Giáo án lớp 3 Tuần số 20 - Trường Tiểu học Phong Phú B

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I.Mục tiêu:
TĐ: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. (người chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi).
- Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần yêu nước ,không quản ngại khó khăn, gian khổcủa các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây. (trả lời được các câu hỏi sgk.) HS khá, giỏi bước đầu biết đọc giọng biểu cảm 1 đoạn trong bài.
- KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý .(HSK+G kể lại được toàn bộ câu chuyện.)
*KNS: - Đảm nhận trách nhiệm
- Tư duy sáng tạo: bình luận nhận xét
II.Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ truyện trong sgk
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Báo cáo kết quả tháng thi đua
2.Bài mới: gtb
HĐ1: HDHS luyện đọc và giải nghĩa từ
- GV đọc mẫu
HĐ2: Tìm hiểu bài
Đọc thầm đoạn 1, TLCH 1: sgk
Đọc đoạn 2: TLCH 2,3,4: sgk
- Thái độ của các bạn sau đó ntn ?
Đọc thầm đoạn 3 : 
- Thái độ của trung đoàn trưởng ntn khi nghe lời van xin ? 
Đọc đoạn 4, TLCH 5, sgk: 
- Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ?
- HDHS luyện đọc lại
HĐ3: HDHS kể chuyện
3.Củng cố, dặn dò:
 Nêu nội dung bài ?
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc bài
- theo dõi trong sgk - HS tiếp nối đọc câu
- HS tiếp nối đọc đoạn -HS đọc chú giải
- HS đọc đoạn theo nhóm
- Các nhóm đọc bài
- Thông báo cho các chiến sĩ nhỏ trở về..
- Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động 
- Đều tha thiết xin ở lại
- Về ở chung với tụi Tây, Việt gian
- Xin cho các em ăn ít đi, miễn là đừng về
- Cảm động rơi nước mắt.
- Tiếng hát .... như ngọn lửa .....
- Rất yêu nước, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc
- HS thi đọc đoạn 2-2 HS thi đọc cả bài
- Kể lại câu chuyện 
-HS kể mẫu đoạn 2
- HS tập kể theo nhóm
- 4 HS tiếp nối kể 4 đoạn
- 1 HS kể toàn câu chuyện
TOÁN
ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
I.Mục tiêu
- Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước;trung điểm của đoạn thẳng. 
- (BT1,2)
II.Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.KTBC: Số 10000-Luyện tập
2.Bài mới: gtb
HĐ1:Giới thiệu điểm ở giữa
GV vẽ hình lên bảng
 A O B
- 3 điểm A,O,B là ba điểm thẳng hàng theo thứ tự từ A,O,B
- Để xác định được điểm ở giữa ta cần phải có 3 điểm thẳng hàng
HĐ2: Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng 3cm 3cm
 A M B
- Ta nói M là trung điểm của đoạn thẳng AB khi M nằm ở giữa hai điểm A và B và M chia đoạn thẳng AB làm hai phần bằng nhau MA = MB = 3 cm
HĐ2: HDHS làm bài tập
Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng
- Có 3 điểm A, O ,B 
- O là điểm ở giữa hai điểm A và B
- Có điểm : A,M,B
- M là điểm ở giữa hai điểm A và B
- HS nêu lại
- Nêu 3 điểm thẳng hàng có hình
- HS nêu miệng: A,M,B; M,O,N ; C,N,B
- M là điểm ở giữa hai điểm A và B...
- Câu nào đúng, câu nào sai ?
- HS làm theo nhóm
- Các nhóm trình bày
	TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA N (tt)
 I. Mục tiêu:
- Viết đúng tương đối nhanh chữ hoa N ( 1 dòng Ng) V,T ( 1 dòng) ; 
- Viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhiễu điều...thương nhau cùng (1lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
 	II.Đồ dùng dạy học : 
 - Chữ mẫu
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.KTBC: Ôn chữ hoa N
2.Bài mới: gtb
HĐ1: HDHS viết trên bảng con
- Tìm các chữ hoa có trong bài ?
- GV đính chữ mẫu 
- GV viết và nêu lại cách viết
- Cho HS viết vào bảng con
- Nêu từ ứng dụng ?
- GV nói về anh hùng Nguyễn Văn Trỗi
- Nêu độ cao của các con chữ ?
- Nêu khoảng cách của các con chữ ?
- Cho HS viết vào bảng con
- Nêu câu ứng dụng ?
- Nêu nội dung câu thơ ?
- Nêu độ cao của từng con chữ?
- Khoảng cách của các con chữ ?
HĐ2: HDHS viết vào vở tập viết
Chấm điểm nhận xét
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 1 HS lên bảng, lớp viết bảng con
- N, V,T
- HS quan sát, nêu các nét cơ bản
- HS theo dõi
- HS bảng con: Ng, V,T
- Nguyễn Văn Trỗi
- HS lắng nghe
- N,V,T,g cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li
- Khoảng cách của các con chữ là bằng con chữ o
- HS bảng con:Nguyễn Văn Trỗi
- Nhiễu điều phủ lấy giá gương; Người trong một nước phải thương nhau cùng
- Con người sống phải biết yêu thưong nhau......
- N,h,g ,p ,đ l, cao 2 li rưỡi, các con chữ còn lại cao 1 li
- Khoảng cách các con chữ là bằng con chữ o
- HS bảng con: Nhiễu, Người
- HS viết bài
 TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
 OÂN TAÄP: XAÕ HOÄI
I. Mục tiêu: Sau baøi hoïc, HS bieát:
Keå teân caùc kieán thöùc ñaõ hoïc veà xaõ hoäi.
Keå vôùi baïn veà gia ñình nhieàu theá heä, tröôøng hoïc vaø cuoäc soáng xung 
II. Ñồ dùng dạy - học
- Tranh aûnh do GV söu taàm 
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
Tieát oân taäp neân ñöôïc toå chöùc baèng nhieàu hình thöùc khaùc nhau. Tuyø töøng hoaøn caûnh cuï theå taïi tröôøng vaø trình ñoä nhaän thöùc cuûa HS ôû caùc vuøng mieàn, GV toå chöùc tieát hoïc moät caùch thích hôïp vaø hieäu quaû. Sau ñaây laø moät soá gôïi yù caùch toå chöùc:
* Phöông aùn 1: Söu taàm nhöõng thoâng tin (maåu chuyeän, baøi baùo, tranh aûnh hoaëc hoûi boá meï, oâng baø, ) veà moät trong nhöõng ñieàu kieän aên ôû, veä sinh cuûa gia ñình, tröôøng hoïc, coäng ñoàng tröôùc kia vaø hieän nay.
Böôùc 1: Neáu coù tranh aûnh, GV toå chöùc cho HS trình baøy treân tôø giaáy Ao vaø coù ghi chuù thích noäi dung tranh. Coù theå phaân coâng moãi nhoùm söu taàm vaø trình baøy veà moät noäi dung: hoaït ñoäng noâng nghieäp, coâng nghieäp, thöông maïi, thoâng tin lieân laïc, y teá giaùo duïc, 
Böôùc 2: 
- GV khen ngôïi nhöõng caù nhaân, nhöõng nhoùm coù saûn phaåm ñeïp, coù yù nghóa.
* Phöông aùn 2: Chôi troø chôi Chuyeàn hoäp
- GV soaïn 1 heä thoáng caâu hoûi lieân quan ñeán noäi dung chuû ñeà xaõ hoäi. Moãi caâu hoûi ñöôïc vieát vaøo moät tôø giaáy nhoû gaáp tö vaø ñeå trong moät hoäp giaáy nhoû.
- HS vöøa haùt vöøa chuyeàn tay nhau hoäp giaáy noùi treân. Khi baøi haùt döøng laïi, hoäp giaáy ôû trong tay ngöôøi naøo thì ngöôøi ñoù phaûi nhaët moät caâu hoûi baát kyø trong hoäp ñeå traû lôøi. Caâu hoûi ñaõ ñöôïc traû lôøi seõ boû ra ngoaøi. Cöù tieáp tuïc nhö vaäy cho ñeán khi heát caâu hoûi.
- HS trình baøy tranh aûnh söu taàm ñöôïc treân tôø giaáy Ao vaø coù ghi chuù thích noäi dung tranh.
- Caùc nhoùm thaûo luaän moâ taû noäi dung vaø yù nghóa böùc tranh queâ höông.
- Caùc nhoùm khaùc laéng nghe, boå sung vaø ñaët caâu hoûi ñeå nhoùm trình baøy traû lôøi.
TOÁN
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu
- Biết khái niệm và xác định được trung điểm của đoạn thẳng cho trước.
- (BT1,2)
II.Đồ dùng dạy học: 
- chuẩn bị giấy để gấp
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.KTBC: Điểm ở giữa.Trung điểm của đoạn thẳng
2.Bài mới: gtb
HĐ1: HDHS làm bài tập
Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
GVHD mẫu
Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
- GV cho HS tìm trung điểm của một đoạn dây, của cây thước kẻ có vạch chia 20 cm
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng
- Xác định trung điểm của đoạn thẳng (theo mẫu)
+ Bước 1: Đo độ dài của đoạn thẳng AB được 4 cm
+ Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng làm hai phần bằng nhau 4 : 2 = 2 cm
+ Bước 3: Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB sao cho AM= 2cm
Nhận xét AM = 1\2 AB
- b/ HS làm vào vở: xác định trung điểm của đoạn thẳng CD
- Thực hành gấp giấy
- HS gấp theo hình trong sgk
- HS thực hành và nêu:
+ gấp đôi đoạn dây đó ta tìm được trung điểm của đoạn dây
+ trung điểm của cây thước là ở vạch 
10 cm
TẬP ĐỌC
CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ
I.Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc mỗi dòng thơ.
- Hiểu nội dung : Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc.(trả lời được các câu hỏi sgk.) 
- HTL bài thơ.
* KNS: Thể hiện sự cảm thông
- Kiềm chế cảm xúc
II.Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ, tranh minh hoạ
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.KTBC: Ở lại với chiến khu
2.Bài mới: gtb
HĐ1: HDHS luyện đọc và giải nghĩa từ
- GV đọc mẫu
Giảng từ : bàn thờ
HĐ2: Tìm hiểu bài
Đọc khổ 1 và 2 , TLCH 1: sgk
Đọc thầm khổ 3 ,TLCH 2: sgk
Đọc thầm toàn bài , TLCH 3, 4
- HDHS luyện đọc thuộc lòng 
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 4 HS lên bảng
- HS theo dõi trong sgk
- HS tiếp nối đọc 2 dòng thơ
- HS tiếp nối đọc 3 khổ thơ
- Nơi thờ cúng những người đã mất, con cháu thắp hương tưởng nhớ.....
- HS đọc khổ thơ theo nhóm
- 3 HS thi đọc 3 khổ
- 2 HS đọc cả bài
- Lớp đồng thanh
- Chú Nga ... đội, Sao ... lâu!Nhớ chú..
- Mẹ khóc đỏ hoe đôi mắt; Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ
- Chú đã hi sinh \ Bác Hồ đã mất.
- Những chiến sĩ đã hiến dâng cả cuộc đời mình cho độc lập tự do của Tổ quốc.
- HS đồng thanh từng khổ, cả bài
- HS thi đọc thuộc từng khổ, cả bài
- HS thi đọc thuộc cả bài thơ
CHÍNH TẢ
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
 I.Mục tiêu: 
 - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
- Làm đúng các bài tập 2b.
II.Đồ dùng dạy học: 
- bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.KTBC: dự tiệc, tiêu diệt, công việc, biền biệt
2.Bài mới: gtb
HĐ1: HDHS nghe viết
- GV đọc bài
- Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì ?
- Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì ? 
- Luyện viết từ khó
- GV đọc bài
- Chấm điểm , chữa lỗi
HĐ2: HDHS làm bài tập 
Bài tập 2b, sgk
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 1 HS lên bảng, lớp bảng con
- HS theo dõi trong sgk
- 2 HS đọc lại bài
- Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hi sinh
- Đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, trong ngoặc kép
- HS bảng con: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ
- HS viết vào vở
- Giải câu đố
- HS ghi lời giải câu đố vào bảng con
a/ -sấm, chớp
 -sông
b/ Điền vào chỗ trống uôt hay uôc ?
- HS thi Ai nhanh hơn ?
 + uống thuốc
 + mẹ ruột
 + tắt đuốc
 + ruột ngựa
TOÁN
SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000
I.Mục tiêu
- Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10000.
- Biết so sánh các đại lượng cùng loại. 
- (BT1a;2)
 II.Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động  ... nhaän ra söï ña daïng vaø phong phuù cuûa thöïc vaät ôû xung quanh vaø ñi ñeán keát luaän nhö ôû trang 77 SGK.
 Keát luaän : Xung quanh ta coù raát nhieàu caây. Chuùng coù kích thöôùc vaø hình daïng khaùc nhau. Moãi caây thöôøng coù reã, thaân, laù, hoa, quaû.
GV coù theå giôùi thieäu teân cuûa moät soá caây trong SGK trang 76, 77 
* Hoaït ñoäng 2 : Laøm vieäc caù nhaân 
 Böôùc 1: GV yeâu caàu HS laáy giaáy vaø buùt chì hay buùt maøu ra ñeå veõ moät hoaëc vaøi caây maø caùc em quan saùt ñöôïc.
- Löu yù daën HS : Toâ maøu, ghi chuù teân caây vaø caùc boä phaän cuûa caây treân hình veõ.
Böôùc 2 : Töøng caù nhaân coù theå daùn baøi cuûa mình tröôùc lôùp hoaëc GV phaùt cho moãi nhoùm moät tôø giaáy khoå to, nhoùm tröôûng taäp hôïp caùc böùc tranh cuûa caùc baïn trong nhoùm daùn vaøo ñoù roài tröng baøy tröôùc lôùp.
- GV yeâu caàu moät soá HS leân töï giôùi thieäu veà böùc tranh cuûa mình.
- GV vaø HS cuøng nhaän xeùt, ñaùnh giaù caùc böùc tranh veõ cuûa lôùp.
- Caùc nhoùm quan saùt caây coái ôû khu vöïc caùc em ñöôïc phaân coâng
- Caùc nhoùm laøm vieäc ngoaøi thieân nhieân
- Nhoùm tröôûng ñieàu khieån caùc baïn cuøng laøm vieäc theo trình töï
 - Ñaïi dieän caùc nhoùm baùo caùo keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình.
Hình 1 : Caây kheá.
Hình 2 : Caây vaïn tueá (troàng trong chaäu ñaët treân bôø töôøng), caây traéc baùch dieäp (caây cao nhaát ôû giöõa hình)
Hình 3 : Caây Kô nia (caây coù thaân to nhaát), caây cau (caây coù thaân thaúng vaø nhoû ôû phía sau caây kô nia).
Hình 4 : Caây luùa ôû ruoäng baäc thang, caây tre,...
Hình 5 : Caây hoa hoàng.
Hình 6 : Caây suùng.
- HS laáy giaáy vaø buùt chì hay buùt maøu ra ñeå veõ moät hoaëc vaøi caây maø caùc em quan saùt ñöôïc.
- Töøng caù nhaân daùn baøi cuûa mình tröôùc lôùp hoaëc nhoùm tröôûng taäp hôïp caùc böùc tranh cuûa caùc baïn trong nhoùm daùn vaøo ñoù roài tröng baøy tröôùc lôùp.
- HS leân töï giôùi thieäu veà böùc tranh cuûa mình.
TẬP LÀM VĂN
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG
 	I.Mục tiêu:
-Bước đầu biết viết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1).
II.Đồ dùng dạy học: 
- Mẫu báo cáo
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.KTBC: Chàng trai làng Phù Ung
2.Bài mới: gtb
HĐ1: HDHS làm bài tập
Bài tập 1:Gọi HS nêu yêu cầu
-GV: Chỉ báo cáo theo 2 mục là học tập và lao động , cần nói lời mở đầu : Thưa các bạn
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng
- Dựa vào báo cáo kết quả tháng thi đua Noi gương chú bộ đội, hãy báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ em.
- HS đọc thầm lại báo cáo
-Các tổ làm việc : trao đổi thống nhất kết quả học tập và lao động ; từng thành viên đóng vai tổ trưởng báo cáo
- Các tổ trưởng thi trình bày báo cáo
- Lớp nhận xét , bình chọn
ĐẠO ĐỨC
ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( tiết 2 ) 
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết thiếu nhi thế giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt đân tộc, màu da, ngôn ngữ,
- Tiếp tục tham gia hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường , địa phương tổ chức.
* KNS: Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi Quốc tế
- Kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em
II.Đồ dùng dạy học: 
- Phiếu học tập
Tranh ảnh cho hoạt động 1
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.KTBC: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế
(tiết 1)
2.Bài mới: gtb
 Khởi động: Hát tập thể : Liên hoan thiếu nhi thế giới
HĐ1: Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế
HĐ2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế
HĐ3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị đối với thiếu nhi quốc tế
GV kết luận chung: Thiếu nhi VN và thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống,... song đều là anh em, bạn bè, cùng là chủ nhân tương lai của thế giới. Vì vậy, chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi thế giới.
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng 
- Lớp hát tập thể
- HS trưng bày tranh ảnh và các tư liệu đáưu tầm dược theo các nhóm
- Các nhóm trình bày, nhận xét
- HS trao đổi nhóm đôi : nên gửi cho các bạn thiếu nhi nước nào? Nội dung thư sẽ viết những gì ?
- HS viết thư
- 3-5 HS đọc thư
- HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế
TOÁN
PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000
I.Mục tiêu
- Biếtcộng các số trong phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính đúng).
- Biết giải toán có lời văn (có phép cộng các số trong phạm vi 10 000).
- (BT1;2b;3;4)
II.Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.KTBC: Luyện tập
2.Bài mới: gtb
HĐ1: HDHS thực hiện phép cộng
 3526 + 2759 
- GV nêu phép cộng 3526 + 2759 = ?
-Muốn cộng hai số có bốn chữ số ta làm ntn ?
HĐ2: Thực hành
Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
Bài 3 : sgk, giải toán
Bài 4: sgk, gọi HS nêu yêu cầu
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng
- HS theo dõi
- Để tìm tổng ta làm theo hai bước: đặt tính và tính
- 1 HS lên bảng đặt tính và tính
- HS nhìn vào phép cộng nêu lại cách 
tính
- Viết số hạng thứ nhất, viết số hạng thứ hai dưới số hạng thứ nhất sao cho các chữ số thẳng cột với nhau rồi viết dấu cộng ở giữa hai số hạng , kẻ vạch ngang rồi tính từ phải sang trái
- Tính 
- HS bảng con và nêu lại cách tính
- Đặt tính rồi tính
- HS làm vào vở, 4 HS nối tiếp lên bảng
 2634 5716 1825 707
+ + + +
 4848 1749	455 5857
 7482 7465 2280 6564
- HS đọc đề
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng
 Bài giải
 Số cây cả hai đội trồng được là :
+ 4220 = 7900 ( cây )
 Đáp số: 7900 cây
- Nêu tên trung điểm mỗi cạnh của HCN
- HS hội ý nhóm đôi , trả lời
- M là trung điểm của cạnh AB
-Q (AD), P(DC), N (BC)
TUẦN: 20 TỪ NGÀY 2/ 1 / 2012 ĐẾN NGÀY 6/ 1 / 2012
Thứ
Tiết trong ngày
Lớp dạy (môn)
ĐỀ BÀI DẠY
(Bài kiểm tra)
Tiết dạy mới theo PPCT
Các hoạt động và công tác khác
Hai
2/1
1
2
3
4
Ch/cờ
TĐ
KC
Toán
Chào cờ
Ở lại với chiến khu
Ở lại với chiến khu
Điểm ở giữa – Trung điểm của một đoạn thẳng
20
39
20
96
Ba
3/1
1
2
3
Tập viết
TNXH
Toán
Ôn chữ hoa N (tt)
Ôn tập : Xã hội
Luyện tập
20
39
97
Tư
4/1
1
2
3
4
Tập đọc
Ch. tả
Toán
 T. công
Chú ở bên Bác hồ
Ở lại với chiến khu
So sánh cá số trong pv 10 000
Ôn tập
40
39
98
20
Năm
5/1
1
2
3
4
LTVC
Ch. tả
 Toán
Âm nhạc
Từ ngữ về Tổ quốc.Dấu phẩy
Trên đường mòn Hồ Chí Minh
Luyện tập
Em yêu trường em – Ôn tập
20
40
99
20
Sáu
6/1
1
2
 3
 4
 5
TNXH
TLV
ĐĐ
Toán
SHTT
Thực vật
Báo cáo hoạt động
Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế
Phép cộng các số trong phạm vi 10 000
Sinh hoạt lớp
40
20
20
100
20
LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP (Tiết 20)
I.MỤC TIÊU:
 Nhận biết điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng. Luyện tập, so sánh, phép cộng các số trong phạm vi 10 000; giải toán bằng hai phép tính.
II. BÀI TẬP:
Bài 1: Xác định trung điểm của mỗi đoạn thẳng rồi ghi tên trung điểm của đoạn thẳng đó.
Bài 2: Viết tên các điểm vào chỗ chấm:
a) Trong hình bên có:
 -Ba điểm ...,...,....thẳng hàng.
 -Bai điểm...,...,... thẳng hàng.	M B
 -Ba điểm ...,...,... thẳng hàng. A 
 -Ba điểm ..., ...,...thẳng hàng.	 O
b) M là điểm ở giữa hai điểm.... và ...
 O là điểm ở giữa hai điểm... và ... ( hoặc ... và ...). D N C
 N là điểm ở giữa hai điểm ... và ... .
Bài 3: Điền dấu , = vào chỗ thích hợp,
a) 8898....9898 b) 1000 m.....1 km
 4575....6557 980 g... 1kg
 4320... 4320 1 m.... 99 cm
Bài 4: Đặt tính rồi tính:
 6823 + 2439 4648 + 637 9182 + 518
Bài 5: Đội Một sản xuất được 2895 ô tô, đội Hai sản xuất được ít hơn đội Một là 980 ô tô. Hỏi cả hai đội sản xuất được tất cả bao nhiêu ô tô?
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT LỚP
I/Yêu cầu :
 - Đánh giá lại tình hình học tập trong tuần 
 - Nêu công việc của tuần đến 
II/Các hoạt động trên lớp:
1-Ổn định tổ chức: HS lớp hát tập thể 
2-Lớp trưởng giới thành phần nêu lí do sinh hoạt
3-Lớp trưởng mời từng tổ đánh giá hoạt động và các bộ phận văn thể mỹ, lớp phó học tập 
5-Lớp trưởng đánh giá các hoạt động và triển khai hoạt động tuần đến .
6-Đánh giá của giáo viên chủ nhiệm
A/- Đánh giá hoạt động tuần 20:
* Ưu điểm:
- Duy trì sĩ số đảm bảo
- Chất lượng học tập tốt
- Vệ sinh cá nhân tốt
- Trực vệ sinh đảm bảo theo khu vực phân công
- Số các em đáng tuyên dương có ý thức học tập tốt : Hoàng, Thủy, Diệp, Lĩnh,
* Tồn tại: 
Một số em lười học 
-Ý thức học tập chưa tốt
- Chữ viết cẩu thả: Huy, Lâm, Tưởng,
- Còn thụ động trong giờ học
* Chất lượng qua khảo sát còn chưa tiến bộ cao: Hiệp, Lâm, Vi
B/- Công việc tuần 21:
Nâng cao chất lượng học tập
Tăng cường rèn chữ viết
Đánh giá rút kinh nghiệm bài khảo sát chất lượng bài kiểm tra chương 
Củng cố các nề nếp lớp.
Ngoài giờ lên lớp : 
TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA QUÊ HƯƠNG
I/Yêu cầu : 
 - Cho HS biết được ý nghĩa về tết cổ truyền Việt Nam.
 - GD học sinh ý thức vui chơi giải trí về những ngày Tết cổ truyền 
 - Biết được về cội nguồn tổ tiên.
II/Các hoạt động trên lớp : 
Hoạt động 1: Ổn định lớp 
 - HS lớp hát ổn định ĐHĐN
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ điểm 
 - Cho HS tìm hiểu về Tết cổ truyền Việt Nam 
 - Đó là người ta trích về âm lịch 
 - Ý nghĩa : kết thúc 1 năm nhớ về cội nguồn, Tổ tiên 
 - Cho HS biết được bản sắc âm hưởng về bản sắc âm hưởng trong những ngày Tết, về nhân dân Việt Nam, sinh hoạt  về những ngày Tết.
 - Cho HS đọc thơ, hát bài ca ngợi về mùa xuân.
Hoạt động 3: Sinh hoạt theo sao 
 - Các sao múa hát theo sao.
 - Sinh hoạt theo qui định sao.
Hoạt động 4: Nêu kế hoạch của tuần đến 
 - Thi đua học tốt 
 - GV nhận xét tiết sinh hoạt.
Luyện Tiếng việt: ÔN CHÍNH TẢ 
Bài: Ở lại với chiến khu
- Rèn học sinh viết đúng bài Ở lại với chiến khu
- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho có âm đầu là s/x
- Ôn lại các bài tập trong bài
Luyện Tiếng việt: ÔN TẬP LÀM VĂN: Văn viết thư
- Hướng dẫn HS ôn về Văn viết thư
- Cho HS làm bài vào vở 
- Biết nhận xét bài của bạn về nội dung.
* Hãy viết một bức thư thăm hỏi người thân mà em quý mế nhất.