Giáo án Lớp 3 Tuần 30 - Trường TH Nguyễn Văn Bé

 Thứ hai ngày 26 tháng 03 năm 2012
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
GẶP GỠ Ở LÚC - XĂM - BUA
I. Mục tiêu: 
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa doàn cán bộ Việt Nam với HS một trường Tiểu học ở Lúc – xăm – bua.
KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước.
	* GD KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp; Tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện trong SGK.
 - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc bài: “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục”. 
- Nhận xét ghi điểm. 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc: 
a. Đọc diễn cảm toàn bài.
b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn, GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
3. Tìm hiểu nội dung:
- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi:
+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ?
+ Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? 
+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? 
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ?
 4. Luyện đọc lại: 
- Hướng dẫn HS đọc 3 của bài.
- Mời một số em thi đọc đoạn 3. 
- Mời một em đọc cả bài. 
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
 C. Kể chuyện: 
1. GV nêu nhiệm vu:
2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: 
- Giúp HS hiểu yêu cầu của BT:
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai? 
+ Kể bằng lời của em là như thế nào ? 
- Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý.
- Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và đoạn 2.
- Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
D. Củng cố - dặn dò: 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- Nhận xét đánh giá.
- Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.
- Ba em lên bảng đọc bài.
- Nêu nội dung bài đọc.
- Cả lớp theo, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- Luyện đọc các từ khó ở mục A.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu chuyện.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích).
- HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi.
+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam. Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh .
+ Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam
cô rất thích Việt Nam. Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét  
+ Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học những môn học gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì.
+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân.
- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn.
- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối.
- Một em đọc toàn bài.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.
+ Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam.
+ Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
- Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1.
- Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2.
- Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
 TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
- Biết cộng các số có đến năm chữ số(có nhớ).
- Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
II. Đồ dùng dạy học: 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Bài cũ:
- Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. 
- Chấm vở tổ 2.
- Nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện tập:
 Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Kẻ lên bảng như SGK.
- Yêu cầu lớp tự làm bài. 
- Mời một em lên thực hiện trên bảng.
- Cho HS nêu cách tính.
- Nhận xét ghi điểm.
Bài 2: Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một HS lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- Nhận xét ghi điểm.
Bài 3: Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. 
- Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi giải bài toán vào vở. 
- Mời một em giải bài trên bảng.
- Nhận xét ghi điểm.
 3.Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Một em lên bảng chữa bài tập số 4.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu. 
- Một em nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một em lên thực hiện làm bài trên bảng.
- Một em đọc yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.
Giải:
 Chiều dài hình chữ nhật: 
 3 x 2 = 6 cm 
 Chu vi hình chữ nhật là:
 (6 + 3) x 2 = 18 (cm)
 Diện tích hình chữ nhật: 
 6 x 3 = 18 ( cm2)
 Đ/ S : 18 cm2
- Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập.
- Hai em đứng tại chỗ nêu miệng 
- Lớp thực hiện vào vở. 
- Một em lên bảng làm bài.
* Bài toán 1: Em hái được 17 kg chè. Mẹ hái được số chè gấp 3 lần em. Hỏi cả hai người hái được tất cả bao nhiêu kg chè ?
Luyện đọc: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
 GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM - BUA
I. Mục tiêu:
- Hs đọc lưu loát các đoạn văn đã cho. Chú ý cách ngắt nghỉ hơi hợp lý, tập nhấn giọng ở một số từ ngữ trong bài. 
- Hiểu nội dung bài.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
Ổn định:
Hd hs luyện đọc:
* Bài : Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
Y/c 1: Luyện đọc đoạn văn:
Gv đọc mẫu
Tổ chức cho hs đọc theo cặp
Thi đọc trước lớp
Y/c 2: Khoanh tròn trước ý trả lời đúng
Cho hs trao đổi theo nhóm
Đại diện nhóm trả lời
Gv chốt ý đúng.
* Bài : Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua.
Y/c 1: Luyện đọc đoạn văn:
Gv đọc mẫu
Chú ý đọc giọng câu cảm, câu khiến
Tổ chức cho hs đọc theo cặp
Thi đọc trước lớp
Y/c 2: Ghi lại suy nghĩ, tình cảm của em vói các bạn ở Lúc-xăm-bua.
Củng cố dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học.
Hs đọc gợi ý trong sách.
Tìm giọng đọc
Hs luyện đọc theo nhóm đôi
Hs thi đọc trước lớp
Bình chọn nhóm đọc hay
Hs đọc đề bài trao đổi nhóm đôi
Một số hs trả lời
Hs viết câu trả lời 
Hs đọc gợi ý trong sách.
Tìm giọng đọc
Hs luyện đọc theo nhóm đôi
Hs thi đọc trước lớp
Bình chọn nhóm đọc hay
- Hs tự làm bài.
+ Cảm ơn các bạn đã yêu quý đất nước Việt Nam.
LUYỆN TOÁN
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng cộng các số có đến năm chữ số( có nhớ).
- Củng cố về giải toán bằng hai phép tính và tính diện tích hình chữ nhật.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt đọng của Gv
Hoạt động của Hs
1. Ổn định:
2. Ôn luyện:
Bài 1:
- Gọi Hs đọc y/c bài.
- Hs tự làm bài.
- Gv chữa bài.
Bài 2: 
- Gọi hs đọc bài toán.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn tính được diện tích hình chữ nhật ta làm như thế nào?
- Y/c Hs tự làm bài.
- Gv thu vở chấm, nhận xét.
Bài 3:
- Goi Hs đọc y/c bài tập.
- Cho hs quan sát bài và tự làm bài.
- Gọi 2 em đọc kết quả, nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học.
- Hs: Đặt tính rồi tính.
- 3Hs lên bảng làm bài, Hs lớp tự làm bài vào VBT.
 81705 84602 41095
 + 54637 - 47138 - 9288
 136342 37464 31807
- Hs đọc bài. 
+ Chiều dài 12cm, chiều rộng bằng 1/3 chiều dài.
+ Tính diện tích.
+ 2-3 em nêu.
- 1Hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
 Bài giải:
 Chiều rộng là:
 12 : 3 = 4 (cm)
 Diện tích hình chữ nhật là:
 12 x 4 = 48 (cm2)
 Đáp số: 48 cm2.
- Hs: Viết tổng số tiền thích hợp vào ô trống.
- Hs tự làm bài.
- Hs đọc kết quả, nhận xét.
Thứ ba ngày 27 tháng 03 năm 2012
TOÁN
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000.
I.Mục tiêu: 
ª Biết trừ các số trong phạm vi 100000(đặt tính và tính đúng).
- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.
 II.Đồ dùng dạy học:
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập 
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
Phép trừ các số  vi 10 000. 
 b) Khai thác :
1/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ :
- GV ghi bảng 85674 - 58329 
- Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính
- Yêu cầu HS nêu cách tính.
- GV ghi bảng.
*Gọi HS nêu quy tắc về phép trừ hai số trong phạm vi 100 000.
- GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại.
b) Luyện tập:
- Bài 1:
 - Gọi HS nêu bài tập 1.
- Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ số.
- Yêu cầu thực hiện vào vở 
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
-Nhận xét đánh giá. 
Bài 2: 
- HS nêu bài tập 
- Mời một em lên bảng giải bài.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 3 
- Gọi HS đọc bài 3.
- Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một HS lên bảng giải.
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
 d) Củng cố - Dặn dò
*Nhận xét 
Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Hai em lên bảng chữa bài tập số 4.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
*Lớp theo dõi GV giới thiệu 
- Vài HS nhắc lại tựa bài.
- Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số trong phạm vi 100 000.
 85674 
 - 58329
 27345
- HS khác nhận xét bài bạn.
- Vài em nêu lại cách thực hiện 
- Một em nêu bài tập 1.
- Nêu cách lại cách trừ 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một HS lên tính kết quả. 
 - HS khác nhận xét bài bạn
- Hai em lên bảng đặt tính và tính.
- Hai em khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài SGK.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một HS lên giải bài.
Giải :
 Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km
 Đ/S: 16 km
- Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa 
 CHÍNH TẢ (Nghe -Viết):
LIÊN HỢP QUỐC
I. Mục tiêu:
 - Nghe -Viết đúng bài:“Liên Hợp Quốc”.Viết đúng các chữ số. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết  ... . Gv hỏi:
 + Đoạn viết có mấy câu ?
 + Những từ nào trong bài phải viết hoa? 
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: 
- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc cho Hs viết bài.
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
 + Bài tập 2a: Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Treo bảng phụ.
- Y/c Hs tự làm bài.
- Gọi Hs chữa bài.
- Y/c hs viết bài vào vở.
III. Củng cố dặn dò
- Gv Nhận xét giờ học. 
Hs lắng nghe.
1 – 2 Hs đọc lại bài viết.
Hs trả lời.
Hs trả lời.
Hs viết ra nháp.
Học sinh nêu tư thế ngồi.
Học sinh viết vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữ lỗi.
Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- 2Hs lên bảng làm bài, Hs lớp làm bằng bút chì vào VBT.
- 2Hs chữa bài.
+ Trung thu là gì hả mẹ
Cớ sao trái bưởi lại tròn?
Trăng treo trên trời sáng thế
Ngỡ ai cũng là trẻ con.
- Hs làm bài vào vở.
 LUYỆN TOÁN
I. Mục tiêu:
- Củng cố về cộng, trừ nhẩm các số trong phạm vi 100000.
- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ các số với đơn vị tiền tệ Việt Nam.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1. Ổn định.
2. Luyện tập
 Bài 1:
- Gv viết bảng phép tính:
10 000 + 30 000 + 50 000 =?
10 000 + 30 000 + 50 000 =?
- + Em nhẩm như thế nào?
+ Gv nêu lại cách nhẩm.
- Yêu cầu Hs tự làm bài.
Bài 2:
- Gọi Hs đọc đề bài.
+ Muốn chiếc bút giá bao nhiêu tiền?
+ Các số cần điền vào chỗ trống là các số như thế nào?
+ Vậy muốn tính số tiền mua 2 chiếc bút ta làm thế nào?
- yêu cầu Hs làm bài, Sau đó chữa bài và cho điểm Hs. 
Bài 3:
- Gọi 1Hs đọc bài toán.
- Yêu cầu Hs tự làm bài.
- Gv thu một số vở chấm, nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học.
- Hs: Tính nhẩm.
- Hs theo dõi.
- Hs nhẩm và báo cáo kết quả.:
 10 000 + 30 000 + 50 000 = 90 000
- Hs trả lời.
- Tự làm bài, Sau đó 1 em chữa bài trước lớp.
- Hs đọc.
- Mỗi chiếc bút giá 1 500 đồng.
- Là số tiền phải trả để mua 2,3,4 chiếc bút.
- Ta lấy số tiền của 1 chiếc bút nhân với 2.
- 1Hs lên bảng làm bài, Hs lớp làm vào vở BT.
- Hs đọc bài toán.
- 1Hs lên bảng làm bài, Hs lớp làm VBT.
 Bài giải;
 Số tiền mẹ phải trả cho cô bán hàng là:
 18 000 + 27 000 = 45 000 ( đồng)
 Số tiền cô bán hàng phải trả cho mẹ là:
 50 000 – 45 000 = 5 000 (đồng)
 Đáp số: 5 000 đồng.
Thứ sáu ngày 30 tháng 03 năm 2012
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100000.
- Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị.
II.Đồ dùng dạy học: 
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A.Bài cũ:
- Chấm vở hai bàn tổ 4.
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 
B.Bài mới:
 1.Giới thiệu bài: 
2.Luyện tập:
- Bài 1: Gọi HS nêu bài tập1.
- Không yêu cầu viết phép tính, chỉ yêu cầu trả lời.
- Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 2: Gọi HS nêu bài tập 2 
- Ghi bảng các phép tính. 
- Mời hai HS lên bảng giải bài. 
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 3: Gọi HS đọc bài 3.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Mời một HS lên bảng giải.
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn.
- GV nhận xét đánh giá
Bài 4: Gọi HS đọc bài 4.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một HS lên bảng giải .
- Nhận xét đánh gía bài làm HS.
C. Củng cố - Dặn dò:
-Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Hai HS lên bảng chữa bài tập số 4.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
*Lớp theo dõi giới thiệu 
- Một em nêu yêu cầu đề bài1.
- Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn.
- Hai HS nêu miệng kết quả.
40 000 +( 30 000 + 20 000) 
 = 40 000 + 50 000 = 90 000 
 80 000 – ( 30 000 - 20 000 ) 
 = 80 000 - 10 000 = 70 000 
- HS khác nhận xét bài bạn.
- Một em đọc đề bài 2.
- Hai em lên bảng đặt tính và tính 
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài.
- Một HS đọc đề bài 3.
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Một HS lên bảng giải bài. 
Giải :
 Số cây ăn quả ở Xuân Hòa là: 
 68700 + 5200 = 73900 ( cây)
 Số cây ăn quả ở Xuân Mai là: 73900 – 4500 = 69400(cây)
 Đ/S: 69400 cây 
- Một em đọc đề bài 4.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một HS lên giải bài.
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.
TẬP LÀM VĂN
VIẾT THƯ
I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết: 
 - Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài dựa theo gợi ý.
* GD KNS: 
- Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp
Tư duy sáng tạo;
 Thể hiện sự tự tin.
II.Đồ dùng dạy học: 
- Bảng lớp viết gợi ý viết thư, bảng phụ viết trình tự lá thư. Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể về một trận thi đấu thể thao ở tiết tập làm văn tuần 29.
 B.Bài mới:
 1.Giới thiệu bài: 
 2.Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài 1: 
- Gọi 1 HS đọc bài tập.
- Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập.
- Nhắc nhớ HS về cách trình bày. 
- Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức viết thư.
- Mời một em đọc.
- Yêu cầu lớp thực hiện viết thư vào tờ giấy rời.
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Mời một số em đọc lại lá thư trước lớp.
- Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư.
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt. 
 C.Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung.
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. 
- Hai em lên bảng “Kể lại một trận thi đấu thể thao” qua bài TLV đã học.
- Hai HS nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc yêu cầu đề bài.
- Một HS giải thích yêu cầu bài tập. 
- Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài 
- Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi viết thư.
- Một em đọc lại các gợi ý 
- Thực hiện viết lá thư vào tờ giấy rời đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày, lời xưng hô, nội dung viết thư như GV đã lưu ý.
- HS nối tiếp nhau đọc lại lá thư trước lớp.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay nhất.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
ĐẠO ĐỨC
 CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (tiết 1)
I. Mục tiêu: HS biết: 
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
* GD KNS: Kĩ năng: lắng nghe ý kiến các bạn
Trình bày các ý tưởng
hu thập và xử lí thông tin.
Ra quyết định
Đảm nhận trách nhiệm.
II. Tài liệu và phương tiện: 
- Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi. 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Hoạt động: Trò chơi ai đoán đúng ? 
- Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm.
- Chia lớp thành hai nhóm (số chẵn và số lẻ).
- Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm của một loại con vật mà em thích? Nêu lí do em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm của một cây trồng ? Nêu ích lợi của loại cây đó? 
- Mời các đại diện lên trình bày trước lớp.
*Kết luận: 
2. Hoạt động 2: Quan sát tranh 
- Cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu hỏi về các bức tranh.
- Mời một vài HS đặt câu hỏi và mời bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh.
- Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và bổ sung. .
* Kết luận.
3. Hoạt động 3: Đóng vai 
- Yêu cầu thảo luận
- Mời một số em trình bày trước lớp. 
- Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm.
*Kết luận 
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Tiến hành điểm số từ 1 đến hết.
- Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ.
- Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm của từng loại cây hay con vật nuôi xuống phía dưới bức tranh.
- Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp.
- Em khác nhận xét và đoán ra cây trồng hay con vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ.
- Bình chọn nhóm làm việc tốt.
- Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho từng bức tranh:
- Các bạn trong mỗi bức ảnh đang làm gì ?
- Theo bạn việc làm của các bạn đó mang lại lợi ích gì ?
- Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung.
- Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của GV.
- Lần lượt các nhóm cử đại diện T/bày.
- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn.
- Về nhà học thuộc bài.
	THỦ CÔNG
LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 3)
I. Mục đích yêu cầu: 
- Biết cách làm đồng hồ để bàn, làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối.
 - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. 
II. Đồ dùng dạy học: 
 -Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu ... 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
- Nhận xét đánh giá.
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 3: Làm đồng hồ để bàn và trang trí.
- Yêu cầu nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn bằng cách gấp giấy.
- Nhận xét và dùng tranh quy trình làm đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước.
- Cho các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét đánh giá, tuyên dương một số sản phẩm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Chuẩn bị dụng cụ tiết sau.
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Hai em nhắc lại tựa bài học.
- Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp đồng hồ để bàn.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình.
- Nhận xét đánh giá.
- Lắng nghe
	SINH HOẠT LỚP
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TUẦN 30:
* Chuyên cần :
 - 100%hs đi học đầy đủ, đến lớp đúng giờ.
 * Học tập : 
	 - Đa số HS chăm chỉ học bài, làm bài, hăng hái phát biểu. Tiêu biểu là những em: 
 - Nề nếp vệ sinh trường lớp tốt, các tổ tự giác lao động vệ sinh .
2. KẾ HOẠCH TUẦN 31 :
- Thực hiện chương trình tuần 31.
- Rèn ý thức học bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp; tập trung chú ý nghe giảng. 
- Tích cực bồi dưỡng HS giỏi, kèm cặp HS yếu.
- Nhắc nhở HS ý thức rèn chữ giữ vở.
 - GVCN chú ý GD đạo đức và kĩ năng sống cho HS
- Nghiêm cấm HS chơi gần khu vực công trường xây dựng.
- Tiếp tục chăm sóc bồn hoa theo phân công.