Giáo án Lớp 3 Tuần 32 - Buổi 2

Tuần 32
Ngày soạn: 09 / 04 / 2012.
Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 tháng 04 năm 2012.
Tiếng việt
Bồi dưỡng Hs giỏi, phụ đạo Hs yếu
I. Mục đích, yêu cầu:
- Hs làm các bài tập và luyện đọc. “ Chú chim sâu”
- Giáo dục hs có ý thức tự giác khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy học: 
- VBT thực hành.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. ổn định tổ chức:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện tập:
* Bài 1: (VBTTH – T102)
- Gv đọc mẫu.
- Đọc nối tiếp.
- Yêu cầu Hs đọc.
- Đọc trong nhóm.
- Gv nhận xét
* Bài 2: (VBTTH – T103)
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs làm.
- Hs nêu đáp án.
- Gv nhận xét
C. Củng cố dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu Hs về nhà làm lại bài. Đọc nhiều lần bài văn.
- Hs hát.
- Hs lắng nghe.
- Hs lắng nghe.
- Từng hs đọc.
- 4 Hs đọc.
- Luyện đọc trong nhóm.
- 1 Hs đọc đề bài
- Hs nêu.
a) Chú chim sâu được nghe họa mi hót ở đâu?
ở trong rừng.
b) Vì sao chú chim sâu muốn trở thành họa mi?
Vì nó muốn có tiếng hót hay để mọi người yêu quý.
c) Chim bố nói gì với chim con?
Người ta yêu quý chim không chỉ vì tiếng hót.
d) Sự việc gì đã xảy ra với chú chim sâu sau đó?
Trời bão chim sâu bị gió thổi một cậu bé bắt được.
e) vì sao cậu bé thả cho chim bay đi?
Vì bố cậu khuyên hãy thả con chim sâu có ích
g) Trong bài văn các dấu hai chấm dùng để làm gì?
Dùng để dẫn lời nói của nhân vật
h) Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu: Ai thế nào?
Cậu bé mở nắp hộp ra.
- Hs lắng nghe.
Hoạt động vui chơi
Tổ chức cho HS chơi. Nâng cao thể lực
I. Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh nắm được cách chơi, tham gia trò chơi đúng luật, chủ động, nhiệt tình 
- Luyện sức chú ý, phản ứng nhanh, chính xác, di chuyển khéo léo.
- Giáo dục ý thức chơi đúng luật, tạo cho học sinh sự thoải mái, thư giãn đấu óc qua giờ chơi.
II. Chuẩn bị:
- Sân chơi
III. Cách tiến hành:
1.Giới thiệu trò chơi:
- Tập hợp lớp theo 3 hàng.
- GV giới thiệu tên trò chơi.
2. HD học sinh khởi động.
- Cho học sinh khởi động các khớp tay, chân, xoay người.
3. Hướng dẫn cách chơi:
- GV nêu luật chơi
- Hướng dẫn HS chơi
- Cho HS chơi thử
4.HS chơi:
+ Lần 1 : chơi thử theo đội hình cả lớp.
+ Lần 2 : Chơi theo 2 đội nam - nữ riêng.
- GV quan sát học sinh chơi, nhắc nhở học sinh chơi đúng luật.
4.Củng cố- dặn dò:
- Hết giờ, tập trung lớp theo 3 hàng dọc
- Nhận xét tiết học, khen học sinh, tổ chơi đúng luật.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại trò chơi.
Toán
Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu
I. Mục đích, yêu cầu
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100.000
- Tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong 1 nhóm các số có 5 chữ số
- Củng cố thứ tự trong nhóm các số có 5 chữ số.
- Giáo dục thức tự giác tính toán trong giờ học.
II. Chuẩn bị:
- VBT
III. Cách tiến hành:
1.Giới thiệu bài:
- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
2. Học sinh tự làm các bài tập trong VBT(79).
- GV bao quát lớp, hướng dẫn học sinh gặp khó khăn hoàn thành bài tập.
3. Chữa bài:
Bài 1(79). 
- 1 HS làm bảng, 2 HS đọc KQ.
- GV + lớp nhận xét, chốt KQ đúng.
Bài 2(79). 
- 1 HS làm bảng, 2 HS đọc KQ.
- GV + lớp nhận xét, chốt KQ đúng.
Bài 3(79). 
- Cho HS thực hành và ghi kq.
- GV + lớp nhận xét, chốt KQ đúng.
Bài 4 (79). 
- 1 HS làm bảng, 2 HS đọc KQ.
- GV + lớp nhận xét, chốt KQ đúng.
4. Củng cố-dặn dò:
- Nêu nội dung bài học? ( 1 học sinh).
- GV chốt KT bài, nhận xét tiết học.
- Nhắc học sinh về nhà xem lại các BT đã làm.
Ngày soạn: 10 / 04 / 2012.
Ngày giảng: Thứ ba ngày 17 tháng 04 năm 2012.
Toán
Ôn bài: Luyện tập chung
I. Mục đích, yêu cầu:
- Giúp Hs củng cố lại phép nhân, chia trong phạm vi 100 000
- Giải toán có lời văn. 
- Hs K,G làm BT 1-3. Hs Y, Tb làm BT1-2
- Hs yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, VBTTH
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. ổn định tổ chức:
B. Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1: (VBT- T80)
- Gọi 1 hs đọc yc của bài
- Gọi hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét, chốt lại đáp án đúng
* Bài 2: (VBT- T80)
- Gọi 1 hs đọc yc của bài
- Gọi hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét, chốt lại đáp án đúng
* Bài 3: (VBT- T80)
- Gọi 1 hs đọc yc của bài
- Hs làm vào vở và nêu kết quả.
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét, chốt lại đáp án đúng
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Hướng dẫn về nhà chuẩn bị bài sau.
- Yêu cầu Hs về nhà làm lại các BT ra nháp.
- Hs hát.
- Hs lắng nghe.
- 1 hs đọc yc
- Hs làm 1 Hs lên bảng.
Bài giải
Mỗi hộp có số ki-lô-gam kẹo là:
16 : 8 = 2 (kg)
10 ki-lô-gam kẹo cần số hộp là:
10 : 2 = 5 (hộp)
 Đáp số: 5 hộp
- 1 hs đọc yc.
- 1Hs lên bảng.
Bài giải
Mỗi phòng được xếp số cái quạt là:
20 : 5 = 4 (cái)
24 cái quạt trần lắp được vào số phòng là:
24: 4 = 6 (phòng)
 Đáp số: 6 phòng
- 1 hs đọc yc
- 2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
- Hs lắng nghe.
Tiếng việt
Người đi săn và con vượn
I. Mục đích, yêu cầu:
- Củng cố lại cách đọc cho HS
- Rèn kĩ năng đọc nhiều cho HS TB và Yếu
- HS tích cực luyện đọc
II. Đồ dùng:
 - Tranh minh hoạ SGK, Sgk
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. ổn định tổ chưc:
B. Kiểm tra bài cũ. 
C. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài .
- GV giới thiệu bài học và ghi đầu bài.
2. Luyện đọc: 
- GV đọc lại toàn bài 1 lượt
- GV sửa phát âm cho HS
- Gv nhận xét.
- GV chia bài thành 4 đoạn.
- Hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng các dấu câu.
- GV nhận xét tuyên dương.
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2.
- Chia nhóm 3 HS.
- GV nhận xét, chấm điểm.về kể lại toàn bộ câu chuyện.
D. Củng cố - dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau: “ Cuốn sổ tay”. Gv hướng dẫn đọc.
- Hs hát.
- Lắng nghe
- HS theo dõi.
- HS đọc nối tiếp từng câu
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn.
- HS đọc từng đoạn.
- HS luyện đọc đoạn trong nhóm bàn.
- 4 HS thi đọc 4 đoạn.
- 1 HS đọc cả bài.
 Một hôm,/ người đi săn xách nỏ vào rừng.// Bác thấy một con vượn lông xám/ đang ngồi ôm con trên tảng đá.// Bác nhẹ nhàng rút mũi tên/ bắn trúng vượn mẹ.//
 Vượn mẹ giật mình,/ hết nhìn mũi tên / lại nhìn về phía người đi săn bằng đôi mắt căm giận,/ tay không rời con.// Máu ở vết thương rỉ ra/ loang khắp ngực.//
 Người đi săn đứng im chờ kết quả...// 
- Một số HS thi đọc đoạn 2.
- HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay, đúng giọng .
- Hs lắng nghe.
- Hs chuẩn bị.
Ngày soạn: 11 / 04 / 2012.
Ngày giảng: Thứ tư ngày 18 tháng 04 năm 2012.
Toán
Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu
I. Mục đích, yêu cầu:
- Giúp Hs củng cố lại phép nhân, chia trong phạm vi 100000
- Giải toán có lời văn. 
- Hs K,G làm BT 1-4. Hs Y, Tb làm BT1-3
- Hs yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, VBTTH
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. ổn định tổ chức:
B. Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1: (VBTTH- T106)
- Gọi 1 hs đọc yc của bài
- Gọi hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét, chốt lại đáp án đúng
* Bài 2: (VBTTH- T106)
- Gọi 1 hs đọc yc của bài
- Gọi hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét, chốt lại đáp án đúng
* Bài 3: (VBTTH- T106)
- Gọi 1 hs đọc yc của bài
- Hs làm vào vở và nêu kết quả.
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét, chốt lại đáp án đúng
* Bài 4: (VBTTH- T106) 
- Gọi 1 hs đọc yc của bài
- Gọi hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét, chốt lại đáp án đúng
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Hướng dẫn về nhà chuẩn bị bài sau.
- Yêu cầu Hs về nhà làm lại các BT ra nháp.
- Hs hát.
- Hs lắng nghe.
- 1 hs đọc yc
- Hs làm 4 Hs lên bảng.
- 1 hs đọc yc.
- 2Hs lên bảng.
a) 92578 - 10312 x 8= 92578 - 82496
 = 10082
b) 21658 + 42539 : 7 = 21658 + 6077
 = 27735
- 1 hs đọc yc
- 3 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
- 1 hs đọc yc.
- 1 Hs lên bảng.
Bài giải:
Mỗi hộp có số bánh nướng là:
36 : 9 = 4 (bánh)
28 chiếc bánh đựng đều vào số hộp là:
28 : 4 = 7 (hộp)
 Đáp số: 7 hộp
- Hs lắng nghe.
Tiếng việt
Luyện tập: Từ ngữ về thể thao
I. Mục đích, yêu cầu:
 - Ôn tập lại các môn thể thao.
 - Rèn kĩ năng tìm kiếm cho học sinh.
 - Hs tích cực học tập.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - VBT
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. ổn định tổ chức:
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
* Bài 1:
- Gọi 1 h/s đọc yêu cầu.
* Bài 2:
- Giáo viên gọi h/s đọc yêu cầu bài tập.
- Gọi 1 h/s khá đọc lại chuyện vui.
- Yêu cầu h/s tự tìm từ và ghi ra giấy nháp, sau đó gọi 1 h/s đọc các từ tìm được và yêu cầu cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Hướng dẫn tìm hiểu nội dung câu chuyện.
D. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm lại các bài tập.
- Hát.
- 1 h/s đọc lớp theo dõi.
- Đọc và ghi các từ theo yêu cầu
a,bóng
b,chạy
c,đua
d,nhảy
- Bóng đỏ, bóng chuyền, bóng rổ, bóng bầu dục, bóng bàn,...
- Chạy việt dã, chạy vượt rào, chạy tiếp sức, chạy vũ trang,...
- Đua xe đạp, đua mô tô, đua, đua xe lăn, đua voi, đua thuyền,...
- Nhảy cao, nhảy xa, nhảy cầu, nhảy sào, nhảy ngựa, nhảy dù,...
- 1 h/s đọc, lớp theo dõi SGK.
- 1 h/s đọc trước lớp.
- H/s tự làm bài theo yêu cầu.
- Đáp án: Được, thua, không ăn, thắng, hoà.
- Hs chuẩn bị.
Tiếng việt
Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu
I. Mục đích, yêu cầu:
- Hs củng cố lại dấu chấm và trả lời cho câu hỏi bằng gì?
- Hs K, G làm BT 1- 3. Hs y, TB làm BT 1-2 
- Giáo dục hs có ý thức tự giác khi làm bài
II. Đồ dùng dạy học: VBT thực hành.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. ổn định tổ chức:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện tập:
* Bài 1: (VBTTH – T104)
- Gọi Hs đọc đề
- Goi hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét
* Bài 2: (VBTTH – T97)
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs làm.
- Hs nêu đáp án.
- Gv nhận xét
- Yêu cầu Hs đọc lại đoạn văn.
* Bài 3: (VBTTH – T98) Hs K, G
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs làm.
- Hs nêu đáp án.
- Gv nhận xét
C. Củng cố dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu Hs về nhà làm lại bài. - Đọc nhiều lần bài văn.
- Hs hát.
- Hs lắng nghe.
- 1 Hs đọc
- Hs trả lời và đọc lại đoạn văn.
 Một hôm, các con thú sống ở trong ruwngfsaau nhìn thấy một đồ vật hình dạng rất lạ. Chó hỏi các bạn : “ Đố các cậu biết đây là các gì?”. Sói thì nói đây là một các tổ chim. Còn gấu thì cho rằng này có rễ nên nó là một loại cây. Sâu khi nghe các 
- Hs đọc
- Hs trả lời
a) Tháp ép-phen (nước Pháp)
b) Vạn lý trường thành (nước Trung Quốc)
c) Kim Tự tháp ( nước Ai Cập)
d) Chùa Một Cột ( nước Việt Nam)
- Hs đọc.
- 3 Hs đọc bài.
a) Bằng tình cảm nhân ái, cô giáo ở Lúc-xăm-bua đã kể cho học sinh của mình những điều tốt đẹp về Việt Nam.
b) Với tấm lòng yêu thương con người,bác sĩ Y-éc-xanh đã ở lại Việt Nam để nghiên cứu các bệnh nhiệt đới.
c) Với tinh thần hòa bình và hữu nghị,vận động viên các nước đã thi đấu hết mình tại Đại hội Thể thao Ô-lim-pích.
- Hs lắng nghe.