Giáo án lớp 3 Tuần học 29 - Trường Tiểu học Mỹ Phước

 TUẦN 29 BUỔI CHIỀU TỪ NGÀY : 25/3/2013 ĐẾN 29/3/2013
Thứ hai
Ngày : 25/3/2013
TNXH
THTV-tiết 1
Thủ công
Thực hành đi thăm thiên nhiên
Thực hành tiếng việt tiết 1
Làm đồng hồ để bàn ( tiết 2 ) 
Thứ ba
Ngày : 26/3/2013
Ôn toán
Ôn toán
Phụ đạo bồi dưỡng toán
Phụ đạo bồi dưỡng toán 
Thứ tư
Ngày : 27/3/2013
THTV- tiết 2
TH toán – tiết 1
Thực hành tiếng việt tiết 2
Thực hành toán tiết 1 
Thứ năm
Ngày : 28/3/2013
Ôn tiếng việt
Ôn tiếng việt
Phụ đạo bồi dưỡng tiếng việt 
Phụ đạo bồi dưỡng tiếng việt 
Thứ sáu
Ngày : 29/3/2013
SHTT-GDNGLL
Sinh hoạt cuối tuần 29 – giáo dục môi trường 
 Thứ hai , ngày 25 tháng 3 năm 2013
TÖÏ NHIEÂN XAÕ HOÄI : 57 ( KNS )
THÖÏC HAØNH: ÑI THAÊM THIEÂN NHIEÂN (tieát 1)
I-Yeâu caàu:
-Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây , con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên .
- Biết phân loại một số loại cây , con vật khi đã gặp ( khá – giỏi )
KNS : Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin ; tổng hợp các thông tin thu thập được từ các loài cây , con vật , khái quát hóa về đặc điểm chung của thực vật và động vật – kĩ năng hợp tác : hợp tác khi làm việc nhóm như kĩ năng lắng nghe , trình bày ý kiến cá nhân và diễn đạt , tôn trọng ý kiến người khác , tự tin . Nỗ lực làm việc cá nhân tạo nên kết quả chung của cả nhóm – Kĩ năng trình bày sáng tạo kết quả thu nhận được của nhóm bằng hình ảnh thông tin (Quan sát thực địa, làm việc nhóm , thảo luận ) 
- Yêu thích các loài vật và cây cối , ra sức góp phần bảo tồn và phát triển .
II-Phương tiện dạy học 
Caùc hình trong SGK 
III- Tiến trinh dạy học 
Hoaït ñoäng cuûa gv
Hoaït ñoäng cuûa hs
1/ OÅn ñònh: 
2/ KTBC: Thuù
+ Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa loaøi thuù?
+ Taïi sao khoâng neân saên baét maø baûo veä chuùng?
 Nhaän xeùt
3/ Baøi môùi:
Khám phá – Quan sát thực địa 
Ñi thaêm thieân nhieân. 
-GV daãn HS ñi thaêm thieân nhieân ôû gaàn tröôøng hoaëc ôû ngay vöôøn tröôøng.
Kết nối _ thảo luận nhóm – làm việc nhóm 
Thực hành 
-GV giao nhieäm vuï cho caû lôùp: quan saùt veõ hoaëc ghi cheùp moâ taû caây coái vaø con vaät caùc em ñaõ nhìn thaáy.
Löu yù: Töøng HS ghi cheùp hay veõ ñoäc laäp, sau ñoù veà baùo caùo vôùi nhoùm. Neáu coù nhieøu caây coái vaø caùc con vaät, nhoùm tröôûng seõ hoäi yù phaân coâng moãi baïn ñi saâu tìm hieåu moät loaøi ñeå bao quaùt ñöôïc heát.
4/ Áp dụng 
-Nhôù laïi nhöõng chi tieát tham quan ñeå tieát hoïc sau baùo caùo.
HS ñoïc noäi dung baøi vaø TLCH 
-HS ñi theo nhoùm. Caùc nhoùm tröôûng quaûn lí caùc baïn khoâng ra khoûi khu vöïc GV ñaõ chæ ñònh trong nhoùm.
-HS thöïc haønh quan saùt theo yeâu caàu cuûa nhoùm.
-Baùo caùo tröôùc toå.
-Ghi nhaän.
 ************************************* 
THUÛ COÂNG : 29
Baøi: LAØM ÑOÀNG HOÀ ÑEÅ BAØN (Tieát 2) 
I.Muïc tieâu:
-HS bieát caùch laøm ñoàng hoà ñeå baøn baèng giaáy thuû coâng.
-Laøm ñöôïc ñoàng hoà ñeå baøn ñuùng quy trình kó thuaät, đồng hồ tương đối cân đối . 
- làm được đồng hồ để bàn cân đối . Đồng hồ trang trí đẹp . ( khá – giỏi ) 
-HS yeâu thích saûn phaåm mình laøm ñöôïc.
II. Chuaån bò:
-Ñoàng hoà ñeå baøn.
-Tranh quy trình laøm ñoàng hoà ñeå baøn.
-Giaáy thuû coâng, tôø bìa maøu, giaáy traéng, hoà giaùn, ...
III. Leân lôùp:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoängcuûa hoïc sinh
1.OÅn ñònh:
2.KTBC: KT ñoà duøng cuûa HS.
 - Nhaän xeùt tuyeân döông.
3. Baøi môùi:
a.GTB: Neâu muïc tieâu yeâu caàu baøi hoïc. Ghi töïa.
b. Thöïc haønh:
Hoaït ñoäng 3: HS thöïc haønh laøm ñoàng hoà ñeå baøn vaø trang trí.
-GV goïi 1 HS nhaéc laïi caùc böôùc laøm ñoàng hoà ñeå baøn.
-GV nhaän xeùt vaø söû duïng tranh quy trình laøm ñoàng hoà ñeå heä thoáng laïi caùc böôùc laøm ñoàng hoà:
Böôùc 1: Caét giaáy
Böôùc 2: Laøm caùc boä phaän cuûa ñoàng hoà (khung, maët, ñeá, vaø chaân ñôõ ñoàng hoà).
Böôùc 3: Laøm thaønh ñoàng hoà hoaøn chænh.
-GV nhaéc HS khi gaáp vaø daùn caùc tôø giaáy ñeå laøm ñeá, khung, chaân ñôõ ñoàng hoà caàn mieát kó caùc neáp gaáp vaø boâi hoà cho ñeàu.
-GV gôïi yù cho HS trang trí ñoàng hoà nhö veõ oâ nhoû laøm lòch ghi thöù, ngaøy ôû gaàn soá 3, ghi nhaõn hieäu cuûa ñoàng hoà ôû phía döôùi soá 12 hoaëc veõ hình treân maët ñoàng hoà.
-GV toå chöùc cho HS laøm ñoàng hoà ñeå baøn. Trong khi HS thöïc haønh, GV ñeán caùc baøn quan saùt, giuùp ñôõ nhöõng em coøn luùng tuùng hoaëc chöa hieåu roõ caùch laøm, ñeå caùc em hoaøn thaønh saûn phaåm.
4. Cuûng coá – daën doø:
-GV nhaän xeùt söï chuaån bò cuûa HS, tinh thaàn thaùi ñoä hoïc taäp cuûa HS.
-HS neâu laïi caùc böôùc laøm ñoàng hoà ñeå baøn.
-Daën doø HS giôø hoïc sau chuaån bò ñaày ñuû ñoà duøng hoïc taäp: giaáy thuû coâng, keùo, hoà,  ñeå tieáp tuïc thöïc haønh.
-HS mang ñoà duøng cho GV KT.
-HS laéng nghe.
-1 HS neâu laøi caùc böôùc:
+Böôùc 1: Caét giaáy
+Böôùc 2: Laøm caùc boä phaän cuûa ñoàng hoà (khung, maët, ñeá, vaø chaân ñôõ ñoàng hoà).
+Böôùc 3: Laøm thaønh ñoàng hoà hoaøn chænh.
Löu yù: HS coù theå duøng bìa cöùng ñeå laøm maët vaø ñeá cuûa ñoàng hoà.
-Laéng nghe sau ñoù thöïc haønh theo höôùng daãn cuûa GV.
-Laéng nghe vaø ruùt kinh nghieäm.
-1 HS neâu.
-Ghi nhaän vaø chuaån bò cho toát.
 *************************
 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TIẾT 1
1 - Giáo viên đọc mẫu bài “ Chạy suốt ba tuần ” 
Học sinh nối tiếp đọc từng câu
Tóm nội dung
Học sinh đọc nhóm 
Hướng dẫn tìm hiểu nội dung và trả lời câu hỏi 
2 - Chọn câu trả lời đúng : 
Bác sĩ khuyên anh thanh niên : nên tập chạy , ngày đầu 1 km , sau tăng dần , từ ngày thứ 5 , mỗi ngày chạy 5 km .
Ba tuần sau , anh thanh niên gọi điện cho bác sĩ , nói: Tôi thấy khỏe hơn rất nhiều rồi .
Bác sĩ , nói với anh thanh niên : Chiều nay , anh đến phòng khám để khám lại . 
Anh thanh niên trả lời : Tôi chạy suốt ba tuần , giờ đã cách thành phố 100 km rồi ! 
Bệnh nhân đã hiểu nhầm lời khuyên Bác sĩ : mỗi ngày chạy một đoạn , nghỉ ở đó . mai lại từ đó chạy tiếp . 
 3 – Nối vế câu ở bên A với vế câu thích hợp ở bên B để tạo thành câu :
Bác sĩ 
 Gọi điện cho bác sĩ 
Bệnh nhân 
Rất tốt cho sức khỏe 
Khuyên bệnh nhân nên tập chạy 
Tập chạy hàng ngày 
Học sinh làm bài
Chấm bài 
Ghi điểm – nhận xét 
 ************************************************************************ 
Thứ ba , ngày 26 tháng 3 năm 2013
Phụ đạo bồi dưỡng toán
Phụ đạo 
Bài 1 : Điền vào chỗ trống ( miệng ) 
Chiều dài
Chiều rộng 
Diện tích hình chữ nhật 
Chu vi hình chữ nhật 
12 m
7m
DxR= 12x7= 84m2
(D+R)x2=(12+7)x2= 38m
8 cm
5 cm
DxR=8x5=40cm2
(D+R)x2=(8+5)x2= 26 cm 
 3 dm
9 dm
DxR=3x9=27dm2 
(D+R)x2=(3+9)x2=24dm
15 cm
6 cm
DxR=15x6=90cm2
(D+R)x2=(15+6)x2=42cm
Bài 2 : ( bảng con + bảng lớp ) Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật có chiều dài 20 cm , chiều rộng 8 cm.
 Bài làm
Chu vi hình chữ nhật là
( 20 + 8 ) x 2 = 56 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là
20 x 8 = 160( cm2 )
Đáp số :
 Chu vi : 56 cm
 Diện tích : 160 cm2
Bồi dưỡng 
Bai 3 : Một hình chữ nhật có chiều rộng 6 cm , chiều dài gấp đôi chiều rộng . Tính diện tích hình chữ nhật đó ?
Bài làm
Chiều dài hình chữ nhật là
6 x 2 = 12( cm )
Diện tích hình chữ nhật là
12 x 6 = 72 ( cm2 )
Đáp số : 72 cm2
Nhận xét – ghi điểm 
********************** 
Phụ đạo bồi dưỡng toán 
Phụ đạo 
Bài 1 : Điền vào chỗ trống ( vở )
Chiều dài
Chiều rộng 
Diện tích hình chữ nhật 
Chu vi hình chữ nhật 
10cm 
4 cm
40cm2
28 cm 
10cm
4 cm 
40cm2
28cm
8cm
12cm
96cm2
40cm
5m
30 dm
15m2
16m
Bài 2 : ( vở ) Một hình chữ nhật có chiều dài 12 cm , chiều rộng kém chiều dài 2 cm . Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó ?
Bài làm
Chiều rộng hình chữ nhật là
12 – 2 = 10 ( cm )
Chu vi hình chữ nhật là
(12+10)x2= 44 ( cm )
Diện tích hình chữ nhật là
12x 10 = 120 ( cm2)
Đáp số :
 Chu vi : 44 cm
 Diện tích : 120 cm2 
Bồi dưỡng
Bài 3 : Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng 
A – Diên tích hình chữ nhật là 24 cm2 , chiều dài 6 cm , chiều rộng :
a- 2cm b-3cm c-4cm d-5cm 
B – Diện tích hình chữ nhật là 54 cm 2 , chiều rộng : 6cm , chiều dài là :
a- 9cm b-8cm c-7cm d-6cm 
C – Chiều rộng hình chữ nhật là 3 cm , chiều dài gấp 5 lần chiều rộng , diện tích là :
a-15cm2 b- 30cm2 c-45cm2 d-60cm2 
chấm bài 
nhận xét – ghi điểm
********************************************************************** 
Thứ tư , ngày 27 tháng 3 năm 2013 
Thực hành tiếng việt tiết 2 
Bài 1 : Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm 
A – Ba tuần sau , anh thanh niên gọi điện cho Bác sĩ .
 Khi nào anh thanh niên gọi điện cho bác sĩ ?
B – Bác sĩ mời anh đến phòng khám để khám lại cho anh . 
 Bác sĩ mời anh đến phòng khám để làm gì ?
C – Anh thanh niên không đến phòng khám được vì anh đã chạy cách thành phố 100 km . 
 Anh thanh niên không đến phóng khám được vì sao ? 
Bài 2 : Viết đúng tên các môn thể thao dưới mỗi tấm ảnh 
Đua ngựa Đua mô tô Đua xe đạp
Đua thuyền buồm Bắn súng Bắn cung 
Đấu kiếm Bóng rổ Bóng chuyền 
Chạy vượt rào Nhảy dù 	 Nhảy cao 
Bài 2 : Em điền dấu phẩy vào chỗ nào trong các câu in nghiêng ?
Vào tháng 9-2001( , ) nhạc sĩ Quang Vinh đã cho ra mắt bài hát chính thức của SEAGAMES 22 “ vì một thế giới ngày mai”. 
Vùng Bắc Cực có loài nhạn biển nổi tiếng dai sức .Theo tổ chức Bảo Tồn thế giới( , ) loài chim này chỉ nặng 300g (,) nhưng mỗi năm bay qua khoảng cách 35000 km đến Cực Nam vào mùa hè . 
Chỉ dài khoảng 6mm , nhưng con bọ chét có thể nhảy cao 70 cm . Theo các nhà khoa học (, )thành tích này tương đương một người nhảy lên nóc tòa nhà cao 210 m ! 
Học sinh làm bài – giáo viên theo dõi giúp đỡ
Chấm bài – nhận xét 
Ghi điểm – tuyên dương . 
*********************
Thực hành toán tiết 1 
Bài 1 : Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 8 cm , chiều rộng 5 cm .
Bài làm
Diện tích hình chữ nhật là
8 x 5 = 40 (cm)
Đáp số : 40 cm
Bài 2 : một băng giấy hình chữ nhật có chiều rộng 8 cm , chiều dài 4 dm . Tính chu vi và diện tích băng giấy hình chữ nhật đó . 
Bài làm
4dm = 40 cm
Chu vi băng giấy hình chữ nhật là
( 40 + 8 ) x 2 = 96 ( cm )
Diện tích băng giấy hình chữ nhật là :
40 x 8 = 320 ( cm2 )
Đáp số :
 Chu vi : 96 cm
 Diện tích : 320 cm2
Bài 3 : Một mảnh gỗ hình chữ nhật có chiều dài 27 cm , chiều rộng bằng 1/3 chiều dài . Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật mảnh gỗ hình chữ nhật ?
Bài làm
Chiều rộng mảnh gỗ hình chữ nhật là
27 : 3 = 9 ( cm )
Chu vi mảnh gỗ hình chữ nhật là
( 27 + 9 ) x 2 = 72 ( cm )
Diện tích mảnh gỗ hình chữ nhật
27 x 9 = 243 ( cm2 )
Đáp số :
 Chu vi : 72 cm
 Diện tích : 243 cm 2
	Bài 4 : Đố vui 
Khoanh vào chữ đặt dưới hình chữ nhật có diện tích lớn nhất 
Hình a : chiều rộng : 8cm, chiều dài :2dm ( 20x8= 160cm2)
Hình b :chiều dài :18cm ; chiều rộng :9cm ( 18 x 9 = 162cm2)
Hình c : chiều dài : 17 cm ; chiều rộng : 9 cm ( 17x9=153 cm2)
Hình d : chiều dài : 2dm ; chiều rộng : 7 cm ( 20x 7 = 140 cm2 ) 
Hình có diện tích lớn nhất là hình B 
Chấm bài – nhận xét 
Ghi điểm – tuyên dương 
********************************************************************* 
Thứ năm , ngày 28 tháng 3 năm 2013
Phụ đạo bồi dưỡng tiếng việt
Bài 1 : Khoanh vào chữ cái trước từ dùng đúng dấu phẩy 
A1: Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt , SEAGAMES đã thành công rực rỡ .
A2: Nhờ chuẩn bị tốt , mọi mặt SEAGAMES đã thành công rực rỡ .
B1: Muốn cho cơ thể khỏe mạnh , em phải năng tập thể dục .
B2 : Muốn cho cơ thể , khỏe mạnh em phải năng tập thể dục .
C1 : Để trở thành con ngoan , trò giỏi em cần học tập và rèn luyện . 
C2 : Để trở thành con ngoan , trò giỏi , em cần học tập và rèn luyện . 
Bài 2 : Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để có đoạn văn viết về một trận thi đấu thể thao 
Vào dịp hè , em đã được xem nhiều trận thi đấu thể thao . Em thích nhất là cuộc (1). Dành cho (2).. . Đúng 8 giờ , các vận động viên đã (3).. Theo lệnh còi và cờ hiệu của các trọng tài , các vận động viên đaều (4) . Ai nấy đều ( 5 )  . Những phút đầu , vận động viên mang số 6 ( 6) .. Bám sát anh là hai vận động viên (7). . Tiếp theo đó là (8) . khi cách chừng 20m ,thật bất ngờ , vận động viên mang số 13 đã (9). . vẫn chưa hết bất ngờ , vận động viên số 9 đã tăng tốc và ( 10) . Trong tiếng (11) .. của chúng em . 
Thứ tự các từ cần điền (1-) thi chạy 10 mét nam (2) độ tuổi 14 (3)chuẩn bị trong tư thế sẵn sàng (4) bật rất mạnh khỏi vạch xuất phát (5) dồn sức tăng tốt độ (6)dẫn đầu (7) mang áo số 9 và số 15 (8) vận động viên số 13 (9) vọt lên dẫn đầu (10) về đích đầu tiên ( 11) vỗ tay , hò reo vang dậy .
Nhận xét – ghi điểm 
************************ 
Phụ đạo bồi dưỡng tiếng việt 
Viết một đoạn văn ngắn (7-10) câu kể về chuyện học tập của em trong học kì 1 và hướng phấn đấu của bản thân mình trong học kì 2 này .
Giáo viên hướng dẫn
Học sinh lắng nghe 
Liên hệ bản thân và tập kể lại vào vở hướng phấn đấu , cố gắng của bản thân mình để có kết quả tốt 
Chấm bài – ghi điểm 
 . **************************** 
 Thực hành tiếng việt tiết 3 
Viết về một môn thể thao em yêu thích 
Gợi ý :
Đó là môn thể thao gì ?
Em thương xuyên xem thể thao không / khi nào ? ở đâu ?
Môn thể thao có đặc điểm gì khiến em yêu thích ?
Nhận xét
Học sinh làm bài 
Chấm bài 
Tuyên dương 
 ** ********************** 
 Thực hành toán tiết 2 
Bài 1 : Tính diện tích hình vuông cạnh 9 cm .
Bài làm
Diện tích hình vuông là
9 x 9 = 81 ( cm2 )
Đáp số : 81 cm2
Bài 2 : Một miếng bìa hình vuông có chu vi 32 cm .Tính diện tích miếng bìa đó.
Bài làm
Cạnh hình vuông là
32 : 4 = 8( cm )
Diện tích miếng bìa hình vuông là
8 x 8 = 64 ( cm2 )
Đáp số : 64 cm 2
Bài 3 : Đặt tính rồi tính 
 46135 61822
 + + 
 37728 35609
 83863 97431 
Bài 4 : Số dân huyện A là 12500 người , ở huyện B là 10800 người . Tính ra ở cả hai huyện đó có số Nam là 11600 người . Hỏi cả hai huyện đó có số Nữ là bao nhiêu ?
Bài làm
Số dân cả hai huyện A và B là :
12500 + 10800 = 23300 ( người )
Số nữ ở cả hai huyện là :
23300 – 11600 = 11700 ( người )
 Đáp số : 11700 người
Bài 5 : Tính tổng và hiệu của số liền trước và số liền sau của số bé nhất có năm chữ số 
Số bé nhất có 5 chữ số là :10000
Số liền trước là : 9999
Số liền sau :10001
Tổng : 10001 + 9999 = 20000
Hiệu 10001 – 9999 = 2
Học sinh làm bài 
Chấm bài 
Nhận xét – ghi điểm 
 ******************************* *********************
******************************************************************** 
Thứ sáu , ngày 28 tháng 3 năm 2013 
Sinh hoạt cuối tuần 29 
 I/ Giaùo vieân neâu yeâu caàu tieát sinh hoaït cuoái tuaàn. 
-Caùc toå tröôûng nhaän xeùt chung veà tình hình thöïc hieän trong tuaàn qua. 
-Toå 1 - Toå 2 - Toå 3 - Toå 4.
-Giaùo vieân nhaän xeùt chung lôùp. 
Veà neà nếp : 
-Veà hoïc taäp: 
 II/ Phöông höôùng tuaàn tôùi:
-Tieáp tuïc giao baøi vaø nhaéc nhôû thöôøng xuyeân theo töøng ngaøy hoïc cuï theå. 
-Taêng cöôøng khaâu truy baøi ñaàu giôø, BTT lôùp kieåm tra chaët cheõ hôn
GDNGLL: GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG 
- Nâng cao hiểu biết về môi trường , thấy được trách nhiệm của mỗi bản thân học sinh , trong việc giữ gìn , bảo vệ cảnh quan môi trương lớp học , vườn trường , nơi em ở 
- Có kĩ năng phân tích đánh giá môi trương nơi em những gì đạt được và chưa đạt được , cần góp phần khắc phục 
-Chia nhóm thảo luận môi trường lớp học , sân trường của ngôi trương nhà trường mình học
- Tìm biện pháp cải tao , cảnh quan nhà trường thêm xanh tươi , sạch đẹp 
- Các nhóm thảo luận
Các nhóm bổ sung phát biểu 
 Kết luận :bảo vệ môi trường nhà trường là trách nhiệm chung của toàn thể học sinh chúng ta . Vì vậy cần phải có những hoạt động thiết thực để góp phần cùng cộng đồng và xã hội giữ gìn cho môi trường lớp học , sân trương , nơi em ở , lúc nào cũng sạch đẹp , thoáng mát , tươi xanh . 
Ngày : 25/03/2013
GVCN
Nguyễn Hoàng Thanh 
Tổ – khối 
Phạm Thị Ngọc Bích