Giáo án Luyện Lớp 3 - Tuần 10 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Bá Mạnh

Thứ bảy ngày 7 tháng 11 năm 2009
Luyện viết
 Ôn chữ hoa G (tiếp)
I. Mục tiêu:
Củng cố cách viết chữ hoa G (Gi) thông qua các bài tập ứng dụng.
- Viết tên riêng: Ghềnh Ráng.
- Viết câu ứng dụng: Ai vê đến huyện Đông Anh,/ Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương.
II. Đồ dùng dạy học:
	GV: - Mẫu chữ viết hoa: G, A, Đ
	- Tên riêng và câu ca dao trong bài 
	HS: bảng con
	- Vở ghi
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: 
B. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
GV đọc: G; Gia Lai (HS viết bảng con)
- GV nhận xét
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài Ghi đầu bài
b. Phát triển bài
1 HS
* HD học sinh luyện viết trên bảng con 
+ Luyện viết chữ hoa 
- GV yêu cầu HS quan sát bài viết 
- HS quan sát 
- Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ?
- G, R, A, Đ
- GV viết mẫu các chữ, kết hợp nhắc lại cách viết.
- HS quan sát 
- GV đọc các chữ hoa 
- HS luyện viết bảng con ( 3 lần )
- GV quan sát sửa sai
+ Luyện viết từ ứng dụng
- GV gọi HS đọc tên riêng 
- 2 HS đọc tên riêng
- GV giới thiệu về tên riêng Ghềnh Ráng
- GV viết mẫu tên riêng
- HS quan sát
- HS luyện viết vào bảng con ( 2 lần)
- GV quan sát sửa sai
+ Luyện viết câu ứng dụng 
- GV gọi HS đọc
- HS đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng
- HS nghe 
+ Nêu tên các chữ viết hoa trong câu ca dao ?
- Ai, Đông Anh, Ghé, Loa Thành Thục Vương
- GV đọc từng tên riêng
- HS luyện viết bảng con ( 2lần)
- GV quan sát, sửa sai
* Hướng dẫn viết Vở luyện viết
- GV nêu yêu cầu 
- HS chú ý nghe
- HS viết vào vở
* Chấm, chữa bài
- GV thu bài - chấm điểm
- GV nhận xét bài viết
- HS chú ý nghe
4. Củng cố 
- Nêu lại ND bài ?
- 1 HS
5. Dặn dò 
- Về nhà ở bị bài sau
--------------------------------------------------
Luyện Tiếng Việt
So sánh . dấu chấm
I. Mục tiêu:
1. Tiếp tục làm quen phép so sánh ( so sánh âm thanh với âm thanh)
2. Tập dùng dấu chấm để ngắt câu trong đoạn văn.
II. Đồ dùng dạy học:
GV:- Bảng phụ viết BT1
- Bảng phụ viết BT3
HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- HS làm 
- 1 HS làm bài tập 3 
- HS - GV nhận xét 
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
1 HS
* HD làm bài tập 
 Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS đọc yêu cầu BT
- GV giới thiệu lá cọ (ảnh)
- HS quan sát
- GV hướng dẫn từng cặp HS tập trả lời câu hỏi 
- HS tập trả lời câu hỏi theo cặp 
- GV gọi HS trả lời 
- 1 số HS nêu kết quả 
- Tiếng mưa rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào 
- Tiếng thác tiếng gió 
- Qua sự so sánh trên em hình dung tiếng mưa trong rừng cọ ra sao?
- Tiếng mưa trong rừng cọ rất to, rất vang động 
- GV giải thích: Trong rừng cọ, những giọt nước mưa đập vào lá cọ làm âm thanh vang động hơn, lớn hơn 
Bài tập 2: GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp
- HS trao đổi theo cặp - làm vào nháp 
- GV dán lên bảng 3 tờ phiếu 
- HS lên bảng làm 
- HS nhận xét
- GV nhận xét 
Âm thanh 1
Từ so sánh
Âm thanh 2
Tiếng suối 
Như 
Tiếng đàn cầm
Tiếng suối
Như 
Tiếng hát xa
Tiếng chim
Như 
Tiếng..tiền đồng
Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- 1HS lên bảng làm + lớp làm nháp 
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét ghi điểm 
Trên lương.một việc. Người lớnra cày. Các bàtra ngô. Các cụ giàđốt lá. Mấy chú béthổi cơm
4. Củng cố 
- Nêu lại ND bài ? ( 1HS)
5. Dặn dò 
- Về học bài, chuẩn bị bài sau.
-----------------------------------------------
Luyện Toán
Bài toán giuảI bằng hai phép tính
I. Mục tiêu:
- Giúp HS: Ôn lại cách giải bài toán giải bằng hai phép tính.
+ Nắm chắc cách giải và trình bày bài giải.
II. Chuẩn bị
GV:- Các tranh vẽ mô tả bài toán
HS: Bảng con, vở ghi
III . Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ổn định tổ chức
. KTBC: 
+ ở lớp 2 em đã được học những dạng toán về giải toán có lời văn nào? 
- HS + GV nhận xét.
3. Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán giải bằng 2 phép tính.
 Bài toán 1:
- GV sơ đồ minh hoạ lên bảng.
- HS quan sát 
- GV nêu bài toán 
- HS nghe - vài HS nêu lại 
+ Muốn tìm số kèn ở hàng dưới ta làm như thế nào?
- Lấy số kèn ở hàng trên + với số hơn ở hàng dưới:
3 + 2= 5 ( cái )
+ Muốn tìm số kèn ở cả 2 hàng ta làm như thế nào ?
- Lấy số kèn hàng trên + với số kèn ở hàng dưới:
3 + 5 = 8 (cái)
- GV gọi HS lên bảng + lớp làm vào nháp 
- 1 HS lên bảng làm 
- HS nhận xét.
- GV nhận xét 
 Bài toán 2: 
- GV vẽ sơ đồ và nêu bài toán.
Bể thứ nhất: 
- HS nghe và quan sát 
- Vài HS nhìn tóm tắt nêu lại bài toán.
+ Muốn tim số cá ở cả hai bể, trước tiên ta phải làm gì?
- Tìm số cá ở bể thứ hai.
+ Muốn tìm số cá ở bể thứ 2 ta làm như thế nào?
- Lấy số cả bể thứ nhất cộng với số hơn ở bể thứ 2:
4 + 7 = 11 (con)
- GV gọi HS lên bảng giải 
- 1HS lên bảng giải + lớp làm vở 
- HS nhận xét.
* GV giới thiệu: Đây là bài toán giải bằng 2 phép tính.
- Nhiều HS nhắc lại.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2: Thực hành.
a. Bài 1 (50)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV gọi HS phân tích bài toán và tóm tắt giải 
- HS phân tích + giải vào nháp 
- HS đọc bài làm - HS nhận xét.
Tóm tắt 
Bài giải
Số tấn lưu ảnh của em là:
15 - 7 = 8 (tấm)
- GV nhận xét, sửa sai cho HS 
Đáp số: 23 tấm bưu ảnh
b. Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV gọi HS làm bảng 
- HS giải vào vở + 1 HS lên bảng giải:
- HS nhận xét.
Bài giải
Bao ngô cân nặnglà:
27 + 5 = 32 (kg)
Cả 2 bao cân nặng là:
27 + 32 = 59 (kg)
- GV nhận xét 
Đáp số: 59 kg
4 . Củng cố:
- Dạng toán hôm nay học được giải bằng mấy bước ?
- Đánh giá tiết học.
- Được giải bằng 2 bước.
5. Dặn dò
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
------------------------------------------------------------------------------------------------------