Giáo án Luyện tập Lớp 3 - Tuần 8 - Năm học 2018-2019

 Tuần 8
 Thứ hai ngày 22 thỏng 10 năm 2018
 Tiết 2: Luyện toỏn
Luyện tập
 I. Mục tiờu: Giỳp HS:
 - Củng cố về bảng nhõn 7.
 - Áp dụng để giải cỏc bài toỏn cú liờn quan.
 II. Cỏch tiến hành:
- Cho HS đọc thuộc bảng nhõn 7. ( HS nối tiếp nhau đọc )
- Cho HS làm và chữa cỏc bài tập sau: 
 Bài 1: Tớnh nhẩm:
 7 x 9 = 63 7 x 2 = 14 7 x 5 = 35 7 x 0 = 0 
 7 x 8 = 56 7 x 3 = 21 7 x 6 = 42 7 x 1 = 7 
 7 x 7 = 49 7 x 4 = 28 7 x 10 = 70 1 x 7 = 7 
Bài 2: Tớnh
 a, 7 x 6 + 18 = 42 + 18 b, 7 x 3 + 29 = 21 + 29
 = 60 = 50
 c, 7 x 10 + 40 = 70 + 40 d, 7 x 8 + 38 = 56 +38
 = 110 = 94
Bài 3: Mỗi tỳi cú 7 kg ngụ. Hỏi một chục tỳi như thế cú bao nhiờu ki - lụ - gam ngụ?
Bài giải
1 chục = 10
10 tỳi cú số ki - lụ - gam ngụ là:
7 x 10 = 70 ( kg )
 Đỏp số: 70 kg ngụ.
Bài 4: Viết tiếp vào chỗ chấm:
a, 28; 35; 42; 49; 56; 63; 70.
b, 63; 56; 49; 42; 35; 28; 21.
 - Theo dừi, HD HS làm bài và chấm chữa bài.
 Tiết 2: Tiếng anh 
 Tiết 3: Tin học 
****************************************************************
 Thứ ba ngày 23 thỏng 10 năm 2018
**************************************
Tiết 2: TIN HỌC
Tiết 3: Luyện toỏn
 Giảm đi một số lần
 I. Mục tiờu: Giỳp HS:
 - Củng cố và khắc sõu cỏch thực hiện phộp tớnh: Giảm đi một số lần.
 II. Cỏch tiến hành:
 - Cho HS nhắc lại cỏch thực hiện phộp tớnh: Giảm đi một số lần.
 - Cho HS làm và chữa cỏc bài tập sau: 
 Bài 1: Viết phộp tớnh tương ứng:
Số đó cho
 24
 48
 36
 12
Giảm 4 lần
24 : 4 = 6
48 : 4 = 12
36 : 4 = 9
12 : 4 = 3
Giảm 6 lần
24 : 6 = 4
48 : 6 = 8
36 : 6 = 6
12 : 6 = 2
 Bài 2 : Chị Lan cú 84 quả cam, sau khi đem bỏn thỡ số quả cam giảm đi 4 lần. Hỏi chị Lan cũn bao nhiờu quả cam?
Bài giải
Chị Lan cũn số quả cam là:
84 : 4 = 21 ( quả )
 Đỏp số: 21 quả cam.
 Bài 3: Viết ( theo mẫu )
 Mẫu : Giảm 12 kg đi 4 lần được : 12 : 4 = 3 ( kg )
 * Giảm 42 l đi 7 lần được :.......42 :7 = 6 ( l )
 * Giảm 40 phỳt đi 5 lần được :.......40 : 5 = 8 ( phỳt )
 * Giảm 30 m đi 6 lần được :.......30 : 6 =5 ( m )
 * Giảm 24 giờ đi 2 lần được :.......24 : 2 =12 ( giờ )
Bài 4: ( Dành cho HS hoàn thành tốt )
 Lan nghĩ ra một số, nếu lấy số đú nhõn với 3 thỡ được số lớn nhất cú hai chữ số. Hỏi nếu lấy số đú nhõn với 7 thỡ được kết quả là bao nhiờu?
****************************************************************
 Thứ tư ngày 24 thỏng 10 năm 2018
 Tiết 1: Luyện đọc
 Những chiếc chuụng reo
I, Mục tiờu: Giỳp HS:
- Củng cố cỏch đọc đỳng, đọc hay bài TĐ: Những chiếc chuụng reo.
- Trả lời được cõu hỏi về nội dung bài đọc.
II, Cỏch tiến hành:
 * Cho cả lớp đọc bài một lần.
* GV theo dừi, uốn nắn, sửa sai cho HS.
* Nhận xột, tuyờn dương. 
*********************************************
 Thứ năm ngày 25 thỏng 10 năm 2018
*******************************************************
 Tiết 4 TỰ NHIấN XÃ HỘI
 VỆ SINH THẦN KINH (TIẾT 2) 
I. MỤC TIấU: Giỳp HS :
- Nờu được vai trũ của giấc ngủ đối với sức khoẻ.
* GDKNS: Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin: Phõn tớch, so sỏnh, phỏn đoỏn một số việc làm, trạng thỏi thần kinh, cỏc thực phẩm cú lợi hoặc cú hại với cơ quan thần kinh.
II. CHUẨN BỊ: Cỏc hỡnh SGK trang 34, 35 
III. CÁC HĐ DH CHỦ YẾU:
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Kiểm tra: 
-Em hóy nờu một số nờn làm để giữ vệ sinh cơ quan thần kinh?
- 2HS trả lời.
- GV nhận xột.
- HS khỏc nhận xột.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1; Vai trũ củ giấc ngủ đối với sức khoẻ.
- Y/C HS quan sỏt hỡnh SGK và thảo luận theo cặp theo cõu hỏi gợi ý:
- HS thảo luận theo cặp.
+ Tranh vẽ gỡ?
+ Theo bạn khi ngủ những cơ quan nào của cơ thể được nghỉ?
+ Bạn đang ngủ.
+ Cơ quan thần kinh, đặc biệt là nóo. 
+ Cú khi nào bạn ngủ ớt khụng? Cảm giỏc của bạn ngay sau đờm hụm đú?
+ Cú. Mệt mỏi.
+ Ngủ nhiều ngủ sõu ta cảm thấy tn?
+ Để cú được giấc ngủ tốt ta phải đảm bảo những điều kiện gỡ?
+ Thoải mỏi, khoẻ khoắn.
+ Phũng ngủ thoỏng về mựa hố, ấm về mựa đụng, khụng ồn ào...
+ Mỗi ngày cần ngủ mấy tiếng? Cần đi ngủ và thức dậy khi nào?
+ Ngủ 7 – 8 tiếng. Đi ngủ từ 10 giờ, thức dậy 6 giờ sỏng.
- Cho HS chơi trũ chơi: “Phúng viờn”
- HS chơi trũ chơi.
- Nhận xột và liờn hệ:
+ Hằng ngày bạn thức dậy và đi ngủ lỳc mấy giờ?
+ Thức vào ...giờ, ngủ lỳc ...giờ.
+ Bạn đó làm những việc gỡ trong cả ngày?
- Đi học....
HĐ2: Thực hành lập thời gian biểu
 - Cho HS lập TGB cỏ nhõn: 
- HS điền vào mẫu vở bài tập.
- Y/C HS làm việc theo cặp. 
- HS trao đổi với nhau về thời gian biểu của mỡnh, gợi ý cho nhau để hoàn thiện.
+ Gọi 1 số HS đọc TGB của mỡnh.
+ Một số HS đọc thời gian biểu của mỡnh trước lớp.
- Nhận xột – chốt:
+Tại sao chỳng ta phải lập thời gian biểu?
+ Để chỳng ta làm việc cú kế hoạch và khoa học.
+ Sinh hoạt và học tập theo thời gian biểu cú lợi gỡ? 
+ Bảo vệ được hệ thần kinh, nõng cao chất lượng cụng việc.
- Nờu ớch lợi của việc thực hiện theo TGB.
- Một vài HS đọc mục bạn cần biết.
3. Củng cố dặn dũ: 
- Nhận xột tiết học. 
- Dặn HS chuận bị bài sau. 
 	*******************************************
 Tiết 2: Luyện - Luyện từ và cõu
 Tuần 8
I, Mục tiờu: Giỳp HS:
- Củng cố vốn từ về cộng đồng.
- ễn về kiểu cõu Ai làm gỡ?.
II, Cỏch tiến hành:
- YC HS làm bài và chữa bài.
 Bài 1. Nối từ ngữ ở cột A với lời giải nghĩa thớch hợp ở cột B:
- YC HS đọc đề bài, thảo luận làm bài theo cặp và trả lời:
 A B
Đồng hành
vui sướng cựng hưởng, cực khổ cựng chịu.
Đồng cam cộng khổ
cựng đi đường với nhau.
Đồng nghiệp
cựng làm một nghề.
Bài 2. Đỏnh dấu x vào ụ trống trước cõu tục ngữ núi về thỏi độ ứng xử nờn cú:
- YC HS đọc, tự làm và trả lời: 
 Thương người như thể thương thõn. 
 Hàng xúm tối lửa tắt đốn cú nhau. 
 Đốn nhà ai nhà ấy rạng.
 Thấy người hoạn nạn thỡ thương.
 Chuụng làng nào làng ấy đỏnh, thỏnh làng nào làng ấy thờ.
 Ngựa chạy cú bầy, chim bay cú bạn.
Bài 3. Viết cỏc bộ phận của mỗi cõu dưới đõy vào bảng ( theo mẫu ):
a, Chị em Hoa nhổ cỏ trong vười rau.
b, Nam và Hũa đỏ cầu ngoài sõn.
c, Đàn trõu đủng đỉnh ra về.
d, Đàn kiến chăm chỉ tha mồi về tổ.
Cõu
Bộ phận cõu trả lời cõu hỏi:
Ai ( cỏi gỡ, con gỡ ) ?
Bộ phận cõu trả lời cõu hỏi:
Làm gỡ?
a, 
M: Chị em Hoa
nhổ cỏ trong vườn rau
b, 
c, 
d, 
- YC HS đọc thầm và tự làm 
- Gọi HS đọc kết quả bài làm của mỡnh. - GV nhận xột, chữa bài:
Bài 4. Đặt cõu hỏi cho bộ phận cõu được in đậm:
- Gọi HS đọc YC.
- YC HS làm bài theo cặp và trả lời: 
Cõu
Cõu hỏi
Anh Hải dạy bộ Việt chơi cờ vua.
Chị Hương giỳp mẹ nấu cơm.
Mọi người rủ nhau đi xem chọi gà.
- GV nhận xột, chữa bài.
III, Củng cố, dặn dũ.
 Nhận xột tiết học
 KÍ DUYỆT CỦA CHUYấN MễN
Tiết 1: Tiếng anh
Tiết 2: Luyện toỏn
 Tỡm số chia
 I. Mục tiờu: Giỳp HS:
 - Củng cố và rốn kĩ năng thực hiện thành thạo phộp tớnh: Tỡm số chia.
- Củng cố và rốn kĩ năng thực hiện phộp tớnh: giảm đi một số lần.
 - Củng cố cỏch tỡm số bị chia, cỏch tỡm một thừa số chưa biết.
 II. Cỏch tiến hành:
 * Cho HS nhắc lại cỏch tỡm số chia, số bị chia, tỡm một thừa số chưa biết.
 * Cho HS làm và chữa cỏc bài tập sau: 
 Bài 1: Tỡm x:
 12 : x = 4 24 : x = 4 42 : x = 6
 x = 12 : 4 x = 24 : 4 x = 42 : 6
 x = 3 x = 6 x = 7
 x : 7 = 37 x : 5 = 65 x : 4 = 76
 x = 37 x 7 x = 65 x 5 x = 76 x 4 
 x = 259 x = 325 x = 304
 Bài 2: Viết ( theo mẫu )
 Mẫu : Giảm 24 kg đi 4 lần được : 24 : 4 = 6( kg )
 * Giảm 49 l đi 7 lần được :.......49 :7 = 7 ( l )
 * Giảm 35 phỳt đi 5 lần được :.......35 : 5 = 7 ( phỳt )
 * Giảm 36 m đi 6 lần được :.......36 : 6 =6 ( m )
 * Giảm 48 giờ đi 2 lần được :.......48 : 2 =24 ( giờ )
Bài 3: Đặt tớnh rồi tớnh:
 56 67 82 56 56 7 42 7 69 6
 3 4 5 7 56 8 42 6 6 11
 168 268 410 392 0 0 09
 6 
 3 
Bài 4: 
 Một cửa hàng cú 42 đồng hồ. Sau một tuần lễ bỏn hàng, số đồng hồ cũn lại bằng 1 số đồng hồ đó cú. Hỏi cửa hàng cũn lại bao nhiờu đồng hồ?
 6
Bài giải
 Cửa hàng cũn lại số đồng hồ là:
 42 : 6 = 7 ( đồng hồ )
 Đỏp số: 7 đồng hồ
************************************************
 Tiết 3: LUYỆN VIẾT
 Luyện viết một đoạn văn
I, Mục tiờu: Giỳp HS:
- Củng cố về cỏch viết một đoạn văn ngắn.
II, Cỏch tiến hành:
 Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn kể về bố ( mẹ hoặc người thõn ) của em.
 * Cho cả lớp đọc đề bài.
 * HD HS viết bài theo gợi ý:
 - Bố ( mẹ hoặc người thõn ) của em bao nhiờu tuổi?
 - Bố ( mẹ hoặc người thõn ) của em làm nghề gỡ?
 - Bố ( mẹ hoặc người thõn ) cú điểm gỡ nổi bật ( về hỡnh dỏng, hoạt động, tớnh tỡnh ....) ?
 - Bố ( mẹ hoặc người thõn ) yờu quý, chăm súc em ra sao? Tỡnh cảm của em đối với bố ( mẹ hoặc người thõn ) như thế nào?
- YC HS núi cho nhau nghe theo gơi ý trờn. ( vài HS nối tiếp nhau núi ).
- YC HS viết những điều em vừa núi thành một đoạn văn ngắn.
- YC HS đọc đoạn văn mỡnh vừa viết ( Vài HS đọc ).
 * GV theo dừi, uốn nắn, sửa sai cho HS.
 * Nhận xột, tuyờn dương. 
***********************************************
 Tiết 3 Luyện viết
Cỏc em nhỏ và cụ già
I, Mục tiêu: Giúp HS:
 - Nghe - viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ đoạn trích bài: Cỏc em nhỏ và cụ già.
II, Cách tiến hành:
 - YC hai HS đọc đoạn viết, cả lớp theo dõi đọc thầm và nêu từ khó viết.
 - HS nghe đọc viết bài vào vở và đổi chéo vở cho nhau để soát bài.
- GV theo dõi, uốn nắn và chấm bài.
 Điền vào chỗ trống d, r hoặc gi, sau đú viết lời giải đố:
......... uột ..... ài từ mũi đến chõn
Mũi mũn ..... uột cũng .... ần .... ần mũn theo.
 ( Là cỏi gỡ? )
 - Nhận xét chung.
***************************************************
****************************************************************