Mọi người reo lên.// Lát sau,/ Nen – li đã nắm chặt được cái xà.//
Đoạn 3: Thầy giáo nói:/ “ Giỏi lắm!// Thôi, /con xuống đi!”// Nhưng Nen –li còn muốn đứng lên cái xà như những người khác.//
 Hs luyện đọc theo nhóm 3, Gv chú ý giúp đỡ những Hs đọc còn chậm.
Gọi một số Hs đọc nối tiếp các đoạn cho đến hết bài.
* Hướng dẫn Hs luyện đọc đoạn 2: Ngắt nghỉ sau các dấu câu, chú ý đọc đúng các câu cảm.
- Gv đọc mẫu. Hs theo dõi cách đọc; Gv chú ý cho Hs đọc ngắt hơi hợp lí sau dấu câu, giữa các cụm từ. 
 - Hs luyện đọc theo nhóm đôi, đọc và sửa lỗi cho nhau.
 - Gv gọi một số Hs đọc lại đoạn 2.
 - Gv nhận xét, ghi điểm
 Hoạt động 2: Luyện kể chuyện:
Gv yêu cầu Hs nhớ lại nội dung từng đoạn và kể lại câu chuyện bằng lời nhân vật trong truyện .
3Hs nối tiếp kể lại câu chuyện.
Hs luyện kể chuyện theo nhóm 3; Gv theo dõi, giúp Hs nhớ lại câu chuyện để kể cho đúng.
Gv gọi một số nhóm kể lại từng đoạn của câu chuyện.
Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay.
Gv nhận xét, ghi điểm.
 - Một vài Hs kể lại toàn bộ câu chuyện: 
 + Gv gọi một số em kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật trong truyện ( nhận vật Nen – li, thầy giáo,...)
 + Gv nhận xét, ghi điểm.
 IV. Củng cố- dặn dò:
Gv nhận xét chung tiết học.
Hs về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài tiếp theo
Thø s¸u ngµy 09 th¸ng 04 n¨m 2010
TËp lµm v¨n 
VIẾT THƯ .
A/ Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng viết : Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái (theo gợi ý cho trước). 
- Bài viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện được tình cảm với người nhận thư.
- Giáo dục học sinh chăm hoc.
B/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết gợi ý viết thư, Bảng phụ viết trình tự lá thư. Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể về một trận thi đấu thể thao ở tiết tập làm văn tuần 29.
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài ...
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 :
- Gọi 1 HS đọc bài tập.
- Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập.
- Nhắc nhớ HS về cách trình bày : 
- Dòng đầu thư viết như thế nào. Lời xưng hô. Nội dung thư, Cuối thư viết ra sao...
- Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức viết thư.
- Mời một em đọc.
- Yêu cầu lớp thực hiện viết thư vào tờ giấy rời.
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Mời một số em đọc lại lá thư trước lớp.
- Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư.
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn. 
 c) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung 
- GV nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Hai em lên bảng “ Kể lại một trận thi đấu thể thao” qua bài TLV đã học.
- Hai HS nhắc lại tên bài.
- Một em đọc yêu cầu đề bài.
- Một HS giải thích yêu cầu bài tập :
- Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài 
- Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi viết thư.
- Một em đọc lại các gợi ý khi viết thư.
- Thực hiện viết lá thư vào tờ giấy rời đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày, lời xưng hô, nội dung viết thư như GV đã lưu ý.
- HS nối tiếp nhau đọc lại lá thư trước lớp.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay nhất.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
To¸n 
LUYỆN TẬP CHUNG.
A/ Mục tiêu :
- HS biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100000
- Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận.
B/Đồ dùng dạy học : 
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.
 C/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Chấm vở hai bàn tổ 4
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
 2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về phép cộng và phép trừ các số có 4 chữ số trong phạm vi 100 000 
 b) Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi HS nêu bài tập 1
- Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
- Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.
- Yêu cầu thực hiện vào vở 
- Gọi HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Gọi HS nêu bài tập 2 
- GV ghi bảng các phép tính 
- Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở.
- Mời hai HS lên bảng giải bài 
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 3:
- Gọi HS đọc bài 3.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một HS lên bảng giải .
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 4:
- Gọi HS đọc bài 4.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một HS lên bảng giải .
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh gía bài làm HS.
 d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Hai HS lên bảng chữa bài tập số 4.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
*Lớp theo dõi giới thiệu 
- Vài HS nhắc lại tựa bài.
- Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn.
- Hai HS nêu miệng kết quả.
a, 40 000 + 30 000 + 20 000
= 70 000 + 20 000 = 90 000
 b,40 000 +( 30 000 + 20 000) 
 = 40 000 + 50 000 = 90 000 
 c,60 000 – 20 000 -10 000
 = 40 000 – 10 000 = 30 000
 d, 60 000 – ( 20 000 - 10 000 ) 
 = 60 000 - 10 000 = 50 000 
- HS nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2.
- Hai em lên bảng đặt tính và tính 
 35820 72436 92684 57370
 +25079 +9508 - 45326 - 6821
 60899 81944 47358 50549
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp sửa bài.
- Một HS đọc đề bài3 .
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Một HS lên bảng giải bài 
* Giải : - Số cây ăn quả ở Xuân Hòa là : 
 68700 + 5200 = 73900 ( cây)
- Số cây ăn quả ở Xuân Mai là :
73900 – 4500 = 69400 ( cây )
 Đ/S: 69400 cây 
- HS nhận xét bài bạn.
- Một em đọc đề bài 4.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một HS lên giải bài.
* Giải : - Giá tiền mỗi cái com pa là : 
 10 000 : 5 = 2000 (đồng )
 - Số tiền 3 cái com pa là :
 2000 x 3 = 6000 (đ)
 Đ/S: 6000 đồng 
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.
- Xem trước bài mới.
Sinh ho¹t líp:
NhËn xÐt trong tuÇn.
A. Mục đích:
- Đánh giá lại tình hình học tập và hoạt động của học sinh trong tuần 29
- Đề ra phương hướng hoạt động của tuần tới
- Động viên kịp thời những học sinh chuyên cần, tích cực trong học tập
B. Đánh giá lại các hoạt động trong tuần:
* Lớp trưởng tiến hành điều khiển cho các bạn sinh hoạt.
- Lớp trưởng cho các bạn nhận xét hoạt động của từng tổ trong tuần
- Tổ đề nghị tuyên dương bạn...., nhắc nhở bạn
* Lớp trưởng nhận xét hoạt động của lớp trong tuần. Đề nghị các bạn tuyên dương bạn..........
- Ý kiến của hs
* Đánh giá của GV: GV chốt lại những nội dung chính.
1. Nề nếp:
- Nghiêm túc, chấp hành tốt các nề nếp của lớp học
- Đi học đầy đủ, đúng giờ 
- Các buổi học phụ đạo: HS đi học đầy đủ, chăm chỉ học tập.	
2. Học tập: 
- Ý thức học tập tốt.
- Chú ý việc giữ gìn vở sạch chữ đẹp, cố gắng rèn luyện chữ viết .
- Hăng say phát biểu xây dựng bài:
* Tồn tại: Trong giờ học một số học sinh chưa chú ý, còn nói chuyện. 
3. Vệ sinh:
- Các tổ luân phiên nhau làm vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ.
- Các em có chú ý công tác vệ sinh cá nhân , thường xuyên tắm rửa ,cắt tóc, móng tay, móng chân sạch sẽ.
4. Hoạt động khác:
- Tham gia Giao lưu văn nghệ 
III. Kế hoạch tuần 30:
1. - Rèn luyện đạo đức tác phong, thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy TNNĐ.
- Thực hiện đúng nội quy trường lớp: Đồng phục, bỏ áo vào quần từ nhà đến trường. 
2. - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, trong giờ học cần tập trung nghe giảng
- Trong lớp chăm chú nghe giảng, hăng say phát biểu
- Ở nhà luyện đọc thật nhiều. Viết bài, làm bài đầy đủ ở nhà.
3. - HS ôn luyện các bài hát, bài múa của Sao nhi đồng. Chơi trò chơi dân gian: Oẳn tù tì, Tập tầm vông
- Hát đầu giờ, cuối giờ. Vệ sinh trường lớp,Vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Vệ sinh sạch sẽ, tham gia đầy đủ các hoạt động.