Giáo án Lớp ghép 2 + 3 Tuần 2 - Chuẩn kiến thức kỹ năng

TUẦN 2
 Thứ hai ngày 30tháng 8 năm 2010
Chào cờ ( TiÕt 2)
nhËn xÐt c«ng t¸c tuÇn 1.
Ph­¬ng h­íng ho¹t ®éng tuÇn 2
Tr×nh ®é 2:Tập đọc Tiết 4 + 5
 PHẦN THƯỞNG (trang 13)
Tr×nh ®é 3: To¸n: trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn )
I. Mục tiêu:
Líp 2:
 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ mới trong bài ; Hiểu nội dung : Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt. 
 2. Kỹ năng : Đọc rõ ràng, rành mạch toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Đọc đúng các từ khó trong bài.
 3. Thái độ : GD HS biết yêu thương, giúp đỡ bạn, học tập bạn học sinh trong câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Bảng phụ ghi câu, đoạn luyện đọc
 - HS : SGK
Líp 3:
I.Môc tiªu 
 	1, KT: BiÕt ®Æt tÝnh vµ thùc hiÖn tÝnh trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè cã nhí 1 lÇn 
 	2, KN : §Æt vµ tÝnh ®óng kÕt qu¶ phÐp trõ thµnh th¹o , chÝnh x¸c 
 	3, T§ : Hs cã ý thøc tù gi¸c tÝch cù häc tËp 
II, §å dïng d¹y - häc 
 	S¬ ®å tãm t¾t bµi 3
III. Các hoạt động dạy - học:
 1 T/c :(2p) Hát, Kiểm tra sĩ số 
 2. Kiểm tra:(3p)
- GV : Gọi 1 HS đọc bài Tự thuật
- GV nhận xét, cho điểm.
 3. Bài mới:
Tr×nh ®é 2
Tr×nh ®é 3
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV: Y /c HS quan sát tranh minh hoạ trong sách, giới thiệu bài.
- HS: quan sát, lắng nghe. 
Hoạt động 2: Luyện đọc
- GV: Đọc mẫu toàn bài
- HS: Theo dõi
- GV: H/d HS đọc từng câu.
- HS: Tiếp nối nhau đọc từng câu.
- GV: Theo dõi, sửa lỗi phát âm.
- GV: H/d HS đọc từng đoạn trước lớp.
- HS: Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.
- GV: Trưng bảng phụ ghi câu, đoạn luyện đọc,h/d HS đọc đúng.
- HS: Luyện đọc câu, đoạn trên bảng phụ theo h/d của GV. 
- GV: H/d đọc trong nhóm
- HS: Đọc đoạn trong nhóm, vài nhóm đọc trước lớp.
- HS: Thi đọc giữa các nhóm
- GV: Nhận xét, đánh giá.
- HS: Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2
- GV: Gọi HS đọc chú giải
- HS: 1 HS đọc chú giải
Tiết 3
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài
- GV: y/c cả lớp đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn, cả bài để trả lời câu hỏi.
+ CH: Hãy kể những việc làm tốt của bạn Na.
- HS: Trả lời.
+ CH: Theo em, điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì?
- HS: Trả lời:
+ CH: Khi Na được phần thưởng, những ai vui mừng? Vui mừng như thế nào? 
- HS: trả lời:
+ CH: Câu chuyện nói lên điều gì?
- HS: trả lời.
- GV: chốt lại nd bài:
Hoạt động 4: Luyện đọc lại
- GV: Cho HS thi đọc lại câu chuyện.
- HS: Thi đọc lại câu chuyện.
- GV: cùng HS nhận xét, bình chọn người đọc hay nhất.
4. Củng cố (4p)
+ CH: Em học được điều gì ở bạn Na? (Tốt bụng. Hay giúp đỡ mọi người)
+ CH: Em thấy việc các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na có tác dụng gì? (Biểu dương người tốt, khuyến khích HS làm việc tốt)
 5. Dặn dò (1p)
Quan sát tranh minh hoạ , đọc y/c của tiết kể chuyện để chuẩn bị Kể chuyện.
TiÕt 4: To¸n
LUYỆN TẬP (trang 8)
I. Mục tiêu :
 1. Kiến thức: Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.
 2. Kỹ năng: Nhận biết được độ dài đề-xi-mét trên thước thẳng ; Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản ; vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm.
 3. Thái độ : GD tính chính xác, tỉ mỉ khi làm Toán.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Bảng nhóm (BT3)
 - HS: Thước kẻ có chia vạch cm.
III. Các hoạt động dạy - học:
 1. Ổn định tổ chức: (1p)
 2. Kiểm tra bài cũ : (3p)
 - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài:
 10dm + 7dm = 17dm
 26dm - 3dm = 23dm
 3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (trực tiếp)
Hoạt động 2: Làm bài tập 1
- GV: Nêu y/c của BT - H/d HS làm bài vào vở.
- HS: Làm bài vào vở, sau đó đổi vở để kiểm tra chéo, nêu nhận xét.
- GV: Chữa bài, nhận xét.
a) 10cm = 1dm ; 1dm = 10cm
b) Đánh dấu trên thước thẳng vạch 1dm.
c) Vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm.
Hoạt động 3: Làm bài tập 2
- GV: Gọi HS nêu y/c của BT
- HS : 1 HS nêu y/c 
- GV: H/d HS làm bài
- HS: Thảo luận nhóm: Đánh dấu trên thước thẳng vạch chỉ 2dm (ý a) sau đó giơ thước để các bạn kiểm tra, nhận xét.
- HS: Làm bài ý b vào bảng con.
- GV: Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: 
a) Đánh dấu trên thước thẳng vạch chỉ 2dm.
b) Điền số thích hợp vào chỗ trống:
 2dm = 20cm
Hoạt động 4 : Làm bài tập 3
- GV: Nêu y/c của BT - Cho HS làm bài theo nhóm.
- HS: Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày.
- GV: Nhận xét, chữa bài.
) 1dm = 10cm 3dm = 30cm
 2dm = 20cm 5dm = 50cm
 b) 30cm = 3dm 60cm = 6dm
Hoạt động 5: Làm bài tập 4
- GV: Gọi HS đọc y/c
- HS: 1 HS đọc y/c của BT.
- GV: H/d HS nêu mệng kết quả.
- HS: lần lượt nêu miệng kết quả
-GV: Nhận xét, chữa bài
- Độ dài cái bút chì là 16cm.
- Độ dài một gang tay của mẹ là 2dm
- Độ dài một bước chân của Khoa là 30cm.
- Bé Phương cao 12dm.
4. Củng cố (2p)
- GV: gọi 1 HS lên điền : 1dm = 10cm ; 10cm = 1dm.
- GV: nhận xét giờ học
5. Dặn dò (1p) Về nhà học bài ; Chuẩn bị bài sau: Số bị trừ - Số trừ - Hiệu.
A. KiÓm tra bµi cò :(3') Thùc hiÖn phÐp tÝnh sau 
 367 + 125 = 492 33 + 58 = 91 
B. D¹y bµi míi :(30')
1- Giíi thiÖu phÐp trõ :( Gv h­íng dÉn hs c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ)
432 - 215 = ? 	
 -
432 
215
217
- Giíi thiÖu phÐp trõ : 627 - 143 =?
 -
627
143
484
Cho hs nhËn xÐt phÐp trõ ( cã nhí 1 lÇn ë hµng chôc )
- Thùc hµnh 
Bµi 1: TÝnh :
-
541
 -
422
 - 
564
 -
783
127
 14
215
356
414
408
349
427
Bµi 2: TÝnh. 
 NhËn xÐt.
Bµi 3 : 
B×nh + Hoµ : 335 con tem 
B×nh : 128 con tem 
Hoµ : .... con tem ? 
 Bµi gi¶i 
 B¹n Hoµ s­u tÇm ®­îc sè con tem lµ : 
 335 - 128 = 207 ( tem )
 §¸p sè : 207 con tem 
C. Cñng cè- DÆn dß :(2')
 - Gv hÖ thèng bµi 
 - Nh¾c hs vÒ nhµ xem l¹i bµi tËp ®· lµm
TiÕt 3
TËp ®äc - kÓ chuyÖn :
ai cã lçi
I, Môc tiªu 
 	1. KT: HiÓu c¸c tõ chó gi¶i ë cuèi bµi, n¾m ®­îc néi dung cña bµi
 	2. KN: §äc tr«i ch¶y toµn bµi ,®äc ®óng c¸ch tõ khã , biÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lÝ 
 	3. T§: Häc sinh biÕt c­ xö ®óng khi m×nh kh«ng ph¶i víi b¹n 
II, §å dïng d¹y häc
-Tranh minh ho¹ trong sgk
A.KiÓm tra bµi cò: (3')
 - §äc thuéc lßng bµi “Hai bµn tay”. Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi 
B.Bµi míi 
1. Giíi thiÖu bµi: (2')
2. LuyÖn ®äc:(12')
Gi¸o viªn ®äc mÉu 
LuyÖn ®äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ
. §äc tõng c©u 
Gv söa sai cho hs 
. §äc tõng ®o¹n tr­íc líp
. §äc ®o¹n trong nhãm
. Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
 NhËn xÐt.
c, T×m hiÓu bµi:(17') 
 C©u 1 :(sgk)? ( C«- ret- ti v« ý ch¹m khuûu tay vµo En- ri- c« lµm b¹n viÕt háng, En- ri- c« tr¶ thï ®· ®Èy tay b¹n lµm háng hÕt trang vë) 
C©u 2 : ( sgk) ? (En- ri- c« nghÜ l¹i lµ b¹n kh«ng cè ý , thÊy ¸o b¹n søt chØ , cËu th­¬ng muèn xin lçi b¹n nh­ng kh«ng ®ñ cam ®¶m )
C©u 3 ( sgk )? ( Khi thÊy b¹n ®i sau m×nh , En- ri- c« nghÜ lµ b¹n ®¸nh m×nh , CËu rót th­íc cÇm tay , khi thÊy b¹n c­êi hiÒn lµnh , cËu «m lÊy b¹n rÊt muèn lµm lµnh.
* Em ®o¸n C«- rÐt- ti nghÜ g× khi chñ ®éng lµm lµnh víi b¹n? 
C©u 4:(sgk) ? ( Bè m¾ng En- ri- c« lµ ng­êi cã lçi kh«ng chñ ®éng xin lçi b¹n cßn do¹ ®¸nh b¹n )
Lêi tr¸ch cña bè cã ®óng kh«ng, v× sao? 
C©u 5:(sgk) ? 
TiÕt 4: KÓ chuyÖn
d, LuyÖn ®äc l¹i :(12')
cho hs ®äc theo nhãm 3
 NhËn xÐt.
* KÓ chuyÖn :(20')
 - dùa vµo tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn b»ng lêi cña em
 - H­íng dÉn kÓ chuyÖn 
. KÓ trong nhãm 
. Thi kÓ tr­íc líp 
 NhËn xÐt.
C. Cñng cè- DÆn dß:(5')
 - Gv hÖ thèng toµn bµi . Cho hs liªn hÖ thùc tÕ: Qua c©u chuyÖn nµy em häc ®­îc ®iÒu g×? 
 -Nh¾c hs vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn 
Thø ba ngµy 31 th¸ng 8.n¨m 2010.
Tr×nh ®é 2: ThÓ dôc : Bµi sè 3
Tr×nh ®é 3: ThÓ dôc : Bµi sè 3
Tr×nh ®é 2:
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng. Nắm được cách chơi trò chơi ''Qua đường lội''
 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng thực hiện các động tác khi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
 3. Thái độ: Có thái độ học tập đúng.
II. Địa điểm - phương tiện.
 - Địa điểm: Sân trường
Tr×nh ®é 3
I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc: ¤n tËp ®i ®Òu theo 3 hµng däc, «n ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng (dang ngang). Ch¬i trß ch¬i “KÕt b¹n”.
2. KÜ n¨ng:	- Yªu cÇu thùc hiÖn ®éng t¸c ë møc ®é c¬ b¶n ®óng vµ theo ®óng nhÞp cña gi¸o viªn.
	 - Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i mét c¸ch chñ ®éng.
II. §Þa ®iÓm – ph­¬ng tiÖn:
- §Þa ®iÓm : S©n tr­êng.
- Ph­¬ng tiÖn: cßi, kÎ s©n ch¬i “kÕt b¹n”.
1. Phần mở đầu
A. PhÇn më ®Çu:
- GV: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 
 1. NhËn líp:
- HS: Xếp hàng, dóng hàng, điểm số ; Giậm chân tại chỗ , đếm theo nhịp ; Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc; Đi thành vòng tròn ; Chơi trò chơi HS thích.
- C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè.
2. Phần cơ bản:
- GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc.
a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân tại chỗ, đứng lại.
 2. Khëi ®éng:
- GV: H/d HS ôn tập
- GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm to theo nhÞp .
-HS: Cả lớp tập 2 - 3 lần dưới sự điều khiển của lớp trưởng.
- Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc vµ ch¬i trß ch¬i :(Lµm theo hiÖu lÖnh)
- GV: theo dõi, sửa sai.
B. PhÇn c¬ b¶n 
1. TËp ®i theo 3 hµng däc 
b) Dàn hàng ngang, dồn hàng.
2. ¤n ®éng t¸c ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng (dang ngang).
- GV: H/d thực hiện
3. Ch¬i trß ch¬i : kÕt b¹n 
- HS: Tập 2 - 3 lần dưới sự điều khiển của GV
C. PhÇn kÕt thóc : 
c)Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng.
- Th¶ láng ®i chËm xung quanh vßng 
- GV:H/d HS tập luyện
trßn vç tay vµ h¸t 
- HS: Tập luyện theo tổ dưới sự điều khiển của các tổ trưởng.
- NhËn xÐt giê häc 
d) Trò chơi: Qua đường lội.
GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Cho HS chơi TC.
- HS: Chơi trò chơi. 
- GV: Theo dõi, nhắc nhở.
3. Phần kết thúc:
- HS: Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Chơi trò chơi Có chúng em.
- GV: cùng HS hệ thống bài
* Dặn dò: 
Về nhà ôn lại bài vừa học
Tr×nh ®é 2: To¸n : SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU (trang 9) ( TiÕt 7)
Tr×nh ®é 3: ChÝnh t¶( Nghe - ViÕt) Ai cã lçi ( TiÕt 3)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: HS biết số bị trừ, số trừ, hiệu.
 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 ; Biết giải bài toán có lời văn.
 3. Thái độ: GD HS có thái độ học tập đúng đắn, ham học hỏi.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Bảng phụ kẻ BT1, Bảng nhóm (BT2).
 - HS: Bảng con
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
I. Môc tiªu:
 	1. KT: ViÕt ®óng chÝnh t¶ ®o¹n 3 bµi “ ai cã lçi”, lµm ®­îc bµi tËp chÝnh t¶. 
 	2. KN: Hs viÕt ®óng chÝnh t¶ , ®óng mÉu ch÷ 31. 
 	3.T§: Gi¸o dôc hs cã ý th ... iện qua tranh.
 2. Kỹ năng: Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu..
 3. Thái độ: GD HS yêu thích môn vẽ
II. Đồ dùng dạy - học:
 - GV: Sưu tầm một số tranh, ảnh của thiếu nhi.
 - HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III. Các hoạt động dạy - học:	
 1. T/c: (1p)
 2. Kiểm tra: (2p) GV kiểm tra ĐDHT của HS.
 3. Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV: Cho HS quan sát vài bức tranh thiếu nhi Việt Nam để gt bài.
Hoạt động 2: Xem tranh
- GV: gt tranh Đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của Phương Liên)và nêu câu hỏi gợi ý:
+CH: Trong tranh vẽ những gì?
- HS: quan sát, trả lời.
+CH: Hai bạn trong tranh đang làm gì?
- HS: Trả lời
+ CH: Em hãy kể những màu được sử dụng trong tranh.
- HS: Trả lời
+CH: Em có thích bức tranh này không, vì sao ?
- HS: trả lời
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá
- GV: Nhận xét:
+ Tinh thần, thái độ học tập của lớp.
+ Khen ngợi một số HS có ý kiến phát biểu.
(3p)
(23p)
(2p)
- Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật chính là hai bạn được vẽ ở phần chính giữa tranh.Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bướm và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn. 
- Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách.
- Màu sắc trong tranh có màu đậm, màu nhạt (như: cỏ, cây màu xanh ; áo, mũ màu vàng cam,) Tranh của bạn Phương Liên, học sinh lớp 2 Trường Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập.
 4. Củng cố( 2p)
- GV: nhắc nhở những chú ý khi xem tranh
- GV nhận xét giờ học
 5. Dặn dò (1p) Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên.
* Tự rút kinh nghiệm sau ngày dạy
 Thứ sáu ngày 4 tháng 9 năm 2009
Toán: Tiết 10
 LUYỆN TẬP CHUNG (trang 11)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Củng cố về tên gọi thành phần của phép cộng, phép trừ ; phân tích số có hai chữ số ; thực hiện phép cộng, phép trừ không nhớ các số có hai chữ số trong phạm vi 100 ; phân tích số có hai chữ số ; Giải toán có lời văn.
 2. Kỹ năng : Biết viết số có hai chữ số thầnh tổng của số chục và số đơn vị ; Biết số hạng, tổng ; Biết số bị trừ, số trừ, hiệu ; Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 ; Biết giải bài toán bằng một phép trừ.
 3. Thái độ : GD HS ham học Toán
II. Đồ dùng dạy - học:
 - GV : Bảng phụ kẻ BT2.
 - HS: Thước kẻ có chia vạch cm.
III. Các hoạt động dạy - học:
 1 T/c :(2p) Hát, kiểm tra sĩ số 
 2. Kiểm tra. (2p): Kiểm tra vở BT của HS.
 3 Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1:Giới thiệu bài (trực tiếp)
Hoạt động 2: Làm bài tập 1
- GV: Gọi HS đọc y/c của BT
- HS: 1 HS đọc y/c
- GV: H/d mẫu (như SGK) Gọi HS lên bảng làm bài.
- HS: Lần lượt HS lên bảng viết, cả lớp làm bài vào vở.
- GV: nhận xét, chữa bài.
Bài 1:
 87 = 80 + 7
 62 = 60 + 2 
 99 = 90 + 9 
Hoạt động 3: Làm bài tập 2
- GV: Trưng bảng phụ kẻ nội dung bài, gọi HS đọc y/c
- HS: 1 HS đọc y/ c
- GV: H/d HS làm bài
- GV: Gọi HS lên bảng làm bài
- HS: 2 HS lên bảng điền số , lớp làm bài ra nháp.
- GV: Nhận xét, chữa bài
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
a)
Số hạng
30
52
9
7
Số hạng
60
14
10
2
Tổng
90
66
19
9
Số bị trừ
90
66
19
25
Số trừ
60
52
19
15
Hiệu
30
14
0
10
Hoạt động 4: Làm bài tập 3
- GV: Gọi HS đọc y/c của BT
- HS: 1 HS đọc y/c
- GV: Hướng dẫn HS làm bài theo nhóm.
- HS: Hoạt động nhóm - đại diện nhóm trình bày
- GV : Nhận xét, chữa bài.
Bài 3: Tính:
 + - - 
 78 54 52
Hoạt động 5: Làm bài tập 4
- GV: Gọi HS đọc bài toán
- HS: 1 HS đọc bài toán
- GV: H/d HS làm bài 
- HS: 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
- GV: Nhận xét, chữa bài.
Bài 4:
 Bài giải
 Số cam chị hái được là :
 85 - 44 = 41 (quả)
 Đáp số : 41 quả cam
(1p)
(5p)
(10p)
(5p)
(7p)
Bài 1:
 87 = 80 + 7
 62 = 60 + 2 
 99 = 90 + 9 
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
a)
Số hạng
30
52
9
7
Số hạng
60
14
10
2
Tổng
90
66
19
9
Số bị trừ
90
66
19
25
Số trừ
60
52
19
15
Hiệu
30
14
0
10
Bài 3: Tính:
 + - - 
 78 54 52
Bài 4:
 Bài giải
 Số cam chị hái được là :
 85 - 44 = 41 (quả)
 Đáp số : 41 quả cam
 4.Củng cố ( 2p) 
 - HS: Cho HS nhắc lại tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng, phép trừ.
 5. Dặn dò (1p)
 Về nhà học bài , chuẩn bị giờ sau kiểm tra.
Tập làm văn Tiết 2
 CHÀO HỎI . TỰ GIỚI THIỆU (trang 20)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu .
 2. Kỹ năng: Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân ; Viết được một bản tự thuật ngắn.
 3. Thái độ: GD 
II . Đồ dùng dạy - học:
 - Gv: Bảng phụ viết sẵn nd BT1
 - HS: Vở BT
III. Các hoạt động dạy - học:
 1. T/c (1p)
 2. Kiểm tra: (2p) GV kiểm tra vở BT của HS
 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV: nêu MĐ, YC của giờ học
Hoạt động 2: Làm bài tập 1
- GV: Gọi HS đọc y/c của BT
- HS: 1 HS đọc y/c
- GV: Đọc lần lượt từng yêu cầu.
- HS : Lần lượt thực hiện từng y/c - Cả lớp lắng nghe, nhận xét thảo luận.
- GV: theo dõi, nhận xét
Hoạt động 3: Làm bài tập 2
- GV: Nêu y/c của BT - H/d HS làm bài miệng
- HS: Quan sát tranh trả lời câu hỏi:
+CH: Tranh vẽ những ai ?
- HS: Trả lời
+CH: Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu như thế nào? 
+ CH: Mít chào Bóng Nhựa và Bút Thép và tự giới thiệu như thế nào?
+ CH: Nêu nhận xét về cách chào hỏi và tự giới thiệu của ba nhân vật trong tranh.
- HS : Phát biểu ý kiến
- GV: Chốt lại:
Hoạt động 4: Làm bài tập 3
- GV: Gọi HS đọc y/c của BT
- HS: 1 HS đọc y/c
- GV: H/d HS làm bài vào vở BT.
- HS: làm việc độc lập. Nhiều HS đọc bài tự thuật.
- GV cùng HS nhận xét
(1p)
(9p)
(9p)
(10p)
Bài 1:
VD:
- Chào mẹ để đi học, em lễ phép (vui vẻ) nói: Con chào mẹ, con đi học ạ !/ Xin phép mẹ, con đi học ạ !....
- Đến trường, gặp cô, em lễ độ nói: Em chào cô ạ !
- Gặp bạn ở trường, em vui vẻ nói: Chào cậu !/ Chào bạn !/ .
Bài 2: 
- Bóng Nhựa, Bút Thép và Mít
- Chào cậu, chúng tớ là Bóng Nhựa và Bút Thép. Chúng tớ là HS lớp 2.
- Chào hai cậu . Tớ là Mít. Tớ ở thành phố Tí Hon.
- Ba bạn HS chào hỏi và tự giới thiệu để làm quen với nhau rất lịch sự, đàng hoàng, bắt tay thân mật như người lớn.
Bài 3:
Viết bản tự thuật theo mẫu.
 4. Củng cố(2p)
 - GV: Nhắc lại nội dung bài.
 - GV: nhận xét giờ học
 5. Dặn dò ( 1p) Thực hành những điều đã học: tập kể về mình cho người thân nghe, tập chào hỏi có văn hoá.
Chính tả : Nghe - viết : Tiết 4
 LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI (trang 19)
I.Mục tiêu
 1. Kiến thức: Nghe - viết đúng bài chính tả. Bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái. 
 2. Kỹ năng : Biết trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi .
 3. Thái độ : GD tính cẩn thận, ý thức giữ gìn sách vở sạch, đẹp.
II. Đồ dùng dạy - học :
- GV: Bảng phụ viết sẵn BT2,3
- HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy - học:
 1. T/c (1p)
 2. Kiểm tra (3p): Cả lớp viết bảng con : chim sâu , xâu cá.
 - GV: Nhận xét, chữa bài.
 3. Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV: Nêu MĐ, YC của giờ học
Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe - viết
- GV; Đọc bài chính tả 1 lần - Gọi HS đọc lại.
- HS: 2 HS đọc bài, lớp đọc thầm
+CH: Bài chính tả này trích từ bài tập nào?
- HS : Trả lời
+ CH: Bài chính tả cho biết bé làm những việc gì?
- HS: Trả lời
+CH: Bài chính tả có mấy câu ?
+CH: Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất ?
* GV: Đọc bài cho HS viết. 
- HS : Nghe đọc, viết bài vào vở.
- GV: Theo dõi, uốn nắn cách ngồi viết, cách cầm bút, cách viết cho HS.
* GV: chấm, chữa bài, nêu nhận xét
Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2:
- GV: Trưng bảng phụ, nêu y/c của BT - H/d HS làm bài theo nhóm.
- HS: Làm bài theo nhóm (2 nhóm) theo hình thức thi tiếp sức.
- GV: Nhận xét, chữa bài - Cho HS nhắc lại quy tắc viết gh, g.
Bài 2: Thi tìm chữ bắt đầu bằng g hay gh
- g : gà, gan, gõ,
- gh : ghế, ghét, ghi,
Bài 3: GV trưng bảng phụ, nêu y/c của BT - H/d HS làm bài theo nhóm.
- HS: Làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày.
- GV: Nhận xét chữa bài 
Bài 3:
Lời giải:
- An, Bắc, Dũng, Huệ, Lan.
(1p)
(18p)
(10p)
- Làm việc thật là vui.
- Bé làm bài, bé đi học, quét nhà, nhặt rau, nấu cơm, chơi với em.
- 3 câu.
- Câu thứ hai.
Bài 2: Thi tìm chữ bắt đầu bằng g hay gh
- g : gà, gan, gõ,
- gh : ghế, ghét, ghi,
Bài 3:
Lời giải:
- An, Bắc, Dũng, Huệ, Lan.
 4. Củng cố (1p)
 - GV: nhắc lại cách trình bày đoạn văn xuôi : Đầu đoạn văn viết lùi vào 1 chữ,
 - Nhận xét giờ học
 5. Dặn dò(1p) Học thuộc bảng chữ cái, ghi nhớ quy tắc chính tả với g/gh.
Âm nhạc: Tiết 2
 HỌC HÁT : BÀI THẬT LÀ HAY
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: HS biết hát theo giai điệu và lời ca.
 2. Kỹ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
 3. Thái độ: GD HS yêu thích âm nhạc.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - GV: 
 - HS: Quyển Tập bài hát 2
III. Các hoạt động dạy - học:
 1 T/c (1p)
 2. Kiểm tra (2p)
 - GV: gọi 1 HS hát bài Hoà bình cho bé.
 - GV nhận xét, đánh giá
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV: Nhiều loài chim có giọng hót
Bài hát Thật là hay của nhạc sĩ Hoàng Lân sẽ kể về điều đó.
Hoạt động 2: Dạy bài hát Thật là hay
- GV: Hát mẫu.
- GV: Đọc lời ca, cho HS đọc theo.
- HS: Theo dõi, đọc theo GV.
- GV: Dạy hát từng câu.
- HS: Tập hát từng câu.
- GV: nhắc HS phát âm rõ ràng, không ê a, giọng hát êm, nhẹ.
Hoạt động 3: Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
- GV: Làm mẫu.
- HS : Theo dõi, tập vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
- HS: Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca nhiều lần.
- GV: Theo dõi, sửa sai.
(2p)
(15p)
(12p)
Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
- Nghe véo von / trong vòm cây / 
 x x x x
hoạ mi với chim oanh /
 x x
- Hai chú chim/cao giọng hót /hót
 x x x x x 
líu lo vang lừng /
 x
- Vui rất vui / bay từ xa / chim 
 x x x x x
khuyên tới hót theo /
 x
- Li lí li / lí lì li / Thật là hay hay 
 x x x x x 
hay /
 x
 4. Củng cố (2p)
 - GV: Hát cả bài 1 lần để HS vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
 - GV: Nhận xét giờ học
 5. Dặn dò (1p) Về ôn lại bài hát các em vừa được học.
Sinh hoạt
 NHẬN XÉT TUẦN 2
- Ban cán sự lớp báo cáo hoạt động của lớp trong tuần.
- GV nhận xét, đánh giá ưu, nhược điểm.
- Đưa ra phương hướng cho tuần sau.
* Tự rút kinh nghiệm sau ngày dạy: