Giáo án Lớp ghép 2 và 3 - Tuần 25

Tuần 25 
 Thứ hai ngày 27 thỏng 2 năm 2012
Tiết 1
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Tập đọc
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
Đạo đức
Thực hành kĩ năng
giữa học kì I
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- HS đọc diễn cảm được toàn bài.
- HS yờu thớch mụn học
- Giúp HS thực hành các kĩ năng, chuẩn mực của bài đạo đức đã học giữa kì II
- Biết vận dụng kiến thức đã học.
- HS yờu thớch mụn học
II.Đồ dùng dạy học 
GV: tranh trong SGK,
phiếu viết câu luyện đọc.
HS: SGK
GV: phiếu BT1
III. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức:
- HS đọc bài: Voi nhà.
2.Kiểm tra bài cũ
3.1 Giới thiệu bài. 
3.2. Hướng dẫn HS làm bài
 - Kiểm tra vở bài tập làm ở nhà của HS.
HS: quan sát tranh nêu nội dung tranh giáo viên giới thiệu bài, tóm tắt nội dung bài.
- Hướng dẫn luyện đọc
- Đọc mẫu
- GV: cho HS đọc nối tiếp câu kết hợp đọc từ khó
- HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ
- GV cho HS đọc đoạn trong nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc
- HS đọc cỏ nhõn.
- GV cho HS thảo luận
- Em hãy nói về Thiếu nhi Quốc tế với thiếu nhi Việt Nam.
- Hãy kể về một số hành vi lịch sự với khách nước ngoài mà em biết qua chứng kiến hoặc xem ti vi, đài báo?
- Em có nhận xét gì về hành vi đó?
GV: Gọi các nhóm báo cáo
* Kết luận chung.
HS: Thảo luận
- Tôn trọng khách nước ngoài đem lại ích lợi gì?
- Khi gặp đám tang em cần làm gì?
Vì sao phải tôn trọng đám tang?
Em hãy kể một số trường hợp em đã tôn trọng khi gặp đám tang?
GV: cho HS tự liên hệ trong nhóm về cách ứng sử của bản thân khi gặp đám tang
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 2
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Tập đọc
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
Toán
Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo)
I. Mục tiêu
- Hiểu nội dung: truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thờ phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. 
- HS đọc diễn cảm được toàn bài.
- HS yờu thớch mụn học
- Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian).
- Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã).
- Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS.
- HS hứng thú trong học tập.
II.Đồ dùng dạy học 
GV: Bảng phụ ghi nội dung bài.
HS: SGK
GV và HS: sử dụng đồng hồ trong SGK
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
- Kiểm tra kiến thức tiết học trước của HS.
- GV cho HS đọc thầm bài tìm hiểu các câu hỏi trong SGK.
- HS đọc từng đoạn trả lời câu hỏi SGK, rồi nhận xét chốt lại ý đúng
- HS nêu ý chính của bài 
- GV chốt lại cho học sinh nhắc lại.
- HS luyện đọc lại
- Đại diện nhóm thi đọc theo vai
HS: nêu yêu cầu BT1: Xem tranh rồi trả lời câu hỏi, quan sát lần lượt từng tranh rồi trả lời GV nhận xét chốt lại ý đúng.
- Vớ dụ: a, tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút
GV: cho HS nêu yêu cầu BT2: Vào buổi chiều hoặc buổi tối hai đồng hồ nào chỉ đúng thời gian? Làm trong sách nêu kết quả GV nhận xét các cặp đồng hồ chỉ cùng thời gian H-B; I-A; K-C
HS: nêu yêu cầu BT3: trả lời câu hỏi sau; quan sát các hình rồi trả lời giáo viên chốt lại.
a, Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 3
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Toán
Một phần năm
Tập đọc - kể chuyện
Hội vật
I. Mục tiêu
- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm” , biết đọc, viết .
- HS đọc, viết được .
- HS hứng thú trong học tập.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- HS đọc diễn cảm được tũan bài.
- HS yờu thớch mụn học
II.Đồ dùng dạy học 
GV: mảnh bìa hình vuông
chia 5 phần bằng nhau.
HS: SGK
GV: tranh trongSGK,
phiếu viết câu luyện đọc.
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra kiến thức tiết học trước của HS.
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
- 2 HS đọc bài: Tiếng đàn.
GV: giới thiệu cho HS sử dụng tấm
bìa hình vuông chia 5 phần bằng nhau, lấy một phần tô màu được hình vuông
 - HS viết, đọc: Một phần năm viết là 
 - Gv cho HS nêu yêu cầu BT1: Đã tô màu hình nào? Quan sát hình nêu kết quả, GV nhận xét tô hình A, D
 - HS nêu yêu cầu BT3: hình nào đã tô màu con vịt? Quan sát nêu kết quả.
Nhận xét chốt lại:Hình a có số con vịt được tô màu.
HS: quan sát tranh nêu nội dung tranh giáo viên giới thiệu bài, tóm tắt nội dung bài.
- Hướng dẫn luyện đọc
- Đọc mẫu
- GV: cho HS đọc nối tiếp câu kết hợp đọc từ khó
- Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc đoạn trong nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc
- HS đọc cỏ nhõn.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 4
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Đạo đức
Thực hành kĩ năng
giữa học kì I
Tập đọc - kể chuyện
Hội vật
I. Mục tiêu
- Giúp HS thực hành các kĩ năng, chuẩn mực của bài đạo đức đã học giữa kì II
- Biết vận dụng kiến thức đã học.
- HS yờu thớch mụn học
- Hiểu nội dung: cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước tràng đô vật trẻ còn xốc nổi.
 - kể lại được từng đoạn của cây chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK).
- HS yờu thớch mụn học
II.Đồ dùng dạy học 
GV: phiếu BT1
HS: VBT
GV: Bảng phụ ghi nội dung bài.
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra BT làm ở nhà của HS.
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
GV: hướng dẫn ôn tập
- Nêu yêu cầu BT1, phát phiếu cho HS 
làm nhóm. Đánh dấu + vào trước ý kiến em tán thành, làm bài trên phiếu.
- HS: đại diện nhóm trình bày GV chốt lại ý đúng.
- Nêu yêu cầu BT2: thực hành nói lời yêu cầu đề nghị trong các trường hợp sau: làm việc theo nhóm.
- GV chốt lại
a, Mẹ ơi mai mẹ mua cho con quyển vở vẽ nhé
- HS đọc thầm bài tìm hiểu các câu hỏi trong SGK.
- GV cho HS đọc từng đoạn trả lời câu hỏi SGK, rồi nhận xét chốt lại ý đúng
- HS nêu ý chính của bài 
- GV chốt lại cho học sinh nhắc lại.
- HS luyện đọc lại
- GV hướng dẫn HS kể chuyện. 
- HS kể chuyện theo nhúm.
GV:Gọi đại diện các nhóm kể chuyện.
1 HS kể lại cả câu chuyện
GV: Gọi HS nhận xét.
HS: Nêu nội dung chuyện
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
 Thứ ba ngày 28 thỏng 2 năm 2012
Tiết 1
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Tập đọc
Bé nhìn biển
Tự nhiên và xã hội
Động vật
I. Mục tiêu
- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên.
- Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng và ngộ nghĩnh như trẻ con. (trả lời được các cõu hỏi trong SGK, thuộc 3 khổ thơ đầu)
- HS yờu thớch mụn học
- Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển.
* Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước cấu tạo ngoài.
- Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người.
* Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật.
- HS yờu thớch mụn học
II.Đồ dùng dạy học 
GV: sử dụng tranh trong SGK
HS: SGK
GV: sử dụng tranh trong SGK
HS; SGK
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc bài: Sơn Tinh, Thủy Tinh.
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
- Kiểm tra bài tập làm ở nhà của HS.
HS: quan sát tranh, nêu nội dung tranh giáo viên giới thiệu bài tóm tắt nội dung bài, đọc mẫu
GV: cho HS đọc nối tiếp câu kết hợp đọc từ khó.
- Đọc đoạn giải nghĩa từ 
- Đọc đoạn trong nhóm.
- Đại diện nhóm thi đọc GV nhận xét hướng dẫn tìm hiểu bài.
HS: đọc từng đoạn trả lời câu hỏi trong SGK, GV chốt lại ý đúng. Gọi HS nêu ý chính của bài.
GV: cho HS luyện đọc diễn cảm
- Gv nhận xột.
GV: nêu yêu cầu cho HS quan sát các hình trong SGK, thảo luận theo gợi ý.
HS: đại diện nhóm trình bày kết quả các nhóm khác bổ sung GV chốt lại 
GV: cho HS làm việc các nhân vẽ và tô màu một con vật mà em thích.
- Vẽ xong trình bày lên bàn cả lớp bình chọn.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 2
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Chính tả
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
Tập đọc
Hội đua voi ở Tây Nguyên
I. Mục tiêu
- Chép chính xác bài CT, trình bày dúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Làm được BT2a, BT3 a.
- Giỏo dục HS rốn chữ.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung: bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội dua voi. (trả lời được các CH trong SGK)
- HS yờu thớch mụn học
II.Đồ dùng dạy học 
GV: phiếu BT2a, 3a
HS: VBT
GV: sử dụng tranh trong SGK
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
HS: viết bảng con: sản xuất, chim sẻ
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
- HS đọc bài: Hội vật.
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
GV: giới thiệu bài, đọc bài chép trên phiếu.
- Nhận xét các trình bày, cho HS tìm những chữ nào cần viết hoa?
- HS chép bài vào vở. Viết xong đổi vở soát lỗi
- Chấm chữa bài, nhận xét.
HS: nêu yêu cầu BT2a, điền vào chỗ trống ch hay tr. Làm trong VBT, 1 em làm phiếu, GV chữa bài
trút mưa, truyền tin, chú ý, chuyền cành
- Nêu yêu cầu bài 3a. Thi tìm từ ngữ 
a, Chứa tiếng bắt đầu bằng ch hoặc tr thi tìm rồi nêu miệng, GV nhận xét
Vớ dụ: chông tre, che trở.
- HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh, giới thiệu bài, tóm tắt nội dung bài.
- GV đọc mẫu
HS: đọc nối tiếp câu kết hợp đọc từ khó.
- GV cho HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc đoạn trong nhóm.
- Đại diện nhóm thi đọc GV chốt lại ý đúng
GV: cho HS luyện đọc lại, lớp cùng GV bình chọn
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 3
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Toán
Luyện tập
Chính tả
Hội vật
I. Mục tiêu
- Thuộc bảng chia
- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia5)
- HS hứng thú trong học tập.
- Nghe - viết đúng bài chớnh tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT(2) a/b
- Giỏo dục HS rốn chữ.
II.Đồ dùng dạy học 
GV: phiếu BT3
HS: SGK
GV: phiếu BT2a
HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra kiến thức tiết học trước của HS.
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
HS: nêu yêu cầu BT1: Tính nhẩm làm trong sách nêu kết quả.
10 : 5 = 2
30 : 5 = 6
GV: cho HS nêu yêu cầu BT2: Tính nhẩm, làm trong sách nêu kết quả.
5 2 = 10
10 : 5 = 2
HS: nêu yêu cầu BT3: Tính nhẩm, l ... ình để HS biết
- HS sử dụng mô hình đồng hồ quay kim chỉ số giờ như bài học.
HS: nêu yêu cầu BT1: Đồng hồ chỉ mấy giờ? Quan sát 4 tranh nêu kết quả
- Lớp cùng GV nhận xét
Đồng hồ A: 7 giờ 15 phút
Đồng hồ B: 2 giờ 30 phút
GV: cho HS nêu yêu cầu BT2: Mỗi tranh vẽ ứng với đồng hồ nào? làm trong sách rồi nêu kết quả, GV nhận xét
- Mai ngủ dậy lúc 6 giờ ứng đồng hồ C
HS: nêu yêu cầu BT3: Tính (theo mẫu)
a, 1 giờ + 2 giờ = 3 giờ
b, 5 giờ - 2 giờ = 3 giờ
GV: cho HS làm tiếp BT còn lại, đổi vở kiểm tra kết quả.
- 1 em đọc bài viết một lần,cả lớp đọc thầm bài viết.
GV cho HS viết bảng con: Chiêng trống, lầm lì.
GV uốn nắn.
GVđọc cho HS viết bài vào vở, viết xong đổi vở soát lỗi.
- Chấm chữa bài, nhận xét
- GV cho HS: nêu yêu cầu BT2b, làm trong VBT, 1 em làm phiếu, GV chữa bài.
- Thức nàng nhịp cối thậm thình suốt đêm.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 2
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Mĩ thuật
Vẽ trang trí.Vẽ hoạ tiết
dạng hình vuông,hình tròn
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Hiểu hoạt tiết dạng hình vuông, hình tròn.
- Biết cách vẽ hoạ tiết.
- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích.
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Viết và tính được giá trị biểu thức.
- HS hứng thú trong học tập.
II.Đồ dùng dạy học 
GV: bài mẫu hoạ tiết
HS: vở vẽ, bút màu
GV: phiếu BT3
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
- KT bài tập ở nhà của HS.
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
GV: giới thiệu một số họa tiết và gợi ý cho HS quan sát hình tròn, hình vuông nhận xét, hướng dẫn cách vẽ hoạ tiết kẻ hình.
GV cho HS: thực hành vẽ vào vở vẽ, GV theo dõi giúp đỡ.
- Vẽ màu theo ý thích
- HS: trình bày sản phẩm, lớp cùng GV bình chọn đánh giá.
HS nêu yêu cầu BT2, làm bài vào vở, 1 em làm trên bảng. GV chữa bài.
 Bài giải
Số viên gạch lát nền mỗi căn phòng là:
 2550 : 6 = 425(viên)
Số viên gạch lát nền 7 căn phòng là:
 425 7 = 2975(viên)
 Đáp số: 2975 viên gạch
GV cho HS: nêu yêu cầu BT3
làm trong sách, 1 em làm phiếu Giáo viên chữa bài.
Thời gian đi
1giờ
2 giờ
 4 giờ
quãng đường đi
4km
8km
16km
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 3	 Âm nhạc
Đ/c: Ngô Mai Hương soạn giảng.
Tiết 4
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Chính tả
Bé nhìn biển
Mĩ thuật
Vẽ trang trí vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật
I. Mục tiêu
- Nghe - viết chính xác bài chớnh tả, trình bày đúng 3 khổ thơ 5 chữ.
- Làm được BT(2) b hoặc BT(3)b
- Giỏo dục HS rốn chữ.
- Biết thêm về hoạ tiết trang trí.
- Biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
II.Đồ dùng dạy học 
GV: phiếu BT2 và 3b
HS: VBT
GV: bài mẫu
HS: vở vẽ, bút vẽ
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
- GV: giới thiệu bài, đọc bài viết 1 lần, gọi 1 em đọc lại.
- Nắm nội dung, nhận xét cách trình bày.
HS: nghe GV đọc viết bài vào vở. Viết xong đổi vở soát lỗi, GV chấm chữa bài, nhận xét.
- GV: cho HS nêu yêu cầu BT2: Tìm tên các loài cá; làm trong VBT, 1 em làm phiếu. Nhận xét.
a, Bắt đầu bằng ch
M: các chim
b, Bắt đầu bằng tr
M: cá trắm
- Nêu yêu cầu BT3: tìm các tiếng
b, trái nghĩa với từ khó, làm trong VBT, 1 em làm phiếu. Nhận xét (dễ)
HS: quan sát nhận xét bài mẫu GV gắn trên bảng.
- Hoạ tiết chính đặt ở giữa
- Hoạ tiết phụ đặt ở góc, hoặc xung quanh.
- Hoạ tiết và màu sắp xếp cân đối theo trục.
- GV: vẽ mẫu nêu quy trình.
- HS quan sát hình trong vở rồi thực hành vào vở.
GV: cho HS trưng bày sản phẩm, lớp cùng GV đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 5
Thể dục(chung)
Ôn bài thể dục phát triển chung, nhảy dây
I. Mục tiêu:
- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu.
- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II. Địa điểm phương tiện:
- Trên sân trường, dây nhảy.
 1. Phần mở đầu 
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
 2.Phần cơ bản:
- Ôn bài thể dục phát triển chung
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
GV: cho HS tập theo khu vực
Ôn trò chơi ném bóng chúng đích. 
 3. Phần kết thúc 
GV: hệ thống bài
- Dặn HS về ôn lại bài nhảy dây.
- Chạy chậm thành một hàng dọc quanh sân. Tập bài thể dục phát triển chung.
HS dàn hàng chiển khai đội hình đồng diễn thể dục.
HS tập theo khu vực
HS chơi ném bóng chúng đích. 
HS lần lượt từng em ném.
- Đi theo vòng tròn vỗ tay hát
 Thứ sỏu ngày 2 thỏng 3 năm 2012
Tiết 1
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Thủ công
Làm dây xúc xích
trang trí
Toán
Tiền Việt Nam
I. Mục tiêu
- Biết cách làm dây xúc xích trang trí.
- Cắt dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất 3 vòng tròn. Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau.
- HS yờu thớch mụn học
- Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng.Bước đầu biết chuyển đổi tiền.
- Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
- HS hứng thú trong học tập.
II.Đồ dùng dạy học 
GV: dây xúc xích mẫu
HS: giấy màu, hồ dán, kéo
GV: tiền 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ
- KT sự chuẩn bị của HS.
3.1 Giới thiệu bài. 
3.2. Hướng dẫn HS làm bài
 - 1 HS lờn bảng làm bài 3 tiết trước. 
- HS quan sỏt mẫu.
GV: giới thiệu dây xúc xích đặt câu hỏi cho HS trả lời câu hỏi, GV kết luận.
HS: theo dõi GV hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Các thành các nan giấy rộng 10 ô rộng 10 ô
Bước 2: dán các nan giấy thành dây xúc xích dán hồ vào 1 đầu nan thành vòng tròn.
- HS thực hành cắt nan giấy 
Giáo viên theo dõi giúp HS hoàn thành cắt nan giấy.
- GV: giới thiệu tờ tiền 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng, cho HS nhắc lại các tờ giấy bạc đã được làm quen.
- HS: nêu yêu cầu BT1: quan sát từng tờ giấy bạc trả lời GV nhận xét
a, Lấy 1000 đồng và 1000 đồng được 2000 đồng.
b, Lấy 5000 đồng và 5000 đồng nữa được 10000 đồng,
GV: nêu yêu cầu BT3: xem tranh rồi trả lời các câu hỏi sau: (làm miệng) 
a, Có giá tiền ít nhất là bóng bay.
- Có giá tiền nhiều nhất lài lọ hoa.
b, Mua quả bóng bay và chiếc lược hết 2500 đồng
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 2
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Toán
Thực hành xem đồng hồ
Tập làm văn
Kể về lễ hội
I. Mục tiêu
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 số 6. Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút.
- Nhận biết được các khoảng thời gian 15 phút, 30 phút.
- HS hứng thú trong học tập.
- Bước đầu biết được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh
- Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh.
- HS yờu thớch mụn học
II.Đồ dùng dạy học 
GV: mô hình đồng hồ
HS: SGK
GV: tranh trong SGK
HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
- KT bài tập làm ở nhà của HS.
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
GV: giới thiệu bài, hướng dẫn thực hành xem đồng hồ
- HS nêu yêu cầu BT1: Đồng hồ chỉ mấy giờ, xem tranh rồi đọc giờ, lớp cùng GV 
HS: nêu yêu cầu BT GV gắn 2 câu hỏi, từng cặp HS quan sát 2 bức tranh trao đổi bổ sung về quang cảnh về sinh hoạt, hoạt động của lễ hội.
GV: cho HS nối tiếp nhau thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những 
nhận xét.
- Đồng hồ A chỉ 4 giờ 15 phút
- Đồng hồ B chỉ 1 giờ 30 phút
- GV cho HS nêu yêu cầu BT2: mỗi câu dưới đây ứng với đồng hồ nào?quan sát nêu miệng kết quả.
Câu a: ứng với đồng hồ A
Câu b: ứng với đồng hồ D
GV: cho HS nêu yêu cầu BT3: Quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ: Sử dụng mô hình để quay kim đồng hồ theo thời gian đã biết, GV nhận xét
người tham gia lễ hội.
- HS: cùng GV nhận xét ảnh 1: Cảnh một sân đình ở làng quê.
ảnh 2: Quang cảnh lễ hội đua thuyền.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 3
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Tập làm văn
đáp lời đồng ý. Quan
sát tranh trả lời câu hỏi
Thủ công
Làm lọ hoa gắn tường
I. Mục tiêu
- Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường (BT1,BT2).
- Quan sát tranh về biển cả, trả lời đúng được các câu hỏi về cảnh trong tranh (BT3).
- HS yờu thớch mụn học
- Biết các làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tuờng. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối.
- HS yờu thớch mụn học
II.Đồ dùng dạy học 
GV và HS: VBT
GV: mẫu lọ hoa
HS: giấy màu, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
- KT sự chuẩn bị của HS.
- GVcho HS: nêu yêu cầu BT1: Đọc đoạn đối thoại sau nhắc lại lời của bạn Hà khi được bố của Dũng đồng ý cho gặp Dũng, HS từng cặp đóng vai đối thoại lớp cùng 
- GV nhận xét.
- HS nêu yêu cầu BT2: nói lời đáp trong các đoạn đối thoại sau, làm việc theo cặp thực hành đóng vai GV theo dõi nhận xét.
- HS: quan sát lọ hoa mẫu, nhận xét trong nhóm.
- GV: hướng dẫn HS thực hành, giới thiệu mẫu lọ hoa, hình dạng màu sắc, các bộ phận của lọ hoa GV làm mẫu nêu quy trình kĩ thuật.
- HS: thực hành theo mẫu.
VD: Tình huống a, cảm ơn bạn nhé.
HS: nêu yêu cầu BT3: quan sát tranh và trả lời câu hỏi, quan sát tranh rồi trả lời GV chốt lại
a, Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng.
b, Sóng biển xanh nhấp nhô.
- làm xong trưng bày sản phẩm.
- GV cùng lớp bình chọn.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 4
	Sinh hoạt
 Nhận xét tuần 25
I.Mục tiờu
- HS nhận ra những ưu điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 25
- Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc.
II. Lên lớp: 
- Cách tiển hành.
* Lớp trưởng nhận xét chung các mặt hoạt động trong tuần.
a. Nề nếp:
b. Học tập:
c. Các hoạt động khác:
d. ý kiến đóng góp:
đ. Đề ra phương hướng tuần sau:
- Không có bạn nào nghỉ học tự do.
- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến, xây dựng bài như: Yến, Linh, Vũ, Hằng.
- Một số bạn về nhà chưa học bài, làm bài như: Tỡnh, Quõn.
- Tham gia đầy đủ các hoạt động của
nhà trường. Cũng như của đội đề ra.
- Khắc phục nhược điểm, phát huy ưu điểm.