I – Mục tiêu:
- Ôn luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm.
- Đặt và trả lời câu hỏi “Bằng gì?”.
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
II – Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết câu văn ở BT1, 3 câu văn ở BT3.
- 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2.
III – Các hoạt động dạy – học:
1. Ổn định: (1) hát
2. Bài cũ: (5) Mở rộng vốn từ: Các nước – Dấu phẩy.
- T nêu tên bài cũ và các yêu cầu kiểm tra.
- 2 HS làm miệng bài tập 1.
- HS lên chỉ tên các nước trên bản đồ.
- T nhận xét.
Keỏ hoaùch baứi daùy tuaàn 32 LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU ẹAậT VAỉ TRAÛ LễỉI CAÂU HOÛI: BAẩNG Gè? – DAÁU CHAÁM, DAÁU HAI CHAÁM I – Muùc tieõu: - OÂn luyeọn veà daỏu chaỏm, bửụực ủaàu hoùc caựch duứng daỏu hai chaỏm. - ẹaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi “Baống gỡ?”. - Giaựo duùc HS tớnh caồn thaọn, chớnh xaực. II – Chuaồn bũ: - Baỷng phuù vieỏt caõu vaờn ụỷ BT1, 3 caõu vaờn ụỷ BT3. - 3 tụứ phieỏu vieỏt noọi dung baứi taọp 2. III – Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc: 1. OÅn ủũnh: (1’) haựt 2. Baứi cuừ: (5’) Mụỷ roọng voỏn tửứ: Caực nửụực – Daỏu phaồy. - T neõu teõn baứi cuừ vaứ caực yeõu caàu kieồm tra. - 2 HS laứm mieọng baứi taọp 1. - HS leõn chổ teõn caực nửụực treõn baỷn ủoà. - T nhaọn xeựt. 3. Baứi mụựi: (25’) ẹaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Baống gỡ? – Daỏu hai chaỏm. a) Giụựi thieọu baứi: - T neõu muùc ủớch, yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc – ghi tửùa baứi. b) Hửụựng daón laứm baứi. Baứi 1: * Muùc tieõu: Giuựp HS naộm ủửụùc yự nghúa cuỷa daỏu hai chaỏm trong moói caõu. * Tieỏn haứnh: Hoùc caự nhaõn, troứ chụi “goùi ủieọn” - T cho HS ủoùc yeõu caàu vaứ laứm baứi vaứo vụỷ. - T hửụựng daón HS naộm ủửụùc yự nghúa cuỷa caựch duứng daỏu hai chaỏm. - T cho HS sửỷa baứi baống caựch goùi ủieọn. - T ghi yự chớnh leõn baỷng. a) ủửụùc duứng ủeồ daón lụứi noựi cuỷa nhaõn vaọt Boà Chao. b) ủeồ giaỷi thớch sửù vieọc. c) daón lụứi nhaõn vaọt Tu Huự. Baứi 2: * Muùc tieõu: Giuựp HS naộm ủửụùc yự nghúa vaứ ủieàn ủuựng theo yeõu caàu. * Tieỏn haứnh: hoùc nhoựm - T cho HS ủoùc yeõu caàu – cho HS thaỷo luaọn ủeồ ủieàn daỏu. - T theo doừi nhaọn xeựt – cho lụứi giaỷi ủuựng. 1 . , 2 : , 3 : Baứi 3: * Muùc tieõu: Giuựp HS cuỷng coỏ laùi caựch traỷ lụứi cho caõu hoỷi “Baống gỡ?”. * Tieỏn haứnh: hoùc lụựp, thi ủua tieỏp sửực. - T cho HS ủoùc yeõu caàu. - T theo doừi, nhaọn xeựt. - T cho HS sửỷa baứi baống thi ủua tieỏp sửực baống caựch boỏc thaờm soỏ ngaóu nhieõn. - T nhaọn xeựt baứi vaứo vụỷ. - HS laởp laùi caự nhaõn. - HS laộng nghe. - HS ủoùc yeõu caàu. - HS laộng nghe vaứ laứm baứi vaứo vụỷ. - HS sửỷa baứi mụứi nhau. - HS ủoùc yự chớnh caự nhaõn. - HS nhaọn xeựt baống voó tay. - 1 HS ủoùc caự nhaõn. - HS thaỷo luaọn nhoựm. - HS ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy. - HS nhaọn xeựt baỷng ủ/s khi laứm baứi vaứo vụỷ BT. - HS ủoùc caự nhaõn. - HS laứm baứi vaứo vụỷ BT. - HS thi ủua theo 4 toồ. - HS gaùch dửụựi caực boọ phaọn sau: a) baống goó xoan. b) baống ủoõi baứn tay kheựo leựo cuỷa mỡnh. c) baống trớ tueọ, moà hoõi vaứ caỷ maựu cuỷa mỡnh. Vụỷ BT Baỷng thaỷo luaọn Baỷng ủ/s 4. Cuỷng coỏ – daởn doứ: (5’) - T cho HS neõu noọi dung chớnh cuỷa tieỏt hoùc. - HS mụứi nhau ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi “Baống gỡ?”. - T lửu yự cho HS nhụự taực duùng cuỷa daỏu hai chaỏm ủeồ sửỷ duùng ủuựng khi vieỏt. - Chuaồn bũ baứi sau. - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Tài liệu đính kèm: