Giáo án Lớp 3 Tuần 32 - Trường Tiểu học Chàng Sơn

TuÇn 32: Thứ hai ngày 22 tháng 4 năm 2013
Tập đọc – Kể chuyện
Tiết 94-95:NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
A/ Mục tiêu : 
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ.
- Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện .
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: – Giết hại thú rừng là một tội ác . Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường .
-Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật một cách tự nhiên , diễn cảm .
* HS có ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa (vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con) trong môi trường thiên nhiên.
B/ Đồ dùng dạy học: Bộ tranh kể chuyện .
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát trồng cây” 
 -Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc: 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu
-Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp.
- GV giải thích một số từ
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm
-Yêu cầu một số HS đọc cả bài .
c) Tìm hiểu nội dung 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
 -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
- Mời HS đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo .
- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài 
-Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại .
-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ?
* Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? 
 Tiết 2
 c) Luyện đọc lại : 
-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
-Mời HS thi đọc diễn cảm cả câu chuyện 
-Mời HS thi đọc cả bài . 
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
Kể chuyện : 
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
2. Hướng dẫn kể chuyện
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh.
- Mời HS nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện .
- Gọi HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
3) Củng cố dặn dò : 
 -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.
- Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây”
-Nêu nội dung câu chuyện .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
-Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp 
- Lắng nghe.
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Một số em đọc cả bài .
-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
-Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số .
-Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo .
-Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,..
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
-Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết .
- Đọc thầm đoạn 4 của bài .
-Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn .
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện.
- 3 - 4 HS thi đọc.
 - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện .
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp 
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .
- Lắng nghe.
................................................................................................................................................................................................................................................................................
Toán
Tiết 156: LUYỆN TẬP CHUNG .
A/ Mục tiêu :
 Rèn kĩ năng thực hiện phép tính.Biết đặt tính nhân chia só có 5 chữ số cho số có một chữ số 
 Rèn kĩ năng giải bài toán. Biết giải toán có phép tính nhân (chia).
GDHS chăm học.
* Các bài tập cần làm: Bài 1,2,3
B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
 C/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi HS lên bảng chữa bài tập về nhà 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
-Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập .
 -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 
-Mời HS lên bảng đặt tính và tính .
 -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS cả lớp thực hiện vào vở
-Mời học sinh lên bảng giải bài
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3
- Gọi học sinh đọc bài 3.
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học.
-Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4 .
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
-Một HS nêu .
- Lớp thực hiện vào vở 
-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả .
-Học sinh nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lớp thực hiện vào vở 
-Một em lên bảng giải bài .
-Học sinh nhận xét bài bạn
-Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
-Học sinh nhận xét bài bạn .
-Vài học em nêu lại nội dung bài 
- Lắng nghe.
................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ ba ngày 23 tháng 4 năm 2013
Toán
Tiết 157:BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ .
A/ Mục tiêu :
- Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- GDHS chăm học.
* Các bài tập cần làm: Bài 1,2,3
B/ Đồ dùng dạy học: 
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Khai thác bài
-Nêu bài toán SGK.Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ?
- Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán
- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ?
-Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng
b) Luyện tập :
-Bài 1:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập .
- Yêu cầu HS thực hiện vào vở.
-Gọi HS lên bảng giải bài toán .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Mời học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu HS thực hiện vào vở.
-Mời HS lên giải bài trên bảng .
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 3.
- Mời học sinh đọc đề bài .
- Mời học sinh lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài.
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3(tiết 156)
- Học sinh khác nhận xét .
- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán .
- Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất
- Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả
- Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 .
-Muốn tìm một can ta làm phép chia :
35 : 7 = 5 ( lít )
- Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( can )
- Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị
- Một HS nêu .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải .
-Học sinh nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2 .
-Lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài .
- Một em khác nhận xét bài bạn .
-Một HS đọc .
-Hai học sinh lên bảng làm bài.
-Học sinh khác nhận xét bài bạn.
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.
- Lắng nghe.
................................................................................................................................................................................................................................................................................
Chính tả : (nghe viết )
Tiết 63: NGÔI NHÀ CHUNG .
A/ Mục tiêu :
- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung” trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
+Làm đúng các bài tập 2a BT 3.
+ GDHS rèn chữ giữ vở.
B/ Đồ dùng dạy học: 
C/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu học sinh viết một số từ ở tiết trước thường viết sai.
-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài 
b) Hướng dẫn nghe viết :
-Đọc mẫu bài viết .
-Yêu cầu HS đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . 
- Yêu cầu HS đọc thầm, tìm hiểu nội dung bài
-Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?
-Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ?
-Yêu cầu lấy giấy nháp và viết các tiếng khó .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Đọc cho học sinh viết vào vở 
-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi 
- Chấm điểm và nhận xét.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2(a) : 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập .
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi HS đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm dễ sai .
-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng.
Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi HS đọc lại 2 câu văn trước lớp .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
3) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài.
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới
-3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba học sinh đọc lại bài 
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài 
- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất 
- B ...  nêu những việc làm của mình có thể góp phần vào thành tích của trường. 
- Nhận xét đánh giá tuyên dương khen ngợi.
3) Củng cố dặn dò :
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài.
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. 
- HS trả lời.
- Nhận xét bạn.
-HS thảo luận nhóm
- HS trình bày kết quả thảo luận .
- Nhận xét những việc làm mà các bạn vừa nêu
- HS tự liên hệ về việc làm của mình.
- Lắng nghe.
- Vài HS nhắc lại.
- Lắng nghe.
................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ sáu ngày 26 tháng 4 năm 2013
Toán
Tiết 160:LUYỆN TẬP CHUNG .
A/ Mục tiêu :
- Rèn luyện kỉ năng giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị” .
-Rèn kĩ luyện năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số .
* Bài tập cần làm: Bài 1, 3, 4.
B/ Đồ dùng dạy học
C/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng chữ bài tập về nhà
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
-Bài 1:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập .
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Gọi HS lên bảng giải bài.
-Mời học sinh khác nhận xét .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập .
-Yêu cầu HS làm bài vào vở .
- Mời HS lên bảng giải bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Mời HS lên bảng giải bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
3) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Một em lên bảng chữa bài tập số 4 (tiết 159)
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
-Một HS nêu. .
-Cả lớp làm vào vở .
-Hai em lên bảng giải bài tập.
- Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Một học sinh nêu .
-Cả lớp làm vào vở .
- Một em lên bảng giải bài.
- Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một HS nêu .
- Lớp làm vào vở.
- 1 HS lên bảng thực hiện
- Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
- Lắng nghe.
................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tập làm văn
Tiết 32:NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 
A/ Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng nói : Biết kể lại một việc làm để “ bảo vệ môi trường ” , theo một trình tự hợp lí , lời kể tự nhiên .
 -Rèn kĩ năng viết : - Viết được một đoạn văn ngắn ( từ 7 – 10 câu ) kể lại việc làm trên . Bài viết hợp lí , diễn đạt rõ ràng .
* Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên
B/ Đồ dùng dạy học
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài 
 b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 :
- Gọi học sinh đọc bài tập và gợi ý mục a và b .
-Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập 
-Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm chỉ định nhóm trưởng để điều khiển và trong nhóm kể về các việc làm bảo vệ môi trường 
- Mời HS thi kể trước lớp .
- Theo dõi nhận xét đánh giá và bình chọn ra học sinh kể hay nhất .
Bài tập 2 :
- Yêu cầu HS nêu đề bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện viết lại các ý vừa trao đổi vào vở .
-Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu .
- Mời HS đọc lại đoạn văn trước lớp 
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt 
3) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập 
- Lớp tiến hành chia thành các nhóm . Các nhóm kể cho nhau nghe những việc làm nhằm để bảo vệ môi trường .
-Ba em thi kể trước lớp .
- Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay và có nội dung đúng nhất .
- Hai em đọc yêu cầu đề bài .
- Thực hiện viết lại những điều mà vừa kể ở trên về các biện pháp bảo vệ môi trường , đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày như giáo viên đã lưu ý .
-Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mình trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay nhất .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
- Lắng nghe.
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tự nhiên xã hội
Tiết 64: NĂM , THÁNG VÀ MÙA .
A/ Mục tiêu : Học sinh biết:
-Thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh Mặt Trời là một năm.Một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng và một năm có 4 mùa 
- Nêu tên 3 đới khí hậu trên trái đất nhiệt độ ôn đới hàn đới.
* Bước đầu biết có các loại khí hậu khác nhau và ảnh hưởng của chúng đối với sự phân bố của các sinh vật.
B/ Đồ dùng dạy học 
C/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các kiến thức bài : “Ngày và đêm trên Trái Đất”
 -Gọi học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 
2.Bài mới 
a) Giới thiệu bài:
b) HD hoạt động
-Hoạt động 1 : Quan sát lịch theo nhóm.
-Hướng dẫn quan sát các quyển lịch và dựa vào vốn hiểu biết của mình để thảo luận.
- Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng? Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ?Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 hoặc 29 ngày ?
- Yêu cầu các nhóm lên trả lời trước lớp .
-Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh .
* Rút kết luận : như sách giáo khoa .
Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo cặp :
 - Yêu cầu từng cặp làm việc với nhau quan sát tranh và theo gợi ý .
-Tại các vị trí A,B,C,D của Trái Đất trong hình 2 vị trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc bán cầu là mùa xuân , hạ , thu , đông ?
-Hãy cho biết các mùa ở Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6 , 9 , 12 ?
 -Yêu cầu một số em lên trả lời trước lớp 
-Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học sinh .
*Một năm có mấy mùa?các mùa có ảnh hưởng tới các sinh vật như thế nào?
Hoạt động 3: Chơi trò chơi : Xuân , Hạ , Thu , Đông
-Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm .
-Yêu cầu đóng vai các mùa Xuân , Hạ , Thu , Đông .
-Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả lời theo đặc trung mùa đó .
- Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của học sinh . 
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Cho HS liên hệ cuộc sống hăng ngày
-Nhận xét 
- Về học bài và xem trước bài mới.
-Trả lời về nội dung bài học trong bài.
“ Ngày và đêm trên Trái Đất ” đã học tiết trước 
- Chia ra từng nhóm quan sát các quyển lịch thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý.
-Một năm thường có 365 ngày . Mỗi năm được chia ra thành 12 tháng . Số ngày trong các tháng không bằng nhau ...
- Các nhóm cử đại diện lần lượt lên trình bày kết quả trước lớp .
-Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Hai em nhắc lại .
- Từng cặp ngồi quay mặt với nhau quan sát tranh sách giáo khoa trao đổi theo sự gợi ý của giáo viên .
- Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa .
- Thực hành chỉ hình 2 trang 123 sách giáo khoa và nêu : Có một số nơi ( Việt Nam ) có 4 mùa xuân , hạ , thu , đông ; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau .
- Các em khác nhận xét ý kiến của bạn.
- Làm việc theo nhóm .
-Một số em đóng vai Xuân,Hạ, Thu,Đông .
-Khi nghe nói : mùa xuân ( hoa nở )
- Mùa hạ : ( Ve kêu)
-Mùa thu : ( Rụng lá )
-Mùa đông : ( Lạnh quá )
- Quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn 
-Liên hệ với cuộc sống hàng ngày. 
- Lắng nghe.
................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thủ công
Tiết 32:LÀM QUẠT TRÒN ( tiếp theo)
A/ Mục tiêu :
- Học sinh biết làm cái quạt tròn bằng giấy thủ công . Làm được cái quạt tròn đúng qui trình kĩ thuật .Yêu thích các sản phẩm đồ chơi .
B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn .Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán .
C/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) HD thực hành
*Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét.
-Đưa mẫu “Cái quạt tròn bằng bìa” hướng dẫn học sinh quan sát .
- Cái quạt tròn có mấy phần ? Đó là những bộ phận nào ?
-Nếp gấp của cái quạt tròn như thế nào ?
-Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy trong thực tế nêu tác dụng của quạt ? 
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn như sách giáo khoa 
-Bước 1 : Cắt giấy : 
-Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy hoặc bìa như hướng dẫn trong sách giáo viên .
- Bước 2 :Gấp dán quạt .
-Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy như hình 2 hình 3 và hình 4 sách giáo khoa để có phần quạt bằng giấy .
-Bước 3 Làm cán và hoàn chỉnh quạt : 
- Hướng dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo các bước như hình 5 và hình 6 sách giáo viên .
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu HS nhắc lại các bước 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp quan sát hình mẫu để nắm về yêu cầu kiến thức kĩ năng của sản phẩm 
“ Quạt tròn”.
- Có phần giấy gấp thành các nan và có cán cầm .
-Có nếp gấp và buộc chỉ giống như gấp quạt giấy đã học .
- Quạt dùng để quạt mát khi thời tiết nóng nực .
- Tập cắt giấy rồi gấp thành cái quạt tròn bằng giấy học sinh theo các bước để tạo ra các bộ phận của chiếc quạt tròn theo sự hướng dẫn của giáo viên .
- HS thực hành theo giáo viên.
-Hai em nêu nội dung các bước.
- Lắng nghe.
................................................................................................................................................................................................................................................................................