Giáo án Lớp 3 - Tuần 8 - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Thị Phượng

TuÇn 8
Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2015 
TËp ®äc- KÓ chuyÖn
C¸c em nhá vµ cô giµ
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
A. Tập đọc:
 - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biÕt ®äc giäng ph©n biÖt lêi ng­êi dÉn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt. 
 - Hiểu ý nghĩa: Mäi ng­êi trong céng ®ång ph¶i quan t©m ®Õn nhau.( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4).
B. KÓ chuyÖn.
 - KÓ l¹i ®­îc từng đoạn của c©u chuyÖn.
 - HS khá, giỏi kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ.
II. ĐỒ dÙng:
 - Tranh minh ho¹ bµi ®äc vµ kÓ chuyÖn. 
III. C¸c ho¹t ®éng DẠY hỌc:
TËp ®äc
A. Bài cũ:
- 2 HS đọc bài thơ: Bận và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
a. Gi¸o viªn ®äc toµn bµi . 
- §äc giäng phï hîp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn
b. HD luyÖn ®äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ.
* §äc tõng c©u .
- Söa lçi ph¸t ©m cho hs các từ: lùi dần, lộ rõ, sôi nổi, 
* §äc tõng ®o¹n tr­íc líp :
- Giải nghĩa từ "sÕu": u sầu, nghẹn ngào . 
* §äc tõng ®o¹n trong nhãm :
* Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
- Yªu cÇu HS ®äc c¶ bµi .
3. Tìm hiểu bài:
- C¸c b¹n nhá ®i ®©u ? 
- GÆp chuyÖn g× trªn ®­êng khiÕn c¸c b¹n nhá ph¶i dõng l¹i?
- C¸c b¹n quan t©m ®Õn «ng cô nh­ thÕ nµo?
- V× sao c¸c b¹n quan t©m ®Õn «ng cô như vËy ?
- ¤ng cô gÆp chuyÖn g× buån ? 
- V× sao trß chuyÖn víi c¸c b¹n nhá, «ng thÊy lßng nhÑ h¬n?
 - ChuyÖn cã thÓ ®Æt ®­îc tªn nµo kh¸c? Nªu lÝ do ®Æt tªn cña m×nh?
 - C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×?
 - GV chèt l¹i néi dung chÝnh cña bµi 
4. LuyÖn ®äc l¹i.
- Gọi HS đọc bài
- GV cïng c¶ líp nhận xét tuyªn d­¬ng nhãm ®äc hay, c¸ nh©n ®äc tèt.
- §äc thÇm theo thÇy.
- §äc nèi tiÕp theo tõng c©u.
+ Đọc cá nhân, ĐT.
- 5 HS đäc nèi tiÕp theo tõng ®o¹n .
- §Æt c©u víi tõ : U sÇu, nghÑn ngµo.
- HS ®äc theo tõng cÆp, mçi HS ®äc mét ®o¹n, gãp ý cho nhau c¸ch ®äc.
- 5 học sinh thi đọc từng đoạn.
- 1 HS ®äc c¶ bµi .
- §i vÒ nhµ sau mét cuéc d¹o ch¬i vui vÎ- 
- GÆp cô giµ ngåi ven ®­êng,vÎ mÖt mái, cÆp m¾t lé vÎ u sÇu.
- B¨n kho¨n, trao ®æi víi nhaub¹n ®o¸n cô bÞ èm, b¹n ®o¸n cô mÊt g× ®ã ,c¶ líp ®Õn n¬i th¨m cô .
- V× lµ nh÷ng ®øa trÎ ngoan, nh©n hËu, muèn gióp ®ì «ng cô. 
- Cô bµ èm nÆng n»m trong bÖnh viÖn khã mµ qua khái
- ¤ng c¶m thÊy nçi buån ®­îc chia sÎ 
- Nh÷ng ®øa trÎ tèt bông;/ BiÕt th­¬ng ng­êi.../
- Con ng­êi ph¶i lu«n quan t©m vµ gióp ®ì lÉn nhau...
- 5 hs nèi tiÕp nhau ®äc 5 ®o¹n cña c©u chuyÖn
- 6 hs ®äc ph©n vai.Líp nhËn xÐt b×nh chän b¹n ®äc hay..
KÓ chuyÖn
1 .NhiÖm vô : 
 GV nªu yªu cÇu cña tiÕt kÓ chuyÖn.
2. HD HS kÓ chuyÖn 
- Gọi HS kể chuyện.
- Gióp HS c¸ch kÓ chuyÖn. Trước khi kể cần nói rõ em chọn đóng vai bạn nào? 
- Cho HS kể theo nhóm đôi.
- Gọi đại diên các nhóm HS kể trước lớp.
- GV và HS nhËn xÐt, b×nh chän ng­êi kÓ hay nhÊt. 
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
GV nhận xét tiết học.
Yêu cầu về nhà tiếp tục kể chuyện và kể cho gia đình nghe.
- Mét hs kÓ mÉu mét ®o¹n theo lêi mét b¹n nhá trong chuyÖn, tr­íc khi kÓ c¸c HS nªu m×nh ®ãng vai nµo.
VD: Đoạn 1( Kể theo lời 1 bạn nhỏ):
 Chiều hôm ấy, tôi và mấy bạn cùng lớp trở về sau một cuộc dạo chơi thú vị. Bầu trời lúc ấy thật đẹp: mặt trời đỏ ối đang lùi dần về chân núi phía tây, một đàn sếu đang sải rộng cánh bay trên cao. Còn dưới mặt đất, chúng tôi trêu chọc nhau, nói cười ríu rít. 
- Tõng cÆp HS tËp kÓ theo lời nhân vật.
- HS thi kể trước lớp. 
- 3 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. 
- Líp nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng ng­êi kÓ hay .
To¸n
 LuyÖn tËp
I. Môc tiªu: Gióp HS:
 - Thuộc bảng chia 7 vµ vËn dông được phép chia ®Ó lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n.
 - Biết xác định 1/ 7 của một hình đơn giản.
 - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2( cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4.
II. ChuÈn bÞ : 
 - Bảng con 
III. C¸c ho¹t ®éng c¬ b¶n.
A. KiÓm tra bµi cò:
 - Yªu cÇu 3 hs ®äc b¶ng chia 7. 
 - GV nhËn xÐt.
B.Bµi míi. 
Bµi 1: 36 – M1 
- Gọi Hs đọc yêu cầu đề bài.
- 4 HS lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶, líp nhËn xÐt.
- Em cã nhËn xÐt g× vÒ tõng cét tÝnh
- §äc kÕt qu¶ . NhËn xÐt.
Bµi 2: T 36 – M2. 
 - Gọi HS đọc đề bài.
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bảng con. 
- Yªu cÇu hs nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh 
Bµi 3: 36- M2
- Gọi HS đọc đề bài.
- Tóm tắt:
 7 học sinh : 1 nhóm
 35 học sinh: ... nhóm.
 - GV cñng cè c¸ch lµm.
Bµi 4: T36 – M3
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
* Hình a có tất cả bao nhiêu con mèo?
- Muốn tìm 1/7 số con mèo trong hình a ta làm thế nào?
- Hướng dẫn HS khoanh vào 3 con mèo trong hình a.
* Phần b thực hiện tương tự phần a.
- Đọc yªu cÇu bµi tËp .
- HS lµm bµi vµo vë vµ ch÷a bµi .
- Tõng cét tÝnh cã mèi quan hÖ víi nhau : LÊy tÝch chia cho thõa sè nµy ta ®­îc thõa sè kia.
 a. 7 x 8 = 56 7 x 9 = 63
 56 : 7 = 8 63 : 7 = 9
 b. 70 : 7 = 10 28 : 7 = 4
 63 : 7 = 9 42 : 6 = 7
 14 : 7 = 2 42 : 7 = 6 
- 1 HS đọc đề bài.
 28 7 35 7 21 7
 28 4 35 5 21 3
 0 0 0
- 2 hs nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn tÝnh.
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Cả lớp làm vào vở.
 Bài giải
 Chia được số nhóm là:
 35 : 7 = 5( nhóm)
 Đáp số: 5 nhóm.
- 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp. Cả lớp lµm bµi vµo vë.
- Hình a có tất cả 21 con mèo. 
- 1/7 số con mèo trong hình a là: 
 21 : 7 = 3 (con mèo)
IV. Cñng cè – DÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc 
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
Cơ quan thần kinh của chúng ta (tiết 3)
( Dạy theo chương trình VNEN)
Buổi chiều: ÂM NHẠC
Học bài hát: Gà gáy
(GV d¹y chuyªn) 
ĐẠO ĐỨC
Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (tiết 2)
( Đ/c Nhàn soạn, giảng)
THỂ DỤC
Ôn đi chuyển hướng phải, trái. Trò chơi: Chim về tổ
( Đ/c Nhàn soạn, giảng)
Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2015
THỂ DỤC
Đi chuyển hướng phải, trái ( tiếp
ChÝnh t¶
C¸c em nhá vµ cô giµ
I. Môc ®Ých yªu cÇu :
 - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng bài tập 2 a.
II. §å dïng : 
 - B¶ng con
III. C¸c ho¹t ®éng dẠY HỌC CHỦ YẾU 
A. Bµi cò : 
- Gọi 3 hs lên bảng, lớp viết bảng con: kiªng nÓ, trống rỗng, chống chọi.
 - Nhận xét.
B. Bài mới
1. Giíi thiÖu bµi. 
2. H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶.
a.Trao ®æi vÒ néi dung ®äc v¨n. 
- G.v đọc đoạn văn một lượt.
 ? §o¹n trÝch nµy lµ ®o¹n mÊy ë trong bµi?
 ? Đoạn văn này kể chuyện gì?
b. H­íng dÉn c¸ch tr×nh bµy.
 ? Đoạn văn có mấy câu?
 ? Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa?
 ? Lời của ông cụ được viết như thế nào?
 c. H­íng dÉn viÕt tõ khã. 
 - GV ®äc: ngõng l¹i, nÆng l¾m xe buýt.
 - Nhận xét, cho hs đọc lại
d. ViÕt chÝnh t¶.
e. So¸t lçi.
g. ChÊm bµi:
 - Thu 5 bµi chấm , nhận xét.
3. LuyÖn tập:
Bài 2: T 64
- Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập.
- §©y lµ bµi tËp lùa chän, nªn c« sÏ h­íng dÉn c¸c con lµm c©u a t¹i líp.
- Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo b¶ng con. Mçi tæ lµm 1 ý trong bµi.
- GVHDHS phân biệt cách viết: 
- giặt
+ Kh«ng viÕt rÆt : VD: rÆt ®­îc viÕt trong tr­êng hîp nh­: rÆt 1 loµi c¸( ý nãi chØ duy nhÊt cã 1 lo¹i c¸). HoÆc viÕt lµ dÆt trong tr­êng hîp nh­ dÌ dÆt: chØ sù nhót nh¸t.
- rát
 + Kh«ng viÕt lµ d¸t v× tõ d¸t nµy ®­îc viÕt trong tr­êng hîp nh­ d¸t máng( ý nãi tõ 1 miÕng s¾t dÇy ®­îc d¸t máng ra).
IV. Cñng cè – DÆn dß 
Nh¾c l¹i néi dung bµi häc.
- NhËn xÐt tiÕt häc 
- 2 hs đọc lại đoạn văn
+ §o¹n 4.
+ Cụ già nói lí do cụ buồn vì cụ bà ốm nặng phải nằm viện, khã qua khái. Cô c¶m ¬n lßng tèt cña c¸c b¹n, c¸c b¹n lµm cho cô c¶m thÊy lßng nhÑ h¬n.
+ 3 câu
+ Các chữ đầu câu
+ Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng, viết lùi vào một ô li.
- 3 hs lên bảng, lớp viết bảng con.
- Cả lớp viết vào vở.
- Đổi chéo vở soát lỗi.
- Mang vở lên chấm.
- 1 hs ®äc ®Ò bµi.
- Gọi 3 HS lên bảng. Cả lớp làm bảng con.
Đáp án: 
 Giặt – rát – dọc.
To¸n
Gi¶m ®i mét sè lÇn
I. Môc tiªu: Gióp HS:
 - Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán.
 - Biết phân biệt giảm đi một số dơn vị với giảm một số đi một số lần.
 - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3.
II. ChuÈn bÞ : 
 - Tranh vẽ 8 con gà
III. C¸c ho¹t ®éng c¬ b¶n.
A. KiÓm tra bµi cò:
 - Yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng. Cả lớp giở vở BT để GV kiểm tra.
B. Bµi míi. 
1. Hướng dẫn thực hiện giảm một số đi nhiều lần
 - G.v nêu bài toán 1: Số gà hàng trên có 6 con. Số gà hàng trên giảm đi 3 lần thì được số gà hàng dưới. Tính số gà hàng dưới?
 - G.v hd hs phân tích đề.
 - G.v hd hs biểu thị số gà ở 2 hàng trên sơ đồ đoạn thẳng.
? Muốn tính số gà ở hàng dưới ta làm tính gì?
* Tiến hành tương tự với ví dụ 2
? Vậy muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm thế nào?
Nêu lại bài toán, quan sát tranh minh họa.
6 con
Hàng trên: 
? con
Hàng dưới:
- Nhìn sơ đồ đoạn thẳng nêu lại bài toán.
- Tính chia: 6 : 3 = 2(con gà)
- Muốn giảm một số đi nhiều lần ta lấy số đó chia cho số lần.
2/ Luyện tập – thực hành
Bài 1: T 37- M1
 - Gọi hs đọc yêu cầu 
 - Gọi hs đọc cột 1
? Số đã cho là số nào?
? Số đó giảm đi mấy lần?
? Muốn biết giảm số đó đi 4 lần ta làm thế nào?
 - Gọi 2 hs lên bảng, lớp làm bảng con.
 - Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: T 37- M2
a) Gọi hs đọc yêu cầu 
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
? Có tất cả bao nhiêu quả bưởi?
? Sau khi đem bán thì số bưởi giảm đi mấy lần?
 - G.v hd tóm tắt
? Muốn biết mẹ còn lại bao nhiêu quả bưởi làm tính gì?
- Nhận xét.
b) Hướng dẫn hs câu b tương tự.
 - Gọi 1 hs lên bảng, lớp làm vào vở.
- Nhận xét.
Bài 3: T 37- M3
- Gọi hs đọc yêu cầu 
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
- Muốn vẽ đoạn thẳng CD và MN ta phải biết được điều gì trước?
- Yêu cầu HS tính độ dài đoạn thẳng CD và AB?
- Yêu cầu HS vẽ hình.
- Nhận xét, củng cố kiến thức.
+ Khi muốn giảm một số đi một số lần ta làm thế nào? 
+ Khi muốn giảm một số đi một số đơn vị ta làm thế nào? 
- Chữa bài.
IV. Cñng cè – DÆn dß 
 - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc
- 1 hs đọc yêu cầu 
- 1 hs đọc cột 1
- Số 12
- Giảm đi 4 lần
- Lấy số 12 chia cho 4
Số đã cho
12
48
36
Giảm4 lần
12: 4 = 3
48: 4= 12
36: 4= 9
Giảm6 lần
12: 6 = 2
48 : 6= 8
36: 6= 6
- 2 Hs đọc yêu cầu
+ Mẹ có 40 quả bưởi, sau khi đem bán thì số bưởi giảm đi 4 lần.
+ Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu quả bưởi?
 + Có 40 quả bưởi.
+ giảm đi 4 lần 
+ Thực hiện phép chia 40 : 4
- 1 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Số quả bưởi còn lại là:
40 : 4 = 10 (quả)
 Đáp số: 10 quả bưởi
- 1 HS lên bảng tóm tắt và 1 HS giải bài toán 30 giờ
Làm tay
Làm máy
 ? giờ
Bài giải
Thời gian làm công việc đó bằng máy là:
30 : 5 = 6( giờ)
 Đáp số: 6 giờ
- 1 HS đọc đề.
+ Đoạn thẳn ... , C, K.
- Học sinh theo dõi giáo viên viết mẫu.
- Cả lớp tập viết trên bảng con: G, C, K.
- 2HS đọc từ ứng dụng.
- Lắng nghe để hiểu thêm về một địa danh của đất nước ta.
- Cả lớp tập viết vào bảng con.
- 2 em đọc câu ứng dụng.
+ Câu TN khuyên: Anh em trong nhà phải thương yêu nhau, sống thuận hòa đoàn kết với nhau. 
- Lớp thực hành viết chữ hoa trong tiếng Khôn và Gà trong câu ứng dụng. 
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. 
- Nộp vở từ 5- 7 em để GV chấm điểm.
- Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn các chữ hoa đã học từ đầu năm đến nay . 
Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2015
MĨ THUẬT
Vẽ tranh: Vẽ chân dung
( Đ/C Huyền soạn, giảng)
ChÝnh t¶( Nghe viÕt)
Tiếng ru
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
 - Nhí vµ viÕt l¹i chÝnh x¸c khæ th¬ 1 vµ 2 cña bµi: TiÕng ru.
 - Tr×nh bµy ®óng h×nh thøc cña bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ lôc b¸t. 
 - Lµm ®óng bµi tËp t×m c¸c tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/gi/d. 
II. ChuÈn bÞ: 
 B¶ng líp viÕt bµi tËp 1. 
III. C¸c ho¹t ®éng c¬ b¶n.
A. KiÓm tra bµi cò: 
 - GV ®äc: giÆt giò, da dÎ, rÐt run. 1. HD HS nhí- viÕt . 
a. HD hs chuÈn bÞ . 
- GV ®äc khæ th¬ 1và 2 . 
- Con người muốn sống phải làm gì?
- Đoạn thơ khuyên chúng ta điều gì?
- Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g×? 
- C¸ch tr×nh bµy khæ th¬ cã g× cÇn l­u ý ? 
- Dßng th¬ nµo cã dÊu chÊm phÈy?
- Dßng th¬ nµo cã dÊu g¹ch nèi?
- Dßng th¬ nµo cã dÊu chÊm hái?
- Dßng th¬ nµo cã dÊu chÊm than?
b. Viết từ khó:
- GV đọc : làm mật, sáng đêm, sống chăng.
- Nhận xét.
c. Häc sinh nhí viÕt .
 - Các con quan sát toàn bộ bài viết và cho cô biết: Muốn trình bài này đẹp các con phải viết như thế nào?
- Yêu cầu HS mở vở ra để viết bài.
- Để viết đúng, viết đẹp, khi viết con cần lưu ý điều gì?
- Gv cho HS viết bài theo nhịp gõ thước.
d. Soát bài:
e. ChÊm, ch÷a bµi.
 - Thu bµi chÊm. 
 - GV nhËn xÐt ch÷a lçi hs m¾c nhiÒu . 
2.H­íng dÉn hs lµm bµi tËp. 
Bµi 2 : ( Chọn phần a).
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu cả lớp làm bài.
- GV nhËn xÐ , chèt lêi gi¶i ®óng.
IV. Cñng cè – DÆn dß. 
NhËn xÐt tiÕt häc.VÒ nhµ lµm bµi tËp .
- 3 HS lên bảng. Cả lớp viết 
- Chó ý theo dâi vµ ®äc l¹i bµi th¬ .
- Con người muốn sống phải yêu thương đồng loại.
- Đoạn thơ khuyên chúng ta phải sống cùng cộng đồng và yêu thương nhau.
- Th¬ lôc b¸t. 1dßng 6 ch÷, 1 dßng 8 ch÷.
- ViÕt dßng 6 ch÷ c¸ch lÒ 2 «. Dßng 8 ch÷ viÕt c¸ch lÒ 1 «.
- Dßng thø hai.
- Dßng thø 7.
- Dßng thø 7.
- Dòng thứ 8.
- 3 HS lên bảng. Cả lớp viết bảng con.
 - Khi viết dòng thứ lùi vào 1 ô li và viết hoa chữ đầu dòng, sau đó xuống dòng viết chữ chính tả, rồi lại xuống dòng viết tên bài ở giữa trang vở.
 - Ngồi ngay ngắn, để vở và cầm bút đúng quy định.
- HS gấp SGK, tự nhớ viết vào vở 2 khổ thơ.
- HS đọc lại bài, so¸t lỗi, tự ch÷a lçi( không mở SGK).
- 1 HS đọc bài.
- 3 HS lên bảng. Cả líp lµm bµi vµo vë.
 + rán - dễ - giao thõa.
To¸n
T×m số chia
I. Môc tiªu: Gióp hs: 
	- BiÕt tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn trong phÐp chia.
 - BiÕt t×m sè chia ch­a biÕt. 
 - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2. 
II. ChuÈn bÞ : 
 - 6 h×nh vu«ng b»ng b×a.
III.C¸c ho¹t ®éng c¬ b¶n.
A. KiÓm tra bµi cò
 	 - 1 hs lªn bảng. Cả lµm líp lµm vµo vë nh¸p:
	 - T nhËn xÐt.
B. Bµi míi.
1. HD hs c¸ch t×m sè chia. 
- T h­íng dÉn hs thao t¸c trªn ®å dïng.
- 6 h×nh vu«ng xÕp ®Òu thµnh 2 hµng, mçi hµng cã mÊy h×nh vu«ng?
- Ghi b¶ng tªn c¸c thµnh phÇn.
- Che lÊp sè chia 2 ta lµm thÕ nµo ®Ó t×m sè chia?
- Cñng cè l¹i c¸ch tÝm sè chia ,võa nãi võa chØ vµo c¸c sè trong phÐp tÝnh.
- T viÕt b¶ng: 2 = 6 : 3
- Hãy nhắc lại: 
+ 2 là gì trong phép chia 6 : 2 = 3 ?
+ 6 và 3 là gì trong phép chia 6 : 2= 3.
 - T nªu vÝ dô: 30 : x = 5 và hỏi : x là gì trong phép chia?
- Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm số chia.
- Hướng dẫn HS trình bày:
 30 : x = 5
 x = 30 : 5
 x = 6
- Vậy trong phép chia hết, muèn t×m số chia ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo ?
- GV viết quy tắc lên bảng.
2. HD häc sinh thùc hµnh. 
Bµi 1 : T 39– M1
- Gv gọi lần lượt mỗi HS nêu KQ của 1 phép tính. 
- Nhận xét.
Bµi 2: T39- M2
- Gọi 6 HS lên bảng làm bài.
- Yªu cÇu hs nªu c¸ch t×m sè chia, sè bÞ chia, thõa sè chưa biết.
- Nhận xét bài làm của HS.
- LÊy 6 h×nh vu«ng vµ xÕp vµo bµn nh­ sau.
- Mçi hµng cã 3 h×nh vu«ng .
- H nªu phÐp chia t­¬ng øng.
 6 : 2 = 3
- Nªu tªn gäi thµnh phÇn cña phÐp chia. 6 : 2 = 3
 SBC SC Th­¬ng
+ 2 là số chia.
+ 6 là số bị chia còn 3 là thương.
- x là số chia trong phép chia.
- Số chia x = 30 : 5 = 6.
- Trong phép chia hết, muốn tìm số chia chúng ta lấy số bị chia chia cho thương.
- Đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
- Từng HS nêu miệng KQ.
 35 : 5 = 7 28 :7 = 4 24 : 6 = 4
 35 : 7 = 5 28 : 4 = 7 24 : 4 = 6
- 6 HS lên bảng. Cả lớp làm vảo bảng con.
a. 12 : x = 2 b. 42 : x = 6 
 x = 12 : 2 x = 42 : 6
 x = 6 x = 7
c. 27 : x = 3 d. 36 : x = 4
 x = 27 : 3 x = 36 : 4
 x = 9 x = 9
e. x : 5 = 4 g. X x 7 = 70
 x = 4 x 5 X = 70 : 7 
 x = 20 X = 10 
 IV.Cñng cè - DÆn dß.
	- NhËn xÐt tiÕt häc. Lµm bµi tËp ë nhµ sgk.
TËp lµm v¨n
Kể về người hàng xóm
I. Môc ®Ých yªu cÇu : Gióp häc sinh:
 - Biết kể về một người hàng xóm theo gợi ý( BT1).
 - ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n (khoảng 5 c©u) (BT2).
 - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong xã hội.
II. ChuÈn bÞ :
 - Vë bµi tËp, b¶ng líp viÕt 4 c©u hái gîi ý kÓ vÒ mét ng­êi hµng xãm .
III. C¸c ho¹t ®éng c¬ b¶n
A. KiÓm tra bµi cò.
 - Yªu cÇu hs 2 hs kÓ chuyÖn " Kh«ng nì nh×n". Nãi vÒ tÝnh kh«i hµi cña c©u chuyÖn.
 - NhËn xÐt, cho ®iÓm .
B. Bµi míi .
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: 68 
- GVHD häc sinh dùa vµo 4 c©u hái gîi ý ®Ó kÓ chuyÖn :
+ Người đó tên là gì?
+ Người đó làm nghề gì?
+ Hình dáng, tính tình của người đó như thế nào?
+ Tình cảm của gia đình em đối với người hàng xóm đó như thế nào?
+ Tình cảm của người hàng xóm đó đối với gia đình em ra sao?
Gọi 1 HS khá kể mẫu.
- Yêu cầu HS kể cho bạn bên cạnh nghe về người hàng xóm nhà mình yêu quý.
Gọi 1 số HS kể trước lớp.
- Nx, tuyªn d­¬ng häc sinh kÓ tèt .
Bài 2: T68
- GV nªu yªu cÇu bµi tËp: ViÕt gi¶n dÞ, ch©n thËt nh÷ng ®iÒu em võa kÓ,có thể viết 5 đến 7 câu hoặc nhiều hơn 7 câu.
 - Gọi HS đọc bài.
 - GV nhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh. - - Tuyªn d­¬ng häc sinh viÕt tèt nhÊt . 
- ChÊm ch÷a bµi cho hs .NhËn xÐt.
- 1 häc sinh ®äc yªu cÇu bµi tËp vµ gîi ý kÓ chuyÖn. Líp ®äc thÇm.
- Häc sinh kh¸, giái kÓ mÉu.
- 2 HS ngồi cạnh nhau kể cho nhau nghe.
- HS kể trước lớp.
- ViÕt bµi vµo vë.
- 6 häc sinh ®äc bµi lµm cña m×nh.
IV.Cñng cè – DÆn dß.
NhËn xÐt tiÕt häc. Yªu cÇu bæ sung, viÕt l¹i ®Ó bµi viÕt hay hay h¬n
Bài mẫu: Người hàng xóm mà em quý mến nhất đó là Bác Châu. Năm nay bác đã ngoài 50 tuổi. Bác là giáo viên dạy cấp I. Bác rất hiền và hay giúp đỡ mọi người xung quanh. Nhà bác chỉ cách nhà em một khoảng đường ngắn nên hàng ngày khi r¶nh rỗi, bác thường sang nhà em nói chuyện với bố mẹ em hoặc giúp em học tiếng Việt,.... . Cả nhà em ai cũng quý bác và coi bác như người thân trong gia đình.
THỦ CÔNG
Gấp, cắt, dán bông hoa
( Đ/c Huyền soạn, giảng)
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2015
To¸n
LuyÖn tËp 
I . Môc tiªu: Gióp hs: 
 - Cñng cè vÒ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. 
 - Nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè, chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè .
 - Bài tập cần làm: bài 1, Bài 2( cột 1, 2), bài 3.
II. C¸c ho¹t ®éng c¬ b¶n.
A. KiÓm tra bµi cò.
 - H lªn b¶ng lµm , líp lµm vµo vë nh¸p. 20 : x = 5
 - KiÓm tra bµi tËp ë nhµ cña hs. Ch÷a bµi x = 20 : 5
 B. Bài mới. x = 4 
Bài 1: T 40
- Gọi 4 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bảng con.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 2: T 40
- Gọi 2 HS lên bảng. Cả lớp làm bảng con.
Bài 3: T40
- Gọi HS đọc đề bài.
- Tóm tắt bài toán. HD cách giải.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
a. x + 12 =36 b. X x 6 = 30
 x = 36 - 12 x = 30 : 6
 x = 24 x = 5
c. x - 25 = 25 d. x : 7 = 5
 x = 25 + 25 x = 5 x 7
 x = 50 x = 35
e. 80 - x = 30 g. 42 : x = 7
 x = 80 - 30 x = 42 :7 
 x = 50 x = 6 
- 1 HS ®äc ®Ò. 
35 26 6 4 2 80 4
x 2 x 4 6 3 2 8 20
 7 0 9 4 0 4 0 0
 4 0
 0 0
- 1 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở.
 Bài giải
 Trong thùng còn lại số lít dầu là:
 36 : 3 = 12 ( l)
 Đáp số: 12 lít dầu.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ.
 Về nhà làm vở BTT.
SINH HOẠT 
I. MỤC TIÊU: 
- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 8, biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế đó.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. §¸nh gi¸ t×nh h×nh tuÇn qua:
 * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ:......
- Duy trì SS lớp tốt.
- Khắc phục được tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học ..........
 * Học tập: 
- Dạy và học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Thi đua hoa điểm tốt chào mừng ngày 20/10 
- HS còn hạn chế tiến bộ chậm. 
- Duy trì bồi dưỡng HS giỏi trong các tiết học hàng ngày.
- Vẫn còn tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập.
 * Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống 
 * Hoạt động khác:
- Thực hiện phong trào: nuôi heo đất
- Đóng kế hoạch nhỏ của trường và của sở đề ra.
Tuyên dương những tổ, những em thực hiện tốt phong trào thi đua trong tuần 
III. KÕ ho¹ch tuÇn 9:
 * Nề nếp:
- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều.
 * Học tập:
- Tiếp tục thi đua học tập chào mừng ngày 20/10.
- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 9.
- Tích cực ôn tập Toán, T.V
- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Tiếp tục bồi dưỡng HS có năng khiếu học Toán, phụ đạo HS còn hạn chế qua từng tiết dạy.
- Thi đua hoa điểm tốt trong lớp, trong trường.
- Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS.
 * Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Tiếp tục thực hiện trang trí lớp học.
 * Hoạt động khác:
 - Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất và tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp ; thực hiện tiết kiệm năng lượng điện, nước và chất đốt.
- Giáo dục HS phòng tránh tai nạn trong trường học ; thực hiện tốt ATGT
IV. Tæ chøc trß ch¬i: -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm củng cố các kiến thức đã học về Toán, Tiếng Việt,