Giáo án lớp 3 Tuần số 30 năm 2013

KEÁ HOAÏCH GIAÛNG DAÏY- TUAÀN : 30 - LÔÙP 3/1.
	(Töø ngaøy 25 thaùng 3 naêm 2013 ñeán ngaøy 29 thaùng 3 naêm 2013.)
NGAØY
MOÂN
TIEÁT
TEÂN BAØI DAÏY
CAÙCH ÑIEÀU CHÆNH.
Thöù hai
25 / 3
Chaøo côø 
30
Sinh hoaït theo chuû ñieåm.
Toaùn 
146
Luyeän taäp 
Baøi caàn laøm:1(coät2,3),2,3.
Taäp ñoïc-KC 
59-30
Gaëp gôõ ôû Luùc – xaêm- bua.
HS(K,G)bieát keå toaøn boä caâu chuyeän- KNS
Ñaïo ñöùc 
30
Chaêm soùc caây troàng vaät nuoâi.(T1)
Loàng gheùp GD BVMT- SDTKNL-HQ- KNS
Thöù ba
26 / 3
Taäp ñoïc
60
Moät maùi nhaø chung.
HS(K,G)traû lôøi ñöôïc CH4
Toaùn 
147
Pheùp tröø caùc soá trong phaïm vi 100 000.
Baøi caàn laøm:1,2,3.
Chính taû 
59
Nghe - vieát: Lieân hôïp quoác.
Hs laøm baøi b.
TD
59
Hoaøn thieän baøi TDPTC, hoïc tung vaø baét boùng caù nhaân.
Thöù tö
27 / 3
TN – XH
59
Traùi ñaát- Quaû ñòa caàu.
Thuû coâng 
30
Laøm ñoàng hoà ñeå baøn (Tieát 3 )
L. töø & caâu
30
OÂn caùch ñaët vaø TLCH Baèng gì? Daáu hai chaám.
Toaùn 
148
Tieàn Vieät Nam.
Baøi 3: taêng giaù vôû 2000 ñ/ 1 cuoán.
Thöù naêm
28 / 3
Toaùn 
149
Luyeän taäp.
Baøi caàn laøm;1,2,3,4(a).
Chính taû 
60
Nhôù -vieát: Moät maùi nhaø chung.
Hs laøm baøi 2b.
Taäp vieát
30
OÂn chöõ hoa U .
TN - XH
30
Söï chuyeån ñoäng cuûa Traùi Ñaát.
KNS
TD
60
Kieåm tra baøi TDPTC vôùi hoa hoaëc côø.
Thöù saùu
29 / 3
Toaùn 
150
Luyeän taäp chung.
Baøi caàn laøm:1,2,3,4.
TL Vaên 
30
Vieát thö.
Viết thư cho bạn trường khác KNS
H Ñ N G
30
SHL
30
Kieåm ñieåm tuaàn 30.
Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013
Tập đọc - Kể chuyện: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua 
 A / Mục tiêu: 
- Luyện đọc đúng rõ ràng, rành mạch; Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các cụm từ; biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị Quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học Lúc-xăm-bua.
- Kể chuyện: Kể lại được toàn bộ câu chuyện theo gợi ý cho trước SGK.
* HS khá giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện.
* KNS: -Thể hiện sự cảm thông 
-Kiềm chế cảm xúc
-Lắng nghe tích cực
 B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong SGK.
 - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. 
 C/ Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 3 Phút
- Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ 
- Nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: 30 phút
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc.
- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Tìm hiểu nội dung 
- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi :
+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ?
+ Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? 
+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? 
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ?
 d) Luyện đọc lại : 15 phút
- Hướng dẫn HS đọc 3 của bài.
- Mời một số em thi đọc đoạn 3. 
- Mời một em đọc cả bài. 
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
 Kể chuyện : 18 phút
1. GV nêu nhiệm vụ
2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: 
- Giúp HS hiểu yêu cầu của BT:
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai? 
+ Kể bằng lời của em là như thế nào ? 
- Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý.
- Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và đoạn 2.
- Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
* Yêu cầu: 
đ) Củng cố- dặn dò: 2 phút
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- GV nhận xét đánh giá.
- Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.
- Ba em lên bảng đọc bài.
- Nêu nội dung bài đọc.
- Cả lớp theo, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó ở mục A.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu chuyện.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích).
- HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi.
+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam. Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh .
+ Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam cô rất thích Việt Nam. Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét  
+ Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học những môn học gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì.
+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân.
- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn.
- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối.
- Một em đọc toàn bài.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.
+ Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam .
+ Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
- Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1.
- Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2.
- Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
* HS khá giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện.
- Trả lời cá nhân
- Chuẩn bị bài sau.
Đạo đức: 
Tieát 30: Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1)
( Lồng ghép GDMT, SDNLTK-HQ, KNS)
 A / Mục tiêu: 
 - Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
 * Biết vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi,
 - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
 - Biết những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
 - Yêu quý mọi vật trong cuộc sống tự nhiên.
*KNS: -Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn
-Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng.
-Kĩ năng thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng
-Kĩ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng
 B/ Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi. 
 C/ Hoạt động dạy - học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Hoaït ñoäng khôûi ñoäng :(1 phuùt)
2/ Kieåm tra baøi cuõ(3p) Baøi: Tieát kieäm vaø baûo veä nguoàn nöôùc.
Mời 2 HS trả lời.
3/ Baøi môùi.
Giôùi thieäu baøi : Nêu MT của bài.
Hoạt động 1: 10 phút
Trò chơi ai đoán đúng ? . 
- Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm.
- Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ )
- Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm của một loại con vật mà em thích? Nêu lí do em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm của một cây trồng ? Nêu ích lợi của loại cây đó? 
- Mời các đại diện lên trình bày trước lớp.
- Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên được con vật nuôi hoặc cây trồng đó.
- GV kết luận: 
Hoạt động 2: 10 phút
 Quan sát tranh . 
- GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu hỏi về các bức tranh.
- Mời một vài HS đặt câu hỏi và mời bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh.
- Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và bổ sung 
* Vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi ?
- GV kết luận : ( Loàng gheùp GDBVMT ): +Caùc tranh ñeàu cho thaáy caùc baïn nhoû ñang chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi trong gia ñình.
+ Caây troàng, vaät nuoâi cung caáp cho con ngöôøi thöùc aên, löông thöïc, thöïc phaåm caàn thieát vôùi söùc khoeû.
+Ñeå caây troàng, vaät nuoâi mau lôùn khoeû maïnh, chuùng ta phaûi chaêm soùc chu ñaùo caây troàng, vaät nuoâi.
*HÑ 3 : Thaûo luaän nhoùm veà caùch chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi.( 8p)
+MT : Bieát caùch chaêm soùc caây troàng vaät nuoâi.
+Caùch tieán haønh 
GV ruùt ra keát luaän: ( Loàng gheùp GDBVMT ): +Chuùng ta coù theå chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi baèng caùch boùn phaân, chaêm soùc, baét saâu, boû laù giaø, cho con vaät aên, laøm saïch choã ôû 
+Ñöôïc chaêm soùc chu ñaùo, caây troàng, vaät nuoâiseõ phaùt trieån raát nhanh. Ngöôïc laïi caây seõ khoâ heùo deã cheát, vaät nuoâi gaày goø, beänh taät.
 4. Củng cố-dặn dò : 2 phút
Mời 2 HS đọc ghi nhớ.
- Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học 
Vì sao chúng ta phải sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước?
Nêu những việc em đã làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở gia đình và ở trường.
- Tiến hành điểm số từ 1 đến hết.
- Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ 
- Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm của từng loại cây hay con vật nuôi xuống phía dưới bức tranh.
- Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp.
- Em khác nhận xét và đoán ra cây trồng hay con vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ.
- Bình chọn nhóm làm việc tốt.
- Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho từng bức tranh :
- Các bạn trong mỗi bức ảnh đang làm gì ?
- Theo bạn việc làm của các bạn đó mang lại lợi ích gì ?
- Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung.
* Trả lời cá nhân
- HS chia thaønh caùc nhoùm, moãi thaønh vieân nhoùm seõ keå teân moät vaät nuoâi, moät caây troàng trong gia ñình mình roài neâu nhöõng coâng vieäc mình ñaõ laøm ñeå chaêm soùc con vaät / caây troàng ñoù vaø neâu nhöõng vieäc neân traùnh ñoái vôùi vaät nuoâi, caây troàng.
- Nhoùm 1: Caây troàng.
- Nhoùm 2: Vaät nuoâi.
 - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói về những việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe.
- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn.
- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày.
Toán:
Tieát 146: Luyện tập
 A / Mục tiêu: 
 - Biết cộng các số có đến 5 chữ số có nhớ .
 * HS khá, giỏi làm bài 1
 - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
 - HS ý thức chăm học.
 B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: 
 C/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ : 5 phút
- Gọi 1 em lên bảng làm ...  HS nhắc lại nội dung bài 
- Về nhà học và làm bài tập còn lại
Tự nhiên và Xã hội 
Tiết 60: Sự chuyển động của Trái Đất
A/ Mục tiêu : 
- Biết Trái Đất tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt trời.
- Biết sử dụng mữi tên để mô tả sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời.
* Biết cả hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ.
- Ý thức tốt việc học..
*KNS: Kĩ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
-Kĩ năng giao tiếp: Tự tin khi trình bày và thực hành quay quả địa cầu.
-Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo.	
B/ Chuẩn bị : tranh ảnh trong sách trang 114, 115.
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Kiểm tra các kiến thức bài : “ Mặt trời “
 - Gọi 2 HS trả lời nội dung.
- Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của HS 2.Bài mới 30 phút 
 a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay các em sẽ tìm hiểu về Sự chuyển động của trái đất “.
b/ Khai thác bài :
- Hđ1 : Thảo luận nhóm.
Bước 1 : - Yêu cầu làm việc theo từng nhóm.
- Giao việc đến từng nhóm. 
- Hướng dẫn quan sát hình 1 SGK .
- Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều so với chiều kim đồng hồ ? 
- Yêu cầu các nhóm quay quả địa cầu ? 
- Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thế nào ? Vì sao?
- Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ?
- Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó.
- Quan sát nhận xét đánh giá sự làm việc của HS.
 Rút kết luận : như SGK .
Hđ2: Quan sát tranh theo cặp :
- Bước 1 : Yêu cầu quan sát hình 3 SGK rồi thảo luận theo gợi ý :
- Hãy chỉ hướng quay của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ?
- Bước 2 : Yêu cầu lần lượt từng cặp lên thực hành quay và báo cáo trước lớp.
* Yêu cầu
Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay.
- Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm.
- Mời một số em ra sân chơi thử.
- Yêu cầu HS đóng vai 
- Nhận xét bổ sung 
 d) Củng cố - Dặn dò:(2p)
- Liên hệ cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới.
- Trả lời về nội dung bài học trong bài :
” Mặt trời ” đã học tiết trước 
- Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
- Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng quan sát hình 1 SGK thảo luận và đi đến thống nhất 
- Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ. 
- Các nhóm thực hành quay quả địa cầu theo chiều quay của Trái Đất.
- Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó trước lớp.
- Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Hai em nhắc lại.
- Lớp quan sát hình 3 SGK.
- Từng cặp quan sát và nói cho nhau nghe về chiều quay của Trái Đất .
- Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và chỉ ra các vòng quay của Trái Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời.
* chuyển động của Trái Đất quay theo hướng ngược chiều kim đồng hồ.
- HS làm việc theo nhóm.
- Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực hiện trò chơi : Trái Đất quay.
- Lớp quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn.
- Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. 
Thứ sáu ngày 29 tháng 03 năm 2013
Tập làm văn : Tieát 30: Viết thư
A/ Mục tiêu 
- Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn ở trường khác theo gợi ý 
	- Bước đầu viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện được tình cảm với người nhận thư.
	- Thái độ học tập tốt
*KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp
-Tư duy sáng tạo. 
-Thể hiện sự tự tin
B/ Chuẩn bị :
	- Bảng lớp viết gợi ý viết thư,
- Bảng phụ viết trình tự lá thư. Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư.
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 3 phút
- Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể về một trận thi đấu thể thao ở tiết tập làm văn tuần 29.
2.Bài mới: 30 phút
a/ Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài ...
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 :
- Gọi 1 HS đọc bài tập.
- Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập.
- Nhắc nhớ HS về cách trình bày : - Dòng đầu thư viết như thế nào. Lời xưng hô. Nội dung thư, Cuối thư viết ra sao...
- Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức viết thư.
- Mời một em đọc.
- Yêu cầu lớp thực hiện viết thư vào tờ giấy rời.
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Mời một số em đọc lại lá thư trước lớp.
- Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư.
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt. 
 c) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Hai em lên bảng “ Kể lại một trận thi đấu thể thao qua bài TLV đã học.
- Hai HS nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc yêu cầu đề bài.
- Một HS giải thích yêu cầu bài tập :- Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài 
- Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi viết thư.
- Một em đọc lại các gợi ý khi viết thư.
- Thực hiện viết lá thư vào tờ giấy rời đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày, lời xưng hô, nội dung viết thư như GV đã lưu ý.
- HS nối tiếp nhau đọc lại lá thư trước lớp.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay nhất.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Toán : Tiết 150: Luyện tập chung
A/ Mục tiêu :
- HS biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000
- Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị.
- Học tập chăm chỉ
B/ Chuẩn bị : 
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ : 5 phút
- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Chấm vở hai bàn tổ 4
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
 2.Bài mới: 30 phút
a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về phép cộng và phép trừ các số có 4 chữ số trong phạm vi 100 000 
 b) Luyện tập:
- Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1
- Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
- Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.
- Yêu cầu thực hiện vào vở 
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài.
- Gọi em khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2 
- GV ghi bảng các phép tính 
- Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở.
- Mời hai HS lên bảng giải bài 
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 3- Gọi HS đọc bài 3.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một HS lên bảng giải .
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 4 Gọi HS đọc bài 4.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một HS lên bảng giải .
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh gía bài làm HS.
 d) Củng cố - Dặn dò(2p)
Mời 2 HS thi đua: 
–Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Hai HS lên bảng chữa bài tập số 4.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu 
- Vài HS nhắc lại tựa bài.
- Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn.
- Hai HS nêu miệng kết quả.
40 000 +( 30 000 + 20 000) 
 = 40 000 + 50 000 = 90 000 
 80 000 – ( 30 000 - 20 000 ) 
 = 80 000 - 10 000 = 70 000 
- HS khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2.
- Hai em lên bảng đặt tính và tính 
a/ 69243 5718 6 b/ 84938 43804
 +15365 + 6360 - 36677 - 7292
 84608 63546 48261 36512
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài.
- Một HS đọc đề bài3 .
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Một HS lên bảng giải bài 
Giải : 
 Số cây ăn quả ở xã Xuân Hòa là : 
 68700 + 5200 = 73900 ( cây)
Số cây ăn quả ở xã Xuân Mai là :
73900 – 4500 = 69400 ( cây )
 Đ/S: 69400 cây 
- HS khác nhận xét bài bạn.
- Một em đọc đề bài 4. Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một HS lên giải bài.
Giải : - Giá tiền mỗi cái com pa là : 
 10 000 : 5 = 2000 (đồng )
 Số tiền 3 cái com pa là :2000 x 3 = 6000 (đồng)
 Đ/S: 6000 đồng 
- Vài HS nhắc lại nội dung bài 
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.
TIEÁT 30: SINH HOAÏT LÔÙP
@&?
I/ Muïc tieâu
Sô keát hoaït ñoäng tuaàn 30.
Ñöa ra keá hoaïch tuaàn 31.
II/ Chuaån bò
Baùo caùo hoaït ñoäng tuaàn 30: toå tröôûng, Lôùp tröôûng
Keá hoaïch tuaàn 31: Gv
III/ Tieán haønh sinh hoaït.
Giôùi thieäu tieát sinh hoaït ( 1p)
Sô keát hoaït ñoäng tuaàn 30(10p)
* Caùc toå thaûo luaän toång keát tuaàn 30.
- Caùc toå tröôûng baùo caùo veà hoaït ñoäng cuûa toå mình trong tuaàn vöøa qua.
Lôùp tröôûng ghi ñieåm cuûa caùc toå leân baûng.
Caùc toå baàu caù nhaân xuaát saéc trong toå.
Caùc caù nhaân xuaát saéc leân tuyên dương.
Gv nhaän xeùt, boå sung.
..
* Tuyeân döông: - Caù nhaân: ..
 - Taäp theå: .
3/ Hs vui vaên ngheäâ ( 5p)
 4/ Keá hoaïch tuaàn 31. (7p)
- GV ñöa ra keá hoaïch tuaàn 31.
* CHUÛ ÑIEÅM: Bieát ôn cha meï thi ñua hoïc toát.
Ñaïo ñöùc: Thöïc hieän toát caùc chuaån möïc ñaïo ñöùc ñaõ hoïc; luoân noùi lôøi hay, laøm vieâc toát.
Hoïc taäp: -Taêng cöôøng truy baøi ñaàu giôø : giuùp ñôõ baïn yeáu cuøng tieán boä.
 - Hs yeáu tham gia hoïc phuï ñaïo ñaày ñuû.
Reøn chöõ vieát cho ñuùng maãu; luoân giöõ vôû saïch, chöõ ñeïp.
Veä sinh: giöõ gìn veä sinh chung: Veä sinh moâi tröôøng, veä sinh an toaøn thöïc phaåm.
Neà neáp: Ñi hoïc ñuùng giôø, nghæ hoïc phaûi xin pheùp, xeáp haøng ra vaøo lôùp nghieâm tuùc, taäp theå duïc ñeàu,
Coâng taùc khaùc:
Thöïc hieän nghieâm tuùc quy ñònh ñoäi noùn baûo hieåm khi ngoài treân xe gaén maùy.
Thi keå chuyeän Baùc Hoà.
5/ Daën doø: ( 1p)
Daën hs thöïc hieän toát keá hoaïch tuaàn 31.
HOAÏT ÑOÄNG NGOAØI GIÔØ.
TIEÁT 30: TOÅ CHÖÙC HOÄI VUI HOÏC TAÄP
I/ Muïc tieâu.
HS tham gia vaøo hoaït ñoäng vui chôi ñeå qua ñoù hoïc taäp ñöôïc caùc kieán thöùc boå ích töø troø chôi.
Cuûng coá caùc kieán thöùc ñaõ hoïc.
II/ Chuaån bò.
Moät soá troø chôi.
III/ TIEÁN HAØNH SINH HOAÏT.
1/ Giôùi thieäu.( 1p)
GV neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc.
2/ Toå chöùc hoäi vui hoïc taäp.( 10p)
TROØ CHÔI: Ñoaùn yù ñoàng ñoäi.
+ Moãi toå cöû ra 2 baïn ñeå chôi.
+ GV ñöa ra gôïi yù veà chuû ñeà:
Teân caùc loaïi coân truøng.
Caùc pheùp tính ñaõ hoïc.
Teân caùc anh huøng lieät só nhoû tuoåi.
Caùc chuû ñieåm trong moân taäp ñoïc.
3/ Thaûo luaän trong toå.(10p)
HS töøng toå seõ ñöa ra caùc thaéc maéc trong hoïc taäp roài cuøng nhau giaûi quyeát. Neáu khoâng ñöôïc thì yeâu caàu söï giuùp ñôõ cuûa gv. 
4/ Keát thuùc sinh hoaït ( 5p)
HS vui vaên ngheä.
GV nhaän xeùt tieát sinh hoaït.