Giáo án lớp 3 Tuần học 29 - Trường Tiểu học Nguyên Hồng

Tuần 29 Thứ hai ngày 18 thỏng 03 năm 2013
Chào cờ
Toán
DIỆN TÍCH HèNH CHỮ NHẬT
A/ Mục tiờu : 
 - Biết quy tắc tớnh diện tớch HCN khi biết hai cạnh của nú.
 - Vận dụng để tớnh diện tớch một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-một vuụng.
 - Giỏo dục HS chăm học toán.
 B/ Chuẩn bị : 1HCN bằng bỡa cú chiều dài 4ụ, chiều rộng 3 ụ.
 C/ Cỏc hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Bài cũ: 5 phỳt
- GV đọc, yờu cầu HS lờn bảng viết cỏc số đo diện tớch:
+ một trăm linh bảy xăng-ti-một.
+ Ba mươi xăng-ti-một
+ Hai nghỡn bảy trăm mười tỏm xăng-ti-một
2.Bài mới: 30 phỳt
a) Giới thiệu bài: 
b) Khai thỏc:
 Xõy dựng qui tắc tớnh diện tớch HCN: 
- GV gắn HCN lờn bảng.
+ Mỗi hàng cú mấy ụ vuụng ?
+ Cú tất cả mấy hàng như thế ?
+ Hóy tớnh số ụ vuụng trong HCN ?
+ Diện tớch 1 ụ vuụng cú bao nhiờu cm2 ?
+ Chiều dài HCN là bao nhiờu cm, chiều rộng dài bao nhiờu cm ?
+ Tớnh diện tớch HCN ?
+ Muốn tớnh diện tớch HCN ta làm thế nào 
- Ghi quy tắc lờn bảng.
- Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ. 
c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS đọc yờu cầu và mẫu.
- Phõn tớch mẫu.
- Yờu cầu HS nờu lại cỏch tớnh chu vi và diện tớch HCN.
- Yờu cầu tự làm bài.
- Mời 2 em lần lượt lờn bảng chữa bài.
- GV nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 2: 
- Gọi HS đọc bài toỏn.
- Yờu cầu cả lớp làm vào vở.
Bài 3: 
- Gọi HS đọc bài toỏn.
d) Củng cố - dặn dũ:
- Cho HS nhắc lại QT tớnh diện tớch HCN.
- Về nhà học thuộc QT và xem lại cỏc BT 
- 2HS lờn bảng làm bài.
- Lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- Lớp theo dừi GV giới thiệu. 
- Lớp quan sỏt lờn bảng và TLCH:
+ Mỗi hàng cú 4 ụ vuụng.
+ Cú tất cả 3 hàng.
+ Số ụ vuụng trong HCN là: 4 x 3 = 12 (ụ vuụng)
+ Diện tớch 1 ụ vuụng là 1cm2 
+ Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm.
+ Diện tớch HCN là: 4 x 3 = 12 (cm2)
+ Muốn tớnh diện tớch HCN ta lấy chiều dài nhõn với chiều rộng (cựng đơn vị đo).
- HS đọc QT trờn nhiều lần.
- Một em đọc yờu cầu và mẫu. 
- Một em nờu lại cỏch tớnh chu vi và diện tớch HCN.
- Cả lớp tự làm bài.
- 2 em lờn bảng chữa bài, cả lớp nhận xột bổ sung.
Chiều dài
10
32
Chiều rộng
4
8
Chu vi HCN
28 cm
80 cm
Diện tớch HCN
40 cm2
256 cm2
- Một em đọc bài toỏn.
- Cả lớp phõn tớch bài toỏn rồi t]j làm bài vào vở.
- Đối chộo vở để KT bài nhau.
- Một HS lờn bảng giải bài, lớp nhận xột bổ sung.
- Một em đọc bài toỏn.
- Vài HS nhắc lại QT tớnh diện tớch HCN.
Tập đọc – Kể chuyện
BUỔI HỌC THỂ DỤC
 A / Mục tiờu: 
Tập đọc:
- Đọc đỳng, rành mạch. Đọc đỳng giọng cỏc cõu cảm, cõu cầu khiến
- Hiểu ND: Ca ngợi quyết tõm vượt khú của một HS bị tật nguyền, Trả lời CH SGK.
Kể chuyện:
	- Bước đầu biết kể lại được từng đoạn cõu chuyện theo lời của nhõn vật.
	* Biết kể toàn bộ cõu chuyện
	** KNS: - Tự nhận thức; xỏ định giỏ trị cỏ nhõn
Thể hiện sự cảm thụng
Đặt mục tiờu
Thể hiện sự tự tin
 B / Chuẩn bị đồ dựng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong SGK, tranh về gà tõy, bũ mộng.
 C/ Cỏc hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phỳt
- Gọi HS lờn bảng đọc bài “Tin thể thao “ 
- Nhận xột ghi điểm. 
2.Bài mới: 30 phỳt
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc: 
 Đọc diễn cảm toàn bài.
 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yờu cầu HS đọc từng cõu, GV theo dừi uốn nắn khi học sinh phỏt õm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc cỏc từ ở mục A.
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ mới - SGK.
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm. 
- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.
- Mời hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3.
c) Tỡm hiểu nội dung 
- Yờu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời cõu hỏi :
+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gỡ ?
+ Cỏc bạn trong lớp thực hiện tập thể dục như thế nào ? 
- Yờu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2.
+ Vỡ sao Nen - li được miễn tập thể dục ?
+ Vỡ sao Nen - li cố xin thầy cho được tập như mọi người ? 
- Yờu cầu đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3.
+ Tỡm những chi tiết núi lờn quyết tõm của Nen - li ?
- Em cú thể tỡm thờm một số tờn khỏc thớch hợp để đặt cho cõu chuyện ? 
 d) Luyện đọc lại: 18 phỳt 
- Mời 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của cõu chuyện.
- Theo doic nhắc nhở cỏch đọc.
- Mời một tốp 5HS đọc theo vai. 
- Theo dừi bỡnh chọn em đọc hay nhất.
 Kể chuyện 15 phỳt 
1. GV nờu nhiệm vu:ù
Kể lại toàn bộ cõu chuyện bằng lời của nhõn vật 
2 Hướng dẫn kể từng đoạn cõu chuyện: 
- Yờu cầu chọn kể lại cõu chuyện theo lời một nhõn vật.
- Gọi 1HS đọc yờu cầu và mẫu.
- Yờu cầu từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời một nhõn vật.
- Mời 1 số HS thi kể trước lớp.
- GV cựng lớp bỡnh chọn HS kể hay nhất.
đ) Củng cố- dặn dũ: 2 phỳt 
- Cõu chuyện trờn cho ta thấy điều gỡ ?
- GV nhận xột đỏnh giỏ.
- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.
- Ba em lờn bảng đọc bài “Tin thể thao“ 
- Cả lớp theo dừi, nhận xột.
- Cả lớp theo dừi.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng cõu.
- Luyện đọc cỏc từ khú ở mục A.
- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong cõu chuyện.
- Giải nghĩa cỏc từ sau bài đọc (Phần chỳ thớch).
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhúm. 
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1.
- Hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời cõu hỏi.
+ Mỗi em phải leo lờn trờn cựng của một cỏi cột cao rồi đứng thẳng người trờn chiếc xà ngang trờn đú.
+ Đờ - rốt - xi và Cụ - rột - ti leo như hai con khỉ, Xtỏc - đi thở hồng hộc mặt đỏ như gà tõy 
- Lớp đọc thầm đoạn 2.
+ Vỡ cậu bị tật từ lỳc cũn nhỏ, bị gự lưng.
+ Vỡ cậu muốn vượt qua chớnh mỡnh, muốn 
làm những việc cỏc bạn làm được.
- Đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3.
+ Leo một cỏch chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hụi ướt đóm trỏn.Thầy bảo cậu cú thể xuống nhưng cậu cố gắng leo...
+ Cậu bộ can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một tõm gương đỏng khõm phục....
- 3 em tiếp nối thi đọc 3 đoạn cõu chuyện.
- 5 em đọc phõn vai : Người dẫn chuyện, thầy giỏo, Nen - li và 3 em cựng núi: “Cố lờn !“.
- Lớp theo dừi bỡnh chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học 
- HS tự chọn một nhõn vật để tập kể lại cõu chuyện (cú thể là lời của Nen - li hay của Đờ - rốt - xi, Cụ - rột - ti, hoặc Ga - rụ - nờ ... )
- Một em kể mẫu lại toàn bộ cõu chuyện.
- Từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời của một nhõn vật trong chuyện.
- 3 em lờn thi kể cõu chuyện trước lớp.
- Lớp theo dừi bỡnh chọn bạn kể hay nhất. 
- Truyện ca ngợi quyết tõm vượt khú của một HS bị tật nguyền.
Ngày soạn: 17/3/2013
Thứ ba ngày 19 thỏng 3 năm 2013
Toán
LUYỆN TẬP
 A/ Mục tiờu : 
 - Biết tớnh diện tớch HCN
 - Kĩ năng làm bài tốt về diện tích hình chữ nhật
 - Giỏo dục HS chăm học.
 B/ Chuẩn bị : 
 C/ Cỏc hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 1.Bài cũ : 5 phỳt
- Gọi 2HS lờn bảng làm BT: Tớnh diện tớch HCN biết:
a) chiều dài là 15cm, chiều rộng là 9cm.
b) chiều dài là 12cm, chiều rộng là 6cm. 
- GV nhận xột đỏnh giỏ.
2.Bài mới: 30 phỳt
a) Giới thiệu bài: 
b/ Luyện tập :
Bài 1: - Gọi HS nờu bài toỏn.
- Ghi túm tắt đề bài lờn bảng.
- Hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn.
- Cho quan sỏt về cỏc đơn vị đo cỏc cạnh và nờu nhận xột về đ[n vị đo của 2 cạnh HCN.
- Yờu cầu HS tự làm và chữa bài.
- Yờu cầu lớp theo dừi đổi chộo vở và chữa bài.
- GV nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 2: - Gọi HS nờu bài toỏn.
- Yờu cầu HS làm bài vào vở.
- Mời một em lờn giải bài trờn bảng.
- Nhận xột đỏnh giỏ bài làm HS.
Bài 3: 
- Gọi HS nờu bài toỏn.
- Ghi túm tắt đề bài lờn bảng.
- Hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn.
- Yờu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài. 
d) Củng cố - dặn dũ:
- Muốn tớnh diện tớch HCN ta làm thế nào ? 
- Về nhà học thuộc QT và xem lại cỏc BT đó làm.
- 2HS lờn bảng làm BT.
- Cả lớp theo dừi , nhận xột abif bạn.
- Lớp theo dừi giới thiệu bài.
- Một em nờu bài toỏn.
- Phõn tớch bài toỏn.
- Nờu nhận xột cỏc số đo của hai cạnh HCN khụng cựng đơn vị đo ta phải đổi về cựng đơn vị đo.
- Cả lớp tự làm bài.
- 1 em lờn bảng chữa bài, lớp nhận xột bổ sung.
Giải :
 4 dm = 40 cm 
Diện tớch HCN: 40 x 8 = 320 (cm2)
Chu vi HCN: (40 + 8) x 2 = 96 (cm)
 Đ/S : 320 cm2, 96 cm 
- Một em đọc bài toỏn.
- Cả lớp quan sỏt hỡnh vẽ.
- Một em nờu bài toỏn.
- Phõn tớch bài toỏn.
- Cả lớp tự làm bài.
- 1 em lờn bảng chữa bài, lớp nhận xột bổ sung:
Giải :
 Chiều dài HCN: 5 x 2 = 10 (cm)
 Diện tớch HCN: 10 x 5 = 50 (cm2)
 Đ/ S: 50 cm2 
- Vài HS nhắc lại QT tớnh diện tớch HCN.
 Chính tả (Nghe- viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC
 A/ Mục tiờu: 
- Nghe viết đỳng bài CT, trỡnh bày đỳng một đoạn văn xuụi trong bài “Buổi học thể dục“. 
- Viết đỳng tờn riờng người nước ngoài trong cõu chuyện Buổi học thể dục; Làm đỳng cỏc bài tập 3a/b
- Giỏo dục HS ý thức rốn chữ giữ vở.
 B/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết 3 lần cỏc từ ngữ trong bài tập 3a.
 C/ Hoạt động dạy - học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phỳt
- Yờu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con cỏc từ cú dấu hỏi/ dấu ngó. 
- Nhận xột đỏnh giỏ chung. 
2. Bài mới: 30 phỳt
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
 Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn chớnh tả 1 lần: 
- Yờu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. 
- Đoạn văn trờn cú mấy cõu ?
+ Cõu núi của thầy giỏo đặt trong dấu gỡ ? 
+ Những chữ nào trong bài cần viết hoa ?
- Yờu cầu lấựy bảng con và viết cỏc tiếng khú. 
- GV nhận xột đỏnh giỏ.
 Đọc cho HS viết vào vở. 
 Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 2 : - Nờu yờu cầu của bài tập 2a.
- Yờu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời 1HS đọc cho 3 bạn lờn bảng viết tờn cỏc bạn HS trong truyện Buổi học thể dục.
- Nhận xột bài làm HS và chốt lại lời giải đỳng.
Bài 3a: - Nờu yờu cầu của bài tập.
- Yờu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi 3 em lờn bảng thi làm bài nhanh.
- Yờu cầu lớp quan sỏt nhận xột bài bạn.
- Nhận xột bài làm HS và chốt lại lời giải đỳng.
 d) Củng cố - dặn dũ:
- GV nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Về nhà luyện viết lại những chữ đó viết sai.
- 2HS lờn bảng viết: luyện vừ, nhảy cao, thể dục, thể hỡnh, 
- Cả lớp viết vào giấy nhỏp.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
- Lớp lắng nghe giỏo viờn đọc.
- 2 học sinh đọc lại bài. 
- Cả lớp đọc thầm tỡm hiểu nội dung bài.
+ Đặt trong dấu ngoặc kộp.
+ Viết hoa cỏc chữ đầu tờn bài, đầu đoạn, đầu cõu, riờng.
- Cả lớp viết từ khú vào bảng con: Nen-li, cỏi xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhỡn xuống,...
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe v ... ảng con: Trẻ em.
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giỏo viờn. 
- Lắng nghe rỳt kinh nghiệm. 
- Nờu lại cỏch viết hoa chữ Tr.
Tập đọc
LỜI KấU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC 
A/ Mục tiờu 
- Đọc rành mạch, trụi chảy. Biết ngắt ngỉ hơi giữa cỏc dấu cõu và cụm từ.
- Bước đầu hiểu biết tớnh đỳng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kờu gọi toàn quốc tập thể dục của Bỏc Hồ. Từ đú cú ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe. trả lời được cỏc cõu hỏi SGK.
- HS ý thức học tập.
** GD KNS: Đảm nhận trỏch nhiệm ;
xỏc định giỏ trị.
 Lắng nghe tớch cực.
B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc.
 C/ Cỏc hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phỳt
- Gọi HS lờn bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“ 
- Nhận xột ghi điểm. 
2.Bài mới: 30 phỳt
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc: 
 Đọc diễn cảm toàn bài.
 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
 từ:
- Yờu cầu HS đọc từng cõu, GV theo dừi uốn nắn khi học sinh phỏt õm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc cỏc từ ở mục A.
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ mới - SGK.
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm. 
- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Tỡm hiểu nội dung 
- Yờu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời cõu hỏi: 
+ Sức khỏe cần thiết như thế nào đối với việc xõy dựng và bảo vệ tổ quốc 
+ Vỡ sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yờu nước ?
+ Em hiểu ra điều gỡ sau khi đọc “ Lời kờu gọi toàn quốc tập thể dục “ của Bỏc Hồ ?
+ Em sẽ làm gỡ sau khi học xong bài này ?
- Tổng kết nội dung bài.
d) Luyện đọc lại :
- Mời một em khỏ chọn một đoạn trong bài để đọc.
- Hướng dẫn đọc đỳng một số cõu.
- Yờu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn.
- Mời hai HS đọc lại cả bài. 
- Nhận xột đỏnh giỏ bỡnh chọn em đọc hay. 
đ) Củng cố - dặn dũ:
- Gọi 2 - 4 HS nờu nội dung bài. 
- Dặn dũ HS về nhà đọc bài. 
- Ba em lờn bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“ 
- Cả lớp theo dừi, nhận xột.
- Cả lớp theo dừi.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng cõu.
- Luyện đọc cỏc từ khú ở mục A.
- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn trong cõu chuyện.
- Giải nghĩa cỏc từ sau bài đọc (Phần chỳ thớch).
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhúm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Lớp đọc thầm cả bài trả lời cõu hỏi 
+ Giỳp giữ gỡn dõn chủ, xõy dựng nước nhà, gõy đời sống mới.Việc gỡ cũng phải cần cú sức khỏe mới làm được.
+ Vỡ mỗi người dõn yếu ớt là cả nước yếu ớt, mỗi người dõn khỏe mạnh là cả nước khỏe mạnh,
+ Bỏc Hồ là tấm gương sỏng về luyện tập thể duc, Sức khỏe là vốn quớ / Mỗi người đều phải cú bổn phận bồi bổ sức khỏe 
+ Em sẽ siờng năng luyện tập thể dục / Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục 
- Lắng nghe bạn đọc mẫu 
- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV.
- Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn.
- Hai bạn thi đọc lại cả bài 
- Lớp lắng nghe để bỡnh chọn bạn đọc hay nhất. 
- 2 đến 4 em nờu nội dung vừa học. 
Tự nhiên xã hội
THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIấN NHIấN
 	A/ Mục tiờu: 
 - Quan sỏt và chỉ được cỏc bộ phận bờn ngoài của cỏc cõy, con vật đó gặp khi đi thăm thiờn nhiờn.
 - Biết phõn loại được một số cõy con vật đó gặp
 - Hứng thỳ với cảnh quan thiờn nhiờn, chăm chỉ học tập
 ** GD KNS: Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin.
Kĩ năng hợp tỏc; 
Trỡnh bày sỏng tạo kết quả thu nhận.
 B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh trong sỏch trang 108, 109. 
 - Mỗi HS 1 tờ giấy A4, bỳt màu. Giấy khổ to, hồ dỏn.
 	C/ Hoạt động dạy - học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phỳt
- Kiểm tra bài "Mặt Trời".
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung.
- Nhận xột đỏnh giỏ. 
2.Bài mới 30 phỳt 
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thỏc: 
 Hoạt động 1: 
- Dẫn HS đi thăm thiờn ở khu vực gần trường.
- Cho HS đi theo nhúm.
 Hoạt động 2: 
- Giao nhiệm vụ: Quan sỏt, vẽ hoặc ghi chộp mụ tả cõy cối và cỏc con vật mà em đó nhỡn thấy.
- Yờu cầu cỏc nhúm tiến hành làm việc.
- Theo dừi nhắc nhở cỏc em.
 Hoạt động 3: 
- Tập trung HS, nhận xột, dặn dũ và cho HS về lớp. 
- 2HS trả lời cõu hỏi: 
+ Nờu vai trũ của Mặt Trời đối với đời sụng con người, động vật và thực vật.
+ Người ta sử dụng ỏnh sỏng và nhiệt của Mặt Trời để làm gỡ ?
- Lớp theo dừi.
- Đi theo nhúm đến địa điểm tham quan. 
- Lắng nghe nhận nhiệm vụ học tập.
- Cỏc nhúm tiến hành làm việc.
- Tập trung, nghe dặn dũ và về lớp.
Ngày soạn: 20/3/2013
Thứ sỏu ngày 22thỏng 03 năm 2013
TOÁN
PHẫP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
A/ Mục tiờu : 
 - Biết cộng cỏc số trong phạm vi 100 000 (đặt tớnh và tớnh đỳng)
 - Giải toỏn cú lời văn bằng hai phộp tớnh và về tớnh diện tớch HCN.
 * HS khỏ giỏi làm BT 3
 - Giỏo dục HS chăm học.
 B/ Chuẩn bị: Phiếu học tập.
 C/ Cỏc hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trũ
1.Bài cũ : 5 phỳt
- Gọi HS lờn bảng làm lại BT 2, 3 tiết trước.
- GV nhận xột ghi điểm.
2.Bài mới: 30 phỳt
a) Giới thiệu bài: 
b) Khai thỏc :
 Hướng dẫn thực hiện phộp cộng.
- Giỏo ghi bảng phộp tớnh cộng
 45732 + 36195 
- Yờu cầu tự đặt tớnh và tớnh ra kết quả ?
- Mời một em thực hiện trờn bảng.
- Yờu cầu lớp quan sỏt nhận xột.
+ Muốn cộng hai số cú đến 5 chữ số ta làm như thế nào ? 
- Gọi nhiều HS nhắc lại.
c) Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS nờu yờu cầu BT.
- Yờu cầu lớp tự làm bài.
- Mời hai em lờn giải bài trờn bảng.
- Yờu cầu lớp theo dừi đổi chộo vở KT.
- GV nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 2: 
- Gọi HS nờu yờu cầu BT.
- Yờu cầu HS làm vào vở.
Bài 3*: - Gọi HS đọc bài toỏn.
- Hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn.
- Yờu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời 1HS lờn bảng chữa bài.
- GV nhận xột đỏnh giỏ.
 Bài 4: - Gọi HS đọc bài toỏn.
- Hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn.
- Yờu cầu cả lớp làm vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.
 d) Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
+ HS1 : Lờn bảng làm bài tập 2b 
+ HS2 : Làm bài 3.
- Cả lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- Lớp theo dừi giới thiệu bài.
- Quan sỏt lờn bảng để nắm về cỏch đặt tớnh và tớnh cỏc số trong phạm vi 100 000.
- Một HS thực hiện : 45732
 +36195
 81927
+ Đặt tớnh sao cho cỏc chữ số thuộc từng hàng thẳng cột rồi viết dấu cộng kẻ vạch ngang và cộng từ trỏi sang phải.
- Nhắc lại QT.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 1HS nờu yờu cầu BT.
- Cả lớp tự làm bài.
- Hai em lờn bảng thực hiện, lớp bổ sung.
- Đổi vở để KT bài nhau.
- 1HS nờu yờu cầu BT: Đặt tớnh rồi tớnh.
- Cả lớp cựng thực hiện vào vở. 
* Một em đọc bài toỏn.
- Phõn tớch bài toỏn.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một HS lờn bảng chữa bài, lớp nhận xột bổ sung. 
- Một em đọc bài toỏn.
- Phõn tớch bài toỏn.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một HS lờn bảng chữa bài, lớp nhận xột bổ sung. 
Tập làm văn
VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO
 A/ Mục tiờu : 
 - Dựa vào bài văn miệng tiết trước HS viết được một đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng 6 cõu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đó cú dịp xem.Bài viết đủ ý, diễn đạt rừ ràng, thành cõu, giỳp người nghe hỡnh dung được trận đấu thể thao.
 - Giỏo dục HS chăm học.
 B/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết 6 cõu hỏi gợi ý bài tập 1 tiết tập làm văn tuần 28.
 C/ Cỏc hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phỳt
- Gọi hai em lờn bảng kể về một trận thi đấu thể thao mà em đó cú dịp xem bài 1 tuần 28.
- Nhận xột ghi điểm. 
2.Bài mới: 30 phỳt
a/ Giới thiệu bài: 
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1: - Gọi 1 HS đọc yờu cầu bài tập.
- Gợi ý để HS cú thể nhớ lại những nội dung cơ bản đó kể ở tuần 28.
- Nhắc nhớ về cỏch trỡnh bày lại những điều vừa kể thành một đoạn văn viết liền mạch.
- Yờu cầu lớp thực hiện viết bài.
- Theo dừi giỳp đỡ những HS yếu.
- Mời một số em đọc lại bài văn viết trước lớp.
- Nhận xột và chấm điểm một số bài văn tốt. 
 c) Củng cố - dặn dũ:
- GV nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. 
- Hai em lờn bảng “ Kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đó được xem qua bài tập 1 đó học.
- Một em đọc yờu cầu đề bài.
- Thực hiện viết lại những điều đó kể ở bài tập 1 đó học ở tuần 28 thành một đoạn văn liền mạch khoảng 5 - 7 cõu kể về một trận thi đấu thể thao. 
- Bốn em đọc bài viết để lớp nghe.
- Nhận xột bỡnh chọn bạn viết hay nhất.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học.
Tự nhiên xã hội
 ĐI THĂM THIấN NHIấN (T2)
A/ Mục tiờu: 
 - Quan sỏt và chỉ được cỏc bộ phận bờn ngoài của cỏc cõy, con vật đó gặp khi đi thăm thiờn nhiờn.
 - Biết phõn loại được một số cõy con vật đó gặp
 - Hứng thỳ với cảnh quan thiờn nhiờn, chăm chỉ học tập.
** GD KNS: Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin.
Kĩ năng hợp tỏc; 
Trỡnh bày sỏng tạo kết quả thu nhận.
 B/ Chuẩn bị: 
 C/ Hoạt động dạy - học :	 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 Hoạt động 1 : 10 phỳt
- Yờu cầu HS làm việc theo từng nhúm.
- Yờu cầu cỏc cỏ nhõn lần lượt bỏo cỏo với nhúm kết quả quan sỏt.
- Yờu cầu cỏc nhúm trao đổi để vẽ chung hoặc hoàn thiện cỏc sản phẩm và đớnh vào một tờ giấy khổ to.
- Yờu cầu cỏc nhúm trưng bày sản phẩm.
- Mời đại diện bỏo cỏo trước lớp.
Hoạt động 2 : 20 phỳt
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận theo cỏc cõu hỏi gợi ý :
- Nờu những đặc điểm chung của thực vật ? Đặc điểm chung của động vật ?
- Nờu đặc điểm chung của cả thực vật và động vật.
- Lắng nghe và nhận xột đỏnh giỏ.
KL: SGK. 
 Củng cố - dặn dũ: 5 phỳt
- Cho HS liờn hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Xem trước bài mới.
- Cỏc nhúm trưởng điều khiển cỏc tổ viờn lần lượt trỡnh bày những gỡ mà quan sỏt được, hoặc ghi chộp và vẽ được.
- Cỏc nhúm tiến hành trỡnh bày chung cỏc sản phẩm của từng cỏ nhõn vào một tờ giấy lớn chung cho cả nhúm.
- Cử đại diện của nhúm lờn bỏo cỏo trước lớp.
- Chia ra từng nhúm dưới sự điều khiển của nhúm trưởng thảo luận để chỉ ra cỏc đặc điểm của động vật, thực vật và cả động vật và thực vật.
- Cỏc đại diện lờn trớnh bày trước lớp.
- Hai em nờu lại nội dung bài học.
SINH HOẠT 
Kiểmđiểm TUẦN 29
1. ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TUẦN 29
 - Đa số HS đều cú ý thức học tập, trờn lớp hăng hỏi phỏt biểu xõy dựng bài điển hỡnh:
 - Chuẩn bị bài đầy đủ, cú ý thức học bài cũ.
 - Xếp hàng ra vào lớp tỏc phong nhanh nhẹn hơn, duy trỡ nề nếp truy bài đầu giờ học.
 - Lớp học tương đối sạch sẽ, ăn mặc gọn gàng
II.KẾ HOẠCH TUẦN 30
 - Duy trỡ cỏc nề nếp cú sẵn, thực hiện tốt chủ điểm thỏng học.
 - Thi đua học tập giỳp đỡ nhau cựng tiến bộ.
- Phỏt huy phong trào học tập tốt, dành nhiều hoa điểm 10.