Giáo án lớp 3 - Tuần 33 - Trường tiểu học Hoài Phú

TUẦN 33
Thứ ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
2/16/4/
2012
1
Tập đọc
Cóc kiện Trời
2
Kể chuyện
Cóc kiện Trời
3
Âm nhạc
GVBM lên lớp
4
Thể dục
GVBM lên lớp
5
Toán
Kiểm tra
3/17/4/
2012
1
Toán
Ôn tập các số đến 100 000
2
Chính tả
Nghe viết: Cóc kiện Trời
3
Đạo đức
Dành cho địa phương
4
Anh văn
GVBM lên lớp
5
TN-XH
Các đới khí hậu
4/18/4/
2012
1
Anh văn
GVBM lên lớp
2
Tập đọc
Mặt trời xanh của tôi
3
Toán
Ôn tập các số đến 100 000 (Tt)
4
LTVC
Nhân hóa
5
HĐTT
5/19/4/
2012
1
Toán
Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000
2
Chính tả
Nghe viết: Qùa của đồng nội
3
TN-XH
Biết bề mặt Trái Đất 
4
Thủ công
Làm quạt giấy tròn (tiết 3)
5
6/20/4/
2012
1
Thể dục
GVBM lên lớp
2
Toán
Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (tt)
3
Mỹ thuật
GVBM lên lớp
4
T.L Văn
Ghi chép sổ tay
5
Tập viết
Ôn viết chữ hoa Y
6
HĐNGLL
Sơ kết tuần 33
Anh em như thể tay chân 
Rách lành đùm bọc hai thân vui vầy!
Thứ Hai ngày 16 tháng 4 năm 2012
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN(§65): CÓC KIỆN TRỜI
. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
A-Tập đọc:
1-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: -Đọc trôi chảy toàn bài. Chú ý các từ ngữ: nắng hạn, khát khô, nổi giận, nhảy xổ, cắn cổ, nổi loạn, nghiến răng. -Biết thay đổ giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn. Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật.
2-Rèn kỹ năng đọc hiểu: -Hiểu các từ ngữ mới: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian.-Hiểu nội dung câu chuyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới.
B-Kể chuyện:
1-Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể được một đoạn câu chuyện Cóc kiện Trời bằng lời của nhân vật trong truyện.
2-Rèn kỹ năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
‚. CHUẨN BỊ: -Tranh minh họa bài đọc trong SGK (phóng to) -Bảng phụ viết sẵn đọan văn cần luyện đọc thi
ƒ. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
3’
1’
27’
14’
10’
1-Ổn định tổ chức: 
2-Kiểm tra bài cũ: Hai HS đọc lại bài Cuốn sổ tay và trả lời các câu hỏi:
-Thanh dùng sổ tay để làm gì?
-Vì sao Lâm khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn?
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: Từ xưa nhân dân ta đã có câu:
Con cóc là cậu ông trời
Hễ ai đánh nó thì trời đánh cho.
 Tại sao nhân dân ta lại nói cóc là cậu ông trời? Tại sao lại có câu ca dao ấy? Câu chuyện Cóc kiện Trời hôm nay các em học, phần nào giúp các em hiểu được sự việc trên, hiểu được ước mơ của nhân dân ta xưa kia
*Luyện đọc:
-GV đọc diễn cảm toàn bài:
-Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a-Đọc từng câu.
-Cho HS đọc nối tiếp từng câu.
-Luyện đọc từ khó: nắng hạn, khát khô, nổi giận, nhảy xổ, nghiến răng.
b-Đọc từng đoạn trước lớp.
-Cho HS đọc nối tiếp
-Giải nghĩa từ ngữ: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian.
c-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Cho HS chia nhóm 2.
GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng
d-Đọc đồng thanh
*Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc thầm đoạn 1, trả lời:
+Vì sao Cóc phải lên kiện trời?
-Cho HS đọc thầm đoạn 2, trả lời:
+Cóc sắp xếp đội ngũ thế nào trước khi đánh trống?
+Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên?
-Cho HS đọc thầm đoạn 3, trả lời:
+Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi như thế nào?
+Theo em Cóc có những điểm gì đáng khen?
*Luyện đọc lại:
-GV đọc lại bài văn, sau đó hướng dẫn HS cách ngắt và nhấn giọng đoạn cuối bài.
-Cho HS đọc phân vai theo nhóm.
-Cho HS thi đọc phân vai.
-Nhận xét.
-Theo dõi GV đọc mẫu.
-Thực hiện đọc nối tiếp.
-Đọc từ khó.
-Mỗi HS đọc một đoạn.
-1 HS đọc chú giải, lớp lắng nghe.
-Đọc theo cặp, mỗi em đọc một đoạn.
-Lớp đọc đồng thanh từ: Sắp đặt xong đến bị cọp vồ.
-Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở.
-Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật: Cua ở trong chum nước, Ong đợi sau cánh cửa, Cáo, Gấu và Cọp nấp hai bên cửa.
-Cóc đánh ba hồi trống. Trời nổi giận sai gà ra trị tội. Gà bay đến Cóc ra hiệu, Cáo nhảy xổ tới cắn cổ gà tha đi
-Trời mời Cóc vào thương lượng, nói dịu giọng, hẹn với Cóc lần sau muốn mưa thì chỉ cần nghiến răng báo hiệu.
-Cóc có gan lớn dám đi kiện Trời, mưu trí khi chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cõi khi nói chuyện với Trời.
-Chú ý lắng nghe.
-Luyện đọc đoạn cuối bài
-Chia nhóm đọc phân vai.
-Ba nhóm thi đọc phân vai.
-Lớp nhận xét, bình chọn.
3’
17’
3’
1’
1-GV nêu nhiệm vụ:
Câu chuyện có 4 bức tranh minh họa. Nhiệm vụ của các em là dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của nhân vật trong truyện.
2-Hướng dẫn HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh:
+Em thích kể theo vai nào trong truyện?
-Cho HS quan sát tranh.
+Cho HS nêu nội dung chính của từng tranh?
*Kể lại câu chuyện:
-Yêu cầu 1 HS kể mẫu.
-Kể trong nhóm:
+Yêu cầu HS kể cho bạn trong nhóm nghe.
-Kể trước lớp:
+Cho HS thi kể.
-Nhận xét và ghi điểm cho HS.
-Tuyên dương HS kể tốt.
4-Củng cố: -Câu chuyện nói với em điều gì?
5-Dặn dò: -Về nhà tiếp tục kể chuyện, kể lại cho bạn bè và người thân.
-Chú ý lắng nghe.
-Phát biểu về vai mình sẽ sắm khi kể.
-Quan sát tranh
-Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi kiện trời.
-Tranh 2: Cóc đánh trống kiện Trời.
-Tranh 3: Trời thua phải thương lượng với Cóc.
-Tranh 4: Trời làm mưa.
-1 HS khá, giỏi kể trước lớp.
-Chia nhóm 2 tập kể.
-3 HS tiếp nối nhau thi kể theo các vai khác nhau. Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn cá nhân và nhóm kể hay nhất.
RÚT KINH NGHIỆM
+Nội dung:
+Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học:
TOÁN(§161): KIỂM TRA.
. MỤC TIÊU: Kiểm tra kết quả học tập môn Toán cuối Học Kỳ II của HS, trọng tâm các kiến thức và kỹ năng: Đọc, viết số có đến 5 chữ số. -Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số có 5 chữ số với số có một chữ số. -Tính diện tích hình chữ nhật. -Giải các bài toán có đến hai phép tính.
-Giáo dục HS tính cẩn thận, tự giác, tự tin trong làm bài kiểm tra.
‚. CHUẨN BỊ:
ƒ. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
1’
1’
40’
1’
1-Ổn định tổ chức: 
2-Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra sự chuẩn bị giấy, bút, đồ dùng của HS.
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: Ra đề kiểm tra: (Nếu Nhà trường ra đề thì HS làm theo đề của BGH)
ĐỀ:
Phần 1: Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lời A, B, C, D. Em hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
Số liền sau của 68457 là:
A-68467 B-68447 C-68456 D-68458
2) Các số 48617; 47861; 48716; 47816 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là:
A-48617;48716;47861;47816.
B-48716;48617; 47861; 47816.
C-47816;47861; 48617; 48716.
D-48617; 48716;47816;47861.
3) Kết quả của phép cộng 36528 + 49347 là:
A-75865 B-85865 C-75875 D-85875
4) Kết quả của phép trừ 85371 - 9046 là:
A-76325 B-86335 C-76335 D-86325
5) Diện tích của hình chữ nhật ABCD có chiều rộng 3cm, chiếu dài 70mm là:
A-210cm2 B-200cm2 C-21cm2 D-20cm2
Phần 2: Làm các bài tập sau:
1) Đặt tính rồi tính:
21628 x 3 12436 x 4 15250: 5 98707: 7
2) Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải. Ngày thứ hai bán được 340 m vải. Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 số mét vải bán được trong cả hai ngày đầu.Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải?
*Hướng dẫn chấm và biểu điểm:
Phần 1: (4,5 đ)
-Bài 1: khoanh D:0,5 điểm.
-Bài 2: C; Bài 3: D; Bài 4: A; Bài 5: C.(Đúng mỗi bài đạt 1 điểm)
 Phần 2: (5,5 đ)
-Bài 1: 3 đ
-Bài 2: 2,5 đ +Tìm được tổng số mét vải trong hai ngày đầu và lới giải đúng: 1 điểm
 +Tìm được số mét vải bán trong ngày thứ ba viết lời giải đúng: 1 điểm.
 +Viết đúng đáp số: 0,5 điểm.
4-Củng cố: -Dặn dò: 
-HS làm bài kiểm tra.
RÚT KINH NGHIỆM
+Nội dung:
+Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học:
Thứ Ba ngày 17 tháng 4 năm 2012
TOÁN(§162): ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
. MỤC TIÊU: -Giúp HS củng cố về đọc, viết các số trong phạm vi 100 000.
-Viết thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. -Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước.
-Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin và hứng thú trong học tập toán.
‚. CHUẨN BỊ: -Bảng phụ, phấn màu. -SGK, vở toán.
ƒ. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
3’
1’
7’
8’
8’
8’
3’
1’
1-Ổn định tổ chức: 
2-Kiểm tra bài cũ: Nhận xét và sửa bài kiểm tra.
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm nay, các em sẽ được ôn luyện về các số trong phạm vi 100 000.
Bài tập 1: 
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét bài làm của HS.
+Tìm số có 5 chữ số trong phần a.
+Tìm số có 6 chữ số trong phần a.
+Có nhận xét gì về tia số a.
-Gọi HS đọc các số trên tia số.
-Yêu cầu HS tìm quy luật của tia số b.
Bài tập 2:
+Bài tập yêu cầu gì?
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Gọi HS nhận xét bài trên bảng.
+Các số tận cùng bên phải là các chữ số 1, 4, 5 phải đọc như thế nào?
-Gọi HS đọc bài làm.
Bài tập 3:
-Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu HS phân tích số 9725 thành tổng.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét bài làm của HS.
Bài tập 4:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu cả lớp theo dõi nội dung phần a.
+Ô trống thứ nhất em điền số nào? Vì sao?
-Yêu cầu HS điền tiếp vào ô trống còn lại của phần a. Sau đó đọc dãy số và giới thiệu: Trong dãy số tự nhiên này 2 số liên tiếp hơn kém nhau 5 đơn vị.
-Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại và chữa bài.
4-Củng cố: Một số HS đọc lại các số ở bài tập 1 và 2.
5-Dặn dò: Về nhà luyện tập thêm về dọc, viết số trong phạm vi 100000.
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
-Đó là: 10000, 20000, 30000, 40000, 50000, 60000, 70000, 80000, 90000
-Đó là: 100000.
-Trong tia số a hai số liền nhau thì kém hơn nhau 10000 đơn vị.
-1 HS đọc lại.
-Trong tia số b, 2 số liền nhau thì hơn kém nhau 5000 đơn vị.
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Chữ số 1 được đọc là mốt, chữ số 4 được đọc là tư, chữ số 5 được đọc là lăm.
-Lần lượt đọc các số
-Viết số thành tổng.
-Số 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. Nhận xét bài làm của bạn
-Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
-Điền số 2020, vì tro ... heo gợi ý.
-HS trưng bày sản phẩm theo nhóm, nhận xét sản phẩm của nhóm bạn.
RÚT KINH NGHIỆM
+Nội dung:
+Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học:
Thứ Sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012
TOÁN(§165): ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (Tiếp theo )
. MỤC TIÊU: -Giúp HS ôn luyện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000.
 -Tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và thừa số chưa biết trong phép nhân.
 -Luyện giải toán có lời văn và rút về đơn vị.
 -Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin, hứng thú trong học tập toán.
‚. CHUẨN BỊ: -Bảng phụ viết sẵn bài tập 1. 16 tam giác vuông bằng giấy màu đỏ và xanh. -SGK, vở toán tập.
ƒ. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
1’
6’
7’
6’
7’
4’
3’
1’
1-Ổn định tổ chức: 
2-Kiểm tra bài cũ: -2 HS lên bảng làm lại bài tập 2 và nêu cách thực hiện.
 -1 HS nêu lại cách làm bài tập 3 của tiết 164.
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay các em sẽ tiếp tục ôn luyện về phép cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000 và luyện giải toán có lời văn.
Bài tập 1:
-Bài tập yêu cầu gì?
-Yêu cầu HS tự làm bài.
+Cho HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức.
Bài tập 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-GV nhận xét bài làm của HS.
Bài tập 3:
-Bài tập yêu cầu gì?
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Gọi 2 HS chữa bài.
+Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
+Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào?
Bài tập 4:
-Gọi HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
+Bài toán thuộc dạng toán nào?
+Nêu các bước giải dạng toán này?
-Nhận xét bài làm của HS.
Bài tập 5:
-GV chia lớp thành 2 đội: Đội xanh và Đội đỏ. Mỗi đội cử 2 bạn tham gia thi xếp hình. Trong 3 phút đội nào xếp xong trước sẽ thắng cuộc.
4-Củng cố: Cho vài HS nêu các bước giải bài toán thuộc dạng toánliên quan đến rút về đơn vị 
5-Dặn dò: Về nhà xem lại các bài tập vừa thực hiện và chuẩn bị bài sau 
-Tính nhẩm.
-HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở.
-1 HS nêu, Cả lớp theo dõi nhận xét 
-6 HS nối tiếp nhau đọc bài của mình trước lớp.
-Đặt tính rồi tính.
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
-2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
-Tìm thành phần chưa biết trong phép tính.
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
-2 HS nối tiếp đọc bài làm của mình trước lớp.
-Lấy tổng trừ đi số hạng kia.
-Lấy tích chia cho thừa số kia.
-1HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
 Bài giải:
 Gía tiền 1 quyển sách là:
 28500: 5 = 5700 (đồng )
 Số tiền mua 8 quyển sách là:
 5700 x 8 = 45600 (đồng )
 Đáp số: 45600 đồng 
-Dạng toán liên quan đến rút về đơn vị.
Bước 1: Tìm giá trị một phần.
Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần.
-Chú ý lắng nghe.
-Thực hiện 
RÚT KINH NGHIỆM
+Nội dung:
+Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học:
TẬP LÀM VĂN(§33): GHI CHÉP SỔ TAY
. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 *Rèn kỹ năng đọc - hiểu: Đọc bài báo Alô, Đô- rê- mon Thần thông đây!, hiểu nội dung, nắm được ý chính trong các câu trả lời của Đô- rê- mon.
 *Rèn kỹ năng viết: Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô- rê - mon.
‚. CHUẨN BỊ: -Tranh, ảnh một số loài động vật quý hiếm. Một cuốn truyện Đô-rê- mon.
 -SGK, Vở tập làm văn. Một cuốn sổ tay nhỏ.
ƒ. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
1’
15’
15’
3’
1’
1-Ổn định tổ chức: 
2-Kiểm tra bài cũ: 3 HS đọc bài viết của mình về bảo vệ môi trường.
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: Đô-rê-mon là nhân vật trong truyện tranh Nhật Bản. Cuốn truyện tranh này được các bạn nhỏ Việt Nam yêu thích. Trong tiết TLV hôm nay, các em sẽ được đọc bài báo: Alô, Đô-rê-mon Thần thông đây! Các em phải nắm được câu trả lời của Đô-rê-mon để viết vào sổ tay những ý chính của các câu trả lời đó.
*Hướng dẫn HS viết bài:
a-Bài tập 1:
-Cho HS đọc cả bài tập 1.
-Cho HS đọc theo cách phân vai.
-GV giới thiệu tranh, ảnh về các loại động vật, thực vật quý hiếm được nêu trong bài.
b-Bài tập 2:
-Cho 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
-GV nhắc lại yêu cầu: Đô-rê-mon đã trả lời câu hỏi của 2 bạn Nguyễn Tùng Nam, Trần Ánh Dương. Nhiệm vụ của các em là không ghi lại toàn bộ câu trả lời mà chỉ ghi lại ý chính của câu trả lời. Các em cần ghi sao cho đầy đủ thông tin mà vẫn ngắn gọn, dễ hiểu.
-Cho HS làm bài(GV phát 4 tờ giấy cho 4 HS)
-Cho HS trình bày.
-GV nhận xét, chốt lại cách ghi tốt nhất.
4-Củng cố: Cho vài HS đọc lại bài viết của mình.
5-Dặn dò: Nhắc những HS chưa viết xong về nhà tiếp tục hoàn thành bài viết.
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
-2 HS đọc: 1 HS đọc câu hỏi, 1 HS trả lời câu hỏi.
-HS quan sát tranh ảnh.
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-Chú ý lắng nghe.
-4 HS làm bài vào giấy.
-HS viết bài vào sổ tay.
-4 HS dán bài làm của mình lên lớp. Vài em đọc bài viết.
-Lớp nhận xét.
RÚT KINH NGHIỆM
+Nội dung:
+Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học:
TẬP VIẾT(§33): ÔN CHỮ HOA Y
. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ hoa Y qua bài tập ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ:
 -Viết tên riêng Phú Yên.
 -Viết câu ứng dụng: Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà
 Kính già, già để tuổi cho.
‚. CHUẨN BỊ: -Mẫu chữ viết hoa Y. -Các chữ Phú Yên và câu ứng dụng viết trên dòng kẽ ô ly. -Vở Tập viết 3 – T2.
ƒ. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
1’
4’
4’
4’
15’
4’
2’
1’
1-Ổn định tổ chức: 
2-Kiểm tra bài cũ: Gọi 1HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước.
 -2HS viết bảng, cả lớp viết bảng con các từ: Đồng Xuân, Tốt, Xấu.
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: Trong giờ tập viết hôm nay, các em sẽ ôn lại cách viết chữ hoa Y thông qua bài tập ứng dụng viết tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng.
*Hướng dẫn viết trên bảng con:
a-Luyện viết chữ hoa:
-Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
-Treo các chữ hoa Y, K và gọi HS nhắc lại quy trình viết.
-GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết.
-Yêu cầu HS tập viết chữ Y và các chữ P, K vào bảng con.
b-Luyện viết từ ứng dụng:
-Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng.
-GV giới thiệu: Phú Yên là tên một tỉnh ở ven biển miền Trung, giáp với tỉnh ta.
-GV viết mẫu, lưu ý cách viết.
-Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng.
c-Luyện viết câu ứng dụng:
-Yêu cầu 1HS đọc câu ứng dụng.
-GV: Câu tục ngữ khuyên người ta phải yêu trẻ em, kính trọng người già thì sẽ được sống lâu như người già. Sống tốt với mọi người thì sẽ được đền đáp xứng đáng.
-Yêu cầu HS tập viết chữ Yêu, Kính.
*Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết:
-GV nêu yêu cầu:
+Viết chữ Y: 1 dòng.
+Viết chữ P, K: 1 dòng 
+Viết chữ Phú Yên: 2 dòng.
+Viết câu tục ngữ: 2 lần.
-Yêu cầu HS viết vào vở. GV chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
*Chấm chữa bài:
-GV chấm nhanh từ 5 đến 7 bài.
-Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
4-Củng cố: Cho HS nhắc lại từ và câu ứng dụng.
 Cho HS nêu lại cách viết hoa chữ Y.
5-Dặn dò: Yêu cầu HS luyện viết thêm ở nhà. Học thuộc lòng từ và câu ứng dụng.
-Có các chữ hoa P, K, Y.
-2 HS nhắc lại quy trình viết, cả lớp theo dõi.
-Chú ý theo dõi.
-2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
-1 HS đọc: Phú Yên.
-Chú ý lắng nghe.
-Thực hiện.
-1 HS đọc: 
 Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà 
 Kính già, già để tuổi cho.
-HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.
-Chú ý lắng nghe, thực hiện.
-HS viết bài vào vở theo yêu cầu của GV.
-Nộp 5 đến 7 bài.
-Chú ý lắng nghe.
RÚT KINH NGHIỆM
+Nội dung:
+Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học:
SINH HOẠT TẬP THỂ: SƠ KẾT TUẦN 33
. MỤC TIÊU: Thông qua hoạt động báo cáo, nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần và triển khai công tác tuần mới, giúp HS thấy được:
- Những ưu điểm, tích cực, tiến bộ cần duy trì, củng cố, phát huy, nhân rộng thêm cho cả lớp.
- Những khuyết điểm, toàn tại, hạn chế cịn kéo dài hoặc mới phát sinh cần khắc phục và chấm dứt.
Qua đó củng cố nền nếp, chất lượng rèn luyện hạnh kiểm, đạo đức, tác phong đúng đắn trong học tập, sinh hoạt, thực hiện nội quy nhà trường, quy định của lớp đề ra. 
‚. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4’
1’
20’
10’
❶. Ổn định tổ chức: Cho lớp hát hoặc chơi trị chơi tập thể.
❷. Bài mới: 
 Giới thiệu bài mới: Nêu nội dung, yêu cầu, cách thức SHTT
‚ Nội dung bài mới: Tổ chức HS báo cáo, nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần 33:
a/Học tập: Các tổ, nhóm, cá nhân dẫn đầu về những mặt sau:
- Nghiêm túc học tập trong giờ Ôn bài 15 phút đầu giờ học.
- Thuộc bài cũ đầy đủ, làm đủ BT và bài làm trong giờ tự học.
- Chuẩn bị bài mới, chép bài mới đầy đủ, đầy đủ đồ dùng học tập, giữ sách vở sạch sẽ, viết chữ sạch đẹp.
- Trật tự, nghiêm túc, tập trung chú ý chăm chú nghe giảng, phát biểu xây dựng bài sơi nổi, tích cực tham gia trong hoạt động học tập của nhóm, có nhiều lần xung phong giải bài trên bảng lớp.
- Có nhiều lần phát biểu đúng, làm bài đúng có nhiều điểm khá giỏi hoặc điểm tiến bộ.
b/Hạnh kiểm, đạo đức, tác phong:
- Lễ phép chào hỏi, vâng lời thầy cơ giáo, người lớn dạy bảo.
- Đi học chuyên cần, khơng đi học trễ, thực hiện tốt ATGT.
- Cư xử hịa nhã, thân ái, đồn kết, quan tâm giúp đỡ bạn vượt khĩ, tiến bộ trong học tập và mọi mặt.
- Thực hiện đầy đủ và tốt 5 diều Bác Hồ dạy, nội quy nhà trường, quy định của lớp.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp tốt. Lao động trực nhật lớp, lao động VSMT cuối tuần đầy đủ, tích cực, nhiệt tình.
❸. Triển khai công tác tuần 34:
a/Thực hiện tốt những nội dung đã nhận xét, đánh giá đã nêu.
b/Tập trung học Ôn các bảng cộng, bảng trừ, bảng nhân các ghi nhớ, quy tắc, các dạng toán đã học.
c/Tập trung học Ôn các BT đọc, chính tả, luyện từ và câu, tập làm văn đã học, đã Ôn, bài chưa học cùng chủ điểm.
d/Kiểm tra lại các HS cịn chưa thuộc bài cũ, bảng cộng, trừ, nhân nhiều lần để có biện pháp chấn chỉnh.
đ/ Vừa học vừa ôn tập để chuẩn bị kiểm tra định kỳ Cuối HKII
❶ Cán sự điều khiển lớp
❷ Nghe, nhớ và chép đề.
 Nghe, nhớ
‚ Báo cáo, nhận xét, đánh giá các hoạt động:
+ Nghe, nhớ lời GV nhận xét, đánh giá.
+ Phát biểu ý kiến để báo cáo, bổ sung xây dựng lớp.
+ Đóng gĩp ý kiến gĩp ý cho các bạn tiến bộ.
+ Bình chọn bạn, nhóm, tổ có sự gưông mẫu, tích cực, tiến bộ dẫn đầu trong lớp cần tuyên dưông.
❸. Nghe, nhớ và chép