Giáo án Lớp 3 - Tuần 4, Thứ 3 - Nguyễn Đức Duy

Ngày soạn : 12 /9/2010
Ngày dạy Thứ ba ngày 14/9/2010
TOÁN KIỂM TRA
BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
I/Mục tiêu 
Tập trung vào đánh giá 
Kĩ năng thực hiện phép tính cộng , phép tính trừ các số có ba hữ số ( có nhớ một lần ) 
Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị ( dạng ½, 1/3, ¼, 1/5 
Giải đựoc bài toán có một phép tính 
Biết tính đọ dài đường gấp khúc ( trong phạm vi các số đã học )
II.Chuẩn bị:
 -Đề kiểm tra 
 -Giấy làm bài .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 1 phút)
 	Kiểm tra bút, giấy làm bài của HS .
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ làm bài kiểm tra 1 tiết 
 Điểm
 Lời phê của thầy( cô) giáo
Đề bài
Bài 1: ( 2 Điểm) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
a) Chữ số 5 trong số 579 có giá trị là:
A. 500 	 B. 50 	 C. 5 
b) Số liền trước số 190 là:
	 A. 180 B. 189 C. 191 D. 200
c)Số liền sau số 100 là
	A. 90 B. 99 	 C. 101 D. 110 
d) Chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh đều là 6dm là :
	 A. 12dm B. 18dm C. 24dm D. 30dm
Bài 2: (2điểm)
a) Tính nhẩm 
4 x 9 = ..... 
35kg : 5 = ..........
32 : 4 = ......... 
7 cm x 3 = .........
b) Đặt tính rồi tính:
84 – 17
36 + 49
378 – 152
183 + 216
Bài 3: (1 Điểm) Điền dấu ; = vào chỗ chấm 
329 ...... 331 	 	9 x 1 ........ 50 x 0
417 ...... 398 543 ....... 500 + 43 
Bài 4: (3 Điểm) Một cửa hàng buổi sáng bán được 350 kg gạo, buổi chiều bán được ít hơn buổi sáng 60 kg gạo .hỏi buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu ki lô gam gạo?
 Tóm tắt: Bài giải
Bài 5: (2 Điểm)Điền số thích hợp vào chỗ chấm 	
 Trong hình vẽ bên có:
a)  hình tam giác 
b)  hình chữ nhật
MÔN: CHÍNH TẢ
BÀI: NGƯỜI MẸ
I.Mục tiêu:
 *Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi .
- Làm đúng BT ( 2 ) b BT (3 ) b 
 -Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, có óc thẩm mĩ.
II.Chuẩn bị:
 -Bảng phụ viết 3 lần nội dung bài tập 2.
-SGK,vở chính tả.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
-GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp ( cả lớp viết ra vở nháp) các từ ngữ: ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ.
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút)
TG
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
5ph
15ph
4ph
4ph
4ph
Hoạt động 1*Hướng dẫn HS viết chính tả:
a-Hướng dẫn HS chuẩn bị:
-Đọc rõ ràng, thong thả đoạn chính tả.
-Hướng dẫn HS nắm nội dung và nhận xét chính tả.
+Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa con?
+Đoạn văn có mấy câu?
+Tìm tên riêng trong bài chính tả?
-Yêu cầu HS luyện viết từ khó, dễ lẫn
b-Viết chính tả:
-Đọc thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở.
c-Chấm chữa bài:
-Đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa.
-Chấm 5 đến 7 bài. Nhận xét.
Hoạt động 2*Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài tập 2:
-Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
-Nhắc lại: BT yêu cầu các em điền vào chỗ trống rồi giải câu đố.
-Yêu cầu HS làm bài
-Nhận xét chốt lời giải đúng.
Bài tập 3:
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Nhắc lại yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu HS làm bài
-Cho 3 HS thi viết nhanh từ tìm được trên bảng GV đã chuẩn bị trước.
-Nhận xét, chữa bài, chốt lời giải đúng.
-Theo dõi SGK, 1 HS đọc lại.
Bà vượt qua bao nhiêu khó khăn và hy sinh cả đôi mắt của mình để giành lại đứa con đã mất.
-Có 4 câu.
-Thần Chết, Thần Đêm Tối.
-Khó khăn, giành lại, ngạc nhiên
-Nghe GV đọc viết lại bài văn.
-Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài.
-Lắng nghe.
-1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
-Lắng nghe.
-Thực hiện
-Chữa bài theo lời giải đúng.
-1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
-Làm bài cá nhân.
-3 HS thi lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi nhận xét.
-Đọc lại kết quả, chép lời giải đúng.
4-Củng cố: ( 2 phút)
 	-Yêu cầu HS đọc lại kết quả của bài tập vừa làm.
5-Dặn dò: (1 phút)
 -Nhắc những HS viết chính tả còn mắc lỗi, về nhà viết lại cho đúng
-------------------------------------------- 
MÔN: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI 
BÀI: HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN
I.Mục tiêu:
 *Sau bài học, HS biết :
- Biết tim luon đập để bơm máu đi khắp cơ thể . Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông được trong các mạch máu , cơ thể sẽ chết
 	-Thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập .
 -Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ .
II.Chuẩn bị:
-Các hình trong SGK trang 16, 17. Sơ đồ hai vòng tuần hoàn và các tấm phiếu rời ghi tên các loại mạch máu của hai vòng tuần hoàn .
 -SGK, Đọc trước nội dung bài học .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 -Máu được chia làm mấy phần, gọi tên từng phần ?
 -Huyết cầu đỏ có hình dạng và nhiệm vụ như thế nào ?
 -Cơ quan tuần hoàn có nhiệm vụ gì ? Nêu các bộ phận của cơ quan này ?
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10ph
10ph
6ph
Hoạt động 1: Thực hành .
Bước 1: Làm việc cả lớp .
-GV hướng dẫn HS .
+Áp tai vào ngực của bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp đập của tim trong 1 phút .
+Đặt ngón trỏ và ngón giữa của bàn tay phải lên cổ tay trái của mình, đếm số nhịp mạch đập trong 1 phút .
Bước 2: Làm việc theo cặp.
-Yêu cầu từng cặp HS thực hành như hướng dẫn trên .
Bước 3: Làm việc cả lớp .
-Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi :
+Các em đã nghe thấy gì khi áp tai vào ngực của bạn ?
+Khi đặt mấy đầu ngón tay lên cổ tay mình hoặc tay bạn, em cảm thấy gì ?
-GV chỉ định 1 số nhóm trình bày kết quả nghe, đếm nhịp tim và mạch đập.
*Kết luận :
Tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông được trong các mavh5 máu, cơ thể sẽ chết .
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
Bước 1: Thảo luận theo nhóm .
-Yêu cầu HS làm việc theo gợi ý :
+Chỉ động mạch, tĩnh mạch và mao mạch trên sơ đồ . Nêu chức năng của từng loại mạch máu .
+Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ. Vòng tuần hoàn nhỏ có chức năng gì ?
+Chỉ và nói đường đi của mạch máu trong vòng tuần hoàn lớn. Vòng tuần hoàn lớn có chức năng gì ?
Bước 2: Làm việc cả lớp .
-Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp .
*Kết luận : 
Tim luôn co bóp để đẩy máu vào 2 vòng tuần hoàn : vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ .
Hoạt động 3: Chơi trò chơi ghép chữ vào hình .
Bước 1: GV phát cho mỗi nhóm một bộ đồ chơi gồm sơ đồ câm và các tấm phiếu .
-Yêu cầu các nhóm thi đua ghép chữ vào hình .
Bước 2: Trình diễn sản phẩm .
-Chú ý lắng nghe .
-Thực hiện theo hướng dẫn của GV .
-Nghe và đếm được nhịp đập của tim.
-Đếm được số lần nhịp mạch đập 
-HS trả lời .
-Chú ý lắng nghe.
-Động mạch đưa máu từ tim đi khắp các cơ quan của cơ thể. Tĩnh mạch đưa máu từ các cơ quan của cơ thể về tim. Mao mạch nối động mạch và tĩnh mạch .
-Đưa máu từ tim đến phổi lấy khí ô-xi và thải khí các-bô-nic rồi trở về tim .
-Đưa máu từ tim đi nuôi các cơ quan của cơ thể, nhận khí các-bô-níc và chất thải của các cơ quan rồi trở về tim .
-Đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung .
-Chú ý lắng nghe.
-Các nhóm nhận bộ đồ chơi.
-Thực hiện như đã hướng dẫn .
-Các nhóm trình bày sản phẩm. Cả lớp nhận xét, đánh giá, bình chọn nhóm thắng cuộc .
4-Củng cố: ( 3 phút)
 -Nêu chức năng của từng loại mạch máu .
 -Vòng tuần hoàn nhỏ có chức năng gì ? Vòng tuần hoàn lớn có chức năng gì ?
5-Dặn dò: (1 phút)
-Vẽ và chỉ đường đi của máu trên sơ đồ các vòng tuần hoàn
======================