Giáo án Lớp 3 Tuần 32 - GV: Trần Sơn Trà

TUẦN 32
 Thø hai ngày 18 th¸ng 4 n¨m 2011
	TI ẾT 1: To¸n(35-40’) 
LUYỆN TẬP CHUNG .
A/ Mục tiêu :
- Biết đặt tính nhân chia só có 5 chữ số cho số có một chữ số 
- Biết giải toán có phép tính nhân (chia).
B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
 C/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Chấm vở HS.
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
2.Bài mới: 
- Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 
-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp tính vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng giải bài 
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3.
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4
-Gọi HS đọc bài trong sách giáo khoa .
-Giáo viên minh họa bằng sơ đồ đoạn thẳng lên bảng 
1 8 15 22 29
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh nêu miệng kết quả .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
3. Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-HS lên bảng chữa bài tập số 4 .
15000 : 3 = ? 
-Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại ®Çu bài.
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
-HS lên bảng đặt tính và tính kết quả .
a/ 10715 x 6 = 64290 ; 
 b/ 21542 x 3 = 64626
 30755 : 5 = 6151 ;
 48729 : 6 = 8121(dư 3 )
 -Học sinh nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Một em lên bảng giải bài .
* Giải : 
-Số bánh nhà trường đã mua là : 
 4 x 105 = 420 (cái )
-Số bạn được nhận bánh là :
420 :2 = 210 bạn
 Đ/S: 210 bạn 
-Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
* Giải : 
-Chiều rộng hình chữ nhật là : 
 12 : 3 = 4 (cm)
-Diện tích hình chữ nhật là :
12 x 4 = 48 (c m2)
 Đ/S: 48 cm2
-Học sinh nhận xét bài bạn .
-Một học sinh nêu cách tính .
* Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng 3 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
-Vài học em nêu lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
..
TiÕt 2:®¹o ®øc(30-35)
DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG ( T 1)
BAÛO VEÄ MOÂI TRÖÔØNG XANH SAÏCH ÑEÏP
I . MUÏC TIEÂU :
 - HS hieåu söï caàn thieát phaûi baûo veä moâi tröôøng ôû ñòa phöông.
 - HS bieát giöõ gìn, baûo veä môi tröôøng ôû tröôøng hoïc, nôi ôû, nôi coâng coäng.
 - HS coù yù thöùc baûo veä moâi tröôøng.
 II. CHUAÅN BÒ: 
 - Baûng phuï ghi caùc tình huoáng . 
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC:
 1.Baøi cuõ : GV nhaän xeùt veà vieäc thöïc hieän veä sinh moâi tröôøng cuûa HS.
 2. Baøi môùi : Giôùi thieäu baøi: ( ghi baûng)
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
Hoaït ñoäng 1 : Lieân heä thöïc teá.
Caùch tieán haønh:
-GV chia nhoùm vaø yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän theo caùc caâu hoûi gôïi yù sau :
H: ÔÛ ñòa phöông em, tình hình veä sinh moâi tröôøng nhö theá naøo ?
H: Trong tröôøng hoïc cuûa em, ñaõ thöïc hieän toát vaán ñeà baûo veä moâi tröôøng ñöôïc thöïc hieän nhö theá naøo?
H: Nôi em ñang ôû ñaõ ñaûm baûo veä sinh chöa ?
- Yeâu caàu ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy.
- GV keát luaän töøng noäi dung
. Keát luaän: Moãi ngöôøi chuùng ta phaûi coù yù thöùc baûo veä moâi tröôøng ñeå giöõ cho moâi tröôøng cuûa chuùng ta luoân trong saïch, khoâng bò oâ nhieãm .
Hoaït ñoäng 2: Saém vai .
Caùch tieán haønh :Laøm vieäc theo nhoùm.
-GV treo baûng phuï, yeâu caàu HS thaûo luaän phaân coâng ñoùng vai theo hai tình huoáng sau :
Tình huoáng 1 : Baïn em uoáng söûa xong, ñem voû hoäp söõa vöùt ra baõi coû tröôùc saân tröôøng. Neáu em nhìn thaáy em seõ laøm gì ?
Tình huoáng 2 : ÔÛ gaàn nhaø em coù moät baùc hay ñem raùc thaûi ra ñoå ôû coáng thoaùt nöôùc khu em ôû. Neáu em nhìn thaáy, em seõ laøm gì?
- Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy thaûo luaän.
- Giaùo vieân nhaän xeùt, choát.
.Keát luaän: Tình huoáng 1 : Phaân tích cho baïn hieåu vieäc laøm cuûa baïn laø sai vì chöa ñaûm baûo veä sinh moâi tröôøng vaø khuyeân baïn phaûi vöùt raùc vaøo thuøng raùc.
Tình huoáng 2 : Khuyeân ngaên baùc khoâng ñöôïc ñoå raùc thaûi ôû ñoù seõ laøm oâ nhieãm moâi tröôøng maø phaûi ñoå raùc ôû nhöõng nôi quy ñònh.
Hoaït ñoäng 3 : Xaùc ñònh bieän phaùp baûo veä moâi tröôøng.
Caùch tieán haønh : Yeâu caàu HS thaûo luaän ñeà ra caùc bieän phaùp baûo veä moâi tröôøng.
-Goïi ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy thaûo luaän.
- GV nhaän xeùt, boå sung.
. Keát luaän :Veä sinh moâi tröôøng saïch seõ. Khoâng xaû raùc thaûi böøa baõi, 
- HS ñoïc caùc caâu hoûi gôïi yù - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm 3.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm laàn löôït trình baøy.
- Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt,boå sung.
- Caû lôùp theo doõi.
-HS thaûo luaän theo nhoùm baøn.
- Caùc nhoùm trình baøy tröôùc lôùp.
- HS thaûo luaän theo caëp ghi vaøo baûng nhoùm keát quaû thaûo luaän.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy tröôùc lôùp. Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt boå sung.
 3. Cuûng coá - Daën doø:
 -GV giaùo duïc HS coù yù thöùc baûo veä moâi tröôøng.
 -Nhaän xeùt tieát hoïc . 
 TiÕt 3+4:
TËp ®äc – kÓ chuyÖn(70-80’)
NGÖÔØI ÑI SAÊN VAØ CON VÖÔÏN
A/ Mục tiêu :
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Giết hại thú rừng là một tội ác . Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường .( tr¶ lêi ®­îc c¸c CH 1; 2; 4; 5 )
- Kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của b¸c thî s¨n, dùa vµo tranh minh ho¹ (SGK)
- HS KG biÕt kÓ l¹i c©u chuyÖn theo lời của b¸c thî s¨n.
*-Xác định giá trị.
 -Thể hiện sự cảm thông.
 -Tư duy phê phán.
 -Ra quyết định.
 -Thảo luận.
 -Trình bày 1 phút.
B/ Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát trồng cây “ 
 -Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới:
 Tập đọc :
- Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ” ghi ®Çu bài lên bảng .
* Luyện đọc: 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu 
Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai
-Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn .
- HDHS ngắt nghỉ câu dài
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp.
- GV giải thích một số từ
 - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
-Yêu cầu một số em đọc cả bài . 
3.Tìm hiểu nội dung. 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
 -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
- Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo .
- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại .
-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ?
-Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? 
* Luyện đọc lại : 
-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . 
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
Kể chuyện : 
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện .
-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
 4.Củng cố dặn dò : 
 -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- HS lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “
-Nêu nội dung câu chuyện .
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu .
-Vài em nhắc lại ®Çu bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
-Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp 
- HS đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Một số em đọc cả bài .
-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
-Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số .
-Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo .
-Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,..
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
-Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết .
- Đọc thầm đoạn 4 của bài .
-Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn .
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện .
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp 
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất .
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
 Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011
TiÕt 1 :chÝnh t¶(35-40’)
Nghe – Viết: NGÔI NHÀ CHUNG .
A/ Mục tiêu :
- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT2.a/b hoÆc BT 3.a/b, hoÆc BT CT do GV so¹n.
B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2 
C/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai .
-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 
 2.Bài mới:
- Giới thiệu bài 
- Hướng dẫn nghe viết :
1/ Hướng dẫn chu ... ề bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện viết lại các ý vừa trao đổi vào vở .
-Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu .
-Mời một số em đọc lại đoạn văn trước lớp 
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt 
* Bảo vệ môi trường thiên nhiên bằng cách cho môi trường luôn trong sạch.
 c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
-Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về những việc làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV đã học.”
- Hai học sinh nhắc lại đầu bài .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập 
-Nói về vấn đề làm thế nào để bảo vệ môi trường 
- Quan sát các bức tranh bảo vệ môi trường .
- Lớp tiến hành chia thành các nhóm .
- Các nhóm kể cho nhau nghe những việc làm nhằm để bảo vệ môi trường .
-Ba em thi kể trước lớp .
- Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay và có nội dung đúng nhất .
- Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 .
- Thực hiện viết lại những điều mà vừa kể ở trên về các biện pháp bảo vệ môi trường , đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày như giáo viên đã lưu ý .
-Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mình trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay nhất .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
.............................................
TiÕ2 : To¸n(35-40’)
LUYỆN TẬP CHUNG .
A/ Mục tiêu :-
 - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè.
- BiÕt gi¶i bµi toán liên quan đến rút về đơn vị.
B/ Đồ dùng dạy học
C/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Chấm vở HS.
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới: 
- Giới thiệu bài: 
3. Luyện tập:
-Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 1 
-Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức số .
- Gọi 1 em lên bảng giải bài , 
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời một học sinh khác nhận xét .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Gọi học sinh nêu bài tập 2 .
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
Bài3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 .
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 
- Gọi học sinh nêu bài tập 4 .
-Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo rồi giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
c) Củng cố - Dặn dò:
-Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-HS bảng chữa bài tập số 4 về nhà 
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại ®Çu bài.
-Một em đọc đề bài 1 .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Hai em lên bảng giải bài 
a/ ( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2 
 = 69094
b/ (20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4 
 = 2864
- Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở 
- Giải :- Số tuần lễ Hường học trong một năm học là : 175 : 5 = 35 (tuần)
 Đ/S:35 tuần
- Một học sinh nêu đề bài 3. 
- Một em lên bảng giải bài.
- Giải :- Mỗi người nhận số tiền là : 
 75000 : 3 = 25 000 (đồng )
 - Hai người nhận số tiền là :
 25 000 x 2 = 50 000 ( đồng ) 
 Đ/S: 50 000 đồng 
- Một em nêu đề bài 4 .
- Lớp làm vào vở , một em sửa bài trên bảng 
- Giải :- Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm 
-Cạnh hình vuông là : 24 : 4 = 6 (cm)
-Diện tích hình vuông là: 6 x 6 = 36(cm2) 
 Đ/S: 36 cm2
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
TiÕt 3:Tù nhiªn x· héi(30-35)
NAÊM, THAÙNG VAØ MUØA
I.MUÏC TIEÂU:
-Bieát ñöôïc moät naêm treân Traùi Ñaát coù bao nhieâu thaùng , bao nhieâu ngaøy vaø maáy muøa.
 II.CHUAÅN BÒ:
 - Caùc hình trong SGK trang122, 123. Moät soá quyeån lòch, quaû ñòa caàu. 
 III.HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC:
 1 .Baøi cuõ: Ngaøy vaø ñeâm treân Traùi Ñaát
 H. Khoaûng thôøi gian phaàn Traùi Ñaát ñöôïc Maët Trôøi chieáu saùng goïi laø gì? 
 H. Khoaûng thôøi gian phaàn Traùi Ñaát khoâng ñöôïc Maët Trôøi chieáu saùng goïi laø gì?
 H. Thôøi gian ñeå Traùi Ñaát quay ñöôïc moät voøng quanh mình noù laøbao laâu? 
 2.Baøi môùi: Giôùi thieäu baøi- Ghi ñeà.
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY 
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
Hoaït ñoäng1: Quan saùt tranh theo caëp.
Caùch tieán haønh: 
 Böôùc 1 : 
-GV chia HS thaønh caùc nhoùm baøn. Yeâu caàu HS trong nhoùm döïa vaøo voán hieåu bieát vaø quan saùt lòch, thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau:
H. Moät naêm thöôøng coù bao nhieâu ngaøy? Bao nhieâu thaùng?
H. Soá ngaøy trong caùc thaùng coù baèng nhau khoâng?
H. Nhöõng thaùng naøo coù 31 ngaøy, 30 ngaøy vaø 28 hoaëc 29 ngaøy?
Böôùc 2: 
-Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa mình tröôùc lôùp.
- GV nhaän xeùt, choát yù vaø môû roäng theâm cho HS bieát : 
 + Coù nhöõng naêm, thaùng 2 coù 28 ngaøy nhöng cuõng coù naêm, thaùng 2 laïi coù 29 ngaøy, naêm ñoù goïi laø naêm nhuaän coù 366 ngaøy. Thöôøng cöù 4 naêm laïi coù moät naêm nhuaän.
- Yeâu caàu HS quan saùt hình 1 SGK trang 122. GV giaûng cho HS bieát thôøi gian ñeå Traùi Ñaát chuyeån ñoäng ñöôïc moät voøng quanh Maët Trôøi laø moät naêm. 
H. Khi chuyeån ñoäng ñöôïc moät voøng quanh Maët Trôøi, Traùi Ñaát ñaõ töï quay mình noù ñöôïc bao nhieâu voøng?
. Keát luaän:
 + Thôøi gian ñeå Traùi Ñaát chuyeån ñoäng ñöôïc moät voøng quanh Maët Trôøi laø moät naêm. Moät naêm thöôøng coù 365 ngaøy vaø ñöôïc chia thaønh 12 thaùng.
 Hoaït ñoäng 2: Laøm vieäc vôùi SGK theo caëp.
 Caùch tieán haønh:
Böôùc 1 :
- Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm caëp trao ñoåi theo caùc gôïi yù sau:.
H. Trong caùc vò trí A, B, C, D cuûa Traùi Ñaát treân hình 2 trang 123 SGK, vò trí naøo cuûa Traùi Ñaát theå hieän Baéc baùn caàu laø muøa xuaân, muøa haï, muøa thu, muøa ñoâng?
H. Haõy cho bieát caùc muøa cuûa Baéc baùn caàu vaøo caùc thaùng 3, 6, 9, 12?
H. Tìm vò trí cuûa nöôùc Vieät Nam vaø OÂ- xtraây – li –a treân quaû ñòa caàu.
H. Khi Vieät Nam laø muøa haï thì ôû OÂ – xtraây – li – a laø muøa gì? Taïi sao?
Böôùc 2 : 
- Goïi moät soá HS trình baøy tröôùc lôùp.
- GV cuøng HS döôùi lôùp nhaän xeùt, söûa chöõa vaø hoaøn chænh caâu traû lôøi.
. Keát luaän: 
+ Coù moät soá nôi treân Traùi Ñaát, moät naêm coù boán muøa: xuaân, haï, thu, ñoâng; caùc muøa ôû Baéc baùn caàu vaø Nam baùn caàu traùi ngöôïc nhau.( Ví duï: Vieät Nam ôû Baéc baùn caàu, OÂ – xtraây – li- a ôû Nam baùn caàu, caùc muøa ôû Vieät Nam vaø OÂ – xtraây- li –a traùi ngöôïc nhau.)
Hoaït ñoäng 3: Chôi troø chôi xuaân, haï, thu , ñoâng.
Caùch tieán haønh:
 Böôùc 1:
- GV hoûi, yeâu caàu HS traû lôøi ñaëc tröng khí haäu cuûa boán muøa.
 H. Khi muøa xuaân em caûm thaáy nhö theá naøo?
H. Khi muøa haï em caûm thaáy nhö theá naøo?
H. Khi muøa thu em caûm thaáy nhö theá naøo?
H. Khi muøa ñoâng em caûm thaáy nhö theá naøo?
 Böôùc 2:
- GV höôùng daãn caùch chôi:
+ Khi GV hoaëc quaûn troø noùi Muøa xuaân thì caû lôùp noùi “hoa nôû” vaø laøm ñoäng taùc tay xoøe thaønh ñoùa hoa.
 + Khi GV hoaëc quaûn troø noùi Muøa haï thì caû lôùp noùi “ve keâu” vaø ñaët hai tay leân hai tai vaø vaãy vaãy.
+ Khi GV hoaëc quaûn troø noùi Muøa thu thì caû lôùp noùi “laù ruïng” vaø hai tay baét cheùo phía tröôùc maët vaø laøm ñoäng taùc laù ruïng.
+ Khi GV hoaëc quaûn troø noùi Muøa ñoâng thì caû lôùp noùi “laïnh quaù” vaø ñaët hai tay cheùo tröôùc ngöïc, nghieâng mình qua laïi nhö laø ñang bò laïnh.
 GV hoaëc quaûn troø noùi muøa naøo thì HS phaûi theå hieän haønh ñoäng theo muøa ñoù.
Böôùc 3: Toå chöùc cho HS chôi.
- Yeâu caàu HS cöû moät baïn laøm quaûn troø vaø tieán haønh chôi theo hieäu leänh cuûa quaûn troø.
- GV theo doõi, nhaän xeùt, tuyeân döông.
- Theo doõi, chia nhoùm. Thaûo luaän nhoùm baøn theo yeâu caàu.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.
- Caû lôùp theo doõi.
- Quan saùt, theo doõi vaø traû lôøi caâu hoûi.
- Theo doõi.
- HS thaûo luaän theo yeâu caàu. 
- Moät soá HS leân baûng traû lôøi, chæ treân hình veõ vaø quaû ñòa caàu.
- HS theo doõi, nhaän xeùt vaø boå sung.
- Caû lôùp theo doõi.
- Theo doõi – phaùt bieåu yù kieán.
-AÁm aùp,
-Noùng nöïc, 
-Maùt meû, 
-Laïnh, reùt, 
- Caû lôùp theo doõi.
- Cöû 1 baïn quaûn troø - tieán haønh chôi.
 4.Cuûng coá - Daën doø : 
 - Cho HS ñoïc noäi dung Baïn caàn bieát ( Ñoaïn : “Khi chuyeån ñoäng  muøa xuaân” chuyeån thaønh thoâng tin tham khaûo). 
 - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà ñoïc noäi dung Baïn caàn bieát.
 ---------------------------------------------------------
TiÕt 4 : Thñ c«ng (30-35)
Lµm qu¹t giÊy trßn (Tieát 2)
I. Muïc tiªu
 - HS bieát laøm quaït giaáy troøn.
 - Laøm ñöôïc quaït giaáy troøn ñuùng quy trình kó thuaät.
II. Ñoà duøng daïy hoïc 
 - Maãu quaït giaáy troøn lôùn cho HS quan saùt.
 - Caùc boä phaän ñeå laøm quaït giaáy troøn: tôø giaáy, caùn quaït vaø chæ buoäc.
 - Giaáy, keùo, hoà daùn.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc 
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. Kieåm tra baøi cuõ
- Kieåm tra duïng cuï: giaáy maøu, keùo, chæ buoäc, hoà daùn.
2. Daïy baøi môùi
a) Giôùi thieäu baøi: Ghi teân baøi
b) Hoaït ñoäng 1: GV höôùng daãn HS 
th ực h ành 
- Giôùi thieäu quaït maãu:
/?/ Quaït troøn naøy ñöôïc laøm baèng gì?
/?/ Quaït goàm caùc boä phaän naøo?
/?/ Nhaän xeùt gì veà caùc neáp gaáp cuûa quaït.?
/?/ Quaït giaáy troøn coù neùt gì khaùc so vôùi caùc quaït ñaõ hoïc ôû lôùp 1?
à Ñeå gaáp ñöôïc quaït giaáy troøn caàn daùn noái hai tôø giaáy theo chieàu roäng.
c) Hoaït ñoäng 2: HS th ực h ành 
Böôùc 1: Caét giaáy
Böôùc 2: Gaáp, daùn quaït
Böôùc 3: Laøm caùn quaït vaø hoaøn chænh
Chuù yù: Daùn 2 ñaàu caùnh quaït caùch choã buoäc chæ nöûa oâ vaø eùp laâu hôn cho hoà khoâ.
- Môû 2 caùnh quaït theo chieàu muõi teân (H6) ñeå hai caùnh quaït eùp vaøo nhau ñöôïc chieác quaït giaáy troøn.
- Toå chöùc cho HS gaáp quaït giaáy troøn.
- GV theo doõi höôùng daãn töøng caëp.
3 Höôùng daãn veà nhaø
- Chuaån bò ñoà duøng ñeå tieát sau laøm tieáp.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Baøn tröôûng kieåm tra vaø baùo caùo vôùi GV.
- HS quan saùt.
- Giaáy maøu.
- Thaân vaø caùn caàm.
- Caùc neáp gaáp ñeàu nhau.
- Khaùc laø quaït giaáy hình troøn vaø coù caùn ñeå caàn.
HS laøm theo caëp ñoâi.
	..