Giáo án Lớp 3 Tuần 8 - Trường Tiểu học Tiến Lợi

Thứ  ngày tháng  năm 2010
 TUẦN 8
 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
 ( THỜI GIAN DỰ KIẾN :35 PHÚT/TIẾT)
I.MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU :
Bước đầu đọc đúng các kiểu câu , biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật .
Hiểu ý nghĩa : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau ( Trả lời được các CH 1,2,3,4, ) 
 - kể lại được từng đoạn của câu chuyện .
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :	
Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa 
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
TẬP ĐỌC
1 . Kiểm tra bài cũ 
- HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài Bận .
- GV nhận xét, cho điểm.
2 . Bài mới
- Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
a.Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài 
b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc.
-Đọc từng đoạn trước lớp 
sinh nối tiếp nhau đọc 5 đọan trong bài 
-Đọc từng đọan trong nhóm 
-5 nhóm học sinh nối tiếp nhau đọc 5 đọan 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài 
-HS đọc thầm đọan 1, 2, 3,4 trả lời câu hỏi SGK
-HS đọc thầm đoạn 5 trao đổi nhóm để đặt tên khác cho truyện .
-4 HS nối tiếp nhau thi đọc các đọan 2,3,4,5
-1 tốp học sinh (6 em) thi đọc truyện theo vai.
Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ 
 -Kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của bạn. 
Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện 
-GV chọn một HS kể mẫu 1 đọan của chuyện. 
-Yêu cầu học sinh tập kể.
-Từng cặp HS tập kể theo lời nhân vật.
- HS thi kể trước lớp -1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn người kể hay nhất. 
3/ Củng cố dặn dò :
-Về nhà tiếp tục kể chuyện kể lại cho bạn bè và người thân.
GV nhận xét tiết học .
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
Thứ  ngày tháng  năm 2010
TOÁN
Tiết 36	 LUYỆN TẬP
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT)
 I. Mục tiêu.
- Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán.
- Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học.
III. Phương pháp.
- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thực hành luyện tập.
IV. Các hoạt động dạy học.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 h/s đọc thuộc bảng chia 7.
- Y/c h/s nêu kết quả của 1 số p/t trong bảng chia 7 không theo thứ tự.
- G/v nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.	
- Ghi đầu bài.
b. Hd luyện tập.
* Bài 1.
- Y/c h/s tự làm phần a.
- Khi đã biết 7 x 8 = 56 ta có thể ghi ngay k/q phép tính 56 : 7 được không? Vìa sao?
- Y/c h/s giải thích tương tự với phần còn lại.
- Cho h/s tự làm phần b sau đó đổi chéo vở kiểm tra.
- G/v chữa bài.
* Bài 2.
- Xác định y/c của bài sau đó, y/c h/s làm bài.
- Chữa bài, ghi điểm. 
* Bài 3.
- Gọi h/s đọc đề bài.
- Y/c h/s tự t2 và giải.
- Tại sao để tìm số nhóm con lại thực hiện phép chia 35 chia cho 5, 7.
* Bài 4.
- Bài y/c chúng ta làm gì?
- Hình a có tất cả bao nhiêu con mèo?
- Muốn tìm 1/7 số con mèo trong hình a chúng ta phải làm như thế nào?
- Hướng dẫn h/s khoanh tròn vào 3 con mèo trong hình a.
- Phần b y/c h/s tự làm bài. 
4. Củng cố, dặn dò.
- Về nhà luyện tập thêm về phép chia trong bảng chia 7.
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
Thứ  ngày tháng  năm 2010
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
TiÕt 15: vÖ sinh thÇn kinh
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :35 PHÚT)
I/ Môc tiªu:
- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan thần kinh.
- Biết tránh những việc làm có hại đối với thần kinh.
II/ §å dïng d¹y häc:
	- C¸c h×nh trong sgk phãng to
	- PhiÕu häc tËp
III/ Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. æn ®Þnh T.C: H¸t
2. KiÓm tra bµi cò:
- Nªu c©u hái, gäi HS tr¶ lêi:
+ Vai trß cña n·o?
- §¸nh gi¸, nhËn xÐt 
3. Bµi míi:
* Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t vµ th¶o luËn làm trên phiếu học tập
a) Nªu mét sè viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm ®Ó vÖ sinh CQ
- Cïng quan s¸t h×nh SGK vµ tr¶ lêi cho tõng h×nh nªu râ mçi nh©n vËt trong tõng h×nh ®ang lµm g×? ViÖc lµm ®ã cã lîi hay cã h¹i ®èi víi CQTK?
- Ghi l¹i kÕt qu¶ th¶o luËn vµo phiÕu häc tËp
- §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, mçi nhãm chØ nãi vÒ mét h×nh, HS kh¸c bæ sung
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
* Ho¹t ®éng 2: §ãng vai
b) Nh÷ng tr¹ng th¸i t©m lý cã lîi, cã h¹i ®èi víi CQTK
- GV chia líp thµnh 4 nhãm, giao 4 phiÕu, mçi phiÕu ghi mét tr¹ng th¸i t©m lý: - Th¶o luËn theo nhãm
- Mçi nhãm cö 1 b¹n lªn tr×nh diÔn vÎ mÆt cña ng­êi ®ang ë tr¹ng th¸i t©m lý trong phiÕu
- Nhãm kh¸c quan s¸t vµ ®o¸n xem b¹n ®ang thÓ hiÖn tr¹ng th¸i t©m lý g× ?
- Rót ra ®iÒu g× qua phÇn nµy?
- CÇn cã tr¹ng th¸i t©m lý vui t­¬i, b×nh tÜnh gióp cho CQTK æn ®Þnh
* Ho¹t ®éng 3: Lµm viÖc víi SGK
c) KÓ tªn nh÷ng thøc ¨n ®å uèng cã h¹i cho CQTK
- Yªu cÇu HS quan s¸t vµ th¶o luËn nhãm ®«i
- Quan s¸t h×nh 9 vµ TLCH:
+ ChØ vµ nãi tªn ®å ¨n, thøc uèng,.... nÕu ®­a vµo c¬ thÓ sÏ cã h¹i cho CQTK?
- Yªu cÇu ®¹i diÖn tr×nh bµy tr­íc líp
4. Cñng cè, dÆn dß:
	- NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng ®éng viªn
	- VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
Thứ  ngày tháng  năm 2010
Chính tả : (Tiết 15)
NGHE - VIẾT : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ.
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :35 PHÚT)
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi .
- Làm đúng BT ( 2 ) a / b , hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn .
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a.
- Vở bài tập 
III.Các hoạt động dạy học:
A.Bài cũ
- 2,3 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con các từ sai nhiều 
-Nhận xét bài cũ.
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Hd hs nghe-viết
a.Hd hs chuẩn bị:
-Gv đọc diễn cảm đoạn 4 của truyện.
-2 hs đọc lại đoạn 4, lớp theo dõi.
-Hd hs nắm nội dung đoạn viết
-Hd hs nhận xét chính tả
-Yêu cầu hs tập viết chữ ghi tiếng khó hoặc dễ lẫn 
b.Gv đọc bài cho hs viết.
c.Chấm chữa bài:
-Yêu cầu hs tự chấm chữa bài, ghi số lỗi ra ngoài bằng bút chì.
-Gv chấm tự 5-7 bài, nhận xét cụ thể nội dung, cách trình bày bài, chữ viết .
3.Hd hs làm bài tập
a.Bài tâp 2a (lựa chọn):
-Yêu cầu hs cả lớp đọc thầm bài tập, tự làm bài vào bảng con.
-Gv nhận xét chữa bài, chốt lại lời giải đúng.
-Gọi một số em đọc kết quả.
-Cho cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng.
4.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau: Nhớ-viết: Tiếng ru.
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
Thứ  ngày tháng  năm 2010
TẬP VIẾT
TiÕt 8: «n ch÷ hoa: G
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :35 PHÚT)
I. Môc ®Ých, yªu cÇu:
- Viết đúng chữ hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Gò Công ( 1 dòng) và câu ứng dụng : Khôn ngoan.chớ hoài đá nhau(1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II. §å dïng d¹y häc:
- MÉu ch÷ hoa G, C, K
- Tªn riªng vµ c©u øng dông viÕt s½n trªn b¶ng líp
III. Ph­¬ng ph¸p:
- Quan s¸t, ®µm tho¹i, luyÖn tËp thùc hµnh.
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A. ¤n ®Þnh tæ chøc:
B. KiÓm tra bµi cò:
- Gäi hs lªn b¶ng viÕt tõ £- ®ª, Em
- KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña hs
C. Bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi.
2. H­íng dÉn viÕt b¶ng con
a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa:
- §­a ch÷ hoa viÕt mÉu lªn b¶ng
- Gv viÕt mÉu võa viÕt võa nªu c¸ch viÕt
- Yªu cÇu hs viÕt b¶ng con ch÷ G, C, K - NhËn xÐt, chØnh söa cho hs.
b. H­íng dÉn viÕt tõ øng dông.
- §­a tõ øng dông lªn b¶ng Gß C«ng - Giíi thiÖu tõ. - 1 hs ®äc tõ: 
- Yªu cÇu hs viÕt b¶ng con tõ Gß C«ng
- Gv uèn n¾n hs viÕt - NhËn xÐt, chØnh söa cho hs
c. H­íng dÉn viÕt c©u øng dông.
- §­a c©u øng dông lªn b¶ng.- 1HS đọc câu ứng dụng
- C©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×?
- 1 hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con
- Yªu cÇu hs viÕt vµo b¶ng con ch÷ Kh«n, Gµ.
- NhËn xÐt , chØnh söa cho hs
3. H­íng dÉn viÕt vµo vë:
- Gv ®i kiÓm tra uèn n¾n hs viÕt
- ChÊm ®iÓm 5-7 bµi, nhËn xÐt.
4. Cñng cè dÆn dß:
- Häc thuéc c©u tôc ng÷, viÕt tiÕp phÇn bµi ë nhµ cho ®Ñp
- NhËn xÐt tiÕt häc. 
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
Thứ  ngày tháng  năm 2010
TOÁN
Tiết 37:	 GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT)
I. Mục tiêu.
- Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụ ... - Chữa bài và ghi điểm.
* Bài 2.
- Y/c h/s nêu cách tìm số bị chia.
- 6 h/s lên bảng làm bài, sau đó 2 h/s ngồi cạnh nhau đổi vở k/t.
- G/v nhận xét, ghi điểm.
4. Củng cố dặn dò.
- Về nhà luyện tập thêm tìm số chia chưa biết.
- Nhận xét tiết học.
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
THEÅ DUÏC – Baøi 16 :
DI CHUYEÅN HÖÔÙNG PHAÛI, TRAÙI
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :35 PHÚT)
I.MUÏC TIEÂU:
- Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang.
- Biết cách di chuyển hướng phải, trái.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN :
Saân tröôøng thoaùng maùt ,saïch seõ 
Baøn gheá vaø coøi cho troø chôi vaø kieåm tra .
NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP LEÂN LÔÙP:
NOÄI DUNG BIEÄN PHAÙP GIAÛNG DAÏY
ÑLVÑ
PHÖÔNG PHAÙP TOÅ CHÖÙC
PHAÀN MÔÛ ÑAÀU : 
1. Nhaän lôùp : Giaùo vieân nhaän lôùp , phoå bieán noäi dung , yeâu caàu baøi hoïc .
2. Khôûi ñoäng : Chaïy chaäm theo haøng doïc xung quanh saân tröôøng .
Khôûi ñoäng caùc khôùp.
* Troø chôi: “Coù chuùng em”
2’
1’
2’
1’
Taäp hôïp ñoäi hình 4 haøng doïc .
1 haøng doïc quanh saân .
4 haøng ngang 
PHAÀN CÔ BAÛN :
1. Kieåm tra baøi cuõ : Gv chia töøng toå , kieåm tra caùc ñoäng taùc .
2. Baøi môùi : “Ñoäi hình ñoäi nguõ” vaø “reøn luyeän tö theá cô baûn”
+ Noäi dung taäp hôïp haøng ngang , kieåm tra theo toå .
+ Di chuyeån höôùng phaûi traùi: kieåm tra theo nhoùm.
3. Troø chôi: “Chim veà toå “
Toå chöùc nhö baøi 15.
18’
8’
Taäp hôïp ñoäi hình 4 haøng ngang 
Hình 41/SGV trang 66 
Nhoùm 4 H5. (coù theå 5-8 HS)
Voøng troøn lôùn
Voøng troøn nhoû (3 HS)
PHAÀN KEÁT THUÙC:
1. Hoài tónh: Ñöùng taïi choã voã tay haùt 
nhaän xeùt vaø coâng boá keát quaû kieåm tra , 
2. Nhaän xeùt – Daën doø : caùc ñoäng taùc oân caùc noäi dung ÑHÑN vaø RLTTCB. 
1’
3’
Ñoäi hình 4 haøng ngang 
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
Thứ  ngày tháng  năm 2010
Tập làm văn (Tiết 8):
 Đề bài: 	KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM.
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT)
I.Mục tiêu:
- Biết kể về một người hàng xóm theo gợi ý ( BT1) 
- Viết lại những điều vừa kể thành một đoàn văn ngắn ( Khoảng 5 câu ) (BT2)
- Lồng ghép : kể về người hàng xóm tốt bụng giúp đỡ người cai nghiện ma túy 
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết 4 câu hỏi gợi ý kể về người hàng xóm.
III.Các hoạt động dạy học:
A.Bài cũ :
-Kiểm tra 1,2 hs kể chuyện: Không nỡ nhìn.
-Nhận xét bài cũ.
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài :
-2.HD hs làm bài
a.Bài tập 1 làm miệng
Gọi 1 hs đọc yêu cầu. 
-Gợi ý : Người hàng xóm là những người sống bên cạnh nhà của các em.
- SGK gợi ý 4 câu hỏi để kể về người hàng xóm. Em có thể kể từ 5-7 câu sát với những gợi ý đó. 
-Mời vài hs khá, giỏi kể mẫu vài câu.
- HS lắng nghe nhận xét bạn kê
-Gv nhận xét, rút kinh nghiệm.
-Gọi 3,4 hs thi kể. -Nhận xét. 
b.Bài tập 2 (lồng ghép : Kể về người hàng xóm tốt bụng giúp đỡ người nghiện cai nghiện ma túy )
-Gv nêu yêu cầu của bài tập, nhắc hs chú ý: Các em viết chân thật, giản dị những điều em vừa kể, có thể viết 5 - 7 câu hoặc viết nhiều hơn 7 câu.
 - Hs viết bài
-Sau khi hs viết xong, gọi 5 - 7 em đọc bài.
-Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn người viết tốt nhất.
3.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu hs chưa hoàn thành bài viết ở lớp về nhà viết tiếp
-Chuẩn bị bài sau: 
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................===========–v—=============
Thứ  ngày tháng  năm 2010
TOÁN
Tiết 40: LUYỆN TẬP
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :40 PHÚT)
I. Mục tiêu.
- Biết tìm một thành phần chưa biết của phép tính.
- Biết làm tính nhân (chia) số có hai chữ số so với (cho) số có một chữ số .
II. Đồ dùng dạy học.
III. Phương pháp.
- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thực hành luyện tập.
IV. Các hoạt động dạy học.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 3 h/s lên bảng làm bài trên bảng .
- 1 h/s nêu cách tìm số chia.
- Chữa bài, ghi điểm.
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn luyện tập.
* Bài 1Tìm số chưa biết -.Làm bảng lớp , làm vở
- Y/c h/s tự làm bài.
- 6 h/s lên bảng làm, lớp làm vở.
- Theo dõi h/s làm bài.
- Kèm h/s nếu h/s không làm được.
- Y/c h/s nhắc lại cách tìm SH, thừa số, SBT, SBC, số trừ, số chia chưa biết.
 - Nhận xét ,sữa sai 
* Bài 2.
- H/s tự làm vào vở.
- 4 h/s lên bảng làm phần a, lớp làm vào vở.
- G/v theo dõi h/s làm.
- Chữa bài, ghi điểm.
4. Củng cố, dặn dò.
- Về nhà luyện tập thêm tìm thành phần chưa biết của phép tính.
- Nhận xét tiết học.
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
Thứ  ngày tháng  năm 2010
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
TiÕt 16: VÖ SINH THÇN KINH(TiÕp)
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :35 PHÚT)
I/ Môc tiªu:
Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe.
Giáo dục lồng ghép phòng chống ma túy và chất gây nghiện
II/ §å dïng d¹y häc:
	- H×nh trong sgk phãng to & phiếu học tập
III/ Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiÓm tra bµi cò:
- Nªu c©u hái vµ gäi HS tr¶ lêi:
+ KÓ tªn nh÷ng thøc ¨n, ®å uèng cã h¹i cho c¬ quan thÇn kinh?
- §¸nh gi¸, nhËn xÐt 
2. Bµi míi:
- Giíi thiÖu bµi:
- T×m hiÓu néi dung
* Ho¹t ®éng 1: Th¶o luËn
- Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp
- Giao nhiÖm vô: Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái
+ Theo em khi ngñ nh÷ng c¬ quan nµo cña c¬ thÓ ®­îc nghØ ng¬i?
+ Cã b¹n nµo ngñ Ýt kh«ng? Nªu c¶m gi¸c cña em sau ®ªm Ýt ngñ?
+ Nªu ®iÒu kiÖn ®Ó cã giÊc ngñ tèt?
+ H»ng ngµy b¹n thøc dËy vµ ®i ngñ lóc mÊy giê?
+ B¹n ®· lµm g× trong c¶ ngµy?
+ Gäi c¸c cÆp tr×nh bµy
* Ho¹t ®éng 2: Cho HS thùc hµnh lËp thêi gian biÓu
- H­íng dÉn c¶ líp
+ Thêi gian biÒu trong c¶ ngµy gåm c¸c môc: Thêi gian trong c¸c buæi s¸ng, tr­a, chiÒu, tèi.
- Cho HS lµm vµo phiÕu ®· ph¸t cho HS
- Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp
- Cho HS tr×nh bµy tr­íc líp
- 1 sè HS lªn giíi thiÖu thêi gian biÓu cña m×nh. C¸c b¹n kh¸c nghe vµ nhËn xÐt, bæ sung
- Thùc hiÖn theo thêi gian biÓu gióp ta sinh ho¹t vµ lµm viÖc cã khoa häc
3.Củng cố ,dặn dò:	
- Lồng ghép giáo dục phòng chống ma túy và chất gây nghiện 	
- VÒ nhµ thùc hiÖn tèt thêi gian biÓu ®· ®Ò ra
	- ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***
Thứ  ngày tháng  năm 2010
MĨ THUÂT
Bài 8: VẼ CHÂN DUNG
( THỜI GIAN DỰ KIẾN :35 PHÚT)
I- MỤC TIÊU.
- Hiểu thêm về cách sử dụng màu.
- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn.
- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
 GV: - Một số ảnh chân dung.
 - Một số tranh, ảnh chân dung của hoạ sĩ, của HS lớp trước.
 HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
- Giới thiệu bài
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem ảnh và tranh chân dung và đặt câu hỏi.
+ Tranh và ảnh khác nhau như thế nào ?
- GV y/cHS quan sát khuôn mặt bạn,gợi ý.
+ Hình dáng khuôn mặt ? + Tỉ lệ ?
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
 chân dung.
+ Vẽ phác hình dáng khuôn mặt.
+ Xác định vị trí mắt, mũi, miệng,...
+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu.
- HS quan sát và lắng nghe.
-GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
-GV nêu y/c vẽ bài- Vẽ chân dung người thân hoặc bạn bè. Vẽ màu theo ý thích
-GV gọi 3 đến 4 HS lên bảng vẽ.
- GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân hoặc bạn bè,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS vẽ đẹp
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, để n.xét
- HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- Quan sát và nhận xét đặc điểm khuôn mặt người thân.
- Đưa vở, màu,...
@ Rút kinh nghiệm - bổ sung:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***– & —***