Giáo án Lớp 3 Tuần 9 - GV: Trần Thị Thuý Hằng

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 9
Thứ
Môn
Tên bài dạy .
2
Chào cờ
Tập đọc
kể chuyện
Toán
Đạo đức
Ôn tập giữa kì I (T1)
Ôn tập giữa kì I (T2)
Góc vuông – Góc không vuông
Chia sẻ buồn vui cùng bạn (Tiết 1)
3
Toán
Chính tả
Mĩ thuật
TN- XH
Thực hành nhận biết và vvẽ góc vuông bằng eke
Ôn tập – Kiểm tra đọc – HTL (tiết 3)
Vẽ màu vào hình có sẵn
Ôn tập và kiểm tra “ Con người và sức khoẻ”
4
Toán
Thể dục
Tập đọc
Tập viết
Thủ công
Đề-ca –mét , hét-tô-mét
Ôn tập – Kiểm tra đọc – HTL (tiết 4)
Ôn tập kiểm tra đọc và HTL (T5)
On tập chương I: phối hợp cắt dán hình
5
Toán
Luyện từ và câu
Thể duc
TN-XH
Bảng đơn vị đo độ dài
Ôn tập giữa kì I (T6)
Ôn tập và kiểm tra “ Con người và sức khoẻ”
Cắt dán bông hoa (t2)
6
Toán
Am nhạc
Chính tả
Tập làm văn
Sinh hoạt
Luyện tập
Ôn tập giữa kì I (T6)
Kiểm tra đọc (đọc hiểu và luyện từ và câu )
Kiểm tra viết (chính tả – TLV)
Thứ 2 
TẬP ĐỌC 
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T 1)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc –hiểu:HS trả lời 2câu hỏi về nội dung bài đọc
 - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh .
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL )
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Kiểm tra bài cũ: 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : TT
2 .KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm 
YC HS đọc 
- Nêu câu hỏi ND bài đọc .
Ghi điểm 
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau KT .
3 . Bài tập : YC học sinh đọc đề 
Treo bảng phụ 
Mời HS phân tích làm mẫu 
GV gạch chân :
-GV và cả lớp bình chọn dãy thắng cuộc
BT3 
-YC HS đọc đề 
HDHS làm mẫu 
Y/C HS làm bài vào vở 
Củng cố -dặn dò :
NX tiết học : 
Đọc điểm kiểm tra 
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )
HS đọc bài theo yêu cầu ở phiếu .
TL câu hỏi 
Lớp theo dõi , nhận xét 
HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:
1HS làm miệng Lớp theo dõi 
Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ .
Cầu Thê Húc cong cong như con tôm
Con rùa đầu to như trái bưởi
HS làm bài vào vở 
a)-Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cánh diều .
b)- Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo .
c)-sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc .
KỂ CHUYỆN :
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I(T 2)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 3 . Nhớ và kể lại lưu loát ,trôi chảy đúng diễn biến nội dung truyện đã học.. 
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL )
 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu TT
2 . Kiểm tra đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm 
-Nêu câu hỏi ND bài đọc .
Ghi điểm 
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau KT .
3 . Bài tập : yêu cầuhọc sinh đọc đề 
Treo bảng phụ 
Mời HS phân tích làm mẫu 
GV ghi nhanh câu hỏi đúng lên bảng 
GV NX TD 
BT3 – yêu cầu HS đọc đề 
YC HS nêu tên các truyện đã học 
Treo bảng phụ ghi tên các truyện 
YC HS chọn truyện để kể 
Củng cố -dặn dò : 
* .Về nhà đọc lại bài
Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập GHKI tiếp 
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )
HS đọc bài theo yêu cầu ở phiếu .
TL câu hỏi 
HS đọc thầm và trả lời câu hỏi :
1HS làm miệng Lớp theo dõi 
a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường ?
b) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?
Trong truyện cậu bé thông minh, Ai có lỗi, chiếc áo len,chú sẻ và bông hoa bằng lăng,người mẹ, người lính dũng cảm.
-Thi kể kể trước lớp 
Bình chọn người kể tốt TD
TOÁN:
GÓC VUÔNG ,GÓC KHÔNG VUÔNG .
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản . 
ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
Ê- ke GV+HS . 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A .Kiểm tra bài cũ : Luyện tập 
GV nhận xét - Ghi điểm .
B .Dạy bài mới 
1 .Giới thiệu bài :TT
-Treo mô hình đồng hồ 
+Cho HS xem hình ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành 1 góc 
 A Ta có góc vuông
+ Vẽ góc + Đỉnh O
 + Cạnh OA, OB.
 O B
 giới thiệu như sgk
.HD làm bài tập 
a. Bài 1: Yêu cầu HS tự làm miệng GV hướng dẫn kĩ yêu cầu .Cho HS làm.
? Những em nào có kết quả đúng như bạn ? 
Bài 2 :Cho HS nêu yêu cầu .
Cho HS tự làm bài vào vở .
Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX .
b .Bài 3: Cho HS đọc đề bài.
Củng cố dặn dò :NX tiết học 
Dặn dò : Về nhà học bài 
Thực hiện theo yêu cầu
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
- 3 HS nhắc lại 
HS quan sát.
1HS mô tả Góc : gồm có 2cạnh cùng xuất phát từ 1 điểm .
 Q	A
 M	D O B
 góc vuông đỉnh A cạnh AD,AE
Góc không vuông dỉnh B cạnh BG,BH..
NX chốt bài Các góc vuông là :góc đỉnhM,đỉnh Q 
-Các góc không vuông là góc đỉnh N,đỉnh P(cạnh của các góc có thể trùng nhau).
ĐẠO ĐỨC
CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (T 1)
MỤC TIÊU : 
Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè.
.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Phiếu học tập ; Các bài thơ, bài hát về chủ đề tình bạn .
 - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Kiểm tra bài cũ: 
Hoạt đông 1: Thảo luận và phân tích tình huống
* Mục tiêu: 1
Cách tiến hành : 
+ Đã hai nggày nay các bạn HS lớp 3B không thấy bạn Ân đến lớp . Đến giờ SH của lớp cô giáo buồn rầu báo tin 
-Như các em đã biết,mẹ bạn Ân lớp ta ốm đã lâu ,nay bố bạn lại mới bị tai nạn giao thông .Hoàn cảnh gia đình bạn đang rất khó khăn.Chúng ta cần phải làm gì để giúp bạn Ân vượt qua khó khăn này ?
Hoạt động 2 .Xử lý tình huống đóng vai.
Mục tiêu: 2
Cách tiến hành :
Chia nhóm -giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận về nội dung một tranh và cho ý kiến nhận xét.
TH1: em sẽ làm gì khi bạn có chuyện vui (Bạn được điểm tốt ,khi sinh nhật bạn)?
TH2: Em làm gì khi bạn gặp khó khăn (Bạn gặp khó khăn trong học tập , bạn bị ngã đau , bạn bị ốm 
Hoạt động 3: Bày tỏ tình cảm thái độ 
Mục tiêu :3
Cách tiến hành : 
Sgk 
KLchung: Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên , giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn
Củng cố dặn dò:
Sưu tầm các truyện thơ , ca dao,tục ngữ ...nói về tình bạn 
Cbị học sau. “Chia sẽ buồn vui cùng bạn tiết 2”.
-Thảo luận nhóm 
-Em đến nhà bạn gúp bạn công việc nhà, giảng bài và chép bài cho bạn , an ủi bạn để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn .
Khi bạn có chuyện buồn ,Em đến nhà bạn gúp bạn công việc nhà, giảng bài và chép bài cho bạn ,an ủi bạn để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn .
Khi bạn có chuyện vui , cần chúc mừng, chung vui với bạn .
khi bạn có chuyện buồn , cần an ủi , động viên và giúp bạn bằng những làm phù hợp với khả năng.
kết luận
-Các ý kiến a,c,d,đ,e là đúng .
-Ý kiến b là sai.
Thứ ba ngày 2/11/2004 
TOÁN
 THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE .
 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 Giúp HS : Biết cách dùng ê ke .để kiểm tra ,nhận biết góc vuông, góc không vuông .
 Biết cách dùng ê ke .để vẽ góc vuông
ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
 - Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 . 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A .Kiểm tra bài cũ : Góc vuông ,góc không vuông 
GV n/xét .ghi điểm .
B .Dạy bài mới 
1 .Giới thiệu :Nêu mục đích ,yếu cầu tiết học 
2 .HD làm bài tập 
a. Bài 1: 
GV HD cách vẽ góc vuông đỉnh O
b .Bài 2: GV treo bảng phu YC HS q/sát . 
? Bài toán cho biết gì?
Bài toán yêu cầu tìm gì?
c. Bài 3 :Cho HS nêu yêu cầu .
Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK . Chia lớp thành 4 nhóm 
Bài 4 thực hành .
Yêu cầu HS thực hành gấp góc vuông 
NX tiết học Về nhà học bài , 
 HS đọc đề bài .Quan sát 
2 HS lên bảng vẽ 
Lớp vẽ bảng con .
 A
 B
 (h.A) (h.B)
2 HS lên bảng làm lớp theo dõi 
hình a.có 4 góc vuông .hình b . có 2 góc vuông 
Phát bìa cắt sẵn về các nhóm 
Yêu cầu 4nhóm hãy ghép các miếng bìa đã cắt sẵn tạo góc vuông như hình vẽ . Nhóm nào ghép nhanh và đúng sẽ thắng cuộc 
HS thực hành 
CHÍNH TẢ:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T 3)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 3 . Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường , xã (theo mẫu )
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có yêu cầu học thuộc lòng )
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A . Kiểm tra bài cũ: 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài :Nêu mục đích của bài 
2 .KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm 
Yêu cầu HS đọc 
Ghi điểm 
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra .
3 . Bài tập : YC học sinh đọc đề 
Treo bảng phụ 
Mời HS phân tích làm mẫu 
GVGhi bảng 
-Chúng em là HS trường Tiểu học Thanh Bình
BT3 -YC HS đọc đề 
HDHS làm mẫu :Bài tập này giúp các em thực hành viết một lá đơn đúng thủ tục .
-ND phần kính gửi em chỉ cần viết tên xã 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
- Yêu cầu HS sửa bài 
Củng cố -dặn dò :
* .Về nhà đọc lại mẫu đơn nhớ để biết viết 1 lá đơn đúng thủ tục khi cần thiết 
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )
HS đọc bài theo yêu cầu ở phiếu .
TL câu hỏi 
Lớp theo dõi 
 HS đọc thầm và trả lời câu hỏi :
1HS làm miệng Lớp theo dõi 
 -Mẹ em là công nhân nhà máy điện 
-Chúng em những học trò ngoan	
Mẹ em là cô giáo
HS đọc bài 
Lớp theo dõi NX 
HS sửa bài 
TẬP ĐỌC:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(T 4)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh . 
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có yêu cầu đọc thuộc lòng)
 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A . Kiểm tra bài cũ
B . Bài mới :
1 .Giới thiệu bài : Nêu mục đích của bài 
2 .KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm 
YC HS đọc 
-Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
Ghi điểm 
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra .
3 . Bài tập : Yêu cầu học sinh đọc đề 
-GV và cả lớp bình chọn dãy thắng cuộc
NX nhanh :
4.BT3 
-YC HS đọc đề 
HDHS làm mẫu 
a)một cánh diều 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
Gió heo may gió nhẹ hơi lạnh và khô, thường thổi vào mùa thu
Củng cố -dặn dò :
* .Về nhà đọc lại các câu chuyện đã học 
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )
HS đọc bài theo yêu cầu ở phiếu .
TL câu hỏi 
Lớp theo dõi 
a. ở câu lạc bộ em làm gì ?
b. ai thường đến câu lạc bộvào các ngày nghỉ.
1HS đọc đề lớp theo dõi 
1HS làm miệng lớp NX 
Thật thà ,gay gắt, dịu dàng
HS sửa bài 
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
ÔN TẬP ... Bài 1 : Số
GV làm mẫu 1 phép tính
 1km = 10 hm
Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi tiếp sức
Chia lớp làm 3 nhóm – mỗi nhóm 3 em
Gv nhận xét – tuyên dương các nhóm
Để hiểu kĩ hơn mỗi quan hệ của các đơn vị đo độ dài cô cùng các em sang bài tập 2
Bài 2: GV làm mẫu
 8hm =800m
 8m =80dm
Gv cho hs thảo luận nhóm các phép tính còn lại
Gv thu phiếu bài tập – sữa chữa nhận xét
Tuyên dương –ghi điểm các nhóm
Để biết được các phép tính đối với đơn vị đo độ dài cô cùng các em sang tìm hiểu bài tập 3
Bài 3 : Y/c 1 HS đọc bài 3 
Gv làm mẫu
 32dam x3 =96dam 
 96 cm : 3 =32cm
Gv cho hs nêu miệng phép tính 
YC HS q/sát mẫu để làm 
.NX tiết học .Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở 
Gọi 2 em lên bảng làm -1em đọc lý thuyết
2dam =20m ; 4hm =40 dam 
Hs nhắc lại đề
2 em đọc từ lớn đến bé - lớp đồng thanh
2 em đọc từ bé đến lớn - lớp đồng thanh
3 em đọc - lớp đồng thanh
Nhóm 1 nhóm 2 nhóm 3
1km =1000m 1hm = 100m 1dm =10cm
1hm=10dam 1m =100cm 1cm =10 mm
1dam =10m 1m =10dm 1m =1000mm
Nhóm 1,2 nhóm 3,4 nhóm 5,6
9hm =900m 7dam =70m 3dam =30m
8cm =80mm 6m =600cm 4dm =400mm
32dam x 3=96dam ; 96cm:3=32cm
25mx2=50m ; 36km:3=12km
15kmx4=60km ; 70km:7=10km
CHÍNH TẢ: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T 7)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 1.KT lấy điểm HTL- Cũng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ .
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu MĐ,YC của bài Ghi tựa
2 .KT đọc :số HS còn lại của lớp .
a).GV Y/C HS lên bốc thăm 
YC HS đọc 
_Nêu câu hỏi ND bài đọc .
Ghi điểm 
GV Y/C những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại 
3 . Bài tập : YC học sinh đọc đề 
Treo bảng phụ 
Mời HS phân tích làm mẫu Giải ô chữ .
Bước 1 :Dựa vào lời gợi ý (dòng 1)phán đoán từ ngữ đó là gì (Mẫu 1)Điều kiện từ tìm được phải bắt đầu bằng chữ T
Bước 2 :Ghi từ ngữ vào ô trống theo hàng ngang ,mỗi ô trống ghi 1 chữ cái 
Bước 3 :Sau khi điền đủ 8 dòng ngang ta mới 
Vậy từ mới xuất hiện ở ô chữ in màu là gì ?
Củng cố -dặn dò :
NX tiết học 
Dặn về nhà ôn bài chuẩn bị giấy bút tiết sau KT 
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )
HS đọc bài theo YC ở phiếu .
TL câu hỏi 
Lớp theo dõi 
HS đọc thầm và TLCH :
1HS làm miệng Lớp theo dõi 
 -Dòng 1:TRẺ EM Dòng 5:TUƠNGLAI 
-Dòng 2 :TRẢ LỜI Dòng 6:TƯƠI TỐT 
-Dòng 3: THUỶ THỦ Dòng 7: TẬP THỂ.
Dòng 4:TRƯNG NHỊ Dòng 8 :TÔ MÀU 
- TRUNG THU 
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 
KIỂM TRA CUỐI CHƯƠNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 HS biết : Đọc đề và làm bài trắc nghiệm -Trình bày bài sạch đẹp 
ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
Giấy kiểm tra : : 
HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Mở đầu : Lớp hát khởi động 
Bài mới GV giới thiệu ghi tựa 
GV ghi đề :
Câu 1-Cơ quan hô hấp gồm những bộ phận nào ?
Câu 2-Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận nào Câu 3-Cơ quan Thần kinh gồm những bộ phận nào Câu 4-Cơ quan bài tiết nuớc tiểu gồm những bộ phận nào? 
Câu 5-Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh
Củng cố dặn dò : Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất )
HD trò chơi:Cho hai đội lên tìm và ghi tên một số việc làm có lợi cho hệ TK 
NX-TD đội thắng cuộc .NX tiết học .
GV gọi một vài HS đọc mục bạn cần biết trang 35 
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau “Chủ đề :XÃ HỘI bài các thế hệ trong 1 gia đình”
*Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận .
HS nhắc tựa
 Cả lớp làm bài 
Hai đội tham gia trò chơi 
Lớp cổ vũ 
Nhận xét chọn đội thắng cuộc 
THỦ CÔNG :
GẤP, CẮT DÁN BÔNG HOA(T 2)
MỤC TIÊU :
Hứng thú với giờ học gấp hình , có ý thức giữ gìn vở sạch ,đẹp .
CHUẨNBỊ 
-Gấy màu hoặc giấy trắng ,kéo bút màu, hồ dán . 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: YCHS nêu lại quy trình cách gấp cắt, dán bông hoa .
- GV HD HS q/sát , NX mẫu một số bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
GV g/thiệu mẫu, đặt câu hỏi định hướng .
Các bông hoa có màu sắc ntn? Các cánh của bông hoa có giống nhau không? Khoảng cách giữa các cánh hoa ntn?
- muốn gấp bông hoa 8 cánh phải gấp tờ giấy ban đầu làm mấy phần?
GV liên hệ thực tế về h/dạng và ích lợi của bông hoa
Hoạt động 2 :
GV HD mẫu .
Bước 1 : y/c HS thực hiện lại thao tác gấp, cắt bông hoa 5 cánh
GV HD như thông thường ( như SGK )
Bước 2. HDHS gấp cắt bông hoa 5 cánh
+Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 6 ô.
+Gấp giấy để cắt bông hoa 5 cánh.
+Vẽ đường cong như H1.
+Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để được bông hoa 5 cánh như H2
Hoạt động 3 : Gấp cắt bông hoa 4 -8 cánh
GVHD cắt bông hoa 4 cánh:
 +Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau được hình 5a tiếp tục gấp đôi ta được 8 phần bằng nhau như H5b.
+Vẽ đường cong như H5b dùng kéo cắt đường cong được bông hoa 4 cánh.
HD gấp cắt bông hoa 8 cánh:
HS thực hành 
GV q/sát uốn nắn ,giúp những HS còn lúng túng .
-tổ chức trưng bày SP .
Củng cố :– NX dặn dò :
1 HS nêu miệng lại quy trình 
HS NX 
HS q/sát TLCH 
NX :Bông hoa có nhiều màu như vàng, trắng, tím, đỏ. Các cánh của bông hoa giống nhau khoảng cách giữa các cánh hoa đều bằng nhau 
HS lắng nghe và quan sát
4 phần
8 phần
HS thực hiện 
HS chú ý theo dõi 
HS thực hành 
Lớp thực hành .
HS trình bày SP 
HS thi đua gấp cắt bông hoa theo ý thích.
THỂ DỤC
Bài 18 :ÔN 2 ĐTVƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI
THÊ DỤC.PHÁT TRIỂN CHUNG.
I, Mục tiêu :
-Tiếp tục ôn ĐT vươn thở và ĐT tay 
_Y/C h/s biết và thực hiện được động tác cơ bản tương đối chính xác 
Chơi t/c “Chim về tổ ”
II Địa điểm vàphương tiện
1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
2)Phương tiện :còi ,kẻ vạch cho TC “chim về tổ”. 
Nội dung và P/pháp lên lớp .
Đ/l
Nội dung và P/pháp 
Đội hình tập luyện .
2-3p
1p
2p
1lần
4-6p
8p
10p-12p
6-8p
3-5p
1)Phần mở đầu :
-GV nhận lớp ,phổ biến ND,YC bài.
-GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay ,hát.
-YC HS tích cực học tập .
-Chạy chậm, vỗ tay theo nhịp hát .
-T/C “làm thêo hiệu lệnh” 
-Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2x8n
2)Phần cơ bản .:
-Tiếp tục ôn tập :2ĐT vươn thở và tay 
HS tập theo tổ hoặc nhóm.
GV quan sát NX sửa sai 
Sử dụng nhiều hình thức khác nhau dưới dạng thi đua ,trình diễn cho thêm phần sinh động 
GV Q/S nhắc nhở NX.
Chơi T/C “Chim về tổ ”.
-HS tham gia chơi chủ động đúng luật 
3)Phần kết thúc :
-Cả lớp đi chậm thả lỏng ,vỗ tay và hát .
-GV hệ thống bài học ,N/Xtiết học 
Dăn dò :về nhà ôn 2Đtvừa ôn chuẩn bị bài sau 
GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ 
 t
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ
TOÁN:
LUYỆN TÂP
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 -Củng cố về: Phép cộng ,trừ , nhân, chia các số đo độ dài .
 Cách so sánh các độ dài dựa vào các số đo của chúng
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A .Kiểm tra bài cũ : Bảng đơn vị đo độ dai : 
N/X ghi điểm 
N/X chung .
B .Dạy bài mới 
1 .Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa 
2 .HD làm bài tập 
a. Bài 1:Đề bài y/c gì?
GV Kẻ sẵn đoạn thẳng AB Y/C 1 HS lên đo 
Chúng ta vừa củng cố kiến thức gì ?
Bài 1b 
GV ghi mẫu như khung ở SGK 
c. Bài 2 :YC HSđọc đề toán 
Bài toán cho biết gì ?
Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài.
Y/C HS làm phiếu học tập
 HD mẫu :6m 3cm 7m
Theo em điền dấu gì ?
Củng cố dặn dò :
NX tiết học T/D nhắc nhở.
về nhà học bài làm bài tập vào vở chuẩn bị bài sau “Thực hành đo độ dài ” .
GV ghi bảng : Đoạn thẳng AB đo được 1m và 9 cm 
Viết tắt là : 1m 9cm 
Đọc là : Một mét chín xăng -ti -mét
3m 4dm = 30dm + 4dm = 34 dm 
 3m 4cm = 300cm + 4cm = 304 cm
8dam+5dam=13dam ; 720m+43m=763m
57hm-28hm=29hm ; 403cm-52cm=351cm
12kmx4=48km ; 27mm:3=9mm
6m 3cm 6m
6m 3cm < 630m ; 6m3cm=603cm
5m 6cm>5m ;5m 6cm <6m
5m 6cm =5-6 cm ;5m 6cm < 560cm
TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HKI)
 (ĐỀ CỦA NHÀ TRƯỜNG)
SINH HOẠT
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HKI)
 (ĐỀ CỦA NHÀ TRƯỜNG)
ĐỌC- HIỂU,LUYỆN TỪ VÀ CÂU
(Thời gian khoảng 30 phút ) 
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1KT lấy điểm đọc hiểu ,luyện từ và câu 
2. HS trả lời đúng trình bày đẹp . 
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV đề KT 
HS giấy bút làm bài 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát 
GV KT sự chuẩn bị của HS 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu MĐ,YC của bài Ghi tựa
GV Ghi đề bài 
Đọc thầm bài :MÙA HOA SẤU .
Dựa theo ND bài đọc ,chọn câu trả lời đúng :
1.Cuối xuân,đầu hạ,cây sấu như thế nào ?
Cây sấu ra hoa .
Cây sấu thay lá .
Cây sấu thay lá và ra hoa.
2. Hình dạng hoa sấu NTN ? 
Hoa sấu nhỏ li ti .
Hoa sấu trông như những chiếc chuông nhỏ xíu .
Hoa sấu thơm nhẹ.
Mùi vị hoa sấu NTN ?
Hoa sấu thơm nhẹ ,có vị chua .
Hoa sấu hăng hắc.
Hoa sấu nở từng chùm trắng muốt.
4. Trong bài đọc có mấy hình ảnh so sánh ?
1 hình ảnh .
2 hình ảnh .
3 hình ảnh .
(Viết rõ đó là hình ảnh nào ) 
5. Trong câu : Đi dưới rặng sấu , ta sẽ gặp những chiếc lá nghịch ngợm , em có thể thay từ nghịch ngợm bằng từ nào ?
Tinh nghịch .
Bướng bỉnh.
Dại dột .
GV thu bài 
Củng cố -dặn dò :
Nhận xét tiết kiểm tra . 
* Về nhà chuẩn bị bài sau “Kiểm tra chính tả +TLV 
Nhắc lại 
HS đọc thầm bài 
HS làm bài 
HS nộp bài 
Thứ 6 ngày 5/11 /2004 
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I(T 9)
CHÍNH TẢ + TẬP LÀM VĂN
(Thời gian khoảng 30 phút )
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1KT lấy điểm Chính tả + TLV 
2. HS trả lời đúng trình bày đẹp . 
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV đề KT 
HS giấy bút làm bài 
 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát 
GV KT sự chuẩn bị của HS 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu MĐ,YC của bài Ghi tựa
GV Ghi đề bài 
Chính tả bài :Nhớ bé ngoan .
GV đọc cho HS viết bài “ Nhớ bé ngoan”
GV đọc từng câu cho HS viết .
Đọc lại cả bài cho HS dò .
Tập làm văn 
 Đề bài : Hãy viết một đoạn văn ngắn ( từ 5 đến 7 câu ) kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân của em đối với em .
 Yêu cầu HS làm bài 
GV thu bài 
Củng cố -dặn dò :
Nhận xét tiết kiểm tra . 
* Về nhà chuẩn bị bài sau : Chủ đề quê hương , xem trước bài giọng quê hương.
Nhắc lại 
HS nghe đọc và viết chính tả 
HS soát lỗi 
HS làm bài 
HS nộp bài