Giáo án môn Âm nhạc Lớp 2 - Tiết 28: Học hát bài: Chú ếch con

Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: HAI
TIẾT 28: Học hát bài: CHÚ ẾCH CON
MỤC TIÊU:
-	Kiến thức: 	Học sinh biết bài hát: “Chú ếch con” là một bài hát của nhạc sĩ Phan Nhân. Học sinh biết tên một số loài chim, cá; noi gương học tập, chăm chỉ của Chú ếch con.
	-	Kĩ năng:	Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca, giọng hát êm ái, nhẹ nhàng. 	
	- 	Thái độ:	Học sinh biết tên một số loài chim, cá; noi gương học tập, chăm chỉ 	của Chú ếch con
II. 	CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát Chú ếch con
Nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách,
Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát).
Học sinh:
Tập bài hát lớp 2.
III.	CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Kiểm tra bài cũ (5’): Chim chích bông
Trước khi kiểm tra, giáo viên cho học sinh hát lại 2 lần.
Gọi vài 3 em lên trước lớp hát và vận động tại chỗ.
Giáo viên nhận xét, cho điểm
B. Giới thiệu bài (1’) :
Bài hát chúng ta sẽ học hôm nay là bài “Chú ếch con”. 
	C. Các hoạt động dạy học (30’):
Hoạt động 1: Dạy bài hát Chú ếch con (20’):
Mục tiêu: 	Học sinh biết bài hát: “Chú ếch con” là một bài hát của nhạc sĩ Phan Nhân. 	Đọc đúng lời ca, hát đồng đều, hoà giọng với cả lớp.
Đồ dùng:	Băng nhạc, máy hát băng (đĩa), Tập bài hát lớp 2.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Phương pháp: Làm mẫu, đàm thoại
a) Giới thiệu bài hát:	 
	Trong giờ học hôm nay, các em sẽ được học bài: “Chú ếch con” là bài hát của nhạc sĩ Phan Nhân. Kể về một chú ếch chăm học, chú được khen là bé ngoan nhất nhà. Mỗi khi học xong chú lại thi hát cùng chim họa mi. Tiếng ếch, tiếng hoạ mi hoà với nhau làm cho chim ri và cá rô phi thích thú lắng nghe và cất tiếng cười vui vẻ.	
	Giáo viên ghi tựa bài lên bảng	
b) Hát mẫu:
	Hát mẫu hoặc mở băng cho học sinh nghe
c) Khởi động giọng:
	Hướng dẫn học sinh xướng theo mẫu âm: đô rê mi pha son la si đô (theo âm “a, ô, u”)
d) Đọc lời ca:
	Giáo viên chia bài hát làm 6 câu hát ngắn.
Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt tròn.
Chú ngồi học bài một mình bên hố bom kề vườn xoan.
Bao nhiêu chú tre non cùng bao cô cá rô ron.
Tung tăng chiếc vẫy son, nhịp theo tiếng ếch vang dồn
Kìa chú là chú ếch con bé ngoan là ngoan nhất nhà. 
Chú học thuộc bài xong rồi, chú hát thi cùng hoạ mi. 
Bao nhiêu chú chim ri cùng bao cô cá rô phi.
Nghe tiếng hát mê li cùng vui thích chí cười khì
	Yêu cầu học sinh đọc lời ca theo từng nhóm, đọc đối đáp, cả lớp và một vài cá nhân.
e) Dạy hát từng câu:
	Hát mẫu từng câu.
	Hướng dẫn học sinh hát câu 1, câu 2 và ôn lại 2 câu theo lối móc xích cho đến hết bài.
	Gọi vài học sinh hát để điều chỉnh sai sót 
	Gọi vài nhóm học sinh lên biểu diễn 
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp	
	Lắng nghe và ghi nhớ.
	Lắng nghe.
	Xướng theo mẫu âm. 
	Đọc lời ca từng câu theo hướng dẫn của giáo viên.
	Học sinh đọc lời ca theo yêu cầu của giáo viên.
	Lắng nghe.
	Tập hát theo hướng dẫn của giáo viên.
	1-3 học sinh hát
	1-2 nhóm học sinh lên hát	
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm phụ hoạ theo bài hát (10’):
Mục tiêu: 	Học sinh biết hát và và gõ đệm thành thạo theo bài hát.
Đồ dùng:	Nhạc cụ gõ đệm, Tâïp bài hát lớp 2.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Phương pháp: Làm mẫu, đàm thoại, luyện tập
	 Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ đệm đều đặn, nhịp nhàng theo tiết tấu lời ca.
 Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt tròn 
 x x x x x x x x x x x x
	Giáo viên cho học sinh so sánh tiết tấu 2 câu hát ( cách gõ giống nhau hay khác nhau ? )
	Giáo viên cho học sinh so sánh cách gõ tiết tấu 2 câu hát: câu 3 và câu 
	Giáo viên cho học sinh so sánh tiết tấu 2 câu hát : câu 1 và câu 3
	Cho học sinh hát nối tiếp: chia 4 nhóm, mỗi nhóm hát một câu 
Nhóm 1 hát: Kìa  mắt tròn
Nhóm 2 hát: Chú ngồi học bài 
Nhóm 3 hát: Bao nhiêu chú trê non 
Nhóm 4 hát: Tung tăng chiếc vây son 
	Giáo viên điều khiển để các nhóm hát nối tiếp không bị lỡ nhịp. Sau khi hát hết 1 lần, thay đổi các nhóm để luyện cho các em thuộc bài tại lớp.
	Giáo viên cho học sinh hát kết hợp đệm nhạc cụ ( dùng thanh phách, song loan, trống nhỏ )
	Giáo viên nghe và sửa cho học sinh
	Giáo dục tư tưởng cho học sinh
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp
	Tập gõ đệm theo hướng dẫn của giáo viên
	Học sinh trả lời
	Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
	Các nhóm hát nối tiếp
	Hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ	
D. Củng cố, dặn dò (4’):
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a) Củng cố kiến thức:
	Chia lớp thành 2 đội A và B. Tổ chức cho học sinh thi hát các bài hát có tên các loài vật.
	Cho cả lớp hát lại và vỗ tay theo phách 
b) Dặn dò:
	Dặn học sinh ôn lại bài hát cho thuộc
	Nhận xét tiết học
	Học sinh tham gia trò chơi
	Học sinh hát 
	Lắng nghe
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
RÚT KINH NGHIỆM:
 NgàythángNăm. NgàythángNăm.
 Khối trưởng	 Ban giám hiệu