Giáo án Lớp 3 Tuần 32 - Hai buổi

Tuần 32
Tuần 32 Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2010
Tập đọc - kể chuyện Người đi săn và con vượn
I. Mục đích yêu cầu: A. tập đọc
- Đọc đỳng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ.
- Hiểu ND, ý nghĩa: giết hại thỳ rừng là tội ỏc; cần cú ý thức bảo vệ mụi trường (trả lời được cỏc CH1,2,3,4,5)
b. kể chuyện
Kể lại được từng đoạn cõu chuyện theo lời của bỏc thợ săn , dựa theo tranh minh họa (SGK)
- GD các em yêu quí các con vật
II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ truyện trong SGK (nếu có).
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tập đọc 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đọc bài -TLCH trong SGK tr 112.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
H Đ1. Luyện đọc.
a. GV đọc toàn bài.
Gợi ý cách đọc: SGV tr 221.
b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu: HS dễ phát âm sai, viết sai.
- Đọc từng đoạn trước lớp: đọc với giọng thích hợp 
- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới.
- Đọc từng đoạn trong nhóm: 
- Đọc cả bài.
H Đ2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi:
Câu hỏi 1 - SGK tr 114 -HS đọc thầm đoạn 1
Câu hỏi 2 - SGK tr 114- HS đọc thầm đoạn 2
Câu hỏi 3 - SGK tr 114- HS đọc thầm đoạn 3
Câu hỏi 4 - SGK tr.114- HS đọc thầm đoạn 4. 
Câu hỏi 5 - SGK tr 114
H Đ3 Luyện đọc lại.
- Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 2: 
- Nhận xét
H Đ4-Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- 2 HS đọc bài và TLCH 2
- HS xem tranh nêu nội dung tranh
- Theo dõi GV đọc và SGK.
- Đọc nối tiếp từng câu (2 lượt).
- Đọc nối tiếp 4 đoạn.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr 114.
- Đọc theo nhóm.
- Một số HS thi đọc.
-.Nếu con thú nào không ....ngày tận số -. 
- Tức giận kẻ bắn nó
 -Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi. Vắt sữa..
 Bác đứng lặng.. bỏ nghề đi săn
- Phải bảo vệ động vật
 HS thi đọc đoạn 2. 
- HS q/sát tranh, vắn tắt n/dung mỗi tranh
2. Hướng dẫn HS kể chuyện 
- Lu ý HS kể bằng lời bác thợ săn.
- Theo dõi, nhận xét, khen những HS có lời kể sáng tạo.
c.Củng cố dặn dò:
- Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
- Nhận xét tiết học..
.
- Từng cặp HS tập kể theo tranh 1, 2.
- HS nối tiếp nhau thi kể
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể nhập vai hay nhất.
Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp theo)
I. Mục tiêu: Giúp hs
 - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- G dục các em ham tìm tòi trong toán học
II Đồ dùng dạy học
 Thước mét- SGK
II. Các hđ dạy học
1. KT bài cũ:
- y/c hs giải bài toán dựa tóm tắt sau:
- Chữa bài ghi điểm.
 2. Bài mới.a. Giới thiệu bài :
 b. HD giải bài toán .
- Bài toán cho biết gì ?
- Theo em , để tính được 10l đổ đầy được mấy can như thế trước hết chúng ta phải làm gì ?
- 10l mật ong đựng trong bao nhiêu can ta làm ntn?
- trong bài toán trên bước nào là bước rút về đơn vị ?
- Cách giải bài toán này có điểm gì khác với các bài toán có liên quan đến rút về đv đã học 
- Vậy để giải những bài toán liên quan đến rút về đv dạng nt này ta phải thực hiện mấy bước ? là những bước nào ?
 c. Luyện tập , thực hành .
 Bài 1:- Bài toán cho ta biết gì ?
- Bài toán thuộc dạng toán nào ?
- Biết số kg đường đựng trong một túi . Muốn biết 15kg đường đựng trong bao nhiêu túi ta phải làm ntn ?
- Chữa bài ghi điểm
 Bài 2 :
- Bài toán trên thuộc dạng toán nào? 
- y/c hs tự làm bài .
 -Chữa bài ghi điểm
 Bài 3:- y/c hs tự làm bài giải thích mỗi phần vì sao đúng ? vì sao sai ?
 4. củng cố dặn dò
 5 bộ quần áo : 20 m
 3 bộ quần áo :.... m ?
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe , nhắc lại đầu bài.
- 2 hs đọc đề bài 
- Cho biết có 35l mật ong rót đều vào 7 can
- Nếu có 10 l thì đổ đầy mấy can như thế .
- Tìm số lít mật ong đựng trong một can
Lấy 10l chia cho số lít của 1 can thì sẽ ra số can Bài giải( Như SGK )
- Bước tìm số lít mật ong trong một can gọi là bước rút về đơn vị
- Bước tính thứ hai, chúng ta không thực hiện phép nhân mà thực hiện phép chia.
- Thực hiên 2 bước 
+ Bước 1 : Tìm giá trị của một phần trong các phần bg nhau ( phép chia )
+ Bước 2 : Tìm số phần bg nhau của một giá trị ( phép chia )
- 2 hs đọc đề bài 
- Cho biết 40kg đường đựng đều trong 8 túi
- 15 kg đường đựng trong bao nhiêu túi 
- Dạng toán có liên quan đến rút về đv
- Phải tìm số đường đựng trong một túi 
 Đáp số : 3 túi.
- HS nhận xét
- 2hs đọc đề bài .
- Bài thuộc dạng toán có liện quan đến rút về đv.- Đáp số : 7 cái áo
- HS nhân xét 
- 1hs lên bảng , cả lớp làm vào vở.
- HS nhận xét
- Nhận xét tiết học.
Đạo đức Ôn tập và thực hành kỹ năng cuối kì 2
I - Mục tiêu:
+ Ôn tập và thực hành các kĩ năng đã học ở học kì II .
+ Rèn kĩ năng ứng sử trong các tình huống thực tế.
- GD HS có thái độ và hành vi ứng sử phù hợp
II - Đồ dùng dạy học
- Phiếu bài tập
III - Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ
2 Dạy bài mới 
* Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp
? Trong HK II, chúng ta đã học những bài đạo đức nào?
? Trong các bài học trên em thấy đã thực hiện tốt n/dung bài học nào nhất?
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Gv chia nhóm, giao nv
Đại diện các nhóm trình bày tiểu phẩm đã chuẩn bị.
* Hoạt động 3:Trò chơi: Đúng hay sai?
- Gv nêu các tình huống
+ Tôn trọng khách nước ngoài, tôn trọng đám tang, tôn trọng thư từ và tài sản của người khác, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước, chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
+ Hs nêu ý kiến
- Hs thảo luận, sẵm vai theo nội dung của 1 bài học trong học kỳ II
- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung
- Hs nêu ý kiến của mình về các tình huống đó.
 Chiều thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2010
LLuyện đọc- kể chuyện Người đi săn và con vượn
I. Mục đích yêu cầu:
: - Rèn luyện cho các em đọc đúng câu, giữa các cụm từ
Kể chuyện: kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh, theo lời bác thợ săn
- GD các em tinh thần yêu quí con vật
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ trong SGK.
 C/ Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh đọc bài “Bài hát trồng cây2
.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Yêu cầu HS đọc trong nhóm. 
Kể chuyện 
1. Giáo viên nêu nhiệm vu: 
. 2 Hd kể từng đoạn câu chuyện 
- Nhắc học sinh nhắc lại gợi ý đoạn của câu chuyện. 
. GV tổ chức N3 kể chuyện
- Mời hai HS kể lại cả câu chuyện. 
- Nhận xét, t/dương nhữngHS kể tốt.
3Củng cố, dặn dò: 
- Hãy nêu ND câu chuyện
- Ba học sinh lên bảng đọc bài 
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
Luyện đọc các từ khó
-HS nối tiếp đoạn câu chuyện. 
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). 
- HS nhóm 3 đọc bài- thi đọc
. 
- Cả lớp quan sát các bức tranh 
- Lớp cử 4 bạn dựa vào các gợi ý nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp
N3 kể chuyện.-Thi kể giữa các nhóm
- Hai HS kể lại toàn bộ câu chuyện. 
-HS theo dõi , chọn bạn kể hay nhất.. 
- Về nhà luyện kể lại câu chuyện
LToán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp theo)
I. Mục tiêu: Giúp hs
 - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- G dục các em ham tìm tòi trong toán học
II Đồ dùng dạy học
 Thước mét- SGK
II. Các hđ dạy học
1. KT bài cũ:
- y/c hs giải bài toán dựa tóm tắt sau:
- Chữa bài ghi điểm.
 2. Bài mới.a. Giới thiệu bài :
 c. Luyện tập , thực hành .
 Bài 1:- Bài toán cho ta biết gì ?
- Bài toán thuộc dạng toán nào ?
- Biết số kẹo đựng trong một hộp . - Chữa bài ghi điểm
 Bài 2 :
- Bài toán trên thuộc dạng toán nào? 
- y/c hs tự làm bài .
 -Chữa bài ghi điểm
 Bài 3:Đúng ghi Đ, Sai ghi S
- y/c hs tự làm bài giải thích mỗi phần vì sao đúng ? vì sao sai ?
 4. củng cố dặn dò
 5 bộ quần áo : 20 m
 3 bộ quần áo :.... m ?
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe , nhắc lại đầu bài.
- 2 hs đọc đề bài 
- Cho biết 16 kẹo đựng đều trong 8 hộp
-10 đựng trong bao nhiêu hộp? 
- Dạng toán có liên quan đến rút về đv
- Phải tìm số kẹo đựng trong một hộp
 Đáp số : 5 hộp.
- HS nhận xét
- 2hs đọc đề bài .Làm bài vào vở
- Bài thuộc dạng toán có liện quan đến rút về đv.- Đáp số ; 6 phòng
- HS nhân xét 
- 1hs lên bảng , cả lớp làm vào vở.
- HS nhận xét
- Nhận xét tiết học.
Phân hóa TV n Thảo luận về bảo vệ môi trường
I.Mục đích, yêu cầu:
- Biết cần làm gì để bảo vệ môi trường? 
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường
- GD các em biết bảo vệ môi trường.
II.Đồ dùng dạy - học:
- Tranh, ảnh,về quang cảnh thiên nhiên. Tranh, ảnh về môi trường bị ô nhiễm, hủy hoại.
III. Các hoạt động dạy - học:
A .Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 4 HS đọc lá thư gửi bạn nước ngoài. - GV nhận xét, chấm điểm.
B. Dạy bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài:
GV nêu MĐ, YC của tiết học
2.Hướng dẫn HS làm bài:
a/ Hoạt động 1: -GV nhắc HS chú ý:
Nêu các việc làm để bảo vệ môi trường
-GV nhận xét.
b.Hoạt động 2: Viết đoạn văn ngắn kể lại việc em đã làm để bảo vệ môi trường 
-GV cho HS làm bài.
-GV cho HS đọc bài làm của mình.
-GV nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:
-GV dặn HS về nhà quan sát thêm và.
-Chuẩn bị nội dung để học tốt tiềt sau
-1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS trình bày ý kiến 
-1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
-HS làm bài vào vở.
-HS lần lượt đọc đoạn văn 
- Cả lớp nhận xét.
nói chuyện với người thân về những việc cần làm để bảo vệ môi trường
 Thứ tư, ngày 28 tháng 4 năm 2010
Tập đọc Cuốn sổ tay
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc đỳng, rành mạch, biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cac nhõn vật.
- Nắm được cụng cụ của sổ tay; biết cỏch xử dụng đỳng: khụng tự tiện xem sổ tay của người khỏc (Trả lời được cỏc CH trong SGK)
II. Đồ dùng dạy học:
Bản đồ thế giới để chỉ tên các nớc có trong bài.
Hai, ba cuốn sổ tay đã có ghi chép (nếu có).
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
 GV kiểm tra đọc thuộc lòng bài Mè hoa lợn sóng và TLCH trong SGK tr 117.
2. Bài mới: Giới thiệu bài:
H Đ1. Luyện đọc:
a. GV đọc toàn bài: Nh SGV tr 229.
b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trớc lớp: Chia bài làm 4 đoạn, kết hợp giải nghĩa từ ngữ đợc chú giải ở SGK tr 119. 
- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc.
- Đọc cả bài
H Đ2Hướng dẫn tìm hiểu bài:
 ... kê về điều gì ?
- y/c hs nhận xét :
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học 
- 1 hs lên bảng giải 
 Đáp số : 8 đĩa
- HS nhận xét 
- Dạng toán có liên quan đến rút về đv
- 1 hs lên bảng, lớp làm vào vở.
 Đáp số : 7 km
- HS nhận xét 
- 2 hs đọc bài 
- 1 hs lên bảng giải, lớp làm vào vở . 
 Đáp số : 5 túi
- HS nhận xét
- Điền dấu nhân, chia thích hợp vào ô trống để biểu thức đúng 
- HS làm ra nháp - HS nêu :
 32 : 4 x 2 = 16 24 : 6 : 2 = 2
 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 = 8
- Khi thay đổi dấu tính thì gía trị của biểu thức cũng thay đổi.
- Điền số thích hợp vào bảng
- 1 hs làm trước lớp 
- Thống kê về số hs giỏi, khá , TB và tổng số hs của lớp 3A.
- 3 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở
- HS nối tiếp điền số vào cột cuối cùng 
- HS quan sát lại bảng thống kê để TL:
- chuẩn bị bài sau..
Chính tả: Hạt mưa
A. Mục tiêu: 
- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ năm chữ
- Làm đúng bài tập 2a 
- GD các em rèn luyện chữ viết đúng.
 B. Chuẩn bị: 
 - 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2a. Bút dạ 
 C. Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc, , cả lớp viết vào bảng các từ :rong ruổi, ganh hàng rong...
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết:
-GV bài chính tả 1 lần: 
+ Những chữ nào trong bài viết hoa?
- Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con.
* GV đọc bài cho HS viết vào vở.
* Chấm, chữa bài.Nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu BT
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập.
- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. 
- Giáo viên dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá. 
d) Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đ/ giá tiết học.
- Hai em lên bảng viết.
- Cả lớp viết vào bảng con. 
- 2 học sinh đọc lại bài. 
- Cả lớp đọc thầm.Viết hoa các chữ đầu câu
- Cả lớp viết từ khó : trăng soi, nghịch .....
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- 3 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh
( Lào, Nam Cực, Thái Lan ...).
- Một - hai học sinh đọc lại. 
Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai
Tập viết: Ôn chữ hoa X
 A. Mục tiêu: 
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng); T, Đ ( 1 dòng),viết đúng tên riêng Đồng Xuân(1 dòng) và câu ứng dụng "Tốt gỗ .....hơn đẹp người" (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. 
 - GD các em rèn luyện chữ viết đúng mẫu 
 B. Chuẩn bị: 
- Mẫu chữ viết hoa X, tên riêng Đồng Xuân- câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. 
 C. hoạt động dạy - học:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- KT bài viết ở nhà của HS của HS.
- Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học 
2.Bài mới:a) Giới thiệu bài:
 b)Huớng dẫn viết trên bảng con 
* Luyện viết chữ hoa:-Yêu câu tìm các chữ hoa có trong bài.
- Viết mẫu và nhắc lại cách viết .
*Từ ứng dụng tên riêng: 
Giới thiệu về Đồng Xuân 
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. 
* Luyện viết câu ứng dụng :
+ Câu thơ nói gì? 
- Yêu cầu luyện viêt trên bảng con
- nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước.
- HS bảng viết : Văn Lang- 
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. 
- Các chữ hoa có trong bài: , V, L, B 
-thực hiện viết vào bảng con.
- Một HS đọc từ ứng dụng 
- Lắng nghe.
- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con.
- 1HS đọc câu ứng dụng: 
- Lớp t/ hành viết trên bảng con
c) Hướng dẫn viết vào vở:
- Nêu yêu cầu viết chữ vào vở.
- Nhắc nhớ học sinh về t thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu
ứng dụng đúng mẫu. 
 d.Chấm chữa bài 
.C. cố dặn dò: nhận xét đánh giá nhân xét
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên
- Nộp vở.
- Nêu lại cách viết hoa chữ X 
- Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ.
Thể dục: Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người
 -Trò chơi “Chuyển đồ vật”
 A. Mục tiêu: 
- Thực hiện được tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người
- Trò chơi :Chuyển đồ vật -Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được. 
* GD các em yêu thể dục để rèn luyện cơ thể khỏe mạnh
 B. Địa điểm phương tiện : 
 Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. – Bóng chuyền 
 C. Lên lớp:
Nội dung và phương pháp dạy học
Đội hình luyện tập
1. Phần mở đầu (5’)
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học
- Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát 
- Tập bài thể dục .
- Chạy chậm 1 vòng xung quanh sân tập
2. Phần cơ bản (22-24’)
* Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người
GV hướng dẫn cho các em nắm cách tung và bắt bóng
-Tập theo nhóm đôi-lưu ý HS phối hợp toàn thân
*Trò chơi"Chuyển đồ vật ”.
- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho HS cách chơi.
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt.
- GV tổ choc cho HS chơi.
3/ Phần kết thúc:(5’)
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà :
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
- HS luyện tập nhóm 2-3
x x x x x . . 
 x x x x x .. .. 
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
Ôn tung và bắt bóng cá nhân
 Thứ sáu, ngày 30 tháng 4 năm 2010
Toán Luyện tập chung
I. Mục tiêu : - Củng cố về kĩ năng tính giá trị của biểu thức số .
 - Rèn kĩ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị .
 -GD các em yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học
Sách GK- Bảng phụ
II. Các hđ dạy học
1. KT bài cũ :- Y/c hs đổi chéo vở để KT bài tập luyện tập thêm ở nhà 
- Gv nhận xét 
3.Bài mới a. Giới thiệu bài .
 Bài 1:- y/c hs nhắc lại quy tắc thực hiện các phép tính trong một biểu thức, sau đó y/c hs làm bài .
- Nhận xét, ghi điểm .
 Bài 3 :- y/c hs tự làm bài sau đó gọi hs lên bảng chữa bài .
Tóm tắt 3 người : 75.000 đồng 
 2 người : .....đồng ?
- Chữa bài , ghi điểm 
 Bài 4:-Bài toán y/c chúng ta làm gì ?
- Hãy nêu cách tính d/tích h/ vuông ?
- Tính bằng cách nào ?
- y/c hs tự làm bài .
 Tóm tắt Chu vi : 2dm 4cm 
 Diện tích : .... cm2 ?
- Chữa bài , ghi điểm hs.
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học 
- HS đổi chéo vở KT.
- Các tổ trưởng báo cáo
- HS lắng nghe , nhắc lại đầu bài .
- 4 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở .
a, (13829 + 20718) x 2 = 34574 x 2
 = 69094
- HS nhận xét 
- 1hs lên bảng chữa bài ,
 Lớp làm vào vở
Đáp số : 50 000 đồng 
- HS nhận xét 
- Tính diện tích hình vuông .
- Lấy số đo 1 cạnh nhân với 4
- Lấy chu vi chia cho 4 ( và đổi chu vi về cùng đơn vị cm)
- 1 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở .
Đáp số : 36 cm2
HS nhận xét 
CB bài sau
Tập làm văn Nói, viết về bảo vệ môi trường 
I. Mục tiêu:	
- Biết kể lại một việc làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK).
- Viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại việc làm trên.
 -GD các em biết bảo vệ môi trường xung quanh
II. Đồ dùng dạy - học
-Một vài bức tranh hoặc ảnh về các việc làm để bảo vệ môi trường hoặc về tình trạng môi trường.
-Bảng lớp viết các gợi ývề cách kể.
III. Hoạt động dạy – học
A/ kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 3 HS đọc lại văn về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. 
- GV nhận xét.
B/ Dạy bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài:
GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2.Hướng dẫn HS làm bài tập:
 Bài tập 1
-GV ghi yêu cầu và các câu hỏi gợi ý của bài tập 1 lên bảng.
-GV giới thiệu một số tranh, ảnh về hoạt động bảo vệ môi trường ( nếu có).
-GV cho HS nói đề tài của mình.
-GV nhắc HS có thể bổ sung tên những việc làm khác có ý ngiã bảo vệ môi trường 
-GV cho HS kể theo nhóm.
-GV cho HS thi kể.
-GV nhận xét.
 Bài tập 2-GV ghi bài tập 2 lên bảng.
-GV nhắc HS ghi lại lời kể ở bài tập 1 thành một đoạn văn ( từ 7 đến 10 câu).
-GV cho HS viết bài.
-GV nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:
-GV dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
-1 HS đọc yêu cầu của bài tập, các gợi ý a và b.
-HS nói tên đề tài mình chọn kể.
-HS từng nhóm kể cho nhau nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường mình đã làm.
-Một số HS thi kể trước lớp - Cả lớp nhận xét.
-1 HS đọc yêu cầu của bài.
-HS viết bài.
-Một số HS đọc bài viết - Cả lớp nhận xét và bình chọn những bạn viết hay nhất.
 Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng
 Tập nặn hoặc xé dán hình dáng người
I- Mục tiêu:
- Nhận biết được hình dáng người đang hoạt động
- Biết cách nặn ,xé ..dáng người
- Nặn, xé được hình dáng người đang hoạt động
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở tập vẽ - Một số bài của học sinh
- Vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổn định tổ chức: (2p)
- Kiểm tra đồ dùng học , Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
* Giới thiệu 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 H Động 1:quan sát nhận xét;
Gv hướng dẫn cho các em quan sát ở vở 
-Động tác của từng người như thế nào? (đầu, thân, tay, chân).
GV kết luận 
H Đ2: Hướng dẫn cách nặn: 
+ Nặn rời từng bộ phận rồi gắn để tạo thành hình người (thân người, đầu, hai tay, hai chân). Chỉnh sửa các bộ phận, chi tiết cho hoàn chỉnh rồi tạo dáng.
+ Nặn từ khối đất thành hình dáng người theo ý muốn
H Đ3: Thực hành
GV lưu ý cho HS làm bài, theo dõi, giúp đỡ các em làm bài
H Đ4:Đánh giá nhận xét:
GV cùng HS nhận xét tìm ra sản phẩm đẹp nhất
C Củng cố , dặn dò:
GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS ham học
HS quan sát nêu nhận xét về đặc điểm 
HS nêu ý kiến
- Yêu cầu học sinh làm mẫu một vài dáng đi, chạy, nhảy, đá bóng ... để các em thấy được các tư thế của các hoạt động. 
HS theo dõi GV thực hiên, hướng dẫn ở bảng lớp
HS làm bài
HS trình bày bài làm, cùng GV nhận xét bài của bạn
 Sinh hoạt lớp
 A. Yêu cầu: 
 - HS đánh giá lại H Đ trong tuần.
 -Bầu chọn HS tiêu biểu trong tuần.
 -Triển khai kế hoạch tuần tới.
 B./ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Tổ chức cho HS đánh giá
- Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học tập.
- Giaó viên đánh giá kết luận 
*Bâu chọn HS tiêu biểu trong tuần.
GV tổ chức cho các em tự bầu chọn tổ, các nhân tiểu 
*kế hoạch tuần tới
Thực hiện theo kế hoạch của trường và đội đề ra . tham gia làm vệ sịnh sạch sẽ khu vực được giao
-Nghỉ ngày lễ 30/4 ,1/5 nghiêm túc, theo qui định
-Thu nạp quĩ cuối năm về cho nhà trường
.* Dặn dò: Về nhà luyện tập thêm.
Đi chơi xa phải đảm bảo an toàn giao thông
- Chuẩn bị tốt cho thi cuối năm
- Lắng nghe, nhận nhiệm vụ.
Lớp trởng điều khiển cho các bạn đánh giá kết quả đã đạt đợc trong tuần
- Cả lớp nghe GV đánh giá 
HS bầu chọn 
Cả lớp nghe GV triển khai công việc