Giáo án Lớp 3 Tuần 33 - Trường TH Chiềng En

TUẦN 33 
Thứ hai ngày 29 tháng 4 năm 2013
Soạn ngày : 1/5 Giảng 2/5
Tiết 1+2. TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: 
CÓC KIỆN TRỜI 
I . MỤC TIÊU:
1. KT :
- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai do ảnh hưởng của phương ngữ : nắng hạn, khát khô, nổi giận, nhảy xổ, cắn cổ, hùng hổ, nổi loạn, nghiến răng,
-Biết thay đổi giọng phù hợp với nội dung mỗi đoạn. Biết phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (Cóc, Trời).
- Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài : thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thù, túng thế, trần gian,
- Hiểu nội dung truyện : Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau, đấu tranh cho lẽ phải nên cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới.
-Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được toàn bộ câu chuyện Cóc kiện Trời bằnglời nhân vật trong truyện.
2. KN :
-Biết thay đổi giọng phù hợp với nội dung mỗi đoạn. Biết phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (Cóc, Trời).
3. TĐ :
- GD lòng yêu thích môn học cho hs.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
 III. LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ : 5p
- GV nhận xét – Ghi điểm 
2. Bài mới 
A.Giới thiệu bài: 
b.Luyện đọc :15p
- GV treo tranh bài
- Hướng dẫn HS quan sát tranh. 
- GV đọc toàn bài .Tóm tắt nội dung 
Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Đọc từng câu 
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. 
- GV hướng dẫn các em đọc các từ khó : xách nỏ, lông xám, loang, tận số, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng, 
*Đọc từng đoạn 
+ Bài có mấy đoạn ? 
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài. 
- Từng nhóm thi đọc đoạn. 
- GV nhận xét cách đọc của HS 
c/Hướng dẫn tìm hiểu nội dung 
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1
- Vì sao cóc phải kiện trời ? 
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2
-Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống ? 
-Kể lại cuộc chiến giữa hai bên.
-GV tóm ý
-Yêu cầu HS đọc đoạn 3
-Sau cuộc chiến thái độ của trời như thế nào ? 
-
-Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen ? 
-GV tổng kết bài
d/ Luyện đọc lại .
-GV lưu ý HS đọc thể hiện giọng nhân vật
-Tổ chức cho HS thi đọc theo nhóm.
* Kể chuyện 
a/GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ HS kể lại bằng lời được từng đoạn của một nhân vật trong truyện.
b/Hướng dẫn kể chuyện 
- Yêu cầu HS quan sát tranh. Các em có thể nêu vắn tắt, nhanh nội dung từng tranh. 
+ Tranh 1 : Cóc rủ bạn đi kiện trời..
+ Tranh 2 : Cóc đánh trống kiện trời.
+ Tranh 3 : Trời thua phải thương lượng với Cóc. 
+ Tranh 4 : Trời làm mưa
- GV nhắc các em kể bằng lời của ai cũng phải xưng “tôi” 
- GV nhận xét .
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
- 2HS đọc bài “Cuốn sổ tay” và trả lời câu hỏi 1 và 3 trong bài.
- 3 HS nhắc lại 
- HS trả lời về tranh 
-HS lắng nghe
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
- Có 3 đoạn 
- 2 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp.
- 4 HS thi đọc 4 đoạn trước lớp 
- HS nhận xét 
-1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1
... vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới hạn lớn, muôn loài đếu khổ sở.
- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 2 
-HS trả lời
-HS trao đổi nhóm.
...Cóc một mình bước tới, lấy dùi đánh 3 hồi trống. Trời tức giận sai Gà ra trị tội...
-HS theo dõi
-1HS đọc
 Trời mời cóc và thương lượng, nói rất dịu dàng, lại còn hẹn với cóc lần sau muốn mưa chỉ nghiến răng báo hiệu.
- HS trao đổi rồi trả lời. 
-HS lắng nghe
- HS chia thành nhóm, phân vai( người dẫn chuyện, Cóc, Trời) 
- Vài nhóm thi đọc theo phân vai 
- Một HS đọc cả bài
-HS chú ý
-HS quan sát tranh
-Từng cặp HS tập kể 
-Một vài HS thi kể trước lớp. 
- 2 HS đại diện 2 dãy kể toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. 
-HS chú ý
3. Củng cố luyện tập (1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
 Phương pháp :
-------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3. TOÁN : 
 KIỂM TRA 
I . MỤC TIÊU:
 1.Kiểm tra kết quả học tập môn Toán cuối HKII của học sinh, tập trung vào các kiến thức và kĩ năng :
- Đọc, viết có đến năm chữ số:
- Tìm số liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp 4 số có 5 chữ số theo thứ tự từ bé đén lớn; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến 5 chữ số, nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không liên tiếp), chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
- Giải bài toán có đến 2 phép tính.
II. CHUẨN BỊ:
- Giấy kiểm tra ( HS)
III. ĐỀ KIỂM TRA: 
Phần I. Mỗi bài tập dưới đây có các câu hỏi và trả lời A, B, C, D. Hãy khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
Số liền sau của 68 457 là:
A. 68 467 B. 68 447 C. 68 456 D. 68 458
Các số 48 617; 47 861; 48 716; 47 816 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là:
48 617; 48 716; 47 861; 47 816. 
48 716; 48 617; 47 861; 47 816. 
47 816 ; 47 861; 48 617; 48 716. 
48 617; 48 716; 47 816 ; 47 861.
Kết quả của phép cộng: 36 528 + 49 347 là:
 A. 75 865 B. 85 865 C. 75 335 D. 85 875
4) Kết quả của phép trừ 85371 – 9046 là:
A. 76 325 B. 86 335 C. 76 335 D. 86 325
5) Giá trị của biểu thức: 345 – 45 : 3 là:
A. 100 B. 345 C. 330 D. 300
Phần II. Làm các bài tập sau:
Đặt tính rồi tính:
21628 x 3 15250 : 5
Tìm X:
a. 1999 + X = 2005 b. X x 2 = 19328
3) Ngày đầu cửa hàng bán được 230m vải . Ngày thứ hai bán được 340m vải. Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 số mét vải bán được trong cả hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải?
Phần III. Thang điểm:
Phần I: 3,5 điểm; Mỗi đáp án khoanh đúng được ½ điểm: 1D; 2C; 3D; 4A; 5C
( Câu 4 và câu 5 được 1 điểm)
Phần II:
+ Câu 1: 2 điểm; Đặt tính và tính đúng mỗi phép tính được 1 điểm
+ Câu 2: 2 điểm; Tính đúng mỗi câu được 1 điểm.
+ Câu 3: 2,5 điểm: Viết đúng mỗi câu lời giải và phép tính được 1 điểm; Tóm tắt và đáp số đúng được ½ điểm
---------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 5: Đạo đức: 
Dành cho địa phương vấn đề luật lệ ATGT
I .Mục tiêu : 
- Cung cấp thêm một số kiến thức về luật lệ ATGT . Thực hiện những hành vi ứng xử phù hợp với thực tế trong cuộc sống . Thực hiện tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực hiện tốt luật lệ giao thông khi tham gia giao thông trên đường . 
II .Chuẩn bị : 
« Tranh ảnh về ATGT 
III. Lên lớp :	
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
2. KTBC :
2. Bài mới: 
ª Hoạt động 1: Trò chơi : “ Đèn xanh , đèn đỏ” . 
- Cho học sinh nhận xét đưa ra ý kiến .
-Khi tham gia giao thông trên đường gặp đèn báo hiệu màu xanh em đi như thế nào?
-Đèn vàng đi như thế nào ? 
-Đèn đỏ đi ra sao ? 
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có .
-Cho HS chơi trò chơi
ª Hoạt động 2 : Đóng vai xử lí tình huống . 
-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo một tình huống do giáo viên đưa ra .
-Lần lượt nêu lên tình huống như 
-Đi học trên đường do chạy nhảy mà không để ý nên va vào một cụ già làm cụ bị ngã .
- Khi tan học một số bạn cắp vai nhau đi dàn hàng 3 hàng tư trên đường em sẽ nói với bạn như thế nào ? – Trên đường đi học có một số bạn đi xe đạp nhưng bám vai người đi xe máy , em sẽ nói gì với bạn ?
-Yêu cầu các nhóm trao đổi đưa ra cách giải quyết .
-Mời từng nhóm leểttình bày cách giải quyết của nhóm mình trước lớp . 
-Nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm .
* Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .
ª Hoạt động 3:Vẽ tranh
 -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động , hát , đọc thơ nói về việc chấp hành trật tự ATGT .
- Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng cuộc 
- Một số em nêu ý kiến .
- Khi đèn màu xanh ta tiếp tục đi 
- Màu vàng đi chậm lại .
-Màu đỏ đứng lại nhường đường .
-Lần lượt đại diện nêu ý kiến trước lớp .
-HS chơi trò chơi
 -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên .
-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe .
-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn .
-Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất .
- Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động đọc thơ , kể chuyện có chủ đề nói về chấp hành luật lệ ATGT .
3. Củng cố luyện tập (1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
 Phương pháp :
-------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 30 tháng 4 năm 2013
Soạn ngày : 1/5 Giảng 3/5
Tiết 1. Thể dục
Bài 65. ÔN ĐỘNG TÁC TUNG 
VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI - TRÒ CHƠI "CHUYỂN ĐỒ VẬT" 
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được tung và bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay).
- Biết cách tung và bắt bóng theo nhóm 3 người.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Chuẩn bị:
1.Địa điểm: - Sân trường đủ điều kiện luyện tập.
2.Phương tiện: - Chuẩn bị sân chơi.
III. Hoạt động dạy - học:
1. Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập. 
- Tập bài thể dục phát triển chung 
- Đi thường theo hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn.
- Chạy chậm một vòng quanh sân tập.
2. Phần cơ bản: 
* Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm ba người
- Cho Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng theo nhóm 3 người.
- Từng em tập tung và bắt bóng tại chỗ và di chuyển một lần.
- GV theo dõi, uốn nắn.
- GV nhận xét, tuyên dương
* Nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Cho học sinh tập nhảy dây
- GV nhận xét, tuyên dương
* Chơi trò chơi: Chuyển đồ vật
- Nêu cách chơi.
- Cho học sinh chơi thử.
- Gọi học sinh tham gia chơi.
- Thi giữa các tổ để tìm người thắng cuộc
- Nhận xét.
3. Phần kết thúc.
- Cho học sinh đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Về nhà tập lại nội dung bài thể dục phát triển chung.
5’
25’
5’
- Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số.
- Học sinh lên kiểm tra theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- Học sinh thực hiện tung và bắt bóng theo nhóm 3 người.
- Học sinh thi nhảy dây.
- Học sinh nhắc lại cách chơi
- Thi chuyển đồ vật theo nhóm.
- Đứng tại chỗ, vỗ ... theo nhóm 2 hoặc 3 người.
- Từng em tập tung và bắt bóng tại chỗ và di chuyển một lần.
- GV nhận xét, tuyên dương
* Nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Cho học sinh tập nhảy day
- GV nhận xét, tuyên dương
* Chơi trò chơi: Chuyển đồ vật
- Nêu cách chơi.
- Cho học sinh chơi thử.
- Gọi học sinh tham gia chơi.
- Thi giữa các tổ để tìm người thắng cuộc
3. Phần kết thúc.
- Cho học sinh đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Về nhà tập lại nội dung bài thể dục phát triển chung.
5’
25’
5’
- Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số.
- Học sinh lên kiểm tra theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- Học sinh thực hiện tung và bắt bóng cá nhân và theo nhóm 2 hoặc 3 người.
- Học sinh thi nhảy dây.
- Học sinh nhắc lại cách chơi
- Thi chuyển đồ vật theo nhóm.
Nhận xét.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
 Phương pháp :
-------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2. TOÁN: 
 ÔN TẬP 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT) . 
I. MỤC TIÊU: 
1. KT :
- Tiếp tục củng cố về thực hiện các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) . Cách tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân 
- Luyện giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị .
2. KN :
- Luyện giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị .
3. TĐ :
- HS có lòng yêu thích môn học.
II.CHUẨN BỊ : 
- Bảng con (HS)
III.LÊN LỚP :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Chấm vở hai bàn tổ 4
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách 
- Gọi 1 em nêu miệng kết quả nhẩm và giải thích về cách nhẩm 
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và tính ở từng phép tính .
-Mời hai em lên bảng giải bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 
- Gọi HS nêu bài tập trong sách .
- Ghi từng phép tính lên bảng .
-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tìm số hạng và thừa số chưa biết .
- Mời hai em lên bảng tính .
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 4 : 
- Gọi một em nêu đề bài 4 SGK
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước 
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà 
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-1 em nêu miệng kết quả nhẩm 
-Lớp làm vở
- Một em đọc đề bài 2 trong sách giáo khoa .
- Hai em lên bảng đặt tính và tính :
- Hai em khác nhận xét bài bạn .
-HS thực hiện vào vở
-Nhận xét bài bạn
-Chú ý
- Một em nêu đề bài tập 3 trong sách .
- Hai em nêu cách tìm thành phần chưa biết và giải bài trên bảng .
-2 em lên bảng
-Lớp làm vào vở
- Hai em khác nhận xét bài bạn .
-Một em nêu yêu cầu đề bài tập 4 
- Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở 
- Học sinh khác nhận xét bài bạn . 
3. Củng cố luyện tập (1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
 Phương pháp :
-------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3. TẬP LÀM VĂN :
GHI CHÉP SỔ TAY . 
I. MỤC TIÊU: 
1. KT :
- Rèn kĩ năng đọc hiểu : Đọc bài báo A lô , Đô – rê – mon Thần thông đây !, hiểu nội dung , nắm được ý chính trong các câu trả lời của Đô – rê – mon ( về sách đỏ ; các loài động vật , thực vật có nguy cơ tuyệt chủng ) .
- Rèn kĩ năng viết : - Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô – rê – môn .
2. KN :
- Rèn kĩ năng đọc hiểu : Đọc bài báo A lô , Đô – rê – mon Thần thông đây !, hiểu nội dung , nắm được ý chính trong các câu trả lời của Đô – rê – mon ( về sách đỏ ; các loài động vật , thực vật có nguy cơ tuyệt chủng ) .
- Rèn kĩ năng viết : - Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô – rê – môn .
3. TĐ :
- HS có lòng yêu thích môn học.
II.CHUẨN BỊ : 
-Tranh ảnh về một số loại động vật quý hiếm được nêu trong bài .
- Một cuốn truyện tranh Đô – rê – môn . Một vài tờ báo nhi đồng có mục :A lô , Đô – rê – mon Thần thông đấy ! 
- Mỗi học sinh có một sổ tay nhỏ . Một vài tờ giấy khổ A4 .
III.LÊN LỚP :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói về một số việc làm bảo vệ môi trường đã học ở tiết tập làm văn tuần 32
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài : 
b. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 :
- Gọi 1 em đọc bài A lô , Đô – rê – mon 
-Yêu cầu hai em đọc theo cách phân vai .
-Giới thiệu đến học sinh một số bức tranh về các loài động vật quý hiếm được nêu trong tờ báo 
Bài 2 :
- Yêu cầu hai em nêu đề bài .
-Phát cho 2 em mỗi em tờ giấy A4 để viết bài .
- Mời hai em lên dán tờ giấy bài làm lên bảng 
- Yêu cầu lớp trao đổi theo từng cặp và phát biểu ý kiến trước lớp .
– Yêu cầu lớp thực hiện viết vào sổ tay tên các loài động vật quý hiếm .
-Chốt ý chính , mời học sinh đọc lại .
-Gọi 2 em đọc to đoạn hỏi đáp ở mục b 
-Yêu cầu trao đổi theo cặp tập tóm tắt ý chính lời của Đô – rê – mon .
-Mời một số em phát biểu trước lớp .
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt . 
-Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về những việc làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV đã học.”
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Hai học sinh phân vai người hỏi là Nguyễn Tùng Nam ( Hà Nội ) và Trần Ánh Dương ( Thái Bình ) học sinh 2 là Đô – rê – mon ( đáp )
- Quan sát các bức tranh về một số động vật quý hiếm .
- Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 .
- Thực hiện viết lại tên một số động vật quý hiếm và các biện pháp bảo vệ các loài động vật này , rồi dán lên bảng lớp .
-Ở lớp chia thành các cặp trao đổi và phát biểu trước lớp rồi viết vào sổ tay tên các loài động vật quý hiểm đang có nguy cơ tuyệt chủng .
-Học sinh nối tiếp nhau đọc lại .
- Hai học sinh đọc các câu hỏi đáp ở mục b
- Trao đổi theo từng cặp sau đó tự ghi tóm tắt các ý chính lời của Đô – rê – mon .
- Một số em đọc kết quả trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay nhất .
3. Củng cố luyện tập (1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
 Phương pháp :
--------------------------------------------------------------------------
Tiết 4. Mỹ thuật
Bài 33: Thường thức mĩ thuật : Xem tranh Thiếu nhi thế giới
I. Mục tiêu
 - HS timg hiểu nội dung các bức tranh
 - HS nhận biết vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, màu sắc 
 - Qu‏ýy trọng tình cảm mẹ con, bạn bè..
II. Chuẩn bị
Học sinh
 - Một số tranh của thiếu nhi, vở tập vẽ
Giáo viên
SGV, tranh vở tập vẽ, một vài bức tranh của thiếu nhi VN và thế giới 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản
HĐ của cô
HĐ của trò
I. KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
1. Hoạt động 1
Xem tranh
Tranh “ Mẹ tôi”
Tranh “ Cùng giã gạo”
3. Hoạt động 3
Nhận xét, đánh giá
!KT đồ dùng
! Hát bài hát “ Thiếu nhi thế giới liên hoan”
? Bài hát có nội dung gì? Em có yêu qu‏ýy các bạn bè mình không? 
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và phần 1
!Quan sát tranh “ Mẹ tôi” và trả lời câu hỏi
? Trong tranh có những hình ảnh gì? Hình ảnh nào trong tranh được vẽ nổi bật nhất?
? Tình cảm của mẹ và em bé được thể hiện như thế nào?
? Cảnh đó diễn ra ở đâu? Vì sao em biết?
? Trong tranh có những màu sắc gì?
? Tranh có tên là gì? Do ai vẽ
GVTK: Bức tranh vẽ hình ảnh mẹ đang ngồi trên ghế màu đỏ, nét mặt vui tươi, hồng hào; môi đỏ, mái tóc nâu đậm được chải gọn gàng có đính một chiếc nơ xanh. Mẹ mặc chiếc váy dài có chấm vàng lung linh trên nền xanh đậ. Em bé được ấp ủ trong chiếc khăn màu xanh nhạt.
! Quan sát tranh thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau
T1+2: 
? Tranh của tên gì? do ai vẽ? Tranh vẽ bằng chất liệu gì?
? Tranh vẽ cảnh gì? Cảnh diễn ra ở đâu? tư thế những người trong tranh như thế nào? 
T3+4
? Hình ảnh chính trong tranh là gì?
? Các dáng người giã gạo có giống nhau không? 
! Đọc yêu cầu thảo luận
T ( 5 phút)
! Trình bày phần thảo luận của nhóm, nhóm khác bổ xung
- Em có cảm nhận gì khi được xem bức tranh “Bác Hồ đi công tác” của họa sĩ Nguyễn Thụ?
GVTK chuyển phần 3
- Nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ‏ý kiến xây dựng bài 
Sưu tầm một số dòng chữ nét thanh nét đậm ở trên sách báo
Thực hiện lệnh
Cả lớp
1-2 HS
Nghe
Quan sát 
 Trả lời 
Nghe
Quan sát
Đại diện các nhóm đọc y/c
 HSTLN 
ĐD trả lời, nhóm khác bổ xung
Nghe
Mở sách quan sát và trả lời câu hỏi
1-2 HSTL
Nghe
3. Củng cố luyện tập (1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
 Phương pháp :
-------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 5. SINH HOẠT ( TUẦN 33)
I. Mục tiêu :
- HS nắm được ưu khuyết diểm trong tuần 
- Có kế hoạch cho tuần đến 
- Rèn kỹ năng nói nhận xét 
- Có ý thức xây dựng nề nếp lớp 
 II. Chuẩn bị:
- Phương hướng tuần 34
 III. Các HĐ dạy và học 
 HĐ của GV
 HĐ của HS 
1. Ổn định :
2. Nhận xét :Hoạt động tuần qua 
GV nhận xét chung 
 3. Kế hoạch tuần tới 
 - Học bình thường 
 - Truy bài đầu giờ 
 - Giúp các bạn còn chậm 
 - Học bài và làm bài tốt trước khi đến lớp 
- Xây dựng nền nếp lớp 
4. Dặn dò : 
Nhớ thực hiện tốt kế hoạch đề ra
Lớp trưởng nhận xét
 - Báo cáo tình hình chung của lớp trong tuần qua 
 - Các tổ trưởng báo cáo 
 - Các tổ khác bổ sung 
 - Tuyên dương cá nhân tổ 
Có thành tích xuất sắc hoặc có tiên bộ 
- Lắng nghe ý kiến bổ sung 
----------------------------------------------------------------------------