Giáo án Lớp 3 Tuần 5 - Buổi chiều - Trường Tiểu học Tân Hợp

TUầN 5.
 Ngày soạn: 26/9/2009.
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009.
Tiết 1. Rèn Tiếng Việt: Rèn Kỹ năng đọc
I. Mục đớch, yờu cầu:
 A. Tập đọc: Giúp HS lớp 3A
 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
- Đọc trôi chảy toàn bài.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu.
- Nội dung: Hiểu nội dung câu chuyện: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi. Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm.
B. Kể chuyện: Giúp HS lớp 3A
1. Rèn kĩ năng nói: 
2. Rèn kĩ năng nghe: 
- Tập trung nghe bạn kể để dựng lại câu chuyện.
II. Các hoạt động dạy học. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Luyện đọc.
- GV đọc toàn bài.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc .
- GV nhận xét
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Các bạn nhỏ trong chuyện chơi trò chơi gì? ở đâu?
- Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hỏng dưới chân rào?
- Việc leo rào của các bạn khác đã gây hậu quả gì?
- Thầy giáo chờ mong điều gì ở HS trong lớp?
- Phản ứng của chú lính như thế nào khi nghe lệnh “về thôi” của viên tướng?
- Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của của chú lính nhỏ?
- Ai là người lính dũng cảm trong truyện này?Vì sao?
- Các em có khi nào dám dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi như bạn nhỏ không? 
3. Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu đoạn trong bài, hướng dẫn cách đọc cho HS.
Kể CHUYệN
1.GV nêu nhiệm vụ
2. HD học sinh kể lại câu chuyện theo tranh.
- GV nhận xét
4. Củng cố, dặn dò:
? Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì?
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài tiết sau
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
- Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm
- 3 tổ nối tiếp nhau đọc 4 đoạn.
- 1HS đọc lại toàn bài.
- Chơi trò chơi đánh trận giả ở trong vườn trường.
- Chú lính sợ làm đổ hàng rào của vườn trường.
- Hàng rào đổ đè lên cậu bé.
Tướng sĩ ngã đè lên luống hoa.
- Thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết điểm.
- Chú nói: Như vậy là hèn, rồi quả quyết bước về vườn trường.
- Đứng nhìn chú rồi bước theo chú.
- Chú lính nhỏ.Vì chú dám nhận lỗi và sửa lỗi.
- HS suy nghĩ trả lời
- HS lắng nghe
- 4-5 HS đọc đoạn văn
- Cả lớp, GV nhận xét.
- HS lắng nghe
- HS quan sát 4 tranh minh họa ở SGK
- 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn của câu chuyện.
- 2 HS xung phong kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi. Người dám nhận lỗi, dám sữa lỗi của mình là người dũng cảm.
------------------------=˜&™=-------------------------
Tiết 3. Rèn toán: Rèn kỹ năng toán
I. Mục tiêu: Giúp HS lớp 3A
- Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số(có nhớ). 
- Củng cố về giải bài toán và tìm số bị chia chưa biết.
- Làm được một số bài toán nâng cao.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Giới thiệu nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số: 36 x 2
x
- Đặt tính rồi tính: 36
 2 
 72
 Nhân từ phải sang trái:
Bài 1:
Bài 2: HS đọc bài toán rồi làm bài.
Bài 3: Tìm x
? Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?
- GV hướng dẫn HS làm bài.
Bài 4.
2.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học, hệ thống lại bài.
- Dặn học sinh tự ôn lại bài, làm bài tập.
- HS nêu lại cách nhân
x#
18
 5
90
x
24
 4
94
x
45
 3
135
x
18
4
72
Bài giải
Đoạn đường Hoa đi trong 5phút là:
54 x 5 = 270(m)
 Đáp số: 270 mét.
- Ta lấy thương nhân với số chia.
x : 3 = 25
 x = 25 x 3
 x = 75.
x : 5 = 28
 x = 28 x 5
 x = 140.
- HS xem đồng hồ rồi mới nối kết quả đúng.
------------------------=˜&™=-------------------------
 Ngày soạn: 29 / 9 / 2009
 Ngày giảng: Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
Tiết 1.Toỏn: LUYỆN TẬP 
 A/ Mục tiờu : Giúp HS lớp 3A
 - Củng cố việc thực hiện phộp chia trong phạm vi 6.
 - Nhận biết của một hỡnh chữ nhật trong một số trường hợp đơn giản.
- Giỳp HS vận dụng tốt trong giải toỏn
 B/ Chuẩn bị : 
- Bộ đồ dựng học toỏn. 
 C/ Lờn lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 1. Bài cũ :
- Gọi học sinh lờn bảng làm BT3 tiết trước 
- Gọi hai học sinh đọc bảng chia 6 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
 2. Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài.
- Yờu cầu tự nờu kết quả tớnh nhẩm.
- Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
- Gọi HS nờu miệng kết qua, lớp nhận xột bổ sung.
Bài 2 :- Yờu cầu học sinh nờu đề bài 
- Yờu cầu lớp thực hiện tớnh nhẩm 
- Gọi ba em nờu miệng kết quả nhẩm, mỗi em một cột.
- Gọi học sinh khỏc nhận xột
- Nhận xột bài làm của học sinh 
Bài 3 - Gọi học sinh đọc đề bài.
- Yờu cầu nờu dự kiện và yờu cầu đề bài. 
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Gọi một học sinh lờn bảng giải.
- Chấm vở 1 số em nhận xột chữa bài.
Bài 4 Cho HS quan sỏt hỡnh vẽ và trả lời miệng cõu hỏi:
+ Đó tụ màu vào 1/6 hỡnh nào?
- GV cựng cả lớp nhận xột bổ sung.
 3) Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
- Dặn HS về nhà xem lại cỏc BT đó làm.
- 1 học sinh lờn bảng làm bài.
- 3 học sinh đọc bảng chia 6.
- Lớp theo dừi nhận xột.
*Lớp theo dừi giới thiệu bài
- Một HS nờu đề bài.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở. 
 6 x 6 = 36 ; 6 x 9 = 54 ; 18 : 6 = 3
 36 : 6 = 6 ; 54 : 6 = 9 ; 6 x 3 = 18 
- Một học sinh nờu yờu cầu bài 
- Cả lớp cựng thực hiện nhẩm tớnh ra kết quả 
- 3HS nờu miệng mỗi em nờu một cột. 
16 : 4 = 4 ; 18 : 3 = 6 ; 24 : 6 = 4 16 : 2 = 8 ; 18 : 6 = 3 ; 24 : 4 = 6 
12 : 6 = 2 ; 15 : 5 = 3 ; 35 : 5 = 7
- Học sinh đổi chộo vở để kiểm tra bài nhau.
- Một em đọc đề bài sỏch giỏo khoa.
- Cả lớp làm vào vào vở bài tập.
- Một học sinh lờn bảng giải bài, lớp nhận xột chữa bài.
 Giải : 
 Số một vải may mỗi bộ là :
 18 : 6 = 3(m)
 Đ/S: 3 m 
- Cả lớp tự làm bài.
- 3 em nờu miệng kết quả, lớp nhận xột.
(Đó tụ màu 1/6 vào hỡnh 2 và 3)
-Về nhà học bài và xem lại cỏc bài tập đó làm.
------------------------=˜&™=-------------------------
Tiết 2. Rèn toán: Rèn kỹ năng toán
I. Mục tiêu: Giúp HS lớp 3A
- Dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 và học thuộc lòng bảng chia 6.
-Thực hành chia trong phạm vi 6 và giải bài toán có lời văn
- Giúp HS yêu thích học toán
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Hướng dẫn HS đọc bảng chia 6:
2. Thực hành
Bài 1: Cho HS tính nhẩm.
Bài 2:Tính nhẩm.
6 x 4 = 24
24 : 6 = 4
24 : 4 = 6
Bài 3: HS đọc bài toán rồi giải
3. Củng cố, dặn dò:
- Chốt lại nội dung bài học, nhận xét giờ học, dặn dò.
- HS đọc bảng chia 6.
- Đọc tiếp cá nhân.
- Làm vào vở bt.
- HS tính và nêu miệng
- Học sinh nhận xét về 3 phép tính trên.
Tích chia cho thừa số này ta được thừa số kia.
Bài giải
Độ dài của một đoạn dây đồng là:
48 : 6 = 8 (cm)
Đáp số: 8 cm
------------------------=˜&™=-------------------------
Tiết3.HĐNK: ATGT KĨ NĂNG ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN
 A/ Mục tiờu : Giỳp HS lớp 3A biết
 - An toàn, kộm an toàn của đường phố .
 - Chọn nơi qua đường an toàn 
 - Xử lớ khi đi bộ trờn đường gặp tỡnh huống khụng an toàn .
 - Thực hiện đỳng quy định về luật giao thụng đường bộ .
 - Chọn nơi qua đường an toàn :- Nơi cú đốn tớn hiệu giao thụng, cú vạch kẻ đường, nơi khụng cú xe đỗ, tầm nhỡn khụng bị che khuất 
 - Đứng lại trước mộp đường, nghe, quan sỏt xem cú xe đến từ 2 bờn hay khụng 
 - Suy nghĩ lỳc nào qua đường là an toàn 
 - Bước đi theo đường thẳng, bước đi dứt khoỏt .
 B/ Chuẩn bị :
- Giỏo viờn: Phiếu giao việc. 5 bức tranh về nơi qua đường khụng an toàn .
- Học sinh: Sỏch giỏo khoa, phiếu học tập .
 C/ Lờn lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Giỏo viờn kiểm tra học sinh nội dung bài “ Biển bỏo đường bộ “.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ về chuẩn bị của học sinh .
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Bài học hụm nay cỏc em sẽ tỡm hiểu về “Kĩ năng đi bộ qua đường “.
 b) Hoạt động 1: 
- Đi bộ an toàn trờn đường :
- Giỏo viờn nờu cõu hỏi : - Để đi bộ an toàn em đi trờn những đường nào và đi như thế nào ? 
- Nếu vỉa hố bị cản hoặc khụng cú vỉa hố thỡ em sẽ đi như thế nào ? 
* Hoạt động 2 :- Qua đường an toàn :
- Giỏo viờn chia lớp thành 6 nhúm .
- Yờu cầu học sinh thảo luận về nội dung 5 bức tranh về những nơi qua đường khụng an toàn ?
- Giỏo viờn hỏi học sinh : Nếu phải qua đường những nơi khụng cú đốn tớn hiệu thỡ em sẽ đi như thế nào ? 
- Giỏo viờn gợi ý học sinh để đi đến kết luận về cỏc bước cần thực hiện khi qua đường 
* Hoạt động : Luyện tập 
-Giỏo viờn phỏt cỏc biển cú viết cỏc từ : Suy nghĩ – Đi thẳng , Lắng nghe , Quan sỏt , Dừng lại đến từng học sinh .
-Yờu cầu học sinh đọc kĩ rồi xếp theo thứ tự cỏc động tỏc khi qua đường .
-Mời lần lượt học sinh nờu kết quả và giải thớch lớ do em xếp .
 3)Củng cố –Dặn dũ :
-Nhận xột đỏnh giỏ tiết học .
-Yờu cầu vài học sinh nờu lại nội dung bài học về cỏc bước khi qua đường .
-Dặn dũ học sinh về nhà học bài và ỏp dụng và thực tế và xem trước bài mới .
- Ba học sinh lờn bảng trả lời nội dung bài “ Biển bỏo đường bộ “
- Học sinh khỏc nhận xột .
- Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu 
- Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài 
- Lớp theo dừi giỏo viờn để trả lời cõu hỏi :
- Đi trờn vỉa hố , đi với người lớn nắm tay người lớn , quan sỏt kĩ trước khi qua đường .
- Ta phải đi sỏt vào bờn lề đường .
- Học sinh tiến hành chia lớp thành 6 nhúm theo yờu cầu giỏo viờn .
- Cỏc nhúm thảo luận rồi cử đại diện bỏo cỏo :
-Khụng qua đường nơi cú nhiều xe qua lại. Khụng qua chộo qua ngó tư , ngó năm, khụng qua đường những nơi cú xe tải , xe buýt đang đỗ 
- Chỳng ta phải dừng lại, lắng nghe và quan sỏt cỏc bờn rồi đi thẳng dứt khoỏt qua đường .
Học sinh độc lập suy nghĩ và xếp đỳng theo trỡnh tự cỏc bước khi qua đường mà mỡnh cho là đỳng rồi giải thớch trước lớp .
-Học sinh khỏc lắng nghe bỡnh chọn bạn trả lời đỳng nhất .
-Về nhà xem lại bài học và ỏp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thụng đi bộ qua đường . 
 ------------------------=˜&™=-------------------------
 Ngày soạn:30 / 9 / 2009 
 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009
Tiết 1. RènTiếng Việt: Rèn Tập làm văn
 .
I. Mục tiêu: Giúp HS lớp 3A
-Biết tổ chức một cuộc họp tổ.
-Xác định rõ nội dung cuộc họp.
-Tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự đã học.
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Hướng dẫn HS làm bài tập
a) GV giúp HS xác định yêu cầu của bài.
- Cuộc họp của chữ viết đã cho các em biết: Để tổ chức tốt 1 cuộc họp, các em phải chú ý những gì?
- Trình tự cuộc họp:
+ Nêu nội dung cuộc họp.
+ Nêu tình hình của lớp.
+ Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó
+ Nêu cách giải quyết.
+ Giao việc cho mọi người.
b.Từng tổ làm việc.
c.Cả lớp và giáo viên bình chọn
3.Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét dặn dò.
- Chuẩn bị bài tiết sau.
- HS làm vào vở bài tập.
+ Phải xác định rõ nội dung bàn về vấn đề gì.
+ Giúp nhau học tập chuẩn bị tốt.
+ Làm việc theo tổ
+ Các tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp.
------------------------=˜&™=-------------------------
 Tiết 2. Rèn nghệ thuật: Rèn mĩ thuật
I. Mục tiêu: Giúp HS lớp 3A
-HS nhận biết hình, khối của một số quả.
-Nặn được vài quả gần giống với mẫu.
- HS thêm yêu mến trường lớp.
II.Chuẩn bị:
- Mẫu quả để nặn, một số quả thật.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Hướng dẫn hs thực hành
* HĐ1. Quan sát nhận xét. GV giới thiệu vài loại quả
* HĐ2: GV hướng dẫn cách nặn quả hoặc vẽ quả.
-Nhào đất
-Nặn thành khối có dáng của quả.
-Nặn, gọt cho gióng với quả.
Sửa hoàn chỉnh và gắn các chi tiết khác.
* HĐ3: Thực hành:
-GV đến từng bàn để quan sát, hướng dẫn.
* HĐ4: Nhận xét đánh giá.
* GV gợi ý HS nhận xét đánh giá, xếp loại một số bài nặn. Khen ngợi những em hoàn thành tốt.
2. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị đồ dùng để tiết sau học
HS quan sát nhận xét.
-HS thực hành bài nặn hoặc vẽ quả.
-HS vừa quan sát, vừa làm.
------------------------=˜&™=-------------------------
Tiết 1.Tự học: rèn viết 
I. MụC ĐíCH YÊU CầU: Giúp HS lớp 3A 
 - Rèn kĩ năng viết chính tả .
 - Chép lại đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ: chị em.
 - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm,vần: tr/ch, ăc/oăc .
 II. CHUẩN Bị:
 - Vở rèn viết
III.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh nghe viết
- Hướng dẫn chuẩn bị
- Giáo viên đọc bài thơ trên bảng
- Người chị trong bài thơ làm những việc gì ?
- Bài thơ trình bày như thế nào ?
- Những chữ nào trong bày viết hoa ?
- Hướng dẫn HS viết bài.
- GV quan sát HS viết bài
- Chấm, chữa bài 
3. Hướng dẫn học sinh làm. 
Bài 2.
Bài 3.
4. Củng cố, dặn dò 
- Giáo viên nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài tiết sau
- HS đặt đồ dùng lên bàn
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
- Học sinh nhìn sách giáo khoa chép bài vào vở 
- Đoc yêu cầu - tự làm bài 
+ đọc ngắc ngứ, ngoắc tay nhau, dấu ngoặc đơn 
+ A, chung - trèo, chậu
+ B, mở - bể - mũi 
Đọc lại bài tâp 3. Ghi nhớ chính tả 
------------------------=˜&™=-------------------------
Tiết 3 HĐTT Sinh hoạt lớp tuần5
A. Mục tiờu: Giúp HS lớp 3A
- Thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần qua. Từ đú cú hướng khắc phục. 
- Giỏo dục HS tinh thần phờ và tự phờ bỡnh.
- Hs thực hiện tốt hơn trong tuần tiếp theo. 
* Hs cú ý thức vệ sinh lớp học sạch sẽ, bàn ghế ngay ngắn . 
B. Lờn lớp:
1. Lớp sinh hoạt văn nghệ: (5’)
2.Đỏnh giỏ cỏc hoạt động trong tuần( 12’)
* Lớp trưởng nhận xột tỡnh hỡnh của lớp và điều khiển cả lớp phờ bỡnh và tự phờ bỡnh.
* GV đỏnh giỏ chung:
-Đó ổn định được nề nếp lớp, mua sắm đủ đồ dựng học tập. Bờn cạnh đú cũn cú một số bạn hay quờn dụng cụ học tập, sỏch vở như: Quý, Quỳnh Như , Đan Trõm...
- Cỏc tổ đó ý thức tự giỏc làm vệ sinh lớp học, bàn ghế ngay ngắn như em Quang, Chương...
- Học tập khỏ nghiờm tỳc, một số em phỏt biểu xõy dựng bài sụi nổi như: Tõm, Quyền, Đức, Nam Ngọc Như, Hiền, Trang...
- Một số bạn cố gắng vươn lờn trong học tập như em Hoàng, Huấn, Trinh, Tấn
- Một số bạn cũn núi chuyện trong giờ học, chưa chỳ ý nghe cụ giỏo giảng bài như: Quý, Nhi, Hoỏ, Phước...
3.Kế hoạch tuần tới:(18’)
-Tiếp tục mua sắm sỏch vở cho đầy đủ, bao bọc dỏn nhón. 
- Duy trỡ cỏc nề nếp đó cú.
- Làm bài và học bài trước khi đến lớp.
- Đi học chuyờn cần, đỳng giờ. Nghỉ học phải cú giấy xin phộp của phụ huynh.
- Tổ trực cần vệ sinh lớp sạch sẽ.
- Duy trỡ tốt 15 phỳt đầu giờ nghiờm tỳc, cú chất lượng.
- Trang phục gọn gàng sạch sẽ, đầu túc gọn gàng, mống tay cần phải cắt ngắn.
- Tiếp tục thu nộp tiền BHYT, BHTT, XD...
- Chuẩn bị bài tút trước khi độn lớp
-------------------------------------------------------------