Giáo án Lớp 3 Tuần thứ 18

THỜI KHÓA BIỂU
Thứ 
Môn 
Nội dụng
2
08/11
Chào cờ
Tập đọc
Nắng phương nam
Tập đọc & K. chuyện
Toán 
Luyện tập
Âm nhạc
Học hát : Con chim non)
3
09/11
Thể dục
Ôn các động tác đã học của bài thể dục
Toán
So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
Chính tả
N-V :Chiều trên sông Hương
Thủ công
Cắt , dán chữ I, T( tiết 2 
4
10/11
Tập đọc
Cảnh đẹp non sông
TNXH
Phòng cháy khi ở nhà
Toán
Luyện tập
Tập viết
Ôn chữ hoa H
Đạo đức
Tích cực tham gia việc trường ,việc lớp(Tiết 1)
5
11/11
Thể dục
Học động tác: Nhảy
L. từ và câu
 Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So sánh
Toán
Bảng chia 8
Chính tả
N - V : Cảnh đẹp non sông
Mĩ thuật
VT: Đề tài Ngày Nhà giáo
6
12/11
Tập làm văn
Nói, viết về cảnh đẹp đất nước
Toán
Luyện tập
TNXH
Một số hoạt động ở trường
SH lớp
Nhận xét tuần 12 . P/ h tuần 13
Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010
Tập đọc - Kể chuyện: NẮNG PHƯƠNG NAM
 I/ Mục tiêu: 
 * Tập đọc : 
 - Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật.
 - Rèn đọc đúng các từ : Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, ...
 - Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam, Bắc.
 - Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
 * Kể chuyện :
 - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.
 II/ Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa trong SGK, ảnh hoa đào, hoa mai. 
 III/ Các hoạt động dạy học :
III/ Hoạt động trên lớp:
TG
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
4’
26’
4’
Ôn định lớp:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương.
? Vì sao bạn nhỏ vẽ bức tranh quê hương rất đẹp?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: 
 a) Phần giới thiệu :
b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
* Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm rãi , nhẹ nhàng. 
* H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Viết các từ khó đọc hướng dẫn HS đọc . 
- Đọc từng câu trước lớp 
- Đọc từng đoạn trước lớp .
- Gọi 3em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong bài 
- Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp ,.
- Giáo viên kết hợp giải thích các từ: Đường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, xoắn xuýt, sửng sốt.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn . 
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
- Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời ND bài? Trong chuyện có những bạn nhỏ nào ?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1và trả lời :
? Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 của bài .
? Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3: 
? Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? Vì sao các bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ?
- Mời HS đọc yêu cầu 5 của bài.( đối với HS K- G ) 
-.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân .
?Hãy chọn một tên khác cho bài ?
* Giáo viên chốt ý chính.
 d) Luyện đọc lại : 
- Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn .
- Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài .
- Mời mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2 
- GV và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
* Kể chuyện : * .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- H/d HS quan sát tranh và thực hiện đúng y/c của kiểu bài tập 
- Ý1 :Chuyện xảy ra vào lúc nào ?
- Gọi một học sinh nêu nhanh kết quả .
- Ý 2 : Uyên và các bạn đi đâu ?
- Ý 3 :-Vì sao mọi người sững lại ?
- Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét .
- Mời từng cặp học sinh nhìn tranh tập kể .
- Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp theo 4 đoạn . 
- Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện 
- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
 3) Củng cố dặn dò : 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn về học bài xem trước“Cảnh đẹp non sông” 
- 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH., 
- Cả lớp theo dõi bạn đọc bài.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- Đọc nối tiếp từng câu trước lớp .
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài
- Đọc giải nghĩa các từ ở phần chú giải SGK.
- Lớp đọc từng đoạn trong nhóm .
- Cả lớp đọc ĐT đoạn 3 của bài 
- Học sinh đọc thầm cả câu chuyện 
+ Có các bạn Uyên , Phương , Huê cùng một số bạn thiếu nhi miền Nam đang nói về bạn Vân ở miền Bắc.
- Học sinh đọc thầm đoạn 1:
+ Đi chợ hoa vào ngày 28 tết .
- Học sinh đọc thầm đoạn 2:
+ Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam .
- Học sinh đọc thầm đoạn 3
+ Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai .Vì cành mai sẽ chở nắng phương Nam đến cho Vân 
- Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản thân .
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu 
- Lớp chia nhóm 4 , tự phân vai luyện đọc và thi đọc diễn cảm.( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) 
- 2 Học sinh đọc lại câu chuyện.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất 
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- Cả lớp quan sát tranh minh họa của câu chuyện .
- Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết ở thành phố Hồ Chí Minh 
- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ .
- Các bạn đang nói chuyện vui vẻ thì sững lại bởi tiếng gọi 
- Thứ tự từng cặp học sinh lên kể một đoạn trước lớp .
- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe. 
- 1 HS kể lại toàn bộ ND câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước ta.
Toán:
LUYỆN TẬP
 I/ Mục tiêu - Biết đặt tính và nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số.
 - Biết giải bài toán có phép nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên giảm đi một số lần.
 II/ Chuẩn bị : Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1 .
 III/ Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
4’
26’
4’
 Ôn định lớp:
1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng sửa BT3 tiết trước. 
- Nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một cột .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở( cột 1,3,4)
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng con .
Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3.
- Y/c đọc thầm bài , phân tích rồi tự giải vào vở. 
- Mời 1 học sinh lên bảng giải .
- Cho HS đổi vở để KT bài nhau.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở.
- Mời 1HS lên bảng giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập 5.
- Hai học sinh lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Một em nêu nội dung bài tập 1 .
- Làm mẫu một bài và giải thích : Tìm tích ta lấy thừa số nhân với thừa số. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 3 hs đứng dậy nêu miệng KQ 3 cột, lớp nhận xét, đánh giá.
T.số
423
105
241
T.số
 2
 8
 4
Tích
846
840
964
- Học sinh tự chữa bài .
- Học sinh nêu yêu cầu đề .
- 2HS lên bảng làm bài, lớp làm trên bảng con.
 x : 3 = 212 x : 5 = 141
 x = 212 x 3 x = 141 x 5
 x = 636 x = 705
hs nêu yêu cầu
- Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài. 
- Một học sinh lên sửa bài.
- Đổi vở, chữa bài.
Giải :
Số kẹo trong 4 hộp là :
120 x 4 = 480 ( kẹo)
 Đ/S :480 cái kẹo 
- Học sinh nêu đề bài .
- 1HS lên sửa bài, cả lớp giải vào vở .
Giải :
Số lít dầu trong 3 thùng là :
125 x 3 = 375 (lít)
Số lít dầu còn lại là :
375 – 185 = 190 ( lít )
 Đ/S :190 lít dầu 
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. 
AÂM NHAÏC 
HäC H¸T BµI: CON CHIM NON
D©n ca Ph¸p
I. Môc tiªu
 - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca
 - BiÕt h¸t kÕt hîp vç tay hoÆc gâ ®Öm theo bµi h¸t
 - BiÕt ®©y lµ bµi d©n ca cña n­ícPh¸p
 *HS n¨ng khiÕu: BiÕt gâ ®Öm theo nhÞp ®Òu ®Æn, chÝnh x¸c
 - GDHS: T×nh yªu quª h­¬ng, biÕt b¶o vÖ vµ chung sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn
II. ChuÈn bÞ
1. Gi¸o viªn:
 - §µn vµ h¸t chuÈn x¸c bµi Con chim non
 - Tranh minh ho¹ cho néi dung bµi
 - ChÐp lêi ca vµo b¶ng phô, s¸ch tËp h¸t
 - Nh¹c cô: §µn oãc-gan, nh¹c cô gâ
2. Häc sinh:
 - Häc bµi cò, s¸ch tËp h¸t, nh¹c cô gâ
III. Ph­¬ng ph¸p:
 - Quan s¸t, ®µm tho¹i, gâ ®Öm, thùc hµnh, gi¶ng gi¶i
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu
TG
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1
4
26
5’
1. æn ®Þnh tæ chøc
2.KiÓm tra bµi cò
- Kh«ng kiÓm tra
3.Bµi míi
Giíi thiÖu bµi
- Quan s¸t tranh
- Treo tranh minh ho¹ cho néi dung bµi lªn b¶ng
+Bøc tranh vÏ h×nh ¶nh g×?
- NhËn xÐt, nhÊn m¹nh l¹i h×nh ¶nh trong tranh
-H×nh ¶nh nh÷ng chó chim ®ang ®ua nhau cÊt tiÕng hãt. §ã chÝnh lµ néi dung cña bµi h¸t Con chim non, d©n ca Ph¸p mµ c« vµ c¸c em sÏhäc trong giê häc h«m nay
- Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng, giíi thiÖu tõng ho¹t ®éng chÝnh cña bµi
*Ho¹t ®éng 1: D¹y bµi h¸t Con chim non
- H¸t mÉu
- §äc lêi ca
- D¹y h¸t tõng c©u theo nèi mãc xÝch
- Treo b¶ng phô cã lêi ca lªn b¶ng vµ chia thµnh 6 c©u h¸t ng¾n
- §µn vµ h¸t mÉu bµi h¸t 1 lÇn
- Y/c HS ®äc lêi ca
- H¸t mÉu vµ ®µn giai ®iÖu c©u 1: “B×nhchim non” b¾t giäng cho HS h¸t. Nghe söa sai cho HS
- H¸t mÉu vµ ®µn giai ®iÖu c©u 2: “HßavÐo von” b¾t giäng cho HS h¸t. Nghe, söa sai cho HS
- Y/c HS h¸t c©u 1-2
- H¸t mÉu vµ ®µn giai ®iÖu c©u 3: “Giängsay s­a” b¾t giäng cho HS h¸t. Nghe, söa sai cho HS
- Y/c HS h¸t tõ c©u 1-3
- H¸t mÉu vµ dµn giai ®iÖu c©u 4: “Nµycho vang” b¾t giäng cho HS h¸t. Nghe, söa sai cho HS
- Y/c HS h¸t tõ c©u 1-4
- H¸t mÉu vµ ®µn giai ®iÖu c©u 5: “Lêi chèn xa” b¾t giäng cho HS h¸t. 
Nghe, söa sai cho HS
- Y/c HS h¸t tõ c©u 1-5
- H¸t mÉu vµ ®µn giai ®iÖu c©u 6: “Cµngquª nhµ” b¾t giäng cho HS h¸t. Nghe, söa sai cho HS
- TËp h¸t c¶ bµi 
- Y/c HS h¸t c¶ bµi theo ®µn
- Nghe, nhËn xÐt, söa sai cho HS
- Chia líp thµnh 3 tæ, y/c tõng tæ thùc hiÖn
- NhËn xÐt, khen th­ëng tõng tæ
- Gäi 1-2 N, sau ®ã gäi 1-3 CN lÇn l­ît thùc hiÖn
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ tõng N, CN
*Ho¹t ®éng 2: H¸t kÕt hîp gâ ®Öm
- H¸t vµ gâ ®Öm theo nhÞp 1 lÇn
B×nh minh lªn cã con chim non
- Y/c HS h¸t vµ gâ ®Öm theo bµi h¸t
- Quan s¸t, söa sai cho HS
- Chia líp thµnh 3 tæ, y/c tõng tæ h¸t vµ gâ ®Öm 
- Quan s¸t, nhËn xÐt tõng tæ
- Gäi 1-2 N, sau ®ã gäi 1-3 em lÇn l­ît h¸t vµ gâ ®Öm theo bµi h¸t
*HS n¨ng khiÕu y/c: H¸t vµ gâ ®Öm theo nhÞp ®Òu ®Æn, chÝnh x¸c
- Quan s¸t, nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ tõng N, CN
4.Cñng cè, dÆn dß:
- Y/c 1 HS nh¾c l¹i néi dung bµi
- Y/c c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t Con chim non theo giai ®iÖu ®µn
*Qua bµi häc GDHS t×nh yªu quª h­¬ng ®Êt n­íc, biÕt b¶o vÖ vµ chung sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn
- VÒ nh ... ầu HS làm bài vào VBT.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn VN học và làm bài xem trước bài mới.
- 2 em lên bảng làm bài. 
- Cả lớp viết vào bảng con.
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài.
- Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài.
- 2HS đọc thuộc lòng lại bài.
+ Các tên riêng : Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn , Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười. 
+ Dòng 6 chữ bắt đầu viết cách lề vở 2 ô. Dòng 8 chữ cách lề 1 ô vở.
+ Cả hai chữ đầu mỗi dòng đều cách lề 1 ô.
- Lớp thực hiện viết tiếng khó vào bảng con.
- Nghe - viết bài vào vở. Sau đó dò bài soát lỗi.
- 2HS nêu ND của BT: Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống (ac/ at). 
- 2 em thực hiện làm bài trên bảng. 
- Cả lớp thực hiện vào bảng con xong giơ bảng và sửa bài.
- 2HS đọc lại kết quả đúng.
- Cả lớp làm bài vào VBT: vác, khát, thác.
- 3HS nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
Toán
LUYỆN TẬP
 I/ Mục tiêu : - Thuộc bảng chia 8.
 - Củng cố việc vận dụng bảng chia 8 để thực hiện phép chia và giải toán.
 - Giáo dục HS tính cẩn thận trong giải toán.
 II/ Các họat động dạy học :
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
4’
25’
5’
Ôn định lớp:
 1.Bài cũ :
- KT về bảng chia 8. 
- Gọi 1HS làm lại BT1,2 cột 3 tiết trước.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: ( Cột 1,2,3)
 - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Y/c nhìn đề và ghi kết quả vào nháp.
- Gọi HS nêu kết quả tính nhẩm.
- Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài.
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
Bài 2 : (Cột 1,2,3)
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài 2.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện tính vào vở. 
- Y/c HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
- Yêu cầu HS đổi vở để KT bài nhau.
Bài 3 
- Yêu cầu HS nêu dự kiện .yêu cầu đề bài và làm bài vào vở.
- Chữa bài.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 
Bài 4 :- Treo hình vẽ. Y/c HS quan sát và đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, tính theo nhóm.
- Gọi HS trả lời miệng.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc bảng chia 8.
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về làm bài tập trong VBTT.
- 3HS đọc bảng chia 8.
- 2 HS lên bảng làm BT1,2.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 1 em nêu yêu cầu bài 1: Tính nhẩm.
- Làm bài vào vở nháp.
- 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. 
 8 x 6 = 48 16 : 8 = 2 
 48 : 8 = 6 16 : 2 = 8 
- 1HS nêu yêu cầu bài 2.
- Cả lớp tiùnh nhẩm và ghi kết quả vào vở.
- 3HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi, nhận xét,bổ sung.
- Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau. 
- 2HS đọc bài toán.
- HS phân tích bài toán.
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một HS lên bảng trình bày bài giải, lớp theo dõi bổ sung.
Giải :
Số thỏ còn lại là :
42 – 10 = 32 ( con )
Số thỏ trong mỗi chuồng là:
32 : 8 = 4 (con)
 Đ/S: 4 con thỏ 
- Lớp cùng qúan sát đọc thầm y/c đề. Tìm 1/ 8 số ô trong hình mỗi hình.
- Thảo luận nhóm đôi để đưa ra kết quả.
- Các nhóm nêu miệng kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung.
 Hình a: 16 : 8 = 2(ô vuông)
 Hình b: 24 : 8 = 3 (ô vuông)
- 2HS đọc bảng chia 8.
Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2010
Tập làm văn
NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC
 I/ Mục tiêu: - Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dưa vào một bức tranh hoăïc tấm ảnh theo gợi ý. 
 - Lời nói của học sinh tự nhiên,bộc lộ được tình cảm với cảnh trong tranh.
 - Viết đựoc những điều nói ở BT 1 thành một đoạn văn. ngắn khoảng5 câu.
 II/ Chuẩn bị : - Ảnh chụp biển Phan Thiết trong SGK (phóng to). Một số ảnh phong cảnh khác 
 - Sưu tầm tranh ảnh về cảnh đẹp của đất nước.
 III/ Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
4’
25’
5’
Ôn định lớp:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1HS kể lại chuyện: Tôi có đọc đâu.
- Gọi 2HS nói về quê hương hoặc nơi em đang ở.
- Nhận xét ghi điểm.
 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn làm bài tập :
 Bài tập 1 : - Gọi học sinh đọc bài tập.
- Nêu y/c và đọc câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh về các bức tranh.
- Yêu cầu cả lớp quan sát tranh Biển Phan Thiết .
- Hướng dẫn nói về cảnh đẹp trong bức tranh .
- Mời một học sinh giỏi lên nói mẫu về cảnh đẹp trong bức tranh .
- Yêu cầu học sinh tập nói theo nhóm đôi.
- Mời 1 vài em nối tiếp nhau thi nói .
- Giáo viên lắng nghe và nhận xét.
Bài tập 2 : - Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập.
- Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý trên bảng và những điều đã nói để viết thành đoạn văn ngắn từ (5 - 7 câu ).
- Yêu cầu học sinh viết đoạn văn vào vở .
- Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh .
- Mời 4 -5 em đọc lại đoạn văn vừa viết. 
- Chấm điểm 1 vài em viết hay.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu nhắc lại nội dung bài học. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau.
- 1HS kể lại chuyện Tôi có đọc đâu.
- Hai em lên bảng nói về quê hương hoặc nơi em ở.
- Cả lớp theo dõi.
- Hai em đọc lại đề bài tập làm văn .
- Đọc thầm câu hỏi gợi ý.
-Đọc thầm và kết hợp quan sát tranh minh họa 
- Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để tập nói về một cảnh đẹp của đất nước ( đó là tranh chụp biển Phan Thiết )
- Một học sinh giỏi làm mẫu.
- Cả lớp nhìn tranh tập nói theo nhóm đôi.
- 2 - 3 HS lên nối tiếp nhau thi tập nói .
- Cả lớp nhận xét, biểu dương những bạn nói hay
- Một học sinh đọc đề bài tập 2: Viết những điều đã nói thành đoạn văn từ 5 - 7 câu.
- Cả lớp làm bài.
- Học sinh đọc lại đoạn văn của mình trước lớp từ 5 - 6 em.
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất .
- 2HS nhắc lại nội dung bài học. 
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tieát 24: MOÄT SOÁ HOAÏT ÑOÄNG ÔÛ TRÖÔØNG 
I /Mục tiêu: 
 -Neâu ñöôïc moät soá hoaït ñoäng chủ yếu của học sinh khi ở trường như hoạt động hoïc taäp , văn nghệ vui chơi , thể dục thể thao , lao động , vệ sinh, tham quan ngoại khóa 
-Nêu được trách nhiệm của học sinh khi tham gia các hoạt động đó .
-Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức. 
II /Phương tiện: Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 46 , 47 
 III/Caùc hoaït Hộng dạy – học :
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
4’
25’
5’
Oån ñònh lôùp:
1 . Baøi cuõ 
- GV nhaän xeùt 
2 . Baøi môùi :
a/ Giôùi thieäu baøi - Ghi baûng.
b/ Giaûng baøi
*Hoaït ñoäng 1 : Caùc moân hoïc vaø caùc hoaït ñoäng hoïc.
+ Haèng ngaøy em ñeán tröôøng laøm gì ?
+ ÔÛ lôùp em ñöôïc hoïc nhöõng moân gì?
+ Keå moät soá hoaït ñoäng hoïc taäp dieãn ra trong giôø hoïc 
* GV keát luaän : ÔÛ tröôøng trong giôø hoïc caùc em ñöôïc khuyeán khích tham gia vaøo nhieàu hoaït ñoäng khaùc nhö : laøm vieäc caù nhaân vôùi phieáu hoïc taäp thaûo luaän nhoùm ,thöïc haønh ,quan saùt ngoaøi thieân nhieân , nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn ,  taát caûc caùc hoaït ñoäng ñoù giuùp caùc em hoïc taäp coù hieäu quaû hôn . 
* Hoaït ñoäng 2 : Tìm hieåu caùc hoaït ñoäng
Y/c Hs thaûo luaän theo caëp.
Quan saùt tranh / 46,47 SGK
? Noùi veà hoaït ñoäng cuûa caùc baïn trong moãi tranh?
Y/c moät soá nhoùm neâu keát quaû thaûo luaän
Nhaän xeùt, boå sung
Gv keát luaän: Moãi moân hoïc ñöôïc toå chöùc thaønh nhieàu hoaït ñoäng phong phuù khaùc nhau taïo neân söï thuù vò cuûa moãi giôø hoïc.
* Hoaït ñoäng 3 :Lieân heä thöïc teá
+ Em thích nhaát moân hoïc naøo ? taïi sao ?
+ Noùi teân nhöõng moân hoïc thöôøng ñöôïc ñieåm toát hoaëc ñieåm xaáu vaø neâu lí do .
? Em phaûi laøm gì ñeå hoïc taäp toát ?
Gv keát luaän : HT laø hoaït ñoäng chính cuûa em ôû tröôøng neân caùc em phaûi hoïc taäp toát
3 . Cuûng coá - Daën doø: 
GV lieän heä ngaén goïn ñeán tình hình hoïc taäp cuûa HS trong lôùp , khen ngôïi nhuõng HS hoïc chaêm , hoïc gioûi bieát giuùp ñôõ caùc baïn vaø nhaéc nhôû , ñoäng vieân nhöõng em hoïc coøn keùm , chöa chaêm .
-Hoaøn thaønh VBT. Xem baøi môùi.
-GV nhaän xeùt tieát hoïc.
1 HS leân keå veà nhöõng thieät haïi do hoaû hoaïn gaây ra ?
1 Hs neâu caùch ñeà phoøng chaùy khi ôû nhaø
-HS nhaéc laïi töïa baøi.
-Moät soá Hs trình baøy keát quûa
Nhaän xeùt, boå sung 
-Ñaïo ñöùc , toaùn, thuû coâng
HS thaûo luaän nhoùm 
Hình 1 : quan saùt caây hoa trong giôø töï nhieän xaõ hoäi ;
Hình 2 :Keå chuyeän theo tranh trong giôø Tieáng Vieät ;
 Hình 3 : Thaûo luaän nhoùm trong igôø ñaïo ñöùc ; Hình 4 : trình baøy saûn phaåm trong giôø thuû coâng ; hình 5 : laøm vieäc caù nhaân trong giôø toaùn ; hình 6 : Taäp theå duïc .
-Hs thi ñua lieân heä
MÜ thuËt
Bµi 12: VÏ tranh
§Ò tµi ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam
I.Môc tiªu
-Häc sinh biÕt t×m, chän néi dung ®Ò tµi ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam.
-VÏ ®­îc tranh vÒ ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam.
-Thªm yªu quý, kÝnh träng thÇy c« gi¸o.
II. ChuÈn bÞ
-Tranh vÏ ®Ò tµi ngµy nhµ gi¸o vµ c¸c ®Ò tµi kh¸c.
-H×nh minh ho¹ h­íng dÉn c¸ch vÏ ë bé §DDH.
-Ba bµi vÏ cña häc sinh kho¸ tr­íc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
*Giíi thiÖu bµi: Bè mÑ lµ ng­êi sinh ra chóng ta. ThÇy c« lµ ng­êi d¹y dç, ch¨m sãc, d×u d¾t chóng ta nªn ng­êi. ChÝnh v× thÕ “C« gi¸o lµ mÑ hiÒn” lu«n lµ ®Ò tµi mµ c¸c nh¹c sü, ho¹ sü s¸ng t¸c.Bµi häc h«m nay thÇy trß chóng m×nh cïng göi g¾m lßng biÕt ¬n, sù kÝnh träng vµo nh÷ng bøc tranh th«ng qua bµi 12
Ho¹t ®éng 1: T×m chän néi dung ®Ò tµi
- Giíi thiÖu c¸c tranh vÏ vÒ ®Ò tµi kh¸c nhau ®Ó häc sinh nhËn ra:
 +Tranh vÏ vÒ ®Ò tµi 20 - 11.
 +Tranh vÏ ®Ò tµi 20 - 11 cã nh÷ng h×nh ¶nh g× ?
- Cã rÊt nhiÒu c¸ch vÏ tranh vÒ ®Ò tµi ngµy nhµ gi¸o 20 - 11
- Tranh thÓ hiÖn ®­îc kh«ng khÝ ngµy lÔ.
- C¶nh nhén nhÞp, vui vÏ cña gi¸o viªn vµ häc sinh.
- Mµu s¾c rùc rì cña ngµy lÔ (quÇn ¸o, hoa...)
- Häc sinh qu©y quÇn bªn thÇy c« gi¸o.
Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ tranh
- Giíi thiÖu h×nh h­íng dÉn vµ gîi ý häc sinh chän c¸ch thÓ hiÖn
 +TÆng hoa thÇy gi¸o, c« gi¸o (ë líp hoc, ë s©n tr­êng...)
 +Häc sinh v©y quanh thÇy c« gi¸o
 +LÔ kû niÖm ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam.
-Gîi ý c¸ch vÏ tranh
 +VÏ h×nh ¶nh chÝnh tr­íc, chó ý h×nh d¸ng ng­êi cho tranh sinh ®éng
 + VÏ h×nh ¶nh phô
 +VÏ mµu theo ý thÝch
Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh
- Cho häc sinh xem bµi cña anh chÞ kho¸ tr­íc.
- T×m néi dung phï hîp (cã h×nh ¶nh chÝnh, phô râ rµng )
- Gîi ý häc sinh kh¸, giái vÏ h×nh d¸ng ngé nghÜnh.
- VÏ mµu t­¬i s¸ng
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt ®¸nh gi¸
Chän mét sè bµi hoµn thµnh sím cho c¶ líp quan s¸t nhËn xÐt, chän bµi vÏ mµ m×nh thÝch.
********************************************************************************