Giáo án lớp 3 Tuần học 25 - Trường Tiểu học Lương Thế Vinh

Thứ hai ngày 04 tháng 3 năm 2013.
Tiết 3 Toán
Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo)
 I . Mục tiêu
1. Nhận biết về thời gian( thời điểm, khoảng thời gian).
2. Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút ( cả trường hợp mặt đồng hồ có chữ số La Mã)
3. Biết thời điểm làm công việc hàng ngày của học sinh.
II.Hoạt động sư phạm
- Kiểm tra bài 2 ở VBT.
- Nhận xét và cho điểm HS.
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu
Các hoạt động
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
-Nhằm đạt mục tiêu số 1,2
-Hoạt động được lựa chọn
-Hình thức tổ chức :Cá nhân , lớp, nhóm.
Hoạt động 2:
-Nhằm đạt mục tiêu số 2, 3.
- Hoạt động được lựa chọn
Quan sát
-Hình thức tổ chức; Cá nhân 
*. Hướng dẫn thực hành.
Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu.
- Xem tranhø trả lời câu hỏi.
-Yêu cầu:
-Nhận xét, kết luận
Bài 2: -Yêu cầu nhận xét về vị trí các kim đồng hồ trong từng tranh.
- Chấm một số em làm tốt.
Bài 3: - Yêu cầu:
- Quay kim đồng hồ.
- Nhận xét tuyên dương.
-Nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm bài theo cặp,quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
-Lớp nhận xét
-Nghe
-2- 3 cặp lên hỏi và trả lời.
-Nối tiếp trả lời.
- Tự vẽ kim đồng hồ theo yêu cầu SGK.
- Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau.
- Nối tiếp đọc giờ trên đồng hồ theo sự quay của GV.
- Nhận xét.
IV.Hoạt đông nối tiếp: 
-Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về nhà tiếp tục thực hành xem đồng hồ. 
V. Đồ dùng dạy học 
 	 - GV : đồng hồ có in chữ số La Mã 
	 - HS : Bộ đồ dùng học toán
Tiết 4-5 Tập đọc - kể chuyện
 Hội vật
 I.Mục tiêu:
 A.Tập đọc 
 - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
 -Hiểu nội dung bài : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng của đô vật gia,ø giàu kinh nghiệm trước chàng trai đô vật trẻ còn xốc nổi .( trả lời các câu hỏi SGK)
 B .Kể chuyện
 -Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn truyện. Kể tự nhiên , biết phối hợp cử chỉ nét mặt khi kể. 
II. Chuẩn bị:
 -Tranh minh hoạ bài tập đọc ; Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ :
- 3 HS đọc bài Tiếng đàn và trả lời câu hỏi của nội dung của bài.
- Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới: 	
a. Giới thiệu – ghi đề bài.
b. Nội dung
Các hoạt động
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Luyện đọc.
HĐ2: Tìm hiểu bài.
HĐ3: Luyện đọc lại
HĐ4: Kể chuyện
- Đọc mẫu.
- HD đọc câu: 
- HD đọc đoạn.
- HD tìm hiểu nghĩa từ.
- Nhận xét tuyên dương.
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
- Đọc mẫu đoạn HD đọc:
- Gọi HS kể mẫu 5 đoạn trước lớp.
Cho HS kể theo nhóm.
- Gọi 2 nhóm thi kể lại trước lớp.
-Nhận xét phần kể chuyện của HS.
-Em có suy nghĩ gì, cảm nhận gì về hội vật.
-Nhận xét chung tiết học.
- Đọc thầm theo.
- Nối tiếp đọc câu. Mỗi HS đọc 2 câu.
- Lần lượt 5hs đọc theo đoạn.
- 2 HS đọc chú giải SGK.
- 3 HS khác đọc nối tiếp nhau đọc bài.
- Nhận xét về đọc bài của các bạn
- Tổ chức cho hs đọc nhóm
-1 HS đọc bài, trao đổi trả lời câu hỏi SGK
-Lắng nghe
- 3 cặp thi đọc, nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhất.
-1 HS kể –Lớp nghe
-HS nối tiếp kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.
-Tập kể theo nhóm(mỗi nhóm 5 HS),các HS trong nhóm theo dõi, và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
-Thi kể lại trước lớp.
-Cả lớp bình chọn nhóm kể hay nhất.
IV.Củng cố 
- Câu chuyện cho em biết điều gì ? 
V. Dặn dò -Về nhà kể lại câu chuyện
Thứ ba ngày 05 tháng 3 năm 2013.
Tiết 2 Đạo đức
Ôn tập thực hành giữa học kì II
I. Mục tiêu
- HS Ôn lại những kiến thức về đạo đức đã học từ đầu học kì II 
- Rèn luyện khả năng sử dụng các hành vi đạo đức vào cuộc sống. Biết cách xử lí tình huống qua các tình huống cụ thể.
-Có thái độ đồng tình với hành vi đúng và không đồng tình với hành vi chưa đúng.
II. Chuẩn bị:
 - Câu hỏi thảo luận
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ :
- Vì sao phải tôn trọng đám tang? Em kể những việc làm mà thể hiện tôn trọng đám tang 
- Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới: 	
a. Giới thiệu – ghi đề bài.
b. Nội dung
Các hoạt động
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: 
HĐ 2: Đóng vai theo nhân vật
HĐ 3: Bày tỏ ý kiến 
- Em hiểu thế nào là kính trọng và biết ơn người lao động?Nêu ví dụ cụ thể ?
-Nêu những biểu hiện lịch sự với mọi người.
-Để giữ gìn các công trình công cộng em phải làm gì
-Để bảo vệ công trình công cộng em làm gì?
- Chia nhóm nêu yêu cầu hoạt động nhóm.
-Theo dõi giúp đỡ các nhóm 
-Đọc từng tình huống.
Mỗi tình huống ứng với một bài học.
-Nhận xét 
-Nêu lại tên ND bài học?
-Nhận xét tiết học.
-2HS lên bảng trả lời câu hỏi 
-Nhận xét bổ sung.
-Nêu
-2 – 3 HS nêu ví dụ
- Không leo trèo các tượng đá, công trình công cộng 
- Đại diện nhóm nhận nhiệm vụ TL 
-Các nhóm thể hiện vai diễn của mình. 
IV.Củng cố 
- Theo em chúng ta cần làm gỉ để đảm bảo các hành vi đạo đức vào cuộc sống?
- GV nhận xét chung tiết học	
V. Dặn dò 
-Nhắc HS về nhà ôn lại các nội dung đã học và ứng dụng vào cuộc sống .
Tiết 3 Toán
Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
 I. Mục tiêu
 1.Biết cách giải toán có liên quan rút về đơn vị.
 2.Thực hành giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
 II. Hoạt động sư phạm
 -Cho hs quay kim đồng hồ theo yêu cầu của gv.
 -Nhận xét và cho điểm HS.
 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Các hoạt động
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
-Nhằm đạt mục tiêu số 1,
-Hoạt động được lựa chọn
-Hình thức tổ chức :Cá nhân , lớp, 
Hoạt động 2:
-Nhằm đạt mục tiêu số 2.
- Hoạt động được lựa chọn
Quan sát
-Hình thức tổ chức;Cá nhân,nhóm 
*HD giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
- Đọc bài toán 1 lần, yêu cầu HS.
- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Muốn tính số lít mật ong có trong mỗi can ta làm phép tính gì? 
Bài toán 2:
- Bài toán cho biết gì?
- Muốn tìm số lít dầu trong 2 can ta làm thế nào ?
- Viết bảng
* Luyện tập thực hành
Bài 1. 
-HD học sinh tính 
Bài 2: HD tương tự trên.
- Bài toán trên thuộc dạng toán gì? 
- Trong bài toán trên bước nào là bước rút về đơn vị?
Bài 3. 
- Nêu yêu cầu đề bài: 
-Nhận xét chữa bài tuyên dương.
- 2 HS đọc.
- Nêu
- Thực hiện phép tính chia.
-1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng con.
- 2 HS đọc đề trong SGK trang 128.
-Nêu
-Tìm số lít dầu trong mỗi can.Thực hiện phép tính chia, sau đó thực hiện phép tính nhân
-1 Hs nêu cách tính
- 1 HS đọc đề bài toán.
-Theo dõi
- 1 HS lên bảng giải. Lớp làm vào vở.
- 2 HS đọc đề bài.
- Bài toán có liên quan đến rút về Đv
- Bước thực hiện phép chia để tìm số Kg gạo có trong một bao.
- Tự giải vào vở. Đổi vở kT cho nhau.
- Nêu &Tự xếp hình theo nhóm đôi
IV. Hoạt động nối tiếp.
 	 - Nhận xét tiết học.
 -Dặn dò: - Về nhà làm lại bài. Chuẩn bị tiết sau.
 V :Đồ dùng dạy học 
	 -GV : Các hình tam giác vuông như bài 3 
 	 -HS : Các hình tam giác vuông như bài 3.
Tiết 4 Chính tả (Nghe – viết)
 Hội vật
 I. Mục tiêu:
- Nghe – viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi . 
 -Tìm các từ trong đó có âm tr/ ch hoặc có vần uc/ ut. 
II. Chuẩn bị:
Bài 2 a vào giấy khổ lớn .
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra : Gọi HS đọc : xã hội, sáng kiến, xúng xính, san sát, ....
- 2 HS lên bảng , lớp viết bảng con
- Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới: 	
a. Giới thiệu – ghi đề bài.
b. Nội dung
Các hoạt động
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: HD viết chính tả.
HĐ2. HS viết bài 
HĐ3 : Luyện tập
-Đọc bài viết.
- Hãy thuật lại cảnh thi vật giữa ông Cản Ngũ và Quắn Đen.
- Đoạn viết có mấycâu?
- Những chữ nào phải viết hoa? 
- Nêu những từ em thấy khó viết?
-Đọc từng từ – NX sửả chữa.
- Đọc từng câu cho HS viết
- Thu chấm 5 – 7 bài nhận xét.
Bài 1 
- Nêu yêu cầu luyện tập.
- Nhận xét ghi điểm
-Gọi hs đọc lại bài
- 1 HS đọc lại bài viết.
- Ông Cản Ngũ đứng như cây trồng trước xới. Quắn Đen gò lưng loạy hoay, mồ hôi mồ kê nhễ nhãi.
- 6 Câu.
- Những đầu câu, tên riêng.
- Nối tiếp nêu và phân tích tiếng, chữ khó viết.
- 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con.
- Lớp theo dõi viết vào vở theoY/C 
- HS viết bài
- 1 HS đọc đề bài trong SGK.
- 3 HS lên bảng lớp. Lớp làm vở bài tập.
- Nhận xét bài làm trên bảng.
- Đáp án: Trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng, ...
-Đọc lại bài
IV.Củng cố 
- Nhận xét bài viết của HS
- Nhận xét chung tiết học
V. Dặn dò 
- Về nhà viết lại những lỗi mình đã viết sai lỗi chính tả.
Tiết 5 Thủ công
 Làm lọ hoa gắn tường (t1)
 I . Mục tiêu
 - Biết cách làm lọ hoa gắn tường .
 - Làm được lọ hoa gắn tường các nếp gấp tương đối đều , phẳng , thẳng. Lọ hoa tương đối cân( hs khéo tay các nếp gấp đều , thẳng , phẳng , lọ hoa cân đối.
 -Hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
II. Chuẩn bị:
 - Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấythủ công dán trên tờ bìa.
 - Một lọ hoa gắn tường đã được gấp đầy đủ.
 - Quy trình làm lọ hoa gắn tường.
 - Giấy và dụng cụ làm lọ hoa.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhắc nhở học sinh thiếu.
2.Bài mới: 	
a. Giới thiệu – ghi đề bài.
b. Nội dung
Các hoạt động
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Ôn lại lí thuyết. 
HĐ2: Thực hành
-Treo quy trình làm lọ hoa gắn tường 
– Yêu cầu:
-Nhìn quy trình nhắc lại các bước gấp, làm lọ hoa gắn tường.
-GV nhận xét , chốt 
-Theo dõi và giúp đỡ.
-1 HS nhắc lại 
+ Bước 1 gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
+ Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
+ Hoàn thành lọ hoa gắn tường.
- Làm việc cá nhân.
- Cắt dán các bông hoa có cành, lá để cắm trang trí cho lọ hoa.
IV.Củng cố 
- Nêu lại quy trình gấp lo hoa gắn tường.
- GV nhận xét chung tiết học
V. Dặn dò 
- Chuẩn bị đồ dùng để trang trí cho lo hoa gắn tường.
Thứ tư ngày 06 tháng 3 năm 2013.
Tiết 1 Toán
 Luyện Tập
I. Mục tiêu
1.Củng cố kĩ năng giải có liên quan đến rút về đơn vị.
2.Củng cố kĩ năng tính chu vi hình chữ nhật
 II.Hoạt động sư phạm: 
-KT cacù bài tập HS làm ở tiết trước.
 -Nhận xét, cho điểm HS.
III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Các hoạt động
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
-Nhằm đạt mục tiêu số 1.
-Hoạt động được lưa chọn: Quan sát.
 -Hình thức tổ chức: Cả lớp, nhóm, cá nhân.
 Hoạt động 2:
-Nhằm đạt mục tiêu số 2
- Hoạt động được lựa chọn
Quan sát
-Hình thức tổ chức;Cá nhân,nhóm 
* Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1 - Gọi HS đọc đề bài.
- Chấm chữa bài.
- Yêu cầu
Bài 2 Gọi HS đọc đề bài.
- HD HS yếu giải theo từng bước
- Nhận xét – chấm – chữa bài.
Bà ... / uc.
II. Chuẩn bị:
- Bài tập 2 a.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ :
- Tìm sự vật bắt đầu bằng s.
- Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới: 	
a. Giới thiệu – ghi đề bài.
b. Nội dung
Các hoạt động
Giáo viên
Học sinh
HĐ1:Hướng dẫn viết chính tả.
HĐ2: Viết vào vở 
HĐ3: HD làm bài tập
- Đọc bài viết.
-Yêu cầu
- Cuộc đua voi diễn ra như thế nào? 
- Đoạn văn có mấy câu?
-Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa vì sao?
- Hãy tìm những từ khó viết.
- Đọc từng từ: nhận xét sửa sai.
- Đọc từng câu
- Treo bài mẫu.
- Chấm chữa bài.
- Yêu cầu: 
- Theo dõi giúp đỡ.
- Nhận xét cho điểm.
- Lắng nghe
- 2 HS đọc lại bài.
- 10 con voi lao đầu chạy 
-Đoạn có 5 câu.
- Những chữ đầu câu: Đến, Cái, Cả, Bụi, Các.
- Nêu một số từ khó và phân tích.
- Viết bảng.
- Đọc lại.
- Viết bài vào vở.
- Đổi vở soát lỗi.
- 1 HS đọc đề bài.
- Thảo luận cặp đôi.
- Trình bày trước lớp
- 2 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở.
IV.Củng cố 
- Nhận xét bài viết của học sinh. Tổ chức trò chơi
- GV nhận xét chung tiết học
V. Dặn dò 
 - Về nhà làm bài tập 2b vào vở
Tiết 4 Tập đọc
 Ngày hội rừng xanh.
I.Mục tiêu:
Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy cuối mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.
Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu đọc bài với gọng vui tươi, thích thú, ngạc nhiên.
Hiểu nội dung bài: Bài thơ cho ta thấy vẻ đẹp sự sinh động của các con vật sự vật trong ngày hội rừng xanh.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài trong SGK.
- Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ :
- 3 HS đọc “ Hội đua voi ở Tây Nguyên” và trả lời câu hỏi của nội dung của bài.
- Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới: 	
a. Giới thiệu – ghi đề bài.
b. Nội dung
Các hoạt động
Giáo viên
Học sinh
HĐ.Luyện đọc.
HĐ Tìm hiểu bài.
HĐ3 Học thuộc lòng
a.Đọc mẫu.
-Đọc câu
-Theo dõi sửa sai âm vần ngắt nghỉ 
-Đọc đoạn
-Lĩnh xướng?
-Đọc trong nhóm
-Nhận xét tuyên dương.
- Y.êu cầu.
- Cầ hỏi 1 SGK.
- Câu hỏi 2 SGK.
- Câu hỏi 3 SGK.
- Treo bảng phụ
-Xoá dần
- Nhận xét tuyên dương.
- Nội dung bài? 
-Theo dõi GV đọc.
- HS đọc câu thơ trước lớp.
-Nối tiếp đọc khổ thơ
+Lĩnh xướng là hát đơn ca một câu...
-Đọc theo nhóm.
- 2 Nhóm thi đọc.
- 1 HS đọc bài, lớp đọc thầm.
- Phát biểu ý kiến theo suy nghĩ của từng em.
- Đọc toàn bài.
- Thi đọc từng khổ thơ, đọc cả bài.
- ... Thấy vẻ đẹp sự sinh động của các con vật ...
IV.Củng cố 
	- Nêu nội dung bài
	- ... Thấy vẻ đẹp sự sinh động của các con vật ...
- GV nhận xét chung tiết học
V. Dặn dò 
- Dặn học sinh về nhà ôn bài, học thuộc bài chuẩn bị tiết sau.
Thứ sáu ngày 08 tháng 3 năm 2013.
Tiết 1 Toán
Tiền Việt Nam
I. Mục tiêu
1. Nhận biết được tiền Việt Nam loại : 2000 đồng,5000 đồng,10.000 đồng.
2. Bước đầu biết chuyển đổi tiền.
3. Biết cộng trừ các số với đơn vị là đồng.
II.Hoạt động sư phạm: 
- Gọi hs làm bài tập 2,3 VBT. 
 - 2 hs lên bảng làm.
- Nhận xét và ghi điểm 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Các hoạt động
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1:
-Nhằm đạt mục tiêu số 1.
-Hoạt động được lưa chọn: Quan sát.
 -Hình thức tổ chức: Cả lớp, cá nhân.
Hoạt động 2:
-Nhằm đạt mục tiêu số 2.3. 
-Hoạt động được lưa chọn: Quan sát.
 -Hình thức tổ chức: Cả lớp, nhóm, cá nhân.
*Giới thiệu các tờ giấy bạc:2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng.
-Cho HS quan sát từng tờ giấy bạc .
* Luyện tập thực hành
Bài1. -Yêu cầu:
- Gv sử dụng toán lớp 2 để giới thiệu về tiền Việt nam cho HS nghe. 
- GV nhận xét .
Bài 2
- Yêu cầu:
- Hướng dẫn và hỏi:
- Có mấy tờ giấy bạc, đó là những giấy bạc nào?
- Làm thế nào để lấy được 10 000 đồng vì sao? 
- Chấm chữa bài.
Bài 3: -Yêu cầu:
- Lần lượt nêu câu hỏi 
-GV nhận xét , chốt ý
- Quan sát 3 loại tờ giấy bạc và đọc giá trị của từng tơ ønhư: 2000đồng, 5000 đồng, 10,000 đồng.(một số cá nhân đọc),cả lớp theo dõi và nhận xét.
-2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát và nói cho nhau biết những tờ tiền Việt Nam
- Gọi hs trả lời;
- Quan sát bài mẫu.
- Nghe hướng dẫn và trả lời câuhỏi.
- Có bốn tờ giấy bạc loại 2 000 đồng.
-Lấy 5 tờ giấy bạc loại 2000 đồng thì được 10000 đồng.
- Thực hiện bài c, d Làm tương tự.
-HS trả lời 
-Lớp nhận xét 
IV. Hoạt động nối tiếp.
 - Nhận xét tiết học.
 -Dặn dò: - Về nhà làm lại bài. Chuẩn bị tiết sau.
V. Đồ dùng dạy học:	- Giáo viên:- Các tờ giấy bạc: 2000, 5000, 10.000 đồng. 
Tiết 2 Tập làm văn
 Kể về lễ hội
I.Mục tiêu:
- Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức tranh.
II. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị hai bức ảnh minh hoạ trong SGK.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ :
-Yêu cầu: Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 	
a. Giới thiệu – ghi đề bài.
b. Nội dung
Các hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới.
HĐ1: HD học sinh làm bài.
HĐ 2: Kể.
- Gọi HS lên bảng. kể lại câu chuyện:”Người bán quạt may mắn”
Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt? 
- Nhận xét và ghi điểm.
- Giới thiệu – ghi đề bài.
+ Tả quang cảnh bức ảnh chơi Yêu cầu và đặt câu hỏi gợi ý.
- ... đây là cảnh gì? Diễn ra ở đâu? 
- Trước cổng đình có treo gi? Có bằêng chữ gi? 
- Chỉ vào lá cờ ngũ sắc giới thiệu:
- Gợi ý tương tự trên. ...
+ Tả quang cảnh bức ảnh đua thuyền. 
Yêu cầu: 
- Theo dõi giúp đỡ.
- Nhận xét cho điểm.
- 2 HS lên bảng kể , trả lời
-Lớp theo dõi nhận xét.
- Nhắc lại đề bài.
- Quan sát ảnh và trả lời theo câu hỏi gợi ý của GV.
- Đây là cảnh chơi đu ở làng quê, trò chơi được tổ chức trước sân đình vào dịp đầu xuân ....
- Trước cổng đình là băng chữ đỏ chúc mừng năm mới và ...
- Quan sát và nghe giới thiệu.
- Trả lời theo yêu cầu GV.
- Quan sát ảnh.
- Thảo luận cặp đôi, quan sát ảnh và trả lời câu hỏi theo gợi ý của GV.
- 5 – 7 HS tả, lớp nhận xét.
IV.Củng cố 
- 2 HS kể lại toàn bộ lễ hội.
- GV nhận xét chung tiết học
V. Dặn dò 
-Về tập kể lại cho mọi người 
Tiết 3 Tự nhiên xã hội
 Côn trùng
I. Mục tiêu
Nêu ích lợi hoặc tác hại của một số loại côn trùng đối với con người.Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát.
Nêu tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loại côn trùng trên hình vẽ hoặc vật thật (biét côn trùng là loại động vật không xương sống , phần lớn đều có đốt , có cánh).
II. Chuẩn bị:
Các hình trong SGK.
Sưu tầm các tranh ảnh về côn trùng.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ :
- Động vật sống ở đâu?
- Động vật di chuyển bằng cách nào?
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: 	
a. Giới thiệu – ghi đề bài.
b. Nội dung
Các hoạt động
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Quan sát và thảo luận.
Hoạt động 2: Sự đa dạng về đặc điểm bên ngoài của côn trùng.
Hoạt động 3: Nhóm
- Tổ chức làm việc theo nhóm
Côn trùng có bao nhiêu chân? Chân côn trùng có gì đặc biệt không?
- Trên đầu côn trùng thường có gì?
- Cơ thể côn trùng có xương sống không?
- Kết luận: Côn trùng là những .
- Nêu màu sắc của các con côn trùng?
- Chân các con côn trùng có gì khác nhau?
- Cánh của các con côn trùng khác nhau như thế nào? 
- KL: Côn trùng có nhiều loài .
- Nêu Ích lợi và tác hại của côn trùng ?
- Nhận xét tuyên dương.
- Mỗi nhóm 4 HS
+ Các HS trong nhóm lần lượt nêu mỗi HS nói 1 hình.
+ Các nhóm lên trình bày. Lớp nhận xét bổ sung. 
- 6 chân: Chân chia thành các đốt.
- Đầu côn trùng có mắt, râu, mồm, 
- Côn trùng không có xương sống.
-2 HS nhắc lại.
- Chia thành nhóm nhỏ, 4 – 6 HS quan sát và thảo luận rút ra kết luận như sau: 
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến.
- Lớp nhận xét bổ sung.
-Nhắc lại
- Thi đua theo nhóm kể ích lợi, tác hại của các loài côn trùng.
IV.Củng cố 
- Nêu ích lợi hoặc tác hại của một số loại côn trùng đối với con người ?
- GV nhận xét chung tiết học
V. Dặn dò Về nhà học, và chuẩn bị bài sau.
Tiết 4 Tập viết
 Ôn chữ hoa S
 I . Mục tiêu:
 -Viết đúng và tương đối nhanh chữ cáiviết hoa S.T , (1 dòng)
 -Viết đúng đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng
Côn sơn suối chảy rì rầm
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai.
II. Chuẩn bị:
 - Mẫu chữ cái, tên riêng, câu ứng dụng.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ :
-Thu vở chấm một số vở HS.
- Y/C viết: Phan Rang, bây giờ, phong lưu, ...
2.Bài mới: 	
a. Giới thiệu – ghi đề bài.
b. Nội dung
Các hoạt động
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: HD viết chữ hoa
HĐ2: HD viết từ ứng dụng.
HĐ3: HD học sinh viết vào vở tập viết
a- Luyện viết chữ hoa: S
- Tìm chữ viết hoa trong bài.
- Đưa mẫu chữ
- Viết mẫu và mô tả (Điểm đặt bút – dừng bút).
- Cho học sinh viết bảng con.
b- Từ ứng dụng.
- Sầm Sơn: là khu nghỉ mát ở Thanh Hoá.
- Khoảng cách các chữ? 
- Các nét trong một chữ?
- Viết mẫu và mô tả.
c- Câu ứng dụng.
- Nguyễn Trãi đã ca ngợi cảnh đẹp nên thơ, yên tĩnh thơ mộng của Côn Sơn ...
- Viết mẫu:
HD viết vở: 
- Nêu yêu cầu viết.
- Chấm chữa một số bài.
- Quan sát nhận xét độ cao các nét ...
- Nghe và quan sát.
- Viết bảng con. Đọc lại.
- Đọc – quan sát mẫu phân tích.
Bằng một thân chữ.
- Viết liền nét.
- Quan sát viết bảng.
- Đọc: Côn Sơn suối chảy rì rầm 
- Viết bảng: Côn Sơn, ta.
- Ngồi đúng tư thế, ...
- Viết bài theo yêu cầu 
IV.Củng cố 
- Nhận xét chữ viết của học sinh?
- GV nhận xét chung tiết học
V. Dặn dò 
- Về nhà luyện viết thêm.
Tiết 5 Hoạt động ngoài giờ
Các hoạt động chào mừng ngày 8/3.
I. Mục tiêu.
Văn nghệ chào mừngngày lễ 8/3. 
Biết hát những bài hát về chủ đề.
II. Chuẩn bị:
- Các bài hát về chủ đề.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Các hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1.KTBC 
2.Bài mới
HĐ1: Đánh giá chung 
HĐ 2: Chủ điểm ngày 8/3, 26/ 3. 
HĐ3. Văn nghệ
- Ổn định lớp 
- Đánh giá chung 
-Giao nhiệm vụ
- Nhận xét chung.
- Chủ điểm ngày 8/3, 26/ 3. 
- Tháng 3 có những ngày lễ nào?
 Ngày 8/3 là ngàygì?
- 26/3 Là ngày gì?
- Giới thiệu thêm.
- Văn nghệ
- Hát đồng thanh
- Họp tổ kiểm điểm, tổ trưởng báo cáo tuần qua tổ làm được những mặt nào, mặt nào còn yếu.
-Thi đua học tập tốt hơn chào mừng 8/3, 26/ 3.
-Ngày 8/ 3 và 26/ 3.
- Ngày quốc tế phụ nữ.
 - Ngày thành lập đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
- Các tổ họp nêu nhiệm vụ cử người tham gia.
- Hát cá nhân, song ca, đồng ca, .
- Múa phụ họa.
Thi đua trước lớp.
-Các tổ khác nhận xét- bình chọn
 Ban giám hiệu
 Bùi Thị Thu Hằng