Giáo án lớp 3 Tuần học 26 - Trương Thị Hồng Lắm

Thứ/Ngày
 Môn học
Tiết
 Teân bài dạy
 Hai 
 25/02/13
 TĐKC
 TĐKC
 Toaùn
Ñaïo ñöùc
 SHDC
74
75
126
26
26
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử ( GDKNS )
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
Luyện tập
Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác 
 (GDKNS)
Sinh hoaït ñaàu tuaàn .
 Ba 
 26/02/13
CT(NV)
Mó thuaät
 Toaùn
 TNXH
51
26
127
51
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
Tập nặn tạo dáng tự do
Làm quen với thống kê số liệu
Tôm, cua (GDMT)
 Tư 27/02/13
 Toaùn
 Taäp ñoïc
 LTVC
 Theå duïc
128
76
26
51
Làm quen với thống kê số liệu (tt)
Rước đèn ông sao
Từ ngöõ veà : Lễ hội . Dấu phẩy ( GDMT )
Nhảy dây. Trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến
 Năm
 28/02/13
 Toaùn
 CT(NV)
 TNXH
Thuû coâng 
AÂm nhaïc
129
76
52
26
26
Luyện tập
Rước đèn ông sao
Cá (GDMT)
Làm lọ hoa gắn tường ( tieát 2) 
Chị ong nâu và em bé. Nghe nhạc
 Sáu
01/03/13
 Toaùn
 TLV
Taäp vieát
Theå duïc
 SHL
52
26
130
52
26
Kiểm tra định kỳ giöõa HKII
Kể về một ngày hội ( GDKNS )
Ôn chữ hoa T
Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
Sinh hoaït cuối tuaàn .
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 26
(Từ ngày 25/02/2013 đến ngày 01/03/2013 )
Ngày soạn: 23/2/2013
Ngày dạy:25/02/2013
Tập đọc - Kể chuyện
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
TẬP ĐỌC
Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ .
Hiểu nội dung và ý nghĩa truyện : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước . Nhân dân kính yêu và ghi công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử . Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó .Trả lời được các câu hỏi SGK .
KỂ CHUYỆN
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Tranh minh hoạ bài TĐ SGK
HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
Tiết 1
1/.Kiểm tra bài cũ 
Gọi 2 HS đọc lại bài tập đọc Hội đua voi ở Tây Nguyên và trả lời câu hỏi 2,3
Gv nhận xét
2/.Bài mới 
a/.Giới thiệu bài : 
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn luyện đọc 
GV đọc mẫu toàn bài 
Gv cho hs đọc nối tiếp câu.
Gv hướng dẫn hs đọc các từ khó
Gv chia bài tập đọc làm 4 đoạn
Đ 1:Đời Hùng Vương.ở không
Đ 2:Một hôm,..kết duyên với chàng
Đ 3: Sau đó,. Đánh giặc
Đ 4:Còn lại
Gv cho hs đọc từng đoạn
Gọi 1 hs đọc phần chú giải
Gv cho hs đọc theo nhóm 4
Gv gọi đại diện nhóm đọc
Gv nhận xét
Gv cho cả lớp đọc đồng thanh
Gv nhận xét .
c/.Hướng dẫn tìm hiểu bài 
Gv cho HS đọc thầm lại bài , trả lời câu hỏi :
+Câu chuyện xảy ra vào thời gian nào?Ở đâu?
+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo .
+Khi cha mất, việc Chử Đồng Tử quấn khố chôn cha, còn mình thì ở không cho em thấy tình cảm của Chử Đồng Tử với cha như thế nào?
+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Chử Đồng Tử và Tiên Dung diễn ra như thế nào ?
+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ?
+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì ?
+ Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ?
Gv cho HS nêu nội dung bài . 
Gv nhận xét .
GV chốt lại GDHS :
Chử Đồng Tử là một người con có hiếu , chăm chỉ , có công với dân , với nước .
d/.Luyện đọc lại 
GV đọc diễn cảm đoạn 1,2
Gv gọi 2 hs đọc trước lớp
Gv cho HS thi đọc cả bài .
Gọi hs nhận xét
Gv nhận xét
Tiết 2
1/.GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh hoạ , đặt tên cho từng đoạn câu chuyện 
2/.Hướng dẫn kể
a/.Đặt tên cho từng đoạn 
Gv cho HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK, nhớ lại nội dung và đặt tên cho truyện 
Gv cho hs thảo luận theo nhóm đôi
Gv cho HS nêu ý kiến 
Gv nhận xét
b/.Kể từng đoạn
Gv cho HS kể từng đoạn của câu chuyện theo cặp .
Gọi HS kể trước lớp .
Gv cho HS đặt tên và kể từng đoạn câu chuyện 
GV nhận xét 
3/.Củng cố, dặn dò 
Gv yêu cầu hs kể lại câu chuyện , nêu nội dung .
Gv yêu cầu hs kể lại cho người khác nghe 
Gv nhận xét tiết học .
2 HS đọc và trả lời câu hỏi
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs đọc nối tiếp câu 
Hs đọc các từ khó
Hs lắng nghe
Đọc nối tiếp đoạn 
1hs đọc phần chú giải
Đọc từng đoạn trong nhóm 4
Vài nhóm đọc trước lớp
Hs lắng nghe
Cả lớp đọc đồng thanh .
HS đọc thầm , trả lời câu hỏi :
+Câu chuyện xảy ra vào đời Hùng Vương thứ 18, tại làng Chử Xá, bên bờ sông Hồng
+ Mẹ Chử Đồng Tử mất sớmHai cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung. Khi cha mất , chàng quấn khố chôn cha, còn mình đành ở không ( Các đối tượng HS )
+Chử Đồng Tử là người rất thương cha
+ Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn saép caäp bôø, hoaûng hoát, bôùt caùt vuøi mình treân baõi lau thöa ñeå troán. Coâng chuùa Tieân Dung tình côø cho vaây maøn taém ñuùng nôi ñoù. Nöôùc doäi laøm troâi caùt, loä ra Chöû Ñoàng Töû.Công chúa rất đỗi bàng hoàng( Các đối tượng HS )
+ Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử.Nàng cho là duyên trời sắp đặt nên mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng.
+ Hai người đi khắp mơi truyền cho dân cách trồng lúa , nuôi tằm, dệt vải , giúp dân đánh giặc. Sau khi đã hóa lên trời, Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc( HS khá )
+ Nhaân daân laäp ñeàn thôø Chöû Ñoàng Töû ôû nhieàu nôi beân soâng Hoàng. Haèng naêm, suoát maáy thaùng muøa xuaân, caû moät vuøng bôø baõi soâng Hoàng noâ nöùc laøm leã, môû hoäi ñeå töôûng nhôù coâng lao cuûa oâng.
 ( HS giỏi )
Hs nêu nội dung: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước . Nhân dân kính yêu và ghi công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử . Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó .
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
2 hs đọc trước lớp
Hs thi đọc
Hs khác nhận xét
Hs lắng nghe
HS theo dõi SGK
Hs thảo luận theo nhóm đôi
Hs nêu ý kiến
Hs lắng nghe
VD : Tranh 1 : Cảnh nhà nghèo khó
Tranh 2 : Cuộc gặp kì lạ
Tranh 3 : Truyền nghề cho dân
Tranh 4 : Tưởng nhớ
HS kể theo cặp
Hs kể trước lớp
Hs đặt tên
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
 ------------------------------
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :Giúp HS
Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học .
Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng .
Biết giải bài toán liên quan đến tiền tệ .
Làm được các bài tập : 1; 2( a,b) ; 3 ; 4 ( thay đổi giá tiền hộp sữa là 7000, gói kẹo là 2000 cho phù hợp với thực tế )
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Các tờ giấy bạc 2000đồng, 5000đồng , 10 000đồng
HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động của HS
1/.Kiểm tra bài cũ 
Gv yêu cầu HS nhận diện các tờ giấy bạc;
Gv nhận xét.
2/.Bài mới 
a/.Giới thiệu bài 
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 : 
Gv gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv cho HS làm miệng .
GV nhận xét 
Bài 2(a,b) : Tương tự bài 1
Gv gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv cho HS nêu miệng .
Gv nhận xét 
Bài 3 : 
Gv gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv cho HS trao đổi theo cặp
Gv cho HS trả lời câu hỏi .
Gv nhận xét .
Bài tập 4 : 
Gọi HS đọc đề .
Gv cho HS giải vào vở 
Gọi HS lên bảng giải 
GV nhận xét
3/.Củng cố, dặn dò 
Gv yêu cầu hs làm lại bài ở vở bài tập .
Gv nhận xét tiết học .
HS nhận diện :2000đồng, 5000đồng ,10000đồng
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Hs trả lời miệng
a. 6300 đồng b. 3600đồng
c. 10000đồng d. 9700đồng
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Hs nêu miệng
a.3tờ 1000đồng+1tờ500đồng+1tờ 100đồng 
b. 1tờ 5000đ + 1tờ 2000đ + 1tờ 500đ
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Hs trao đổi theo cặp
Hs trả lời câu hỏi
Cái kéo hoặc cây thước.
Cây bút + cái kéo hoặc sáp màu + cây thước.
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Hs giải vở
1 hs lên bảng điền
Giải
Số tiền mẹ đã mua là:
7000 + 2000 = 9000 (đồng)
Số tiền cô bán hàng phải trả lại :
10000 – 9000 = 1000 (đồng)
Đáp số : 1000 đồng
Hs lắng nghe
-------------------------------
Đạo đức
TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC .
I. MUC TIÊU: 
Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác .
Biết : Không xâm phạm thư từ, tài sản của người khác .
Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và của mọi người .
GDHS có thái độ tôn trọng thư từ , tài sản của người khác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: 1 lá thư , tranh minh hoạ bài tập 
HS : VBT đạo đức .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
TIẾT 1
1/.Kiểm tra bài cũ 
Tại sao phải tôn trọng đám tang ?
Gv nhận xét .
2/.Bài mới 
a/.Giới thiệu bài:
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hoạt động 1 :Xử lí tình huống qua đóng vai 
Gọi HS đọc nội dung tình huống .
 Gv yêu cầu HS xử lí tình huống để chuẩn bị đóng vai .
Gọi các nhóm lên đóng vai.
Gọi HS nhận xét
GV nêu kết luận 
c/.Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm.
Gv yêu cầu HS thảo luận theo gợi ý:Điền vào chỗ chấm ; bí mật , pháp luật , của riêng , sai trái .
Gọi HS nêu 
GV nhận xét 
Gv yêu cầu HS xếp những từ cần xếp vào 2 cột nên và không nên. .
Gọi HS nêu miệng . 
GV nhận xét 
d/.Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế.
Gv yêu cầu HS trao đổi theo cặp dựa vào câu hỏi gợi ý :
+ Em đã tôn trọng thư từ , tài sản của người khác chưa ? tài sản đó của ai ?
+ Việc đó xảy ra như thế nào ?
GV tổng kết và khen HS:Minh caàn khuyeân baïn khoâng ñöôïc boùc thö cuûa ngöôøi khaùc. Ñoù laø toân troïng thö töø, taøi saûn cuûa ngöôøi khaùc.
TIẾT 2 
a/.Hoạt động 1 : Nhận xét hành vi 
GV phát phiếu cho HS điền vào những hành vi đúng , những hành vi sai .
Gọi đại diện lên nêu.
GV nhận xét , kết luận .
b/.Hoạt động 2 : Đóng vai
GV chia nhóm và yêu cầu HS thảo luận 2 tình huống ,sau đó chuẩn bị đóng vai.
GV phát phiếu cho HS thảo luận .
GV nhận xét và nêu kết luận .
GDHS : Thư từ tài sản là của cải riêng của mỗi người , chúng ta không được xâm phạm của cải riêng của người khác .
3/.Củng cố, dặn dò 
Gv yêu cầu hs làm lại các bài tập ở vở bài tập .
Gv nhận xét tiết học .
Thể hiện nếp sống văn minh
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
1 hs đọc nội dung
HS thảo luận nhóm 
Các nhóm lên đóng vai
Hs nhận xét
Hs lắng nghe
HS thảo luận nhóm
Thứ tự điền là : bí mật ,sai trái, pháp luật , của riêng .
Hs lắng nghe
Hs xếp những từ cần thiết
Hs nêu miệng lại
Hs lắng nghe
HS trình bày theo cặp
HS làm cá nhân
Đại diện nêu
Sai
Đúng
Sai
Đúng
Hs lắng nghe
HS thảo luận theo nhóm nhỏ.
Hs thảo luận theo nhóm 4
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
---------------------------
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Ngày soạn:24/2/2013
Ngày dạy:26/2/2013
Chính tả (nghe - viết)
SỰ ... Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Nêu ích lợi của tôm và cua.
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận
Gv yêu cầu HS quan sát con cá SGK và thảo luận theo gợi ý :
+ Bạn có nhận xét gì độ lớn của chúng ?
+ Bên ngoài của chúng có gì bảo vệ ?
+ Bên trong chúng có xương sống không ?
+ Cá sống ở đâu ? Thở bằng gì ? Di chuyển bằng gì ?
Gọi HS nêu kết quả thảo luận .
Gv nhận xét và nêu kết luận: Caù laø ñoäng vaät coù xöông soáng, soáng döôùi nöôùc, thôû baèng mang. Cô theå chuùng thöôøng coù vaûy bao phuû, coù vaây.
c/.Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp
Gv cho HS thảo luận theo gợi ý :
+ Kể tên một số cá sống ở nước ngọt và nước mặn mà em biết .
+Nhận xét về sự khác nhau của các loài cá về màu sắc, hình dạng, các bộ phận, răng, đuôi, vẩy,.
+ Nêu ích lợi của cá.
+ Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt cá mà em biết.
Gv nêu kết luận theo câu trả lời của HS .
Cá có nhiều ích lợi , cần phải biết khai thác hợp lí để sử dụng lâu dài . 
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv ôn lại phần bài học.
Gv nhận xét tiết học .
HS nêu .
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
+ Chúng có độ lớn khác nhau
+ Chúng có vảy, có vây.
+ Cá có xương sống.
+ Cá sống dưới nước, thở bằng mang, di chuyển bằng đuôi .
Hs kết luận
Hs lắng nghe
HS thảo luận .
+Cá nước ngot: cá vàng, cá mè, cá trê, cá lóc, cá chép,cá rô phi,.
 Cá nước mặn:cá đuối, cá mập, cá heo, cá thu, cá voi,cá ngừ,.
+Màu sắc:cá có màu sắc sặc sỡ nhất là các loại các cảnh(cá vàng),có màu trắng bạc(cá mè),các loài cá biển thường có màu xanh lục pha đen, trên mình cá, sóng cá thường sẫm, màu phần bụng ngả dần sang màu trắng.
Hình dáng:mình tròn(cá vàng),mình khuôn(cá chép),quả trám(cá chim),cái diều(cá đuối), có con rất bé nhưng cũng có con lại to(cá mập, cá heo, cá voi,
Về bộ phận:vây cứng(cá mập, rô phi, cá ngừ, cá chuối). vây rất mềm (cá vàng, cá đuối), cá nước ngọt thường có vảy, các loài cá biển có da trơn không vảy;mồm cá có con rất nhỏ, có con mồm lại to và nhiều răng như cá mập.
+Caù duøng laøm thöùc aên ngon vaø boå. Chöùa nhieàu chaát ñaïm.
+ Nuoâi caù trong ao, haàm. Ñaùnh baét baèng nhieàu caùch
HS nhận xét bổ sung
Hs lắng nghe
----------------------------------------------
Thủ công
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( TIẾT 2 )
( Đã soạn ở tiết 1 , tuần 25 )
----------------------------------------------
Hát
ÔN TẬP BÀI HÁT :CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ.
NGHE NHẠC
 I. MUÏC TIEÂU:
Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ .
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Nhaïc cu ïñeäm, goõ. 
Maùy nghe baêng nhaïc maãu, baûng phuï 
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DẠY HỌC : 
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
1.Ổn định lớp:
Gv nhắc nhở hs tư thế ngồi ngay ngắn
2.Kiểm tra bài cũ:
Gv cho hs hát lại bài hát Chị ong Nâu và em bé.
Gv nhận xét
3.Bài mới:
a/. Giới thiệu bài:
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hoaït ñoäng 1: OÂn taäp baøi haùt Chò Ong naâu vaø em beù .
GV cho HS nghe laïi giai ñieäu baøi haùt . sau ñoù hoûi HS teân baøi haùt , teân taùc giaû.
GV môû baêng cho HS oân laïi baøi haùt theo nhieàu hình thöùc : Haùt theo nhoùm, toå caù nhaân, GV söûa cho HS nhöõng choã haùt chöa ñuùng ,höôùng daãn caùc em phaùt aâm roõ lôøi vaø bieát laáy hôi ñuùng choã 
Gv höôùng daãn HS oân haùt keát hôïp söû duïng nhạc cu ïgoõ ñeäm theo phách,tieát taáu lôøi ca.
c/.Hoaït ñoäng 2: Haùt keát hôïp vaän ñoäng phuï hoaï .
Gv höôùng daãn HS vaøi ñoäng taùc muùa ñôn giaûn.
Môøi HS leân bieåu dieãn tröôùc lôùp (töøng nhoùm hoaëc caù nhaân)
GV nhaän xeùt.
d/.Hoaït ñoäng 3: Nhe nhạc .
GV choïn moät baøi haùt thieáu nhi cho HS nghe
GV hoûi HS caûm nhaän veà taùc phaåm( baøi nhaïc vui hay buoàn? Nhanh hay chaäm? Giai ñieäu coù hay khoâng?)
Gv cho HS nghe laàn hai, sau ñoù GV nhaän xeùt qua noäi dung baøi haùt
3/.Cuûng coá – daën doø:.
Gv nhaéc HS veà oân baøi haùt ñaõ hoïc.
Gv nhận xét tiết học .
Hs lắng nghe
Vài hs hát 
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS ngoài ngay ngaén, chuù yù laéng nghegiai ñieäu .Traû lôøi caâu hoûi .
HS oân laïi baøi haùt Chò ong naâu vaø em beù 
+ Haùt ñoàng thanh
+ Haùt theo dãy, theo toå.
+ Haùt caù nhaân
Haùt keát hôïp goõ ñeäm theo nhòp, phaùch, tieát taáu lôøi ca. 
HS thöïc hieän caùc ñoäng taùc muùa ñôn giaûn theo höôùng daãn .
HS leân bieåu dieãn tröôùc lôùp .
HS laéng nghe 
 HS ghi nhôù
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Ngày soạn:27/2/2013
Ngày dạy:1/03/2013
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HKII
 I . MỤC TIÊU : Tập trung vào kiểm tra đánh giá : 
Xác định số liền trước hoặc liền sau của số có bốn chữ số ; xác đinh số lớn nhất hoặc bé nhất trong một nhóm có bốn số , mỗi số có đến bốn chữ số .
Đặt tính và thực hiện các phép tính : cộng , trừ các số có bốn chữ số có nhớ hai lần không liên tiếp ; nhân ( chia ) số có bốn chữ số với ( cho ) số có một chữ số .
Đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo ; xác định một ngày nào đó trong một tháng là ngày thứ mấy trong tuần lễ .
Biết số góc vuông trong một hình .
Giải bài toán bằng hai phép tính .
 II- ĐỀ BÀI : 
 ( Do Hiệu trưởng ra đề )
-------------------------------
Tập làm văn
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước ( BT 1 )
Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu )BT2
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV : Bảng phụ ghi gơị ý bài tập 1
HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ
Gv kiểm tra bài viết kể về quang cảnhvà hoạt động của những người tham gia lễ hội trong tiết TLV của tuần 25.
Gv nhận xét .
2/.Bài mới 
a/.Giới thiệu bài 
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn kể
Bài tập 1 : 
Gọi HS đọc yêu cầu 
GV hỏi : Em chọn ngày hội nào ?
GV nhắc HS : Có thể kể về lễ hội vì trong phần lễ có phần hội . Có thể kể ngày hội mà em không trực tiếp chứng kiến,chỉ xem ti vi . Không nhất thiết các em phải dựa đúng vào các gợi ý .
Gv cho HS kể theo cặp đôi .
Gọi HS kể mẫu
Gọi HS thi kể 
Bài tập 2 : 
Gọi vài HS đọc yêu cầu 
GV nhắc : Chỉ viết những điều vừa kể thành một đoạn văn khoảng 5 câu.
Gv cho HS viết bài .
Gọi 1 số HS đọc bài viết .
GV chấm một số vở .
3/.Củng cố, dặn dò 
Gv yêu cầu hs chép lại bài cho hoàn chỉnh 
Gv nhận xét tiết học 
2 hs đọc bài trước lớp
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS đọc yêu cầu .
HS tự nêu
Hs lắng nghe
HS kể theo cặp .
1 HS giỏi kể .
HS thi kể .
1 hs đọc yêu cầu
Hs lắng nghe
Hs viết bài
Vài hs đọc bài
Hs lắng nghe
------------------------------------
Thể dục
ÔN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM 2 CHÂN
Tập viết
ÔN CHỮ HOA T
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1dòng), D, Nh (1dòng) ; Viết đúng tên riêng Tân Trào (1dòng) và câu ứng dụng : Dù ai mồng mười tháng ba (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ .
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Gv : Mẫu chữ hoa, mẫu tên riêng
HS : Bảng con, vở tập viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
1/.Kiểm tra bài cũ :
Gv đọc cho HS viết bảng con
Gv nhận xét .
2/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài :
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn viết bảng con.
Gv tìm các chữ hoa có trong bài.
Gv viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
Gv cho HS viết bảng con.
Gv yêu cầu HS đọc từ ứng dụng
Gv giới thiệu : Tân Trào là tên của 1 xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang.
Gv cho HS viết bảng con.
Gọi HS đọc câu ứng dụng.
Gv giới thiệu : Vào ngày 10/3 âm lịch, ở đền Hùng tổ chức lễ hội lớn để tưởng nhớ công ơn của các vua Hùng có công dựng nước.
Gv cho HS viết bảng con.
c/.Hướng dẫn viết vào vở tập viết.
Gv cho HS viết đủ số dòng quy định vào vở .
Thu, chấm, chữa bài.
3/.Củng cố, dặn dò :
Gv yêu cầu hs viết tiếp phần ở nhà.
Gv nhận xét tiết học .
HS viết bảng con :Côn Sơn, Sầm Sơn
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS tìm và nêu : T, D, Nh
Hs quan sát
HS viết bảng con : T
HS đọc : Tân Trào
Hs lắng nghe
HS viết : Tân Trào 
Hs đọc:
Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba.
Hs lắng nghe
HS viết : Giỗ tổ
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
SINH HOẠT LỚP TUẦN 26
I.MỤC TIÊU:
Đánh giá hoạt động tuần vừa qua có những ưu khuyết điểm.
Kế hoạch tuần 27
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sổ ghi chép hoạt động tuần 26
Phương hướng hoạt động của tuần tới.
III/ .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Khởi động (ổn định tổ chức).
2/ Sinh hoạt : 
Hoạt động 1: 
Kiểm điểm chung các hoạt động trong tuần.
Hoạt động 2 :
Giáo viên nhận xét tình hình lớp: Nhìn chung các em thực hiện tốt nề nếp lớp nhưng chưa làm bài, một số bạn quên đem tập, sách. Vẫn còn tình trạng chưa đọc bài khi đến lớp như Hải, Tú, T.Anh.Một số bạn vẫn còn nói chuyện trong giờ học:Hải, Tú, Quốc, An.
Hoạt động 3 :Phương hướng khắc phục
Vào lớp phải nghiêm túc, trật tự, không đùa giỡn.
Giữ gìn lớp sạch sẽ , gọn gàng.
Xếp hàng ngay ngắn khi ra về, khi tập thể dục.
Cần đem đủ sách vở theo thời khoá biểu ,chú ý nghe giảng .
Cần trình bày tập sạch đẹp hơn.
Làm bài, học bài trước khi đến lớp
Hoạt động 4: Thực hiện kế hoạch tuần tới.
a/. Nề nếp:
Củng cố lại nề nếp
Xếp hàng ra vào lớp, ra về ngay ngắn.
Đi học đúng giờ, nghỉ học xin phép.
Lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi.
Hòa đồng với bạn bè.
Giúp đỡ bạn bè trong học tập.
b/. Học tập:
Học bài, làm bài đầy đủ.
Rèn luyện chữ viết, giữ gìn vở sạch sẽ.
Tích cực thi trong học tập.
c/ Lao động:
Vệ sinh lớp học sạch sẽ, chăm sóc bồn hoa.
Vệ sinh cá nhân để phòng tránh một số bệnh.
d/. Các hoạt động khác:
Tập thể dục đầy đủ, nhanh, đúng động tác
Đi học đều .
Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Tiếp tục thực hiện “ Đôi bạn cùng tiến”
Giữ vệ sinh lớp , sân trường . Sắp xếp bàn ghế 
Chăm sóc cây xanh .
Hoạt động 5 :Sinh hoạt vui chơi văn nghệ.
Lớp trưởng nhận xét chung tình hình của các hoạt động. 
+Về nề nếp: Các bạn đi học đều, đúng giờ; ra vào lớp đều, xếp hàng (ngay ngắn). 
+ Về học tập : Thực hiện tốt truy bài đầu giờ; các em mang đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp,...
+ Lao động: Thực hiện tốt vệ sinh trong lớp, vệ sinh cá nhân còn một số bạn chưa thực hiện tốt.
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe và thực hiện 
Hs lắng nghe.
- Hs lớp thực hiện .
Kiểm tra của tổ trưởng
Kiểm duyệt của Hiệu trưởng
Ngày tháng năm 2013
Ngày tháng năm 2013