Giáo án Luyện tập Lớp 3 - Tuần 11 - Năm học 2019-2020

 Tuần 11
 Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2019
 Tiết 1: Tiếng Anh
 Tiết 2: Tin học
 Tiết 3: Luyện toán
 Ôn tập bài toán giải bằng hai phép tính 
I. Mục tiêu
- Giúp HS:
- Ôn tập giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.
- Giáo dục HS chăm học toán.
III. Các hoạt động dạy – học
1) HĐ 1: HD giải bài toán.
- GV nêu bài toán như SGK
- HD vẽ sơ đồ.
- Buổi sáng bán được bao nhiêu kg đường?
- Buổi chiều bán được số đường như thế nào so với buổi sáng?
- Bài toán yêu cầu tính gì?
- Muốn biết số đường bán được cả hai ngày thì cần tìm yếu tố nào trước?
- Đã biết số kg đường buổi nào? 
- Số kg đường buổi nào chưa biết?
- Vậy ta cần tìm số kg đường buổi hai
- GV yêu cầu HS giải bài toán
b) HĐ 2: Luyện tập:
* Bài 2:
- Y/c HS đọc kỷ đề?
- Vẽ sơ đồ như SGK
- Bài toán yêu cầu gì?
- Muốn tính quãng đường từ bưu điện về nhà ta làm như thế nào ?
- Quãng đường từ chợ huyện về nhà đã biết chưa?
- Chấm , chữa bài.
* Bài 3:
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm như thế nào ?
- Muốn giảm một giagiddi nhiều lần ta làm như thế nào ?
+ Lưu ý HS phân biệt khái niệm gấp và giảm.
- Gv nhận xét.
- HS đọc bài toán
+ Trả lời ?
- 26 kg 
- gấp đôi
- Tính số đường bán cả hai buổi.
- Biết số xe mỗi ngày
- Đã biết số kg đường buổi thứ nhất
- Chưa biết số kg đường buổi thứ hai
Bài giải
 Số kg đường bán được buổi hai là:
26 2 = 52(kg)
Số đường bán được cả hai buổi là
 26 + 52 = 78( kg)
 Đáp số: 78 kg đường
- HS đọc
- HS nêu
- Ta tính tổng quãng đường từ bưu điện đến chợ và từ chợ huyện về nhà
- Chưa biết, ta cần tính trước.
- HS làm vở
Bài giải
Quãng đường từ chợ huyện về nhà là:
18 : 3 = 6( km)
Quãng đường từ bưu điện về nhà là:
18 + 6 = 24( km)
 Đáp số: 24 km
- HS đọc
- HS nêu
- HS làm BT
 Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2019 	
	 Tiết 1: Luyện TV 
 Luyện đọc: Đất quý đất yêu
I. Mục tiêu:
 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ ngữ : Ê- ti - ô - pi – a , đường xá, chăm nuôi, thiêng liêng, lời nói, tấm lòng
- Biết đọc chuyện với giọng kể có cảm xúc; phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( hai vị khác, viên quan ).
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải sau bài ( Ê - ti - ô - pi – a cung điện, khâm phục ) 
- Đọc thầm tương đối nhanh và nắm được cốt truyện, phong tục đặc biệt của người Ê - ti - ô - pi – a .
- Hiểu ý nghĩa truyện : Đất đai Tổ quốc lag thứ thiêng liêng, cao quý nhất .
II. Hoạt động dạy học:
Học sinh đọc theo câu, theo đoạn, nối tiếp nhau - HS đọc
Thi đọc các nhóm đọc hay, diễn cảm - Học sinh thi
III. Phân vai kể chuyện:
Học sinh phân vai, kể toàn bộ câu chuyện dựa theo tranh SGK – SH kể
GV cho các nhom thi kể
Nhận xét đánh gia
 Tiết 2: Thủ công
 Cắt dán chứ I – chữ T (tiết 1)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết được cách kẻ, cắt chữ I, T.
- Kẻ, cắt được chữ I, T đúng quy trình kỹ thuật.
- Thích cắt dán chữ.
- GD HS đức tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị: 
- GV: Mẫu chữ I, T đã cắt dán và mẫu chữ rời cắt từ giấy màu.
- HS: Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo.
III. Các hoạt động DH chủ yếu:
HĐ Dạy
HĐ Học
1. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- HS để đồ dùng lên bàn.
2. Bài mới: GTB
HĐ1: Quan sát, nhận xét 
- GV lần lượt đưa mẫu chữ I, T.
- HS quan sát.
+ Chữ rộng mấy ô?
+ 1ô.
+ Hai chữ có điểm gì giống nhau?
+ Có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau. 
+ Nếu gấp đôi theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải trùng khít.
- Dùng mẫu chữ gấp đôi theo chiều dọc cho HS quan sát.
- HS quan sát.
HĐ2: Hướng dẫn mẫu 
* Bước1: Kẻ, cắt chữ I, T
- Lật mặt sau kẻ HCN dài 5 ô, rộng 1 ô được chữ I.
- HS quan sát .
 - Kẻ HCN thứ 2 dài 5 ô rộng 3 ô.
 đánh dấu hình chữ T.
* Bước 2: Cắt chữ T: Gấp đôi HCN kẻ chữ T, cắt theo đường dấu giữa.
* Bước 3: Dán chữ I, T.
- Kẻ đường chuẩn, xắp xếp chữ cân đối, bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán vào vị trí đã định.
- Đặt tờ giấy nháp lên chữ miết cho phẳng.
- HS nêu lại cách làm.
- Cho HS làm.
- HS tập kẻ, cắt chữ I, T.
Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
3. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết học sau
 Tiết 3: Tiếng Anh
 Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2019 
 Tiết 1: Luyện toán
 LUYỆN TẬP
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Củng cố và khắc sâu cách thực hiện phép tính: Bài toán giải bằng hai phép tính.
 - Củng cố cách tính về giảm và gấp lên một số lần.	
 II. Cách tiến hành:
 - Cho HS nhắc lại cách thực hiện phép tính: Giảm đi một số lần.
 - Cho HS làm và chữa các bài tập sau:
 Bài 1: Viết phép tính tương ứng:
Số đã cho
 24
 12
 28
 16
Giảm 4 lần
24 : 4 = 6
12 : 4 = 3
28 : 4 = 7
16 : 4 = 4
Gấp 6 lần
6 × 6 = 36
3 × 6 = 18
7 × 6 = 42
4 × 6 = 24
 Bài 2 : Chị Lan có 84 quả cam, chị đã bán 1/4 số quả cam . Hỏi chị Lan còn bao nhiêu quả cam? 
 Bài giải
 Chị Lan đã bán số quả cam là:
 84 : 4 = 21 (quả )
 Chị Lan còn lại số quả cam là:
 84 - 21 = 63 (quả)
 Đáp số: 63 quả cam.
 Bài 3: Viết phép tính rồi tính:
 A, gấp 14 lên 5 lần rồi bớt đi 25 b, Giảm 63 đi 7 lần rồi thêm 8
NX, chữa bài.
 Tiết 2: Luyện đọc
 Chõ bánh khúc của dì tôi
I, Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố cách đọc đúng, đọc hay bài TĐ: Chõ bánh khúc của dì tôi.
- Trả lời được các câu hỏi cuối bài.
II, Cách tiến hành:
 * YC HS đọc toàn bài một lần.
 * YC HS đọc nối tiếp từng khổ thơ.
 * GV theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho HS.
 * YC HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi cuối bài.
* Nhận xét, tuyên dương. 
 Tiết 3: HĐNGLL