Giáo án lớp 3 Tuần học 33 năm 2011

TUẦN 33
( Từ ngày 25 /4/2011 đến 29/4/2011)
THỨ NGÀY
MÔN
TIẾT PPCT
BÀI
Hai
(ngày 25/4/2011)
Đạo đức
33
Dành cho địa phương : Vệ sinh trường lớp
Toán
161
Kiểm tra
TN - XH
65
Các đới khí hậu 
Ba
(ngày 26/4/2011)
Tập đọc
65
Cóc kiện trời
Kể chuyện
33
Cóc kiện trời
Toán 
162
Ôn tập các số đến 100 000
Thủ công
33
Làm quạt giấy tròn (T3)
Tư
(ngày 27/4/2011)
Tâp đọc
66
Mặt trời xanh của tôi
Chính tả
65
Nghe – viết: Cóc kiện trời 
Toán
163
Ôn tập các số đến 100 000 (TT)
Thể dục
65
Tung bắt bóng cá nhân . Trò chơi “chuyển đồ vật”
Năm
(ngày 28/4/2011)
LT & Câu
33
Nhân hóa 
Toán
163
Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000
Tập viết
33
Ôn chữ hoa Y 
TN – XH
66
Bề mặt Trái Đất 
Sáu
(ngày 29/4/2011)
Chính tả
66
Nghe – viết : Quà của đồng nội
Tập làm văn
33
Ghi chép sổ tay
Toán
165
Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (TT)
Thể dục 
66
Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người. TC “chuyển đồ vật”
Sinh hoạt
33
Nhận xét cuối tuần
Thứ hai ngày 25 tháng 04 năm 2011
ĐẠO ĐỨC
VỆ SINH TRƯỜNG LỚP
I – Mục tiêu:
- Hs có ý thức vệ sinh trường lớp.
- Biết thực hiên các công việc vệ sinh hợp lý.
- Giúp Hs có ý thức giữ gìn vệ sinh.
II - Đồ dùng dạy học:
Đồ dùng: Xô, chậu, chổi, hót rác, giẻ lau.
III – Các hoạt động dạy học:
1 – Ổn định: Điểm danh, dụng cụ lao động
2 – Nêu các công việc và phân công lao động.
a – Gv phổ biến nội dung.
- VS sạch trong và ngoài lớp học.
- Quét sạch sân trường, vs hố rác ...
b – Phân công công việc.
Tổ 1: Quét lớp và lau bàn ghế.
Tổ 2: Quét dọn mạng nhện.
Tổ 3. Vs sân trường.
Tổ 4: Dọn hố rác
c – Tiến hành công việc:
- Tổ trưởng điều khiển tổ vệ sinh theo vị trí đã được phân công.
- GV bao quát, nhắc nhở chung đảm bảo an toàn
d – Nghiệm thu công việc:
- Gv tập trung lớp.
v THMT : ...
3 – Nhận xét, đánh giá kết quả buổi lao động.
Môn: TOÁN
Tiết: 161 
Bài: KIỂM TRA
I . MỤC TIÊU : 
 Tập trung vào việc đánh giá:
- Kiến thức kỹ năng đọc, viết số có 5 chữ số.
- Tìm số liền sau của số có 5 chữ số; sắp xếp 4 số có 5 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến 5 chữ số; nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng 2 cách khác nhau.
- Biết giải toán có đến 2 phép tính.
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
- GV nhận xét 
2 . Bài mới:
-Giới thiệu bài “ Kiểm tra “ 
* Hướng dẫn kiểm tra 
- GV viết bài kiểm tra lên bảng :
Bài 1 : Số liền sau của 68457 ; là :
a) 68467 ; b) 68447 ; c) 68456 ; d) 68458 .
Bài 2 : các số 48617 ; 47861 ; 48716 ; 47816 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn.
Bài 3 : Kết quả của phép cộng 36528 + 49347 là :
a) 75865 ; b) 85865 ; c) 76335 ; d) 86325 .
Bài 4 : Ngày đầu cửa hàng bán được 230m vải. Ngày thứ hai bán được 340m vải Nhày thứ ba bán được bằng soá meùt vaûi baùn ñöôïc trong caû hai ngaøy ñaàu. Hoûi ngaøy thöù ba cöûa haøng baùn ñöôïc bao nhieâu meùt vaûi ? 
- GV nhaéc nhôû HS ñoïc kó ñeà laøm vaøo giaáy nhaùp tröôùc khi laøm voaø vôû. Khoâng ñöôïc nhìn baøi cuûa baïn.
4 . Cuûng coá - Daën doø:
- GV thu baøi kieåm tra 
- GV nhaän xeùt 
- HS laøm baøi vaøo vôû.
 Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết: 65
Bài: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU
I . MỤC TIÊU : 
 Nêu được tên 3 đới khí hậu trên Trái đất: Nhiệt đới, Ôn đới, hàn đới.
- HS khá giỏi nêu được đặc điểm chính của 3 đới khí hậu.
II . CHUẨN BỊ : 
Các hình trong sách giáo khoa trang 124, 125
Quả địa cầu.
Tranh, ảnh về thiên nhiên và con người ở các đới khí hậu khác nhau.
Một số hình vẽ phóng tương tư như hình 1 SGK trang 124 và 6 dải màu.
III . HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định 
B . Bài cũ
- GV nhận xét 
C. Bài mới : Giới thiệu bài : “Các đới khí hậu” 
- Ghi tựa.
* Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp
Mục tiêu : Kể được tên các đới khí hậu trên Trái Đất.
Cách tiến hành :
Bước 1 : GV hướng dẫn HS quan sát hình 1 trang 124, SGK và trả lời với bạn theo gợi ý sau : 
- Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu ?
- Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ?
- Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực ?
- Em thử tìm vị trí của Hà Nội và La-ha-ba-na trên quả địa cầu 
Kết luận : Mỗi bán cầu đều có ba đới khí hậu. Từ xích đạo đến Bắc cự hay Nam cực có các đới sau : nhiệt đới, ôn đới và hàn đới. 
* Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm
Mục tiêu : 
- Biết chỉ trên địa cầu vị trí các đới khí hậu.
- Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu. 
Cách tiến hành :
Bước 1 : GV hướng dẫn HS cách chỉ vị trí các đới khí hậu : nhiệt đới, ôn đới và hàn đới trên quả địa cầu. 
- GV yêu cầu HS tìm đường xích đạo trên quả địa cầu.
- GV xác định trên quả địa cầu có 4 đường ranh giới giữa các đới khí hậu. Những đường đó là : chí tuyến Bcắ, chí tuyến Nam, vòng cực Bắc, vòng cực Nam. Sau đó, GV có thể dùng phấn màu tô đậm 4 đường đó. 
- GV giới thiệu hoặc khai thác vốn hiểu biết của HS nhằm giúp cho các em biết đặc điểm chính của các đới khí hậu.
* Kết luận : Trên Trái Đất, những nơi càng ở gần xích đạo càng nóng, càng ở xa xích đạo càng lạng. Nhiệt đới : thường nóng quanh năm ; ôn đới : ôn hoà, có đủ bốn mùa ; hàn đới : rất lạnh. Ơû hai cực của Trái Đất quanh năm nước đóng băng. 
Hoạt động 3 : Chơi trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu
* Mục tiêu : 
- Giúp HS nắm vững vị trí các đới khí hậu.
- Tạo hứng thú trong học tập. 
* Cách tiến hành : 
Bước 1 : Chia nhóm và phát cho mỗi nhóm vẽ tương tự như hình 1 trong SGK trang 124và 6 dải màu 
Bước 2 : 
Khi GV hô “bắt đầu” HS trong nhóm bắt đầu trao đổi với nhau và dán các dải màu vào hình vẽ.
Bước 3 :
 GV đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm.
D . Củng cố - Dặn dò: 
v THMT : ...
- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
- GV nhận xét tiết học.
- 3 HS nhắc lại tựa bài.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý :
- HS các nhóm thảo luận 
* Bước 2 : Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc. Các nhóm khác nhận xét . 
Bước 2 : HS thực hành trước lớp. 
- HS khác nhận xét phần làm thực hành của bạn.
Bước 2 : HS làm việc trong nhóm theo gợi ý :
- Chỉ trên quả địa cầu vị trí của Việt Nam và cho biết nước ta nằm trong đới khí hậu nào ?
- HS trong nhóm lần lượt chỉ các đới khí hậu trên địa cầu.
- HS trưng bày các hình ảnh thiên nhiên và con người ở các đới khí hậu khác nhau (mỗi nhóm chọn một cách trưng bày riêng)
Bước 3 : 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình.
- HS nhận xét phần trình bày của từng nhóm .
- HS trưng bày sản ph của nhóm trước lớp.
-Nhóm nào làm xong trước, đúng và đẹp, nhóm đó thắng cuộc.
Thứ ba ngày 26 tháng 04 năm 2011
Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
Tiết: 65 - 33
Bài: CÓC KIỆN TRỜI 
I . MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 
 A . Tập đọc 
- Đọc đúng, rành mạch ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài. Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ND: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới. (trả lời được các CH trong SGK).
- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết.
 B . Kể chuyện 
 - Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh họa (SGK).
	- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật.
II . CHUẨN BỊ 
Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Ổn định 
B . Kiểm tra : 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
C. Bài mới 
HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm. GV giới thiệu chủ điểm Bầu trời và mặt đất ; cung cấp những hiểu biết về hiện tượng thiên nhiên, vũ thụ và quan hệ giữa con người với thế giới tự nhiên xung quanh.
- Giới thiệu Cóc kiện Trời : Có nhiều em đã nhìn thấy con cóc. Đó là con vật nhỏ và xấu xí. Nhung con vật nhỏ và xấu xí ấy lại là một công cụ báo mưa rất hiệu nghiệm. Cứ mỗi khi cóc nghiến răng kèn kẹt thì sau đó thường có mưa. Bởi thế, từ xưa dân ta đã có câu :
Con cóc là cậu ông trời 
Hễ ai đánh nó thì trời đánh cho.
Truyện cóc kiện trời các em đọc hôm nay là cách giải thích của nhân dân ta thời xưa về hiện tượng lí thú cóc báo trời mưa, đồng thới nói lên mơ ước của nhân dân ta : lẽ phải bao giớ cũng thắng.
- GV ghi tựa
* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. 
 - Luyện đọc 
+ GV treo tranh bài : 
+ GV đọc toàn bài : 
- Tóm tắt nội dung : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường. 
- Hướng dẫn HS quan sát tranh. 
+ Hỏi bức tranh vẽ gì ? 
* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
a) Đọc từng câu 
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. 
- GV hướng dẫn các em đọc các từ khó : xách nỏ, lông xám, loang, tận số, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng, 
b) Đọc từng đoạn 
+ Bài có mấy đoạn ? 
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài. 
- Từng nhóm thi đọc đoạn. 
- GV nhận xét cách đọc của HS 
(GV đi đến từng nhóm động viên tích cực đọc)
c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung 
+ Vì sao cóc phải kiện trời ? 
+ Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống ? 
+ Sau cuộc chiến thái độ của trời như thế nào ? 
GV nói thêm : Trời hẹn như vậy vì không muốn cóc keo quân lên náo động thiên đình.
 + Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen ? 
v THMT : ...
c) Luyện đọc lại .
* Kể chuyện 
- GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ HS kể lại bằng lời được từng đoạn của một nhân vật trong truyện.
* Hướng dẫn kể chuyện 
- HS quan sát tranh. Các em có thể nêu vắn tắt, nhanh nội dung từng tranh. 
+ Tranh 1 : Cóc rủ bạn đi kiện trời..
+ Tranh 2 : Cóc đánh trống kiện trời.
+ Tranh 3 : Trời thua phải thương lượng với Cóc. 
+ Tranh 4 : Trời làm mưa
- GV nhắc các em kể bằng lời của ai cũng phải xưng “tôi” 
- GV nhận xét .
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
D . Củng cố – Dặn dò
- Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? 
- Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị bài: “Mè hoa lượn sóng” 
- 2HS đọc bài “Cuốn sổ tay” và trả lời câu hỏi 1 ... c phần lục địa.
 Kết luận : Trên bề mặt trái đất có chỗ là đất, có chỗ là nước. Nước chiếm phần lớn hơn trên bề mặt trái đất. Những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất gọi là lục địa. Phần lục địa được chia thành 6 châu lục. Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc lục địa gọi là đại dương. Trên bề mặt Trái Đất có 4 đại dương. 
* Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm
Mục tiêu : Biết tên của 6 châu lục và 4 đại dương trên thế giới.
- Chỉ được vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ.
Cách tiến hành 
Bước 1 :
 Bước 2 : 
 Kết luận : trên thế giới có 6 châu lục : châ Ác-si-mét, Châu Aâu, Chaư Mĩ, châu Phi, châu Đại dương, châu Nam Cực và 4 đại dương : Thái Bình Dương, Aán Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương.
Hoạt động 3 : Chơi trò chơi tìm vị trí các châu lục vá các đại dương
Mục tiêu : Giúp HS nhớ và nắm vững vị trí các châu lục và các đại dương. 
Cách tiến hành : 
Bước 1 : Chai nhóm và phát cho mỗi nhóm một lược đồ câm, 10 tấm bìa nhỏ ghi tên các châu lục và đại dương.
Bước 2 : Khi Gv hô “bắt đầu” HS trong nhóm trao đổi với nhau và dán các tấm bìa đó vào lược đồ câm.
Bước 3 : 
v THMT : ...
- GV đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm. 
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài tiết sau
- Em cho biết thời gian Trái Đất quay một vòng quanh mình nó ?
- HS nhắc lại tựa bài.
- Nhóm trưỏng điều khiển các bạn thảo luận. 
- Một số HS trả lời trước lớp .
- Các nhóm khác sửa chữa, bổ sung
- HS trong nhóm làm việc theo gợi ý 
+ Có mấy châu lục ? Chỉ và nói tên các châu lục trên lược đồ hình 3
+ Có mấy đại dương ? Chỉ và nói tên các đại dương trên lược đồ hình 3.
+ Chỉ vị trí nước Việt Nam trên lược đồ. Việt Nam ở châu lục nào ? 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình .
- HS trong nhóm làm xong thì trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp.
- Nhóm nào xong trước, đúng và đẹp, nhóm đó thắng cuộc.
Thứ sáu ngày 29 tháng 04 năm 2011
Môn: CHÍNH TẢ (nghe– viết)
Tiết: 66
Bài : QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng BT 2b.
- Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mĩ.
II . ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
 - Bảng lớp ghi nội dung bài tập 2b
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định 
B . Kiểm tra bài cũ : 
GV nhận xét – sửa sai 
C .Dạy bài mới :
- Ghi tựa
* Hướng dẫn nghe viết chính tả 
a.Hướng dẫn chuẩn bị 
- GV đọc 1 lần đoạn viết. 
+Yêu cầu HS tìm những chữ khó khi viết.
- GV nhắc các em nhớ viết những tiếng đầu dòng thơ cách lề 2 ô li 
- GV đọc để HS viết
c) Chấm chữa bài 
-Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt : nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, sạch /bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu).
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2b GV yêu cầu HS đọc đề.
HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
- GV chốt lại lời giải đúng 
2b) ở trong- rộng mênh mông – cánh đồng.(thung lũng) 
D . Củng cố dặn dò
 Nhận xét tiết học, nhắc nhở về đọc lại BT3 ghi nhớ chính tả để không viết sai.
-3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào bảng con các từ : Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông-ti-mo, In-nê-đô-si-a, lào.
- 3HS nhắc tựa 
-2HS đọc lại. Cả lớp theo dõi trong SGK 
- HS viết ra giấy nháp rồi bảng con các từ dễ viết sai chính tả. lúa non, giọt sữa, phảng phất, hương vị, .
- HS nghe viết bài
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở 
- HS đọc đềbài 2a
- 1HS lên bảng viết bảng quay - lớp làm vở nháp
Môn: TẬP LÀM VĂN 
Tiết: 33
Bài: GHI CHÉP SỔ TAY
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
Hiểu ND, nắm được ý chính trong bài báo A lô, Đô-rê-mon Thần thông đây! Để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon.
Giáo dục HS biết vận dụng vào thực tế.
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
Tranh, ảnh một số loài động vật quý hiếm được nêu trong bài.
Một cuốn truyện tranh Đô-rê-mon để HS biết nhân vật Đô-rê-mon.
Vài tờ giấy A4 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định
B .Kiểm tra bài cũ : 
- GV nhận xét - Ghi điểm 
C .Dạy bài mới 
1. GT : 
- Ghi tựa
2 .Hướng dẫn HS làm bài
Bài tập 1 : 
+ GV giối thiệu một số tranh ảnh về các loại động vật, thực vật quí hiếm được nêu tên trong bài.
Bài tập 2 : Hướng dẫn HS làm bài 
GV phát phiếu A4 cho vài HS viết bài.
GV nhận xét, chốt lại. Cả lớp viết vào sổ tay. 
VD : sách đỏ : loại sách nêu tên các loài dộng, thực vật quí hiếm có nguy cơ tuyệt chủng cần bảo vệ. 
Ở Việt Nam những loài động , thực vật có nguy cơ tuyệt chủng như : sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo, báo hoa mai, tê giác, các loài thực vật quí hiếm ở Việt Nam như : trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất,  
Các loài động vật quí hiếm trên thế giới : chim kền kền ở mĩ còn 70 con, cá heo xanh Nam Cực còn 500 con, gấu trúc Trung quốc còn khoảng hơn 700 con,  VD : Các loài quí hiếm có nguy cơ tuyệt chủng.
Khu vực
Động vật
Thực vật
 Việt Nam 
Sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, báo hoa mai, tê giác
Trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất.
Thế giới
Chim kền kền Mĩ (70) cá heo xanh Nam Cực (500) Gấu trúc Trung quốc (700)
GV kieåm tra chaám ñieåm moät soá baøi vieát, nhaän xeùt veà caùc maët : noäi dung (neâu ñöôïc yù chính, vieát coâ ñoïng ngaén goïn) veà hình thöùc (trình baøy saùng taïo, roõ). 
D . Cuûng coá daën doø : 
v THMT : ...
Nhaän xeùt tieát hoïc 
Nhöõng em vieát chöa xong baøi veà nhaø tieáp tuïc hoaøn chænh ñoaïn vaên.
-3HS nhaéc laïi 
- 1 HS ñoïc caû baøi Aloâ, Ñoâ-reâ-mon  
- 2HS ñoïc theo caùch phaân vai : 
- Moät vaøi HS keå tröôùc lôùp. 
- HS khaùc nhaän xeùt boå sung. 
- 2 HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp 2 
- HS trao ñoåi theo caëp, phaùt bieåu yù kieán. Nhöõng HS laøm treân giaáy A 4 daùn baøi leân baûng lôùp.
- 1 soá HS ñoïc baøi vieát .
- Caû lôùp nhaän xeùt (veà lôøi keå, dieãn ñaït) bình choïn baïn keå hay, haáp daãn ngöôøi nghe. 
- HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi 
- Moät soá HS ñoïc tröôùc lôùp keát quaû ghi cheùp nhöõng yù chính trong caâu traû lôøi cuûa Mon. 
Môn: TOÁN
Tiết: 165 
Bài: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT)
I . MỤC TIÊU 
Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết).
Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân.
Giáo dục HS tính chính xác.
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Ổn định 
B . Kiểm tra
 - GV nhận xét – ghi điểm 
C . Bài mới 
GTB – ghi tựa 
* Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 : Tính nhẩm
Bài 2 : Đặt tính rồi tính
+ Bài 2 củng cố cho ta gì ? 
Bài 3 : Tìm x 
Bài 4 : 
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? 
D . Củng cố – Dặn dò 
GV nhận xét tiết học 
Về làm BT3 trang 168 SGK 
- 3 HS nhắc tựa 
- 2 HS đọc yêu cầu bài .
- 6HS lần lượt tính nhẩm và nêu miệng kết quả.
- Lớp nhận xét .
Dãy a) 4083 + 3269 ; 8763 – 2469
 3608 x 4 ; 40068 : 7 
Dãy b) 37246 + 1765 ; 6000 – 879
 6047 x 5 ; 6004 : 5 
 củng cố về cách đặt tính rồi tính về các phép công, trừ, nhân chia các số trong phạm vi 100 000.
- 2 HS đọc bài toán 
- 2 HS đại diện 2 dãy làm bảng phụ cả lớp làm bảng con .
 1999 + X = 2005 b) X x 2 = 3998
 X = 2005 – 1999 X = 3998 : 2 
 X = 6 X = 1999
- 2 HS đọc bài toán 
 mua 5 quyển sách cùng loại phải trả 28500 đồng
 mua 8 quyển phải trả bao niêu tiền ? 
Giải 
Số tiền mua một cuốn sách làø :
28500 : 5 = 5700 (đồng)
Số tiền mua 8 cuốn sách là :
5700 x 8 = 45600 (đồng) 
Đáp số 45600 đồng
Thể dục
TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI
TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I, MỤC TIÊU:
- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II, CHUẨN BỊ:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị cho 3 em 1 quả bóng, 2 em một dây nhảy .
III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- GV cho HS khởi động và chơi trò chơi mà HS ưa thích.
2-Phần cơ bản.
- Ôn tung và bắt bóng cá nhân theo nhóm 2-3 người:
 GV cho từng HS tự tập luyện, sau đó chia lớp thành từng nhóm, mỗi nhóm 2-3 người để tập luyện.
 - Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm 2 người:
GV cho từng đôi di chuyển ngang cách nhau 2-4 m và tung bóng qua lại cho nhau.
- Nhảy dây kiểu chụm 2 chân:
- Trò chơi “Chuyển đồ vật”.
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi.
+ GV làm trọng tài , tăng dần độ khó .
3-Phần kết thúc
- GV cho HS đứng thành vòng tròn, thả lỏng toàn thân, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học. 
- GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân.
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.
- HS tập bài TD phát triển chung (1 lần liên hoàn 2x8 nhịp), chơi trò chơi và chạy chậm 1 vòng sân (200-300m).
 - HS thực hiện động tác tung và bắt bóng cá nhân tại chỗ 1 số lần, sau đó tập di chuyển.
 - HS thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau trong nhóm 2-3 người.
 - HS từng đôi tự ôn tập.
- HS tự ôn tập động tác nhảy dây theo các khu vực đã quy định cho tổ của mình.
 - HS tham gia trò chơi. Chú ý không đùa nghịch, phải đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- HS đứng thành vòng tròn, thả lỏng toàn thân, hít thở sâu.
- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài và nhận xét giờ học.
SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
 Nội dung :
1. Học sinh: Từng HS tự đánh giá nhận xét bản thân về việc học tập trong tuần qua và hướng khắc phục. 
2. Giáo viên : Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
Giáo viên : Nhận xét thêm TD khuyến khích và nhắc nhở .
3 .Kế hoạch tuần tới :
 - Thực hiện LBG tuần 34: 
 - Thi đua học tôt ,thực hiện tốt nội qui của lớp của trường.
 - Thi đua nói lời hay làm việc tốt .
 - Nhắc nhở các em HS : về nhà luyện viết, tính toán .
 - Nhắc nhở các em học thuộc bảng nhân, chia.
 - Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp .
 - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh thân thể ,áo quần sạch sẽ .Giữ gìn sách vở ,đồ dùng học tập cẩn thận .
 - Thực hiện ATGT
 * Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách vở ,đồ dùng học tập các môn học.