Giáo án lớp ghép lớp 2 và lớp 3 - Tuần 19 - Trường Tiểu học Cát Thịnh

Tuần 19: 
 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011
 Tiết 1
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập đọc:
Chuyện bốn mùa
 Toán
Các số có bốn chữ số.
A. Mục tiêu:
 - Đọc rành mạch toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, 
- Hiểu ý nghĩa truyện: Bốn mùa, xuân hạ, thu, đông, mỗi vẻ đẹp của riêng đều có ích cho cuộc sống.TLCH 1,2,4
- Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều 0)
- Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng.
- Bước đầu nhận ra giá trị của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản).
B. Đồ dùng:
GV:Tranh minh hoạ bài đọc 
HS: SGK
GV: ND bài 
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
1’
4'
1
Hát
HS : KT sự chuẩn bị đồ dùng của nhau 
 Hát
Gv:KT đồ dùng học tập của HS
5’
2
GV đọc mẫu: HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
HS: QS nhận xét số 1234
5’
3
HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu. 
- GV giới thiệu số: 1423
lấy 10 tấm bìa có 100 ô vuông.
+ Có bao nhiêu tấm bìa.
+ Vậy có 10 tấm bìa 100 ô vuông thì có tất cả bao nhiêu ô vuông.
+ Lấy 4 tấm bìa mỗi tấm có 100 ô vuông. Vậy 4 tấm thì có bao nhiêu ô vuông.
+ Vậy hai tấm có tất cả bao nhiêu ô vuông.
- Như vậy trên hình vẽ có 1000, 400, 20, 3 ô vuông.
- GV kẻ bảng ghi tên các hàng.
+ Hàng đơn vị có mấy đơn vị?
+ Hàng chục có mấy chục?
+ Hàng trăm có mấy trăm?
+ Hàng nghìn có mấy nghìn?
- GV gọi đọc số: 1423
+ GV hướng dẫn viết: Số nào đứng trước thì viết trước
+ Số 1423 là số có mấy chữ số?
+ Nêu vị trí từng số?
5’
4
GV: HDHS đọc đoạn trước lớp 
Bài chia làm mấy đoạn?
HS: Chỉ vào từng số và nêu vị trí từng số 
5’
5
HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc chú giải
Gv : HDHS làm 1 SGK, nêu kết quả.
- Viết số: 3442
- Đọc: Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai.
5’
6
GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm
HS: Làm bài 1
5’
7
HS: Thi đọc giữa các nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
GV: Nhận xét HD bài 2
a) 1984 -> 1985 -> 1986 -> 1987 -> 1988 ->1989.
b) 2681 -> 2682 -> 2683 -> 2684 -> 2685
c) 9512 -> 9513 -> 9514 -> 9515 -> 9516 -> 9517.
3
8
- GV nhận xét
HS: làm bài 3 rồi chữa
- GV nhận xét
2’
DD
Nhận xét chung giờ học - HS về nhà chuẩn bị bài giờ sau 
 Tiết 3:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập đọc
Chuyện bốn mùa
Đạo đức
Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (T1)
A. Mục tiêu:
 - Đọc rành mạch toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, 
- Hiểu ý nghĩa truyện: Bốn mùa, xuân hạ, thu, đông, mỗi vẻ đẹp của riêng đều có ích cho cuộc sống.TLCH 1,2,4
 - Bước đầu biếtThiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè, do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.không phân biệt dân tộc màu da, ngôn ngữ.
- Tích cực tham gia vào các hoạt động đoàn kết, hữu nghị biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.phù hợp vowid khả năng do nhà trường hay địa phương tổ chức.
B. Đồ dùng:
GV:Tranh minh hoạ bài đọc 
HS: SGK
GV: ND bài
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu
TG
Nội dung hoạt động
1’
4'
1
HS: Đọc lại bài.
 Hát
GV: KT sự chuẩn bị đồ dùng
5’
2
GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi trong bài.
HS: Thảo luận nhóm
 1 vài tin ngắn về các hoạt động hữu nghị 
Giữa thiếu nhi Việt Nam và thiéu nhi quốc tế .
- GV yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu ND và ý nghĩa của các hoạt động đó. 
5’
3
HS: Đọc và tìm hiểu bài
 Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời của nàng đông.
- Vì sao xuân về cây nào cũng đâm trồi nảy lộc ?
Mùa xuân có gì hay theo lời nói của bà đất ?
- Theo em lời bà đất và lời Nàng đông nói về mùa xuân có khác nhau không ?
- Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay ?
Em thích mùa nào nhất ? Vì sao 
- Qua bài muốn nói lên điều gì ?
GV : Gọi HS báo cáo kết quả thảo luận
kết luận : Các anh em và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi các nước trên thế giới .
5’
4
GV: Nội dung bài nói gì?
Hs: Các nhóm đóng vai trẻ em của 1 nước như : Lào, Cam pu - chia, Thái Lan . Sau dó ra chào, múa hát vad giới thiệu đôi nét về văn hoá của dân tộc đod, về cuộc sống, 
5’
5
HS: Thảo luận nội dung bài và 
Câu chuyện này nói về điều gì ?
Gv: Cho đại diện các nhóm trình bày.
* kết luận : Thiếu nhi các nước tuy khác nhau về mùa da, ngôn ngữ, điều kiện sống, . Nhưng có nhiều điểm giống nhau như đều yêu thương mọi người, yêu quê hương, đất nước của mình.
5’
6
GV: Gọi HS báo cáo kết quả: HDHS đọc phân vai
Bài có mấy nhân vật? 
Hs: Các nhóm thảo luận, liệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế ?
5’
7
HS: Luyện đọc lại bài theo phân vai - Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?
GV: Gọi HS báo cáo KQ 
kết luận: Để thể hiện tình hữu nghị đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có rất nhiều cách, các em có thể tham gia hoạt động.
+ Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế.
+ Tham gia các cuộc giao lưu.
+ Viết thư gửi ảnh, gửi quà
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 ___________________________________________________________________
 Tiết 3: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Toán:
Tổng của nhiều số
Tập đọc- Kể chuyện
Hai Bà Trưng
A. Mục tiêu:
- nhận biết tổng của nhiều số.
- Biết cách tính tổng của nhiều số
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, Bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của chuyện
 - Hiểu ND truyện : ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của hai Bà Trưng và nhân dân ta.TLCH sgk
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa
B. Đồ D
GV: Nội dung bài 
HS: BTH
GV: Tranh minh hoạ sgk .
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
1’
4'
1
- HS: Tự kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của nhau. 
 Hát 
GV: KT sự chuẩn bị bài của HS 
5’
2
GV: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính.
- Viết: 2 + 3 + 4 = ?
Đây là tổng của các số 2, 3, 4
HS: Mở SGK tự đọc bài
5’
3
HS: Tính tổng theo hàng dọc, ngang
2 + 3 + 4 = 9
2 cộng 3 cộng 4 = 9
hay tổng của 2, 3, 4 = 9
Tương tự các phép tính còn lại.
GV: Giới thiệu bài
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn giọng đọc
- Chia đoạn
- Hướng dẫn đọc nối tiếp theo đoạn.
5’
4
GV: HDHS làm bài 1 cột 2
3 + 6 + 5 = 14
8 + 7 + 5 = 20
7 + 3 + 8 = 18
6 + 6 + 6 + 6 = 24
HS: Luyện đọc nối tiếp theo câu, đoạn.
- Nhận xét bạn đọc.
- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó.
5’
5
HS: Làm bài 2 cột 1,2,3 vào vở sau đó đổi vở chữa bài
 14
+ 33
21
68
 36
+ 20
9
65
15
+ 15
15
45
24
+ 24
24
72
GV: HDHS tìm hiểu bài
- Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta?
- 2 Bà Trưng có tài và có trí lớn như thế nào?
- Vì sao hai bà Trưng khởi nghĩa?
- Hãy tìm những chi tiết nói nên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa.
- Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế nào?
- Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính hai bà Trưng?
5’
6
GV: Nhận xét HD làm bài 3a.
Hs: Luyện đọc diễn cảm 
đoạn 3.
- Nhận xét bạn đọc.
5’
7
HS làm bài vào vở.
12kg + 12kg + 12kg = 36kg
5l + 5l + 5l + 5l + 5l = 25l
Gv: Gọi một số nhóm lên thi đọc trước lớp.
- Nhận xét tuyên dương hs.
3
8
GV: NHận xét chữa bài 
HS: Ghi bài
2’
DD
Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 ___________________________________________________________________ 
Tiết 4
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Đạo đức
Trả lại của rơi
Tập đọc- Kể chuyện
Hai bà Trưng
A. Mục tiêu:
Biết: Khi Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất.
- Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng.
- quý trọng những người thật thà không tham lam của rơi.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, Bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của chuyện
 - Hiểu ND truyện : ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của hai Bà Trưng và nhân dân ta.TLCH sgk
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa
B. Đồ dùng:
GV: Bộ tranh thảo luận 
HS: SGK
- GV: Tranh minh hoạ ..
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
1’
4'
1
HS: KT sự chuẩn bị bài của nhau
- Hát
GV: Cho hs đọc lại bài.
5’
2
GV: Cho HS quan sát tranh
Nêu nội dung tranh.
Hs: quan sát từng tranh minh hoạ.
10'
3
HS: Thảo luận
- Tranh vẽ cảnh gì ?
- Cả hai cùng nhìn thấy gì ?
- Theo em hai bạn nhỏ đó có thể có những cách giải quyết nào với số tiền nhặt được ?
- Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống em chọn cách giải quyết nào ?
Gv: Hướng dẫn hs quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh.
5’
4
- GV: Gọi HS: báo cáo kết quả.
*Kết luận: Khi nhật được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình.
Hs: - 1HS giỏi nêu nhanh từng sự việc trong từng tranh, ứng với từng đoạn
- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một đoạn của câu chuyện
5’
5
HS: Bày tỏ thái độ.Trao đổi kết quả với bạn
Gv: Gọi một số nhóm lên thi kể theo tranh.
- Nhận xét hs kể.
5’
6
GV: Gọi HS báo cáo kết quả
Kết luận:
- ý a, c là đúng.
b, d, đ là sai
Hs: Bình chọn nhóm kể hay nhất.
- 1hs giỏi kể lại toàn bộ truyện.
5’
7
HS: Ghi bài
GV: Nhận xét - Tuyên 
dương cá nhân , nhóm kể chuyện hay và hấp dẫn .
5’
8
HS: Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện .
2’
DD
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà.
Chuẩn bị bài sau.
 _______________________________________________________________________
 	 Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 
 Tiết1:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập viết
Chữ hoa P
Toán
Luyện tập
A. Mục tiêu:
- viết đúng chữ hoa P 1 dòng cỡ vừa và nhỏ, chữ vàt câu ứng dụng Phong 1 dòng cỡ vừa và nhỏ, Phong cảnh3 lần.
- Biết đọc, viết các số có bốn chữ số ( mỗi chữ số đều khác 0 ).
- biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số.
- bước đầu với các dãy số tròn nghìn (từ 1000 - 9000)
B. Đồ dùng:
- GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng
HS: SGK
GV: ND bài.
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
3’
1
GV: kiểm tra phần viết ở tập của HS.
 Hát
Hs làm bài tập 3 tiết trước.
5’
2
 HS: Nhận xét chữ hoa P .
 và nêu cấu tạo.
GV: HDHS làm bài 1
HS đọc sau đó viết số. 
 + 9461 + 1911
 + 1954 + 5821
 + 4765 
6’
4
GV: HD viết chữ hoa
Cho HS viết
HSL Làm bài 2
- HS làm bài + nêu kết quả.
+ 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám.
+ 4444: Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn.
 ... Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
	 __________________________________________________
Tiết 4 : Âm nhạc : học chung
Học hát : Bài em yêu trường em ( Lời 1 )
A. Mục tiêu :
	- HS biết bài hát : Em yêu trường em do nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác. Nhạc sĩ Hoàng Vân là một trong những nhạc sĩ nổi tiếng của nước ta.
	- Hát đúng gia điệu, thể hiện đúng các tiếng có luyến 2 âm hoặc 3 âm.
	- Giáo dục các em yêu mến trường lớp, thầy giáo, cô giáo và bạn bè.
B. Đồ dùng:
- Thanh phách
C. Các hoạt động dạy học : (35')
A. ổN định tổ chức: (1') Hát
b Bài mới: (32')
1. Hoạt động 1 : Dạy hát bài em yêu trường em 
- GV giới thệu tên bài hát và ten tác giả 
- GV hát mẫu bài hát 
- HS chú ý nghe 
- GV đọc lời ca 
- HS đọc đồng thanh lời ca 
- GV dạy HS hát từng câu theo hình thức móc xích : chú ý những tiếng hát luyến 2 âm 
- HS hát theo HD của GV 
Cô giáo hiền, sách đến trường, muôn vàn yêu thương ,. 
- HS nghe GV HD 
+ Những tiếng hát luyến 3 âm 
Nào sách nào vở, nào phấn nào bảng .
- HS hát hoàn thiện cả bài 
2. Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm .
- Đệm theo phách 
- HS hát + gõ đệm theo phách 1 lần 
Em yêu trường em với bao bạn thân 
 X x xx x x xx
- HS hát + gõ đệm theo nhóm 
- GV yêu cầu HS hát nối tiếp 
Nhóm a. hát câu 1 + 3 
Nhóm b. Hát câu 2 + 4 
- HS hát theo nhóm 
Câu cuối : cả 2 nhóm hát 
- Tập gõ tiết tấu 
Em yêu trường em với bao bạn thân 
 x x x x x x x x
- HS đọc lời ca : Con cò be bé .
 Mẹ yêu không nào. 
3. Củng cố dặn dò : ( 2')
- Hát lại bài hát ( cả lớp ) 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
 ______________________________________________________________
Tiết 5. thể dục học chung 
 Tập hợp hàng ngang,dóng hàngtrò chơi
A. Mục tiêu :
	- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, diểm số, triển khai đội hình để tập bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện thuần thục kĩ năng này ở mức tương đối chủ động.
	- Chơi trò chơi : " thỏ nhảy ". Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức bắt đầu có sự chủ động.
B. Địa điểm - phương tiện :
- Sân trường, kẻ vạch 
C. Nội dung và phương pháp lên lớp : (35')
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu :
1. Nhận lớp :
 5'
ĐHTT: 
- Cán sự báo cáo sĩ số 
 x x x x
- GV nhận lớp phổ biến ND 
 x x x x
 x x x x
II. Phần cơ bản :
 25' 
ĐHLT : 
1. Ôn tập hàng ngang, dóng hàng
 x x x x x
điểm số. 
 x x x x x
- HS tập cả lớp 
- HS tập theo tổ 
- GV quan sát, sửa saicho HS 
- Cả lớp tập liên hoàn các động tác trên theo lệnh của GV
2. Chơi trò chơi : thỏ nhảy 
- GV cho HS khởi động các khớp chân, tay trước khi chơi 
- GV nêutên trò chơi, cách chơi 
- GV cho HS chơi theo tổ 
- GV làm trọng tài,tuyên dương nhóm thắng cuộc 
III. Phần kết thúc : 
 5' 
- ĐH xuống lớp :
- GV cho HS thả lỏng 
 x x x x
- GV + HS hệ thống bài 
 x x x x
- GV nhận xét tiết học 
 x x x x
- GV giao BT về nhà .
 Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011
 Tiết 1:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập làm văn
Đáp lời chào – tự giới thiệu
Toán
Số 10.000 – Luyện tập
A. Mục tiêu:
 - Biết Nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản.
- Điền đúng lời đáp vào chỗ trong giai đoạn đối thoại .
 - biết số 10.000 ( mười nghìn hoặc 1 vạn 
- Biết về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số. .
B. Đồ dùng:
GV: Nội dung bài
GV: ND bài
HS: SGK
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
1’
4'
1
Hát
HS: Nêu ND bài tập tiết ôn.
 Hát
Hs làm bài tập 2 tiết trước.
5’
2
HS: Làm bài 1
Chào các em
- Chúng em chào chị ạ !
- Tên chị là Hương, chị được cử phụ trách sao của các em.
- Ôi thích quá ! chúng em mời chị vào lớp ạ.
GV: Xếp 8 tấm bìa ghi 1.000 như SGK 
+ Có 8 tấm bìa, mỗi tấm ghi 1.000 vậy 8 tấm có mấy nghìn ?
- GV yêu cầu HS lấy thêm 1 tấm bìa có ghi 1000 rồi vừa xếp tiếp vào nhóm 8 tấm rồi vừa xếp vừa quan sát
+ Tám nghìn thêm 1 nghìn là mấy nghìn? 
- GV yêu cầu HS lấy thêm tiếp 1 tấm bìa có ghi 1000 rồi xếp vào nhóm 9 tấm bìa
- 9000 thêm 1000 là mấy nghìn ? 
Số 10.000 gồm mấy chữ số ?
5’
3
GV: Gọi HS trình bày bài 1.
nhận xét.- HD bài 2.
HS: Làm bài tập 1
 1.000, 2.000, 3.000, 4.000, 5.000, 6.000, 7.000 8.000, 9.000, 10.000.
5’
4
 HS: Làm bài 2
Từng cặp thực hành giới thiệu - đáp lời giới thiệu.
- Cháu chào chú, chú chờ bố cháu 1 chút ạ.
- Cháu chào chú, tiếc quá bố mẹ cháu vừa đi lát nữa mời chú quay lại có được không ạ.
GV: NHận xét – HD bài 2
- 9.300, 9.4000, 9.500, 9.600,9.700, 9.800, 9.900
5’
5
GV : Nhận xét - HD làm bài 3
Hs : làm bài tập 3
9.940, 9.950, 9.960, 9.970, 9.980, 9.990
5’
6
HS: Làm bài 3 
Viết vào vở lời đáp của Nam trong đoạn đối thoại.
GV: Nhận xét - Hướng dẫn làm bài tập 4
- 9.995, 9.996, 9.997, 9.998, 9.999, 10.000
5’
7
GV: Gọi HS đọc bài viết. Lớp bình chọn người viết hay nhất.
* Quyền được tham gia đáp lời chào lời giới thiệu.
HS: Làm bài 5
 Số liền trước có 2665, 2664.
+ Số liền sau số 2665; 2666
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 ____________________________________________________ 
 Tiết 2
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Toán
Luyện tập
Tập làm văn
Nghe - Kể : Chàng trai làng Phủ ủng
A. Mục tiêu:
- Thuộc bảng nhân 2.
- Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số
- Biết giải bài toán có một phép nhân
- Biết thừa số tích
- Nghe - kể câu chuyện " chàng trai làng Phủ ủng 
- Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b và c, 
B. Đồ dùng:
GV: ND bài tập
GV: ND bài 
C. Các HĐ dạy học chủ yếu
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
1’
4'
1
HS : Làm bài 2
 Hát
HS: Đọc bài văn tuần trước
5’
2
GV: HD làm bài 1
2cm x 5 = 10cm
2dm x 8 = 10dm
2kg x 4 = 8kg
2kg x 6 = 12kg
2kg x 9 = 18kg
Hs: Làm bài tập 1
- Chàng trai làng Phủ ủng, Trần Hưng Đạo, những người lính
5’
3
HS: Làm bài 2
Bài giải:
8 xe đạp có số bánh xe là:
2 x 8 = 16 (bánh xe)
 Đáp số: 16 bánh xe
Gv: Kể chuyện 2 lần theo câu hỏi gợi ý
5’
4
GV: Nhận xét- HD bài 3
Hs: Kể chuyện theo nhóm
5’
5
HS: Làm bài tập 3
- Chữa nhận xét
Gv: Gọi HS kể trước lớp
5’
6
GV: Nhận xét HD bài 5
- Chữa nhận xét
Hs: Kể lại cả câu chuyện
* Quyến được học tập và nghỉ ngơi.
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 _____________________________________________________________
 Tiết 3
Nhóm trình độ 2
NHóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
 Chính tả (NV)
Thư trung thu
Mĩ thuật
Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông
A. Mục tiêu:
- Nghe – viết chính xác bài ct, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
- Làm đúng các bài tập 2a, hoặc 3a
- hiểu cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu sắc khác nhau trong hình vuông.
- biết cách trang trí hình vuông.
- Trang trí được hình vuông và màu theo ý thích.
B. Đồ dùng:
GV: Viết nội dung bài tập
GV: Một số tranh, ảnh về trang trí hình 
HS: Vở chính tả
vuông.
C. Các HĐ dạy học chủ yếu
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
1’
4'
1
Hát
- HS: Tự kt phần bài tập ở nhà của nhau
- Hát
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
5’
2
Gv: GTB đọc bài viết , cho Hs đọc bài viết, viết chữ khó viết.
HS: Quan sát tranh nhận xét cách trang trí?
5’
3
HS: đọc bài, viết từ khó viết
Gv: Cho một số hs nêu nhận xét. Tìm ra cách vẽ: 
5’
4
GV: Đọc cho HS viết bài.
Thu bài chấm chữa
HD làm bài tập 1
Hs: Thực hành vẽ trang theo hướng dẫn của giáo viên.
5’
5
HS: Làm bảng con
1. Chiếc lá; 2 quả na, 3 cuộn len, 4 cái nón.
Gv: Quan sát, giúp đỡ hs yếu hoàn thành bài vẽ. Vẽ xong tô màu theo ý thích. Lưu ý hoạ tiết giống nhau tô màu cùng nhau
- Nhận xét, đánh giá về hình dáng một số bài .
5’
6
GV: Nhận xét chữa
Hd làm bài 2
a. Lặng lẽ, nặng nề, lo lắng mới.
Hs: Trưng bày sản phẩm tại lớp
Bình chọn bài đẹp nhất.
2’
Dặn dò
Nhận xét giờ học - tuyên dương em chữ đẹp - Chuẩn bị bài giờ sau
 ____________________________________________________________
 Tiết 4: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Mỹ thuật
Tranh đề tài sân trường em trong giờ ra chơi
Chính tả (Nghe viết)
Trần Bình Trọng
A. Mục tiêu:
- Hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường.
Vẽ được tranh đề tài sân trường em.
Vè được tranh theo ý thích
- Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
2. Làm đúng bài tập 2a hoặc 3a
B. Đồ dùng:
GV: Một số tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Bảng phụ viết bài tập 2.
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
1’
4'
1
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
- Hát
- GV: Gọi HS làm bài tập 2 tiết trước.
5’
2
GV: Dùng tranh ảnh giới thiệu ?
- Các hoạt động của HS trong giờ ra chơi ?
- Quang cảnh sân trường ?
Hs : đọc nội dung đoạn văn cần viết , tìm từ khó viết hay viết sai nêu trước lớp .
5’
3
HS quan sát nhận biết cách vẽ 
Gv: Hướng dẫn hs luyện viết từ khó vào bảng con .
5’
4
Gv: HD cách vẽ tranh 
Gợi ý HD mẫu, nêu cách vẽ , vẽ thêm các hình ảnh phụ.
Hs: Luyện viết vào bảng con.
- Nhận xét, sửa sai cho bạn
5’
5
HS: thực hành vẽ tranh theo HD
Gv: Cho HS nhớ lại bài chính tả rồi viết bài.
- Thu, chấm một số bài.
- Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
5’
6
GV: Quan sát HS thực hành .
Hs: Làm bài tập 2 vào vở 
- Đổi chéo bài kiểm tra bài tập của nhau 
5’
7
HS: Thực hành vẽ xong tô màu vào hình.
-trưng bày sản phẩm.
* Quyền được học tập chăm sóc.
GV: Nhận xét HD bài 2a
a. Nay là - liên lạc - nhiều lần - luồn 
Sâu nắn tình hình - có lần - ném lựu đạn 
5’
8
GV: Nhận xét
HS: Ghi bài
2’
Dặn dò
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 ___________________________________________________
 Tiết: 5 Hoạt động tập thể
 Nhận xét chung trong tuần.
1. Đạo đức: Các em đều ngoan ngoãn, lễ phép với Thày, Cô giáo.
- Đoàn kết, thân ái, gjúp đỡ bạn bè.
2. Chuyên cần:
- Nhìn chung các em HS trong lớp đều đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Không có HS nghỉ học trong tuần.
3. Học tập: 
- Đa số các em đã chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng học tập 
- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến, xây dựng bài.
- Về nhà đã viết bài, đọc bài cũ.
- Bên cạnh đó còn một số em chưa thực sự chú ý, khả năng nhận thức chậm, cần cố gắng nhiều hơn về đọc – viết.
4. Lao động - Vệ sinh:
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ, đúng giờ.
II. Phương hướng tuần 2:
- Duy trì nền nếp chuyên cần. Duy trì giờ giấc ra vào lớp.
- Chuẩn bị bài đầy đủ khi đến lớp.