Giáo án lớp 3 Tuần học 27

TUẦN 27 
Thứ 2 ngày 18 tháng 3 năm 2013
- Soạn ngày : 16/3 - Ngày giảng : 18/3
Tiết 1, 2. Tập đọc - kể chuyện
Tiết 79: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1)
I/ Mục tiêu: 
1. KT :
- KT lấy điểm tập đọc: hs đọc thông thạo các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 65 tiếng /phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ ). kết hợp kiểm tra kỉ năng đọc hiểu: hs trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. 
- Kể lại từng đoạn câu chuyện Qủa táo theo tranh biết sử dụng phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động. 
2. KN :
- HS có KN phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 65 tiếng /phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ và KN đọc hiểu: hs trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. 
3. TĐ :
- GDHS chăm học.
II/ Chuẩn bị của GV và HS : 
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26.
III/ Tiến trình bài dạy : 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ : 5p
Kiểm tra sự chuẩn bị học sinh.
2. Bài mới
 a) giới thiệu bài :
b) Khai thác bài 
 Bài tập 1 (20p) : Kiểm tra đọc
 - Kiểm tra số học sinh cả lớp.
- Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc.
- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập.
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc.
- Nhận xét ghi điểm.
- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.
Bài tập 2 (10p) : 
- Gọi hs nêu yêu cầu đề bài, cả lớp theo dõi.
- Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan sát tranh và kể theo nội dung tranh.
- Gọi học sinh nối tiếp nhau thi kể theo tranh.
- Gọi HS kể lại toàn câu chuyện.
-Theo dõi nhận xét đánh giá và ghi điểm.
- Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
-1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. 
- Từng cặp hai em ngồi quay mặt vào nhau trao đổi kể chuyện theo tranh có sử dụng phép nhân hóa.
- Hai em lên kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất.
- HS đọc và tìm hiểu nội bài đọc
C. Củng cố luyện tập (1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
D. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
...
- Nội dung : 
..
- Phương pháp :
..
-------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 1, 2. Tập đọc- Kể chuyện:
Tiết 80: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 2)
A/Mục tiêu :
1. KT :
- KT lấy điểm tập đọc: hs đọc thông thạo các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 65 tiếng /phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ ). kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: hs trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
2. KN :
- Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa.
3. TĐ :
- GDHS chăm học.
B/ Đồ dùng dạy học: 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26.
C/ Các hoạt động dạy - học :
 Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị học sinh.
2. Bài mới
 a) Giới thiệu bài :
b) Khai thác bài 
Bài tập1: 
- Kiểm tra số học sinh trong lớp. 
- Hình thức kiểm tra : Thực hiện như tiết 1.
Bài tập 2: 
- Đọc bài thơ Em Thương. 
- Yêu cầu cả lớp trao đổi theo cặp.
- Mời đại diện các cặp nêu lên các sự vật được nhân hóa.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu HS viết bài vào vở bài tập.
- Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm 
- Lớp trao đổi theo cặp.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
+ Các sự vật nhân hóa là: 
 a/ Làn gió: mồ côi, tìm, ngồi.
 Sợi nắng: gầy, run run, ngã..
 b/ Làn gió: giống một bạn nhỏ mồ côi.
 Sợi năng: giống một người gầy yếu.
- HS đọc bài hiểu nội dung bài đọc
3. Củng cố luyện tập 1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
4. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
- Phương pháp :
----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3. Toán
 Tiết 141: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
A/ Mục tiêu :
1. KT :
- Học sinh biết được các hàng chục nghìn,hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.
- Biết đọc viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa).
2. KN :
- Biết đọc viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa).
3. TĐ :
- Giáo dục HS có ý thức học toán.
B/ Đồ dùng dạy học:
C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: 
- Nhận xét, trả bài kiểm tra.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Khai thác: 
* Ôn tập về các số trong phạm vi 10 000
- Giáo viên ghi bảng số: 2316
+ Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ?
- Tương tự với số 1000.
* Viết và đọc số có 5 chữ số.
- Viết số 10 000 lên bảng.
- Gọi HS đọc số.
- Mười nghìn còn gọi là một chục nghìn.
+ Vậy 10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ?
- Hướng dẫn cách viết và đọc số: 
+ Viết từ trái sang phải.
+ Đọc là "Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu.
- Gọi nhiều HS đọc lại số.
- Cho HS luyện đọc các cặp số: 5327 và 45327 ; 8735 và 28735 ; 7311 và 67311
- Cho HS luyện đọc các số: 
 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995 c) Luyện tập:
 Bài 1: 
 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc số vừa tìm được.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Yêu cầu thực hiện vào vở.
Bài 2: : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở. 
- Mời HS lên viết và đọc các số.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
 - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Ghi lần lượt từng số lên bảng và gọi HS đọc số.
- Nhận xét sửa sai cho HS.
- Theo dõi để rút kinh nghiệm.
+ Số 2316 gồm 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục và 6 đơn vị.
- Đọc: Mười nghìn.
+ 10 000 gồm có 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm 0 chục và 0 đơn vị.
- 1 em lên bảng điền số.
- 1 em lên bảng viết số: 42316
- Nhiều em đọc số.
- HS luyện đọc các số GV ghi trên bảng.
- Một em nêu yêu cầu bài tập: 
- Lần lượt từng em lên bảng điền số thích hợp. Nêu cách lại cách đọc số vừa tìm được.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một em nêu yêu cầu bài tập.
- Cả lớp tự làm bài.
- 1 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung.
- Một em nêu yêu cầu bài tập: 
- Lần lượt từng em đọc số trên bảng.
- Lớp nhận xét bổ sung.
4. Củng cố luyện tập 1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
5. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
- Phương pháp :
----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4. Đạo đức
 Tiết 27. 
TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2)
A / Mục tiêu :
1. KT :
- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ tài sản của người khác.
- Biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.
- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người
- Biết trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư.
2. KN :
- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người
3. TĐ :
- GDHS biết tôn trọng tài sản của người khác. .
B/ Tài liệu và phương tiện:
C/ Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
 1. Kiểm tra bai cũ:
- Gọi HS Nêu tình huống trong bài tập1(tiết1)
 - Nhận xét và đánh giá.
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hoạt động
Hoạt động 1: Nhận xét hành vi. 
- Chia lớp thành các cặp để thảo luận các hành vi trong bài tập 4.
- Yêu cầu các cặp thảo luận tìm xem hành vi nào đúng và hành vi nào sai.
- Mời đại diện các cặp lên trình bày trước lớp.
- Giáo viên kết luận theo sách giáo viên.
Hoạt động 2: Đóng vai 
- Yêu cầu các nhóm đóng vai theo các tình huống 1 và 2.
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp.
- Giáo viên kết luận.Nhận xét.
c) Liên hệ thực tế. 
 - Gọi HS tự liên hệ những việc làm của mình.
-HS lên bảng.
- Lớp theo dõi đánh giá.
- Lắng nghe giáo viên nêu các hành vi thông qua phiếu học tập.
- Trao đổi thảo luận tìm ra những hành vi đúng và hành vi sai.
- Lần lượt các cặp cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp. 
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- Lần lượt các nhóm cử đại diện của mình lên trình bày trước lớp.
- Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung.
- HS tự kể về việc làm của mình.
- Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt nhất. 
4. Củng cố luyện tập 1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
5. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
- Phương pháp :
----------------------------------------------------------------------------------
Thứ 3 ngày 19 tháng 3 năm 2013
- Soạn ngày : 17/3 - Ngày giảng : 19/3
TiÕt 1. ThÓ dôc
Bµi 53: 
¤n bµi td ph¸t triÓn chung - Trß ch¬i "Hoµng anh - hoµng yÕn"
I. Môc tiªu:
- ¤n bµi tËp ph¸t triÓn chung víi cê. Yªu cÇu thùc hiÖn c¬ b¶n ®óng bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi cê.
- Trß ch¬i "Hoµng anh - Hoµng yÕn" . Häc sinh biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc, chñ ®éng.
II. §Þa ®iÓm- Ph­¬ng tiÖn.
1.§Þa ®iÓm:
- S©n tr­êng ®ñ ®iÒu kiÖn luyÖn tËp.
2. Ph­¬ng tiÖn:
- ChuÈn bÞ b«ng hoa, cê ®Ó ®eo ë ngãn tay.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. PhÇn më ®Çu:
- Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu buæi tËp. 
- Yªu cÇu häc sinh ch¹y chËm thµnh mét hµng däc xung quanh s©n tr­êng.
- Yªu cÇu häc sinh tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.
2. PhÇn c¬ b¶n: 
* ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.
- Cho häc sinh tËp theo ®éi h×nh hµng ngang, tËp nh¶y t¹i chç 5 ®Õn 8 lÇn theo nhÞp vç t©y.
- GV theo dâi, nhËn xÐt.
- GV theo dâi ®¸nh gi¸.
* Ch¬i trß ch¬i "NÐm bãng tróng ®Ých".
- Thi nÐm bãng cã kho¶n ... nh xÕp thµnh b«ng hoa sèng ®éng, tËp b»ng nhÞp h«.
- Cho häc sinh thi ®ua gi÷a c¸c tæ.
- Tæ nµo tËp ®Òu, ®Ñp ®­îc biÓu d­¬ng.
- Cho häc sinh ch¬i trß ch¬i: Nh¶y ®óng nh¶y nhanh.
3. PhÇn kÕt thóc.
- Cho häc sinh ®i l¹i, th¶ láng hÝt thë s©u.
- Gi¸o viªn hÖ thèng bµi. 
- VÒ nhµ tËp l¹i néi dung bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung, chuÈn bÞ bµi sau.
5’
25’
5’
- C¸n sù tËp hîp líp ®iÓm danh b¸o c¸o sÜ sè.
- Khëi ®éng c¸c khíp, ch¬i trß ch¬i: T×m qu¶ ¨n ®­îc.
- Ch¹y chËm trªn ®Þa h×nh tù nhiªn.
- Häc sinh xÕp thµnh b«ng hoa. 
Thi ®ua gi÷a c¸c tæ.
- Ch¬i trß ch¬i: Nh¶y ®óng nh¶y nhanh.
 4. Củng cố luyện tập 1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
5. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
- Phương pháp :
----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2. TOÁN
Tiết 145. PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
I. Mục tiêu:
1. KT :
- Biết cộng các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng).
- Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.
- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2(a), bài 4.
- KNS: Tư duy sáng tạo; hợp tác; quản lý thời gian.
2. KN :
- Biết cộng các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng).
- Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.
3. TĐ :
- GD hs yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
- Chuyển tiết.
2. Kiểm tra:
- Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 tiết trước.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:	
HĐ1: Giới thiệu bài. 
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ2: HDHS thực hiện phép cộng.
- Ghi lên bảng phép tính cộng:
 45732 + 36195 
- Yêu cầu tự đặt tính và tính ra kết quả?
- Yêu cầu lớp quan sát, nhận xét.
- Muốn cộng hai số có đến 5 chữ số ta làm như thế nào ? 
- Gọi HS nhắc lại.
Đ3: HDHS làm bài tập.
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu lớp tự làm bài. Gọi 2 HS lên làm bài trên bảng.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 2 a: Khuyến khích HSKG làm thêm ý 2b.
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS làm vào vở, Gọi 2 HS lên bảng thực hiện.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 3: Khuyến khích HS khá giỏi.
- Gọi 1 HS đọc bài toán.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu HSKG làm vào vở, gọi 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 4:
- Gọi 1 HS đọc bài toán.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở, gọi 1 HS lên bảng làm bài. 
- Nhận xét, đánh giá. 
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.
- Quan sát trên bảng để biết cách đặt tính, thực hành tính cộng các số trong phạm vi 100 000.
- 1 HS thực hiện: 45732
 36194
 81926
- Quan sát, nhận xét.
- Đặt tính sao cho các chữ số thuộc từng hàng thẳng cột rồi viết dấu cộng kẻ vạch ngang và cộng từ trái sang phải.
- Nhắc lại cách thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Cả lớp tự làm bài, 2 HS lên làm bài trên bảng.
- Lớp nhận xét, bổ sung. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Cả lớp cùng thực hiện vào vở, 2 HS lên bảng thực hiện.
 14657 46823 12804
 36412 32165 34625
 51069 78988 47429
- Lớp nhận xét, bổ sung. 
- 1 HS đọc bài toán.
- Cùng GV phân tích bài toán.
- HSKG làm vào vở, 1 HS lên bảng làm bài. 
Bài giải:
Diện tích hình chữ nhật ABC:
9 x 6 = 54 ( cm2 )
 Đáp số: 54 cm2
- Lớp nhận xét, bổ sung. 
- 1 HS đọc bài toán.
- Cùng GV phân tích bài toán.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở, 1 HS lên bảng làm bài. 
Bài giải:
Độ dài đoạn đường AC là:
2350 - 350 = 2000 (m)
2000m = 2km
Độ dài đoạn đường AD :
2 + 3 = 5 (km )
 Đáp số: 5 km 
- Lớp nhận xét bổ sung. 
4. Củng cố luyện tập 1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
5. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
- Phương pháp :
----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3. TẬP LÀM VĂN
Tiết 29
VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO
I. Mục tiêu:
1. KT :
- Dựa vào bài văn miệng tuần trước viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu) kể lại một trận thi đấu thể tha.
- KNS: Quan sát; thể hiện sự tự tin, hợp tác, quản lý thời gian. 
2. KN :
- Rèn KN viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu) kể lại một trận thi đấu thể tha.
3. TĐ :
- GD hs yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Bảng lớp viết 6 câu hỏi gợi ý bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số, HS hát đầu giờ.
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:	
HĐ1: Giới thiệu bài. 
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ1: HDHS làm bài tập.
Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Gợi ý để HS có thể nhớ lại những nội dung cơ bản đã kể ở tuần 28.
- Nhắc nhớ về cách trình bày lại những điều vừa kể thành một đoạn văn viết liền mạch.
- Yêu cầu lớp thực hiện viết bài.
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Mời một số em đọc lại bài văn viết trước lớp.
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt. 
- Hát tập thể.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có).
- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Thực hiện viết lại những điều đã kể ở bài tập 1 đã học ở tuần 28 thành một đoạn văn liền mạch khoảng 5 - 7 câu kể về một trận thi đấu thể thao. 
- Lắng nghe, thực hiện.
- Thực hiện viết bài.
- Bốn em đọc bài viết của mình.
- Nhận xét bình chọn bạn viết hay nhất.
4. Củng cố luyện tập 1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
5. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
- Phương pháp :
----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4. Mỹ thuật 
Bµi 29 : VÏ tranh : TÜnh vËt( lä vµ hoa)
I. Môc tiªu
1. KT :
- HS nhËn biªt thªm vÒ tranh tÜnh vËt
- HS vÏ ®­îc tranh tÜnh vËt vµ vÏ mµu theo y thÝch.
 - HS hiÓu ®­îc vÎ ®Ñp cña tranh tÜnh vËt
2. KN : 
- HS vÏ ®­îc tranh tÜnh vËt vµ vÏ mµu theo y thÝch.
3. TĐ :
- GD hs yêu thích môn học.
II. ChuÈn bÞ
Gi¸o viªn
SGV, s­u tÇm tranh tÜnh vËt cña c¸c häa sÜ, mÉu vÏ, h×nh gîi y c¸ch vÏ, bµi vÏ cña häc sinh líp tr­íc
Häc sinh
 - Vë tËp vÏ, ch×, tÈy, mµu vµ mét sè mÉu vÏ ®· quy ®Þnh tr­íc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
NDKT c¬ b¶n
H§ cña thÇy
H§ cña trß
I.KT ®å dïng
II. D¹y bµi míi
Giíi thiÖu bµi
1. Ho¹t ®éng 1
Quan s¸t vµ nhËn xÐt
2. Ho¹t ®éng 2
C¸ch vÏ 
3. Ho¹t ®éng 3
Thùc hµnh
4. Ho¹t ®éng 4
NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
!KT ®å dïng
? C¸c em cã biÕt thÕ nµo lµ tranh tÜnh vËt kh«ng? 
GVTK giíi thiÖu bµi míi , ghi tªn bµi vµ phÇn 1 lªn b¶ng
! Quan s¸t mét sè tranh vÒ c¸c thÓ lo¹i tr¶ lêi c©u 
hái sau:
? Tranh vÏ g×? Thuéc thÓ lo¹i nµo?
? V× sao l¹i gäi lµ tranh tÜnh vËt?
? Tranh tÜnh vËt vÏ nh÷ng g×? 
? H·y kÓ tªn, h×nh d¸ng vµ mµu s¾c mét sè lo¹i hoa, lä hoa mµ em biÕt?
GVKL: Lµ tranh vÏ c¸c vËt ë d¹ng tÜnh: lä hoa, qu¶, c¸c ®å vËt kh¸c vµ chuyÓn phÇn 2
! Quan s¸t GV h­íng dÉn c¸c b­íc trªn gi¸o cô trùc quan vµ minh häa nhanh trªn b¶ng
B1: VÏ khung h×nh võa víi phÇn giÊy quy ®Þnh
B2: VÏ lä, vÏ hoa
B3: VÏ mµu hoÆc lªn ®Ëm nh¹t
! Nh¾c l¹i c¸c b­íc nèi tiÕp
! Quan s¸t bµi cña c¸c häa sÜ
! H·y nhËn xÐt vÒ 
C¸ch vÏ h×nh
Bè côc ë c¸c bµi vÏ trªn
C¸ch vÏ mµu, ®Ëm nh¹t 
? NÕu cho vÏ bµi nµy em sÏ vÏ lä vµ hoa nh­ thÕ nµo?
 GVTK §Ó hiÓu râ h¬n chuyÓn sang phÇn 3. 
 ! Quan s¸t gi¸o cô nhËn xÐt vÒ c¸ch s¾p xÕp bè côc bµi vÏ trong trang vë cña tõng bµi.
 GVTK ! Th(20 phót): MÉu cña nhãm bµy
Thu bµi cña c¸c nhãm HS 
! Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cho nhãm b¹n vÒ:
- §Æc ®iÓm cña h×nh vÏ
- Bè côc
- C¸ch vÏ mµu, ®Ëm nh¹t
- Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao?
? Em h·y thö ®¸nh gi¸ bµi cho c¸c b¹n?
* NhËn xÐt chung vµ ®¸nh gi¸ bµi cho HS
- Khen ngîi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu ‏‎ kiÕn x©y dùng bµi, khen ngîi nh÷ng häc sinh cã bµi vÏ ®Ñp 
T.hiÖn lÖnh
1-2 HS
Nghe
Quan s¸t
4-5 HS
Nghe
T.hiÖn lÖnh
3HS
T.hiÖn lÖnh 
2HS
3HS
Nghe
T. hiÖn lÖnh
HS lµm bµi vë thùc hµnh
Quan s¸t bµi vµ nhËn xÐt
1-2 HS
Nghe
4. Củng cố luyện tập 1-2p) :
- Cho hs nhắc lại nội dung chính của tiết dạy.
5. HD hs tự học ở nhà (2-3p) :
- HD hs làm bài tập và học ở nhà.
- Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau của môn học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :
- Thời gian :
- Nội dung : 
- Phương pháp :
----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 5: SINH HOẠT 
 TUẦN 29
I. Mục tiêu:
- Nhận xét, đánh giá các hoạt động, công việc của lớp trong tuần 29.
- Định hướng các hoạt động tuần 30, tháng 04.
II. Nội dung:
1. Tiến hành sinh hoạt:
- Lớp trưởng đánh giá hoạt động tuần qua: Các nội dung về duy trì sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần, tích cực tham gia các hoạt động học tập, hoạt động Đội, tham gia vệ sinh trường lớp, tích cực tham gia các phong trào thi đua chào mừng và kỉ niệm ngày lễ lớn 26/3
- Công bố kết quả học tập và thi đua trong trong tuần 29.
- GV nhận xét chung: Sinh hoạt 15 phút đầu giờ nghiêm túc và đúng lịch, đi học đều, không có hiện tượng đi học muộn. Nhiều em có ý thức tự giác trong học tập. Trong giờ học hăng hái giơ tay phát biểu xây dựng bài. Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp. Giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ. Có ý thức tự quản. Nhiều em đạt hoa điểm 10 trong tuần và hàng ngày. 
+ Hạn chế:
- Một số em ăn mặc chưa đúng cách theo mùa, chưa đảm bảo sức khỏe, tình trạng làm việc riêng trong giờ học vẫn còn. Chưa học kĩ bài khi đến trường. Cần thực hiện đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông, an toàn vệ sinh trường lớp. Một số em chưa nỗ lực phấn đấu trong học tập và rèn luyện bản thân.
5. Các hoạt động tuần tới :
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- Thi đua học tập hướng đến kỉ niệm các ngày lễ lớn trong năm học 30/4 và 1/5. 
- Thực hiện an toàn giao thông,...
----------------------------------------------------------------------------------