Giáo án Lớp 3 Tuần 32 - GV: Trương Thị Hảo

TUẦN32
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
NS
NG.
I. Mục đích, yêu cầu:A. Tập đọc:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ: xách nỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ,... (MB); tận số, tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng,. (MN), 
- Biết đọc bài với giọng cảm xúa, thay đổi giọng đọc phù hợp với dung,
2. Rèn kĩ năng đọc_ hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài: tận số, nỏ, bùi nhùi.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường.
B. Kể chuyện:
1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật. Kể tự nhiên với giọng diễn cảm.
2. Rèn kĩ năng nghe:
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện trong SGK.
III. Hoạt động dạy học:
tg
HĐ của GV
HĐ của HS
A-Kiểm tra bài cũ: 
 Đọc bài Bài hát trồng cây,trả lời câu hỏi (SGK)
-GV nhận xét ghi điểm
B. Dạy bài mới: 
HĐ1. Giới thiệu bài:
Trái đất là ngôi nhà chung của loài người và muôn vật. Mỗi sinh vật trên trái đất, dù là một cái cây hay con vật, đều có cuộc sống riêng, chúng ta không thể vô cớ phá hoại. Truyện đọc Người đi săn và con vượn các em học hôm nay là một câu chuyện đau lòng về những điều tệ hạimà con người có thể gây ra do thiếu hiểu biết. Chúng ta học câu chuyện này để rút ra cho mình bài học về lòng nhân ái và ý thức bảo vệ môi trường.
HĐ2. Luyện đọc:
a- GV đọc toàn bài:
Đoạn 1: giọng kể khoan thai.
Đoạn 2: giọng hồi hộp. 
Đoạn 3: giọng cảm động, xót xa.
Đoạn 4: giọng buồn rầu, thể hiện tâm trạng nặng nề, ân hận của bác thợ săn.
b-HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu.
GV lắng nghe sửa sai
-Đọc từng đoạn trước lớp. GV kết hợp hướng dẫn HS giải nghĩa từ các từ mới được chú giải sau bài.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc cả bài: ( Không đọc ĐT)
HĐ3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
H:Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn? (ĐT)
H:Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì? (ĐT) 
H: Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm? (ĐT)
H:Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì? (ĐT)
H:Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta?(NC)
HĐ4. Luyện đọc lại:
- GV đọc lại đoạn 2.
- Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 2. Chú ý ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng cho đúng. VD: một hôm,/ người đi săn xách nỏ vào rừng.// Bác thấy một con vượn lông xám/ đang ngồi ôm con trên tảng đá.// Bác nhẹ nhàng rút mũi tên/ bắn trúng vượn mẹ.//
 Vượn mẹ giật mình,/ hết nhìn mũi tên/ lại nhìn về phía người đi săn bằng đôi mắt căm giận,/ tay không rời con.// Máu ở vết thương rỉ ra/ loang khắp ngực.//
Kể chuyện
1-GVnêu nhiệm vụ:dựa theo 4 tranh minh hoạ 4 đoạn của câu chuyện,HS kể lại bằng lời của người thợ săn.
2-HD kể chuyện:
Nêu vắn tắt nội dung từng tranh :
Tranh 1:bác thợ săn vác nỏ vào rừng.
Tranh 2:Bác thợ săn thấy một con vượn ngồi ôm con trên tảng đá.
Tranh 3:Vượn mẹ chết rất thảm thương.
Tranh 4:Bác thợ săn hối hận,bẻ gã nỏ và bỏ nghề săn bắn.
-Nhắc HS:Kể bằng lời của bác thợ săn(câu chuyện vốn được kể bằng lời người dẫn chuyện)
Cả lớp và GV nhận xét
GV nhận xét ghi điểm.
Hoạt động nối tiếp:
H:Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta?
-Nhận xét tiết học
-Về nhà tập kể cho người thân nghe và làm theo điều đã học.
-Chuẩn bị bài:Cuốn sổ tay
2HS đọc thuộc lòng 
Nhận xét
Nghe
HS tiếp nối nhau luyện đọc từng câu
Luyện đọc từ khó
HS tiếp nối nhau luyện đọc từng đoạn 
Đọc trong nhóm đôi
Một số HS thi đọc.
-Đọc thầm đoạn 1, trả lời: 
+Con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số.
_Đọc thầm đoạn 2, trả lời:
+HS có thể diễn tả theo nhiều cách: Nó căm ghét người đi săn độc ác. / Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc vượn con đang rất cần chăm sóc....
-Đọc thầm đoạn 3, trả lời:
+Vượn mẹ vơ năm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên thật to rồi ngã xuống.
-HS đọc thầm đoạn 4, trả lời 
 +Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi , bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đấy , bác bỏ hẳn nghề thợ săn. 
+HS có thể diễn tả theo nhiều cách khác nhau: không nên giết hại muôn thú./ Phải bảo vệ động vật hoang dã./ Hãy bảo vệ môi trường sống chung quanh ta./ Giết hại loài vật là độc ác... 
HS quan sát tranh minh hoạ
Kể trong nhóm đôi
4HS tiếp nối nhau thi kể
1HS kể toàn bộ câu chuyện
Giết hại thú rừng là tội ác./Mỗi người phảI có ý thức bảo vệ môi trường.
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiờu:Giỳp HS:
-Rốn kĩ năng thực hiện phộp tớnh.
-Rốn kĩ năng giải toỏn.
II.Đồ dựng dạy học:Bảng phụ, bảng nhúm
II.Cỏc hoạt động dạy học :
tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra bài cũ:Đặt tớnh rồi tớnh:
18754 : 3 25704 : 5
Nhận xột bảng con,bảng lớp.Ghi điểm
B-Dạy bài mới:
HĐ1-Giới thiệu bài
HĐ2-HD thực hành:
Bài 1:(ĐT)Đặt tớnh rồi tớnh
- Yờu cầu HS làm bài
-Nhận xột chữa bài trờn bảng
Bài 2:(NC) Gọi HS đọc đề toỏn
-HD HS tỡm hiểu đề,túm tắt và giải
H: Bài toỏn cho biết gỡ?
H: Bài toỏn hỏi gỡ?
+Nhắc HS trong bài giải phải viết 6 x 235,khi nhỏp thỡ ngược lại.
Cỏc bước giải:+Tỡm số bỏnh nhà trường đó mua
 +Tỡm số bạn nhận bỏnh
-GV chấm điểm một số bài
-Nhận xột chữa bài trờn bảng
Bài 3:(ĐT) HS đọc đề
H: Bài toỏn yờu cầu chỳng ta tỡm gỡ?
- Yờu cầu HS nờu cỏch tớnh diện tớch HCN.
- Vậy để tớnh diện tớch HCN ta phải biết CDvà CR.
H: Theo đề toỏn ta đó biết gỡ và chưa biết gỡ?
- Tổ chức cho HS thảo luận và làm bài theo nhúm4.
- Cỏc nhúm trỡnh bày trờn bảng - Nhận xột
Bài 4:(NC) HS đọc yờu cầu
H: Mỗi tuần lễ cú mấy ngày?
GV nhận xột chốt lại lời giải đỳng:
Chủ nhật đầu tiờn là ngày 1 thỏng 3(vỡ 8-7=1)
Chủ nhật thứ hai là ngày 8 thỏng 3
Chủ nhật thứ ba là ngày 15 thỏng 3(vỡ 8-7=15)
Chủ nhật thứ tư là ngày 22 thỏng 3(vỡ 15 + 7=22)
Chủ nhật cuối cựng là ngày 29 thỏng 3
(vỡ 22+ 7=15)
3-Củng cố dặn dũ:
-Túm tắt nội dung bài.
-Nhận xột tiết học.
-Về nhà xem lại cỏc bài tập đó làm.
-Bài sau:Bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị(tt)
2 HS lờn bảng làm-lớp làm bảng con
-1HS đọc yờu cầu đề bài
-3 HS lờn bảng làm -lớp làm vào vở
-2HS đọc đề toỏn-lớp đọc thầm theo
-1HS lờn bảng túm tắt và giải-lớp giải vào vở
-2HS đọc đề toỏn
- HSTL: tớnh diện tớch HCN
- HS nờu
- Đó biết CD, chưa biết CR
-1HS đọc đề bài
HS giải vào vở giải thớch cỏch làm
ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG:
TèM HIỂU VỀ AN TOÀN GIAO THễNG
I-Mục tiờu:Giỳp HS :
-Nắm được một phần nào đú về tỡnh hỡnh ATGT ở địa phương mỡnh ở.
-Cú ý chấm hành nghiờm chỉnh luật khi tham gia giao thụng.
II-Cỏc hoạt động dạy học:
tg
HĐ của GV
HĐ của HS
3-5’
1’
26-27’
2-3’
A-Kiểm tra bài cũ:
Tại sao chỳng ta phải chăm súc bảo vệ cõy trồng vật nuụi?
Em đó làm gỡ để chăm súc cõy trồng vật nuụi?
-GV nhận xột
B-Dạy bài mới:1-Giới thiệu bài
2-HD thực hành:
-GV nờu vấn đề:
Tỡnh hỡnh an toàn giao thụng ở địa phương em như thế nào?
Mọi người chấp hành luật giao thụng thế nào?
Để đến trường được an toàn thỡ em phải làm gỡ?
Trong những ngày nghỉ,được bố mẹ chở em đi chơi,em sẽ núi gỡ với bố mẹ khi tham gia giao thụng?
3-Củng cố dặn dũ:
-Nhận xột tiết học
-Chấp hành nghiờm chỉnh khi tham gia giao thụng
1HS TL-Nhận xột
1HS TL-Nhận xột
HS thảo luận nhúm đụi
Thời gian: 5 phỳt
Đại diện nhúm lờn trỡnh bày-Nhúm khỏc nhận xột bổ sung.
TOÁN (TH) :LUYỆN TẬP CHUNG
I-Mục tiờu:Rốn kĩ năng tớnh giỏ trị của biểu thức.Giải toỏn cú lời văn.
II-Cỏc hoạt động dạy học:
1-Giới thiệu bài:Nờu mục tiờu yờu cầu tiết học
2-HD HS thực hành:
-HS đọc lần lượt yờu cầu của từng bài tập trong VBT-GV HD làm vào VBT;1 số HS lờn bảng làm
-Nhận xột chữa bài trờn bảng
Bài 1:Rốn kĩ năng thực hiện đặt tớnh nhõn chia số cú 5 chữ số với số cú 1 chữ số.
HS nờu lại cỏch nhõn,chia
Bài 2:Giải bài toỏn về số tuần lễ và số ngày trong một năm
Bài 3:Giải bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị
Bài 4:Giải bài toỏn về diện tớch hỡnh vuụng biết chu vi
3-Củng cố dặn dũ:-Nhận xột tiết học
Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp
I-Nhận xột chung cỏc mặt hoạt động:
1-Bỏo cỏo tỡnh hỡnh học tập:+Đi học cú chuyờn cần khụng?
+Tỡnh hỡnh học tập ra sao?(Bạn nào tớch cực học tập?Làm bài tập?Ngồi học trong lớp cú làm việc riờng khụng?...).Thi giữa học kỡ II?
-Tổ trưởng bỏo cỏo tỡnh hỡnh tổ mỡnh về học tập.
-Lớp phú học tập bỏo cỏo tỡnh hỡnh học tập của cỏc bạn trong lớp .
2-Bỏo cỏo tỡnh hỡnh lao động và cỏc hoạt động khỏc:
+Vệ sinh sõn trường ai tham gia?Khụng tham gia?Vệ sinh cú sạch sẽ khụng?
+Vệ sinh lớp học ra sao?Tổ nào trực nhật sạch sẽ?...
+Tham gia tập thể dục cú nghiờm tỳc khụng?...
-Lớp phú lao động-kỉ luật bỏo cỏo tỡnh hỡnh vệ sinh lớp,sõn trường của cỏc tổ.
-Lớp phú văn, thể, mĩ bỏo cỏo tỡnh hỡnh văn nghệ, thể dục, tỏc phong của HS.
-Lớp trưởng bỏo cỏo chung .Xếp loại thi đua giữa cỏc tổ trong tuần vừa qua.
II-Đề nghị tuyờn dương:-Tổ:;cỏ nhõn bạn:.
-GV nhận xột chung tuần 4 thỏng 4.
III-Hoạt động đội:-Đọc và làm theo bỏo đội,ụn cỏc bài hỏt về Đội
-Ổn định tổ chức lớp học.
IV-Phương hướng tuần sau:-ễn tập cuối kỡ II
-Phỏt huy những mặt tốt đạt được trong tuần qua.
-Nhắc nhở HS chưa thực tốt cần phải cố gắng.
TOÁN (TC) : LUYỆN TẬP
I-Mục đớch: Rốn kĩ năng về nhõn,chia số cú 4 chữ số với (cho) số cú 1 chữ số, giải toỏn cú lời văn.
II-Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: nờu nhiệm vụ y/c tiết học:
2. Hướng dẫn HS thực hành:
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh:
12 786 x 4	25 026 x 3
32 597 x 2	14657 x 5
Bài 2:Một đội trồng rừng đó trồng được 9486 cõy,sau đú trồng thờm được bằng
1 /6 số cõy đó trồng.Hỏi đội đú đó trồng được bao nhiờu cõy?
Bài 3: Mua 5 bỡnh bụng phỉ trả 28 500 đồng . Hỏi mua 9 bỡnh bụng như thế phải trả bao nhiờu tiền ?
- HS làm vào vở - 1 số HS lờn bảng làm.
- GV cựng HS nhận xột chữa bài trờn bảng.
3-Củng cố dặn dũ: Nhận xột tiết học:
TIẾNG VIỆT(TC): LUYỆN VIẾT VỀ BẢO VỆ MễI TRƯỜNG
I-Mục tiờu:Rốn kỹ năng viết: 
-Một đoạn văn ngắn từ 7-10 cõu, kể lại cỏc việc cần làm để bảo vệ mụi trường.
-Bài viết đủ ý, diễn đạt rừ ràng,thành cõu giỳp người nghe hỡnh dung được cụng việc cần làm để bảo vệ mụi trường .
II-Cỏc hoạt động dạy học:
1-Giới thiệu bài:Nờu mụcc tiờu tiết học.
2-HD thực hành:
-GV ghi đề bài lờn bảng-HS đọc đề bài và gợi ý
Viết một đoạn văn ngắn từ 7- 10 cõu kể lại cỏc việc cần làm để bảo vệ mụi trường.
Gợi ý:
+Tỡnh hỡnh mụi trường ở nơi đú ra sao?
 ...  tờn cỏc nước cú trong bài.
-Hai,ba cuốn sổ tay đó cú ghi chộp.
III-Cỏc hoạt động dạy học:
tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra bài cũ:Đọc bài:Người đi săn và con vượn
TLCH(SGK)
-GV nhận xột ghi điểm
B-Dạy bài mới:
HĐ1-Giới thiệu bài 
HĐ2-Luyện đọc:
a-GV đọc mẫu
-Đọc từng cõu :
GV lắng nghe,sửa lỗi phỏt õm cho HS
Rỳt từ khú –GV đọc mẫu
-Đọc từng đoạn trước lớp
Bài này cú thể chia làm 4 đoạn như sau:
Đoạn 1:từ đầu đếnsao lại xem sổ tay của bạn?
Đoạn 2:Tiếpđến những chuyện lớ thỳ.
Đoạn 3:tiếpđến rộng hơn nước ta trờn 50 lần
Đoạn 4 :Cũn lại
-Cho HS lờn chỉ bản đồ vị trớ cỏc nước:Mụ-ca -nụ,
Va-ti-căng,Nga,Trung Quốc
-Đọc từng đoạn trong nhúm
HĐ3-HD tỡm hiểu bài:
H:Thanh dựng sổ tay làm gỡ?(ĐT)
H:Hóy núi một vài điều lớ thỳ ghi trong sổ tay của Thanh?(ĐT)
H:Vỡ sao Lõn khuyờn Tuấn khụng nờn tự ý xem sổ tay cỉa bạn?(NC)
H:Cõu chuyện cú những nhõn vật nào? 
HĐ4-Luyện đọc lại:
-GV đọc mẫu lần 2(Thể hiện rừ cỏc vai đọc)
-HD đọc theo 4 vai
Cả lớp và GV nhận xột
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xột tiết học
-GD HS :Khụng nờn tự ý xem sổ tay của người khỏc
-CB:Bài Cúc kiện trời
2 HS đọc-TLCH
Nhận xột
HS tiếp nối nhau đọc từng cõu(2 lần)
Luyện đọc từ khú (CN,ĐT)
HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn (2 lần)
+Đọc chỳ giải cuối bài
1 số HS lờn chỉ
Đọc trong nhúm đụi
Đọc đồng thanh toàn bài
-Đọc thầm đoạn 1
+Ghi nội dung cuộc họp,cỏc việc cần làm
+Cú những điều rất lớ thỳ ghi trong sổ tay của Thanh như tờn nước nhỏ nhất,nước lớn nhất.
+vỡ:Sổ tay là tài sản riờng của từng người,người khỏc khụng được tự ý sử dụng.Trong sổ tay, người ta cú thể ghi những điều chỉ riờng cho mỡnh khụng muốn cho ai biết.
+HS nờu
-Nghe
-Đọc theo vai:Lõn,Thanh,Tựng,người dẫn chuyện trong nhúm
+2 nhúm thi đọc theo cỏch phõn vai
CHÍNH TẢ (Nghe - viết): 	HẠT MƯA
1-Mục tiờu: Rốn kĩ năng nghe- viết chớnh tả:
1- Nghe -viết đỳng bài Hạt mưa .
2- Làm đỳng bài tập phõn biệt cỏc õm dễ lẫn v/d
II.Đồ dựng dạy học:-Bảng lớp viết nội dung Bài Tập 2b.
III.Hoạt động dạy học: 
tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A - Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc: Vinh và Võn vụ vườn dừa nhà Dương 
- GV nhận xột .
B - Dạy bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài:
HĐ2. Hướng dẫn học sinh nghe -viết:
a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: GV đọc mẫu bài viết 
+Những cõu thơ nào núi lờn tỏc dụng của hạt mưa?
+Những cõu rhơ nào núi lờn tớnh cỏch tinh nghịch của hạt mưa?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa?
- Tỡm những từ ngữ dễ viết sai cú trong bài ?
- GV ghi bảng -HD HS phõn tớch
- GVđọc cỏc từ ngữ đú
b- GV đọc mẫu lần 2
- GVđọc
- Nhận xột bài trờn bảng
- GV đọc
c- Chấm điểm 1số bài
HĐ3. Hướng dẫn HS làm bài tập C.tả:
Bài tập 1a:Gọi HS đọc yờu cầu
- Yờu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS lờn bảng viết từ ngữ tỡm được, đọc kết quả
- Cả lớp và GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng
Hoạt động nối tiếp
- Nhận xột tiết học 
-Về nhà viết lại những từ đó viết sai.
- 2 HS lờn bảng viết - cả lớp vi ết bảng con.
- HS đọc ĐT
- HS nghe.
+ 2 HS đọc lại, cả lớp theo dừi trong SGK.
 Hạt mưa ủ trong vườn;Thành mỡ màu của đất.soi.
Hạt mưa đến là nghịch ;Rồi ào ào đi ngay
+ Đọc thầm đoạn viết
- Nờu những từ ngữ dễ viết sai 
- Viết bảng con- đọc cỏc từ đú.
- HS nghe.
- Nghe- viết bài vào vở; 1HS lờn bảng viết
- HS soỏt lỗi.
- 1 HS nờu YC của bài 
- HS làm vào VBT.
- 3 HS lờn bảng làm-đọc kết quả
- HS chữa bài vào vở.
a/ -Lào
 - Nam Cực
 - Thỏi Lan
b/ màu vàng
 cõy dừa
 con voi
TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
I-Mục tiờu:Giỳp HS :
-Rốn luyện kĩ năng tớnh giỏ trị của biểu thức
-Rốn luyện kĩ năng giải bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị.
II. Đồ dựng dạy học:Bảng phụ
II-Cỏc hoạt động dạy học:
tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra bài cũ:Tớnh giỏ trị biểu thức
36 : 8 x 3 24 : 6 : 2
Nhận xột bài trờn bảng-Ghi điểm
B- Dạy bài mới:
HĐ1-Giới thiệu bài
HĐ2-HD thực hành:
Bài 1:(ĐT) HS nờu yờu cầu
-Cho HS nhắc lại quy tắc thực hiện cỏc phộp tớnh trong biểu thức.
- Yờu cầu HS làm bài
-Nhận xột chữa bài trờn bảng
Bài 2:(ĐT) HS đọc đề
HD tỡm hiểu đề :
Bài toỏn cho biết gỡ?
Bài toỏn hỏi gỡ?
Bài 3:(ĐT) Đọc đề toỏn
H: Bài toỏn thuộc dạng gỡ?
-Tổ chức HS thi làm bài nhanh. 
Cả lớp và GV nhận xột tuyờn dương.
Bài 4:(NC) HS đọc đề
-Nhắc lại quy tắc tớnh chu vi hỡnh vuụng.Từ đú nờu cỏch tớnh cạnh hỡnh vuụng khi biết chu vi của hỡnh đú(Chu vi chia 4)
-Đổi 3dm2cm ra xăng-ti-một
-Tổ chức thảo luận và làm bài theo nhúm
Hoạt động nối tiếp:
-Túm tắt nội dung bài.
-Nhận xột tiết học
-Bài sau: Kiểm tra
2 HS lờn bảng -lớp làm bảng con
-1 HS đọc Y/C đề bài 
-4 HS lờn bảng làm-lớp làm vào vở
-HS đọc kết quả-nhận xột bài trờn bảng
-2 HS đọc đề toỏn-lớp đọc thầm
+1 tuần: 7 ngày
+365 ngày :  tuần.ngày
-1HS lờn bảng giải-lớp giải vào vở
-2 HS đọc đề toỏn
-1HS lờn bảng giải-lớp giải vào vở
-2 HS đọc đề toỏn
-HS thảo luận và làm bài giải vào vở 
- Cỏc nhúm trỡnh bày trờn bảng. Nhận xột
-HS tự chấm bài của mỡnh
 Bài giải
 3dm2cm = 32 cm
Cạnh của hỡnh vuụng là :
 32 : 4 = 8 ( cm)
Diện tớch hỡnh vuụng là :
 8 x 8 = 64 (cm )
 Đỏp số : 64 cm
MễN
TẬP LÀM VĂN
NểI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MễI TRƯỜNG
NS..
NG.
I-Mục đớch,yờu cầu:
1-Rốn kĩ năng núi:Biết kể lại một việc làm để bảo vệ mụi trường theo trỡnh tự hợp lớ.Lời kể tự nhiờn.
2-Rốn kĩ năng viết:Viết được một đoạn văn ngắn(từ 7 đến 10 cõu) kể lại việc làm trờn.Bài viết hợp lớ diễn đạt rừ ràng.
II-Đồ dựng dạy học:1 vài bức tranh ảnh về cỏc việc làm để bảo vệ mụi trường hoặc về tỡnh trạng mụi trường.
Bảng lớp viết cỏc gợi ý về cỏch kể
III-Cỏc hoạt động dạy học:
tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
GV nhận xột
B-Dạy bài mới: 
HĐ1-Giới thiệu bài
HĐ2-HD thực hành:
a-Bài 1:
- Gọi HS đọc yờu cầu
- Yờu cầu HS đọc gợi ý trờn bảng
-GV giới thiệu 1 số tranh, ảnh về HĐ bảo vệ mụi trường
-Cho HS núi tờn đề tài mỡnh chọn kể.Cỏc em cú thể bổ sung tờn những việc làm khỏc cú ý nghĩa bảo vệ mụi trường(ngoài gợi ý trong SGK)
-Thảo luận trong nhúm đụi:kể cho nhau nghe việc tốt cú ý nghĩa bảo vệ mụi trường mỡnh đó làm (5 phỳt)
- Gọi 1 số hS kể trước lớp.
b-Bài 2:
-Ghi lại lời kể ở bài tập 1 thành một đoạn văn (từ 7-10 cõu)
-Cả lớp và GV nhận xột,bỡnh chọn bài hay nhất
-GV chấm điểm một số bài
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xột tiết học
-Về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.HS chưa viết xong về nhà tiếp tục hoàn thành bài viết
Lớp PHT bỏo cỏo
1 HS đọc đề bài và cỏc gợi ý
-HS thảo luận nhúm đụi
-1 vài HS thi kể
-HS làm bài vào VBT
+1 số HS đọc bài viết của mỡnh
TỰ NHIấN - XÃ HỘI: NĂM, THÁNG VÀ MÙA
I-Mục tiờu:Sau bài học,HS biết:
-Thời gian để Trỏi Đất CĐ được 1 vũng quanh Mặt Trời là một năm.
-1 năm thường cú 365 ngày và được chia thành 12 thỏng.
-Một năm thường cú 4 mựa.
II-Đồ dựng dạy học:-Cỏc hỡnh trúng SGK trang 122,123.Một số quyển lịch
III-Cỏc hoạt động dạy học:
tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra bài cũ:
Tại sao lại cú hiện tượng ngày và đờm trờn Trỏi Đất?
Vỡ sao cú hiện tượng ngày và đờm kế tiếp nhau khụng ngừng?
GV nhận xột
B-Dạy bài mới:1-Giới thiệu bài
2-HD tỡm hiểu bài:
a-HĐ 1:Thảo luận nhúm 4
*Mục tiờu:Biết thời gian để Trỏi Đất CĐ được 1 vũng quanh Mặt Trời là một năm,1 năm cú 365 ngày.
*Cỏch tiến hành;
Bước 1:dựa vào vốn hiểu biết và quan sỏt lịch,thảo luận theo cỏc cõu hỏi gợi ý sau:
1 năm thường cú bao nhiờu ngày,bao nhiờu thỏng?
Số ngày trong cỏc thỏng cú bằng nhau khụng?
Những thỏng cú 31ngày, 30ngày,28 hoặc 29 ngày?
Thời gian 3 phỳt
Bước 2:Đại diện nhúm trỡnh bày 
GV mở rộng cho HS biết:Cú những năm thỏng 2 cú 28 ngày,nhưng cũng cú những năm thỏng 2 cú 29 ngày,năm đú người ta gọi là năm nhuận và năm đú cú 366 ngày.Thường cứ 4 năm lại cú một năm nhuận
Giảng cho HS biết:Thời gian để Trỏi đất CĐ được 1 vũng quanh Mặt Trời là một năm.
Khi CĐ được 1 vũng quanh Mặt Trời,Trỏi Đất đó tự quay quanh mỡnh nú được bao nhiờu vũng?
*Kết kuận:Thời gian để Trỏi Đất CĐ được 1 vũng quanh Mặt Trời là một năm.Một năm thường cú 365 ngày và được chia thành 12 thỏng.
b-HĐ 2:Làm việc với SGK theo cặp
*Mục tiờu:Biết 1 năm thường cú 4 mựa
*Cỏch tiến hành:
Bước 1:Làm việc theo cặp với SGK theo gợi ý sau:
Trong cỏc vị trớ A,B,C,D của Trỏi Đất trong hỡnh 2 trang123 SGK,vị trớ nào của Trỏi Đất thể hiện Bắc bỏn cầu là mựa xuõn,mựa hạ,mựa thu và mựa đụng?
Hóy cho biết cỏc mựa của Bắc bỏn cầu vào cỏc thỏng 3,6,9, 12 ?
HS khỏ,giỏi: Tỡm vị trớ của nước VN và 
Ố-xtrõy-li-a trờn quả địa cõu?
Khi VN là mựa hạ thỡ Ố-xtrõy-li-a là mựa gỡ? tại sao?
Kết luận:VN ở Bắc bỏn cầu,Ố-xtrõy-li-a ở Nam bỏn cầu,cỏc mựa ở VN và Ố-xtrõy-li-a trỏi ngược nhau
Bước2 :Trỡnh bày trước lớp
GV và HS khỏc nhận xột
*Kết luận:Cú một số nơi trờn Trỏi Đất,một năm cú bốn mựa:mựa xuõn,hạ,thu,đụng;Cỏc mựa ở Bắc bỏn cầu và Nam bỏn cầu trỏi ngược nhau.
c-HĐ 3:Chơi trũ chơi xuõn,hạ,thu,đụng
*Mục tiờu:HS biết đặc điểm bốn mựa.
*Cỏch tiến hành:
Bước 1:Đặc trưng khớ hậu bốn mựa
Khi mựa xuõn em cảm thấy như thế nào?
Khi mựa hạ em cảm thấy như thế nào?
Khi mựa thu em cảm thấy như thế nào?
Khi mựa đụng em cảm thấy như thế nào?
Bước 2 :HD cỏch chơi
Khi GV núi mựa xuõn thỡ HS núi “Hoa nở” và làm động tỏc tay xoố thành đoỏ hoa
Khi GV núi mựa hạ thỡ HS núi “Ve kờu” và đặt hai tay lờn hai tai và vẫy vẫy
Khi GV núi mựa thu thớ HS núi “Lỏ rụng” và hai tay bắt chộo phớa trước mặt và làm động tỏc lỏ rụng
Khi GV núi mựa đụng thớ HS núi “Lạnh quỏ” và đặt hai tay chộo trước ngực nghiờng mỡnh qua lại như là bị lạnh
GV núi mựa nào thỡ HS phải thể hiện hành động theo mựa đú
Bước 3: Tổ chức cho HS chơi cả lớp
HS nào làm sai phải hỏt 1 bài hỏt núi về 1 mựa trong năm
Hoạt động nối tiếp:
-Túm tắt nội dung bài
-Nhận xột tiết học
-Về nhà xem lại bài
-Bài sau:Bề mặt lục địa
Trỏi Đất của chỳng ta hỡnh cầu nờn Mặt Trời chỉ chiếu sỏng 1 phần. Khoảng thời gian phần Trỏi Đất được Mặt Trời chiếu sỏng là ban ngày .
Do Trỏi Đất luụn tự quay quanhmỡnh nú ,nờn mọi nơi trờn Trỏi Đất đều lần lượt được Mặt Trời chiếu sỏng rồi lại vào búng tối
Quan sỏt,thảo luận nhúm 4
Đại diện nhúm trỡnh bày –nhúm khỏc nhận xột bổ sung
HS quan sat hỡnh 1 trong SGK trang 122
365 ngày (366 ngày)
HS thảo luận theo nhúm đụi
1 số cặp HS lờn trỡnh bày-HS khỏc nhận xột bổ sung
ấm ỏp
núng nực
.mỏt mẻ
lạnh, rột
1 HS đọc mục búốn toả sỏng