Giáo án Lớp 3 Tuần 7 đến 11 - Buổi 1

TuÇn 7
Thø
Ngµy
Buæi
M«n häc
TiÕt
Tªn bµi d¹y
§å Dïng D¹Y HäC
2
27/9
S¸ng
TËp ®äc
T§ - KC
To¸n
ThÓ dôc
13
7
31
13
TrËn bãng d­íi lßng ®­êng(TiÕt1)
TrËn bãng d­íi lßng ®­êng(TiÕt 2)
B¶ng nh©n 7
¤n ®i chuyÓn h­íng ph¶i tr¸i
Tranh minh ho¹
Tranh minh ho¹
 Cßi
ChiÒu
TËp ViÕt
¤N T.ViÖt
¤n TO¸N
7
TuÇn 7
¤n tËp
¤n tËp
Ch÷ mÉu
3
28/9
S¸ng
chÝnh t¶
To¸n
 tn-xh
thñ c«ng
 «n to¸n
13
32
 13
7
TuÇn 7: TiÕt 1
LuyÖn tËp
Ho¹t ®éng thÇn kinh (TiÕt1)
GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa (TiÕt1)
LuyÖn tËp
 H×nh minh häa
MÉu 
4
29/9
S¸ng
TËp ®äc
To¸n
§¹o ®øc
H¸t nh¹c
14
33
7
7
BËn
GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn
Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em (TiÕt1)
Häc h¸t bµi: Gµ g¸y
 Tranh minh ho¹
Nh¹c cô 
ChiÒu
¤n TO¸N
¤N T.ViÖt
MÜ thuËt
7
¤n tËp
¤n tËp
VÏ theo mÉu: VÏ c¸i chai
Bµi mÉu
5
30/9
S¸ng
L.T.v. c
To¸n
Ngo¹i ng÷
Ngo¹i ng÷
7
34
13
14
TuÇn7
LuyÖn tËp
TiÕt 13
TiÕt 14
 Vë BT
Vë BT
6
1/10
S¸ng
To¸n
T.L.V
chÝnh t¶
TN-XH
35
7
14
14
B¶ng chia 7
TuÇn 7
TuÇn 7: TiÕt 2
Ho¹t ®éng thÇn kinh (TiÕt 2)
H×nh minh häa
ChiÒu
 ThÓ dôc
 ¤N T.ViÖt
H®tt
14
Trß ch¬i: §øng ngåi theo lÖnh
¤n tËp
Sinh ho¹t líp
 Cßi
TuÇn 7 
 Thø hai ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2010
 TËp ®äc – KÓ chuyÖn:
 TrËn bãng d­íi lßng ®­êng
I. Môc tiªu
A. Tập đọc
1. Rèn luyện kĩ năng thành tiếng
Chú ý các từ ngữ: dẫn bóng, sững lại, lảo đảo, khuỵ xuống, xịch tới...
Đọc phân biệt lời dẫn truyện với lời các nhân vật
Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn 
2. Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu
Hiểu nghĩa các từ trong bài: Cánh phải khung thành, cầu thủ, đối phương
Hiểu cốt truyện và ý nghĩa của truyện: Phải tôn trọng luật giao thông, không đá bóng dưới lòng đường dễ gây tai nạn
B. Kể chuyện
1. Rèn kĩ năng nói : Biết nhập vai 1 nhân vật kể lại 1 đoạn trong câu chuyện
2. Rèn kĩ năng nghe : Nhận xét bạn kể
II. §å dïng d¹y – häc 
GV: Tranh minh hoạ SGK, Bảng phụ chép đoạn 3 
HS: SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
TiÕt 1
A. Kiểm tra bài cũ: - HS ®äc bµi: “Nhớ lại buổi đầu đi học”. 
 - Nêu nội dung bài - Nhận xét.
B. Bài mới: Giới thiệu bài:
- HS quan s¸t tranh - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm, giíi thiÖu bµi.
H§ 1: Hướng dẫn đọc
B­íc 1: GV đọc mẫu (Giọng dồn dập, khẩn trương ở đoạn 1, 2. Chậm hơn ở đoạn 3)
B­íc 2: Hướng dẫn luyÖn ®äc 
- H/s ®ọc nèi tiÕp từng câu - G/v sửa sai 1 sè tõ ng÷.
B­íc 3: Hướng dẫn luyÖn ®äc ®o¹n.
- H/s ®ọc từng ®o¹n: 2 l­ît
(G/v chia ®o¹n : Bµi nµy chia lµm 3 ®o¹n. Mçi ®o¹n t­¬ng øng víi tõng sè 1, 2, 3.)
- G/v kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ míi: khung thµnh, ®èi ph­¬ng, c¸nh ph¶i...
- G/v ®­a mét sè c©u dµi, khã h­íng dÉn h/s c¸ch ng¾t h¬i, nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷. 
- G/v ®äc mÉu - Gäi h/s thÓ hiÖn l¹i c©u g/v võa h­íng dÉn. 
- H/s ®äc trong nhãm.
B­íc 4: H/s luyÖn ®äc theo nhãm 3. 
- G/v chän cho h/s ®äc ®ång thanh 1 ®o¹n .
H§ 2: Hướng dẫn t×m hiÓu bµi
a/ H­íng dÉn h/s t×m hiÓu ®o¹n 1: + Các bạn nhỏ chơi đá banh ở đâu?
 + Vì sao trận bóng lại tạm dừng lần đầu?
b/ Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 2:
 + Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng đoạn ?
 + Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi xảy ra tai nạn?
c/ Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 3
 + Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra.
 + Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
TiÕt 2
H§1: Hướng dẫn luyện đọc diÔn c¶m.
- Bài có mấy nhân vật? + H/s ®äc ph©n vai theo nhãm 
 + Thi đọc truyện theo phân vai - Nhận xét, thi đua.
H§2: Hướng dẫn kÓ chuyÖn
B­íc 1: GV nêu yêu cầu 
- Nhập vai một nhân vật trong truyện kể lại 1 đoạn của câu chuỵên. 
B­íc 2: Hướng dẫn HS kể 
- Câu chuyện ở bài TĐ vốn được kể theo lời của ai?
- Có thể nhập vai những nhân vật nào để kể lại chuyện ?
- Hướng dẫn HS kể theo vai - Kể mẫu - HS luyện kÓ
- GV theo dõi giúp đỡ - Tổng kết thi đua
Ho¹t ®éng nèi tiÕp: - Bạn Quang là người như thế nào?
 - Về nhà kể lại cho người thân nghe
To¸n: 
BẢNG NHÂN 7
I. Môc tiªu: Giúp HS 
- Tự lập được và học thuộc bảng nhân 7
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân.
II. §å dïng d¹y – häc 
- Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn (như hình vẽ SGK)
- Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 7 ( không ghi kết quả của các phép nhân)
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
A. Kiểm tra bài cũ 
- 2 HS lên bảng làm - Y/c HS tính: 11: 3, 80 : 9
- Số dư so với số chia như thế nào?
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm
B. Bài mới: Giới thiệu bài: 
H§1: Hướng dẫn lËp b¶ng nh©n 7
- G/v gắn 1 tấm bìa có 7 chấm tròn lên bảng và hỏi có mấy chấm tròn?
+ 7 chấm tròn được lấy mấy lần?
+ 7 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân 7 x 1 = 7 ( ghi bảng) 
- Gắn 2 tấm bìa lên bảng
+ Có 2 tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn, vậy 7 chấm tròn được lấy mấy lần?
+ Vậy 7 được lấy mấy lần?
- Hãy lập phép tính tương ứng với 7 được lấy 2 lần
+ 7 nhân 2 bằng mấy?
(Hãy chuyÓn phép nhân 7 x 2 thành phép cộng tương ứng rồi tìm kÕt qu¶)
- Viết lên bảng: 7 x 2 = 14
* HD lập phép nhân : 7 x 3 = 21(tương tự 7 x 2 =14)
- Hỏi bạn nào có thể tìm kết quả của phép tính : 7x 4.
- 6 HS lªn b¶ng lµm c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i.
- Y/c HS cả lớp tìm kết quả của các phép nhân còn lại và viết vào phần bài học
* G/v chốt: Đây là bảng nhân 7 các phép nhân trong bảng đều có 1 thõa số là 7, thõa số còn lại lần lượt 1, 2, 3..10.
- Y/c HS đọc bảng nhân 7 - Xóa dần bảng cho hs đọc thuộc lòng
- Thi đọc thuộc lòng cho HS
H§2: Thực hành
Bài 1: TÝnh nhÈm
- Gọi HS đọc đề - Y/c HS tự làm bài - Chữa bài, cho điÓm.
Bài 2 : Gọi hs đọc đề
- Y/c HS làm bài - Chữa bài cho điÓm.
- Có thể hướng dẫn thêm bằng gợi ý. + Bµi to¸n cho biÕt g×?
 + Bài toán yêu cầu làm gì ?
Bài 3 : Cho 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở đếm thêm 7 và nêu số thích hợp của mỗi chç chÊm.
- Yêu cầu HS đọc dãy số : 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70
- Đọc xuôi, đọc ngược d·y sè.
Ho¹t ®éng nèi tiÕp: - Yêu cầu đọc thuộc lòng bảng nhân 7
 - Nhận xét tiết học.
TËp viÕt: 
¤n ch÷ hoa E, £
I. Môc tiªu
- Củng cố cách viết các chữ viết hoa E, Ê qua bài tập ứng dụng 
- Viết tên riêng Ê - đê cỡ chữ nhỏ 
- Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ : Em thuận anh hoà là nhà có phúc 
II. §å dïng d¹y häc
- GV:	Mẫu chữ viết hoa E, Ê; Từ và câu tục ngữ được viết sẵn trên giấy kẻ ô li.
- HS: Bảng con
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
A. Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS viết bài ở nhà.
 - Yêu cầu viết bảng con:Kim Đồng, Dao - Nhận xét
B. Dạy bài mới: Giới thiệu bài 
H§1: Hướng dẫn viết vµo b¶ng con 
a) Luyện viết chữ hoa
- GV đưa chữ mẫu và hướng dẫn cách viết.
+ Chữ Ê khác chữ E ở điểm nào ?
- GV viết mẫu – HS viết bảng con.
b) Luyện viết từ ứng dụng 
- GV đưa chữ mẫu Ê-đê.
- GV: Ê-đê là một dân tộc thiểu số có trên 270.000 người sống chủ yếu ở các tỉnh Đắc Lắc, Phú Yên, Khánh Hoà.
- Em có nhận xét gì về cách viết từ Ê-đê.
- GV viết mẫu - Cho HS viết bảng con - Nhận xét khoảng cách các chữ, độ cao.
c) Luyện viết câu ứng dụng 
- GV đưa câu: Em thuận anh hoà là nhà có phúc
+ Em viết hoa chữ gì ? Vì sao?
+ Em giải thích câu tục ngữ trên?
- GV: Anh em biết yêu thương nhau, giúp đỡ nhau thì gia đình đầm ấm hạnh phúc.
- HS viết bảng con: Em - Nhận xét.
H§2: Hướng dẫn viết vào vở 
- GV nêu Y/c bài viết. 
- Chú ý HS cách cầm bút, tư thế ngồi. Viết đúng độ cao, nối liền nét.
- Chấm chữa bài nhËn xÐt.
Ho¹t ®éng nèi tiÕp: - N/x tiết học
 - Về nhà viết thêm bài ở nhà. Học thuộc câu tục ngữ.
 Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010
ChÝnh t¶: TËp chÐp: TrËn bãng d­íi lßng ®­êng
Ph©n biÖt ch/tr. B¶ng ch÷
I. Môc tiªu
1. Rèn kĩ năng viết chính tả
- Chép lại chính xác một đoạn văn trong truyện: Trận bóng dưới lòng đường.
- Củng cố cách trình bày một đoạn văn. Chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào 1 ô, lời nói của nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng.
2. Ôn bảng chữ
- Điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ đó vào ô trống.
- Thuộc lòng tên 11 chữ.
II. §å dïng d¹y häc
- GV: Bảng chép bài tập chép, một bảng viết bài tập 3.
- HS: Bảng con
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
A. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu HS viết từ : nhà nghèo, ngoằn ngoèo, ngoẹo đầu - GV nhận xét
B. Bài mới: Giới thiệu bài.
H§1: Hướng dẫn HS viết 
a. Hướng dẫn chuẩn bị
- GV đọc đoạn chép:
 + Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa ?
 + Lời nói các nhân vật được đặt sau những dấu câu gì ?
- Viết từ khó: HS viÕt – söa ch÷a.
b.HS chép bài: Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút; Viết đúng các dấu câu.
c. Chấm - chữa bài: Thu vở chấm từ 7 -> 10 vở - Nhận xét từng bài.
H§2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 2: HS lµm bµi - ch÷a bµi - NhËn xÐt - GV nhận xét - kết luận - chốt: 
 a/ ch/tr
 Mình tròn, mũi nhọn 
 Chẳng phải bò, chẳng phải trâu
 Uống nước ao sâu
 Lên cày ruộng cạn.
 (Lµ cái bút mực)
 b/ iªn hay iªng
 Trªn trêi cã giÕng n­íc trong
 Con kiÕn ch¼ng lät, con ong ch¼ng vµo.
 (Lµ qu¶ dõa)
Bài tập 3: Viết những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng sau:
- 1 HS lên làm bài- Cả lớp làm VBT - HS nhận xét.
- HS đọc nối tiếp hết 11 chữ, 11 tên chữ.
- Hướng dẫn HS học thuộc: GV xóa dần phần cột chữ hoặc tên chữ. 
- HS thi đua nhau đọc thuộc - GV nhận xét. 
Ho¹t ®éng nèi tiÕp: - Yêu cầu HS về nhà học thuộc 39 tên chữ. 
Nhận xét tiết học; Chuẩn bị bài hôm sau chính tả nghe – viết : Bận
To¸n: LUYỆN TẬP
I. Môc tiªu: Giúp HS 
- Tự lập được và học thuộc bảng nhân 7.
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân.
II. §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp; Bảng phụ. 
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. Bµi cò: Gäi 2 h/s ®äc b¶ng nh©n 7 - G/v nhËn xÐt.
2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi.
- GV giao nhiÖm vô: H/s lµm bµi 1, 2, 3, 4, 5.
- GV theo dâi ®Õn tõng em ®Æc biÖt lµ HS yÕu.
H§1: Cñng cè b¶ng nh©n 7
Bài 1: TÝnh nhÈm 
a/ - HS đọc vµ lµm c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp.
 - GV l­u ý mét sè tr­êng hîp sau: 7 x 0 = 0; 0 x 7 = 0
b/ GV nhËn xÐt chèt c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ ®óng
- Khi ®æi chç c¸c thõa sè th× tÝch nh­ thÕ nµo ?
Bài 2 : TÝnh 
- HS lªn b¶ng lµm .
a, 7 x 5 +15 = 35 + 15 7 x 9 + 17 = 63 + 17
 = 50 = 80
- GV cñng cè thùc hiÖn theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i.
H§ 2: Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n
Bài 3: Gi¶i bµi to¸n 
- GV yªu cÇu HS nªu lêi gi¶i kh¸c.
- G/v chèt, chän c©u lêi gi¶i phï hîp nhÊt
Bài giải: 5 lä hoa nh­ thÕ cã sè b«ng hoa lµ:
7 x 5 = 35 (b«ng hoa)
 §¸p số : 35 b«ng hoa
Bµi 4: HS tù lµm råi nªu nhËn xÐt vµ viÕt nhËn xÐt: 7 x  ... C HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
A. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 3 HS nối tiếp làm BT2 - Nhận xét, bổ sung - ghi điểm. 
B. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: 
H§1: HD Bài tập 1: Gọi 1 HS đọc bài tập.
- Bài tập yêu cầu gì? 
+ Nhóm 1: Chỉ sự vật ở quê hương.
+ Nhóm 2: Chỉ tình cảm đối với quê hương.
- Trò chơi: Gọi đại diện 3 nhóm(3HS) lên bảng.
- GV nêu y/c: Các em viết các từ vào các nhóm thích hợp sao cho nhanh nhất,đúng . 
- GV NX bổ sung, chốt ý đúng.
H§ 2: HD Bài tập 2 
- Bài tập yêu cầu gì?
- GV : giúp HS hiểu nghĩa 1 số từ : Giang sơn : sông núi dùng để chỉ đất nước.
- Gọi 1 số HS báo cáo.
Nhận xét - bổ sung - chốt ý đúng. 
- Các từ ngữ có thể thay thế cho từ quê hương là: quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn.
* Ôn mẫu câu Ai là gì? 
H§ 3: HD Bài tập 3: GV kẻ sẵn trên bảng lớp khung như VBT. 
- Bài tập yêu cầu gì? 
- Gọi 2 HS lên bảng làm nhanh. 
- Nhận xét -bổ sung - chốt ý đúng. 
- Ai làm gì ?
Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân.
Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để cấy mùa sau
 ... ...
H§ 4: HD Bài tập 4
- Y/c 1 HS đọc bài 4. 
+ Bài tập yêu cầu các em làm gì? 
- Y/c HS làm việc cá nhân. 
- Lưu ý : một từ có thể đặt được nhiều câu khác nhau. 
- Hướng dẫn HS làm mẫu : Bác nông dân đang cày ruộng. 
- Cô nhận xét bài làm của HS. Ghi điểm cho HS làm bài tốt. 
Ho¹t ®éng nèi tiÕp: Củng cố, dặn dò
- Vừa học bài gì?
- Về nhà các em xem kĩ lại các bài tập vừa làm trên lớp.
- Chuẩn bị bài sau : ôn tập về từ chỉ hoạt động,trạng thái. So sánh.
To¸n:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 8.
- Áp dụng bảng nhân 8 để giải toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- GV: Viết sẵn nội dung bài tập 4, 5 lên bảng.
- HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1. Bµi cò:
- 2HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 8. Hỏi HS về kết quả của một phép nhân bất kì trong bảng.
- Nhận xét và cho điểm HS
2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi.
HĐ1: Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 8
Bài 1: - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả của các phép tính trong phần a).
- Yêu cầu HS tiếp tục làm phần b).
- Hỏi: Em có nhận xét gì về kết quả?
- Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi.
Bài 2: - Y/c HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài của nhau – Nªu kÕt qu¶ kiÓm tra – NhËn xÐt.
HĐ2: HD Giải toán 
Bài 3: GV hướng dẫn HS 
- HS nêu đề toán – HS tù lµm.
- 1HS giải trên bảng -lớp làn VBT 
Bài 4: - Hỏi: Bài tập y/c chúng ta làm gì?
- HS tự làm VBT- Nhận xét để rút ra KL: 8 x 3 = 3 x 8
Ho¹t ®éng nèi tiÕp: Củng cố, dặn dò
- Tổng kết giờ học.
- Yêu cầu HS ôn lại bảng nhân 8.
Tù nhiªn – X· héi:
 Thùc hµnh
PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG 
 (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: Học sinh có khả năng:
- Vẽ được sơ đồ họ hàng nội, ngoại.
- Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại của mình.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Chuẩn bị cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ lớn, hồ dán và bút màu
- HS: Bút mầu; hồ dán - VBT 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
A. Kiểm tra bài cũ
- Hãy giới thiệu về họ nội hoặc họ ngoại của em và nói rõ cách xưng hô của em đối với họ?
- N/x – Đánh giá.
B. Bài mới: Giới thiệu bài .
HĐ1: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
B1: Hướng dẫn.
GV giới thiệu sơ đồ gia đình(SGK/ 43). 
B2: Làm việc cá nhân.
- GV y/c từng HS vẽ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ trong BT3/30/VBT
B3: Gọi 1 số HS giới thiệu sơ đồ vừa vẽ. 
- GVnhận xét 
HĐ 2: Chơi trò chơi xếp hình
- GV chia lớp làm 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy A4.
- Y/c các nhóm các nhóm triển lảm tranh và giới thiệutranh.
- Y/c từng nhóm lên giới thiệu về sơ đồ của nhóm mình. 
Ho¹t ®éng nèi tiÕp: Củng cố, dặn dò
- GV nx tiết học - Chuẩn bị bài 23/ 44/ sgk.
 Thø s¸u ngµy 30 th¸ng10 n¨m 2009
To¸n:
 NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU
- Biết thực hành nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Áp dụng phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan.
- Củng cố bài toán về tìm số bị chia chưa biết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- GV: Phấn màu, bảng phụ.
- HS:VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
1. Bµi cò
- Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 8. Hỏi HS về kết quả của một phép nhân bất kì trong bảng.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi.
HĐ1. Hướng dẫn thực hiện phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số (có nhớ)
a) Phép nhân 123 x 2
- Viết lên bảng phép nhân 123 x 2 = ?
- Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc.
+ Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực hiện tính từ đâu?
- Yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện phép tính trên.
- Gọi 2 đến 3 HS nêu cách tính - GV nhắc lại cách tính như sgk. 
b) Phép nhân 326 x 3
- Tiến hành tương tự như với phép nhân 123 x 2 = 246. Lưu ý HS, phép nhân 326 x 3 = 978. là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục.
HĐ2. Luyện tập - thực hành
Bài 1: Tính
- Yêu cầu HS tự làm bài -Y/C HS nêu cách tính. 
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
- Tiến hành tương tự như với bài tập 1 – L­u ý HS c¸ch ®Æt tÝnh.
Bài 3: Giải toán 
- Gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4: Tìm x
- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài - Y/c HS nêu cách tìm số bị chia.
- Lớp làm VBT - 2HS lên bảng chữa - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
Ho¹t ®éng nèi tiÕp: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học và yêu cầu HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm.
TËp lµm v¨n:
 TuÇn 11
I. MỤC TIÊU: Rèn kĩ năng nói:
 1. Nghe - nhớ những tình tiết chính đÓ kÓ lại đúng nội dung chuyện vui Tôi có đọc đâu ! Lời kÓ rõ, vui, tác phong mạnh dạn, tự nhiên.
 2. Biết rõ về quê hương (hoặc nơi mình đang ở) theo gợi ý trong SGK. Bài nói đủ ý dùng từ, đặt câu đúng. Bước đầu biết dùng một số từ ngữ gợi tả hoặc hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- GV:	+ Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện (BT1).
	+ Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói về quê hương (BT2).
	- HS:	VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
A. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 4 HS đọc lá thư đã viết (tiết TLV tuần 10). GV nhận xét, chấm điểm. 
B. Dạy bài mới: Giới thiệu bài
H§1: Hướng dẫn làm bài tập1
- GV ghi bài tập 1 và gợi ý kể chuyện lên bảng. GV cho cả lớp đọc quan sát tranh minh hoạ trên bảng.
- GV kể chuyện - Sau khi kÓ xong lần 1, GV hỏi HS: 
+ Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì?
+ Người viết thư viết thêm vào thư điều gì?
+ Người bên cạnh kêu lên như thế nào?
- GV kể chuyện lần 2.
- GV gọi HS kÓ lại chuyện.
- GV cho HS tập kÓ chuyện theo nhóm đôi.
- GV gọi HS thi kÓ lại nội dung câu chuyện trước lớp.
- GV hỏi câu chuyện buồn cười ở chỗ nào? 
- GV nhận xét và nhắc nhở HS thư từ là tài sản riêng của mỗi người chúng ta không được phép xem trộm.
H§2: Hướng dẫn làm bài tập 2
- GV treo bảng phụ viết sẵn gợi ý nói về quê hương.
- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài: - GV hướng dẫn HS dựa vào câu hỏi gợi ý trên bảng, tập nói trước lớp.
- GV cho HS thảo luận nhóm.
=> cả lớp bình chọn những bạn nói về quê hương hay nhất.
- GV nhận xét.
Ho¹t ®éng nèi tiÕp: Củng cố, dặn dò
- Cho HS thi kÓ lại câu chuyện: 2HS thi kể – lớp N/x bình chọn
- GV nhận xét và biÓu dương những HS học tốt
- Y/c HS về viết đoạn văn ngắn kÓ về quê hương.
ChÝnh t¶:
 TiÕt 2 –TuÇn 11
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Rèn kĩ năng nhớ - Viết đúng một đoạn văn trong bài Vẽ quê hương thÓ thơ 4 chữ.
- Luyện đọc - Viết đúng một số chữ có âm vần dễ lẫn lộn như: s - x , ươn - ương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Bảng phụ viết bài chính tả , bài tập 2.
- HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY– HỌC 
A. Kiểm tra bài cũ: Cho HS thi tìm nhanh các từ có tiếng bắt đầu bằng s - x 
- Mỗi dãy cử 5 bạn lên bảng thi đua.
- GV nhận xét 
B. Dạy bài mới: Giới thiệu bµi
H§1: Hướng dẫn HS viết chính tả 
B1: Hướng dẫn HS chuẩn bị 
- GV đọc đoạn thơ cần viết - Gọi 3 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ 
- Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp ?
- Trong đoạn thơ trên có những chữ nào cần phải viết hoa ? vì sao?
- Cần trình bày bài thơ 4 chữ như thế nào?
- Yêu cầu HS tự đọc đoạn thơ, viết chữ khó ra vở nháp.
- Gọi HS đọc to các từ khó: Làng xóm, lúa xanh, lượn quanh, bát ngát.
- GV nhận xét, nhắc nhở HS viết đúng.
B2: Hướng dẫn HS viết bài
- GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày bài
- Gọi HS đọc lại 1 lần để ghi nhớ.
- Yêu cầu HS gấp SGK, tự nhớ viết vào vở chính tả 
B3: Chấm, chữa bài
- GV yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra, sửa lỗi bài của nhau
- GV thu chấm một số bài - Nhận xét 
H§ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 2b : 
- Gọi 2 HS lên bảng điền bảng phụ 
- GV chốt ý đúng, tuyên dương , cho điểm HS
- Gọi 1 HS đọc lại bài tập vừa điền
Ho¹t ®éng nèi tiÕp: Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS thuộc lòng các câu thơ bài tập 2: Sửa lỗi xuống cuối bài
- Chuẩn bị bài hôm sau.
ThÓ dôc: 
Bµi 22
I. Môc tiªu 
- ¤n 5 ®éng t¸c v­¬n thë tay, ch©n , l­ên vµ bông cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Y/c biÕt vµ thùc hiÖn ®­îc ®éng t¸c t­¬ng ®èi ®óng.
- Häc ®éng t¸c phèi hîp cña bµi ph¸t triÓn chung. Y/c biÕt vµ thùc hiÖn ®­îc ®éng t¸c c¬ b¶n ®óng.
- Trß ch¬i : “ Nhãm ba nhãm b¶y”. Yªu cÇu tham gia ch¬i t­¬ng ®èi chñ ®éng.
II. §Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn: Trªn s©n tr­êng, vÖ sinh n¬i tËp, ®¶m b¶o an toµn tËp luyÖn. ChuÈn bÞ 1 cßi
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. PhÇn më ®Çu:
- GV tËp hîp líp, phæ biÕn néi dung y/c bµi häc.
- Cho h/s khëi ®éng t¹i chç: Xoay c¸c khíp cæ tay, ch©n, vai,
2. PhÇn c¬ b¶n: 
* H§1: ¤n 5 ®éng t¸c v­¬n thë, tay, ch©n, l­ên vµ bông.
- G/v tæ chøc cho h/s «n tõng ®éng t¸c - Cho h/s tËp liªn hoµn 5 ®éng t¸c.
- GV ®iÒu khiÓn líp tËp, nhËn xÐt söa sai cho HS
- Chia tæ yªu cÇu tËp luyÖn - Tæ chøc cho HS tËp luyÖn
- GV nhËn xÐt
* H§2: Häc ®éng t¸c phèi hîp.
- G/v nªu tªn ®éng t¸c, sau ®ã lµm mÉu gi¶i thÝch cho h/s tËp theo.
- G/v h« cho h/s tËp. Quan s¸t uèn n¾n h/s.
- Chia tæ h/s luyÖn tËp.
* H§3: Trß ch¬i vËn ®éng: Häc trß ch¬i: “ Nhãm ba nhãm b¶y”
- TËp hîp ®éi h×nh. Gv nªu tªn trß ch¬i. 
- Nªu l¹i c¸ch ch¬i vµ néi quy ch¬i - Cho mét nhãm HS ch¬i thö 1- 2 lÇn.
- Tæ chøc cho c¶ líp ch¬i chÝnh thøc - GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng HS.
3. PhÇn kÕt thóc:
- GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ bµi häc