Giáo án lớp 3 Tuần học 15 năm 2011

	Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
Tiết 1 MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI 7: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG
( Tiết 2 )
MỤC TIÊU
	Như tiết 1.
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
HS vở bài tập đạo đức 3.
Các tấm thẻ màu đỏ , xanh , trắng.
Các tư liệu đã daớcu tầm ở tiết trước về chủ đề bài học.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Kiểm tra sự chuẩn bị của hs .
BÀI MỚI
Giới thiệu bài: 
Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được về chủ đề bài học.
*Mục tiêu: Nâng cao nhận thức thái độ cho hs về tình làng nghĩa xóm.
*Cách tiến hành:
HS trưng bày các bài thơ , ca dao , tục ngữ mà các em đã sưu tầm được.
Đại diện từng nhóm lên trình bày trước lớp.
Sau mỗi lần trình bày , các nhóm khác bổ sung.
Nhận xét , tổng kết , tuyên dương các cá nhân , nhóm sưu tầm được nhiều tư liệu và trình bày tốt.
Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi
*Mục tiêu: HS biết đánh giá những hành vi việc làm đối với hàng xóm láng giềng.
*Cách tiến hành:
Yêu cầu hs làm bài tập 4.
HS thảo luận nhóm 2.
GV nêu từng hành vi, HS dùng thẻ để đánh giá đúng , sai.
GV kết luận : Các việc a ,d ,e ,g là những việc làm tốt ,thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm ; các việc b ,c ,đ là những việc không nên làm.
HS liên hệ theo các việc làm trên.
Hoạt động 3: Xử lí tình huống và đóng vai
*Mục tiêu: HS có kĩ năng ra quyết định và ứng xử đúng đối với hàng xóm lắng giềng trong một số tình huống phổ biến.
*Cách tiến hành:
HS làm bài tập 5.
Các nhóm thảo luận , xử lí tình huống và chuẩn bị dóng vai.
Các nhóm lên đóng vai.
Thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong từng tình huống.
GV kết luận: 
Tình huống1. Em nên đi gọi người nhà giúp bác Hai.
Tình huống 2. Em nên trông hộ nhà bác Hai.
Tình huống 3. Em nên nhắc các bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hưởng đến người ốm.
Tình huống 4. Em nên cầm giúp thư , khi bác Hải về sẽ đưa lại.
Kết luận chung:
Người xưa đã nói chớ quên,
Láng giềng tắt lửa tối đèn có nhau.
Giữ gìn tình nghĩa tương giao,
Sắn sàng giúp đỡ khác nào người thân.
5- Củng cố , dặn dò
Gọi hs đọc phần bài học.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà thực hiện nội dung bài học với hàng xóm láng giềng và chuẩn bị cho bài sau.
-Các tổ tập hợp sự chuẩn các tư liệu đã dặn ở tiết trước.
-Lắng nghe
-Trưng bày các tư liệu đãsưu tầm được.
-Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
-Các nhóm theo dõi , nhận xét , bổ sung.
-Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
-2 hs ngồi cùng bàn thảo luận làm bài tập 4.
-Cả lớp dùng thẻ để đánh giá.
*Các việc nên làm là: a , d , e , g.
*Các việc không nên làm là : b ,c ,đ.
-Lắng nghe.
-Các em tự liên hệ với các việc làm trên.
-Các nhóm thảo luận làm bài tập 5.
-Các nhóm đóng vai trước lớp.
-Mỗi tình huống song các tổ khác thảo luận về cách ứng xử.
-Lắng nghe
-1 hs đọc lại trước lớp, cả lớp đọc thầm.
-Lắng nghe , về nhà thực hiện.
Tiết 2 MÔN : TOÁN
CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ 
CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
MỤC TIÊU
Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số( chia hết và chia có dư).
Bài tập cần làm: 1 ( cột 1,3,4); 2;3. HS khá giỏi làm các phần còn lại.
CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi hs lên bảng đặt tính rồi tính: 78 : 6 = ?
85 : 4 = ? , cả lớp làm vào nháp.
Nhận xét , tuyên dương.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài: 
Giới thiệu phép chia 648 : 3 = ?
Hướng dẫn cách đặt tính
GV hướng dẫn thực hiện phép chia như phần bài học SGK.
Gọi hs nêu lại cách thực hiện phép chia.
3- Giới thiệu phép chia 236 : 5 = ?
GV hướng dẫn thực hiện phép chia như phần bài học SGK.
Gọi hs nêu lại cách thực hiện phép chia.
Chú ý nhắc hs: ở lần chia thứ nhất có thể lấy một chữ số ( trường hơp 648 : 3 ) hoặc có thể lấy hai chữ số ( trường hợp 236 : 5 )
Thực hành
*Bài 1: (1,3,4)
Cả lớp luyện cách chia như bài học làm bài vào nháp.
Gọi 3 hs lên bảng làm bài a)
Nhận xét , chữa bài , ghi điểm.
Gọi 3 hs khác lên bảng làm bài b)
Nhận xét , chữa bài ghi điểm.
*Bài 2:
Yêu cầu cả lớp đọc kĩ đề bài toán và giải vào vở nháp.
Gọi 1 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chưa bài , ghi điểm.
*Bài 3:
HS thực hiện phép chia như mẫu. Lấy số đã cho chia cho 8 , chia cho 6.
Gọi hs nêu kết quả các cột trong bài.
Nhận xét , chữa bài.
Củng cố , dặn dò
GV – HS hệ thống bài học.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà làm tiếp bài tập còn lại và chuẩn bị cho bài sau.
-2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào nháp.
-Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
-Lắng nghe
-Quan sát , theo dõi GV thực hiện.
-Quan sát đọc ĐT phần bài học.
-1 hs nêu lại cách thực hiện như phần bài học SGK.
-Quan sát theo dõi GV thực hiện.
-1 hs nêu lại cách thực hiện như SGK.
-Lắng nghe , theo dõi , ghi nhớ.
-Cả lớp thực hiện vào nháp.
-3 hs lên bảng làm bài a) dưới lớp theo dõi nhận xét kết quả.
a) 872 4 ... ...
 8 218
 07
 4
 32
 32
 0
3 hs khác lên làm bài b)
457 4 ... ...
 4 114
 05 
 4
 17
 16
 1
-Cả lớp thực hiện theo yêu cầu.
-1 hs lên bnảg làm bài
Bài giải
Số hàng có tất cả là:
: 9 = 26 ( hàng )
Đáp số : 26 hàng
-Cả lớp thẹc hiện như mẫu và hướng dẫn.
888 : 8 = 111kg ; 600 : 8 = 75 giờ ; 
 312 : 8 = 39 ngày
888 : 6 = 148kg ; 600 : 6 = 100 giờ ;
: 6 = 52 ngày.
-1 hs nêu nội dung bài học.
-Lắng nghe , về nhà thực hiện.
Tiết 3 MÔN : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
BÀI 29: CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC
MỤC TIÊU
Kể tên một số hoạt động thông tin liên lạc : bưu điện, đài phát thanh, đài truyền hình.
HS khá giỏi: Nêu ích lợi của một số hoạt động thông tin lên lạc đối với đời sống.
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
GV một số bao thư.
HS điện thoại đồ chơi ( cố định , di động ).
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi hs nêu tên các cơ quan hành chính của tỉnh.
B-BÀI MỚI
Giới thiệu bài:
 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
*Mục tiêu:
Kể được một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh.
Nêu được ích lợi hoạt động bưu điện trong cuộc sống.
*Cách tiến hành:
+ Bước 1: Thảo luận nhóm 4 theo gợi ý sau:
Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh chưa?
Nếu không có hoạt động của bưu điện thì chúng ta có nhận được thư tín , những bưu phẩm từ xa gởi về hoặc có gọi điện thợi được không?
+ Bước 2: Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận , các nhóm khác bổ sung.
*Kết luận: Bưu điện tỉnh giúp chúng ta chuyển , phát tin tức , thư tín , bưu phẩm giữa các địa phương trong nước và giữa trong nước với nước ngoài.
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
*Mục tiêu: Biết được ích lợi của các hoạt động phát thanh , truyền hình.
*Cách tiến hành: 
+ Bước 1: Thảo luận nhóm.
Yêu cầu các nhóm thảo luận theo gợi ý sau:
Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh truyền hình.
+ Bước 2:
Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
Nhận xét , kết luận , chốt lại ý đúng.
*Kết luận: 
Đài truyền hình , đài phát thanh là những cơ sở thông tin liên lạc phát tin tức trong nước và ngoài nước.
Đài truyền hình, đài phát thanh giúp chúng ta biết được những thông tin về văn hoá , giáo dục , kinh tế ,...
Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Đóng vai hoạt động nhà bưu điện
*Mục tiêu: HS biết cách ghi địa chỉ người phong bì thư , cách quay số điện thoại , cách giao tiếp qua điện thoại.
*Cách tiến hành:
Một số hs đóng vai nhân viên dán tem , phong bì và nhận gửi thư , hàng.
Một vài em đóng vai người gửi thư , quà.
Một số khác chơi gọi điện thoại.
Nhận xét , kết thúc trò chơi.
Củng cố , dặn dò
Gọi hs đọc mục bạn cần biết trong SGK.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà học thuộc phần mục bạn cần biết và chuẩn bị cho bài sau.
-2 ,3 hs nêu trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét.
-Lắng nghe
-Tiến hành thảo luận nhóm 4 em.
-Đại diện các nhóm trình bày trước lớp , nhóm khác bổ sung.
-Lắng nghe , ghi nhớ.
-Thảo luận nhóm 4 em.
-Các nhóm thực hiện.
-Các nhóm xung phong nêu kết quả thảo luận.
-Lắng nghe , ghi nhớ.
-Cả lớp chuẩn bị đồ dùng đã chuẩn bị để chơi.
-Các nhóm tiến hành đóng vai theo hướng dẫn.
-1 ,2 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.
-Lắng nghe , về nhà thực hiện.
Tiết 4 MÔN : THỂ DỤC
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
MỤC TIÊU
Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục PTC. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện động tác tương đối chính xác.
Chơi trò chơi “ Đua ngựa”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện : Chuẩn bị còi , dụng cụ , kẻ sẵn vạch cho trò chơi “ Đua ngựa “
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
TG
PHƯƠNG PHÁP
PHẦN MỞ ĐẦU
Tập hợp , phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân tập.
Trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ”
PHẦN CƠ BẢN
Oân bài thể dục PTC 
Tập liên hoàn cả 8 động tác , mỗi động tác 4 x 8 nhịp.
Chia tổ tập luyện theo các khu vực đã phân công có thi đua.
Các tổ biểu diễn thi đua bài thể dục PTC 1 lần.
Yêu cầu mỗi tổ cử ra 4 , 5 em thi tập.
GV + HS nhận xét, bình chọn tổ tập đều nhất.
Chơi trò chơi “ Đua ngựa”
Cho hs đứng thành vòng tròn khởi động ca ... át.
Cả lớp dùng bảng chia để thực hiện.
3 hs nêu kết quả mỗi em nêu một bài.
Số 7 là thương của 42 và 6
Số 4 là thương của 28 và 7
Số 9 là thương của 72 và 8
Muốn tìm số chia ta lấy số bị chia , chia cho thương.
Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs nêu số bị chia điền vào ô là: 21 ; 72
1 hs khác nêu số chia là : 4 ; 8.
1 hs khác nêu thương là : 64 ; 225 ; 648 ; 392
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK và trả lời câu hỏi:
Một quyển truyện dày 132 trang. Minh đã đọc được ¼ quyển.
Hỏi Minh còn đọc bao nhiêu trang nữa để hết quyển truyện.
Tìm số trang sách Minh đã đọc.
Sau đó tìm số trang sách phải đọc.
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm bài .
Bài giải
Số trang sách Minh đã đọc là:
: 4 = 33 ( trang )
Số trang sách Minh còn phải đọc là :
132 – 33 = 99 ( trang )
Đáp số : 99 trang.
Lắng nghe về nhà thực hiện.
Tiết 5 MÔN : THỂ DỤC
TIẾP TỤC HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PTC
TẬP HỢP HÀNG NGANG , DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ.
TRÒ CHƠI : ĐUA NGỰA.
MỤC TIÊU
Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
Biết cách tập hợp hàng ngang, điểm đúng số của mình.
Biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Đua ngựa”. 
ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện : Chuẩn bị còi , dụng cụ , kẻ sẵn vạch cho trò chơi “ Đua ngựa “
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
TG
PHƯƠNG PHÁP
PHẦN MỞ ĐẦU
Tập hợp , phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân tập.
Trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ”
PHẦN CƠ BẢN
Oân bài thể dục PTC 
Tập liên hoàn cả 8 động tác , mỗi động tác 4 x 8 nhịp.
Chia tổ tập luyện theo các khu vực đã phân công có thi đua.
Các tổ biểu diễn thi đua bài thể dục PTC 1 lần.
Yêu cầu mỗi tổ cử ra 4 , 5 em thi tập.
GV + HS nhận xét, bình chọn tổ tập đều nhất.
- Oân tập hợp hàng ngang, dóng hàng .
Chơi trò chơi “ Đua ngựa”
Cho hs đứng thành vòng tròn khởi động các khớp.
Tổ chức cho các tổ chơi thi đua với nhau cách chơi như các tiết trước.
Kết thúc chơi, đội nào thắng được biểu dương , đội nào thua phải nắm tay nhau vừa nhảy vừa hát một bài.
PHẦN KẾT THÚC
Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
GV – HS hệ thống bài.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà tiếp tục ôn luyện bài thể dục PTC để chuẩn bị cho kiểm tra.
2’
2’
2-3’
8-10’
4-6’
6-8’,
1-2’
2’
1-2’
1’
Lớp trưởng tập hợp , dóng hàng , điểm số báo cáo.
Lắng nghe và thực hiện.
Chơi kéo cưa lừa xẻ ( 2 phút )
Cả lớp thực hiện theo lệnh của GV.
Các tổ thực hiện theo hướng dẫn.
Các tổ thực hiện thi trong tổ tập.
Cử đại diện thi đua các tổ với nhau.
Nhận xét , bình chọn .
HS thực hiện khởi động các khớp.
HS thực hiện chơi.
HS thực hiện như đã quy định.
Cả lớp thực hiện.
1 ,2 hs nhắc lại nội dung yêu cầu tiết học.
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
Thứ sáu 2 tháng 12 năm 2011
Tiết 1 CHÍNH TẢ
Nghe – viết : NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN
MỤC TIÊU
-Nghe – viết đúng chính tả , trình bày bài sach sẽ đúng quy định.
- Làm đúng BT điền tiếng có vần ưi / ươi( điền 4 trong 6 tiếng). 
- Làm đúng bài tập 3 a.
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Bảng lớp viết sẵn BT2.
Viết sẵn BT3a.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi 3 hs lên viết bảng lớp , cả lớp viết vào nháp các từ : hạt muối , múi bưởi , núi lửa , mật ong , quả gấc.
Nhẫn xét, tuyên dương , nhắc nhở.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài : 
Hướng dẫn nghe – viết
Hướng dẫn chuẩn bị
GV đọc đoạn chính tả.
Gọi hs đọc lại.
Hướng dẫn hs nhận xét chính tả. GV hỏi :
Đoạn văn gốm mấy câu?
Những chữ nào trong bài dễ viết sai chính tả?
GV đọc cho hs viết
Chấm , chữa bài
GV thu một số bài chấm , chữa bài.
Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả.
Bài tập 2
Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập và tự làm bài.
Gọi 3 hs lên bảng làm trên bảng lớp.
Gọi hs đọc kết quả.
Nhận xét chốt lại ý đúng.
Bài tập 3a.
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập , suy nghĩ.
Tổ chức cho hs thi tiếp sức theo tổ , tổ nào tìm được nhiều từ đúng , nhanh sẽ thắng cuộc.
Gọi hs đọc lại kết quả .
Nhận xét , chốt lại ý đúng và cho hs ghi voà vở BT.
Củng cố , dặn dò
Gọi hs đọc lại các bài tập.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà em nào viết sai từ nào viết lại mỗi từ 10 hàng và chuẩn bị cho bài sau.
3 hs lên bảng làm bài , cả lớp viết vào nháp.
Lắng nghe
Lắng nghe GV đọc mẫu.
1 hs đọc lại trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.
3 câu.
HS phát biểu và tìm viết ra nháp các từ mà mình viết dễ sai chính tả.
Nghe GV đọc viết lại chính tả.
Lắng nghe rút kinh nghiệm
Cả lớp thẹc hiện
3 hs lên bảng làm bài.
3 hs đọc kết quả trước lớp.
*khung cửi – mát rượi – cưỡi ngựa – gửi thư – sưởi ấm – tưới cây.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.
Các tổ thực hiện thi tiếp sức theo hướng dẫn.
*xâu: xâu kim , xâu chuỗi , xâu cá , xâu bánh ...
*sâu: sâu bọ , chim sâu , sâu xa , sâu sắc , sâu rộng...
*xẻ: xẻ gỗ , mở xẻ , thợ xẻ , xẻ rãnh , xẻt tà , máy xẻ ...
*sẻ: chim sẻ , chia sẻ , san sẻ , nhường cơm sẻ áo...
2 ,3 hs đọc lại các bài tập trước lớp.
Lắng nghe
Tiết 2 TẬP LÀM VĂN
Nghe kể: GIẤU CÀY , GIỚI THIỆU TỔ EM
I- MỤC TIÊU
 Nghe và kể lại được câu chuyện Giấu cày( BT1).
 Viết được một đoạn văn ngắn( khoảng 5 câu) giới thiệu về tổ mình ( BT2). 
II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Tranh minh hoạ truyện cười Giấu cày.
Bảng lớp viết gợi ý là điểm tựa để nhớ truyện.
Bảng phụ viết 3 câu hỏi gợi ý giúp hs làm BT2.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi hs kể truyện vui Tôi cũng như bác và 1 hs giới thiệu về tổ em về hoạt động trong tháng vừa qua.
Nhận xét , tuyên dương.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài: 
Hướng dẫn làm bài tập.
 Bài tập 2
GV nêu nhiệm vụ , nhắn hs chú ý dựa vào bài làm miệng tuần trước để viết một đoạn văn giới thiệu về tổ em.
Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs đọc bài viết của mình trước lớp.
Nhận xét ,góp ý ,bổ sung.
Củng cố , dặn dò
Gọi một vài hs đọc lại bài của mình trước lớp.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà viết lại bài cho sạch đẹp và chuẩn bị cho bài sau.
1 hs kể trước lớp , 1 hs khác giới thiệu về tổ mình , cả lớp theo dõi nhẫn xét , bổ sung.
Lắng nghe
Lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn.
Cả lớp viết bài vào vở.
2 ,3 hs đọc bài của mình trước lớp.
Nhận xét , bổ sung bài cho bạn.
2 ,3 hs đọc lại bài hoàn chỉnh trước lớp.
Lắng nghe , về nhà thực hiện
Tiết 3 MÔN : TOÁN
LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU
Biết làm tính nhân, tính chia ( bước đầu làm quen với cách viết gọn) và giải toán có hai phép tính.
Bài tập cần làm: 1 ( a,c) ; 2 (a,b,c); 3; 4.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi hs nêu cách tìm thương từ bảng chia.
Nhận xét , tuyên dương.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài: 
Hướng dẫn thực hành
*Bài 1 ( a,c): Đặt tính rồi tính trong ba trường hợp.
Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
Gọi 3 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chữa bài , tuyên dương.
*Bài 2 (a,b,c) : Đặt tính rồi tính theo mẫu
Yêu cầu cả lớp làn bài vào vở : bài a , c , d.
Gọi 3 hs lên bảng làm 3 bài.
Nhận xét , chữa bài , tuyên dương.
*Bài 3 : 
Gọi hs đọc đề bài toán.
GV vẽ sơ đồ đoạn thẳng lên bảng như SGK.
Hướng dẫn hs từng bước .
Bước 1: Đã biết quãng đường AB là 172m. Tìm quãng đường BC.biết BC gấp 4 lần AB.
Bước 2 :biết quãng đường AB và biết quãng đường BC. Tìm quãng đường AC.
Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
Gọi 1 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chữa bài , ghi điểm.
*Bài 4 :
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
Nhắc hs tiến hành theo 2 bước.
Bước 1: Tìm số chiếc áo len đã dệt.
Bước 2: Tìm số chiếc áo len phải dệt.
Yêu cầu hs làm bài vào vở.
Gọi hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chữa bài , ghi điểm.
Củng cố , dặn dò.
GV + HS hệ thống bài học.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà áp dụng chia theo cách viết gọn và chuẩn bị cho bài sau.
2 , 3 hs nêu trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét.
Lắng nghe
Cả lớp làm vài vào vở.
3 hs lên bảng làm mỗi em một bài.
Nhận xét bài của bạn trên bảng.
Cả lớp quan sát GV phân tích mẫu theo cách viết gọn.
3 hs lên bảng làm mỗi em một bài.
a) 396 3 c) 457 4 d) 724 6
 09 132 05 114 12 120 
 06 17 04
 01
1 hs đọc đề bài toán trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.
Quan sát và vẽ sơ đồ đoạn thẳng.
HS thực hiện phép tính: 172 x 4 = 688 (m)
HS thực hiện phép tính: 172 + 688 = 860 (m)
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm bài.
Bài giải
Quãng đường BC dài là:
x 4 = 688 ( m )
Quãng đướng AC dài là :
+ 688 = 860 ( m )
Đáp số : 860m.
1 hs đọc yêu cầu trước lớp cả lớp đọc thầm SGK.
HS thực hiện phép tính: 450 : 5 = 90 ( chiếc )
HS thực hiện pghép tính: 450 – 90 = 360 ( chiếc )
Cả lớp làm bào vào vở.
1 hs lên bảng làm bài .
Bài làm
Số chiếc áo len đã dệt là:
: 5 = 90 ( chiếc )
Số chiếc áo len còn phải dệt là :
- 90 = 360 ( chiếc )
Đáp số: 360 chiếc áo len.
1 , 2 hs nêu nội dung bài học.
Lắng nghe về nhà thực hiện.
Duyệt của Tổ trưởng chuyên môn
Ngày..tháng..năm 2011
Duyệt của BGH
Ngày..tháng..năm 2011