Giáo án Lớp 3 Tuần học thứ 30 - Năm 2012

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 30
 ( Từ ngày 10 /9 đến 14/9 năm 2012 ) 
Thứ / ngày 
 Môn dạy 
 Tên bài dạy 
 HS khá giỏi
Thứ hai
10/9/2012
Chào cờ
Toán
 Hát nhạc 
 Tập đọc 
 Kể chuyện 
Luyện tập 
Kể chuyện âm nhạc: Chàng Ooc phê và cây đan lia
Gặp gỡ ở Lúc – xăm - bua
Gặp gỡ ở Lúc – xăm - bua
BT3
Thứ ba
11/9/2012
Thể dục
Tập đọc 
Chính tả
Toán
 Rhsy 
Một mái nhà chung
Nghe – viết : Liên hợp quốc
Phép trừ các số trong phạm vi 100 000
BT4
Thứ tư
12/9/2012
LTVC
Mỹ thuật
Tập viết
Toán
 Đạo đức
Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm 
Ôn chữ hoa U
Tiền việt nam 
Chăm sóc cây trồng vật nuôi ( Tiết 1)
BT3 
Thứ năm
13/9/2012
Chính tả
Thủ công 
TN & XH 
Toán
Rhsy
Nhớ - viết : Một mái nhà chung
Làm đồng hồ để bàn ( Tiết 3)
Trái đất và Quả địa cầu 
Luyện tập 
Bt4 
Thứ sáu
14/9/2012
TLV
Toán
TN & XH 
 Thể dục
 SHL
Viết thư ( GV có thể thay đề cho phù hợp )
Luyện tập chung
Sự chuyển động của trái đất
CV5842
BT4
Duyệt của Ban Giám Hiệu
 An Minh Bắc , ngày 19 tháng 08 năm 2013
 Giáo viên chủ nhiệm
 Nguyễn Thị Dung
Thứ hai ngày 10 tháng 03 năm 2013
	 TOÁN
	 BÀI: LUYỆN TẬP
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 	-Biết cộng các số có đến năm chữ số .
 	-Giải toán có lời văn bằng hai phép tính và tính diện tích , chu vi của hình chữ nhật.
	-HS hoàn thành các bài tập: 1(cột 2,3), bài 2,3.
 	-HSK-G làm thêm bài tập còn lại.
	-GDhs yêu thích học toán.
 II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC .
	-GV: Bảng phụ vẽ hình cho BT2. HS: vở, bảng con, vở nháp. 
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: 	
-Gọi HS làm BTVBT
-GV chấm VBT. 
-Nhận xét , ghi điểm.
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài .
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài tập1(cột 2,3)/156: Tính (theo mẫu). 
-Gọi hs đọc y/c bài tập.
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Hdẫn hs thực hiện bài mẫu(như sgk).
-Y/c hs làm bài.
-Nhận xét , cho điểm và chốt lại cách làm bài.
Bài tập2/156: Gọi HS đọc đề bài .
-Hãy nêu kích thước của chiều rộng HCN.
-HD hs phân tích đề.
-Chiều dài của HCN biết chưa? Ntn so với chiều rộng? Vậy muốn tính chu vi và diện tích của HCN ta làm ntn?
-Y/c hs nêu quy tắc.
-Y/c HS tự làm bài
-Chấm bài, nhận xét và chốt lại cách làm bài. 
-Y/c hs đọc lại bài giải.
Bài tập 3/156: Nêu bài toán rồi giải bài toán sau theo tóm tắt:
-Con nặng bao nhiêu kg ?
-Cân nặng của mẹ ntn nào so với cân nặng của con?
-Bài toán hỏi gì ?
Bài toán: Con cân nặng 17 kg. Mẹ cân nặng gấp 3 lần con.Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg?
-HS tự làm bài 
-Chấm bài, chữa bài và chốt lại cách làm bài.
3. Củng cố , dặn dò:
-Y/c hs nêu công thức tính chu vi và diện tích của HCN.
-Về nhà làm lại bài bài tập trong VBT và cột 1 của bài tập 1. Chuẩn bị bài sau: Phép trừ các số trong phạm vi 100 000.
-Nghe và nhắc lại đề bài.
-Bài tập1(cột 2,3)/156: 1 hs đọc.
-Hs thực hiện theo hd của gv.
-3 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm bảng con .(hsy làm 1 cột theo hd của gv)
-HSK-G làm cả bài.
-Nhận xét.
- Bài tập2/156: 1 HS đọc đề bài.
-HS nêu .
-HS phân tích theo hd của gv.
-Vài hs trả lời.Nhận xét
-2 hs nêu . Giải 
Chiều dài hình chữ nhật là
3x2= 6 (cm)
Chu vi hình chữ nhật là
(6+3)x2=18 (cm)
Diện tích hình chữ nhât là;
6 x3= 18 (cm2)
 Đáp số : 18 cm, 18 cm
Bài tập 3/156: 
-HSK-G đọc đề bài.( nhiều cách khác nhau).
-Nghe hd của gv.
-1HS lên bảng , cả lớp làm vào vở(hsy làm theo hd của gv) Giải
 Mẹ cân năng là : 
 17 x 3 =51 ( kg )
 Hai mẹ con cân nặng là :
 17+51 =68(kg)
 Đáp số : 68 kg 
-Nhận xét. -HSY đọc lại bài giải. 
-2 hs nêu.
-Thực hiện y/c của gv. 
*Rút kinh nghiệm:
...
HÁT NHẠC
 KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CHÀNG OÓC–PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA – Nghe Nhạc
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- Biết nội dung câu chuyện.
	-Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một đoạn nhạc trích không lời.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
	- Băng nhạc, máy nghe
	- Một vài bức tranh minh hoạ cho nội dung câu chuyện.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: 	
-Nhận xét , ghi điểm.
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài .
Kể chuyện âm nhạc:Chàng Oóc - Phê và cây đàn Lia
- GV treo tranh lên bảng, viết các tên nhân vật trong truyện lên bảng để HS nắm được từng tên nhân vật.
- GV vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh.
- GV đặt một vài câu hỏi.
+Chàng Oóc-Phê chơi giỏi nhạc cụ nào?
+ Hãy miêu tả tiếng đàn của chàng Oóc – phê?
+ Tiếng đàn của Oóc – phê có tác động thế nào tới Diêm Vương và lão lái đò?
- Kể chuyện lần thứ hai.
Âm nhạc có nhiều tác dụng trong cuộc sống con người, chính vì vậy chúng ta không thể sống bình thường nếu như thiếu âm nhạc. Âm nhạc diễn tả được mọi tình cảm của con người và đôi khi làm nên những điều kỳ diệu như trong câu chuyện các em vừa nghe. Tuổi thơ là thời gian rất đẹp và các em hãy học nhạc để hiểu và yêu thích loại nghệ thuật này, để âm nhạc đem tới nhiểu niềm vui cho cuộc sống của chúng ta.
Nghe nhạc ( Nếu có điều kiện )
- GV cho HS nghe 1- 2 bài hát thiếu nhi và một đoạn nhạc không lời.
- GV yêu cầu các em ghi tên những bài được nghe và nói về cảm nhận của mình.
3. Củng cố , dặn dò:
- GV yêu cầu các em ghi tên những bài được nghe và nói về cảm nhận của mình.
HS ghi bài
HS theo dõi
HS nghe
HS trả lời ( Đàn Lia)
HS nghe
HS ghi nhớ
HS nghe nhạc
Trả lời theo sự cảm nhận của HS
*Rút kinh nghiệm:
...
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
 	 BÀI : GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA 
 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
	1.Tập đọc:	
	-Đọc đúng , đọc trôi chảy toàn bài. Đọc ngắt nghỉ hơi giữa các câu, các cụm từ Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
	-Hiểu được nội dung câu chuyện : Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với hs một trường tiểu học ở Lúc- xăm -bua.
	-Giáo dục hs tình đoàn kết hữu nghị quốc tế.
	2.Kể chuyện:
	-Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK).
	-HSK-G biết kể toàn bộ câu chuyện.
	*GDKNS : Giao tiếp : ứng xử trong giao tiếp-Tư duy sáng tạo
	*PP/KT: Thảo luận cặp đôi – chia sẻ. Trình bày ý kiến cá nhân
 II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : 
	-GV: Tranh minh họa bài đọc và truyện kể trong SGK .
	-Bảng lớp viết các gợi ý để hs kể chuyện và câu văn dài hd luyện đọc.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: y/c hs đọc, trả lời CH bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
-Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm và bài Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua.
*Hoạt động 1: HD luyện đọc .
Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu, các đoạn trong bài, hiểu nghĩa các từ.
-GV đọc mẫu . Hd cách đọc.
-Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh.
-Y/c HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng câu : rút từ khó, luyện đọc các từ khó Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-net, tơ rưng, lưu luyến, hoa lệ 
-Đọc từng đoạn.
-Giải nghĩa các từ chú giải sgk.
-Y/c hs luyện đọc văn dài.
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi, nắm được nội dung câu chuyện .
*PP/KT: Trình bày ý kiến cá nhân
*GDKNS :-ứng xử trong giao tiếp.Tư duy sáng tạo
-GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn , nêu câu hỏi, tổ chức HS thảo luận trong nhóm để trả lời .
-Nhận xét, chốt ý đúng.
-Y/c thảo luận lớp để nêu nội dung, ý nghĩa truyện: Bài văn nói điều gì ?
-Nhận xét, chốt lại nội dung chính của bài.
-Liên hệ gdhs....
-Gọi hs đọc lại nội dung bài văn.
*Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS luyện đọc lại :
Mục tiêu : HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2, 3. 
-Gv đọc mẫu bài văn.
-Tổ chức các nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 của bài.
-GV nhận xét, bình chọn.
*Hoạt động 4: HD HS KỂ CHUYỆN 
Mục tiêu : HS dựa vào các gợi ý kể lại câu chuyện bằng lời của em . 
-GV phổ biến nhiệm vụ .
-Hỏi: kể lại câu chuyện bằng lời của mình là kể như thế nào ? 
-Y/c hs đọc lại các gợi ý . 
-Lớp tập kể chuyện theo cặp.
-Vài hs thi kể trước lớp .
-Nhận xét , ghi điểm và bình chọn nhóm , cá nhân kể tốt nhất. 
3.Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học .
-Y/c hs về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người nghe .
-Chuẩn bị bài sau : Một mái nhà chung 
\
-HS nghe và nhắc lại đề bài
-Theo dõi đọc và hd của gv.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu và luyện đọc từ khó. Hs yếu đánh vần 1 số từ khó. 
-HS nối tiếp nhau đọc các đoạn trong bài và giải nghĩa các từ khó.
-HS luyện đọc câu văn dài.
-HS tập đọc trong nhóm.
-HS lần lượt đọc các đoạn, đọc lại cả bài. Lớp đọc thầm theo.
-Cả lớp đọc ĐT 1 lần.
-HS đọc thầm từng đoạn , trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi .
-HS yếu nhắc lại câu trả lời.
-HS trao đổi và trả lời.
-Nhận xét , bổ sung.
-HS lắng nghe.
-HSY đọc.
-Theo dõi gv đọc.
-HS chia thành các nhóm, các nhóm tự tập luyện, rồi thi đọc.
-Nhận xét, bình chọn.
-Nghe hd của gv.
-HSK-G trả lời.
-1 hs đọc.
-Hs tập kể theo cặp.
-Thi kể trước lớp.
-Lớp nhận xét , bình chọn
-HS lắng nghe.
 *Rút kinh nghiệm:
.............................................................................................................
 Thứ ba ngày 10 tháng 03 năm 2013
 TẬP ĐỌC
 	BÀI: MỘT MÁI NHÀ CHUNG 
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
	-Đọc đúng , đọc trôi chảy , rành mạch . Biết ngắt, nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. 
	-Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất . Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó.( trả lời được các CH 1,2,3 ; thuộc 3 khổ thơ đầu).
	-HSKG trả lời được câu hỏi 4. 
	-Giáo dục hs yêu mái nhà chung , cùng nhau bảo vệ và giữ gìn nó .
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : 
	-GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. Bảng phụ ghi bài thơ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: gọi HS đọc bài: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua và TLcâu hỏi SGK.
-Nhận xét tiết học.
2.Bài mới:a.Giới thiệu bài :Một mái nhà chung.
*Hoạt động 1: HD luyện đọc .
Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu, các đoạn, hiểu nghĩa các từ trong bài.
-GV đọc mẫu HD cách đọc.
-Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh.
-Đọc từng câu : đọc từng ... 
-HDHS phân tích đề , tóm tắt đề, xác định dạng toán.
-Y/c hs nêu cách giải.
-Y/C HS tự làm bài 
-Chữa bài , nhận xét và chốt lại cách giải. 
-Y/c hs đọc lại bài giải.
Bài tập4a/160: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
-GV treo bảng phụ có bài tập4a.
-Bài tập Y/C chúng ta làm gì ?
-HD y/c trọng tâm.
-Hỏi: Em đã làm như thế nào để tìm được số 9.
-Y/c hs làm thêm bài tập 4b
3.Củng cố, dặn dò:
-Y/c hs nêu cách thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000.
-Nhận xét tiết học.
-Y/c hs luyện tập thêm ở nhà và chuẩn bị:LTChung
-Nghe và nhắc lại đề bài.
- Bài tập1/159: HSY trả lời .
-HS tự nhẩm .
-HS trả lời.
-HS nhận xét.
-HS nhẩm và nối tiếp đọc kết quả. Nhận xét.
-HSK-G nêu cách nhẩm nhanh.
- Bài tập2/159: 1 HS đọc đề bài.
-4 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào bảng con (hsy làm 1 câu theo hd của gv).
-Nhận xét, sửa bài.
- Bài tập 3/159: 1 HS đọc đề bài.
-HS thực hiện theo y/c của gv.
-HSKG nêu cách giải.
-1HS lên bảng , cả lớp làm vở.
-Hsy làm bài theo hd của gv.
-Nhận xét.
-HSY đọc lại bài giải.
Giải 
Số lít mật ong trại đó còn lại là:
 23560-21800=1760 (l )
 Đáp số : 1760 lít.
- Bài tập 4a/160: HSY trả lời .
-Nghe hd của gv.
-HS trao đổi và nêu kết quả.
-HSK-G trả lời.
-Nhận xét.
-HSK-G làm.
-HS trả lời .
-Thực hiện y/c của gv.
	 * Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................................................
	Thứ sáu ngày 10 tháng 03 năm 2013
 CV 5842 GIÁO VIÊN CÓ THỂ THAY ĐỀ KHÁC PHÙ HỢP 
TẬP LÀM VĂN
BÀI :	VIẾT THƯ
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
	-Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài dựa theo gợi ý .
	-GDHS biết viết thư thăm hỏi người thân.
	*GDKNS: Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp.Tư duy sáng tạo.Thể hiện sự tự tin.
	*PP/KT: Trình bày ý kiến cá nhân.Trải nghiệm.Đóng vai
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
	-GV: Bảng lớp viết cc gợi ý viết thư (trog SGK) .Bảng phụ viết trình tự l thư.
	-HS: Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra hs đọc bài văn : Kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã được xem.
-Gv nhận xét,ghi điểm.
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài.
*Hoạt động 2: HD hs viết thư.
Mục tiêu: Dựa vào gợi ý để viết một bức thư ngắn gởi người bạn nước ngoài.
*PP/KT: Trình bày ý kiến cá nhân.
*GDKNS:Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp.Tư duy sáng tạo.Thể hiện sự tự tin.
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập
-Mời 1 hs giải thích yêu cầu của bài tập theo gợi ý
-Nội dung thư phải thể hiện: 
-Mong muốn làm quen với bạn (để làm quen, cần phải tự giới thiệu: Em là ai? Người nước nào? Thăm hỏi bạn)
-Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung l trái đất
-GV mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức trình bày l thư cho một bạn đọc
-Dòng đầu thư: ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm
-Lời xưng hô: Bạn thân mến !( Nen-li thân mến)
-Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ai, lời chúc, hứa hẹn
+Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên
-Gv mời một vài hs nói phần đầu của bức thư, nhận xét.
-Cho cả lớp viết thư vào giấy rời,gv theo dõi , giúp đỡ hsy)
-Hs tiếp nối nhau đọc thư
-Gv chấm một số bài viết hay, nhận xét.
-Gv hd hs viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư .
3.Củng cố, dặn dò:
-Gv nhận xét chung về tiết học
-Nhắc hs viết bài hay, về nhà viết lại lá thư cho sạch đẹp hoàn chỉnh để gởi thư qua đường bưu điện cho bạn) hoặc trưng bày góc học tập lớp.
-Y/c hs nào viết chưa xong , về nhà hoàn thành bài viết.
-Chuẩn bị bài sau: Thảo luận về việc bảo vệ môi trường
-Nghe và nhắc lại đề bài.
-1 hs đọc lại đề bài, lớp đọc thầm theo.
-HSK-G giải thích yêu cầu của bài tập theo gợi ý.
-Nhận xét, bổ sung.
-Cả lớp chú ý lắng nghe để viết được một bài văn hay
-1 hs đọc cách trình bày bức thư 
-1,2 hs nêu phần đầu lá thư, bạn lắng nghe, nhận xét
-Hs viết thư (hsy viết theo hd của gv)
-5,7 hs đọc thư mình đã viết.
-Lớp nghe, nhận xét bài viết của bạn và bình chọn.
-Hs hoàn thành phong bì thư theo hd của gv.
-Thực hiện y/c của gv.
	*Rút kinh nghiệm :
........................
TOÁN
BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
	-Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000.
	-Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị.
	-HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3,4.
	-Nội dung giảm tải :CV 5842 Bài tập 1 chỉ yêu cầu viết số không yêu cầu trả lời
	-GD hs yêu thích học toán.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
	-HS: vở, bảng con, vở nháp.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
	Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS làm BTVBT
- GV chấm VBT. 
- Nhận xét , ghi điểm.
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài. 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài tập1/160: Tính nhẩm. 
-Khi biểu thức chỉ có dấu cộng trừ,chúng ta thực hiện tính như thế nào ? Khi biểu thức có dấu ngoặc, ta thực hiện tính như thế nào?
-Nhận xét, chốt lại cách tính giá trị biểu thức.
Bài tập2 /160: Tính.
-Gọi HS đọc đề bài .
-HS tự làm bài
-Nhận xét,cho điểm . 
-Y/c hs nêu bước thử lại.
Bài tập3/160: Gọi HS đọc đề bài.
-Bài toán y/c chúng ta tính gì ?
-Số cây ăn quả của xã Xuân Mai so với số cây ăn quả của xã Xuân Hoà như thế nào ?
-Số cây của xã Xuân Hoà như thế nào so với số cây của xã Xuân Phương ?
-Hỏi: BTthuộc dạng toán gì? BT giải bằng mấy phép tính? 
-Y/c hs làm bài.
Bài tập4/160: Y/C HS đọc đề toán .
-HDHS phân tích đề, tóm tắt đề.
Tóm tắt: 5cái: 10 000đ.
 3cái: ..tiền?
-Bài toán trên thuộc dạng toán gì ?
-Y/c hs nêu các bước giải bài toán rút về đơn vị.
3.Củng cố, dặn dò:
-Y/c hs nêu các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
-Nhận xét tiết học.
-Y/c hs luyện tập thêm ở nhà và chuẩn bị bài sau: Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
-Nghe và nhắc lại đề bài.
- Bài tập1/160: HSY trả lời .
-HS trả lời .
-HS nhẩm và nối tiếp đọc kết quả.
-Nhận xét.
- Bài tập2/160: 1 HS đọc đề bài.
-4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào bảng con.(hsy làm 2,3 phép tính theo hd của gv).
-Nhận xét.
-HSK-G nêu bước thử lại.
- Bài tập 3/160: 1HS đọc đề bài.
-HSY trả lời
-Vài HS trả lời 
-Nhận xét.
Giải 
Số cây của xã Xuân Hoà có là:
 68700+5200=73900(cây)
Số cây ăn quả xã Xuân Mai có là :
 73900 - 4500=69400( cây )
 Đáp số : 69400 cây
- Bài tập4/160: HS đọc đề bài
-HS thực hiện theo y/c của gv. 
-Nhận xét.
-HSY đọc lại bài giải.
Giải 
Giá tiền một chiếc compa là :
10000: 5= 2000(đồng)
Số tiền trả cho 3 chiếc com pa là :
2000x3=6000 ( đồng)
 Đáp số: 6000 đ.
-HSKG nêu.
-Thực hiện y/c của gv.
 	*Rút kinh nghiệm:
.......
	TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
	BÀI: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 	
	-Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó ,vừa chuyển động quanh Mặt Trời.Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời.
	-HSK-G: Biết cả hai chuyển động Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ.
	-GDHS: Có ý thức bảo vệ Trái Đất.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
	-GV: Các hình trong SGK trang 114,115. Quả địa cầu.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài: Trái Đất- Quả địa cầu
-Nhận xét.
2.Bài mới:a. Giới thiệu bài .
*Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm đôi.
-Bước1: Hs quan sát hình 1 trang 114, thảo luận nhóm đôi theo gợi ý:
-Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ?
-Bước2: Gọi vài nhóm lên trả lời câu hỏi
-Gv giảng: Nếu nhìn từ cực Bắc xuống, Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ.
-Bước3: Gọi vài hs lên quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó.
-Nhận xét và vừa quay quả địa cầu, vừa nói: từ lâu, các nhà khoa học đã phát hiện rằng: Trái Đất không đứng yên mà luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống.
*Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm 4.
-Bước1: Các nhóm hs quan sát h3, SGK chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của Trái Đất quanh Mặt trời.
-Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển động , đó là những chuyển động nào?
-Nhận xét về hướng chuyển động quanh Mặt trời của Trái Đất
-Bước2: Gọi vài đại diện các nhóm báo cáo
-Nhận xét.
-Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt trời.
*Hoạt động 3: Trò chơi “ Trái Đất quay”.
-Bước1: Gv chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm quan sát hình cuối SGK tr 115 để biết cách chơi.
-Bước2: Mỗi nhóm cử 2 bạn chơi, 1 bạn đóng vai Mặt trời đứng giữa vòng tròn, 1 bạn đóng vai Trái Đất sẽ vừa quay quanh mình nó vừa quay quanh Mặt trời như hình tr 115 SGK.
-Bước3: Các nhóm tiến hành chơi.
Gv nhận xét trò chơi, tuyên dương.
3.Củng cố, dặn dò :Hỏi lại nội dung kiến rhức vừa học.
-Nhận xét tiết họcDặn hs học bài và chuẩn bị bài sau: Trái Đất là hành tinh trong hệ Mặt Trời
-2 hs trả lời
-Nghe và nhắc lại đề bài.
-Quan sát và thảo luận theo nhóm đôi.
-Vài nhóm trả lời.
-Nhận xét, bổ sung.
-Nghe vài hs lên thực hành quay
-Lớp nhận xét phần thực hành của bạn.
-Theo dõi và nghe giảng.
-Các nhóm quan sát và thảo luận.
-Đại diện các nhóm báo cáo
-Lớp nhận xét, bổ sung
-Hs lắng nghe. Vài hs nhắc lại kết luận.
-Vài hs lên xác định vị trí của nước Việt Nam trên quả địa cầu.
-Quan sát hình tr 115 để biết cách chơi.
-Nghe hd của gv.2 hs chơi thử.
-Hs tham gia trò chơi
-Các bạn nhận xét .2 hs trả lời theo y/c của gv.
-Thực hiện y/c của gv.
	*Rút kinh nghiệm:
...
TIẾT 4 SINH HOẠT LỚP
 NHẬN XÉT TUẦN 30
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
 	 - HS biết nhận ra những ưu điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 30
 	 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải. 
 	 - HS vui chơi, múa hát tập thể.
II. CAC HOẠT ĐỘNG :
 	1. SINH HOẠT LỚP: 
 	 - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 30
 	 - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 31
 	 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 30
 	 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 31
 	 - Phát huy tốt các ưu điểm, khắc phục tồn tại còn mắc phải.
 	2. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:
 	 - Tổ chức cho h/s múa hát và vui chơi các trò chơi.
 	 - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát-vui chơi tích cực.
*****************&*****************